SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS

SKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCSSKKN MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS

Sáng kiến kinh nghiệm SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HÀ NỘI MÃ SKKN SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT CHO HỌC SINH TRƯỜNG THCS Lĩnh vực : Chủ nhiệm Cấp học : Trung học sở Năm học: 2016 - 2017 1/30 Sáng kiến kinh nghiệm PHỤ LỤC Nội dung Phần thứ Phần thứ hai I II III : : : : : Trang Đặt vấn đề Nội dung Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Một số biện pháp thực giáo dục pháp 5 luật nhà trường phổ thơng THCS IV Phần thứ ba Khương Đình : Hiệu SKKN : Kết luận PHẦN THỨ NHẤT ĐẶT VẤN ĐỀ 2/30 26 29 Sáng kiến kinh nghiệm I Lý chọn đề tài: Tuyên truyền giáo dục pháp luật khâu hoạt động thực giáo dục pháp luật, cầu nối để truyền tải pháp luật vào đời sống xã hội, pháp luật muốn phát huy tác dụng hiệu thông qua người hiểu biết pháp luật Giáo dục pháp luật nhà trường, đặc biệt trường phổ thơng có ý nghĩa chiến lược, góp phần hình thành cách vững nhân cách người cơng dân có ý thức chấp hành pháp luật, đáp ứng yêu cầu xã hội tương lai Vì vậy, Đảng Nhà nước ta quan tâm đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền giáo dục pháp luật, công đổi đất nước Để thực pháp luật nhà nước cần phải tăng cường công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật Vì vậy, tuyên truyền giáo dục pháp luật phận quan trọng có ý nghĩa đặc biệt hệ thống giáo dục chung Đảng Nhà nước nhằm giáo dục đạo đức, ý thức pháp luật, xây dựng văn luật, tổ chức thực tốt pháp luật góp phần xây dựng người XHCN, phát huy quyền làm chủ nhân dân, xây dựng nhà nước pháp quyền XHCN Việt Nam thời kì Từ tơi nhận thấy việc giáo dục pháp luật cho tồn dân có tính cấp thiết quan nhà nước, tổ chức trị xã hội, tổ chức kinh tế từ trung ương đến sở nhằm làm cho người, thành viên xã hội nhận thức hành động theo pháp luật, hạn chế tối đa vụ việc vi phạm pháp luật không hiểu biết pháp luật Với ý nghĩa nêu trên, chọn đề tài "Một số biện pháp giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THCS" II Mục đích nghiên cứu: Nghiên cứu thực trạng thực tiết giáo dục pháp luật học sinh trường THCS Đánh giá lại việc thực tiết giáo dục pháp luật, việc làm được, việc chưa làm được, qua khắc phục hạn chế tồn tại, phát huy điểm mạnh để thực có hiệu cao hoạt động giáo dục pháp luật thời gian 3/30 Sáng kiến kinh nghiệm Trên sở kết nghiên cứu, đề xuất số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng tiết giáo dục pháp luật III Đối tượng nghiên cứu: Xây dựng nội dung tiết giáo dục pháp luật phù hợp cho học sinh Trường THCS IV Phạm vi nghiên cứu: Nghiên cứu cách xây dựng tổ chức tiết giáo dục pháp luật giáo viên với học sinh Trường THCS V Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu nội dung chương trình giáo dục pháp luật cho học sinh Tìm hiểu thực tiễn việc xây dựng nội dung thực tiết trường THCS Tìm biện pháp nâng cao chất lượng việc thực tiết dạy giáo dục pháp luật Đưa kết luận kiến nghị VI Phương pháp nghiên cứu: Phương pháp nghiên cứu lý luận Phương pháp nghiên cứu thực tiễn PHẦN THỨ HAI NỘI DUNG 4/30 Sáng kiến kinh nghiệm I CƠ SỞ LÝ LUẬN : I.1- Vai trò pháp luật đời sống xã hội I.1.1- Khái niệm pháp luật XHCN: Pháp luật xã hội chủ nghĩa hệ thống quy tắc xử nhà nước đặt ra, mang tính chất bắt buộc chung thể ý chí giai cấp công nhân, nhân dân lao động, lãnh đạo Đảng Cộng sản Nhà nước Xã hội chủ nghĩa ban hành đảm bảo thực sức mạnh cưỡng chế nhà nước, sở giáo dục người tôn trọng thực I.1.2- Khái niệm pháp chế XHCN : Pháp chế XHCN tuân thủ chấp hành cách thường xuyên xác, đầy đủ nghiêm chỉnh luật, văn luật quan nhà nước, viên chức nhà nước, tổ chức xã hội, tập thể lao động công dân I.1.3- Mối quan hệ pháp luật pháp chế : Pháp luật Pháp chế có mối quan hệ mật thiết với nhau, pháp luật pháp chế hai khái niệm khác không tách rời có tác động lẫn nhau, mối quan hệ pháp luật tiền đề sở pháp chế Pháp luật thực có hiệu lực dựa sở vững pháp chế, ngược lại pháp chế củng cố tăng cường có hệ thống pháp luật hồn chỉnh đồng phù hợp kịp thời I.1.4- Vai trò pháp luật: Vai trò pháp luật hệ thống trị: - Đối với Đảng lãnh đạo: Pháp luật phương tiện để Đảng lãnh đạo quy mơ tồn xã hội Là phương tiện để Đảng kiểm tra họat động Nhà nước kiểm tra đường lối - Đối với Nhà nước: Pháp luật phương tiện tổ chức hoạt động Nhà nước, phương tiện để Nhà nước quản lý mặt đời sống xã hội Đối với tổ chức trị, xã hội: Pháp luật phương tiện để đảm bảo cho quần chúng nhân dân lao động tham gia quản lý xã hội thông qua tổ chức trị, xã hội 5/30 Sáng kiến kinh nghiệm Vai trò pháp luật xã hội: - Pháp luật có vai trò quan trọng việc đảm bảo bảo vệ trật tự ổn định xã hội, thiết lập công xã hội, phương tiện để định hướng cho hành vi xử hợp quy luật người, pháp luật phương tiện quan trọng để giáo dục người - Pháp luật sở giữ vững an ninh trị, trật tự an tồn xã hội, pháp luật thể sức mạnh nhà nước, quyền lực công dân cánh công khai, có ý nghĩa răn đe phòng ngừa người đồng thời sở xử lý trừng trị nghiêm khắc hành vi vi phạm pháp luật I.2- Vai trò cơng tác tun truyền giáo dục pháp luật: I.2.1- Khái niệm giáo dục pháp luật: Giáo dục pháp luật theo nghĩa hẹp hoạt động định hướng có tổ chức, có chủ định chủ thể giáo dục tác động lên đối tượng giáo dục nhằm mục đích hình thành họ tri thức pháp luật, tình cảm hành vi phù hợp với đòi hỏi hệ thống pháp luật hành Như vậy, giáo dục pháp luật có tính độc lập tương đối so với dạng giáo dục khác Đẩy mạnh hoạt động tuyên truyền giáo dục pháp luật phải xem phương hướng giáo dục hệ thống giáo dục chung đất nước, có nhanh chóng nâng cao trình độ văn hóa pháp lý cho nhân dân ta I.2.2- Vai trò cơng tác tuyên truyền giáo dục pháp luật: Công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật khâu hoạt động thực thi pháp luật nhằm áp dụng hiệu pháp luật vào đời sống xã hội, cầu nối để chuyển tải pháp luật vào đời sống pháp luật có thực nghiêm minh hay khơng khâu tạo cho người hiểu biết pháp luật Nếu không làm tốt công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật người hiểu, nhận thức đắn pháp luật dù có đúng, phù hợp dừng lại giấy tờ mà 6/30 Sáng kiến kinh nghiệm I.2.3- Nội dung công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật: Nội dung công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật yếu tố quan trọng trình giáo dục pháp luật, xác định sở hình thức, mục đích, đối tượng chủ thể cơng tác tuyên truyền giáo dục pháp luật Mỗi đơn vị trường học đếu có chương trình, kế hoạch cụ thể để phổ biến tuyên truyền giáo dục kiến thức quyền nghiã vụ công dân, quyền hạn, nhiệm vụ cấu tổ chức nhà nước, hệ thống pháp luật cho học sinh, cán công nhân viên đơn vị trường học bao gồm chủ trương chung Quận, nghị Đảng bộ, nghị đoàn thể, luật có liên quan như: Luật giao thơng đường bộ, luật phòng chống ma túy, Luật hình sự, Luật dân sự, Luật nhân gia đình, luật khiếu nại tố cáo… II CƠ SỞ THỰC TIỄN: II.1- Đặc điểm tình hình chung: Trường THCS nằm địa bàn Quận Thanh Xuân, thành phố Hà Nội với diện tích nhỏ, thuộc khu vực tập trung đông dân cư, đa số người làng trình độ văn hóa thấp, có phức tạp sinh hoạt, dễ ảnh hưởng đến tình hình đạo đức học sinh Năm học 2016 - 2017 Trường có nghìn học sinh với 23 lớp, năm qua nhà trường có nhiều biện pháp tích cực để giữ vững nề nếp kỷ cương đạt nhiều thành tích đáng ghi nhận Truyền thống nhà trường giữ vững kỷ cương, nhiều năm liền đạt danh hiệu trường tiên tiến xuất sắc II.2- Thực trạng công tác giáo dục pháp luật trường THCS: 7/30 Sáng kiến kinh nghiệm Mỗi năm học nhà trường tuyên truyền giáo dục pháp luật với thành viên gồm tổng phụ trách đội, đoàn niên, giáo viên phụ trách môn giáo dục công dân giáo viên chủ nhiệm lớp Riêng giáo viên môn giáo dục công dân năm bồi dưỡng, bổ sung kiến thức pháp luật để nắm bắt kịp thời văn luật nhằm kịp thời bổ sung dạy chương trình Đối với nhà trường công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật nhà trường trọng, việc thực theo yêu cầu giảng dạy ngành giáo dục, nhà trường tập trung tổ chức chuyên đề giáo dục, tìm hiểu pháp luật để nâng cao kiến thức pháp luật cho giáo viên học sinh, năm kết hợp với tư pháp xã, công an xã mở lớp giáo dục pháp luật cho số học sinh chậm tiến, tổ chức tốt thi tìm hiểu pháp luật ngành cấp tổ chức, cụ thể ngày 4/11/2016 vừa qua trường thực chuyên đề giáo dục pháp luật Sở, hưởng ứng ngày Pháp luật Việt Nam III MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG THCS: III.1- Một số biện pháp: Trong nhà trường thường xuyên tổ chức hình thức tuyên truyền phong phú đưa vào chương trình đố vui ơn tập cho học sinh vào ngày thứ hai hàng tuần + Về công tác tập huấn pháp luật cho đội ngũ giáo viên tuyên truyền viên: Trong năm học phòng giáo dục Quận mở lớp tập huấn cho tất giáo viên phụ trách môn giáo dục công dân vừa báo cáo viên, tuyên truyền viên tham dự + Tuyên truyền hình thức phát thanh: Đây hình thức thực đặn, có chất lượng nhà trường, hình thức chiếm ưu phát huy tác dụng so với hình thức khác + Tủ sách pháp luật Trường: Hiện trường có tủ sách pháp luật đầy đủ lưu trữ có khoa học nhằm phục vụ giáo viên học sinh có nhu cầu tìm hiểu, tra cứu đến khai thác 8/30 Sáng kiến kinh nghiệm + Thi tìm hiểu pháp luật : Đây điểm bật tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật, huy động đông đảo em học sinh tham gia Học sinh nhà trường địa phương nhân dân đánh giá tốt hạnh kiểm, đạo đức + Đẩy mạnh công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật đôi với việc kiểm tra áp dụng pháp luật nhằm nâng cao ý thức pháp luật, lực vận dụng pháp luật giáo viên học sinh + Phát huy vai trò nhà trường việc đạo tổ chức giáo dục pháp luật với nhiều hình thức phong phú giải tốt việc khiếu nại tố cáo, trợ giúp pháp lý, tư vấn pháp luật + Xây dựng câu lạc tìm hiểu pháp luật, trường học khơng có học sinh vi phạm pháp luật, thơng qua phong trào tổ chức đoàn thể, học sinh vận động người chấp hành pháp luật, xây dựng quan văn hóa, thơn xóm văn hóa, giáo dục pháp luật kết hợp với giáo dục đạo đức văn hóa + Đặc biệt, giáo viên cần đổi phương pháp giảng dạy, nâng cao hiệu dạy nhà trường, tích hợp giáo dục pháp luật vào tiết GDCD, NGLL, sinh hoạt lớp môn khác Văn, Sử…; Tổ chức thi tìm hiểu pháp luật nhà trường, có tổng kết khen thưởng cá nhân, tập thể đạt thành tích cao thi, việc làm phải thường xuyên có kế hoạch cụ thể năm * Điều kiện thực hiện: Để thực tiết dạy giáo dục pháp luật, GVCN cần phải có kế hoạch dài để học sinh chuẩn bị GVCN cần phải tư vấn, giúp đỡ học sinh khuyến khích ý tưởng sáng tạo * Kết quả: Tiết dạy giáo dục pháp luật thật sôi với khơng khí vui tươi Học sinh bị hút thích thú tham, gia hoạt động Với kinh nghiệm rút từ trình giảng dạy, tơi xin minh hoạ việc trình bày giáo án tiết dạy thi tìm hiểu pháp luật III.2- Giáo án thực hai tiết dạy minh họa: HOẠT ĐỘNG NGOÀI GIỜ: CHUYÊN ĐỀ VỀ PHÁP LUẬT 9/30 Sáng kiến kinh nghiệm 1.HOẠT ĐỘNG 1: Chào cờ, tuyên bố lý do, giới thiệu đại biểu: Đ/c Nguyệt Văn nghệ chào mừng MC1: Mở đầu cho buổi tuyên truyền pháp luật ngày hơm nay, em xin trân trọng kính mời q vị đại biểu, thầy giáo tồn thể bạn học sinh đến với nhảy Flasmost “Tiến lên Việt Nam ơi” bạn học sinh trường THCS biểu diễn NHẢY FLASMOST TIẾN LÊN VIỆT NAM ƠI MC2: Cảm ơn bạn nhảy thật sôi động, ấn tượng Tiếp theo, đến với múa liên khúc gồm hát: - Cho nhạc sĩ Phạm Trọng Thành - Chúng em cần bầu trời hòa bình nhạc sĩ Hồng Long, Hồng Lân - Thầy tất nhạc sĩ Bùi Anh Tú - Và hát Vang ca ngày pháp luật Việt Nam 10/30 Sáng kiến kinh nghiệm đèn xanh đi; tín hiệu đèn đỏ cấm đi; tín hiệu đèn vàng phải dừng lại trước vạch dừng Đặc biệt, bạn lưu ý từ 1/8 theo nghị định 46/2016 vượt đèn vàng bị xử phạt vượt đèn đỏ, trừ trường hợp vạch dừng tiếp; trường hợp tín hiệu đèn vàng nhấp nháy phải giảm tốc độ, ý quan sát, nhường đường cho người qua đường) MC1: Tiếp theo câu hỏi thứ sau: Người điều khiển xe đạp chở tối đa người? A người B người C người D người (Đáp án: B) MC2: Đội… nhanh tay rung chuông trước Xin mời bạn lựa chọn đáp án MC1: Vâng! Đội… dành 10 điểm câu hỏi số Theo khoản điều 31 luật giao thông đường năm 2008 quy định: Người điều khiển xe đạp chở người, trừ trường hợp chở thêm trẻ em tuổi chở tối đa hai người) MC2: Mời hai đội tiếp tục đến với câu hỏi số 3: Trẻ em độ tuổi phải chịu trách nhiệm hình tội phạm? A 15 tuổi B 16 tuổi C 17 tuổi D 18 tuổi (Đáp án: B) MC1: Mời đội… (Câu trả lời bạn hồn tồn…chưa xác Xin mời đội… Và: khơng phải đáp án chương trình) Vậy, tơi xin mời bạn khán giả trả lời câu hỏi Mời bạn… MC2: Câu trả lời đáp án B Vì theo khoản điều 12 luật hình năm 1999 sửa đổi, bổ sung năm 2009 quy định: Người từ đủ 16 tuổi trở lên phải chịu trách nhiệm hình tội phạm Câu trả lời bạn hồn tồn xác, chúc mừng bạn, bạn dành phần quà chương trình MC1: Các đội nhanh tay rung chng để dành quyền trả lời cho câu hỏi số Theo luật pháp, trẻ em hưởng nhóm quyền? A B 15/30 Sáng kiến kinh nghiệm C D (Đáp án: C) MC2: Đội… bạn rung chuông trả lời trước (Bạn kể tên nhóm quyền mà trẻ em hưởng? MC1: Câu trả lời đáp án C Vì từ điều 11 đến 20 luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em năm 2004 quy định: trẻ em hưởng nhóm quyền, bao gồm quyền sống còn; quyền bảo vệ; quyền phát triển quyền tham gia) Như đội… dành 10 điểm MC2: Câu hỏi số chương trình sau: Theo luật giáo dục chăm sóc bảo vệ trẻ em, trẻ em khơng hưởng quyền mà phải có bổn phận Vậy, trẻ em có bổn phận gì? A u q, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà, cha mẹ; kính trọng thầy giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè B Chăm học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, thực trật tự công cộng an tồn giao thơng C u q hương, đất nước, có ý thức xây dựng, bảo vệ Tổ quốc D Lao động xây dựng kinh tế gia đình đất nước (Đáp án: A, B, C) MC1: Quyền trả lời dành cho đội… MC2: 10 điểm dành cho đội… Câu trả lời đáp án A, B, C Vì theo điều 21 Luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em năm 2004 quy định trẻ em có bổn phận sau đây: Yêu quý, kính trọng, hiếu thảo với ơng bà cha mẹ; khính trọng thầy giáo, cô giáo; lễ phép với người lớn, thương yêu em nhỏ, đoàn kết với bạn bè; giúp đỡ người già yếu, người khuyết tật, tàn tật, người gặp hồn cảnh khó khăn theo khả Chăm học tập, giữ gìn vệ sinh, rèn luyện thân thể, thực trật tự công cộng an tồn giao thơng, giữ gìn cơng, tơn trọng tài sản người khác, bảo vệ môi trường; Yêu lao động, giúp đỡ gia đình làm việc vừa sức mình; Sống khiêm tốn, trung thực có đạo đức; tôn trọng pháp luật; tuân theo nội quy nhà trường; thực nếp sống văn minh, gia đình văn hóa; tơn trọng, giữ gìn sắc văn hóa dân tộc Yêu quê hương đất nước, yêu đồng bào, có ý thức xây dựng, bảo vệ Tổ Quốc Việt Nam xã hội chủ nghĩa đoàn kết quốc tế 16/30 Sáng kiến kinh nghiệm MC1: Trong trường mình, bạn làm tốt bổn phận trẻ em giơ tay nào? Vâng, có nhiều cánh tay giơ lên, tỏ bạn làm tốt bổn phận Còn bạn khác, bạn tự nhận thấy đơi lúc chưa làm tốt bổn phận trẻ em Tôi hy vọng sau buổi tuyên truyền pháp luật ngày hôm nay, bạn HS Trường THCS thực tốt bổn phận với gia đình, nhà trường, quê hương, đất nước bạn Các bạn có đồng ý khơng, đồng ý, bạn nổ tràng pháo tay thật ròn rã Cảm ơn bạn! MC2: Chỉ câu hỏi cuối phần thi tìm hiểu pháp luật Không biết đội dành 10 điểm từ câu hỏi này? Hai đội sáng suốt nhanh tay lên Câu hỏi cuối sau: Những việc xấu trẻ em không làm? A Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang B Đánh bạc, sử dụng rượu, bia, thuốc lá, chất kích thích khác có hại cho sức khỏe C Tham gia hoạt động xã hội bạn D Đáp án B C (Đáp án: D) MC1: Đội… dành quyền trả lời câu hỏi cuối MC2: Và 10 điểm cuối phần thi tìm hiểu pháp luật thuộc đội… Xin chúc mừng bạn Câu trả lời chương trình đáp án Vì điều 22 luật bảo vệ, chăm sóc giáo dục trẻ em năm 2004 quy định trẻ em không làm việc sau: Tự ý bỏ học, bỏ nhà sống lang thang; xâm phạm tính mạng, thân thể, nhân phẩm, danh dự, tài sản người khác; gây rối trật tự công cộng; đánh bạc, sử dụng rượu bia, thuốc chất kích thích có hại cho sức khỏe; trao đổi sử dụng văn hóa phẩm có nội dung kích động bạo lực, đồi trụy, sử dụng đồ chơi chơi trò chơi có hại cho phát triển lành mạnh Mong bạn nhớ để không làm điều xấu MC1: Hai đội Pháp luật Cơng lý hồn thành xuất sắc phần thi tìm hiểu pháp luật qua trò chơi Rung chng vàng Một lần nữa, xin chúc mừng hai đội Và số điểm hai đội đạt phần thi thứ hai: Thi tìm hiểu pháp luật Em xin kính mời BGK cơng bố số điểm hai đội chơi 17/30 Sáng kiến kinh nghiệm Vâng, xin chúc mừng đội pháp luật, bạn đạt được: … điểm Và chúc mừng đội công lý với số điểm là:… MC2: Còn phần thi cuối cho hai đội chơi Phần thi mang tên: Tài MC1: Trước tiên, bạn thưởng thức tài đội Pháp luật BÀI HÁT (CHẾ): Hà Nội mùa vắng mưa Hàng ngày đến trường em bon bon Bốn đứa đèo xe ba em tặng Mũ mão không quen nên em treo để tạo thêm dáng, đội mũ lên hỏng tóc Sơn Tùng Hàng ngày dịu dàng hàng bốn, hai đứa đu vai cười ha, hai đứa nheo mi để seo phi Thì thơi trời cái: rầm, đoàn loạng choạng từ từ tiếp đất, áo rách chân tay te tua, gãy máu rơi xe tơi trời ơi, trời gãy Vì hàng ngày phải nhớ Đi đứng phải theo luật giao thông, phần đường phân công để bảo vệ trồng Và hàng ngày em phố, em không uống rượu, uống bia, có đèn đỏ khơng mũ ln đầu  Hình thức: hát tỉa đàn ghi-ta  Qua phần thi tài trên, đội pháp luật xin gửi tới bạn thông điệp: NGHIÊM CHỈNH CHẤP HÀNH LUẬT GIAO THÔNG ĐƯỜNG BỘ MC2: Cảm ơn đội Pháp luật Các bạn nhớ thực theo thông điệp đội pháp luật: nghiêm chỉnh chấp hành luật an tồn giao thơng đường Và phần cho điểm BGK MC1: Với tài trên, đội Pháp luật có số điểm sau: Cơ Thúy chuyên viên phòng giáo dục cho… điểm; thầy Tuấn TBGK cho… điểm; Hằng cho… điểm; Bình cho… điểm Xin chúc mừng đội pháp luật Xin cảm ơn BGK MC2: Trong phần thi tài đội pháp luật, qua lời hát thấy: bạn học sinh xe đạp điện mà không đội mũ bảo hiểm Các bạn khán giả cho tơi biết Nếu xe đạp điện mà không đội mũ bảo hiểm bị xử phạt ạ? 18/30 Sáng kiến kinh nghiệm (5, HS trả lời) MC1: Vậy xe đạp điện mà không đội mũ bảo hiểm bị xử phạt Tơi thấy có nhiều ý kiến khác bạn HS Để giải đáp thắc mắc này, em xin mời cô giáo lên giúp chúng em Giáo viên: Các ạ! Theo luật giao thông đường ban hành ngày 13 tháng 11 năm 2008 Những trường hợp điều khiển xe đạp máy, người ngồi xe đạp máy không đội mũ bảo hiểm không cài quai quy cách tham gia giao thông bị xử phạt từ 100 đến 200k đồng (Ngồi ra, HS không đội mũ điều khiển ngồi sau xe đạp máy bị thầy phê bình, nhắc nhở bị hạ hạnh kiểm vi phạm nhiều lần Nên nhớ: đội mũ bảo hiểm điều khiển xe đạp điện ngồi sau xe gắn máy để bảo vệ mình) MC2: Và phần thi tài đội Công lý KỊCH Chú: (Vừa vừa ngáp vào nhà) Cháu: ( Khốc ba lơ lên đi) Chú quát: Thằng khốn nạn kia! Mày đâu? Cháu hất tay ra: Đi học Chú: Á thằng dạy, ngày láo Cái mặt câng câng chẳng biết giống Thế mày chuẩn bị “đồ đạc” cho tao chưa mà “tếch” hả? Cháu: Rồi, cơm nồi, thức ăn chảo Chú tát cho cháu nổ đom đóm mắt: Cơm tao dạy mày nào? Khi tao nhà phải chuẩn bị kim chọc cho tao, mày mua chưa? Cháu: chưa có tiền, chưa mua Chú túm ngực cháu: Tiền ăn sang mày đâu? Tiền chợ đâu? Mày không nhanh tao giết! Cháu vứt ba lo xuống đất, vừa vừa khóc, chạy đầu ngõ gặp bà Bà: Thằng kia! Giờ chưa học mà chạy đâu? Làm mà khóc lóc gì? Cháu: Chú đánh cháu 19/30 Sáng kiến kinh nghiệm Bà: Mà ông dạng vừa đâu, mặt câng câng giống hệt mẹ mày, lại láo hỗn đánh cho, nhà dột từ dột xuống Con nghiện, cháu láo, có khổ tơi khơng trời Cháu gạt nước mắt chạy mua kim tiêm Cháu vứt kim tiêm bàn, khoác cặp học Chú đứng lên khốc vai than mật: ơng cháu nhanh lắm, kịp thời, ơng cháu có “năng khiếu” đấy, có muốn kiếm tiền khơng? Cháu: kiếm tiền cách nào? Còn phải học, làm có thời gian Chú: ông cháu biến trường học thành chỗ kiếm tiền đi, “thị trường béo bở” Cháu: bán ? Chú: Nhiều thứ , tem cười cỏ Mỹ, bóng cười, chơi ba thứ đời lên tiên, vui vẻ quên hết ưu phiền, học hành hứng thú mà lại có tiền chơi Cháu: bán nào? Chú: ông cháu mời mọc bạn bè đăng lên Face book quảng cáo rùm beng lên “thú vui” Bán hang, chia phần trăm cho ông cháu đàng hoàng! Mấy bạn cháu vào gọi: TRUNG ƠI ĐI HỌC !! Chú nháy mắt với cháu: Khách hang tiềm Cháu: chờ tớ với! Vác ba lô chạy Chú: Này ông cháu, đứng lại bàn chuyện Chú có hay lắm, cháu dùng thử ! Nam: Ồ cáigìđấy? có ănđượckhơng Chú: Không ăn hút được, cần hút xong tinh thần sảng khối, trí tuệ hanh thơng, học hành tiến tới Tuấn: Chú cho bọn cháu hút thử xem hôm đến lớp học hành nào? Nếu mà hanh thơng thật ngày cháu làm điếu để học cho đỡ vất vả Nam: Không được, ma túy, khơng hút đâu, hút vào tù Đi đi, học không muộn (Chạy trước) 20/30 Sáng kiến kinh nghiệm Tuấn: Khơng, phải thử xem Mà kể ma túy hút lần mà nghiện (Trung Tuấn cầm vào ma túy xem) Chú: Sợ tù á? Vào tù công tử vào cung Tay đeo xiềng xích đeo lắc vàng Sáng thể dục Quan công múa võ Chiều nhổ cỏ công chúa hái hoa Đêm đập muỗi Hằng Nga bắt bướm Công an đến: Anh bị bắt Trung Nam: Cả hai vứt điếu thuốc xuống đất Công an: khám người, lôi ma túy Anh bị bắt tội tàng trữ, sử dụng, xúi giục trẻ em sử dụng chất ma túy Bà Trung, cô giáo, lớp trưởng Nam chạy đến Bà Trung: Ôi anh công an ơi, anh giúp gia đình tơi cải tạo, giáo dục chữa bệnh cho cháu Ma túy cướp người tơi, gia đình tơi tan nát, cháu tơi mồ cơi cha mẹ Có ma túy mà khổ sở không? Trung ơi, tia hi vọng cuối bà, cô giáo ơi, giúp giữ lấy cháu Cô giáo: Bà yên tâm, cháu Trung thầy cô giáo bạn “quan tâm đặc biệt”, chắn cháu giáo dục nhận thức mối hiểm họa từ ma túy cách phòng tránh tuyên truyền với người tệ nạn xã hội Cô giáo quay sang bạn lớp trưởng: Các vào lớp đi, chuẩn bị chương trình tuyên truyền pháp luật với toàn trường Trung tham gia bạn nhé! Trung: Vâng ạ! Các bạn ạ! Thông qua tiểu phẩm muốn gửi tới bạn thông điệp: Ma túy, hiểm họa khôn lường Ai mà sử dụng lên đường thành ma Buôn bán tàng trữ tránh xa 21/30 Sáng kiến kinh nghiệm Nhà tù rộng mở nhạt nhòa tương lai Cổng trường học ln ln rộng mở Cùng đồng lòng sát cánh bên Tuyên truyền giáo dục hàng dầu Đẩy lùi ma túy nhà nhà yên vui CÁC BẠN HÃY NHỚ: HÃY TỰ BẢO VỆ MÌNH TRƯỚC MA TÚY MC2: Các bạn dành tràng pháo tay thật lớn cho phần thi xuất sắc đội Công lý MC1: Và số điểm BGK dành cho đội Công lý phần thi tài MC2: Vâng, tài đội cơng lý có số điểm sau: Thầy Tuấn TBGK cho… điểm; cô Hằng cho… điểm; Bình cho… điểm Tổng số điểm đội công lý phần thi tài là:… điểm Xin chúc mừng đội công lý MC1: Các bạn ạ! Ma túy- hiểm họa khôn lường, nên nhớ: nói khơng với ma túy Và để tránh xa ma túy, cần biết tự bảo vệ mình, có lập trường vững vàng, khơng để bạn bè rủ rê lơi kéo, khơng đua đòi ăn chơi, sống có lý tưởng mục đích đắn…Và để giúp HS phòng tránh ma túy, bạn nhớ Trường THCS tổ chức buổi tuyên truyền trước tồn trường vào ngày khơng (27/10 vừa qua) Bạn có suy nghĩ sau buổi tun truyền ma túy ấy? (Đó buổi tuyên truyền bổ ích, thấy thích ấn tượng với hát “Mẹ yêu” công an Qua buổi tuyên truyền, nhận biết số loại ma túy tem giấy, bóng cười, cần sa… có ý thức việc phòng chống ma túy) Vâng, xin cảm ơn bạn MC2: Như vậy, hai đội trải qua ba phần thi tìm hiểu pháp luật thật lý thú Theo bạn, đội dành chiến thắng? Vâng, nghe kết thông báo ban giám khảo Em xin kính mời thầy Nguyễn Thế Tuấn- trưởng ban giám khảo thông báo kết điểm thi hai đội ba phần thi 22/30 Sáng kiến kinh nghiệm MC2: Trong thi trên, đội… dành số điểm… Còn đội ….dành … điểm Như vậy, chiến thắng thuộc đội… Tuy nhiên, xin chúc mừng hai đội bạn hồn thành phần thi cách xuất sắc Và nghĩ, hai đội hơm dành chiến thắng, qua thi này, thu nhận nhiều kiến thức bổ ích pháp luật Phải khơng bạn? (Các bạn dành cho hai đội tràng pháo tay nào) MC1: Em xin kính mời cô giáo lên trao quà cho hai đội chơi CÔ GIÁO TRAO QUÀ CHO HAI ĐỘI CHƠI Giáo viên: Các bạn HS hai đội chơi hơm khơng có nhiều hiểu biết pháp luật mà tài Một lần dành tràng pháo tay để khen ngợi bạn Các ạ, sống làm việc theo hiến pháp pháp luật trách nhiệm người Vì vậy, việc tìm hiểu pháp luật để thực pháp luật việc làm cần thiết Trong buổi sinh hoạt ngày hôm nay, có thêm kiến thức pháp luật, từ có ý thức chấp hành tốt pháp luật tuyên truyền, giúp đỡ người thực hiện, góp phần xây dựng nước nhà ngày văn minh, giàu đẹp Các em-những mầm non tương lại đất nước cố 23/30 Sáng kiến kinh nghiệm gắng phấn đấu, rèn luyện, làm tròn bổn phận học sinh trẻ em hôm giới tương lai mai sau, lời hát nhạc sĩ Châu Gia Lương Cao Đặng Gia Cát HÁT MÚA: TRẺ EM HÔM NAY, THẾ GIỚI NGÀY MAI Buổi tuyên truyền ngày pháp luật trường THCS đến kết thúc Xin chân thành cảm ơn quý vị đại biểu, thầy giáo, cô giáo toàn thể em học sinh Chúc quý vị đại biểu, thầy giáo, cô giáo sức khỏe, hạnh phúc Chúc em học sinh chăm ngoan, học giỏi IV Hiệu sáng kiến kinh nghiệm: Trước đây, sau tổ chức tiết dạy tuyên truyền pháp luật, thấy kết chưa đạt mong muốn Tơi có vấn nhanh học sinh sau buổi hoạt động thấy học sinh chưa thật u thích Thậm chí có em khơng thích tham gia, khơng hiểu nắm quyền nghĩa vụ thân Và có em tham gia vào hoạt động GV hỏi không nhớ hoạt động vừa tổ chức có nghĩa em khơng tập trung học Những câu trả lời học sinh khiến cho trăn trở, băn khoăn ln nghĩ cần phải làm để thu hút em Bảng kết trước áp dụng phương pháp trên: Mức độ hứng thú Tỉ lệ HS Lí Thích Bình thường Khơng thích 50% 30% 20% Bổ ích, trau Nếu tổ chức Mất thời gian dồi kiến học hỏi thức, lại chơi, nhiều điều hay… khơng tổ chức sớm Nhưng áp dụng phương pháp trên, sau tiết dạy tun truyền pháp luật, tơi có phát phiếu trắc nghiệm để tìm hiểu Kết thu sau: Mức độ hứng thú Thích Bình thường 24/30 Khơng thích Sáng kiến kinh nghiệm Tỉ lệ HS 95% 5% 0% Như vậy, với việc tổ chức đa dạng hoạt động, không chất lượng tiết tuyền truyền pháp luật nâng cao mà khơi dạy niềm u thích em, giúp em hiểu biết pháp luật để thực tốt luật pháp, góp phần giáo dục học sinh cách toàn diện  Bài học kinh nghiệm:  Trong trình áp dụng Sáng kiến kinh nghiệm: Giảng dạy tuyên truyền pháp luật trường THCS, rút số kinh nghiệm Muốn thực tiết dạy pháp luật cú hiệu quả, người giáo viên chủ nhiệm quản lí cần ý điểm sau:  Phải xây dựng kế hoạch cụ thể, rõ ràng hoạt động, phân công cụ thể đến học sinh  Tổ chức tiết dạy có đạt hiệu hay không phụ thuộc nhiều vào nhận thức học sinh việc thực hoạt động Vì vậy, việc nâng cao nhận thức cho học sinh cần thiết  Để tiết học đạt hiệu quả, GVCN cần bồi dưỡng đội ngũ cán lớp kĩ xây dựng, tổ chức, điều hành hoạt động sau cần nhân rộng hoạt động  Đặc biệt là: Phải đa dạng hóa hình thức hoạt động giáo dục, tuyên truyền pháp luật để hút, gây hứng thú, phát huy tối đa lực học sinh  Sau tiết tuyên truyền pháp luật, GVCN đánh giá, rút kinh nghiệm cần phải có phần quà nho nhỏ để động viên em Như vậy, có tác dụng động viên, khích lệ học sinh nhiệt tình, tích cực, chủ động, sáng tạo tiết sau Ngoài ra, vai trò lãnh đạo cấp ủy Đảng quan trọng, trường học, tổ chức sở Đảng tranh thủ quan tâm đạo cấp 25/30 Sáng kiến kinh nghiệm vai trò lãnh đạo điều hành đạt hiệu cao công tác phổ biến giáo dục pháp luật Các ban, ngành, đoàn thể nhà trường cần chủ động đề phương hướng cụ thể việc phối hợp tổ chức tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học sinh từ đầu năm học Phải biết tham mưu, phối hợp với ban ngành, đoàn thể địa phương để tổ chức tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học sinh Phải ln suy nghĩ, tìm tòi phương thức mới, hình thức tuyên truyền để tổ chức việc tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học sinh có hiệu nhất, trọng việc nêu gương điển hình Chú ý việc đầu tư phương tiện, tài liệu, trang thiết bị kinh phí cho hoạt động tuyên truyền giáo dục pháp luật cho học sinh nhà trường Công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật nhà trường có ý nghĩa quan trọng việc làm thiếu việc thực thi pháp luật, giữ gìn trật tự xã hội khơng thể xem nhẹ mà nhiệm vụ quan trọng thường xuyên cấp ủy Đảng, nhà trường tuyên truyền giáo dục pháp luật cho hệ trẻ nhằm nâng cao ý thức trách nhiệm cho học sinh người làm chủ tương lai đất nước, đào tạo hệ công dân tương lai biết " Sống làm việc theo pháp luật" Trên số học kinh nghiệm đúc rút trình giảng dạy tiết giảng dạy, tuyên truyền pháp luật trường THCS năm vừa qua thu thành công định áp dụng sáng kiến 26/30 Sáng kiến kinh nghiệm PHẦN THỨ BA KẾT LUẬN I Kết luận: Đảng nhà nước ta quan tâm đến việc thực dân chủ xã hội chủ nghĩa, tôn trọng đảm bảo quyền công dân, chống tệ quan liêu cửa quyền, ức hiếp quần chúng máy lãnh đạo cấp quản lý, thực mục tiêu "dân giàu ,nước mạnh,xã hội cơng bằng,dân chủ ,văn minh", thực có nề nếp phương châm " Dân biết, dân bàn, dân làm, dân kiểm tra", tất dân, dân Nhà nước thực nhiệm vụ việc bảo vệ quyền công dân, ngăn ngừa biểu lộng quyền, thiếu trách nhiệm công dân Đồng thời bảo đảm cho công dân thực đầy đủ quyền nghĩa vụ nhà nước công dân Trong điều kiện nước ta, việc trang bị tri thức pháp luật, bồi dưỡng tình cảm thói quen pháp luật cho nhân dân lao động trách nhiệm tổ chức đảng, tất quan máy nhà nước, tổ chức xã hội, tổ chức kinh tế đó, trước hết thuộc hệ thống quan có chức giáo dục, đào tạo người Mỗi cơng dân phải ln tìm hiểu để nắm vững pháp luật, cơng dân học sinh phải sức học tập rèn luyện nâng cao hiểu biết pháp luật để chuẩn bị cho hành trang vững lớn lên bước vào xã hội tương lai Mỗi học sinh phải có trách nhiệm giúp đỡ, vận động người tìm hiểu pháp luật làm theo pháp luật, đấu tranh chống tượng vi phạm pháp luật, xử sống phải văn minh, lịch sự, đạo đức Mọi công 27/30 Sáng kiến kinh nghiệm dân, tổ chức phải thực "Sống, làm việc theo hiến pháp pháp luật” Thực nội dung kết công tác tuyên truyền giáo dục pháp luật nhà trường nói riêng tồn xã hội nói chung, góp phần xây dựng thành cơng CNXH bảo vệ vững XHCN Vì mục tiêu: “ Dân giàu, nước mạnh, xã hôi công bằng, dân chủ, văn minh” II Những kiến nghị: Để việc thực pháp luật nhà trường hiệu Tôi xin đề xuất số vấn đề sau: - Nhà nước cần dành ngân sách đáng cho việc trang bị phương tiện, thiết bị, tài liệu cho việc tuyên truyền pháp luật - Đưa tiêu thi đua hàng năm, có nội dung, kết quả, hiệu công tác tuyên truyền - Thường xuyên mở lớp bồi dưỡng kiến thức pháp luật cho đội ngũ giáo viện, đặc biệt giáo viên giảng dạy môn giáo dục cơng dân - Phải có kết hợp thường xuyên đồng nhà trường với ban ngành đoàn thể Khi nghiên cứu đề tài thời gian chưa dài không tránh khỏi thiếu sót Tơi mong nhận ý kiến đóng góp đồng nghiệp để việc xây dựng tiết giáo dục, tuyên truyền pháp luật sau đạt hiệu cao hơn, chất lượng hơn, đáp ứng yêu cầu đổi giáo dục Tôi xin cam đoan sáng kiến kinh nghiệm viết không chép Tôi xin trân trọng cảm ơn ! Ngày 24 tháng 03 năm 2017 28/30 Sáng kiến kinh nghiệm 29/30 ... vừa qua trường thực chuyên đề giáo dục pháp luật Sở, hưởng ứng ngày Pháp luật Việt Nam III MỘT SỐ BIỆN PHÁP THỰC HIỆN GIÁO DỤC PHÁP LUẬT TRONG TRƯỜNG PHỔ THÔNG THCS: III.1- Một số biện pháp: Trong... động theo pháp luật, hạn chế tối đa vụ việc vi phạm pháp luật không hiểu biết pháp luật Với ý nghĩa nêu trên, chọn đề tài "Một số biện pháp giáo dục pháp luật cho học sinh Trường THCS" II Mục... nâng cao kiến thức pháp luật cho giáo viên học sinh, năm kết hợp với tư pháp xã, công an xã mở lớp giáo dục pháp luật cho số học sinh chậm tiến, tổ chức tốt thi tìm hiểu pháp luật ngành cấp tổ