giải đề sinh học 12 thpt

SINH HỌC OCEAN ĐÁP ÁN ĐỀ CHINH PHỤC KÌ THI THPTQG 2017- LẦN MÔN : SINH HỌC 40 CÂU – 50 PHÚT – MÃ ĐỀ 123 Canh thời gian để biết thực lực NGUYỄN THANH QUANG NGÀY THI 23/3/2017 Khi vấp ngã, đừng vội nản chí bng xi Bởi ta trưởng thành sau cú ngã Cuộc sống không tránh khỏi khó khăn Cố gắng lên nhé! Đừng vội bỏ Bởi ánh sang nơi cuối đường -Khuyết danh 1B 2A 3B 4C 5C 6B 7D 8A 9B 10D 11B 12A 13B 14C 15A 16B 17A 18C 19C 20B 21A 22A 23A 24A 25D 26A 27B 28D 29D 30A 31A 32C 33A 34D 35C 36B 37B 38C 39C 40B LỜI GIẢI CHI TIẾT Câu Cho nhân tố sau: (1) Giao phối không ngẫu nhiên (2) Chọn lọc tự nhiên (3) Đột biến gen (4) Giao phối ngẫu nhiên Theo quan niệm tiến hoá đại, nhân tố làm thay đổi tần số alen quần thể là: A (2) (4) B (2) (3) C (1) (4) D (3) (4) Trả lời: B Có nhân tố tiến hóa : đột biến, chọn lọc tự nhiên, yếu tố ngẫu nhiên, di nhập gene giao phối không ngẫu nhiên Trong đó: Chọn lọc tự nhiên, Các yếu tố ngẫu nhiên, Đột biến, Di – nhập gen vừa làm thay đổi tần số alen vừa làm thay đổi thành phần kiểu gen quần thể Nhân tố (1) Giao phối không ngẫu nhiên làm thay đổi thành phần kiểu gen không làm thay đổi tần số alen quần thể (4) giao phối ngẫu nhiên không làm thay đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể Trong nhân tố đột biến làm thay đổi tần số alen quần thể cách vơ hướng, CLTN làm thay đổi tần số alen quần thể có hướng Câu Trong trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng gen trội trội AB AB hồn tồn Tính theo lí thuyết, phép lai DdEe × DdEe liên kết hoàn toàn cho kiểu gen mang alen ab ab trội alen lặn đời chiếm tỉ lệ A 7/32 B 9/64 C 9/16 D 3/16 Trả lời: A Trường hợp giảm phân thụ tinh bình thường, gen quy định tính trạng, trội hồn tồn Phép lai: DdEe × DdEe tỷ lệ kiểu gen mang alen trội alen lặn đời Page | Tách riêng phép lai: × → 1/4 : 1/2 × DdEe × DdEe : 1/4 Con có kiểu gen có trội, lặn → có trường hợp sau: + alen trội phép lai alen lặn phép lai 2: 1/4 (AB/AB) + alen lặn phép lai alen lặn phép lai 2: 1/4 (ab/ab) × + alen trội phép lai + alen trội phép lai 2: 1/2 (AB/ab) × = 1/64 = 1/64 = 6/32 Tỷ lệ mang alen trội alen lặn là: 1/64 + 1/64 + 6/32 = 7/32 Câu Sự hoán vị gen xảy có ý nghĩa A gen di truyền độc lập với B có hai cặp gen dị hợp cặp nhiễm sắc thể C tạo biến dị tổ hợp D tạo đột biến gen NST Trả lời: B Sự hốn vị gen có ý nghĩa khi: có hai cặp gen di hợp NST → lúc tạo nên giao tử mang gen hoán vị Nếu gen di truyền đọc lập với tức gen thuộc NST tương đồng khác nên có hốn vị gen → A sai Đáp án C kết tượng hoán vị gen làm tăng biến dị tổ hợp gen NST (tăng biến dị tổ hợp với nhóm gen liên kết) Đáp án D khơng hốn vị gen thay đổi vị trí gen cặp NST tương đồng không tạo đột biến gen Câu Q trình tiến hố hố học hình thành đại phân tử tự nhân đơi gồm có bước trình tự A hình thành đại phân tử tự nhân đơi, hình thành chất hữu đơn giản từ chất vơ hình thành đại phân tử từ hợp chất hữu đơn giản B hình thành đại phân tử từ hợp chất hữu đơn giản, hình thành chất hữu đơn giản từ chất vơ hình thành đại phân tử tự nhân đôi C hình thành chất hữu đơn giản từ chất vơ cơ, hình thành đại phân tử từ hợp chất hữu đơn giản hình thành đại phân tử tự nhân đôi D hình thành đại phân tử tự nhân đơi, hình thành đại phân tử từ hợp chất hữu đơn giản hình thành chất hữu đơn giản từ chất vô Trả lời: C Page | - Tiến hóa hóa học giai đoạn tiến hóa hình thành nên hợp chất hữu từ hợp chất vơ Nó gồm giai đoạn: + Quá trình hình thành chất hữu đơn giản từ chất vô + Quá trình trùng phân tạo nên đại phân tử hữu phức tạo từ chất hữu đơn giản + Q trình nên khả tự nhân đơi, … đại phân tử hữu Câu Sự di truyền nhóm máu A, B, AB, O người gen NST thường có alen chi phối IA, IB, IO Kiểu gen IAIA, IAIO quy định nhóm máu A Kiểu gen IBIB, IBIO qui định nhóm máu B Kiểu gen IAIB qui định nhóm máu AB Kiểu gen IOIO qui định nhóm máu O Trong quẩn thể người, nhóm máu O chiếm 4%, nhóm máu B chiếm 21% Tỉ lệ nhóm máu A A 0,25 B 0,40 C 0,45 D 0,54 Trả lời: C Gọi p, q, r tần số alen IA, IB, IO Quần thể người đạt trạng thái cân di truyền gen quy định nhóm máu nên tỉ lệ nhóm máu quần thể là: p^2IAIA + 2prIAIO + q^2IBIB + 2qrIBIO + 2pqIAIB + r^2 IOIO = Nhóm máu O = 0,04 → r^2 = 0,04 → r = 0,2 Nhóm máu B = 0,21 → IBIB + IBIO = q^2 + 2qr = 0,21 → q = 0,3 → p = 0,5 → Người có nhóm máu A = IAIA + IAIO = p^2 + 2pr = 0,5 × 0,5 + 0,5 × 0,2 × = 0,45 Câu Ở người, xét gen: gen thứ có alen nằm NST thường, gen gen có alen nằm NST X (khơng có alen Y) gen X liên kết hồn tồn với Gen thứ có alen nằm NST giới tính Y (khơng có alen X) Theo lý thuyết số kiểu gen tối đa lôcut quần thể người A 84 B 156 C 142 D 540 Trả lời: B Gen 1: alen thuộc NST thường → số KG tối đa với gen 1: (3x4)/2 =6 Gen có alen thuộc X (khơng gen Y) → kg XX (giống NST thường) = (4×5)/2 =10 ; kg XY = Số kiểu X = Gen có alen NST Y (khơng gen X) → KG XY:3 Tổng KG XY có = 4×3 =12 Tổng KG XX + XY = 12 + 10 = 22 Tổng số KG xét thể: 22 × =132 → Đáp án B Page | Câu Lồi trùng A lồi có khả thụ phấn cho lồi thực vật B Côn trùng A bay đến hoa B mang theo nhiều hạt phấn tiến hành thụ phấn cho hoa Nhưng q trình này, trùng A đồng thời đẻ trứng vào bầu nhụy số hoa lồi B Ở hoa này, trùng nở gây chết noãn bầu nhụy Nếu noãn bị hỏng, bị hỏng dẫn đến ấu trùng côn trùng A bị chết Đây ví dụ mối quan hệ? A Ký sinh B Cạnh tranh C Hội sinh D Ức chế cảm nhiễm Trả lời: D Mối quan hệ ức chế cảm nhiễm Lồi trùng A góp phần giúp cho thụ phấn lồi thực vật B đưa hạt phấn vào bầu nhụy đồng thời đẻ trứng phát triển thành cơng trùng non làm cho nỗn bị hỏng điều làm cho nỗ lực thụ phấn loài A cho B bị thất bại → đáp án D Câu Bằng phương pháp tế bào học, người ta xác định tế bào sinh dưỡng có 40 nhiễm sắc thể khẳng định thể tứ bội (4n) Cơ sở khoa học khẳng định là? A Khi so sánh hình dạng kích thước nhiễm sắc thể tế bào, người ta thấy chúng tồn thành nhóm, nhóm gồm nhiễm sắc thể giống hình dạng kích thước B Số nhiễm sắc thể tế bào bội số nên nhiễm sắc thể 1n = 10 4n = 40 C Các nhiễm sắc thể tồn thành cặp tương đồng gồm có hình dạng, kích thước giống D Cây sinh trưởng nhanh, phát triển mạnh có khả chống chịu tốt Trả lời: A 4n =40 → n=10 → 2n =20 Cơ sở khoa học KĐ: A (phương pháp tế bào học quan sát số lượng Bộ NST đặc trưng) Câu Trong diễn sinh thái đất canh tác bỏ hoang để trở thành rừng thứ sinh, phát triển thảm thực vật trải qua giai đoạn (1) Quần xã đỉnh cực (2) Quần xã gỗ rộng (3) Quần xã thân thảo (4) Quần xã bụi (5) Quần xã khởi đầu, chủ yếu năm Trình tự giai đoạn A (5) → (3) → (2) → (4) → (1) B (5) → (3) → (4) → (2) → (1) C (5) → (2) → (3) → (4) → (1) D (1) → (2) → (3) → (4) → (5) Trả lời: B Diễn thay đổi quần xã môi trường sống thay đổi quần xã khởi đầu, chủ yếu năm (5) dẫn tới quần xã cuối tới quần xã đỉnh cực (1) Lần lượt trải qua giai đoạn (5) → (3) → (4) → (2) → (1) Câu 10 Cho ví dụ thể mối quan hệ sinh thái sau: - hải quỳ cua - nắp ấm bắt mồi - kiến kiến - virut tế bào vật chủ - tầm gửi chủ - cá mẹ ăn cá - địa y - tỉa thưa thực vật - sáo đậu lưng trâu - mọc theo nhóm - tảo biển làm chết cá nhỏ vùng xung quanh - gặp nguy hiểm, đàn trâu rừng xếp thành vòng tròn, đưa non già vào Có nhận định sau phân tích đặc điểm mối quan hệ sinh thái ví dụ trên? (1) Quan hệ sinh thái sinh vật diễn quần xã quần thể (2) Có ví dụ thể mối quan hệ loài gây hại cho lồi sinh vật khác (3) Có ví dụ thể mối quan hệ hỗ trợ quần xã (4) Khơng có ví dụ thể mối quan hệ hội sinh (5) Có ví dụ thể mối quan hệ kí sinh (6) Có ví dụ thể mối quan hệ ức chế cảm nhiễm hay hợp tác A B C D Page | Trả lời: D Nhận định mối quan hệ SV quần xã: 1, hải quỳ cua: QH Cộng sinh - có lợi 2, Cây nắp ấm bắt mồi - QH Sv ăn SV khác 3, kiến kiến - QH cộng sinh 4, virut tế bào vật chủ - QH ký sinh 5, tầm gửi chủ - QH ký sinh 6, cá mẹ ăn cá - QH cạnh tranh loài 7, địa y - QH Cộng sinh 8, Tỉa thưa thực vật - QH cạnh tranh loài 9, sáo đậu lưng trâu - QH hợp tác 10, mọc theo nhóm - QH hỗ trợ lồi 11, tảo biển làm chết cá nhỏ vùng xung quanh - QH ức chế cảm nhiễm 12, gặp nguy hiểm, đàn trâu rừng xếp thành vòng tròn, đưa non già vào - QH hỗ trợ loài Các đáp án đúng: 1, (tất MQHST xảy loài với nhau)→ 2, Quan hệ lồi khơng gây hại cho lồi khác (khơng có QH hỗ trợ cá thể lồi): 1,3, 7, → có MQH → sai 3, QUan hệ hỗ trợ QX = QH lồi khơng gây hại cho nhau: 2, 4, 5, 11 → có MQH → sai 4, Khơng có MQH hội sinh → 5, Có ví dụ thể mối quan hệ kí sinh: 4, → 6,Có ví dụ thể mối quan hệ ức chế cảm nhiễm (11) hay hợp tác (9) → Vậy có đáp án đúng: 1, 4, 5, → D Câu 11 Ở đậu Hà Lan, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn với alen b quy định hoa trắng hai cặp gen nằm nhiễm sắc thể tương đồng Cho đậu thân cao, hoa đỏ dị hợp cặp gen tự thụ phấn thu F1 Biết khơng xảy đột biến Tính theo lí thuyết, nhận xét đây, có nhận xét đúng? (1) Các có kiểu gen đồng hợp thu F1 chiếm tỉ lệ 3/16 (2) Chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ hệ F1 cho tự thụ phấn Xác suất thu thân cao, hoa đỏ hệ F2 25/36 (3) Chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ hệ F1 cho giao phấn với Xác suất thu thân thấp hoa trắng hệ F2 1/81 (4) Chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa trắng thân thấp, hoa đỏ hệ F1 cho giao phấn với Xác suất thu thân cao, hoa đỏ hệ F2 1/9 A B C D Trả lời: B A cao - a thấp ; B đỏ - b trắng; cặp gen thuộc NST tương đồng P cao, đỏ dị hợp × cao đỏ dị hợp → F1 Các nhận định: 1, KG đồng hợp AABB+ AAbb + aaBB + aabb = 4/16 → sai 2, F1: Cao đỏ có tỉ lệ: 1/9AABB + 2/9AaBB + 2/9AABb + 4/9AaBb 1/9AABB tự thụ phấn cho 1/9 AABB 2/9AaBB tự thụ phấn cho 6/36 A-B2/9AABb tự thụ phấn cho 6/36 A-BPage | 4/9AaBb tự thụ phấn cho 4/9 9/16 = 1/4 A-BVậy chọn ngẫu nhiên thân cao, hoa đỏ hệ F1 cho tự thụ phấn Xác suất thu thân cao, hoa đỏ hệ F2 là: 1/9 + 6/36 + 6/36 + 1/4 = 25/36 3, Cao, đỏ F1 (A-B- = 9/16) tự thụ phấn (làm tương tự trên) thu F2 thân thấp hoa trắng aabb = 1/9 x 1/9 = 1/81 → 4, chọn ngẫu nhiên cao, trắng (A-bb) × thấp đỏ (aaB-) thuộc F1 gp Xét A-bb có tỉ lệ KG (1/3 AAbb: 2/3 Aabb) → G (1/3 ab : 2/3 Ab) Xét aaBB có tỉ lệ KG (1/3 aaBB: 2/3 aaBb) → G (1/3ab: 2/3aB) SX thu cao đỏ (A-B-) = 2/3 Ab × 2/3 aB = 4/9 → sai Đáp án đúng: 2, → B Câu 12 loài thực vật xét gen NST thường, gen có alen trội hồn tồn Thực phép lai thể dị hợp cặp gen với thể đồng hợp lặn cặp gen thu đời có tỉ lệ phân li kiểu hình 4:4:4:4:3:3:3:3 Kết luận sau đúng? A cặp gen cặp NST có hoán vị gen B cặp gen cặp NST khác C cặp gen cặp NST có hốn vị gen D cặp gen cặp NST liên kết hoàn toàn Trả lời: A Gen thuộc NST thường → khơng có liên kết giới tính với cặp gen Trội lặn hoàn toàn Thực phép lai thể dị hợp cặp gen với thể đồng hợp lặn cặp gen → F (KH) 4:4:4:4:3:3:3:3 = (4:4:3:3) × (1:1) → cặp gen nằm NST phân ly 4:4:3:3 ≠ 1:2:1 ≠ 1:1:1:1 ≠ 1:1 nên di truyền cặp gen quy luật hoán vị gen cặp gen lại PLĐL với cặp gen Câu 13 Cho thông tin sau: (1) Mã di truyền chứa mARN đuợc chuyển thành trình tự amino axit chuỗi polipeptit protein gọi dịch mã (2) Hai tiểu phần riboxom bình thường tách rời (3) Một bước di chuyển riboxom tương ứng 3,4Å (4) Codon mở đầu mARN 3’GUA5’ (5) Số phân tử H20 giải phóng nhiều số axit amin chuỗi polipeptit hoàn chỉnh (6) tARN tương ứng với ba 5’UAA3’ 3’AUU5’ (7) Quá trình dịch mã kết thúc riboxom gặp ba kết thúc mARN (8) Axit amin mở đầu sinh vật nhân sơ f-Met (9) Poliriboxom làm tăng hiệu suất trình tổng hợp chuỗi polipeptit khơng giống (10) Các ribboxom tham gia tổng hợp loại protein đặc trưng Số câu số câu A B C D Trả lời: B Các câu đúng: 1,2,4,7,8, sai bước di chuyển riboxom phải tương ứng với chiều dài nu mARN; Page | sai số phân tử nước bị loại bỏ phải khoảng cách aa chuỗi (nhỏ số aa 1) sai tARN tương ứng với ba 5’UAA3’ khơng có (bộ kết thúc) Poliriboxom làm tăng hiệu suất trình tổng hợp chuỗi polipeptit (các riboxom trượt mARN) 10 riboxom chuyên tổng hợp P P đặc trưng Câu 14 Trong trình giảm phân ruồi giấm người ta thấy 84% số tế bào giảm phân không cho trao đổi chéo gen A B 16% số tế bào giảm phân hình thành giao tử có xảy trao đổi chéo đơn hai gen Tần số hoán vị gen hai gen A B bao nhiêu? A 32% B 16% C 8% D 4% Trả lời: C Trong trình giảm phân với P dị hơp cặp gen xảy hốn vị (fhv tần số tạo giao tử bình thường là: 84%/2=42% 16% số tế bào giảm phân hình thành giao tử có xảy trao đổi chéo đơn hai gen => fhv = 16%/2 = 8% Câu 15 Cho sơ đồ phả hệ sau: Sơ đồ phả hệ mô tả di truyền bệnh người alen gen quy định Biết không xảy đột biến tất cá thể phả hệ Trong phát biểu sau có phát biểu đúng? (1) Gen gây bệnh gen lặn nằm nhiễm sắc thể giới tính (2) Những người khơng mắc bệnh hệ thứ có kiểu gen giống (3) Con cặp vợ chồng hệ thứ chắn mắc bệnh (4) Cặp vợ chồng hệ thứ có kiểu gen dị hợp (5) Có 14 người phả hệ xác định xác kiểu gen A B C D Trả lời: A Xét phát biểu đề bài: Từ sơ đồ phả hệ ta thấy: Bố mẹ I1, I2 bình thường → gái II.5 bị bệnh → Tính trạng bị bệnh gen lặn NST thường quy định → (1) sai (2) sai số người khơng mắc bệnh hệ thứ có người II.8 II.9 xác định chắn có kiểu gen Aa (do sinh III.14 bị bệnh) người II.7, II.10, II.11 có kiểu gen AA Aa (3) sai cặp vợ chồng hệ thứ bị bệnh khơng bị bệnh Page | (4) Cặp vợ chồng II.8 II.9 xác định chắn có kiểu gen Aa (do sinh III.14 bị bệnh) (5) sai có 11 người phả hệ xác định xác kiểu gen: Kiểu gen Aa: Có người: 1, 2, 3, 4, 8, Kiểu gen aa: có người: 5, 6, 12, 14, 16 Vậy có phát biểu → Đáp án A Câu 16 Ở quần thể gà tính trạng lơng đen trội hồn tồn so với tính trạng lơng trắng,do cặp gen nằm NST thường quy định Trong quần thể gà giao phối ngẫu nhiên xác định 16% gà lông trắng Người ta tách riêng gà lông trắng cho cá thể lại giao phối ngẫu nhiên theo lý thuyết tỉ lệ gà lông trắng thu hệ bao nhiêu? A 16% B 8,16% C 14,06% D 6,54% Trả lời: B Ở quần thể gà tính trạng lơng đen trội hồn tồn so với tính trạng lơng trắng, NST thường → Quy định A đen trội a trắng QT giao phối ngãu nhiên → QT cân DT gen xét có aa = 0.16 → a= 0,4 → A = 0,6 → AA = 0,36 Aa = 0,48 Tỉ lệ kiểu gen số lông đen: AA = 3/7 Aa =4/7 → G (A) = 5/7 ; G(a) =2/7 Cho gà lông đen giao phối ngẫu nhiên → Gà lông trắng thu hệ = (2/7) × (2/7) = 8.16% → Đáp án B Câu 17 Hai loài họ hàng sống khu phân bố khơng giao phối với Có nguyên nhân mô tả tượng cách li trước hợp tử? (1) Chúng có nơi khác nên cá thể không gặp gỡ (2) Nếu có giao phối khơng tạo lai tạo lai bất thụ (3) Chúng có mùa sinh sản khác (4) Con lai tạo có sức sống nên bị đào thải (5) Chúng có tập tính giao phối khác (6) Chúng có cấu tạo quan sinh sản khác A B C D Trả lời: A Cách li trước hợp tử Những trở ngại ngăn cản cá thể giao phối với để sinh hợp tử gọi cách li trước hợp tử + Cách li nơi (cách li sinh cảnh) : sống sinh cảnh khác nên không giao phối với + Cách li tập tính : tập tính giao phối khác nên khơng giao phối với + Cách li thời gian (mùa vụ, sinh thái) : mùa sinh sản khác nên không giao phối với + Cách li học : đặc điểm cấu tạo quan sinh sản khác nên giao phối với - Cách li sau hợp tử : Những trở ngại ngăn cản việc tạo lai ngăn cản tạo lai hữu thụ, thực chất cách li di truyền, không tương hợp NST bố mẹ số lương, hình thái, cấu trúc + Thụ tinh hợp tử không phát triển + Hợp tử phát triển lai không sống lai bất thụ Xét dạng cách li đề bài: (1) dạng cách li nơi thuộc cách li trước hợp tử Page | (2) dạng cách li sau hợp tử (3) dạng cách li mùa vụ thuộc cách li trước hợp tử (4) dạng cách li sau hợp tử (5) dạng cách li tập tính thuộc cách li trước hợp tử (6) dạng cách li học thuộc cách li trước hợp tử Trong nguyên nhân trên, có ngun nhân mơ tả tượng cách li trước hợp tử Câu 18 Ở ruồi giấm, gen B V nằm cặp NST tương đồng, B quy định thân xám trội hồn toàn so với b quy định thân đen V quy định cánh dài trội hoàn toàn so với v quy định cánh cụt Gen D nằm NST giới tính X đoạn không tương đồng quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với d quy định mắt trắng Cho ruồi cái, thân xám, cánh dài, mắt đỏ, giao phối với ruồi đực, thân đen, cánh cụt, mắt trắng F1 có 100% cá thể mang kiểu hình giống mẹ Các cá thể F1 giao phối tự thu F2 Ở F2, loại ruồi đực có thân xám, cánh cụt, mắt đỏ có tỉ lệ 1,25% Nếu cho ruồi F1 lai phân tích đời con, ruồi đực có thân xám, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ: A 7,5% B 5% C 2,5% D 10% Trả lời: C F1 đồng tính → P chủng F1 có kiểu gen dị hợp → Kiểu gen F1: BV/bv XDXd, BV/bv XDY - F1 giao phối tự thu đời có 1,25%Bv/-v XDY Mà XDXd x XDY sinh XDY với tỉ lệ 1/4 → BV/bv x BV/bv sinh đời Bv/-v với tỉ lệ 1,25% : 1/4 = 5% = 0,05 Vì B-vv + bbvv = 25% → bv/bv = 0,25 - 0,05 = 0,2 Ruồi giấm hoán vị gen xảy nên 0,2bv/bv = 0,5bv 0,4bv Vậy thể F1 sinh giao tử bv = 40% Ruồi F1 lai phân tích: BV/bv XDXd x bv/bv XdY, loại ruồi đực có thân xám, cánh cụt, mắt đỏ (Bv/bv XDY) chiếm tỉ lệ: 0,1 1/4 = 2,5% Câu 19 Ở loài đậu, lai chủng thu F1 đồng loạt cao, hoa trắng Cho F1 tự thụ phấn thu F2 52,25% cao, hoa trắng: 22,75% cao, hoa tím: 22,75% thấp, hoa trắng: 2,25%cây thấp, hoa tím Biết gen quy đinh tính trạng Tần số hoán vị gen F1 kiểu gen F1 là: AB Ab aB A 10%; AaBb B 20%; C 30%; D 40%; ab aB aB Trả lời: C Lai chủng F1 đồng loạt thân cao, hoa trắng Quy ước: A-thân cao, a-thân thấp, B-hoa trắng, b-hoa tím F1 tự thụ phấn → kiểu hình → F1 dị hợp gen, tỷ lệ # 1:1:1:1 → hoán vị gen Page | Tỷ lệ thân thấp, hoa tím = 2,25% = 15% × 15% → 15% giao tử hoán vị → dị hợp tử chéo Ab/aB Tần số hoán vị = 30% Câu 20 ( câu hỏi trích từ đề thầy Thịnh Nam) Một lồi ong mật có 2n = 32, lồi xác định giới tính theo kiểu đơn bội - lưỡng bội Trứng thụ tinh phát triển thành ong thợ ong chúa tùy điều kiện dinh dưỡng Một ong chúa đẻ số trứng, số trứng thụ tinh có 0.2 số trứng khơng nở, số ong chúa nở chiếm 0.05 số trứng thụ tinh; số ong đực nở chiếm 0.2 số trứng không thụ tinh, số trứng lại khơng nở bị tiêu biến Biết trứng nở thành ong thợ ong đực chứa 148800 NST, số ong thợ gấp 15 số ong đực số tinh trùng thụ tinh thành công chiếm 5% tổng số tinh trùng tham gia thụ tinh Bạn Thịnh Nam đưa kết sau: (1) Số ong chúa sinh 375 (2) Tổng số trứng ong chúa đẻ 6000 (3) Số tinh trùng tham gia thụ tinh gấp 400 số ong đực (4) Số trứng bị tiêu biến 4500 (5) Tổng số NST bị tiêu biến cùg tế bào giao tử 57600 Có kết ? A B C D Trả lời: B Câu 21 Về hệ sinh thái, có phát biểu sau đúng? (1) Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học cao so với hệ sinh thái tự nhiên (2) Một hệ nhân tạo gọi hệ sinh thái thiếu thành phần loài động vật (3) Hệ sinh thái tự nhiên hệ mở, tự điều chỉnh (4) Dựa vào nguồn gốc để phân loại ta có hệ sinh thái tự nhiên hệ sinh nhân tạo A B C D Trả lời: A Xét phát biểu đề bài: (1) sai Hệ sinh thái nhân tạo có độ đa dạng sinh học thấp so với hệ sinh thái tự nhiên (2) sai Hệ sinh thái tập hợp quần xã sinh vật với môi trường vô sinh nó, đó, sinh vật tương tác với với môi trường để tạo nên chu trình sinh địa hóa biến đổi lượng Nếu hệ sinh thái thiếu thành phần động vật khơng đảm bảo chu trình trao đổi chất lượng (3), (4) → Có phát biểu → Đáp án C Câu 22 Ở mèo, gen B quy định màu lông đen nằm NST giới tính X, gen b quy định màu lông hung, mèo dị hợp gen có màu lơng tam thể gen B trội khơng hồn tồn Mèo đực tam thể xuất trường hợp: A Mẹ lông đen, bố lông hung, mèo bố bị rối loạn phân ly cặp NST giới tính, mèo đực tam thể có NST giới tính XXY B Mẹ lơng hung, bố lơng đen, mẹ bị rối loạn phân ly căp NST giới tính, mèo đực tam thể có NST giới tính XXY Page | 10 C Mẹ lông đen, bố lông hung, mẹ bị rối loạn phân ly căp NST giới tính, mèo đực tam thể có NST giới tính XXY D Mẹ lông hung, bố lông hung, bố bị rối loạn phân ly căp NST giới tính, mèo đực tam thể có NST giới tính XXY Trả lời: A Xét trường hợp đề bài: Câu A: mẹ lơng đen có kiểu gen (XBXB), bố lơng (XbY), mèo bố bị rối loạn phân ly cặp NST giới tính tạo giao tử XbY,mèo mẹ giảm phân bình thường tạo giao tử XB → mèo đực tam thể có NST giới tính XBXbY → Đáp án A Câu B: mẹ lông (XbXb), bố lông đen (XBY), mẹ rối loạn phân li cặp NST giới tính tạo giao tử XbXb, bố giảm phân bình thường tạo giao tử XB, Y → Thế hệ con: XBXbXb : XbXbY → Không tạo mèo đực tam thể Câu C: mẹ lông đen (XBXB), bố lông (XbY), mẹ rối loạn phân li cặp NST giới tính tạo giao tử XBXB, bố giảm phân bình thường tạo giao tử Xb, Y → Thế hệ con: XBXBXb : XBXBY → Không tạo mèo đực tam thể Câu D: mẹ lông (XbXb), bố lông (XbY), mèo bố bị rối loạn phân ly cặp NST giới tính tạo giao tử XbY,mèo mẹ giảm phân bình thường tạo giao tử Xb → Thế hệ con: XbXbY → Không tạo mèo đực tam thể Câu 23 Ở loài thực vật, cho lai hai chủng thân cao hạt trắng với thân thấp, hạt vàng F1 toàn thân cao, hạt vàng Cho F1 tự thụ phấn thu F2 có 1371 thuộc kiểu hình khác nhau, có 288 thân thấp, hạt vàng Cho biết tính trạng gen tác động riêng rẽ qui định, diễn biến NST giảm phân tế bào sinh noãn sinh hạt phấn giống Tỉ lệ kiểu gen dị hợp tử hai cặp gen F2 bao nhiêu? A 0,26 B 0,21 C 0,18 D 0,25 Trả lời: A Thân cao chủng hạt trắng × thân thấp, hạt vàng → F1 thân cao, hạt vàng F1 tự thụ phấn → F2 thân thấp, hạt vàng = 288/ 1371 = 21% F1 dị hợp tự thụ phấn → aaB-:thân thấp, hạt vàng = 21% → thân thấp, hạt trắng = 25% -21% = 4% = 4% → = 0,2 ( q trình giảm phân tế bào sinh nỗn sinh hạt phấn giống nhau), 0,2 hoán vị → dị hợp tử chéo Tỷ lệ kiểu gen dị hợp hai cặp gen: = (2 × 0,3 × 0,3 )+ ( × 0,2 × 0,2 → giao tử ) = 0,26 Câu 24 Một thể chứa cặp gen dị hợp giảm phân bình thường thấy xuất loại giao tử AE BD = 17,5% Hãy cho biết loại giao tử sau tạo từ q trình trên, xảy hốn vị cặp gen Aa? A Giao tử Ae BD = 7,5% B Giao tử aE bd = 17,5% C Giao tử ae BD = 7,5% D Giao tử AE Bd = 17,5% Trả lời: A + Cách 1: Page | 11 = 17,5% → Ta có: → = → = 35% = = 17,5% : 50% (vì xảy hoán vị cặp gen Aa) = 35% = 15% = 15% 50% = 7,5% → (A) + Cách 2: Vì hốn vị gen xảy cặp Aa, Cặp Bb , Dd khơng có hốn vị gen → Khơng có Lại có → (D) sai = # → (C) sai → (B) sai Câu 25 Về thành phần cấu trúc hệ sinh thái, có phát biểu sau sai? (1) Tất loài vi sinh vật xếp vào nhóm sinh vật phân giải (2) Trong hệ sinh thái, vật chất truyền chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường khơng tái sử dụng (3) Sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào hệ sinh thái nhóm sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm (4) Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh, cá thể sinh vật quần xã có tác động lẫn tác động qua lại với sinh cảnh A B C D Trả lời: D Xét phát biểu đề bài: (1) sai có số nhóm vi sinh vật có chứa sắc tố xếp vào sinh vật sản xuất, có khả tổng hợp chất hữu từ chất vô đơn giản (2) sai hệ sinh thái dòng lượng truyền chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc dinh dưỡng tới môi trường khơng tái sử dụng Còn vật chất tuần hồn tái sử dụng (3) sai Sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào hệ sinh thái sinh vật sản xuất (4) Đây khái niệm hệ sinh thái Trong phát biểu trên, có phát biểu có nội dung → Đáp án D Câu 26 Phát biểu khơng vai trò đột biến tiến hóa? A Đột biến nhiễm sắc thể thường gây chết cho thể đột biến, khơng có ý nghĩa q trình tiến hóa B Đột biến gen cung cấp nguyên liệu cho trình tiến hóa sinh vật C Đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể góp phần hình thành lồi D Đột biến đa bội đóng vai trò quan trọng q trình tiến hóa góp phần hình thành loài Trả lời: A Trong phát biểu đề bài: Phát biểu A sai đột biến gen đột biến NST cung cấp nguyên liệu cho q trình tiến hóa Tuy nhiên đột biến gen có ý nghĩa so với đột biến NST Page | 12 Đột biến NST, đặc biệt dạng đột biến lặp đoạn, đảo đoạn chuyển đoạn có vai trò quan trọng việc hình thành lồi Ví dụ: Chuyể n đoa ̣n Robertson là chuyể n đoa ̣n đă ̣c biê ̣t ta ̣o nên NST tâm giữa sự nố i la ̣i của NST NST mới có nhiề u đoa ̣n di ̣nhiễm sắ c ko quan tro ̣ng nên thường mấ t Chuyể n đoa ̣n Robertson nói chung làm giảm số lươ ̣ng NST Có trường hơ ̣p làm tăng số lươ ̣ng NST vì các đoa ̣n NST bi ̣đứt tự hiǹ h thành tâm đô ̣ng và hoa ̣t đô ̣ng NST biǹ h thường Ví dụ: Người có 46 NST, còn các vươṇ người (tinh tinh, khỉ đô ̣t, đười ươi có 48 NST NST số của người gồ m đoa ̣n giố ng NST khác của vươ ̣n người Điề u này cho thấ y có thể từ tổ tiên chung của người và vươ ̣n người mô ̣t chuyể n đoa ̣n Robertson xảy ta ̣o sự chuyể n 48 NST xuố ng 46 NST của loài người Câu 27 Ở ruồi giấm, alen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen; alen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Các gen quy định màu thân hình dạng cánh nằm nhiễm sắc thể thường Alen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng nằm đoạn khơng tương đồng nhiễm sắc thể giới tính X Cho giao phối ruồi thân xám, cánh dài, mắt đỏ với ruồi đực thân xám, cánh dài, mắt đỏ (P), tổng số ruồi thu F1 , ruồi có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt trắng chiếm tỉ lệ 2,5% Biết không xảy đột biến, tính theo lí thuyết, tỉ lệ kiểu hình thân xám, cánh dài, mắt đỏ F1 là? A 7,5% B 45,0% C 30,0% D 60,0% Trả lời: B P: thân xám, cánh dài, mắt đỏ x thân xam, cánh dài, mắt đỏ F1: 2,5% thân đen, cánh cụt, mắt trắng Do bố mẹ co KH thân xám, cánh dài, mắt đỏ mà sinh có KH thân đen, cánh cụt, mắt trắng->P dị hợp cặp gene *Xét tính trạng màu mắt: P: XDXd x XDY F1: 1XDXD : 1XDXd : 1XDY : 1XdY => 1/4 mắt trắng = 0,25 ; mắt đỏ = 0,75 Suy tỉ lệ ruồi thân đen, cánh cụt F1 : 2,5%:0,25 = 10% Thân xám, cánh dài = 50% + 10% = 60% Vậy, thân xám, cánh dài, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 60%.0,75 = 45% → Đáp án B Câu 28 Ở loài động vật, cho biết gen quy định tính trạng, trội hồn tồn, q trình giảm phân xảy hoán vị gen hai giới với tần số Phép lai P: ♀ AB/ab Dd × ♂ AB/ab Dd thu F1 có tỉ lệ kiểu hình lặn tính trạng chiếm tỉ lệ 4% Có dự đốn sau với kết F1? (1) Có 30 loại kiểu gen loại kiểu hình (2) Tỉ lệ kiểu hình có tính trạng trội chiếm tỉ lệ 30% (3) Tỉ lệ kiểu hình mang tính trạng trội chiếm 16,5% (4) Kiểu gen dị hợp cặp gen chiếm tỉ lệ 36% (5) Trong số cá thể có kiểu hình mang tính trạng trội, cá thể chủng chiếm tỉ lệ 8/99 A B C D Trả lời: D Page | 13 Phép lai P: (AB/ab)Dd x (AB/ab)Dd + Phép lai: AB/ab x AB/ab đời thu 10 kiểu gen, kiểu hình + Phép lai: Dd x Dd đời thu kiểu gen, kiểu hình Vậy Phép lai P: (AB/ab)Dd x (AB/ab)Dd đời thu 30 kiểu gen, 4.3 = kiểu hình Vậy nhận định Phép lai Dd x Dd thu 3/4D- : 1/4dd Theo giả thiết F1 có tỉ lệ kiểu hình lặn tính trạng (aabbdd) chiếm tỉ lệ 4% nên tỉ lê kiểu hình aabb = 4%.4 = 16% 16%aabb = 40%ab.40%ab nên hoán vị xảy bên với tần số: 20% Theo hệ thức Đêcacto ta có: Tỉ lệ kiểu hình A-bb = aaB- = 25% - 16% = 9% Tỉ lệ kiểu hình A-B- = 50% + 16% = 66% Tỉ lệ kiểu hình có tính trạng trội chiếm tỉ lệ: A-B-dd + A-bbD- + aaB-D- = 66%.1/4 + 9%.3/4 + 9%.3/4 = 30% nên nhận định Tỉ lệ kiểu hình có tính trạng trội chiếm tỉ lệ: A-bbdd + aaB-dd + aabbD- = 9%.1/4 + 9%.1/4 + 16%.3/4 = 16,5% nhận định Kiểu gen dị hợp cặp gen có kiểu gen AaBbDd chiếm tỉ lệ: (AaBb).1/2Dd = (♂AB.♀ab + ♂ab.♀AB + ♂Ab.♀aB + ♂aB.♀Ab).1/2Dd = (2.40%.40% + 2.10%.10%).1/2 = 17% → (4) sai Cá thể mang tính trạng trội chiếm tỉ lệ: A-B-D- = 66%.3/4 = 49,5% Số cá thể chủng có kiểu gen: AABBDD chiếm tỉ lệ = 16%.1/4 = 4% Vậy Trong số cá thể có kiểu hình mang tính trạng trội, cá thể chủng chiếm tỉ lệ 4% : 49,5% = 8/99 Vậy nhận định Trong nhận định có nhận định Câu 29 Theo dõi phân bào thể lưỡng bội, người ta vẽ sơ đồ minh họa sau đây: A Rối loạn phân ly NST kì sau giảm phân I rối loạn phân li NST kì sau nguyên phân B Rối loạn phân ly NST kì sau giảm phân II rối loạn phân li NST kì sau nguyên phân C Rối loạn phân ly NST kì sau giảm phân I Page | 14 D Rối loạn phân ly NST kì sau giảm phân II Trả lời: D Từ hình vẽ ta thấy, NST đơn phân li cực tế bào, xảy rối loạn, cặp NST kép hết phía tay phải → sơ đồ minh họa rối loạn phân ly NST kì sau giảm phân II Câu 30 Cho thành tựu sau: (1) Tạo chủng vi khuẩn E.Coli sản xuất insulin người (2) Tạo giống dưa hấu tam bội khơng có hạt, có hàm luợng đường cao (3) Tạo giống giống đậu tương mang gen kháng thuốc diệt cỏ thuốc cảnh Petunia (4) Tạo giống dâu tằm có suất cao dạng lưỡng bội bình thường (5) Tạo giống lúa "gạo vàng" có khả tổng hợp p-caroten (tiền vitamin A) hạt (6) Tạo giống trổng lưỡng bội có kiểu gen hợp vể tất gen (7) Tạo giống cừu sản sinh protein huyết người sữa (8) Tạo giống pomato từ khoai tây cà chua Các thành tựu ứng dụng công nghệ gen là? A 1,3,5,7 B 2,4,6,8 C 1,2,4,5,8 D 3, 4,5,7,8 Trả lời: A Xét thành tựu đề bài: Các thành tựu 1, 3, 5, thành tựu ứng dụng công nghệ gen Thành tựu 2, thành tựu ứng dụng phương pháp gây đột biến Thành tựu 6, thành tựu ứng dụng công nghệ tế bào Câu 31 Trong phát biểu sau, có phát biểu diễn sinh thái? (1) Sự cạnh tranh gay gắt loài quần xã nhân tố quan trọng gây trình diễn quần xã (2) Diễn thứ sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật (3) Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống (4) Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, không tương ứng với biến đổi môi trường (5) Diễn sinh thái dẫn đến quần xã ổn định (6) Diễn thứ sinh khơng làm thay đổi thành phần lồi quần xã (7) Diễn thứ sinh dẫn đến hình thành nên quần xã tương đối ổn định (8) Diễn thứ sinh không làm thay đổi điều kiện môi trường sống quần xã A B C D Trả lời: A Phát biểu hệ sinh thái: 1, → Đáp án A Các câu sai: 2, Diên thứ sinh diễn khởi đầu từ mơi trường có quần xã sinh vật sống 3, Diễn nguyên sinh diễn khởi đầu từ môi trường chưa có sinh vật 4, Diễn sinh thái trình biến đổi quần xã qua giai đoạn, có tương ứng với biến đổi mơi trường 5, Diễn sinh thái dẫn đến quần xã ổn định (nguyên sinh) thoái hóa (thứ sinh) 6, Các diễn làm thay đổi thành phần loài quần xã 8, Diễn thứ sinh làm thay đổi quần xã làm thay đổi điều kiện môi trường sống quần xã Câu 32 Trong kĩ thuật di truyền, để phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp người ta phải chọn thể truyền Page | 15 A có khả tiêu diệt tế bào không chứa ADN tái tổ hợp B có khả tự nhân đơi với tốc độ cao C có dấu chuẩn gen đánh dấu gen kháng loại thuốc kháng sinh D khơng có khả kháng thuốc kháng sinh Trả lời: C Trong kĩ thuật di truyền, để phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp người ta phải chọn thể truyền có dấu chuẩn gen đánh dấu gen kháng loại thuốc kháng sinh mọc mơi trường tương ứng có tế bào mang ADN tái tổ hợp hình thành khuẩn lạc→ đáp án C Câu 33 Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định cánh dài trội hoàn toàn so với alen b quy định cánh cụt Hai cặp gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường Gen D quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen d quy định mắt trắng Gen quy định màu AB D d AB D X X x X Y cho mắt nằm nhiễm sắc thể giới tính X, khơng có alen tương ứng Y Phép lai: ab ab F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ chiếm tỉ lệ 15% Tính theo lí thuyết, tỉ lệ ruồi đực F1 có kiểu hình thân đen, cánh cụt, mắt đỏ A 5% B 7,5% C 15% D 2,5% Trả lời: A A-thân xám, a-thân đen, B-cánh dài, b-cánh cụt Hai gen nằm cặp nhiễm sắc thể thường D-mắt đỏ, d-mắt trắng → nằm NST giới tính XDXd × XDY Con có kiểu hình: thân đen, cánh cụt, mắt đỏ = 15% Xét riêng phép lai:XDXd × XDY → tỷ lệ mắt đỏ = 3/4 thân đen, cánh cụt = 20% = 0,5 × 0,4 giao tử liên kết → tần số hốn vị gen = 20% 0,4 XDXd × XDY → đực thân đen, cánh cụt, mắt đỏ Đực mắt đỏ: XDXd × XDY → 1/4 XDY × → thân đen, cánh cụt = 0,5 × 0,4 = 0,2 Tỷ lệ ruồi đực thân đen, cánh cụt, mắt đỏ: 1/4 × 0,2 = 0,05 = 5% Câu 34 Cho phát biểu sau: (1) Mã di truyền đọc mạch gốc ADN theo chiều 3’-5’ Page | 16 (2) Mã di truyền đọc mARN theo chiều 5’-3’ (3) Mã di truyền đa số lồi mã khơng gối (4) Có số mã ba đồng thời mã hóa cho axit amin (5) Mã di truyền có tính thối hóa (6) Mã di truyền có tính phổ biến (7) Sự thay cặp nucleotit cặp nucleotit khác xảy cặp nucleotit thứ hai ba dẫn tới thay đổi axit amin axit amin khác không thay đổi (8) Mã thối hóa phản ánh tính đa dạng sinh giới (9) Mã thối hóa giúp cho axit amin quan trọng sử dụng nhiều lần Số phát biểu sai là: A B C D Trả lời: D Trong phát biểu trên: Phát biểu 2, 5, 6, (1) sai mã di truyền đọc mARN theo chiều 5’-3’ (3) sai mã di truyền tất lồi khơng phải đa số lồi mã khơng gối (4) sai ba mã hóa cho axit amin (7) sai cặp nucleotit cặp nucleotit khác xảy cặp nucleotit thứ hai ba dẫn đến thay đổi axit amin axit amin khác (8) sai mã thối hóa khơng phản ánh tính đa dạng sinh giới Câu 35 Nếu kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu quần thể rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong Những lí số lí giải thích cho tượng trên? (1) Khi số lượng cá thể quần thể ít, hỗ trợ cá thể bị giảm, quần thể khơng có khả chống chọi với thay đổi môi trường (2) Khi số lượng cá thể quần thể ít, quần thể dễ chịu tác động yếu tố ngẫu nhiên làm giảm đa dạng di truyền quần thể (3) Khi số lượng cá thể quần thể ít, khả sinh sản giảm hội gặp cá thể đực (4) Khi số lượng cá thể quần thể ít, giao phối gần thường xảy làm cho gen lặn có hại có hội biểu với tần số cao hơn, đe doạ tồn quần thể A (1); (2); (4) B (1); (4); (3) C (1); (2); (3); (4) D (3); (2); (4) Trả lời: C Trong nguyên nhân trên, nguyên nhân giải thích cho tượng kích thước quần thể giảm xuống mức tối thiểu quần thể rơi vào trạng thái suy giảm dẫn tới diệt vong → Đáp án C Câu 36 Xét mối quan hệ sinh thái loài sau (1) Một số loài tảo nước nở hoa sống mơi trường với lồi cá, tơm (2) Cây tầm gửi sống thân gỗ lớn rừng (3) Loài cá ép sống bám loài cá lớn (4) Dây tơ hồng sống tán rừng (5) Loài kiến sống kiến Có mối quan hệ khơng gây hại cho lồi tham gia mối quan hệ A B C D Trả lời: B Page | 17 Trong mối quan hệ trên, mối quan hệ 3, không gây hại cho lồi tham gia mối quan hệ (1) mối quan hệ ức chế cảm nhiễm gây hại cho lồi cá, tơm (2), (4) mối quan hệ kí sinh, gây hại cho lồi gỗ lớn tán rừng Câu 37 Ở loài thực vật lưỡng bội, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với a thân thấp Gen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với b hoa trắng.Biết gen quy định tính trạng nằm nhóm gen liên kết Mọi diễn biến giảm phân thụ tinh diễn bình thường HVG xảy giới Phép lai P (thân cao,hoa đỏ) x ( thân thấp, hoa trắng), F1 thu 100% thân cao, hoa đỏ.Cho F1 lai phân tích đời Fa thu 40% thân thấp, hoa trắng Đem F1 tự thụ phấn F2 Cho kết luận sau: (1) F2 có kiểu gen Ab/aB chiếm tỷ lệ 8% (2) F2 gồm kiểu hình thân thấp, hoa trắng chiếm 16% (3) Ở F2 tỷ lệ thân cao, hoa đỏ dị hợp 50% (4) Tỷ lệ kiểu gen dị hợp tử F2 chiếm 66% (5) Tần số HVG 20% (6) Số kiểu gen F2 Có kết luận đúng? A B C D Trả lời: B A Cao - a Thấp; B đỏ - b trắng; thuộc nhóm gen LK HVG giới P (thân cao,hoa đỏ) x (thân thấp, hoa trắng) → F1 100% thân cao, hoa đỏ f1 lai phân tích: (thân cao,hoa đỏ) x (thân thấp, hoa trắng) Fb 40% = ♂× ♀→ ♀ = G liên kết (> 0,25)= 0,4 → tần số hvg f = 0,2→ F2 có kg Ab/aB = 0,1× 0,1 × = 0.02 → sai F2 có KH, thấp trắng = 0,4 x 0,4 =0,16 → F2 cao, đỏ đồng hợp (AB/AB) = 0,4.0,4 = 0,16 F2 cao, đỏ dị hợp = cao, đỏ - cao, đỏ đồng hợp = 0,66 - 0,16 = 0,5 → F2 dị hợp = - Đồng hợp = 1- - - - = 0,66 → KG F2 10 → sai (HVG giới Số đáp án đúng: 2, 3, 4,5 → B Câu 38 Ở loài động vật, cho lai nòi chủng thân xám, cánh dài thân đen, cánh ngắn F1 nhận tồn thân xám, cánh dài Khi cho lai đực F1 F2 thu tỉ lệ phân tính: thân xám, cánh dài: thân đen, cánh ngắn Biết gen nằm NST thường Trong phát biểu sau, có Page | 18 phát biểu đúng? (1) Thân xám trội hoàn toàn so với thân đen, cánh dài trội hoàn toàn so với cánh ngắn (2) F1 có kiểu gen dị hợp (3) Tỉ lệ phân li kiểu gen F2 : : (4) Lai phân tích F1 đời có tỉ lệ kiểu hình : (5) Chỉ giải thích gen quy định tính trạng nằm NST liên kết hoàn toàn với A B C D Trả lời: C nòi chủng thân xám, cánh dài thân đen, cánh ngắn F1 nhận tồn thân xám, cánh dài Khi cho lai đực F1 F2 thu tỉ lệ phân tính: thân xám, cánh dài: thân đen, cánh ngắn → Có trường hợp xảy ra: TH1: Mỗi gen quy định tính trạng Khi thân đen : thân xám = : → thân đen (A) trội hoàn toàn so với thân xám (a), tương tự cánh dài (B) trội hoàn toàn so với cánh ngắn (b) Vì thân đen, cánh ngắn nhau, thân xám, cánh dài Mà F1 biến dị tổ hợp giảm nên tính trạng màu sắc thân hình dạng cánh nằm cặp NST di truyền liên kết hoàn toàn với → P: AB/AB x ab/ab → F1: AB/ab F2: KG: 1AB/AB : 2AB/ab : 1ab/ab KH: xám, dài : đen, ngắn TH2: Gen đa hiệu: gen quy định nhiều tính trạng A: thân xám, cánh dài; a: thân đen, cánh cụt P: AA x aa → F1: Aa, F2: KG: 1AA : 2Aa : 1aa Xét phát biểu đề bài: Các phát biểu 1, 2, 3, trường hợp nêu Phát biểu sai ngồi giải thích gen quy định tính trạng nằm NST liên kết hoàn toàn với giải thích tượng gen đa hiệu Câu 39 Trong nhận định sau, có nhận định khơng nói tiến hố nhỏ? (1) Tiến hố nhỏ q trình biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể qua hệ (2) Tiến hoá nhỏ trình biến đổi vốn gen quần thể qua thời gian (3) Tiến hoá nhỏ diễn thời gian địa chất lâu dài nghiên cứu gián tiếp (4) Tiến hoá nhỏ diễn thời gian lịch sử tương đối ngắn, phạm vi tương đối hẹp (5) Tiến hóa nhỏ hình thành nhóm phân loại lồi (chi, họ, ) (6) Tiến hóa nhỏ làm biến đổi tần số alen, không làm biến đổi tần số kiểu gen A B C D Trả lời: C Tiến hóa nhỏ q trình làm biến đổi cấu trúc di truyền quần thể (biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể) Q trình tiến hóa nhỏ diễn quy mơ quần thể diễn biến không ngừng tác động nhân tố tiến hóa Sự biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể đến lúc làm xuất cách li sinh sản quần thể với quần thể gốc mà sinh lồi xuất Trong nhận định trên: Nhận định 1, 2, Phát biểu sai Tiến hố nhỏ diễn thời ngắn nghiên cứu trực tiếp diễn thời gian địa chất lâu dài nghiên cứu gián tiếp Phát biểu sai Tiến hóa nhỏ hình thành nên lồi mới, hình thành nên nhóm phân loại lồi vai Page | 19 trò tiến hóa lớn Phát biểu sai Tiến hóa nhỏ làm biến đổi tần số alen thành phần kiểu gen quần thể làm biến đổi tần số alen, không làm biến đổi tần số kiểu gen Câu 40 Có nhận định gen? (1) Gen mang thơng tin mã hóa cho chuỗi polipeptit hay phân tử ARN (2) Dựa vào sản phẩm gen người ta phân loại gen thành gen cấu trúc gen điều hòa (3) Gen cấu trúc đọan ADN mang thơng tin mã hóa cho tARN, rARN hay polipeptit hoàn chỉnh (4) Xét mặt cấu tạo, gen điều hòa có cấu tạo khác gen cấu trúc (5) Gen điều hòa mang thơng tin mã hóa cho chuỗi polipeptit với chức điều hòa biểu gen cấu trúc khác (6) Trong nucleotit thành phần đường deoxiribozo yếu tố cấu thành thơng tin (7) Trình tự nucleotit ADN trình tự mang thông tin di truyền A B C D Trả lời: B Nhận đinh gen: 1, 2, 5, Các câu sai: 3, sai gen cấu trúc mang tt mã hóa cho ARN (gồm nhiều loại) hay chuỗi Polypeptit 4, sai cấu tạo gen điều hòa hay cấu trúc trình tự nu 6, sai thành phần bazo nito (A T G X hay A U G X) yếu tố phân biệt nu cấu thành nên thơng tin  Trong q trình giải đề chắn khơng tránh khỏi sai sót, kính mong bạn góp ý để đề sau hồn thiện Xin chân thành cảm ơn! Sưu tầm & biên soạn: NGUYỄN THANH QUANG Page | 20 ... (3) Sinh vật đóng vai trò quan trọng việc truyền lượng từ môi trường vô sinh vào hệ sinh thái nhóm sinh vật phân giải vi khuẩn, nấm (4) Hệ sinh thái bao gồm quần xã sinh vật sinh cảnh, cá thể sinh. .. đa dạng sinh học thấp so với hệ sinh thái tự nhiên (2) sai Hệ sinh thái tập hợp quần xã sinh vật với môi trường vơ sinh nó, đó, sinh vật tương tác với với môi trường để tạo nên chu trình sinh địa... Về thành phần cấu trúc hệ sinh thái, có phát biểu sau sai? (1) Tất loài vi sinh vật xếp vào nhóm sinh vật phân giải (2) Trong hệ sinh thái, vật chất truyền chiều từ sinh vật sản xuất qua bậc