Giáo án Đại số 10 chương 5 bài 3: Số trung bình cộng. Số trung vị. Mốt

Giáo án đại số 10 Tiết 50 Bài: SỐ TRUNG BÌNH CỘNG SỐ TRUNG VỊ MỐT A Mục tiêu Về kiến thức: Giúp học sinh nắm cơng thức tính số đặc trưng trung bình, số trung vị, mốt Về kỹ năng: Biết cách tính số trung bình, số trung vị, mốt Về tư duy: Tích cực hoạt động, trả lời câu hỏi Biết quan sát phán đốn xác, biết quy lạ quen Về thái độ: Hứng thú học tập, tích cực phát huy tính độc lập học tập B Chuẩn bị Chuẩn bị giáo viên: SGK, giáo án, dụng cụ học tập, phiếu học tập Chuẩn bị trò: Vở, SGK, dụng cụ học tập, ôn tập cũ, làm bài, đọc trước nhà C Phương pháp dạy học: Thuyết trình, đàm thoại, gợi mở, vấn đáp, hoạt động nhóm Phát giải vấn đề D Tiến trình học hoạt động(Tiết 50) Ổn định trật tự lớp Kiểm tra cũ Chọn 36 hs nam trường THPT đo chiều cao họ, ta số liệu thống kê ghi bảng sau 160 161 161 162 162 162 163 163 163 164 164 164 164 16 16 16 16 16 166 166 166 166 167 167 168 168 5 5 168 168 169 169 170 171 171 172 172 174 Hãy lập bảng phân bố tần số, tần suất Số trung bình cộng Số trung vị Mốt Giáo án đại số 10 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Cơng thức tính số trung bình cộng (số trung bình) +GV yêu cầu HS lớp +HS ý thực I SỐ TRUNG BÌNH xem nội dung ví dụ theo hướng dẫn giáo CỘNG( HAY SỐ TRUNG SGK viên BÌNH) Có thể tính số trung bình +GV u cầu học sinh +HS thảo luận làm việc cộng số liệu thống thực hiên hoạt động theo theo nhóm để tìm lời giải kê theo cơng thức sau: nhóm + Trường hợp bảng phân Bảng 6: x1 ≈ 18,5 C bố tần số, tần suất Bảng 8: x2 ≈ 17,90 C (n1 x1 + n2 x2 + + nk xk ) n = f1 x1 + f x2 + + f k xk x= +HS nhận xét bổ sung sửa chữa ghi chép HS trao đổi để rút kết quả: … +GV chia học sinh làm nhóm giải tập: Nhóm 1: Bài Nhóm 2: Bài Nhóm 3: Bài +HS làm việc theo nhóm ni, fi tần số, tần suất giá trị xi, n số số liệu thống kê (n1 + n2+…+nk = n) + Trường hợp bảng phân bố tần số, tần suất ghép lớp (n1c1 + n2 c2 + + nk ck ) n = f1c1 + f 2c2 + + f k ck x= ci, ni, fi giá trị đại diện, tần số, tần suất lớp thứ i, n số số liệu thống kê (n1 + n2+…+nk = n) Hoạt động 2: Công thức tính số trung vị +GV yêu cầu HS lớp HS ý quan sát II SỐ TRUNG VỊ xem nội dung ví dụ Sắp thứ tự số liệu SGK HS thực H2 (cá nhân) thống kê thành dãy không 465 + giảm (hoặc khơng tăng) = 233 +GV hướng dẫn cách tìm Số trung vị (của số liệu số trung vị ví dụ Số trung vị nằm vị trí thứ thống kê cho) kí hiệu 233 vd (sgk) Me là: +GV yêu cầu hs thực Khi Me = 39 +Số đứng dãy số H2 phần tử lẻ Số trung bình cộng Số trung vị Mốt Giáo án đại số 10 +Trung bình cộng hai số đứng dãy số phần tử chẵn Học sinh lên bảng giải +GV yêu cầu hs giải Me = 720 nghìn đồng tập (sgk – trang 123) +GV bảng (trang Học sinh trả lời bảng 121) có mốt ? có hai mốt M O(1) = 38, M O(2) = 40 +GV với kết cho thấy kinh doanh, cửa hàng nên ưu tiên nhập hai cỡ áo số 38 40 nhiều +GV yêu cầu hs giải tập +Học sinh giải tập (cá nhân) M O(1) = 600, M O(2) = 900 III MỐT +Mốt bảng phân bố tần số giá trị có tần số lớn kí hiệu MO +Nếu có giá trị có tần suất lớn tần số giá trị khác Ta nói trường hợp có hai mốt Nêu ý nghĩa kết Củng cố - Nhắc lại cơng thức tính số trung bình cộng - Cách tìm số trung vị - Cách tìm mốt Bài tập nhà: - Xem lại học lí thuyết theo SGK - Các tập lại sgk – trang 122+123 (nếu chưa sửa) Số trung bình cộng Số trung vị Mốt ... Me là: +GV yêu cầu hs thực Khi Me = 39 +Số đứng dãy số H2 phần tử lẻ Số trung bình cộng Số trung vị Mốt Giáo án đại số 10 +Trung bình cộng hai số đứng dãy số phần tử chẵn Học sinh lên bảng giải.. .Giáo án đại số 10 Bài mới: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Ghi bảng Hoạt động 1: Cơng thức tính số trung bình cộng (số trung bình) +GV yêu cầu HS lớp +HS ý thực I SỐ TRUNG BÌNH xem... tính số trung bình cộng - Cách tìm số trung vị - Cách tìm mốt Bài tập nhà: - Xem lại học lí thuyết theo SGK - Các tập lại sgk – trang 122+123 (nếu chưa sửa) Số trung bình cộng Số trung vị Mốt