KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Môn: Tit: Tun:26 Lp: 2A Tên dạy: Tôm cá I/ Mục đích yêu cầu - Đọc lu loát, trôi chảy toàn Ngắt nghỉ - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật (Tôm càng, cá con) - Hiểu nghĩa từ : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái , quẹo - Hiểu ND truỵên: Cá Con Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu đợc bạn qua khỏi hiểm nguy Tình bạn họ khăng khít II/ Đồ dùng dạy học: BGĐT, tranh ảnh mái chèo,bánh lái thuyền III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung I: K T B C 5’ 2’ BÐ nh×n biĨn II Bµi míi : GTB : Lun đọc a Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc thuộc lòng -2HS đọc + TLCH TLCH - Tìm câu thơ cho thấy biển giống trẻ ? - GVNX ,ĐG Đồ dùng Các Slide - GV giới thiệu - GV đọc mẫu - HS lắng nghe - GV cho HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc nối câu GV sưa sai (nÕu cã) tiÕp tõng c©u mét GV: Phạm Thị Bình TG Nội dung *Đọc đoạn + Giải nghĩa * Đoạn 2+Giải *nghĩa: Đoạn *L§ nèi tiÕp 13 theo *L§ ’ theo nhãm (1’) 10 3.Tìm hiểu Tiết Luyện đọc lại : Hoạt động thầy Hoạt động trò -Gọi HS đọc đoạn + giải nghĩa: búng càng, trân trân -Gọi HS đọc Đ giải nghĩa từ:: nắc nỏm khen, mái chèo, bánh lái quẹo - HS đọc - N/x bạn đọc -Gọi HS đọc -HD câu:Cá Con lên/thì Tôm Càng thấy cá to/mắt ngầu,/nhằm Con lao - Cho HS đọccáđoạn tới Đồ dùng - HS đọc - N/x bạn đọc - HS giải nghĩa vọt đỏ // - HS ®äc -4HS ®äc,nx -HS ®äc theo nhãm C¸c Slide - HS đọc, n/x bình chọn nhóm đọc tốt -HS đọc thầm toàn - lời chào &tự +Khi tập dới đáy g/thiệu sông,Tôm Càng gặp chuyện gì? +Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? -là áo giáp bảo +Đuôi Cá Con có ích lợi vệ thể nên Cá Con ? bị va vào đá +Vẩy Cá Con có ích lợi đau ? -HS nối tiếp kể *TômCàngthôngminh, nhanh nhẹn.Nó dũng +Kể lại việc Tôm Càng cứu Cá cảm cứu bạn thoát Con ? nạn;xuýt xoa,lo lắng +Em thấy Tôm Càng có hỏi han bạn bị đáng khen ? đau.Tôm Càng ngời đáng tin cậy *GV chốt ND - HS thi đọc - nx bạn đọc -GV đọc mẫu lần GV: Phạm Thị Bình TG Nội dung Hoạt động thầy Hoạt động trò Đồ dùng - Gọi HS đọc lại bài, Tổ chức nhóm thi đọc lại truyện -3 nhóm thi đọc theo vai (ngời dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con) III - Em học đợc nhân vật Tôm - Yêu quí bạn, thông Củng điều ? minh dám dũng cảm cố dặn - NX tiết học cứu bạn dò -Bài sau: Sông Hơng K HOCH DY HC Th ngày tháng năm 20 Mơn: Tiết: Tuần:26 Lớp: 2A Tªn dạy: : Lịch đến nhà ngời khác I/ Mục đích yêu cầu - HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà ngời khác ý nghĩa qui tắc ứng xử - HS biết c xử lịch đến nhà bạn - HS có thái độ đồng tình quý trọng ngời biết c xử lịch đến nhà ngời khác II/ Đồ dùng dạy học: đồ dùng để chơi đóng vai , Vở tập Đạo đức, BGĐT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: GV: Phạm Thị Bình T G NộI DUNG I: KTBC Lịch đến chơi nhà ngời khác (T1) 12 II Bài : 1.Giới thiẹu 2.Hoạt động : Đóng vai (Bài tập ) Hoạt động thầy - Nh Lịch - HS nêu ý kiến đến nhà ngời khác ? - Lịch đến nhà ngời khác có lợi ích ? - GVNX - GV giíi thiƯu bµi -GVchia nhãm giao nhiệm vụ cho nhóm đóng tình -Các tình (SGK40) *GVKL (SGV-76) 12 *Hoạt động : - GV phổ biến luật chơi Trò chơi Đố vui -Tổ chức cho hai nhóm đố đổi lại - GV làm trọng tài - GV nhận xét - đánh giá *GV KLC: c xử lịch đến nhà ngời khác thể nếp sống văn minh Trẻ em biết c xử lịch đợc ngời yêu quý III Hđ trò đd Các Slide -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai - Lớp thảo luận - NX -Lớp chia thành nhóm nhóm c/bị câu đố - Các nhóm lần lợt nêu câu hỏi VD: Vì cần lịch đến chơi nhà ngời khác ? -Bạn cần làm đến nhà ngời khác? Củng cố -Hôm học - HS trả lời dặn dò Đạo đức ? -Thế Lịch - HS trả lời đến nhà ngời khác? -Dặn dò thực tốt đến nhà ngời khác -Bài sau: Giúp đỡ ngời khuyết tật GV: Phạm Thị Bình K HOCH DẠY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Tuần:26 Lớp: 2A Mụn: Tit: Tên dạy: Luyện tập I/ Mục đích yêu cầu :Giúp HS : - Củng cố kỹ xem đồng hồ (khi kim phút vào số số 6) GV: Phạm Thị Bình - Củng cố biểu tợng thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian II/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ quay kim đợc , BGĐT II/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: T NộI DUNG Hoạt động thầy Hđ trò đ d G 5’ I: KTBC - Gäi HS ®äc sè - HS thực Các Thực hành xem ®ång hå: giê15’, 3giê 15’; hµnh Slide ®ång hå giê 30’; giê 30’ - GVNX §G 2’ II Bµi míi : - GV giíi thiƯu vµ ghi đầu GTB: : Thực hành: -HD: Bài tập YC em nêu - HS tự làm *Bài : xảy số hành động Để làm BT trớc hết em cần đọc c/hỏi dới hình minh hoạ, sau xem kỹ h/vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, đồng hồ thời điểm diễn việc đợc hỏi đến -HS kể - YCHS kể liền mạch hoạt động Nam bạn dựa vào CH - 15 phút - GVNX ĐGHS + Từ bạn chuồng voi đến lúc bạn chuồng hổ ? *Bài : - Gọi 1HS đọc đề phần a - 1HS đọc - Hà ®Õn trêng lóc mÊy giê ? - 7giê -Gäi HS quay kim ®ång hå -1HS thùc ®Õn giê råi gắn đồng hồ hành lên bảng bảng - Toàn đến trờng lúc -7giờ 15 ? phút - Gọi 1HS quay kim đồng hồ -1HS làm -Hà đến GV: Phạm Thị Bình T G NộI DUNG *Bài : Điền phút vào chỗ chấm thích hợp III Củng cố dặn dò: Hoạt động thầy Hđ trò - Bạn đến sớm ? -Bạn Hà đến sớm hơnToàn b/ nhiêu phút ? - Tiến hành tơng tự phần b - Gọi HS đọc đề -HS làm vào -GV chữa nx,chốt đ/án *Trong vòng 15 ; 30 em làm xong việc ? đd sớm - 15 phút - HS đọc -1 HS làm bảng lớp,YC hs giải thích cách làm - Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ theo yêu cầu cô - Nhận xét tiết học - Bài sau: Tìm số bị chia GV: Phạm Thị Bình K HOCH DY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Môn: Tiết: Tuần:26 Lớp: 2A Tên dạy: ) Vì Cá nói ? I/ Mục đích yêu cầu - Chép lại xác đoạn truyện vui: Vì Cá nói - Làm tập tả phân biệt r/d, út, úc II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ, BGĐT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: T NộI DUNG Hoạt động thầy Hđ trò đd G I: KTBC - Nhận xét tả - HS sửa lỗi Các Bé nhìn trớc, cho HS chữa lỗi sai Slide biển (nếu có) II Bài : - Nêu mục đích YC GTB: : tiÕt häc 8’ HD tËp - GV ®äc tả - HS đọc lại chép - Việt hỏi anh điều - Vì cá không a Ghi nhớ ? biết nói ? ND - Câu trả lời Lân - Lân chê em hỏi có đáng buồn cời ? ngớ ngẩn nhng Lân ngớ ngẩn cho cá không nói đợc miệng cá ngậm đầy nớc Cá nói nh ngời chúng loài vật Nhng cá có cách trao đổi riêng với bầy đàn b HD c¸ch - Lêi nãi cđa hai anh em - Dấu hai chấm trình bày đợc đặt sau - Dấu gạch ngang dấu câu ? - Chữ đầu câu, tên - Trong chữ riêng : Việt, Lân GV: Phạm Thị Bình T G NộI DUNG c HD viết từ khó d Chép đ Soát lỗi e Chấm , chữa Hoạt động thầy đợc viết hoa Vì ? - GV đọc tõ khã cho HS viÕt : Say sa, ngí ngÈn, miệng - GV HS chính, sửa lỗi (Nếu có) - HS nhìn bảng chép vào - GV đọc lại cho HS soát lỗi - GV chấm tõ 5-7 bµi – NX HD lµm bµi tËp *Bµi tËp (lùa chän ) - Gäi HS đọc yêu cầu - Gọi HS lên bảng làm Cả lớp làm nháp - GV HS chữa - GVNX ĐG Củng cố dặn dò: -Theo emvì nói ? - GVNX tiết học - Dặn HS nhà viết lại chữ mắc lỗi tập chép Hđ trò đd - Cả lớp viết nháp -1HS lên bảng viết, nx - HS chép - HS soát lỗi (soát lần) - HS đọc - HS lên bảng - Đáp án a.-Lời ve kêu da diét - Khâu đờng rạo rực b.-Sân rực vàng -Rủ thức dậy cá - Vì loài vật GV: Phạm Thị Bình K HOCH DY HC Thứ ngày tháng năm 20 Môn: Tiết: Tuần:26 Lớp: 2A Tên dạy: Tìm số bị chia I/ Mục đích yêu cầu: -Giúp HS : - Biết cách tìm số bị chia phép chia biết thơng số chia - Biết cách trình bày giải dạng toán II/ Đồ dùng dạy học : bìa, có gắn hình vuông (hình tròn) , BGĐT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: T NộI DUNG Hoạt động thầy Hđ trò đd G 5’ I: KTBC - Nªu tªn gäi TP & kết - HS nêu Các phép tính sau : : Slide =3 - GVNX chung 2’ II Bài : - GTB Và ghi đầu lên - HS lắng nghe GTB: : bảng Ôn lại quan - Gắn lên bảng h/ vuông hệ phép nh phần học SGK nhân phép *Nêu b/toán1: Có H/V -1 HS nêu lại chia xếp thành hàng.Hỏi - HS suy nghĩ GV: Phạm Thị Bình T G 5' 5 NộI DUNG Hoạt động thầy 2Giới thiệu cạnh chu vi hình tứ giác 3.Thực hành : *Bài :Tính chu vi hình tam giác biết độ dài cạnh - GV giới thiệu nội dung tơng tự nh giới thiệu cạnh chu vi hình tam giác *Bài -HS đọc YC -HD mẫu SGK -Khi biết độ dài cạnh ,muốn tính chu vi hình tam giác ta làm t/nào? -HS làm vào phần a,b -Chữa ,nx ĐGHS -Tiến hành tơng tự nh BT -GV chữa ,chốt đ/án -Gọi HS đọc YC -HS nêu cách đo độ dài đ/thẳng cho trớc,sau tự làm -GV chữa ,chốt đ/án -Nêu cách tính c/vih/tam Hđ trò đd -1 HS đọc -HS làm mẫu -HS trả lời -2 HS lên bảng giải a.Đáp số :90 dm b.Đáp số :27 cm -HS làm vào -1 HS đọc -HS đo ghi số đo vào SGK,giải vào GV: Phạm Thị Bình Tun:26 Lp: 2A KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Mụn: Tit: Tên dạy: Chữ hoa x Giúp HS: - Biết cách viết chữ hoa X theo cỡ vừa nhỏ - Biết viết cụm từ "Xuôi chèo mát mái" theo cỡ nhỏ; chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định II/ Đồ dùng dạy học : BGĐT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG NộI DUNG Hoạt động thầy Hđ trò đd 5' I- Kiểm tra - Cho HS viết chữ V, Vợt -HS viết bảng Các cũ -GV nhận xét sửa chữa Slide Chữ hoa V cho HS II- Bài - Giáo viên giới thiệu -HS lắng nghe Giới thiệu *YCHS q/sát chữ mẫu nx : -Cao li, réng + Ch÷ hoa X cao mÊy li, li kết hợp rộng li, gồm có nét bản: nét? nét nét móc hai nào? đầu nét * Hớng dẫn cách viết: xiên + Nét 1: ĐB ĐK5, viết -HS theo dõi nét móc hai đầu bên trái, DB ĐK1 ĐK2, viết tiếp nét lợn từ trái sang phải, từ dới lên Nét nét móc đầu phần cuối uốn vào *GV viết mẫu+ HD lại -HS lắng c/viết nghe,theo dâi -Cho HS viÕt b¶ng - HS lun viết -HV nx, uốn nắn cách -1HS lên bảng viết viÕt 5' 2.HDviÕt c/tõ -YC HS ®äc cơm tõ øng - 1HS đọc ứng dụng dụng I/ Mục đích yêu cầu : GV: Phạm Thị Bình TG NộI DUNG Hoạt động thầy Hđ trò - Nêu cách hiểu cụm từ Gặp nhiều ? thuận lợi - YCHS q/sát nxcách viết : + Cụm từ ứng dụng có chữ, chữ ? +Nêu kh/ cách chữ ? + NX độ cao chữ ? - Cho HS viết bảng con; Xuôi 17' Hớng dẫn viết - Nêu yêu cầu viết Tập viết - HD HS viết trình bày vë - Cho HS lun viÕt vë -GVnh¾c HS sưa t ngồi, cách viét 4' Chấm, chữa -GV NX 5-7 bµi bµi 3' III Cđng cè - - Nêu cách viết chữ hoa dặn dò - NX chung học, khen ngợi em viết đẹp đd -HS nêu nhận xét -HS luyện viết bảng -1 HS đọc nội dung viết -HS lắng nghe -HS nêu -HS lắng nghe GV: Phạm Thị Bình K HOẠCH DẠY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Môn: Tiết: Tun:26 Lp: 2A Tên dạy: làm dây xúc xích trang trÝ Gióp HS: - Cđng cè kiÕn thøc vỊ cách làm dây xúc xích trang trí - HS thực hành làm đợc dây xúc xích đúng, đẹp, có sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học : Bài mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG NộI DUNG Hoạt động thầy Hđ trò đd 4' I- Kiểm tra cũ - Nêu bớc làm dây -2 HS nêu Các Làm dây xúc xúc xích trang trí Slide xích trang trí -GV nhận xét đánh giá (T1) II- Bài 2' Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu + ghi tên HS ghi 19' Thực hành làm - Gọi HS lên thao tác lại -1HS lên dây xúc xích bớc theo quy trình thực hành trang trí làm dây xúc xích - Gv nhắc lại giúp HS nhớ -Hs lắng cách làm dây xúc xích nghe - nhớ lại trang trí cách làm I/ Mục đích yêu cầu : GV: Phạm Thị Bình TG 7' 2' NộI DUNG Hoạt động thầy *B1: Cắt thành nan giấy *B2: Dán nan giấy thành dây xúc xích -Nhắc HS cắt nan giấy cho thẳng theo đờng kẻ có độ dài + Để làm xúc xích đẹp cần lu ý chọn mµu nh thÕ nµo ? - Cho HS thùc hµnh -GV bao qu¸t gióp HS u Tỉ chøc trng - Cho HS trng bày sản bày sản phẩm phẩm theo nhóm : Có thể làm thành chữ cái, hoa, bóng, cầu - GV nhận xét, đánh giá III Củng cố - dặn - NX tinh thần chuẩn dò bị, thái độ học tập - Dặn HS hòan thành -BS : Làm đồng hồ đeo tay Hđ trò đd - làm nhiều vòng nhiều màu sắc khác -Cả lớp làm -HS trng bày sản phẩm -HS khác nhận xét GV: Phạm Thị Bình K HOCH DY HC Th ngy thỏng nm 20 Mụn: Tit: Tun:26 Lp: 2A Tên dạy: đáp lời đồng ý tả ngắn biển I/ Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ nói : tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp - Rèn khả viết : Trả lời câu hỏi biển II/ Đồ dùng dạy học : BGĐT III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : GV: Phạm Thị Bình T G 2' 7' NéI DUNG I KiĨm tra bµi cò : Đáp lời đồng ý QST TLCH II- Bài 1.Giíi thiƯu bµi 2.HD lµm bµi tËp *Bµi : Nói lại lời đáp em trờng hợp sau : Bài 2:Viết câu lời em TLVtuần trớc Hoạt động thầy Hđ trò -Gọi HS hỏi TLCH -2 HS cảnh biển hành -GV nhận xét, cho điểm - Giới thiệu - Cho HS đọc yêu cầu đd thực Các Slide -HS đọc tình Nêu cách đáp đồng -Mỗi tình ý với ngời nhiều tuổi, ng- cho 5-7 bạn đáp lại ời tuổi -Gọi cặp HS sắm - Thể thái độ biết vai ơn, lễ -Cả lớp +GV nx VD: a.Cháu cảm ơn phépvới ngời bác./Cảm ơn bác Cháu lín ti - ThĨ hiƯn ¹ ! b.May !Cháu cảm ơn thái độ biết cô nhiều./Cháu cảm ơn ơn vui vẻ đáp lời đồng cô ! c.Nhanh lên !Tớ chờ ý bạn đấy!/Hay !Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi lại - Cho đọc lại đề - HS đọc câu trả *Lu ý HS : Viết câu hỏi BT3 trả lời thành đoạn văn - 3-5 HS làm tiết miệng -Nhận xét GV: Phạm Thị Bình T G 3' NộI DUNG III Củng dặn dò cố Hoạt động thầy Hđ trò -HS làm vào -2HS *VD: Cảnh biển buổi sớm ,nx mai thật ®Đp MỈt trêi ®á rùc ®ang tõ díi biĨn ®i lên bầu trời Những sóng trắng xoá nhấp nhô mặt biển xanh biếc Những cánh buồm nhiều màu sắc lớt mặt biển Những hải âu sải rộng cánh bay Bỗng trời xanh Phía chân trời, đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi Biển thật đẹp - Chấm bài, nhận xét - - Nêu ND học đd đọc - Nêu cách đáp lời đồng - HS trả lời ý? - Nhận xét tiết học GV: Phạm Thị Bình Tun:26 Lp: 2A KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Mụn: Tit: sTên dạy: : luyện tập Giúp HS: - Củng cố nhận biết tính độ dài ®êng gÊp khóc - NhËn biÕt vµ tÝnh chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Củng cố kỹ vẽ hình qua điểm cho trớc II/ Đồ dùng dạy học : BGĐT III/ Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u : T NéI DUNG Ho¹t động thầy Hđ trò đd G 5' I Kiểm ta - Muốn tính chu vi hình - 2HS lên bảng Các cũ tam giác, chu vi hình tứ -GV nx cho Slide giác ta làm ntn ? điểm -Tính cvi hình t/giác: 4cm, 17cm, 20cm II- Bài míi 2' Giíi thiƯu bµi - GV giíi thiƯu ghi đầu Thực hành : 6' *Bài : Nối - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc điểm để đợc : phần a - YCHS suy nghÜ vµ tù lµm bµi -Gäi HS đọc YC phần - HS lên bảng b, c làm làm bài, -YCHS đọc tên cạnh - Đọc tên h/ tam giác h/tứ cạnh giác vẽ đợc phầnb, c hình *GV nx,chốt đ/điểm h/tam giác, tứ giác,đờng gấp khúc I/ Mục đích yêu cầu : GV: Phạm Thị Bình T G 6' NộI DUNG Hđ trò đd Bài : Tính chu - Gọi 1HS đọc đề vi hình tam giác -HS tự làm vào ABC: -GV chữa bài, nx -GV nx ĐGHS 6' Bài : 6' Bài : Hoạt động thầy III.Củng dò - HS làm bảng lớp, YC HS nêu cách tính chu vi hình tam giác.Đáp số:11cm - Tiến hành tơng tự nh -Đáp số : 18 cm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -HS làm vào -2HS làm bảng lớp -Chữa nx -Đáp số: -Hãy so sánh độ dài ĐGK a.12cm ABCD chu vi hình tứ B,12 giác ABCD Vì ? cm - HS trả lời - Có bạn nói hình tứ giác -3 HS trả lời ABCD đờng gấp khúc ABCD, theo em bạn nói hay sai ? *GV KL: Mỗi hình tam giác, tứ giác đợc tạo ĐGK có điểm đầu điểm cuối trùng cố-dặn Chu vi hình độ dài ĐGK tạo thành hình -NX học GV: Phạm Thị Bình KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Môn: Tit: Tun:26 Lp: 2A Tên dạy: Một số loài sống dới nớc I/ Mục đích yêu cầu: - HS biết : Nói tên nêu ích lợi số sống dới nớc Phân biệc đợc nhóm sống trôi mặt nớc nhóm có rễ bám sâu vào bùn đáy nớc - Hình thành kĩ quan sát, mô tả, nhận xét Thích su tầm bảo vệ loại II/ Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK (54, 55) Su tầm tranh ảnh số sống dới nớc Su tầm vật thật, giấy khổ to, hồ dán (bảng phụ) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : T NộI DUNG Hoạt động Hđ trò đd G thầy 5' I Kiểm ta cũ -Kể tên số loài -2 HS nêu Các : Một số sống sống cạn Slide cạn ích lợi chúng ? GV nhận xét, đánh giá GV: Phạm Thị Bình T G 7' 8' NộI DUNG Hoạt động thầy II- Bài GV giới thiệu : Giới thiệu "Một số lòai sống dới nớc" 2.Tìm hiểu *B1 : Làm việc với *Hoạt động : SGK Làm việc với SGK -Chỉ nói tên hình -GV quan sát hớng dẫn *B2: Làm việc lớp - Gọi số HS nói tên hình (Lục bình, loại rong, sen) - Cây có rễ trôi mặt nớc, có rễ bám sâu vào bùn dới đáy ao, hồ ? GV kết luận (SGV.76) *Hoạt động : *B1 : Lµm viƯc theo Lµm viƯc víi vËt nhóm nhỏ thật tranh ảnh - YC nhóm đem su tầm đợc thật, tranh ảnh quan sát, phân loại Hđ trò đd -HS quan sát H1, 2, SGK trả lời - Cây mọc đâu ? Nó có hoa không ? Hoa màu ? Cây dùng làm gì? Cây dùng làm ? -HS nói lần lợt tên -HS trả lời :Lục bình, rong sống trôi mặt nớc, sen có rễ cắm sâu vào bùn -HS làm việc theo nhóm, dựa vào phiÕu híng dÉn quan s¸t (ND phiÕu - SGV 76) GV: Phạm Thị Bình T G 5' NộI DUNG Hoạt động thầy *B2 : Làm việc lớp -Mời đại diện nhóm trình bày - Nhận xét nhóm *GV nx chốt ND Hđ trò đd -Đại diện nhóm giới thiệu loại sống dới nớc mà nhóm su tầm đợc, phân loại thành nhóm nh III Củng cố - Dặn -Bài học hôm HS trả lời dò ? -Các lòai sống dới nớc thờng chia thành nhóm ? GV: Phạm Thị Bình Phiếu hớng dẫn quan sát 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới đáy ao,hồ ) Phiếu hớng dẫn quan sát 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới đáy Phiếu hớng dẫn quan sát 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới đáy Phiếu hớng dẫn quan sát GV: Phạm Thị Bình 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới đáy GV: Phạm Thị Bình ... Nội dung *Đọc đoạn + Giải nghĩa * Đoạn 2+Giải *nghĩa: Đoạn *LĐ nối tiếp 13 theo *LĐ theo nhóm (1) 10 3.Tìm hiểu Tiết Luyện đọc lại : Hoạt động thầy Hoạt động trò -Gọi HS đọc đoạn + giải nghĩa:... NX tiết học cứu bạn dò -Bài sau: Sông H¬ng KẾ HOẠCH DẠY HỌC Thứ ngày tháng năm 20 Mụn: Tit: Tun :26 Lp: 2A Tên dạy: : Lịch đến nhà ngời khác I/ Mục đích yêu cầu - HS biết số quy tắc ứng xử đến... khác -Bài sau: Giúp đỡ ngời khuyết tật GV: Phạm Thị Bình K HOCH DY HC Th ngày tháng năm 20 Tuần :26 Lớp: 2A Mơn: Tiết: Tªn dạy: Luyện tập I/ Mục đích yêu cầu :Giúp HS : - Củng cố kỹ xem đồng hồ