Giáo án CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU

I. Mục tiêu 1. Kiến thức Nắm được khái niệm vận tốc tức thời về mặt ý nghĩa của khái niệm, công thức tính và đơn vị đo. Nêu được định nghĩa của chuyển động thẳng biến đổi đều, chuyển động thẳng nhanh dần đều, chậm dần đều. Nắm được khái niệm gia tốc về mặt ý nghĩa về khái niệm, công thức tính, đơn vị đo. Đặc điểm của gia tốc trong chuyển động thẳng biến đổi đều. Viết được phương trình vận tốc, vẽ được đồ thị vận tốc – thời gian trong chuyển động thẳng biến đổi đều. 2. Kỹ năng Bước đầu giải được những bài toán đơn giản về chuyện động thẳng biến đổi đều. Biết cách viết công thức vận tốc từ đồ thị vận tốc – thời gian và ngược lại. Vẽ được đồ thị vận tốc – thời gian của chuyển động thẳng biến đổi đều. 3. Thái độ Có tinh thần tự giác, tích cực hợp tác trong giờ học Có hứng thú, trách nhiệm trong giờ học. I. Chuẩn bị 1. Giáo viên Thí nghiệm mô phỏng chuyển động thẳng biến đổi đều và đồ thị tọa độ vận tốc thời gian của chuyển động thẳng biến đổi đều. Một số bài tập về chuyển động thẳng biến đổi đều. Phiếu học tập. 2. Học sinh Ôn lại kiến thức về chuyển động thẳng đều. II. Tiến trình dạy học

Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn GIÁO ÁN GIẢNG DẠY Bài : CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU Sinh viên: Đoàn Thị Ngọc Linh Lớp : Sư phạm Vật lý K35 Ngày dạy: I Mục tiêu Kiến thức - Nắm khái niệm vận tốc tức thời mặt ý nghĩa khái niệm, cơng thức tính đơn vị đo - Nêu định nghĩa chuyển động thẳng biến đổi đều, chuyển động thẳng nhanh dần đều, chậm dần - Nắm khái niệm gia tốc mặt ý nghĩa khái niệm, cơng thức tính, đơn vị đo Đặc điểm gia tốc chuyển động thẳng biến đổi - Viết phương trình vận tốc, vẽ đồ thị vận tốc – thời gian chuyển động thẳng biến đổi Kỹ - Bước đầu giải toán đơn giản chuyện động thẳng biến đổi Biết cách viết công thức vận tốc từ đồ thị vận tốc – thời gian ngược lại - Vẽ đồ thị vận tốc – thời gian chuyển động thẳng biến đổi Thái độ - Có tinh thần tự giác, tích cực hợp tác học - Có hứng thú, trách nhiệm học I Chuẩn bị Giáo viên - Thí nghiệm mơ chuyển động thẳng biến đổi đồ thị tọa độ vận tốc - thời gian chuyển động thẳng biến đổi - Một số tập chuyển động thẳng biến đổi - Phiếu học tập Học sinh Ôn lại kiến thức chuyển động thẳng II Tiến trình dạy học Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn Hoạt động 1: Kiểm tra sĩ số kiểm tra cũ Hoạt động giáo viên - Kiểm tra sĩ số - Kiểm tra cũ: Câu 1: Chuyển động thẳng gì? Các đặc điểm vật chuyển động thẳng Hoạt động học sinh - Báo cáo sĩ số Chuyển động thẳng có quỹ đạo đường thẳng, có tốc độ quãng đường s = v.t x = x0 + v.t Câu 2: Tốc độ trung bình gì? Viết Tốc độ trung bình chuyển cơng thức tính qng đường động cho biết mức độ nhanh hay chậm phương trình chuyển động thẳng chuyển động vTB = - Đặt vấn đề: Thả bi lăn máng nghiêng ta thấy viên bi chuyển động nhanh dần Chuyển động có đặc điểm gì? Vận tốc vật, quãng đường vật vị trí vật sau thời gian chuyển động t xác định nào? Ta tìm hiểu qua 3: Chuyển động thẳng biến đổi Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc tức thời Chuyển động thẳng biến đổi Hoạt động giáo viên Năm học 2015 - 2016 Hoạt động học sinh Trang Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn - Bài toán đặt ra: Một xe chuyển động không đều, muốn biết điểm quỹ đạo xe chuyển động ta phải làm gì? Bằng cách xác định xác vận tốc xe thời điểm đó? - Ta phải xác định vận tốc trung bình - Muốn biết quỹ đạo xe chuyển xe động nhanh hay chậm ta phải làm cách nào? - Nhận xét bổ sung ý kiến - Ta xét quãng đường vật khoảng thời gian nhỏ △t lúc quãng đường nhỏ, ta xem độ dời △s điểm Khi vận tốc trung bình xe qa điểm gọi vận tốc tức thời xác định công thức: Với quãng đường ngắn mà vật - Đơn vị: m/s chuyển động thời gian ngắn - Vận tốc tức thời cho biết điểm vật chuyển động nhanh hay - Đơn vị vận tốc gì? - Ý nghĩa vận tốc tức thời gì? chậm - Độ lớn vận tốc tức thời xe - Ý nghĩ số tốc kế - Giới thiệu vectơ vận tốc tức thời: Để biểu diễn vận tốc tức thời người ta dùng khái niệm vectơ vận tốc tức thời, đặc - Điểm đặt, phương, chiều, độ lớn trung cho nhanh, chậm phương, chiều - Khi nói đến vectơ ta phải đề cập yếu tố nào? - Nhận xét Kết luận: Để đặc trung cho Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn chuyển động nhanh, chậm phương, chiều, người ta đưa khái - Phát biểu khái niệm niệm vectơ vận tốc tức thời - Đưa đặc điểm vectơ vận tốc yêu cầu học sinh từ phát biểu khái - Vận tốc xe tải: v = 30 km/h niệm vectơ vận tốc tức thời Vận tốc xe con: v = 40km/h - Yêu cầu học sinh làm câu C2 Ta có: vận tốc xe lớn vận tốc sách giáo khoa xe tải Xe tải theo hướng Tây sang Đông - Giới thiệu cho học sinh chuyển động - Phát biểu khái niệm thẳng biến đổi - Vậy chuyển động thẳng biến đổi chuyển động nào? - Vận tốc biến đổi theo hướng tăng dần giảm dần theo t, nên ta có loại chuyển động thẳng biến đổi đều: Chuyển động thẳng nhanh dần chuyển động thẳng chậm dần - Lưu ý: Khi nói đến vận tốc vật vị trí thời điểm đó, ta hiểu vận tốc tức thời - Chuyển động thẳng biến đổi vận tốc tức thời thay đổi theo thời gian, cần đại lượng đặc trưng cho biến đổi nhanh, chậm vận tốc Hoạt động 3: Tìm hiểu khái niệm gia tốc Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đưa khái niệm gia tốc - Đơn vị gia tốc: m/s2 - m/s2 - Lưu ý: Trong chuyển động thẳng biến Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn đổi đều, gia tốc vật ln khơng đổi - Vì vận tốc đại lượng vectơ nên gia tốc đại lượng vectơ - Vectơ gia tốc chuyển động thẳng nhanh dần có: + Gốc đặt vật chuyển động + Hướng: Cùng hướng với vectơ vận tốc chuyển động thẳng nhanh dần Ngược hướng với vectơ vận tốc chuyển động thẳng chậm dần - Biểu thức vận tốc hàm bậc theo thời gian t Đồ thị đường thẳng + Độ dài biểu diễn độ lớn gia tốc theo tỉ lệ xích - Chuyển động thẳng nhanh dần - Ta lấy gốc thời gian thời điểm t0 (t0 = 0), Δt = t thì: v = v0 + a.t Vậy vận tốc hàm bậc thoe thời gian t Đồ thị biểu diễn có dạng nào? - Yêu cầu học sinh vẽ đồ thị vận tốc – thời gian theo công thức: v = v + a.t với v0 = m/s trường hợp chuyển động thẳng nhanh dần chậm dần Chuyển động thẳng chậm dần Hoạt động 4: Củng cố kiến thức Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 Hoạt động giáo viên Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn Hoạt động học sinh - Nhắc lại khái niệm, công thức, đặc điểm đại lượng chuyển động thẳng biến đổi - Yêu cầu học sinh nhà làm tập sách giáo khoa BÀI 3: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU I Vận tốc tức thời Chuyển động thẳng biến đổi Độ lớn vận tốc tức thời Độ lớn vận tốc tức thời v vật chuyển động điểm đại lượng đo thương số đoạn đường nhỏ Δs qua khoảng thời gian ngắn Δt để vật hết đoạn đường Độ lớn vận tốc tức thời cho ta biết nhanh chậm chuyển động độ lớn vận tốc tức thời (m/s km/h) Δs: quãng đường nhỏ (m km) Δv: thời gian nhỏ hết quãng đường (s h) Cũng nói: Độ lớn vận tốc tức thời xe M vận tốc trung bình cuả xe đoạn đường ngắn qua M Vectơ vận tốc tức thời Vectơ vận tốc tức thời đại lượng vectơ có: - Gốc đặt vật chuyển động - Phương chiều phương chiều chuyển động - Độ dài biểu diễn độ lớn vận tốc theo tỉ xích Chuyển động thẳng biến đổi Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động có quỹ đạo đường thẳng có độ lớn vận tốc tức thời luôn biến đổi Năm học 2015 - 2016 Trang Giáo án Vật lý 10 Khoa Vật lý – Đại học Quy Nhơn Chuyển động thẳng có độ lớn vận tốc tăng dần theo thời gian gọi chuyển động thẳng nhanh dần Chuyển động thẳng có độ lớn vận tốc giảm dần theo thời gian gọi chuyển động thẳng chậm dần II.Gia tốc chuyển động thẳng biến đổi Gia tốc đại lượng vectơ đặc trưng cho biến thiên nhanh hay chậm vận tốc đo tỷ số độ biến thiên vận tốc khoảng thời gian xảy biến thiên Trong đó: Δv: độ biến thiên vận tốc (m/s) Δt: khoảng thời gian vận tốc biến thiên (s) Do đó, gia tốc a có đơn vị m/s2 III.Vận tốc chuyển động thẳng biến đổi v = v0 + a.t Trong đó: v0: vận tốc ban đầu chất điểm thời điểm t0 a: gia tốc chất điểm t: thời gian chất điểm thay đổi vận tốc từ v0 đến v v: vận tốc chất điểm thời điểm t Năm học 2015 - 2016 Trang