Phân tích quan điểm của hồ chí minh về phong cách của người cán bộ liên hệ với việc tu dưỡng rèn luyện theo phong cách HCM của bản thân

Câu 1: Phân tích quan điểm Hồ Chí Minh phong cách người cán Liên hệ với việc tu dưỡng rèn luyện theo phong cách HCM thân Sinh thời, Chủ tịch Hồ Chí Minh ln đặc biệt coi trọng công tác cán đặt lên vị trí hàng đầu xây dựng Đảng quyền nhà nước Tư tưởng cơng tác cán Người không phát huy vai trò cách mạng giải phóng dân tộc mà có ý nghĩa quan trọng nghiệp cơng nghiệp hóa, đại hóa đất nước Theo Người, phong cách cơng tác cán có nhiều nội dung, song tập trung chủ yếu phong cách dân chủ, phong cách khoa học thống lý luận với thực tiễn, nói đơi với làm Phong cách dân chủ Phong cách dân chủ, hay “cách làm việc dân chủ” nội dung quan trọng hàng đầu tư tưởng Hồ Chí Minh phong cách công tác Cơ sở phong cách dân chủ tôn trọng quyền làm chủ nhân dân, lòng phục vụ nhân dân, biết lắng nghe ý kiến dân, quan hệ tốt với dân, hoc hỏi dân Hồ Chí Minh ln khẳng định chế độ ta “dân chủ” dân chủ cách lãnh đạo phải dân chủ Người nói: khơng người hiểu thứ, làm hết việc Ngay đến anh hùng lãnh tụ Đem so với cơng việc lồi người giới, người đại anh hùng xưa chẳng qua làm tròn phận mà Do vậy, Người yêu cầu cán phải biết cách tập hợp tài năng, trí tuệ nhiều người, tập thể để phấn đấu cho mục tiêu chung Mà muốn làm vậy, phải tạo khơng khí dân chủ thực nội Trong tư tưởng Hồ Chí Minh, thực hành dân chủ chìa khố vạn giải vấn đề Người viết: “Dân chủ, sáng kiến, hăng hái, ba điều quan hệ với Có dân chủ làm cho cán quần chúng đề sáng kiến Những sáng kiến khen ngợi, người thêm hăng hái, người khác học theo Và, tăng thêm sáng kiến hăng hái làm việc, khuyết điểm lặt vặt, tự sửa chữa nhiều” Tuy nhiên, phong cách dân chủ khơng có nghĩa mạnh làm mà phải tuân thủ chặt chẽ nguyên tắc “tập thể lãnh đạo, cá nhân phụ trách”, hay gọi nguyên tắc “dân chủ tập trung” Đối lập với phong cách dân chủ phong cách quan liêu Hồ Chí Minh kịch liệt phê phán cán quan liêu, người “miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối “quan” chủ Miệng nói “phụng quần chúng” họ làm trái ngược với lợi ích quần chúng, trái ngược với phương châm sách Đảng Chính phủ” Để chữa bệnh quan liêu, Người khuyên cán phải “Theo đường lối nhân dân điều: Đặt lợi ích nhân dân lên hết; Liên hệ chặt chẽ với nhân dân; Việc bàn bạc với nhân dân, giải thích cho nhân dân hiểu rõ; Có khuyết điểm thật tự phê bình trước nhân dân, hoan nghênh nhân dân phê bình mình; Sẵn sàng học hỏi nhân dân; Tự phải làm gương mẫu cần kiệm liêm để nhân dân noi theo” Phong cách khoa học Phong cách khoa học, hay gọi “cách làm việc có khoa học” vấn đề Hồ Chí Minh đặc biệt ý Người thường xuyên nhắc nhở, yêu cầu cán phải tự rèn luyện để có phong cách Phong cách khoa học đòi hỏi phải thể từ lúc định, tới việc tổ chức thực định kiểm tra, đôn đốc việc thực định Phong cách khoa học đòi hỏi người cán làm việc phải có kế hoạch có mục đích Người nói: “Đích nghĩa nhằm vào mà bắn Nhiều đích q loạn mắt, khơng bắn trúng đích nào” Người phê phán cán vạch “chương trình cơng tác q rộng rãi mà thiết thực” Người rõ, để vạch kế hoạch cách thực khoa học, người cán phải “xét kỹ hoàn cảnh mà xếp đặt cơng việc cho Việc chính, việc gấp làm trước Khơng nên luộm thuộm, khơng có kế hoạch, gặp việc làm việc ấy, việc việc chính, lộn xộn, khơng có ngăn nắp” Một việc có nhiều cách thực Với ý nghĩa đó, Người yêu cầu cán bộ: chủ trương một, biện pháp mười, tâm phải hai, ba mươi Nói tâm phải hai, ba mươi, tức Người yêu cầu cán sau có kế hoạch cơng tác phải có tâm thực phải thực đến nơi đến chốn, không đánh trống bỏ dùi Người nhiều lần phê bình bệnh hữu danh vơ thực khơng cán “làm việc khơng thiết thực… Làm cho có chuyện, làm lấy Làm nhiều, để làm báo cáo cho oai, xét kỹ lại rỗng tuếch… Thế dối trá với Đảng, có tội với Đảng Làm việc không thiết thực, báo cáo không thật bệnh nguy hiểm” Hồ Chí Minh khun cán bộ, cơng việc phải hiểu lực cấp mà bố trí, sử dụng người cho đúng, “dùng thợ mộc làm nghề thợ rèn” Khi giao công việc cho cấp phải rõ ràng đầy đủ, phải dự báo tình xảy cho cấp phải thường xuyên kiểm tra đôn đốc việc thực cấp Chính Lênin rằng, lãnh đạo mà khơng kiểm tra có nghĩa khơng lãnh đạo Hồ Chí Minh lần phê bình tình trạng “cán lãnh đạo lo khai hội thảo nghị quyết, đánh điện gửi thị, sau họ khơng biết đến nghị thực hành đến đâu, có khó khăn trở ngại gì, dân chúng có sức tham gia hay khơng Họ qn kiểm tra Đó sai lầm to lớn Vì nên có cán “đầy túi quần thơng cáo, đầy túi áo thị” mà công việc khơng chạy” Phong cách khoa học đòi hỏi người cán sau việc cần phải rút kinh nghiệm tận gốc, phổ biến kinh nghiệm cho tất cán cho dân chúng hiểu Mỗi cán phải học hỏi kinh nghiệm hay, tránh kinh nghiệm dở, áp dụng kinh nghiệm cũ vào cơng việc Hồ Chí Minh phê phán lối làm việc “không biết nghiên cứu đến nơi đến chốn…, học hỏi kinh nghiệm, đặt khuôn phép cho công việc khác Thành thử, tốt, hay không phát triển Và công việc xong thôi, cán không học hỏi kinh nghiệm gì, mà khơng tiến mấy”(8) Người khun “cơng việc thành công hay thất bại cần nghiên cứu đến tận cội rễ, phân tích thật rõ ràng kết luận Kết luận chìa khố phát triển công việc để giúp cho cán tiến tới” Thống lý luận thực tiễn, nói đơi với làm Là cán dứt khốt phải có lý luận Dẫn lời Lênin, Hồ Chí Minh rõ, khơng có lý luận cách mạng khơng có phong trào cách mạng Chính vậy, Hồ Chí Minh quan tâm tới việc giáo dục lý luận cho cán Nhấn mạnh vai trò lý luận, Người rõ: “Lý luận kim nam, phương hướng cho công việc thực tế” Người rõ nguyên nhân bệnh chủ quan, ý chí số cán “kém lý luận, khinh lý luận, lý luận sng” “vì lý luận, gặp việc xem xét cho rõ, cân nhắc cho đúng, xử trí cho khéo Khơng biết nhận rõ điều kiện hồn cảnh khách quan, ý nghĩ làm Kết thường thất bại” Người khuyên cán cần phải không ngừng trau dồi lý luận, gắn học tập nghiên cứu lý luận với công việc thực tế mình, “lý luận tên (hoặc viên đạn) Thực hành đích để bắn Có tên mà không bắn, bắn lung tung tên” Sức thuyết phục, lơi cán với cấp dưới, người quyền với quần chúng nhân dân phong cách lời nói đơi với việc làm, “nói phải làm” Nói đơi với làm khơng chuẩn mực hành vi đạo đức truyền thống dân tộc ta mà nguyên tắc học thuyết Mác Lý luận gắn liền với thực tiễn Hồ Chí Minh coi trọng Người khuyên cán muốn tập hợp, tuyên truyền cấp dưới, tự phải “miệng nói tay làm, làm gương cho người khác” Người rõ: với cán “miệng tuyên truyền bảo người ta siêng làm mà tự ăn trưa ngủ trễ, bảo người ta tiết kiệm mà tự xa xỉ, lung tung, tuyên truyền hàng trăm năm vơ ích” Đó cán hỏng Còn với cán biết nói sng, “chỉ biết nói nói, nói qua khác, ngày qua ngày khác, việc thiết thực khơng làm được”, người thật thà, trung thành lực Hồ Chí Minh nói rõ khơng thể dùng người vào cơng việc thực tế.Nói đôi với làm phong cách công tác hữu hiệu người cán cách mạng Nó hồn tồn khác với thói đạo đức giả bọn quan lại phong kiến nói đằng, làm nẻo, chí nói mà khơng làm Nói đơi với làm vừa phong cách công tác, vừa phương pháp tư tưởng hữu hiệu người cán cách mạng Hồ Chí Minh đặc biệt lưu ý rằng, nhân dân khơng thể lý luận sng, trị sng, nhân dân cần trơng thấy lợi ích thiết thực từ gương sáng, việc làm thiết thực cán Thấm nhuần tư tưởng Hồ Chí Minh cơng tác cán nói chung phong cách cơng tác nói riêng, nhiều năm qua, Đảng ta luôn quan tâm xây dựng đội ngũ cán có đầy đủ phẩm chất lực, có phương pháp làm việc khoa học, đáp ứng yêu cầu nghiệp cách mạng tình hình mới, chế quản lý Đảng ta ban hành nhiều thị, nghị đạo công tác cán như: Nghị Trung ương khoá VII (tháng năm 1992); Nghị Trung ương (tháng năm 1997) Nghị Trung ương khoá VIII (tháng năm 1999); Nghị Trung ương khoá IX (tháng năm 2002) Nghị Trung ương khoá X (tháng năm 2006)… Tuy nhiên, công tác cán “đang đứng trước mâu thuẫn cần giải Đó mẫu thuẫn yêu cầu cao mặt nghiệp đổi mới, đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố với trình độ, lực đội ngũ cán hạn chế, khả đào tạo lại có hạn” Để xây dựng đội ngũ cán có đủ lực, phẩm chất đạo đức, đáp ứng u cầu nghiệp cơng nghiệp hố, đại hố, Đại hội X vạch mục tiêu: phải xây dựng đội ngũ cán có lĩnh trị vững vàng, có đạo đức, lối sống lành mạnh, khơng quan liêu, tham nhũng, lãng phí, kiên đấu tranh chống quan liêu, tham nhũng, lãng phí; có tư đổi mới, sáng tạo, có kiến thức chun mơn, nghiệp vụ, có tinh thần đồn kết, hợp tác, ý thức tổ chức, kỷ luật cao phong cách làm việc khoa học, tơn trọng tập thể, gắn bó với nhân dân, dám nghĩ, dám làm, dám chịu trách nhiệm Đến Đại hội XI, Đảng ta rõ phải tiếp tục đổi mạnh mẽ đồng công tác cán Thực tốt “chiến lược cán thời kỳ đẩy mạnh cơng nghiệp hố, đại hố; đổi tư duy, cách làm, khắc phục yếu khâu công tác cán Xây dựng thực nghiêm túc chế, sách phát hiện, tuyển chọn, đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, trọng dụng người có đức, có tài * Liên hệ thân: Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ kính yêu dân tộc ta, hiến dâng tất tình cảm, trí tuệ đời cho nghiệp cách mạng Đảng nhân dân ta Người để lại tài sản vô giá tư tưởng gương đạo đức sáng, mẫu mực, cao đẹp, kết tinh giá trị truyền thống dân tộc, nhân loại thời đại Học tập làm theo gương đạo đức Bác niềm vinh dự tự hào cán bộ, đảng viên người Việt Nam Đối với cán bộ, đảng viên, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh nhiệm vụ quan trọng thường xun, qua để giáo dục, rèn luyện mình, xứng đáng đảng viên Đảng Cộng sản Việt Nam, “người lãnh đạo, người đày tớ thật trung thành nhân dân” Tư tưởng phẩm chất đạo đức tiêu biểu Hồ Chí Minh tinh thần yêu nước nồng nàn, hết lòng, phụng Tổ quốc, phục vụ nhân dân, toàn tâm, toàn ý cho nghiệp giải phóng dân tộc, thống đất nước, xây dựng chủ nghĩa xã hội Từ tâm “ dù phải đốt cháy dãy Trường Sơn giành cho tự do, độc lập”, để phấn đấu cho “ đồng bào ta có cơm ăn, áo mặc, học hành”, để nước ta “ sánh vai với cường quốc năm châu” Học tập tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh cần: - Mỗi người cần nhận thức sâu sắc hơn, đầy đủ hy sinh to lớn ông cha để có non sông, Tổ quốc Việt Nam độc lập, tự do, thống trọn vẹn hôm Nâng cao tinh thần yêu nước, tự hào truyền thống anh hùng dân tộc lương tâm trách nhiệm người Việt Nam chân Trung với nước ngày trung thành vơ hạn với nghiệp xây dựng bảo vệ Tổ quốc, bảo vệ độc lập, chủ quyền, toàn vẹn lãnh thổ, văn hóa, bảo vệ Đảng, chế độ, nhân dân nghiệp đổi mới, bảo vệ lợi ích đất nước - Tích cực lao động, học tập, cơng tác với tinh thần lao động sáng tạo, có suất, chất lượng, hiệu cao; biết quý trọng công sức lao động tài sản tập thể, nhân dân; khơng xa hoa, lãng phí, khơng phơ trương, hình thức; biết sử dụng lao động, vật tư, tiền vốn Nhà nước, tập thể, cách có hiệu - Học tập làm theo Người, cán bộ, đảng viên phải đặt tổ chức, tập thể, phải tơn trọng nguyên tắc, pháp luật, kỷ cương Mọi biểu dân chủ hình thức, lợi dụng dân chủ để "kéo bè, kéo cánh", để làm rối loạn kỷ cương, để cầu danh, trục lợi chuyên quyền, độc đoán, đứng tập thể, đứng quần chúng , làm cho nhân dân bất bình, cần phải lên án loại bỏ - Học tập đạo đức Hồ Chí Minh tất nhân dân, cán bộ, đảng viên, dù cương vị phải gần dân, học dân, có trách nhiệm với dân Phải trăn trở thấy trách nhiệm dân nghèo đói Khơng sẻ chia đồng cam, cộng khổ với nhân dân, mà phải biết tập hợp nhân dân, phát huy sức mạnh dân, tổ chức, động viên, lãnh đạo nhân dân phấn đấu khỏi đói nghèo Nhân dân người thầy nghiêm khắc nhân ái, ln đòi hỏi cao cán bộ, đảng viên, đồng thời sẵn lòng giúp đỡ cán bộ, đảng viên hoàn thành nhiệm vụ, phát huy ưu điểm, sửa chữa sai lầm, khuyết điểm - Học tập đạo đức Hồ Chí Minh phải coi trọng tự phê bình phê bình Người dạy cán bộ, đảng viên người chúng ta: không sợ khuyết điểm, không sợ phê bình, mà sợ khơng nhận khuyết điểm, sai lầm khơng có tâm sửa chữa khuyết điểm, dẫn đến khuyết điểm ngày to hư hỏng Tự phê bình phải coi trọng, đặt lên hàng đầu, theo tư tưởng Hồ Chí Minh "phải nghiêm khắc với mình" Phê bình phải có mục đích xây dựng tổ chức, xây dựng người, xây dựng đời sống tình cảm quan hệ đồng chí, quan hệ xã hội lành mạnh, sáng, có lý, có tình Phải khắc phục bệnh chuộng hình thức, thích nghe lời khen, (thậm chí xu nịnh), tâng bốc nhau, khơng dám nói thẳng, nói thật để giúp đỡ tiến Đồng thời, cần phê phán biểu xuất phát từ động cá nhân, vụ lợi mà "đấu đá", nhân danh phê bình để đả kích, lơi kéo, chia rẽ, làm rối nội - Học tập làm theo tư tưởng gương đạo đức Hồ Chí Minh cần nâng cao tinh thần độc lập tự chủ, tự lực, tự cường, kiên đấu tranh chống tâm lý tự ty, chủ nghĩa dân tộc hẹp hòi; phê phán biểu vong bản, vọng ngoại, ảo tưởng trước chủ nghĩa tư Sự nghiệp đổi đất nước đặt yêu cầu ngày cao hình thành phát triển phẩm chất đạo đức tốt đẹp người Việt Nam, đồng thời tạo thuận lợi thử thách lĩnh vực đạo đức Hơn lúc hết, toàn Đảng, toàn dân ta phải quan tâm đầy đủ đến vấn đề đạo đức, tiếp tục xây dựng, hoàn thiện chuẩn mực đạo đức đắn, tiến bộ; đẩy mạnh giáo dục, rèn luyện tăng cường quản lý đạo đức Đảng nhân dân Kế thừa truyền thống đạo đức tốt đẹp ông cha, học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh biện pháp quan trọng để khắc phục suy thoái đạo đức, lối sống cán bộ, đảng viên nhân dân, làm lành mạnh đạo đức xã hội, góp phần giữ vững ổn định trị, xã hội, tạo động lực cho phát triển nhanh, hiệu quả, bền vững Vấn đề thực vận động người phải nhận thức đầy đủ vị trí vấn đề đạo đức, thường xuyên tự giác, nỗ lực học tập, rèn luyện, tu dưỡng theo gương Bác Hồ vĩ đại  ... noi theo Phong cách khoa học Phong cách khoa học, hay gọi cách làm việc có khoa học” vấn đề Hồ Chí Minh đặc biệt ý Người thường xuyên nhắc nhở, yêu cầu cán phải tự rèn luyện để có phong cách Phong. .. “dân chủ tập trung” Đối lập với phong cách dân chủ phong cách quan liêu Hồ Chí Minh kịch liệt phê phán cán quan liêu, người “miệng nói dân chủ, làm việc họ theo lối quan chủ Miệng nói “phụng... được”, người thật thà, trung thành khơng có lực Hồ Chí Minh nói rõ khơng thể dùng người vào cơng việc thực tế.Nói đơi với làm phong cách công tác hữu hiệu người cán cách mạng Nó hồn tồn khác với