I.Muc tiêu 1. Kiến thức Phát biểu được định nghĩa từ thông và hiểu được ý nghĩa vật lý của từ thông. Viết được công thức tính từ thông qua một diện tích và nêu được đơn vị đo từ thông. Nêu đượccách làm biến đổi từ thông. Phân biệt được hiện tượng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng. Biết được điều kiên xuất hiện suất điện động cảm ứng. 2. Kỹ năng Kỹ năng quan sát, phân tích hiện tượng, thu thập thông tin và rút ra kết luận. Biết vận dụng các công thức đã học để giải được các bài tập đơn giản. 3. Thái độ Tích cực quan sát thí nghiệm và nhận xét kết quả. Hứng thú học tập, say mê vật lý và yêu thích khoa học. Có tinh thần hợp tác trong học tập, ý thức tự học. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên Thí nghiêm mô phỏng về hiện tượng cảm ứng điện từ. Hình mô tả thí nghiệm 1 và 2. Hình ảnh về ứng dụng của hiện tượng cảm ứng điện từ. Hình vẽ cấu tạo Đinamo xe đạp. 2. Học sinh Ôn lại kiến thức về từ trường, đường sức từ. So sánh đường sức điện và đường sức từ.
Vật lý 11 nâng cao Năm h ọc 2015-2016 GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Họ tên giáo viên hướng dẫn Họ tên sinh viên Lớp : Th.S Nguyễn Ngoc Minh : Trần Thị Cẩm Dung : Sư phạm Vật Lý K35 BÀI 38: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I.Muc tiêu Kiến thức - Phát biểu định nghĩa từ thông hiểu ý nghĩa vật lý từ thông - Viết cơng thức tính từ thơng qua diện tích nêu đơn vị đo từ thông Nêu đượccách làm biến đổi từ thông - Phân biệt tượng cảm ứng điện từ, dòng điện cảm ứng, suất điện động cảm ứng - Biết điều kiên xuất suất điện động cảm ứng Kỹ - Kỹ quan sát, phân tích tượng, thu thập thơng tin rút kết luận - Biết vận dụng công thức học để giải tập đơn giản Thái độ - Tích cực quan sát thí nghiệm nhận xét kết - Hứng thú học tập, say mê vật lý yêu thích khoa học - Có tinh thần hợp tác học tập, ý thức tự học II Chuẩn bị Giáo viên - Thí nghiêm mơ tượng cảm ứng điện từ - Hình mơ tả thí nghiệm - Hình ảnh ứng dụng tượng cảm ứng điện từ - Hình vẽ cấu tạo Đinamo xe đạp Học sinh - Ôn lại kiến thức từ trường, đường sức từ - So sánh đường sức điện đường sức từ III Tiến trình dạy hoc Hoạt động 1: Kiểm tra sĩ số giới thiệu chương (2 phút Hoạt động giá - Báo cáo sĩ số Hoạt động giáo viên - Kiểm tra sĩ số - Đặt vấn đề Ở chương từ trường ta biết dòng điện sinh từ trường từ trường SV: Trần Thị Cẩm Dung Trang Vật lý 11 nâng cao Năm h ọc 2015-2016 tác dụng từ lên nam châm dòng điện khác đặt gần Vậy từ trường có sinh dòng điện hay khơng? Và giả sử có điều kiên sinh dòng điện Hoạt động 2: Tiến hành thí nghiệm (15 phút) - Từ trường gì? Từ trường tồn - Từ trường dạng vật chất tồn khô đâu? lực từ tác dụng lên dòng điện hay - Ống dây, điện kế, nam châm SN - Muốn kiểm tra từ trường có sinh dòng điện hay khơng cần dụng cụ nào? - Yêu cầu học sinh nêu công dụng dụng cụ thí nghiệm? + Điện kế để kiểm tra xuất dòng điện + Nam châm để tạo từ trường + Ống dây để nối với điện kế tạo thành mạch kín + Đưa nam châm lại gần xa so với ống dây + Đưa ống dây lại gần xa so với nam châm - Từ dụng cụ yêu cầu học sinh đề xuất phương án thí nghiệm - Từ phương án thí nghiệm học sinh giáo viên đưa phương án thí nghiệm tiến hành - Trình chiếu thí nghiệm 1: Cho nam châm SN dịch chuyển lại gần xa ống dây Và sau cho nam châm ống dây đứng yên Yêu cầu học sinh quan sát kim điện kế trường hợp so với kim điện kế vị trí ban đầu? - Kim điện kế lệch chứng tỏ ống dây có dòng - Trình chiếu thí nghiệm 2: Cho nam + Do từ trường châm đứng yên, ống dây dịch chuyển + Do có chuyển động tương đối nam châm lại gần xa nam châm Yêu cầu + Xung quanh nam châm ln có từ trường, mà k học sinh quan sát kim điện kế khơng xuất dòng điện ống dây trường hợp so với vị trí kim điện kế ban đầu + Nếu nam châm đứng yên so với ống - Kim điện kế lệch chứng tỏ điều gì? dây khơng xuất dòng điện ống dây - Nguyên nhân xuất dòng điện ống dây (dự đoán) - Kiểm tra giả thiết: + Kiểm tra giả thuyết SV: Trần Thị Cẩm Dung Trang Vật lý 11 nâng cao Năm h ọc 2015-2016 - Đóng, ngắt khóa K dịch chuyển biến trở => Suy giả thuyết chưa xác + Kiểm tra giả thuyết 2, giáo viên gợi ý: Từ giả thiết đưa hệ gì? - Giáo viên xây dựng thí nghiệm kiểm tra giả thuyết 2: thay nam châm SN + Trong TN 2: Khi nam châm vòng dây chuyể nam châm điện sức từ xuyên qua vòng dây thay đổi - Giáo viên giới thiệu cấu tạo nam + Trong TN kiểm tra: Khi đóng ngắt khóa K t châm điện giải thích dùng nam đường sức từ xuyên qua vòng dây thay đổi châm điện - Làm cách để thay đổi cường độ dòng điện qua nam châm điện? - Trình chiếu thí nghiệm kiểm tra u cầu học sinh quan sát kim điện kế đóng ngắt khóa K hay dịch chuyển biến trở - Giáo viên nhận xét xây dựng giả thuyết - Giáo viên đưa mơ hình minh họa thí nghiệm 1, gợi ý cho học sinh thí nghiệm số đường sức từ qua ống dây thay đổi Vậy thay đổi nào? => Ở ba thí nghiệm số đường sức từ xuyên qua ống dây thay đổi * Nhận xét: Khi số đường sức từ xuyên qua ống dây thay đổi ống dây xuất dòng điện Hoạt động 3: Tìm hiểu từ thơng (10 phút) - Giáo viên đưa giả thiết: Xét khung dây dẫn (C) phẳng kín có diện tích mặt S, đặt từ trường , vectơ pháp tuyến dương khung dây , α = (, ) - Giáo viên đưa công thức định nghĩa từ thông giải thích đại lượng biểu thức - Dựa vào công thức từ thông, giá trị - Từ thông phụ thuộc vào B, S, α từ thông phụ thuộc vào yếu tố nào? SV: Trần Thị Cẩm Dung Trang Vật lý 11 nâng cao Năm h ọc 2015-2016 - Giữ nguyên B, S không đổi Yêu cầu học sinh khảo sát phụ thuộc từ thơng Φ vào góc α trường hợp: * < α < 90 * α = 90 * 90 Φ > cosα = Φ = cosα < Φ < cosα = Φ = BS - Từ thông Φ đại lượng đại số - Từ thông diễn ta số đường sức từ xuyên qua diện tíc - Đơn vị tư từ thông Vêbe - Mỗi đại lượng vật lý có đơn vị xác định, đơn vị từ thơng gì? - 1Wb= 1T.1m2 - Giáo viên đưa đơn vị từ thông Nếu α = 0, S = 1m2 Wb bao nhiêu? Hoạt động 4: Tìm hiểu tượng cảm ứng điện từ (10 phú - Dòng điện sinh từ thơng qua ống dây thayđổi gọi dòng điện cảm ứng - Đưa khái niệm dòng điện cảm ứng - Trong mạch kín có dòng điện mạch tồn suất điện động Vậy mạch có dòng điện cảm ứng tồn tai suất điện động ta gọi suất điện động cảm ứng - Khi có biến đổi từ thơng qua mặt - Khái niệm suất điện động cảm ứng? giới hạn mặt kín mạch xuất suất điện động cảm ứng - Hiện tượng cảm ứng điện từ tượng xuất suất điện động cảm ứng Hoạt động 5: Ứng dụng tượng cảm ứng điện từ (3 phú - Giới thiệu cho học sinh số ứng dụng tượng cảm ứng từ như: máy phát điện, nhà máy thủy điện, nhà máy nhiệt điện, hay gần gũi với đời sống đinamo xe đạp Hoạt động 6: Củng cố kiến thức dặn dò (5 phút) - Bài tập cố - Tóm tắt kiến thức - Yêu cầu học sinh nhà làm tập SGK chuẩn bị tiết sau IV Nội dung ghi bảng: SV: Trần Thị Cẩm Dung Trang Vật lý 11 nâng cao Năm h ọc 2015-2016 CHƯƠNG V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ BÀI 38: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I Thí nghiệm - Dụng cụ: Nam châm SN, ống dây, điện kế, nam châm điện Thí nghiệm 1: Đưa nam châm lại gần xa ồng dây 2.Thí nghiệm 2: Đưa ống dây lại gần xa nam châm Thí nghiệm kiểm tra: Thay nam châm SN nam châm điện Đóng ngắt khóa K để thay đổi dòng điện qua nam châm * Nhận xét: Khi số đường sức từ qua ống dây thay đổi xuất dòng điện ống dây II Từ thơng Định nghĩa - Từ thông qua mặt S đại lượng đặt từ trường B xác định theo cơng thức: Φ = B.S.cos Trong đó: Φ từ thông B cảm ứng từ (T) S diện tích mặt giới hạn (m2 ) α = (, ) - Từ thông phụ thuộc vào B, S, α Biện luận + Nếu < α < 90thì cosα > ⇒ Φ > + Nếu 90 Từ thơng đại lượng có giá trị đại số 3.Ý nghĩa từ thông Từ thông diễn ta số đường sức từ xuyên qua diện tích S đặt vng góc với đường sức từ Đơn vị Trong hệ SI, đơn vị từ thông vêbe (Wb) Nếu α = 0, S = 1m2, B = 1T ⇒ Φ = 1Wb 1Wb = 1T 1m2 III Hiện tượng cảm ứng điện từ Dòng điện cảm ứng - Dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên từ thơng qua mạch kín gọi dòng điện cảm ứng Suất điện động cảm ứng - Khi có biến đổi từ thơng qua mạch giới hạn mạch kín mạch xuất suất điện động cảm ứng - Hiện tượng xuất suất điện động cảm ứng gọi tượng cảm ứng điện từ SV: Trần Thị Cẩm Dung Trang Vật lý 11 nâng cao Năm h ọc 2015-2016 V Rút kinh nghiệm ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………… SV: Trần Thị Cẩm Dung Trang ... 1T 1m2 III Hiện tượng cảm ứng điện từ Dòng điện cảm ứng - Dòng điện cảm ứng xuất có biến thiên từ thơng qua mạch kín gọi dòng điện cảm ứng Suất điện động cảm ứng - Khi có biến đổi từ thông qua... đổi từ thông qua mặt - Khái niệm suất điện động cảm ứng? giới hạn mặt kín mạch xuất suất điện động cảm ứng - Hiện tượng cảm ứng điện từ tượng xuất suất điện động cảm ứng Hoạt động 5: Ứng dụng tượng. .. Năm h ọc 2015-2016 CHƯƠNG V: CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ BÀI 38: HIỆN TƯỢNG CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I Thí nghiệm - Dụng cụ: Nam châm SN, ống dây, điện kế, nam châm điện Thí nghiệm 1: Đưa nam