I. MỤC TIÊU 1. Kiến thức Phát biểu được định nghĩa và viết được công thức tính suất điện động cảm ứng. Phát biểu được nội dung định luật Faraday. Nêu được nội dung của định luật LenXơ về suất điện động cảm ứng. 2. Kĩ năng Vận dụng các công thức đã học để tính được suất điện động cảm ứng trong một số trường hợp đơn giản. II. PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC Phương pháp: diễn giảng tích cực kết hợp với đàm thoại gợi mở Chuẩn bị • Giáo viên: phiếu học tập. • Học sinh: Ôn tập khái niệm suất điện động, khái niệm từ thông, định luật LenXơ về chiều dòng điện cảm ứng.
GIÁO ÁN Bài 24: SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I MỤC TIÊU Kiến thức - Phát biểu định nghĩa viết cơng thức tính suất điện động cảm ứng - Phát biểu nội dung định luật Faraday - Nêu nội dung định luật Len-Xơ suất điện động cảm ứng Kĩ Vận dụng cơng thức học để tính suất điện động cảm ứng số trường hợp đơn giản - II PHƯƠNG PHÁP VÀ PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC - Phương pháp: diễn giảng tích cực kết hợp với đàm thoại gợi mở Chuẩn bị • Giáo viên: phiếu học tập • Học sinh: Ơn tập khái niệm suất điện động, khái niệm từ thông, định luật Len-Xơ chiều dòng điện cảm ứng III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: - Hoạt động : Ổn định lớp, kiểm tra cũ, đặt vấn đề vào Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ổn định lớp Kiểm tra cũ: • Câu 1: Từ thơng ? Đơn vị nó? Trang • Câu 2: Phát biểu định luật Len-Xơ chiều dòng điện cảm ứng Nhận xét, đánh giá câu trả lời Đặt vấn đề: Ta biết dòng điện cảm ứng xuất có biện thiên từ thơng qua mạch kín Vậy độ lớn sđđ cảm ứng có phụ thuộc vào biến thiên từ thông hay không? Nếu có phụ thuộc nào? Hoạt động 2: khái niệm suất điện động cảm ứng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Định nghĩa Đề nghị HS phát biểu định nghĩa suất điện động cảm ứng mạch kín - Yêu cầu học sinh làm câu C1 - Xác nhận ý kiến Sđđ cảm ứng sđđ sinh dòng điện mạch kín Làm việc cá nhân C1: a) Sđđ nguồn điện đặc trưng cho khả thực công nguồn đo công lực lạ dịch chuyển đơn vị điện tích dương ngược chiều điện trường bên nguồn - b) c) d) u AB = ξ uCD = −ξ uCD = ξ − ir ∆A = ξi∆t e) Hoạt động 3: Tìm hiểu định luật Faraday Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Trang - Theo ĐL Lentz, lực từ tác dụng lên mạch (C) thực công ∆A = i∆Φ cản trở chuyển động - mạch Làm thực dịch chuyển (C) để có biến thiên từ thơng? Cơng ngoại lực phải để thắng công cản lực từ? - Cần có ngoại lực tác dụng Cơng ngoại lực: ∆A' = −∆A = −i∆Φ ∆A ' (1) có độ lớn phần lượng bên ngồi cung cấp cho mạch chuyển hóa thành điện ∆A' = ec i∆t - (2) ec = − ∆Φ ∆t ∆Φ ∆t Từ (1) & (2) có: Tỉ số cho biết điền gì? Cơng thức cơng thức tính suất điện động cảm ứng mạch kín ec = ∆Φ ∆t Tốc độ biến thiên từ thông ec = - − ∆φ ∆t Độ lớn suất điện động cảm ứng xuất mạch kín tỉ lệ với tốc độ biến thiên từ thông qua mạch kín Nếu xét độ lớn: u cầu học sinh phát biểu nội dung biểu thức Wb Tm N m Nm J = = = = =V Đây nội dung định luật s s As C Am s Faraday Yêu cầu học sinh thực C2 Hoạt động 4: Tìm hiểu mối quan hệ sđđ cảm ứng định luật Lentz Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh ∆Φ Suất điện động cảm ứng ngược chiều với ec = − ∆t biến thiên từ thơng - Dấu (-) nói lên điều Thực câu C3 Trang - Yêu cầu HS trả lời câu C3 a) Ngược chiều với chiều mạch b) Cùng chiều với chiều mạch Hoạt động 5: Sự chuyển hóa lượng tượng cảm ứng điện từ Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Phân tích cho HS thấy chất Biết cách lí giải định luật cảm ứng tượng cảm ứng điện từ chuyển hóa điện từ định luật bảo tồn chuyển thành điện hóa lượng - Nêu ý nghĩa định luật Fararday Nắm ý nghĩa định luật Hoạt động 6: Củng cố, giao nhiệm vụ nhà Yêu cầu HS làm vài câu hỏi trắc Trả lời câu hỏi trắc nghiệm nghiệm Tóm tắt kiến thức BTVN trang 152 SGK trừ B6 Ghi BTVN IV NỘI DUNG GHI BẢNG BÀI 24: SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I Suất điện động cảm ứng mạch kín Định nghĩa - Suất điện động cảm ứng suất điện động sinh dòng điện cảm ứng mạch kín Định luật Fa-ra-day a) Định luật Fa-ra-day - Công thức suất điện động cảm ứng: ec = − ∆φ ∆t ec = ∆φ ∆t Nếu xét độ lớn: - Định luật Fa-ra-day: độ lớn suất điện động cảm ứng xuất mạch kín tỉ lệ với tốc độ biến thiên từ thơng qua mạch kín Trang II Quan hệ suất điện động cảm ứng định luật Len-Xơ ec < - Nếu ϕ tăng : chiều suất điện động cảm ứng ngược chiều với chiều dòng điện mạch - Nếu ϕ giảm ec > : chiều suất điện động cảm ứng chiều mạch Trang ... Ghi BTVN IV NỘI DUNG GHI BẢNG BÀI 24: SUẤT ĐIỆN ĐỘNG CẢM ỨNG I Suất điện động cảm ứng mạch kín Định nghĩa - Suất điện động cảm ứng suất điện động sinh dòng điện cảm ứng mạch kín Định luật Fa-ra-day... II Quan hệ suất điện động cảm ứng định luật Len-Xơ ec < - Nếu ϕ tăng : chiều suất điện động cảm ứng ngược chiều với chiều dòng điện mạch - Nếu ϕ giảm ec > : chiều suất điện động cảm ứng chiều... Nếu có phụ thuộc nào? Hoạt động 2: khái niệm suất điện động cảm ứng Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Định nghĩa Đề nghị HS phát biểu định nghĩa suất điện động cảm ứng mạch kín - Yêu cầu học