ĐỀ CƯƠNG THAM KHẢO SINH HỌC 12 – CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2022 2023

ĐỀ CƯƠNG THAM KHẢO SINH HỌC 12 CUỐI KÌ 1 – NĂM HỌC 2022 2023 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1 Bản chất của mã di truyền SINH HỌC 12 CUỐI KÌ 1SINH HỌC 12 CUỐI KÌ 1SINH HỌC 12 CUỐI KÌ 1là A trình tự sắp xếp các nulêôtit trong gen quy định trình tự sắp xếp các axit amin t.

ĐỀ CƯƠNG THAM KHẢO SINH HỌC 12 – CUỐI KÌ – NĂM HỌC 2022 -2023 I PHẦN TRẮC NGHIỆM Câu 1: Bản chất mã di truyền A trình tự xếp nulêơtit gen quy định trình tự xếp axit amin prơtêin B axit amin đựơc mã hoá gen C ba nuclêôtit liền kề loại hay khác loại mã hoá cho axit amin D ba mã hố cho axit amin Câu 2: Khi nói di truyền cấp độ phân tử, phát biểu sau đúng? A ADN tất loài sinh vật có dạng mạch thẳng B Trong dịch mã, ADN trực tiếp làm khuôn để tổng hợp chuỗi polipeptit C Q trình nhân đơi ADN thực theo nguyên tắc bổ sung D Trong phiên mã, timin môi trường liên kết với adenin mạch khuôn gen Câu 3: Khi nói q trình nhân đôi ADN, phát biểu sau đúng? (1) Trên phân tử ADN sinh vật nhân sơ có điểm khởi đầu nhân đơi ADN (2) Enzim ADN-polimeraza làm nhiệm vụ tháo xoắn phân tử ADN kéo dài mạch (3) Sự nhân đôi ADN ti thể diễn độc lập với nhân đơi ADN nhân tế bào (4) Tính theo chiều tháo xoắn, mạch khn có chiều 5’  3’ mạch tổng hợp gián đoạn (5) Sự nhân đôi ADN diễn vào pha G1 chu kì tế bào A (1), (2), (3), (4) B.(2), (5) C (1), (3), (4) D (1), (5) Câu 4: Trong phân tử ADN, mạch có Ađênin = 10%; Guanin = 20%; Xitơzin = 30% mạch có A Xitơzin = 30% B Guanin = 20% C Ađênin = 40% D Timin = 30% Câu 5: Nhóm cơđon khơng mã hố axit amin mà làm nhiệm vụ kết thúc tổng hợp Prôtêin? A UAG,UGA,AUA B UAA,UAG,AUG C UAG,UGA,UAA D UAG,GAU,UUX Câu 6: Mã di truyền có tính đặc hiệu, tức A tất loài dùng chung mã di truyền B mã mở đầu AUG, mã kết thúc UAA, UAG, UGA C nhiều ba xác định axit amin D ba mã hoá mã hoá cho loại axit amin Câu 7: Trong loại nuclêôtit tham gia cấu tạo nên ADN loại A Guanin (G) B Uraxin (U) C Ađênin (A) D Timin (T) Câu 8: Một đoạn gen có trình tự nuclêơtit 3’AGXTTAGXA5’ Trình tự nuclêơtit mạch bổ sung đoạn gen là: A 3’TXGAATXGT 5’ B 5’AGXTTAGXA 3’ C 5’TXGAATXGT 3’ D 5’UXGAAUXGU 3’ Câu 9: Mỗi ADN sau nhân đơi có mạch ADN mẹ, mạch cịn lại hình thành từ nuclêôtit tự Đây sở nguyên tắc A bổ sung B bán bảo toàn C bổ sung bảo toàn D bổ sung bán bảo tồn Câu 10: Một gen có 600A chiếm 20% số nu gen Gen nhân đôi số đợt liên tiếp cần môi trường nội bào cung cấp 9000 nu tự Số đợt nhân đôi gen A B C D Câu 11: Một gen có 480 ađênin 3120 liên kết hiđrơ Gen có số lượng nuclêơtit A 1800 B 2400 C 3000 D 2040 Câu 12: Một đoạn phân tử ADN có số lượng nucleotit loại A=20% có X=621nucleotit Đoạn ADN có chiều dài tính đơn vị μm là: A 0,3519 B 0,0017595 C 0,7038 D 3519 Câu 13: Trên mạch gen có 25% guanin 35% xitơzin Chiều dài gen 0,306 micrômet Số lượng loại nuclêôtit gen A A = T = 270; G = X = 630 B A = T = 360; G = X = 540 C A = T = 540; G = X = 360 D A = T = 630; G = X = 270 Câu 14: Quá trình sau sử dụng axit amin làm nguyên liệu? A Tổng hợp ARN B Tổng hợp mARN C Tổng hợp ADN D Tổng hợp protein Câu 15: ARN tổng hợp từ mạch gen? A Khi từ mạch, từ mạch B Từ mạch C Từ mạch có chiều 3’  5’ D Từ mạch có chiều 5’  3’ Câu 16: Anticodon ba A mạch mã gốc ADN B mARN C tARN D ADN Câu 17: Quá trình phiên mã dừng lại ARN polymeraza dịch chuyển đến A ba UAA UAG UGA B hết chiều dài phân tử ADN mang gen C vùng khởi động gen bên cạnh phân tử ADN D cuối gen, gặp tín hiệu kết thúc Câu 18: Codon quy định tín hiệu kết thúc trình dịch mã A 5’UAG3’ B 5’UGG3’ C 5’UAX3’ D 5’UGX3’ Câu 19: Làm khn mẫu cho q trình dịch mã nhiệm vụ A mạch mã gốc B tARN C mARN D mạch bổ sung Câu 20: Quá trình dịch mã kết thúc A riboxom rời khỏi mARN trở lại dạng tự với hai tiểu phần lớn bé B riboxom di chuyển đến ba AUG C riboxom gắn axit amin vào trí cuối chuỗi polypeptit D riboxom tiếp xúc với mã ba UAA, UAG, UGA Câu 21: Điều khơng q trình phiên mã gen A enzim ARN polimeraza bắt đầu phiên mã mạch mã gốc từ mã mở đầu B enzim ARN polimeraza di chuyển mạch mã gốc từ đầu 5’ sang 3’ C U môi trường nội bào liên kết với A mạch mã gốc D phân tử mARN hình thành theo chiều 5’ – 3’ tổng hợp Câu 22: Khi nói trình dịch mã, phát biểu sau sai? A Các axit amin liên kết với liên kết peptit B Trình tự ba mARN quy định trình tự aa chuỗi pơlipeptit C Bộ ba kết thúc quy định tổng hợp aa cuối chuỗi pôlipeptit D Chiều dịch chuyển ribôxôm mARN 5' → 3' Câu 23: Trình tự sau phù hợp với trình tự nuclêơtit phiên mã từ gen có đoạn mạch gốc 3’ AXGTATTXG 5’ A 5’ UGXAUAAGX 3’ B 3’ AXGUAUUXG 5’ C 3’ TGXATAAGX 5’ D 5’ AXGTATTXG 3’ Câu 24: Trong trình dịch mã, ba mã 5'AUG3' mARN có ba đối mã tương ứng A 5’UAX3’ B 3’UAX5’ C 3’GUA5’ D 5’AUG3’ Câu 25: Cho biết đon mã hóa axit amin tương ứng sau: GGG – Gly; XXX – Pro; GXU – Ala; XGA – Arg; UXG – Ser; AGX – Ser Một đoạn mạch gốc gen vi khuẩn có trình tự nuclêơtit 5’AGXXGAXXXGGG3’ Nếu đoạn mạch gốc mang thơng tin mã hóa cho đoạn pơlipeptit có axit amin trình tự axit amin A Ala – Gly – Ser – Pro B Pro – Gly – Ser – Ala C Pro – Gly – Ala – Ser D Gly – Pro – Ser – Ala Câu 26: Khi nói hình thái cấu trúc NST, phát biểu sau sai? A Vùng đầu mút có tác dụng bảo vệ NST, giúp cho NST khơng dính vào B Ở mức xoắn 2, sợi chất nhiễm sắc có đường kính 300 nm (=30nm) C Ở kì ngun phân, NST kép gồm phân tử ADN D Tâm động vị trí liên kết NST với thoi phân bào Câu 27: Thành phần không thuộc cấu tạo operon Lac A.gen điều hòa B.các gen cấu trúc C.vùng vận hành D.vùng khởi động Câu 28: Trong cấu trúc operon, nơi enzim ARN-polimeraza bám vào khởi động phiên mã A.vùng vận hành B.vùng khởi động C.vùng điều hòa D.vùng mã hóa Câu 29: Ở chế điều hịa hoạt động opêron Lac, mơi trường khơng có đường lactôzơ, loại prôtêin sau tạo ra? A Prôtêin Lac Z B Prôtêin ức chế C Prôtêin Lac A D Prôtêin Lac Y Câu 30: Hiện tượng kiểu gen thay đổi kiểu hình trước điều kiện môi trường khác gọi A đột biến gen B biến dị cá thể C biến dị tổ hợp D thường biến Câu 31: Đột biến gen biến đổi A cấu trúc NST xảy trình phân chia tế bào B cấu trúc gen liên quan đến cặp nu C vật chất di truyền cấp độ phân tử tế bào D cấu trúc gen liên quan đến vài nu đặc biệt gen Câu 32: Phát biểu sau thể đột biến? A Là thể mang biến dị tổ hợp biểu kiểu hình B Là thể mang đột biến biểu thành kiểu hình C Là thể mang đột biến gen trội D Là thể mang đột biến dạng tiềm ẩn Câu 33: Dạng đột biến gen gây hậu lớn mặt cấu trúc gen A cặp nuclêôtit B cặp nuclêôtit trước mã kết thúc C đảo vị trí cặp nuclêơtit D thay nuclêơtit cặp nuclêôtit khác Câu 34: Trường hợp gen cấu trúc bị đột biến thay cặp A-T cặp G-X số liên kết hyđrơ A tăng B tăng C giảm D giảm Câu 35: Đột biến gen thường gây hại cho thể mang đột biến A làm ngừng trệ q trình phiên mã, khơng tổng hợp prôtêin B làm biến đổi cấu trúc gen dẫn tới thể sinh vật khơng kiểm sốt q trình tái gen C làm gen bị biến đổi dẫn tới không kế tục vật chất di truyền qua hệ D làm sai lệch thông tin di truyền dẫn tới làm rối loạn trình sinh tổng hợp prôtêin Câu 36: Dạng đột biến ứng dụng để loại khỏi nhiễm sắc thể gen không mong muốn số giống trồng? A Đột biến gen B Mất đoạn nhỏ C Chuyển đoạn nhỏ D Đột biến lệch bội Câu 37: Dạng đột biến sau đột biến điểm, làm cho số liên kết hiđrô gen giảm liên kết? A Thêm cặp A – T B Mất cặp A – T C Thay cặp G – X cặp A – T D Thay cặp A – T cặp G – X Câu 38: Một loài thực vật giao phấn ngẫu nhiên, alen A bị đột biến thành alen a, alen B bị đột biến thành alen b Cho biết gen quy định tính trạng, alen trội trội hồn tồn Cơ thể có kiểu gen sau thể đột biến? A aaBB B AaBB C AABb D AaBb Câu 39: Ở sinh vật nhân thực, nhiễm sắc thể cấu trúc thành phần chủ yếu là: A ADN prôtêin histôn B ADN mARN C ADN tARN D ARN prôtêin Câu 40: Dạng đột biến cấu trúc NST sau ứng dụng để loại khỏi NST gen không mong muốn? A Chuyển đoạn B Mất đoạn C Đảo đoạn D Lặp đoạn Câu 41: Khi nói đột biến lặp đoạn NST, phát biểu sau sai? A Đột biến lặp đoạn làm tăng số lượng gen NST B Đột biến lặp đoạn có lợi cho thể đột biến C Đột biến lặp đoạn làm cho alen gen nằm NST D Đột biến lặp đoạn dẫn đến lặp gen, tạo điều kiện cho đột biến gen, tạo gen Câu 42: Dạng đột biến sau làm tăng số lượng gen NST? A Đa bội B Đảo đoạn NST C Lặp đoạn NST D Lệch bội Câu 43: Dạng đột biến sau làm thay đổi cấu trúc NST? A Lệch bội B Chuyển đoạn C Đa bội D Dị đa bội Câu 44: Dạng đột biến sau làm thay đổi trình tự phân bố gen không làm thay đổi chiều dài NST? A Đảo đoạn NST B Mất đoạn NST C Thêm cặp nuclêôtit D Mất cặp nuclêôtit Câu 45: Khi nói hậu đột biến nhiễm sắc thể, phát biểu sau sai? A Đột biến chuyển đoạn làm cho gen chuyển từ nhiễm sắc thể sang nhiễm sắc thể khác B Đột biến đảo đoạn làm tăng số lượng gen nhiễm sắc thể C Đột biến lặp đoạn làm tăng chiều dài nhiễm sắc thể D Đột biến đoạn làm giảm chiều dài nhiễm sắc thể Câu 46: Một NST có trình tự gen ABCDEFG●HI bị đột biến thành NST có trình tự gen ADCBEFG●HI Đây dạng đột biến nào? A Mất đoạn B Lặp đoạn C Chuyển đoạn D Đảo đoạn Câu 47: Đột biến lệch bội biến đổi số lượng NST xảy A cặp NST B số cặp NST C hay số cặp NST D Tất cặp NST Câu 48: Đột biến đa bội biến đổi số lượng NST xảy A cặp NST B số cặp NST C.một hay số cặp NST D Tất cặp NST Câu 49: Cơ thể sinh vật có số lượng NST nhân tế bào sinh dưỡng tăng lên số nguyên lần NST đơn bội lồi (3n, 4n, 5n…), A thể lưỡng bội B thể đơn bội C thể đa bội D thể lệch bội Câu 50: Trường hợp thể sinh vật có NST tăng thêm gọi A thể tam bội B thể ba nhiễm C thể đa bội lẻ D thể đa nhiễm Câu 51:Trường hợp thể sinh vật có NST bị thừa thiếu vài NST gọi A thể đa bội B thể lệch bội C thể nhiễm D thể khuyết nhiễm Câu 52: Giao tử (n-1) kết hợp với giao tử n phát triển thành A thể nhiễm B thể không nhiễm C thể ba nhiễm D thể tứ bội Câu 53: Giao tử (n+1) kết hợp với giao tử n phát triển thành A thể nhiễm B thể không nhiễm C thể ba nhiễm D thể tứ bội Câu 54: Giao tử 2n kết hợp với giao tử n phát triển thành A thể nhiễm B thể tam bội C thể ba nhiễm D thể tứ bội Câu 55: Giao tử 2n kết hợp với giao tử 2n phát triển thành A thể nhiễm B thể tam bội C thể ba nhiễm D thể tứ bội Câu 56: Thể tứ bội có NST tế bào A 2n+2 B 4n C 2nA+2nB D 2n+4 Câu 57: Thể nhiễm có NST tế bào A 2n+1 B 2n-1 C n+1 D 2n-1-1 Câu 58: Thể ba nhiễm có NST tế bào A 2n+1 B 2n-1 C 3n+1 D 2n+3 Câu 59: Thể tam bội có NST tế bào A 2n+1 B 3n C 3n+1 D 2n+3 Câu 60: Giả sử lồi sinh vật có NST 2n = 6; cặp NST kí hiệu A, a; B, b; D, d Cá thể có NST sau thể ba? A AAaaBbdd B AABBDD C aaBbDd D aaBBbdd Câu 61: Giả sử loài sinh vật có NST 2n = 8; cặp NST kí hiệu A, a; B, b; D, d ; E, e Cá thể có NST sau thể một? A aBbddee B aaBBDDee C aaBbDddEe D aaBBbddee Câu 62: Loại đột biến thường có lợi cho sinh vật A đột biến gen B đột biến đa bội C đột biến lệch bội D đột biến cấu trúc NST Câu 63: Những giống ăn không hạt thường A Thể đa bội chẵn B Thể song nhị bội C Thể đa bội lẻ D Thể dị bội Câu 64: Thể đa bội thực tế gặp chủ yếu A Cả động vật thực vật B Vi sinh vật C Thực vật D Động vật Câu 65: Trong trình nghiên cứu để phát quy luật di truyền, Menđen sử dụng đối tượng sau để nghiên cứu di truyền? A Ruồi giấm B Đậu Hà Lan C Cây hoa phấn D Cỏ thi Câu 66: Theo Menđen, tính trạng thể do: A nhân tố di truyền quy định B cặp nhân tố di truyền quy định C hai nhân tố di truyền khác loại quy định D hai cặp nhân tố di truyền quy định Câu 67: Menden sử dụng biện pháp sau để kiểm tra kiểu gen thể có kiểu hình trội? A lai thuận nghịch B lai phân tích C lai cải tiến giống D lai xa Câu 68: Kiểu gen tổ hợp gồm toàn gen: A nhiễm sắc thể thường tế bào B nhiễm sắc thể giới tính tế bào C nhiễm sắc thể tế bào sinh dưỡng D tế bào thể sinh vật Câu 69: Theo quan niệm Menđen, thể lai F1 tạo giao tử thì: A giao tử chứa nhân tố di truyền bố mẹ B giao tử chứa nhân tố di truyền bố mẹ C giao tử chứa cặp nhân tố di truyền bố mẹ, khơng có pha trộn D giao tử chứa cặp nhân tố di truyền bố mẹ Câu 70: Cơ chế chi phối di truyền biểu cặp tính trạng tương phản qua hệ theo Menđen do: A phân li tổ hợp cặp nhân tố di truyền giảm phân thụ tinh B tổ hợp cặp nhiễm sắc thể tương đồng thụ tinh C phân li tổ hợp cặp nhiễm sắc thể tương đồng giảm phân thụ tinh D phân li cặp nhân tố di truyền giảm phân Câu 71: Cho biết alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp Phát biểu sau không đúng? A Kiểu gen AA kiểu gen đồng hợp trội B Kiểu gen Aa kiểu gen dị hợp C Kiểu gen aa kiểu gen đồng hợp lặn D Kiểu gen aa quy định kiểu hình thân cao Câu 72: Ở đậu Hà Lan, gen A quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có loại kiểu gen, loại kiểu hình A Aa × Aa B Aa × AA C Aa × aa D aa × aa Câu 73: Theo Menđen, phép lai cặp tính trạng tương phản, tính trạng biểu F1 Tính trạng biểu F1 gọi A tính trạng ưu việt B tính trạng trung gian C tính trạng trội D tính trạng lặn Câu 74: Phép lai P: AabbDdEe x AabbDdEe hình thành hệ F1 loại kiểu gen? A 10 loại kiểu gen B 54 loại kiểu gen C 28 loại kiểu gen D 27 loại kiểu gen Câu 75: Ở thực vật, alen A quy định hoa vàng trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng, alen B quy định trịn trội hồn toàn so với alen b quy định dài Phép lai (P) sau cho F1 có 100% hoa vàng, tròn? A Aabb x AaBb B aabb x aabb C Aabb x AaBB D AaBb x AABB Câu 76: Ở loài thực vật, alen A quy định hoa màu đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa màu trắng Theo lý thuyết, đời phép lai sau xuất hoa màu trắng? A AA x Aa B AA x aa C Aa x Aa D AA x AA Câu 77: Màu sắc hoa loa kèn gen nằm tế bào chất quy định Lấy hạt phấn hoa vàng thụ phấn cho hoa xanh F1 Cho F1 tự thụ phấn thu F2 Theo lý thuyết, tỉ lệ kiểu hình đời F2 A có hoa vàng hoa xanh B 100% hoa xanh C 100% hoa vàng D 75% hoa vàng, 25% hoa xanh Câu 78: Biết trình giảm phân diễn bình thường Cơ thể có kiểu gen sau tạo loại giao tử Ab chiếm tỉ lệ lớn nhất? A AaBb B AAbb C Aabb D aaBb Câu 79: Trong trường hợp gen phân li độc lập, tác động riêng rẽ alen trội trội hồn tồn, phép lai: AaBbCcDd × AaBbCcDd cho tỉ lệ kiểu hình A-bbC-D- đời A 3/256 B 1/16 C 81/256 D 27/256 Câu 80: Cho hoa đỏ tự thụ phấn, đời có tỉ lệ kiểu hình hoa đỏ : hoa hồng : hoa vàng : hoa trắng Cặp tính trạng di truyền theo quy luật A Tương tác át chế B Tương tác bổ sung C Tương tác cộng gộp D Phân li độc lập, trội hoàn toàn Câu 81: Moocgan sử dụng phép lai sau để phát quy luật di truyền liên kết? A Lai phân tích B Lai thuận nghịch C Lai tương đương D Lai phân tích lai thuận nghịch Câu 82: Các gen di truyền liên kết A cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng khác B cặp gen quy định cặp tính trạng nằm cặp NST tương đồng C nhiều gen nằm nhiều NST D gen phải nằm NST thường Câu 83: Hiện tượng di truyền làm hạn chế đa dạng sinh vật A phân li độc lập B tương tác gen C hốn vị gen D liên kết gen hồn tồn Câu 84: Đối tượng chủ yếu Moocgan sử dụng nghiên cứu di truyền để phát quy luật di truyền liên kết gen, hoán vị gen di truyền liên kết với giới tính A.bí ngơ B cà chua C đậu Hà Lan D ruồi giấm Câu 85: Một thể chứa kiểu gen mang cặp gen dị hợp giảm phân bình thường sinh giao tử ab với tỉ lệ 10% Tần số hoán vị gen A 40% B 48% C 10% D 20% Câu 86: Biết thể giảm phân cho loại giao tử với tỷ lệ sau: Ab = aB = 30%; AB = ab = 20% Kiểu gen thể A AaBb 𝐴𝐵 𝐴𝑏 B 𝑎𝑏 C 𝑎𝐵 D AABb Câu 87: Một loài thực vật, xét cặp alen liên kết hoàn tồn cặp NST thường, alen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp; alen B quy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen b quy định hoa trắng Biết khơng xảy đột biến Theo lí thuyết, phép lai sau cho đời có số 𝑎𝑏 thân thấp, hoa trắng 𝑎𝑏 chiếm 25%? 𝐴𝑏 𝑎𝐵 A 𝑎𝐵 𝑥 𝑎𝑏 𝐴𝑏 𝐴𝑏 B 𝑎𝐵 𝑥 𝑎𝐵 𝐴𝐵 𝑎𝑏 C 𝑎𝑏 𝑥 𝑎𝑏 𝐴𝐵 𝑎𝐵 D 𝑎𝑏 𝑥 𝑎𝑏 Câu 88: Hiện tượng di truyền chéo liên quan đến trường hợp sau đây? A Gen nằm NST thường B Gen nằm NST X C Gen nằm NST Y D Gen nằm tế bào chất Câu 89: Sự di truyền tính trạng có gen nằm NST Y có đặc điểm A biểu giới XY B biểu cá thể C biểu cá thể đực D có tượng di truyền chéo Câu 90: Ở ruồi giấm, alen A quy định mắt đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định mắt trắng Biết không xảy đột biến Theo lý thuyết, phép lai: XAXa x Xa Y cho đời có kiểu hình phân li theo tỉ lệ: A ruồi mắt đỏ: ruồi đực mắt đỏ: ruồi mắt trắng B ruồi mắt trắng: ruồi đực mắt trắng: ruồi đực mắt đỏ C ruồi mắt đỏ : ruồi mắt trắng: ruồi đực mắt đỏ : ruồi đực mắt trắng D ruồi mắt đỏ: ruồi đực mắt đỏ: ruồi đực mắt trắng Câu 91: Người phát hoa phấn có di truyền tế bào chất A Morgan B Mônô Jacôp C Menđen D Coren Câu 92: Mối quan hệ gen tính trạng biểu qua sơ đồ: A Gen (ADN) → tARN → pơlipeptit → prơtêin → tính trạng B Gen (ADN) → mARN → pơlipeptit → prơtêin → tính trạng C Gen (ADN) → mARN → tARN → prôtêin → tính trạng D Gen (ADN) → mARN → tARN → pơlipeptit → tính trạng Câu 93: Thường biến biến đổi A cấu trúc di truyền B số tính trạng C nhiễm sắc thể D kiểu hình kiểu gen Câu 94: Tập hợp kiểu hình kiểu gen tương ứng với môi trường khác gọi A mềm dẻo kiểu hình (thường biến) B biến dị tổ hợp C mức phản ứng kiểu gen D thể đột biến Câu 95: Sự mềm dẻo kiểu hình A tính trạng có mức phản ứng rộng B kiểu hình nhiều kiểu gen quy định C điều chỉnh kiểu hình theo biến đổi kiểu gen D kiểu gen biểu thành nhiều kiểu hình trước điều kiện môi trường khác Câu 96: Những bệnh, tật di truyền người sau gen nằm NST giới tính quy định? (1) Bệnh mù màu (2) Bệnh máu khó động (3) Tật dính ngón tay (4) Bệnh pheninketo niệu (5) Bệnh bạch tạng A (1), (2), (4) B (2), (3), (4) C (1), (2), (3) D (1), (3), (5) Câu 97: Trong trường hợp sau đây, trường hợp thường biến? A Trên hoa giấy đỏ xuất cành hoa trắng B Bố mẹ bình thường sinh bạch tạng C Lượng hồng cầu máu tăng người lên sống vùng núi cao D Trẻ em sinh khóc tiếng mèo kêu Câu 98: Khi cho thể dị hợp tử cặp gen quy định cặp tính trạng có quan hệ trội lặn hồn tồn tự thụ phấn Nếu có kiểu hình lai chiếm tỉ lệ 21% hai tính trạng di truyền A tương tác gen B hoán vị gen C phân li độc lập D liên kết hồn tồn Câu 99: Ở bắp, tính trạng hạt vàng (alen A quy định) trội so với tính trạng hạt trắng (alen a quy định) Một quần thể bắp trạng thái cân có số hạt trắng chiếm 36%, cấu trúc di truyền quần thể A 0,16AA : 0,48Aa : 0,36aa B 0,36AA : 0,48Aa : 0,16aa C 0,64AA : 0,36aa D 0,36AA : 0,64aa Câu 100: Một quần thể đậu Hà Lan có thành phần kiểu gen sau: 0,7BB : 0,1Bb : 0,2bb Theo lí thuyết, tần số alen b quần thể A 0,75 B 0,8 C 0,25 D 0,2 Câu 101: Một quần thể có cấu trúc di truyền 0,04 AA + 0,32 Aa + 0,64 aa = Tần số tương đối alen A, a là: A 0,3 ; 0,7 B 0,8 ; 0,2 C 0,7 ; 0,3 D 0,2 ; 0,8 Câu 102: Khi thống kê số lượng cá thể quần thể sóc, người ta thu số liệu: 105AA: 15Aa: 30aa Tần số tương đối alen quần thể là: A A = 0,70; a = 0,30 B A = 0,80; a = 0,20 C A = 0,25; a = 0,75 D A = 0,75; a = 0,25 Câu 103: Quần thể sau có thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân bằng? A 2,25%AA: 25,5%Aa: 72,25%aa B 16%AA: 20%Aa: 64%aa C 36%AA: 28%Aa: 36%aa D 25%AA: 11%Aa: 64%aa Câu 104: Quần thể sau có thành phần kiểu gen đạt trạng thái cân bằng? A 0,04BB : 0,32 Bb : 0,64 bb B 0,1BB : 0,4 Bb : 0,5 bb C 0,48BB : 0,36 Bb : 0,16 bb D 0,49BB : 0,35 Bb : 0,16 bb Câu 105: Hiện tượng sau xuất hệ sau thực tự thụ phấn bắt buộc giao phấn? A Sinh trưởng phát triển mạnh, chống chịu tốt với môi trường B Sinh trưởng phát triển chậm, bộc lộ tính trạng xấu C Con cháu xuất ngày đơng mang nhiều kiểu gen, kiểu hình D Khả chống chịu tốt với điều kiện môi trường Câu 106: Cho biết công đoạn tiến hành chọn giống sau: (1) Chọn lọc tổ hợp gen mong muốn; (2) Tạo dòng chủng có kiểu gen khác nhau; (3) Lai dịng chủng với Quy trình tạo giống lai có ưu lai cao thực theo trình tự: A 1, 2, B 3, 1, C 2, 3, D 2, 1, Câu 107: Ưu lai thường giảm dần qua hệ sau làm A thể dị hợp không thay đổi B sức sống sinh vật có giảm sút C xuất thể đồng hợp D xuất thể đồng hợp lặn có hại Câu 108: Vai trị cơnxixin đột biến nhân tạo tạo giống A gây đột biến gen B gây đột biến dị bội C gây đột biến cấu trúc NST D gây đột biến đa bội Câu 109: Trong kĩ thuật chuyển gen, việc ghép (nối) đoạn ADN tế bào cho vào ADN plasmit nhờ enzim A ADN restrictaza B ARN pôlimeraza C ADN ligaza D ADN pôlimeraza Câu 110: Để nhân giống lan quý, nhà nghiên cứu cảnh áp dụng phương pháp A nhân vơ tính B lai tế bào C nuôi cấy tế bào, mô thực vật D nuôi cấy hạt phấn Câu 111: Ứng dụng công nghệ tế bào tạo giống mang đặc điểm loài khác nhau? A Dung hợp tế bào trần B Nuôi cấy tế bào, mô thực vật C Cấy truyền phôi D Nuôi cấy hạt phấn Câu 112: Thành tựu sau kết việc sử dụng phương pháp gây đột biến kết hợp với lai tạo? A Tạo giống dâu tằm tam bội (3n) có suất cao B Tạo giống cà chua có gen làm chín bị bất hoạt C Tạo giống lúa “gạo vàng” có khả tổng hợp β-caroten hạt D Tạo chủng vi khuẩn E Coli có khả sản xuất insulin người Câu 113: Dịng tế bào sinh dưỡng lồi thực vật X có kiểu gen AABBDD, dịng tế bào sinh dưỡng lồi thực vật Y có kiểu gen EEHHNN Tiến hành nhân giống vơ tính phương pháp ni cấy mơ, tế bào lồi thực vật X thành nhiều Tế bào có kiểu gen A ABDEHN B AABBDDEEHHNN C ABDEEHHNN D AABBDD Câu 114: Màu da người biến thiên từ sáng (da trắng) đến tối (da đen) cặp gen (A, a; B, b; D, d) kiểm soát, thuộc kiểu di truyền tương tác cộng gộp Giả sử màu da không chịu ảnh hưởng yếu tố mơi trường, hai người có kiểu gen sau có màu da giống nhau? A AABbdd AABBdd B AaBbDd AABBDD C AaBbdd aabbDD D AabbDD AAbbDD Câu 115: Lai tế bào sinh dưỡng (xơma) kĩ thuật đại, góp phần tạo nên A giống lai khác loài thực vật B nhiều cá thể vật ni có kiểu gen giống C loài sinh vật đồng hợp tất gen D quần thể trồng đồng kiểu gen Câu 116: Không sử dụng phương pháp gây đột biến A vi sinh vật B động vật C trồng D động vật bậc cao Câu 117: Các bước tiến hành kĩ thuật chuyển gen theo trình tự là: A tạo ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận → phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp B tách gen thể truyền → cắt nối ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận C tạo ADN tái tổ hợp → phân lập dòng ADN tái tổ hợp → đưa ADN tái tổ hợp vào tế bào nhận D phân lập dòng tế bào chứa ADN tái tổ hợp → tạo ADN tái tổ hợp → chuyển ADN tái tổ hợp vào Câu 118: Ở người, ung thư di tượng A di chuyển tế bào độc lập thể B tế bào ung thư di chuyển theo máu đến nơi khác thể C tế bào người phân chia vô tổ chức hình thành khối u D tế bào ung thư khả kiểm soát phân bào liên kết tế bào Câu 119: Chẩn đốn, cung cấp thơng tin khả mắc loại bệnh di truyền đời gia đình có bệnh này, từ cho lời khun việc kết hơn, sinh đẻ, đề phòng hạn chế hậu xấu cho đời sau, nhiệm vụ ngành A Di truyền Y học B Di truyền học tư vấn C Di truyền Y học tư vấn D Di truyền học Người Câu 120: Ở người, bệnh hội chứng sau chủ yếu gặp nam giới mà gặp nữ giới? (1) Bệnh ung thư máu; (2) Bệnh máu khó đơng; (3) Hội chứng Đao; (4) Hội chứng Claiphentơ; (5) Bệnh bạch tạng; (6) Bệnh mù màu A (1), (3), (5) B (1), (3), (4), (5) C (2), (4), (6) D (2), (6) Câu 121: Mục đích kĩ thuật chọc dị dịch ối A phát sớm khuyết tật di truyền bẩm sinh thai nhi B xác định giới tính thai nhi C định bệnh nhiễm khuẩn thai nhi lây truyền từ mẹ D kiểm tra sức khỏe người mẹ trước sinh Câu 122: Cơ quan tương đồng quan A có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức phận giống nhau, có hình thái tương tự B nguồn gốc, nằm vị trí tương ứng thể, thực chức khác C nguồn gốc, đảm nhiệm chức phận giống D có nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống Câu 123:Cơ quan tương tự quan A có nguồn gốc khác đảm nhiệm chức giống nhau, có hình thái tương tự B nguồn gốc, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống C nguồn gốc, đảm nhiệm chức phận giống D có nguồn gốc khác nhau, nằm vị trí tương ứng thể, có kiểu cấu tạo giống Câu 124: Bằng chứng sinh học phân tử dựa vào điểm giống khác loài A cấu tạo nội quan B giai đọan phát triển phôi thai C cấu tạo pôlipeptit pôlinuclêôtit D đặc điểm sinh học biến cố địa chất Câu 125: Mọi sinh vật có mã di truyền thành phần prơtêin giống chứng minh nguồn gốc chung sinh giới thuộc A chứng giải phẫu so sánh B chứng phơi sinh học C.bằng chứng địa lí sinh học D chứng sinh học phân tử Câu 126: Hai quan tương đồng A chân loài chuột chũi chân loài dế nhũi B mang lồi cá mang lồi tơm C gai xương rồng tua đậu Hà Lan D gai hoa hồng gai xương rồng Câu 127: Phát biểu sau đúng? A Cánh bồ câu cánh châu chấu quan tương đồng B Nếp thịt nhỏ mắt người quan thoái hóa C Tuyến tiết nọc độc rắn tuyến nước bọt người quan tương tự D Gai hoa hồng gai xương rồng quan tương đồng Câu 128: Cơ quan tương đồng nhóm sinh vật khơng phản ánh đặc điểm sau tiến hóa? A Sự tiến hóa phân li B Quan hệ họ hàng C Sự tiến hóa đồng quy D Vai trị CLTN Câu 129:Cánh dơi, vây ngực cá voi, chân trước mèo tay người A quan tương đồng, nguồn gốc có hình thái giống B quan tương tự, nguồn gốc có kiểu cấu tạo giải phẫu giống C quan tương đồng, nguồn gốc có kiểu cấu tạo giải phẫu giống D quan tương tự, nguồn gốc có hình thái giống Câu 130:Những phận phận sau thể người gọi quan thối hóa? (1) Trực tràng (2) Ruột già (3) Ruột thừa (4) Răng khôn (5) Xương (6) Tai A (2), (3) (5) B (2), (4) (5) C (3), (4) (5) D (4), (5) (6) Câu 131: Theo Đacuyn, lồi hình thành từ từ qua nhiều dạng trung gian A lồi bị đào thải B tác dụng môi trường sống C tác dụng chọn lọc tự nhiên theo đường phân ly tính trạng từ nguồn gốc chung D tác dụng nhân tố tiến hoá Câu 132: Theo Đacuyn, nhân tố quy định chiều hướng tốc độ biến đổi giống vật nuôi, trồng A chọn lọc nhân tạo B chọn lọc tự nhiên C biến dị cá thể D biến dị xác định Câu 133: Theo Đacuyn, chọn lọc tự nhiên trình A đào thải biến dị bất lợi B tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật C vừa đào thải biến dị bất lợi vừa tích lũy biến dị có lợi cho sinh vật D tích lũy biến dị có lợi cho người cho thân sinh vật Câu 134: Theo Đacuyn, kết chọn lọc tự nhiên A tạo nên lịai sinh vật có khả thích nghi với môi trường B đào thải tất biến dị khơng thích nghi C.sự sinh sản ưu cá thể thích nghi D tạo nên đa dạng sinh giới Câu 135: Theo Đacuyn, động lực thúc đẩy chọn lọc tự nhiên A đấu tranh sinh tồn B đột biến nguyên liệu quan trọng cho chọn lọc tự nhiên C.đột biến làm thay đổi tần số tương đối alen quần thể D đột biến nguyên nhân chủ yếu tạo nên tính đa hình kiểu gen quần thể Câu 136: Theo Đacuyn, đơn vị tác động chọn lọc tự nhiên A quần thể B cá thể C giao tử D NST Câu 137: Khi quan sát biến dị sinh vật, Đacuyn người đưa khái niệm nào? A Đột biến trung tính B Thường biến C Biến dị tổ hợp D Biến dị cá thể Câu 138: Vai trò lớn Đacuyn nghiên cứu q trình tiến hóa A phát vai trị CLTN B giải thích thành cơng q trình hình thành đặc điểm thích nghi C giải thích hình thành lồi người từ động vật D chứng minh nguồn gốc chung sinh giới Câu 139: Theo quan niệm Đacuyn, nguồn nguyên liệu chủ yếu q trình tiến hóa A Đột biến cấu trúc NST B Biến dị cá thể C Đột biến gen D Đột biến số lượng NST Câu 140: Đacuyn quan niệm biến dị cá thể A biến đổi thể sinh vật tác động ngoại cảnh tập quán hoạt động B biến đổi thể sinh vật tác động ngoại cảnh tập quán hoạt động di truyền C phát sinh sai khác cá thể lồi qua q trình sinh sản D đột biến phát sinh ảnh hưởng ngoại cảnh II PHẦN TỰ LUẬN Câu 1: Ở đậu Hà Lan, xét cặp alen cặp nhiễm sắc thể tương đồng; gen A: vàng, alen a: xanh; gen B: hạt trơn, alen b: hạt nhăn Viết sơ đồ lai cho biết kết kiểu hình phép lai P: AABb x AaBb Câu 2: Cho P: 0.1 AA + 0.6 Aa + 0.3 aa = Hãy cho biết cấu trúc di truyền quần thể sau hệ tự phối Câu 3: Bệnh máu khó đơng gen lặn a nằm NST giới tính X Có kiểu gen biểu bệnh người? Bố bị bệnh, mẹ mang gen tiềm ẩn, sinh gái, khả mắc bệnh so với tổng số con? Câu 4: Ở loài thực vật: A: đỏ; a: vàng Cho bố mẹ thể tứ bội có kiểu gen AAaa lai với có kiểu gen Aaaa.Xác định : a) Tỉ lệ loại giao tử thể trên? b) Loại kiểu gen AAAa xuất F1 với tỉ lệ nào? c)Kết phân li KH đời F1 là? Ab Câu 5: Ở loài thực vật, A: thân cao, a thân thấp; B: đỏ, b: vàng Cho cá thể (hoán vị gen với aB tần số f = 20% hai giới) tự thụ phấn Xác định : a)Tỉ lệ loại giao tử cá thể nói trên? b)Tỉ lệ % kiểu hình loại kiểu hình đời con? c) Tỉ lệ kiểu gen giống bố mẹ chiếm tỷ lệ ? Câu 6: Phân biệt đặc điểm di truyền quần thể tự phối ngẫu phối? Câu 7: Trình bày đặc điểm quần thể giao phối gần, giao phối cận huyết? Tại luật nhân gia đình cấm kết người có quan hệ huyết thống vòng đời? ... đoạn pơlipeptit có axit amin trình tự axit amin A Ala – Gly – Ser – Pro B Pro – Gly – Ser – Ala C Pro – Gly – Ala – Ser D Gly – Pro – Ser – Ala Câu 26: Khi nói hình thái cấu trúc NST, phát biểu... tế bào A 2n +1 B 2n -1 C n +1 D 2n -1- 1 Câu 58: Thể ba nhiễm có NST tế bào A 2n +1 B 2n -1 C 3n +1 D 2n+3 Câu 59: Thể tam bội có NST tế bào A 2n +1 B 3n C 3n +1 D 2n+3 Câu 60: Giả sử loài sinh vật có... 12 4 : Bằng chứng sinh học phân tử dựa vào điểm giống khác loài A cấu tạo nội quan B giai đọan phát triển phôi thai C cấu tạo pôlipeptit pôlinuclêôtit D đặc điểm sinh học biến cố địa chất Câu 12 5 :