skkn một số BIỆN PHÁP GIÚP học SINH lớp 1b GIỮ vở SẠCH, VIẾT CHỮ đẹp

1 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM TÊN ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1B GIỮ VỞ SẠCH, VIẾT CHỮ ĐẸP Người thực : Võ Thị Hạnh Chức vụ : Giáo viên phụ trách lớp 1B Đơn vị công tác : Trường TH Nguyễn Văn Bổng 1.TÊN ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1B TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN BỔNG GIỮ VỞ SẠCH - VIẾT CHỮ ĐẸP ĐẶT VẤN ĐỀ : -Phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp góp phần vào việc nâng cao chất lượng văn hố giáo dục tồn diện cho HS Tiểu học Thông qua việc rèn luyện thói quen giữ sạch, viết chữ đẹp hình thành cho HS phẩm chất đạo đức : Tính kiên trì, cẩn thận, chịu khó- Cố vấn Phạm Văn Đồng nói : “Chữ viết biểu nết người Dạy cho HS viết đúng, viết cẩn thận, viết đẹp góp phần rèn luyện cho em tính cẩn thận, lịng tự trọng thầy bạn đọc minh” -Việc rèn cho HS có thói quen giữ viết chữ đẹp việc làm liên tục,thường xun.Vì có rèn luyện thường xun chữ viết em đẹp Học sinh lớp1B tơi phụ trách năm học có nhiều em viết chữ xấu, chữ cẩu thả, không độ cao, không khoảng cách Nguyên nhân em lười biếng, chưa nắm qui trình chữ viết -Vì qua nhiều năm giảng dạy, thân tìm số biện pháp giúp HS giữ - viết chữ đẹp Tôi vận dụng vào thực tiễn lớp 1B Trường Tiểu học Nguyễn Văn Bổng năm học 2008-2009 này, bước đầu có thành công CƠ SỞ LÝ LUẬN : - Tập viết khơng có quan hệ mật thiết tới chất lượng học tập mơn khác mà cịn góp phần rèn luyện kỹ hàng đầu việc học tiếng Việt nhà trường - kỹ viết chữ Nếu viết chữ mẫu, rõ ràng, tốc độ nhanh học sinh có điều kiện ghi chép học tốt, nhờ kết học tập cao Viết chữ xấu, tốc độ chậm ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng học tập học sinh -Vì vậy, phải tìm nhiều biện pháp cụ thể để rèn cho HS giữ viết chữ đẹp từ đầu năm học Phải cho HS nắm yếu tố chữ viết (chủ yếu chữ viết thường) CƠ SỞ THỰC TIỄN : +Việc rèn luyện cho HS giữ sạch, viết chữ đẹp nhiều giáo viên quan tâm, đề cập đến Vì mong muốn cho HS lớp giữ sạchviết chữ đẹp Nhưng kết chữ viết chưa đạt mà tác hại lớn, HS lớp viết chữ xấu, nhiều đọc không chưa nói đến việc viết sai lỗi tả +Qua khảo sát đầu năm lớp 1B có thực trạng sau: - Tổng số HS : 31 em ; Nữ 13 em *Trong có: - em viết chữ đẹp : Trang, ThuHằng,Giang, - em viết chữ rõ ràng nét viết chưa thẳng, - 21 em viết chữ xấu, không độ cao, khoảng cách + Việc bảo quản chưa tốt : Nguyên nhân em viết tuỳ tiện, viết khơng qui trình, viết cẩu thả, viết ngốy Nhiều em nam cịn nghịch ngợm, viết bậy, vẽ bậy vào vở, dùng để đánh với bạn.Bỏ vào cặp chưa cẩn thận Cha mẹ HS quan tâm đến chữ viết NỘI DUNG NGHIÊN CỨU : a Thống với CM HS yêu cầu cách giúp cho HS giữ sạch, viết chữ đẹp : Ngay từ ngày đầu tháng tám tổ chức họp CMHS để phổ biến cho CMHS nắm số quy định chung việc giữ sạch- viết chữ đẹp sau : -Chuẩn bị ô li ,bao bọc cẩn thận, dán nhãn tên góc phía bên phải,ghi rõ họ tên số theo thứ tự 1,2,3 -Các loại tập tất phân mơn Tập viết,Tốn, Tự nhiên xã hội , Đạo đức,Mĩ thuật,Tiếng việt - Không viết bậy, vẽ bậy vào - Khơng làm quăn góc, nhàu nát - Chữ viết phải mẫu, độ cao, nét, khoảng cách - Tôi chuẩn bị sẵn có bao bọc, dán nhãn tên theo quy định để làm mẫu Đồng thời giới thiệu HS năm trước đạt tiêu chuẩn sạch, chữ đẹp để CMHS tham khảo chữ viết cách trình bày - Tơi đề nghị CMHS nên kiểm tra em cách thường xun có hình thức khen thưởng kịp thời, đạt loại A đạt giải cao lần nhà trường, Phòng GD-ĐT tổ chức Hội thi giữ - viết chữ đẹp b Biện pháp : + Đề số qui định chung : - Khi viết phải ý tư ngồi viết ngắn, lưng thẳng, không tựa ngực vào bàn, đầu cuối, hai mắt cách mặt từ 25cm đến 30cm - Tay phải cầm bút điều khiển bút ngón tay (ngón trỏ, ngón cái, ngón giữa) Cách tay trái đặt mặt bàn bên trái vở, bàn tay trái tì vào mép , giữ cho trang giấy không xê dịch góc khơng quăn viết 4 - Khi viết khơng tẩy xố, viết sai chữ phải gạch chữ gạch , khơng gạch nhiều lần, không thấm nước miếng để tẩy, không dùng phấn để tô, đặc biệt không dùng bút xố để xố - Khi ngang phải dùng thước, khơng ngang tay, ngang qui định, ngang hết môn (mỗi bên cách ô), ngang hết ngày (từ lề đỏ trở vào), ngang hết tuần (ngoài lề đỏ trở vào) -Không bỏ giấy phải viết hết trang,khi mở qua trang khác phải ý để khỏi bị dính trang - Khi học xong phải cất vào cặp nhẹ nhàng, ý bỏ ngắn theo thứ tự, không nhét vội vàng làm nhàu nát, quăn góc, khơng vẽ bậy, viết bậy vào trang bìa tuyệt đối không tô điểm mà cô ghi Không dùng để lót ngồi đánh với bạn -Khơng xé để làm đồ chơi -Kiểm tra đầy đủ phân mơn theo thời khố biểu trước học + Tổ chức kiểm tra: - Thành lập đôi bạn để kiểm tra : ban ngồi cạnh kiểm tra chữ viết lẫn nhau, phát kịp thời sai sót bạn để báo cáo với GV phụ trách Giáo viên kịp thời nhắc nhở bổ sung - Phân công tổ trưởng kiểm tra bạn tổ vào 15 phút truy đầu để phát nhắc nhở sai sót giữ vở- rèn chữ - Giáo viên phải kiểm tra chữ viết HS cách thường xuyên, kết hợp vừa chấm vừa kiểm tra chữ viết + Tuyên dương, khen thưởng : - Cuối tháng giáo viên kiểm tra toàn sách HS, nhận xét rõ ràng, xếp loại cụ thể Tuyên dương khen thưởng em đạt loại A vở, bút, viên phấn… - Đồng thời nhắc nhở nhẹ nhàng em viết chữ chưa đẹp, bảo quản chưa tốt + Chú trọng chữ viết mẫu :Viết mẫu thao tác trực quan giáo viên bảng lớp giúp HS nắm bắt quy trình viết nét chữ,từng chữ.Do vậy,giáo viên phải viết chậm,đúng theo quy tắt vi ết chữ Khi viết mẫu bảng lớp,giáo viên phải tạo điều kiện để HS nhìn thấy tay giáo viên viết nét chữ Đ ối v ới HS y ếu gi áo vi ên ph ải vi ết m ẫu t ừng d òng đ ể HS nh ìn th â Khi sửa sai cho HS phải viết chữ cẩn thận, không viết đè lên chữ sai mà viết chữ sai viết lề đỏ + Hướng dẫn viết nét : +Hai tuần đầu GV hướng dẫn cách viết nét - Các nét thẳng : Nét thẳng đứng ( ) Nét ngang ( ) Nét xiên (xiên phải ) ( / ) (xiên trái) ( \ ) Nét hất ( ) - Các nét cong : - Các nét móc : - Nét khuyết : Nét cong kín (hình bầu dục đứng) ( ) Nét cong hở : cong phải ( ) cong trái ( Nét móc ngược (móc phải ) : ( ) Nét móc xi (móc trái) : ( ) Nét móc hai đầu : ( ) Nét móc hai đầu có thắt : ( ) Nét khuyết (xi) : ( ) Nét khuyết (ngược) : ( ) ) - Nét vịng : ( ) Ngồi cịn số nét đặt biệt nét chấm chữ i,nét hất chữ i , t , p,nét gãy dấu chữ ă , â - Hướng dẫn viết nét móc phải viết trịn, khơng viết nhọn Ví dụ : - Khi viết nét hấc phải viết nhọn khơng viết trịn Ví dụ : - Khi nối nét phải dùng kĩ thuật lia bút rê bút Ví dụ : - Khi viết chữ “họ” ta viết chữ “h” lia bút lên viết chữ “o”, dấu nặng - Khi viết chữ “p” ta viết nét hấc, nét sổ thẳng, rê bút lên viết nét móc hai đầu Đồng thời nhắc nhở HS viết chữ (v,b,o…) nét cuối phải viết vòng để nối với chữ thuận tiện Ví dụ: - Khi viết nét khuyết trên, nét khuyết phải viết thẳng đứng, độ cao (5 ô li) - Hướng dẫn cách viết chữ theo qui định dịng kẻ - Tơi phân tất chữ thành nhóm qui định cách viết sau: Lấy đường kẻ ngang đậm làm đường chuẩn số 1, đường kẻ ngang đường kẻ ngang đậm số 2,3,4,5,6 *Ở học kì 1: HD viết cở chữ nhở Nhóm : Các chữ cóđộ cao1 đơn vị : a , â , e , ê , i ,m ,n , o , ô , u , , v, x Được qui định viết từ dòng kẻ số đến dòng kẻ số Riêng chữ “s,r” viết nét vòng dòng kẻ số chút 6 Nhóm : Các chữ có độ cao đơn vị : d, đ qui định viết từ dòng kẻ số đến dịng kẻ số Nhóm : Các chữ có hai đơn vị chiều dài : q, p qui định viết từ dòng kẻ số3 đến dịng kẻ số Nhóm : Các chữ có độcao 1,5 đơn vị : t qui định viết từ dòng kẻ số đến đường kẻ số Nhóm : Các chữ có độ cao 2,5 đơn : b, h, l, k qui định viết từ dòng kẻ số đến dòng kẻ số Nhóm : Các chữ có 2,5 đơn vị chiều dài : g, y qui định viết từ dòng kẻ số đến dòng kẻ số Tất chữ viết hoa có độ cao 2,5 ly qui định viết từ dòng kẻ số đến dòng kẻ số Như bảng lớp GV phải kẻ dòng qui định tập viết viết chữ theo qui định dòng kẻ Ngồi tơi cịn hướng dẫn viết theo đường kẻ dọc ,các chữ viết cách đường kẻ dọc ,xuống hàng chừa đường kẻ ngang đậm 7 + Căn dặn, nhắc nhở trước viết : *Viết bảng phải chừa đầu bảng để viết chữ có độ cao 2,5 đơn vị chữ Viết từ phải viết sát cạnh bảng bên trái viết vô Phải viết độ cao chữ dòng kẻ qui định, viết liền mạch chữ Viết xong chữ đứng trước, viết tiếp chữ đứng sau (không nhấc bút lên viết) khoảng cách chữ phải viết đặn, chữ cách chữ chữ “o”.Từ cách từ chữ o Chú ý tư ngồi viết, cách đặt vở, cầm bút… Khi viết tuyệt đối khơng nói chuyện, không quay ngang, không quay dọc, tập trung vào viết Khi viết tả phải kết hợp tai nghe, miệng nhẫm, tay viết Như em viết chữ chưa thẳng, viết chưa chữ có nét vịng tơi quan tâm hướng dẫn HS viết lại nét sổ thẳng cho thật nhuần nhuyễn viết chữ theo đường kẻ dọc ô để chữ viết thẳng, đẹp Những chữ có nét vịng GV hướng dẫn cụ thể nét cuối chữ “o,v,b” phải viết nét vòng để nối với chữ thuận tiện Đối với 21 em viết chữ xấu tập viết luyện viết GV phải quan tâm theo dõi em viết lợt trang cho em đồ lại,viết mẫu dòng,hoặc cầm tay em, sửa sai kịp thời.Bên cạnh GV tăng cường cho em nhà tối phải tập viết trang vở, ngày mai GV kiểm tra nhận xét tuyên dương +Tổ chức thi đua : Trong lớp tơi cịn tổ chức thi đua phong trào giữ viết chữ đẹp tổ Phân công em viết chữ đẹp kèm cho em viết chữ xấu Kết cho thấy em vui bạn tiến cô khen Thỉnh thoảng cuối buổi học thường giới thiệu sạch, chữ đẹp cho em tham khảo để học tập theo, tuyên dương bạn lớp biết giữ sạch, viết chữ đẹp Ngồi tơi cịn kể lại câu chuyện “Văn hay chữ phải đẹp”, đồng thời nêu lên thiệt thòi viết chữ xấu đề nghị em học tập gương ông Cao Bá Quát câu chuyện KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU : Giữa học kì I Tổ chun mơn tổ chức Hội thi giữ sạch, rèn chữ đẹp tất HS tổ, lớp tham gia đạt loại A: 20 em; loại B : 11em Cuối học kì I nhà trường tổ chức Hội thi chữ đẹp, có em tham gia đạt giải : Ngơ Hồng Bảo Trang - Giải Ngơ Thị Thu Hằng - Giải nhì Phạm Trần Gia Linh - Giải ba Lớp đạt giải toàn đoàn 8 Nhà trường chọn em đạt giải lớp để tiếp tục bồi dưỡng tham gia Hội thi chữ đẹp cấp huyện 7.KẾT LUẬN: Muốn HS giữ sạch, viết chữ đẹp theo GV phải thực biện pháp sau: - Đề số qui định chung - Tổ chức kiểm tra - Tuyên dương, khen thưởng - Chú trọng chữ viết mẫu - Hướng dẫn kĩ cách viết nét - Luôn rèn chữ viết dặn HS trước làm - Tổ chức thi đua Từ biện pháp điều quan trọng theo : Để giúp HS giữ sạch, viết chữ đẹp, giáo viên phải tận tâm tận tình, có tinh thần trách nhiệm cao, tất HS thân u, kiên trì, chịu khó việc rèn chữ viết cho HS từ khâu viết mẫu, hướng dẫn cách viết đến việc kiểm tra uốn nắn Đặc biệt kiên trì nhẫn nại việc giúp đỡ HS yếu Đầu năm GV phải phân loại trình độ chữ viết HS để có biện pháp rèn luyện phù hợp Phải tạo hưởng ứng đồng tình CMHS HS tạo phong trào thi đua: “ giữ sạch, viết chữ đẹp” lớp ĐỀ NGHỊ : - Nhà trường quan tâm hỗ trợ CSVC : Phòng học khang trang, bàn ghế qui cách, hỗ trợ số kinh phí để mua quà khen thưởng cho HS giữ sạch, viết chữ đẹp - Duy trì thường xuyên tổ chức phong trào thi đua: “ giữ sạch, viết chữ đẹp”trong nhà trường Trên số biện pháp áp dụng cho HS lớp 1B phụ trách năm học 2008 - 2009 đạt kết Đề nghị hội đồng hỗ trợ SKKN góp ý bổ sung nhằm giúp tơi hồn thành xuất sắc nhiệm vụ năm học đề Đại Lãnh, ngày 30 tháng 12 năm 2008 Người thực Võ Thị Hạnh 9 TÀI LIỆU THAM KHẢO : Tên sách Tên tác giả Nhà xuất Dạy tập viết trường Lê A- Đỗ Xuân Thảo Nhà XBGD Tiểu học - Trịnh Đức Minh Cù Đình Tú Ngữ âm học Tiếng Việt Hoàng Văn Thung Nhà XBGD đại Nguyễn Nguyên Trúc Dạy học tả Tiểu Hoàng Văn Thung - Nhà XBGD học Đỗ Xuân Thảo Năm xuất 2000 1977 2000 10 10 MỤC LỤC : Thứ tự 10 Tiêu đề phần Tên đề tài Đặt vấn đề Cơ sở lý luận Cơ sở thực tiễn Nội dung nghiên cứu Kết nghiên cứu Kết luận Đề nghị Tài liệu tham khảo Mục lục Trang 2 2-3 7-8 8 10 11 CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM Độc lập - Tự - Hạnh phúc Mẫu SK1 PHIẾU ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2008-2009 I.Đánh giá xếp loại HĐKH : Trường Tiểu học Ngyễn Văn Bổng 1.Tên đề tài : Một số biện pháp giúp HS lớp 1B giữ sạch, viết chữ đẹp Năm học : 2008-2009 2.Họ tên tác giả : Võ Thị Hạnh 3.Chức vụ : Giáo viên ; Tổ trưởng : Tổ ghép 1,2,3 4.Nhận xét Chủ tịch HĐKH đề tài : a/Ưu điểm : b/Hạn chế : 5.Đánh giá - xếp loại : Những người thẩm định: (Ký, ghi rõ họ tên) .Trà Quang Độ .Đỗ Thanh Nan Chủ tịch HĐKH (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) HT Trương Phước II.Đánh giá, xếp loại HĐKH Phòng GD-ĐT Đại Lộc Sau thẩm định, đánh giá đề tài trên, HĐKH Phòng GD-ĐT Đại Lộc thống xếp loại : Những người thẩm định: Chủ tịch HĐKH (Ký, ghi rõ họ tên) (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) III.Đánh giá, xếp loại HĐKH Sở GD-ĐT Quảng Nam Sau thẩm định, đánh giá đề tài trên, HĐKH Sở GD-ĐT Quảng Nam thống xếp loại : Những người thẩm định: (Ký, ghi rõ họ tên) Chủ tịch HĐKH (Ký, đóng dấu, ghi rõ họ tên) 12 ...2 1.TÊN ĐỀ TÀI : MỘT SỐ BIỆN PHÁP GIÚP HỌC SINH LỚP 1B TRƯỜNG TIỂU HỌC NGUYỄN VĂN BỔNG GIỮ VỞ SẠCH - VIẾT CHỮ ĐẸP ĐẶT VẤN ĐỀ : -Phong trào giữ sạch, viết chữ đẹp góp phần vào việc nâng... KIẾN KINH NGHIỆM Năm học : 2008-2009 I.Đánh giá xếp loại HĐKH : Trường Tiểu học Ngyễn Văn Bổng 1.Tên đề tài : Một số biện pháp giúp HS lớp 1B giữ sạch, viết chữ đẹp Năm học : 2008-2009 2.Họ... bảng ô để viết chữ có độ cao 2,5 đơn vị chữ Viết từ phải viết sát cạnh bảng bên trái viết vô Phải viết độ cao chữ dòng kẻ qui định, viết liền mạch chữ Viết xong chữ đứng trước, viết tiếp chữ đứng