Trờng tiểu học mộ Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Môn: Tập đọc Tiết: 1+2 Tuần: 26 Tên dạy: Tôm cá I/ Mục đích yêu cầu - Đọc lu loát, trôi chảy toàn Ngắt nghỉ - Biết đọc phân biệt giọng ngời kể với giọng nhân vật (Tôm càng, cá con) - Hiểu nghĩa từ : búng càng, trân trân, nắc nỏm, mái chèo, bánh lái , quẹo - Hiểu ND truỵên: Cá Con Tôm Càng có tài riêng Tôm cứu đợc bạn qua khỏi hiểm nguy Tình bạn họ khăng khít II/ Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK, tranh ảnh mái chèo,bánh lái thuyền III/ Các hoạt động d¹y häc chđ u: TG Néi dung kiÕn thøc I: KTBC Bé nhìn biển II Bài : GTB : Lun ®äc a Lun ®äc câu Phơng pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc thuộc lòng -2HS đọc + TLCH TLCH - Tìm câu thơ cho thÊy biĨn rÊt gièng trỴ ? - GVNX cho ®iĨm - GV giíi thiƯu bµi - GV ®äc mÉu - HS lắng nghe - GV cho HS đọc nối tiếp - HS luyện đọc nối câu GV sưa sai tiÕp tõng c©u mét (nÕu cã) TG Néi dung kiến thức *Đọc đoạn + Giải nghĩa * Đoạn 2+Giải nghĩa: * Đọc đoạn 3: Phơng pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò -Gọi HS đọc đoạn + giải nghĩa: búng càng, trân trân -Gọi HS đọc Đ giải nghĩa từ:: nắc nỏm khen, mái chèo, bánh lái quẹo * Đoạn -Gọi HS đọc *LĐ nối -HD câu:Cá Con vọt đoạn lên/thì Tôm Càng thấy cá to/mắt đỏ cá Con lao 13 *LĐ theo nhóm ngầu,/nhằm - Cho HS đọc đoạn (1) -4HS ®äc,nx * Thi ®äc theo -HS ®äc theo nhãm nhóm 10 3.Tìm hiểu -HS đọc thầm toàn Tiết +Khi tập dới đáy sông,Tôm Càng gặp chuyện gì? +Cá Con làm quen với Tôm Càng ntn? +Đuôi Cá Con có ích lợi ? +Vẩy Cá Con có ích lợi ? - HS đọc - N/x bạn đọc - HS đọc - N/x bạn đọc - HS giải nghĩa - HS đọc - HS đọc, n/x bình chọn nhóm ®äc tèt -… b»ng lêi chµo &tù g/thiƯu -…lµ áo giáp bảo vệ thể nên Cá Con bị va vào đá đau -HS nối tiếp kể *TômCàngthôngminh, nhanh nhẹn.Nó dũng +Kể lại việc Tôm Càng cứu cảm cứu bạn thoát Cá Con ? nạn;xuýt xoa,lo lắng +Em thấy Tôm Càng có hỏi han bạn bị Luyện đọc lại : đáng khen ? đau.Tôm Càng ngời đáng tin cậy *GV chốt ND -GV đọc mẫu lần - HS thi đọc - nx bạn đọc TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc lại bài, Tổ chức nhóm thi đọc lại truyện -3 nhóm thi đọc theo vai (ngời dẫn chuyện, Tôm Càng, Cá Con) III Củng cố dặn - Em học đợc nhân vật - Yêu quí bạn, thông dò Tôm điều ? minh dám dũng cảm - NX tiết học cứu bạn -Bài sau: Sông Hơng Trờng tiểu học mộ Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Môn: Đạo đức Tiết: Tuần: 26 Tên dạy: : Lịch đến nhà ngời khác I/ Mục đích yêu cầu - HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà ngời khác ý nghĩa qui tắc ứng xử - HS biết c xử lịch đến nhà bạn - HS có thái độ đồng tình quý trọng ngời biết c xử lịch đến nhà ngời khác II/ Đồ dùng dạy học: đồ dùng để chơi đóng vai , Vở tập Đạo đức III/ Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u: TG 5’ Néi dung kiÕn thức Phơng pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò I: KTBC - Nh Lịch - HS nêu ý kiến Lịch đến đến nhà ngời khác ? chơi nhà ngời - Lịch đến nhà ngời TG Nội dung kiến thức khác (T1) 12 II Bài : 1.Giới thiẹu 2.Hoạt động : Đóng vai (Bài tập ) Phơng pháp Hoạt động thầy khác có lợi ích ? - GVNX - GV giới thiệu -GVchia nhóm giao nhiệm vụ cho nhóm đóng tình -Các tình (SGK-40) *GVKL (SGV-76) 12 *Hoạt động : - GV phổ biến luật chơi Trò chơi Đố vui -Tổ chức cho hai nhóm đố đổi lại - GV làm trọng tài - GV nhận xét - đánh giá *GV KLC: c xử lịch đến nhà ngời khác thể nếp sống văn minh Trẻ em biết c xử lịch đợc ngời yêu quý III Hoạt động trò -Các nhóm thảo luận chuẩn bị đóng vai - Các nhóm đóng vai - Lớp thảo luận - NX -Lớp chia thành nhóm nhóm c/bị câu đố - Các nhóm lần lợt nêu câu hỏi VD: Vì cần lịch đến chơi nhà ngời khác ? -Bạn cần làm đến nhà ngời khác? - HS trả lời Củng cố -Hôm học Đạo dặn dò đức ? -Thế Lịch đến - HS trả lời nhà ngời khác? -Dặn dò thực tốt đến nhà ngời khác -Bài sau: Giúp đỡ ngêi khut tËt Trêng tiĨu häc ¸i mé Thø ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Môn: Toán Tiết: 122 Tuần: 26 Tên dạy: Luyện tập I/ Mục đích yêu cầu :Giúp HS : - Củng cố kỹ xem đồng hồ (khi kim phút vào số số 6) - Củng cố biểu tợng thời điểm, khoảng thời gian, đơn vị đo thời gian II/ Đồ dùng dạy học: Một số mặt đồng hồ quay kim đợc II/ Các hoạt động d¹y häc chđ u: TG Néi dung kiÕn thøc 5’ I: KTBC Thực hành xem đồng hồ II Bài míi : GTB: : 8’ Thùc hµnh: *Bµi : 7’ *Bµi : 8’ *Bµi : Điền Phơng pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò - Gọi HS đọc số đồng - HS thùc hµnh hå: giê15’, 3giê 15’; giê 30’; giê 30’ - GVNX cho ®iĨm - GV giới thiệu ghi đầu -HD: Bài tập YC em nêu xảy số hành động Để làm BT trớc hết em cần đọc c/hỏi dới hình minh hoạ, sau xem kỹ h/vẽ đồng hồ bên cạnh tranh, đồng hồ thời điểm diễn việc đợc hỏi đến - YCHS kể liền mạch hoạt động Nam bạn dựa vào CH - GVNX cho điểm HS + Từ bạn chuồng voi đến lúc bạn chuồng hổ ? - Gọi 1HS đọc đề phần a - Hà đến trờng lúc ? -Gọi HS quay kim đồng hồ đến gắn đồng hồ lên bảng - Toàn đến trờng lúc ? - Gọi 1HS quay kim đồng hồ - Bạn đến sớm ? -Bạn Hà đến sớm hơnToàn b/ nhiêu phút ? - Tiến hành tơng tự phần b - Gọi HS đọc đề - HS tự làm -HS kể - 15 phút - 1HS đọc - 7giờ -1HS thực hành bảng -7giờ 15 phút -1HS làm -Hà đến sớm - 15 phút - HS đọc TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò phút vào chỗ chấm thích hợp -HS làm vào -1 HS làm bảng -GV chữa nx,chốt đ/án lớp,YC hs giải thích *Trong vòng 15 ; 30 em có cách làm thể làm xong việc ? III Củng cố dặn dò: - Gọi HS lên bảng quay kim đồng hồ theo yêu cầu cô - Nhận xét tiết học - Bài sau: Tìm số bị chia Trờng tiểu học mộ Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Tên dạy: ) Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Môn: Chính tả Tiết: 26 Tuần: 26 Vì Cá nói ? I/ Mục đích yêu cầu - Chép lại xác đoạn truyện vui: Vì Cá nói - Làm tập tả phân biệt r/d, út, úc II/ Đồ dùng dạy học: Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu: TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động thầy I: KTBC Bé nhìn biển - Nhận xét tả trớc, cho HS chữa lỗi sai (nếu có) II Bài : - Nêu mục đích YC tiết GTB: : häc HD tËp chÐp - GV đọc tả a Ghi nhớ ND - Việt hỏi anh điều ? - Câu trả lời Lân có đáng buồn cời ? Hoạt động trò - HS sửa lỗi - HS đọc lại - Vì cá nói ? - Lân chê em hỏi ngớ ngẩn nhng Lân ngớ ngẩn cho cá không nói đợc miệng cá ngậm đầy nớc Cá nói nh ngời chúng loài vật Nhng cá có cách trao đổi riêng với bầy đàn b HD cách trình - Lời nói hai anh em đ- - Dấu hai chấm bày ợc đặt sau dấu câu - Dấu gạch ngang ? - Chữ đầu câu, tên - Trong chữ riêng : Việt, Lân đợc viết hoa Vì ? c HD viết tõ khã - GV ®äc tõ khã cho HS - Cả lớp viết nháp TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động thầy d Chép đ Soát lỗi e Chấm , chữa HD làm bµi tËp *Bµi tËp (lùa chän ) 5’ Củng cố dặn dò: Hoạt động trò viết : Say sa, ngớ ngẩn, -1HS lên bảng viết, nx miệng - GV HS chính, sửa lỗi (Nếu có) - HS nhìn bảng chép - HS chép vào - GV đọc lại cho HS soát - HS soát lỗi (soát lần) lỗi - GV chấm từ 5-7 NX - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc - Gọi HS lên bảng làm - HS lên bảng Cả lớp làm nháp - Đáp án - GV HS chữa a.-Lời ve kêu da diét - GVNX cho điểm - Khâu đờng rạo rực b.-Sân rực vàng -Rủ thức dậy -Theo emvì cá không - Vì loài vật biết nói ? - GVNX tiết học - Dặn HS nhà viết lại chữ mắc lỗi tập chép Trờng tiểu học mộ Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Môn: Toán Tiết: Tuần: 26 Tên dạy: Tìm số bị chia I/ Mục đích yêu cầu: -Giúp HS : - Biết cách tìm số bị chia phép chia biết thơng số chia - Biết cách trình bày giải dạng toán II/ Đồ dùng dạy học : bìa, có gắn hình vuông (hình tròn) III/ Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u: TG Néi dung kiÕn thøc 5’ I: KTBC 2’ II Bµi míi : GTB: : Ôn lại quan hệ phép nhân phép chia Phơng pháp Hoạt động thầy Hoạt động trò - Nêu tên gọi TP & kết - HS nêu phép tính sau : : = - GVNX chung - GTB Vµ ghi đầu lên bảng - HS lắng nghe - Gắn lên bảng h/ vuông nh phần học SGK *Nêu b/toán1: Có H/V xếp -1 HS nêu lại thành hàng.Hỏi hàng có - HS suy nghĩ TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy 5' 2- Giới thiệu cạnh chu vi hình tứ giác 3.Thực hành : *Bài :Tính chu vi hình tam giác biết độ dài cạnh Hoạt động trò - GV giới thiệu nội dung tơng tự nh giới thiệu cạnh chu vi hình tam giác -HS đọc YC -HD mẫu SGK -Khi biết độ dài cạnh ,muốn tính chu vi hình tam giác ta làm t/nào? -HS làm vào phần a,b -Chữa ,nx cho điểm HS -Tiến hành tơng tự nh BT *Bài :Tính -GV chữa ,chốt đ/án chu vi -Gọi HS đọc YC Hình tứ giác -HS nêu cách đo độ dài *Bài 3: đ/thẳng cho trớc,sau tự làm -GV chữa ,chốt đ/án -Nêu cách tính c/vih/tam -1 HS đọc -HS làm mẫu -HS trả lời -2 HS lên bảng giải a.Đáp số :90 dm b.Đáp số :27 cm -HS làm vào -1 HS đọc -HS đo ghi số đo vào SGK,giải vào Trờng tiểu học mộ Thứ ngày tháng năm 2010 Lớp : Kế hoạch dạy Giáo viên: Nguyễn Thị Môn: Tập viết Tiết: 25 Tuần: 26 Oanh Tên dạy: Chữ hoa x Giúp HS: - Biết cách viết chữ hoa X theo cì võa vµ nhá - BiÕt viÕt cơm tõ "Xuôi chèo mát mái" theo cỡ nhỏ; chữ viết mẫu, nét nối chữ quy định II/ Đồ dùng dạy học : Chữ mẫu, phấn màu, bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : I/ Mục đích yêu cầu : TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy 5' I- Kiểm tra cũ Chữ hoa V II- Bài Giới thiệu - Cho HS viết chữ V, Vợt -GV nhận xét sửa chữa cho HS - Giáo viên giới thiệu *YCHS q/sát chữ mẫu nx : + Ch÷ hoa X cao mÊy li, réng li, gồm có nét? nét nào? * Hớng dẫn cách viết: + Nét 1: ĐB ĐK5, viết nét móc hai đầu bên trái, DB ĐK1 ĐK2, viết tiếp nét lợn từ trái sang phải, từ dới lên Nét nét móc đầu phần cuối uốn vào *GV viết mẫu+ HD lại c/viết -Cho HS viết bảng -HV nx, uốn nắn cách viết Hoạt động trò -HS viết bảng -HS lắng nghe -Cao li, rộng li kết hợp nét bản: nét móc hai đầu nét xiên -HS theo dõi -HS lắng nghe,theo dõi - HS luyện viết -1HS lên bảng viết TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy 5' 2.HDviết ứng dụng Hoạt động trò c/từ -YC HS đọc cụm từ ứng - 1HS đọc dụng - Nêu cách hiểu cụm từ - Gặp nhiều thuận lợi ? - YCHS q/sát nxcách viết : + Cụm từ ứng dụng có chữ, chữ ? +Nêu kh/ cách chữ ? + NX độ cao chữ ? - Cho HS viết bảng con; Xuôi 17' Hớng dẫn viết - Nêu yêu cầu viết Tập viết - HD HS viết trình bày - Cho HS luyện viết -GVnhắc HS sưa t thÕ ngåi, c¸ch viÐt 4' Chấm, chữa -GV chấm 5-7 bài, nx 3' III Củng cố - - Nêu cách viết chữ hoa dặn dò - NX chung học, khen ngợi em viết đẹp -HS nêu nhận xét -HS luyện viết bảng -1 HS đọc nội dung viết -HS lắng nghe -HS nêu -HS lắng nghe Thứ Trờng tiểu học mộ tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh ngày Môn: Thủ công Tiết: Tuần: 26 Tên dạy: làm dây xóc xÝch trang trÝ Gióp HS: - Cđng cè kiÕn thức cách làm dây xúc xích trang trí - HS thực hành làm đợc dây xúc xích đúng, đẹp, có sáng tạo II/ Đồ dùng dạy học : Bài mẫu, giấy màu, kéo, hồ dán III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : I/ Mục đích yêu cầu : TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy 4' 2' I- Kiểm tra cũ Làm dây xúc xích trang trí (T1) II- Bài Giới thiệu Hoạt động trò - Nêu bớc làm dây -2 HS nêu xúc xích trang trí -GV nhận xét đánh giá - GV giới thiệu + ghi tên HS ghi 19' Thực hành làm - Gọi HS lên thao tác lại -1HS lên thực hành dây xúc xích bớc theo quy trình trang trí làm dây xúc xích TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy 7' 2' - Gv nhắc lại giúp HS nhớ cách làm dây xúc xích trang trí *B1: Cắt thành nan giấy *B2: Dán nan giấy thành dây xúc xích -Nhắc HS cắt nan giấy cho thẳng theo đờng kẻ có độ dài + Để làm xúc xích đẹp cần lu ý chọn màu nh ? - Cho HS thực hành -GV bao quát giúp HS yÕu Tæ chøc trng - Cho HS trng bày sản bày sản phẩm phẩm theo nhóm : Có thể làm thành chữ cái, hoa, bóng, cầu - GV nhận xét, đánh giá III Củng cố - dặn - NX tinh thần chuẩn dò bị, thái độ học tập - Dặn HS hòan thành -BS : Làm đồng hồ đeo tay Hoạt động trò -Hs lắng nghe - nhớ lại cách làm - làm nhiều vòng nhiều màu sắc khác -Cả lớp làm -HS trng bày sản phẩm -HS khác nhËn xÐt Trêng tiĨu häc ¸i mé Líp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Thứ ngày tháng 2010 năm Kế hoạch dạy Môn: Tập làm văn Tiết: 26 Tuần: Tên dạy: đáp lời đồng ý tả ngắn biển I/ Mục đích yêu cầu - Rèn kĩ nói : tiếp tục luyện tập cách đáp lại lời đồng ý số tình giao tiếp - Rèn khả viết : Trả lời câu hỏi biển II/ Đồ dùng dạy học : Tranh minh họa cảnh biển SGK tuần 25 III/ Các hoạt ®éng d¹y häc chđ u : TG Néi dung kiÕn thức Phơng pháp Hoạt động máy 2' 7' I Kiểm tra cũ : Đáp lời đồng ý QST vµ TLCH II- Bµi míi 1.Giíi thiƯu bµi 2.HD lµm tập *Bài : Nói lại lời đáp em trờng hợp sau : Hoạt động trò -Gọi HS hỏi TLCH -2 HS thực hành cảnh biển -GV nhận xét, cho điểm - Giới thiệu - Cho HS đọc yêu cầu -HS đọc tình Nêu cách đáp đồng -Mỗi tình cho ý với ngời nhiều tuổi, ng- 5-7 bạn đáp lại - Thể thái độ ời tuổi -Gọi cặp HS sắm biết ¬n, lƠ phÐpvíi ngêi lín ti vai - ThĨ hiƯn thái độ -Cả lớp +GV nx VD: a.Cháu cảm ơn biết ơn vui vẻ bác./Cảm ơn bác Cháu đáp lời đồng ý bạn ! b.May !Cháu cảm ơn cô nhiều./Cháu cảm ơn cô ! c.Nhanh lên !Tớ chờ đấy!/Hay !Cậu xin phép mẹ đi, tớ đợi Bài 2:Viết lại - Cho đọc lại đề - HS đọc câu hỏi câu trả lời em *Lu ý HS : Viết câu - 3-5 HS làm miệng BT3 tiết trả lời thành đoạn văn -Nhận xét TLVtuần trớc TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy 3' Hoạt động trò -HS làm vào -2HS đọc ,nx *VD: Cảnh biển buổi sớm mai thật đẹp Mặt trời đỏ rực từ dới biển lên bầu trời Những sóng trắng xoá nhấp nhô mặt biển xanh biếc Những cánh buồm nhiều màu sắc lớt mặt biển Những hải âu sải rộng cánh bay Bỗng trời xanh Phía chân trời, đám mây màu tím nhạt bồng bềnh trôi Biển thật đẹp - Chấm bài, nhận xét III Củng cố - dặn - Nêu ND học dò - Nêu cách đáp lời đồng - HS trả lời ý? - Nhận xét tiết học Trờng tiểu học mộ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Thứ Môn: Toán Tiết: 1+2 Tuần: 26 Tên dạy: : luyện tập Giúp HS: - Củng cố nhận biết tính độ dài đờng gấp khúc - Nhận biết tính chu vi hình tam giác, chu vi hình tứ giác - Củng cố kỹ vẽ hình qua điểm cho trớc II/ Đồ dùng dạy học : Các hình vẽ tam giác, tứ giác nh sau SGK III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : I/ Mục đích yêu cầu : TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy 5' I Kiểm ta - Muốn tính chu vi hình cũ tam giác, chu vi hình tứ giác ta làm ntn ? -Tính cvi hình t/giác: 4cm, 17cm, 20cm II- Bµi míi 2' Giíi thiƯu bµi - GV giới thiệu ghi đầu Thực hành : 6' *Bài : Nối - Gọi HS đọc yêu cầu điểm để đợc : phần a - YCHS suy nghÜ vµ tù lµm bµi -Gäi HS đọc YC phần b, c làm -YCHS đọc tên cạnh h/ tam giác h/tứ giác vẽ đợc phầnb, c Hoạt động trò - 2HS lên bảng -GV nx cho điểm - HS đọc - HS lên bảng làm bài, - Đọc tên cạnh hình TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy Hoạt động trò *GV nx,chốt đ/điểm h/tam giác, tứ giác,đờng gấp khúc 6' Bµi : TÝnh chu - Gäi 1HS đọc đề vi hình tam giác -HS tự làm vào ABC: -GV chữa bài, nx -GV nx cho điểm HS 6' Bài : 6' Bài : III.Củng dò - HS làm bảng lớp, YC HS nêu cách tính chu vi hình tam giác.Đáp số:11cm - Tiến hành tơng tự nh -Đáp số : 18 cm - Gọi HS đọc yêu cầu - HS đọc yêu cầu -2HS làm bảng lớp -HS làm vào -Chữa nx -Đáp số: a.12cm -Hãy so sánh độ dài ĐGK B,12cm ABCD chu vi hình tứ - HS trả lời giác ABCD Vì ? - Có bạn nói hình tứ giác -3 HS trả lời ABCD đờng gấp khúc ABCD, theo em bạn nói hay sai ? *GV KL: Mỗi hình tam giác, tứ giác đợc tạo ĐGK có điểm đầu điểm cuối trùng Chu cố-dặn vi hình độ dài ĐGK tạo thành hình -NX học Trờng tiểu học mộ Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Môn: TNXH Tiết: Tuần: 26 Tên dạy: Một số loài sống dới nớc I/ Mục đích yêu cầu: - HS biết : Nói tên nêu ích lợi số sống dới nớc Phân biệc đợc nhóm sống trôi mặt nớc nhóm có rễ bám sâu vào bùn đáy nớc - Hình thành kĩ quan sát, mô tả, nhận xét Thích su tầm bảo vệ loại II/ Đồ dùng dạy học : Hình vẽ SGK (54, 55) Su tầm tranh ảnh số sống dới nớc Su tầm vật thật, giấy khổ to, hồ dán (bảng phụ) III/ Các hoạt động dạy học chủ yếu : TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy Hoạt động trò 5' I Kiểm ta cũ -Kể tên số loài -2 HS nêu : Một số sống sống cạn ích lợi cạn chúng ? GV nhận xét, đánh giá TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy Hoạt động trò II- Bài GV giíi thiƯu bµi : "Mét sè Giíi thiƯu bµi lòai sống dới nớc" 7' 2.Tìm hiểu *B1 : Làm việc với SGK *Hoạt động : -Chỉ nói tên Làm việc với SGK hình -GV quan sát hớng dẫn *B2: Làm việc lớp - Gọi số HS nói tên hình (Lục bình, loại rong, sen) - Cây có rễ trôi mặt nớc, có rễ bám sâu vào bùn dới ®¸y ao, hå ? GV kÕt luËn (SGV.76) 8' *Hoạt động : Làm việc với vật thật tranh ảnh su tầm đợc *B1 : Làm việc theo nhỏ - YC nhóm thật, ảnh quan sát, loại nhóm đem tranh phân *B2 : Làm việc lớp -Mời đại diện nhóm trình bày - NhËn xÐt tõng nhãm *GV nx chèt ND -HS quan sát H1, 2, SGK trả lời - Cây mọc đâu ? Nó có hoa không ? Hoa màu ? Cây dùng làm gì? Cây dùng làm ? -HS nói lần lợt tên -HS trả lời :Lục bình, rong sống trôi mặt nớc, sen có rễ cắm sâu vào bùn -HS làm việc theo nhóm, dựa vào phiếu hớng dẫn quan sát (ND phiếu SGV 76) -Đại diện nhóm giới thiệu loại sống dới nớc mà nhóm su tầm đợc, phân loại thành nhóm nh TG Nội dung kiến thức Phơng pháp Hoạt động máy Hoạt động trò 5' III Củng cố - Dặn -Bài học hôm ? HS trả lời dò -Các lòai sống dới nớc thờng chia thành nhóm ? Đó nhóm ? Phiếu hớng dẫn quan sát 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới đáy ao,hồ ) Phiếu hớng dẫn quan sát 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới đáy Phiếu hớng dẫn quan sát 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới đáy Phiếu hớng dẫn quan sát 1.Tên 2.Đó loại sống trôi mặt nớc hay có rễ bám vào bùn dới đáy hồ ? 3.Hãy rẽ thân, lávà hoa (nếu có ) Tìm đặc điểm giúp sống trôi (hoặc đặc điểm giúp mọc dới ®¸y ... Gi¸o viên: Nguyễn Thị Oanh Tên dạy: ) Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Môn: Chính tả Tiết: 26 Tuần: 26 Vì Cá nói ? I/ Mục đích yêu cầu - Chép lại xác đoạn truyện vui: Vì Cá nói - Làm tập tả phân... Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Lớp : Giáo viên: Nguyễn Thị Oanh Môn: Toán Tiết: 122 Tuần: 26 Tên dạy: Luyện tập I/ Mục đích yêu cầu :Giúp HS : - Củng cố kỹ xem đồng hồ (khi kim phút vào... Líp : Gi¸o viên: Nguyễn Thị Oanh Thứ ngày tháng năm 2010 Kế hoạch dạy Môn: Đạo đức Tiết: Tuần: 26 Tên dạy: : Lịch đến nhà ngời khác I/ Mục đích yêu cầu - HS biết số quy tắc ứng xử đến nhà ngời