I. Mục tiêu 1. Kiến thức Phát biểu được định nghĩa chuyển động thẳng đều. Phân biệt các khái niệm: tốc độ, vận tốc. Viết được công thức vận tốc trung bình, quãng đường đi được và phương trình chuyển động. Nêu được các đặc điểm của chuyển động thẳng đều như: tốc độ, phương trình chuyển động, đồ thị toạ độ thời gian. 2. Kĩ năng Viết được phương trình chuyển động thẳng đều. Vẽ được đồ thị toạ độ thời gian của chuyển động thẳng đều. Vận dụng các công thức vào việc giải các bài toán cụ thể. Nêu được ví dụ về chuyển động thẳng đều trong thực tế. Thu thập thông tin từ đồ thị: xác định được vị trí và thời điểm xuất phát, vị trí và thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động… Nhận biết được chuyển động thẳng đều trong thực tế nếu gặp phải. 3. Thái độ: Tích cực tham gia phát biểu xây dựng bài mới. II. Chuẩn bị 1. Giáo viên Mô phỏng chuyển động thẳng đều và đồ thị tọa độ thời gian. Một số bài tập về chuyển động thẳng đều. 2. Học sinh Ôn lại kiến thức về chuyển động ở lớp 8. Các kiến thức về hệ tọa độ, hệ quy chiếu.
Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU Họ tên: Nguyễn Thị Hương Giang Lớp : Sư phạm Vật lý k35 I Mục tiêu Kiến thức - Phát biểu định nghĩa chuyển động thẳng - Phân biệt khái niệm: tốc độ, vận tốc - Viết công thức vận tốc trung bình, quãng đường phương trình chuyển động - Nêu đặc điểm chuyển động thẳng như: tốc độ, phương trình chuyển động, đồ thị toạ độ - thời gian Kĩ - Viết phương trình chuyển động thẳng - Vẽ đồ thị toạ độ - thời gian chuyển động thẳng - Vận dụng công thức vào việc giải toán cụ thể - Nêu ví dụ chuyển động thẳng thực tế - Thu thập thông tin từ đồ thị: xác định vị trí thời điểm xuất phát, vị trí thời điểm gặp nhau, thời gian chuyển động… - Nhận biết chuyển động thẳng thực tế gặp phải Thái độ: Tích cực tham gia phát biểu xây dựng II Chuẩn bị Giáo viên - Mô chuyển động thẳng đồ thị tọa độ - thời gian - Một số tập chuyển động thẳng Học sinh - Ôn lại kiến thức chuyển động lớp - Các kiến thức hệ tọa độ, hệ quy chiếu III Tiến trình dạy học Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn Hoạt động 1: Kiểm tra sĩ số kiểm tra cũ (…phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra sĩ số - Lớp trưởng báo cáo sĩ số - Kiểm tra bài: Câu 1: Chất điểm gì? Câu 2: Hệ quy chiếu gì? Câu 3: Nêu cách xác định vị trí vật - Nhận xét Hoạt động 2: Tìm hiểu chuyển động thẳng (…phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Giới thiệu đại lượng có liên quan: - Vẽ hình 2.2 quãng đường s, thời gian chuyển động t - Mơ tả thay đổi vị trí tô, yêu cầu học sinh xác định đường - Đường tơ có dạng đường thẳng ô tô - Muốn so sánh nhanh chậm vật ta dựa vào đặc điểm vật? - Dựa vào quãng đường mà vật - Cơng thức tính tốc độ trung bình gì? đơn vị thời gian - Đơn vị tốc độ trung bình cách đổi đơn vị nào? - Yêu cầu học sinh trả lời câu C1 - Thảo luận nhóm hồn thành câu C1 - Chuyển động thẳng gì? - Chuyển động thẳng chuyển động có quỹ đạo đường thẳng có tốc độ trung bình quãng đường - Phát biểu theo cách khác - Yêu cầu học sinh lập công thức liên hệ - Lập công thức liên hệ quãng quãng đường tốc độ vật đường tốc độ vật - s phụ thuộc vào yếu tố nào? - Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t - Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu phương trình chuyển động đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng (…phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Xét vật chuyển động thẳng - Nêu phân tích tốn xác định vị trí vật - Mơ thí nghiệm Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 - Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn Yêu cầu học sinh xây dựng phương trình chuyển động thẳng Yêu cầu học sinh lập bảng (x, t) vẽ đồ thị tọa độ - thời gian Nhận xét - Làm việc nhóm xây dựng phương trình chuyển động thẳng Trả lời: phương trình chuyển động thẳng là: x = x0 + s = x0 + vt - Thảo luận nhóm để vẽ đồ thị tọa độ thời gian x (m) t (s) s - Đồ thị chuyển động thẳng có đặc điểm gì? Nhận xét Hoạt động 4: Củng cố, dặn dò (…phút) Hoạt động giáo viên - Nhắc lại kiến thức vừa học - Đưa số tập vận dụng - Yêu cầu học sinh nhà làm tập sách giáo khoa sách tập chuẩn bị - X1 Có dạng đường thẳng O t (s) Hoạt động học sinh - Làm tập vận dụng Ghi tập nhà chuẩn bị IV Nội dung ghi bảng BÀI 2: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG ĐỀU I Chuyển động thẳng O X1 X2 s Năm học 2015 - 2016 Trang x Giáo án Vật lý 10 • • Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn Tại thời điểm t1 vật vị trí x1 Tại thời điểm t2 vật vị trí x2 Thời gian chuyển động vật quãng đường x1x2 là: t = t2 – t1 Quãng đường vật thời gian t là: s = x2 – x1 Tốc độ trung bình v= s t (m/s) với: s quãng đường (m) t thời gian chuyển động (s) Ý nghĩa: Tốc độ trung bình cho biết mức độ nhanh, chậm chuyển động Chuyển động thẳng Chuyển động thẳng chuyển động có quỹ đạo đường thẳng có tốc độ trung bình quãng đường Quãng đường chuyển động thẳng v= Ta có: s t => s = vtb.t = v.t với: v tốc độ vật Kết luận: Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t II Phương trình chuyển động đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng Phương trình chuyển động thẳng x = x0 + s = x0 + vt Trong đó: x0 tọa độ thời điểm t0 = Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn x tọa độ thời điểm t Đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng Nhận xét: x (m) - Chuyển động thẳng có đồ thị tọa độ - thời gian dạng đường thẳng - Hệ số góc đường thẳng biểu diễn tốc độ chuyển động: t (s) s tan α = = v X1 α (m) O V Rút kinh nghiệm t (s) ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………… Năm học 2015 - 2016 Trang ... cho biết mức độ nhanh, chậm chuyển động Chuyển động thẳng Chuyển động thẳng chuyển động có quỹ đạo đường thẳng có tốc độ trung bình qng đường Quãng đường chuyển động thẳng v= Ta có: s t => s =... luận: Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t II Phương trình chuyển động đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng Phương trình chuyển động thẳng x =... Trong chuyển động thẳng đều, quãng đường s tỉ lệ thuận với thời gian chuyển động t - Nhận xét, kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu phương trình chuyển động đồ thị tọa độ - thời gian chuyển động thẳng