Giáo án VI TÍNH DUY PHƯƠNG tuan 31

TUẦN 31 MƠN : ĐẠO ĐỨC BÀI : Chăm sóc trồng, vật nuôi (tiết 2) I/ Mục tiêu: - Kể số lợi ích trồng, vật nuôi sống người - Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi - Biết làm việc phù hợp với khả để chăm sóc trồng, vật nuôi gia đình, nhà trường II/ Chuẩn bò: Phiếu thảo luận nhóm III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs HOẠT ĐỘNG HỌC Nêu việc cần làm phù hợp với Bài : lứa tuổi để chăm sóc * Hoạt động 1: Xử lí trồng, vật nuôi tình - Mục tiêu: Giúp Hs biết thực số hành vi chăm sóc bảo vệ trồng vật nuôi Hs ngồi theo nhóm - Gv Hs chia nhóm Thảo thảo luận luận tình SGK - Gv chốt lại: + Tuấn Anh nên tưới Các nhóm lên trính giải thích cho bày kết bạn hiểu Các nhóm khác nhận + Dương nên đắp lại xét, bổ sung bờ ao báo cho người lớn biết + Nga nên dừng chơi, cho lợn ăn + Hải nên khuyên không thảm cỏ * Hoạt động 2: Thảo luận nhóm - Mục tiêu: Giúp Hs Hs ngồi theo nhóm4 biết cách lên kế thảo luận hoạch chăm sóc Các nhóm lên trính trồng, vật nuôi bày kết - nhóm Hs thảo luận lên kế hoạch Các nhóm khác nhận chăm sóc trồng xét, bổ sung vật nuôi - Gv yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm - Gv nhận xét chốt lại chăm sóc trồng vật nuôi cách bón phân, chăm sóc, GHI CHÚ - Giúp đỡ hs tham gia thảo luận phát biểu - GV giúp đỡ hs tham gia thảo luận với nhóm bắt sâu, bỏ già, cho vật ăn, làm - GV giúp đỡ hs tham gia chỗ ở, tiêm nhóm thảo luận thuốc phòng bệnh Các nhóm cử đại thảo luận với nhóm * Hoạt động 3: Thảo diện lên trình bày luận nhóm - Mục tiêu: Giúp Hs biết việc làm phù hợp việc chăm sóc trồng, vật nuôi - nhóm Hs thảo - HS biết luận ghi vào phiếu cần phải chăm sóc học tập SGK trồng, vật nuôi - Gv yêu cầu nhóm trình bày kết nhóm - Gv nhận xét chốt lại ( Đọc phần ghi nhớ ) Củng cố – Dặn dò : - HS Nêu việc cần làm phù hợp với lứa tuổi để chăm sóc trồng, vật nuôi - GDTT -// - MÔN : TỐN ( 151 ) BÀI : Nhân số có năm chữ số với số có chữ số I/ Mục tiêu: - Biết cách nhân số có năm chữ số cho số có chữ số (có nhớ không hai lần nhớ không liên tiếp) II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * KIẾN THỨC : Như hướng dẫn bước SGK BT * Bài 1.Tính - Hs đọc yêu cầu đề - lớp làm - Hs lên bảng làm - Gv chốt lại * Bài 2:Điền số - Hs đọc yêu cầu đề - lớp làm - Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại * Bài 3: Bài toán có lời văn - Hs đọc yêu cầu toán - Hs thảo luận nhóm đôi - lớp làm - Hs lên bảng sửa - GV nhận xét, chốt lại: Số thóc chuyển lần sau là: 27150 x = 54350 (kg) Số thóc hai lần chuyển là: 27150 + 54350 = 81500 (kg) Đáp số: 81500 (kg) Tổng kết – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs làm bài: - Hs tự làm - Hs lên bảng làm - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs làm đọc bài: giải - Hs tự làm - Hs lên bảng làm - Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs thảo luận - Hs thảo luận nhóm đôi - lớp làm – - Hs lên bảng làm -// - MƠN : TẬP ĐỌC - KỂ CHUYỆN Bác só Y-éc-xanh I/ Mục tiêu: TẬP ĐỌC KỂ CHUYỆN - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ Bước đầu kể đoạn hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy câu chuyện theo lời bà cụm từ khách, dựa theo tranh minh họa - Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật - Hiểu nội dung câu chuyện : Đề cao lẽ sống cao đẹp Y-éc-xanh (sống để yêu thương giúp đỡ đồng loại ) Nói lên gắn bó Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng Việt Nam nói chung ( Trả lời câu hỏi SGK ) II/ Chuẩn bò: Tranh minh họa học SGK Bảng phụ viết đoạn văn cần hướng dẫn luyện đọc III/ Các hoạt động: GHI CHUÙ HOẠT ĐỘNG DẠY HOẠT ĐỘNG HỌC KTBC : HS đọc - Một mái nhà thuộc lòng chung trả lời câu hỏi Bài : TẬP ĐỌC Luyện đọc * Gv đọc mẫu văn Học sinh đọc thầm theo - Gv đọc diễm cảm Gv Hs lắng nghe toàn - Hs xem tranh minh hoïa Hs xem tranh minh hoïa - Giúp đỡ hs yếu đọc * Gv hướng dẫn Hs luyện đọc kết hợp với Hs đọc tiếp nối câu Hs đọc tiếp nối đoạn giải nghóa từ Hs đọc đoạn - Hs đọc tiếp nối câu nhóm - Hs tiếp nối đoạn - Hs đọc đoạn Hs đọc nhóm - Hs đọc Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc thầm đoạn Vì ngưỡng mộ, tò mò muốn biết + Vì bà khách ao bác só Y-éc-xanh chọn ước gặp bác só nới góc biển chân Y-éc-xanh? trời để nghiên cứu bệnh nhiệt đới Bác só Y-éc-xanhlà + Em thử đoán xem bà người ăn mặc sang khách tưởng tượng trọng, dáng điệu quý nhà bác học Y-éc-xanh phái Trong thực tế, người ông mặc quần áo Trong thực tế, vò bác kaki cũ không ủi só khác so với trí người khách tượng tượng bà? tàu ngồi toa hạng ba Hs thảo luận câu hỏi: Hs thảo luận câu hỏi + Vì bà khách nghó Đại diện nhóm bác só Y-éc-xanh lên trình bày quên nước Pháp? Hs nhận xét, chốt lại - Gv nhận xét, chốt lại: Hs phát biểu cá nhân Vì bà thấy Y-éc-xanh ý đònh trở Tôi người Pháp Pháp Mãi công + Những câu nói dân Pháp Người ta lên lòng yêu nước sống bác só Y-éc-xanh? mà Tổ + Bác só Y-éc-xanh quốc người yêu nước ng muốn giúp đỡ ông đònh ngừơi dân Việt Nam lại Nha Trang? chống lại bệnh tật * Luyện đọc lại, củng cố - Gv cho hs hình thành nhóm, nhóm Hs, phân vai (người dẫn truyện, bà khách, Yéc-xanh) - Gv cho nhóm Hs thi đọc truyện trước lớp theo vai - Một Hs đọc - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt * Kể chuyện - Hs quan sát tranh Và tóm tắt nội dung tranh + Tranh 1: Bà khách ước ao gặp bác só Yéc-xanh + Tranh 2: Bà khách thấy bác só Y-éc-xanh thật giản dò + Tranh 3: Cuộc trò chuyện hai người + Tranh 4: Sự đồng cảm bà khách với tình nhân loại cao bác só Y-éc- Hs thi đọc diễn cảm truyện - HS ý bạn kể - GV giúp đỡ hs nắm nội dung câu chuyện Một Hs đọc Hs nhận xét Hs quan sát tranh - GV giúp đỡ hs kể lại đoạn Hs kể đoạn Từng cặp Hs kể chuyện vài Hs thi kể trước lớp Hs nhận xét - HS biết kể lại câu chuyện theo lời bà khách xanh - Một Hs kể mẫu đoạn - hs - Gv yêu cầu cặp Hs kể - Hs thi kể chuyện trước lớp - Gv nhận xét, tuyên dương nhóm kể hay, tốt Củng cố – Dặn dò : - HS đọc lại nêu nội dung - GDTT -// MƠN : CHÍNH TẢ ( NGHE – VIẾT ) BÀI : Bác Só Y-éc-xanh I/ Mục tiêu: - Nghe – viết tả, viết chữ số, trình bày hình thức văn xuôi - Làm BT2a,b - HS không mắc lỗi II/ Chuẩn bò: Bảng phụ viết BT2 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs viết từ Bài : Hướng dẫn Hs nghe viết * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc toàn viết tả - HS đọc lại viết - Gv hướng dẫn Hs nhận xét: + Vì bác só Y-écxanh người Pháp lại Nha Trang? - Hs viết nháp HOẠT ĐỘNG HỌC - từ chứa vần êt / êch Hs lắng nghe – Hs đọc lại viết GHI CHÚ - HS ý lắng nghe - HS lặp lại câu trả lời Vì ông coi trái đất nhà chung.những đứa nhà phải - GV giúp đỡ hs viết viết nháp biết thương yêu Hs viết nháp Học sinh viết vào - GV giúp đỡ hs viết chữ dễ viết sai: -Gv đọc cho Hs viết Hs tự chữ lỗi vào * Gv chấm chữa - Hs tự chữ lỗ - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét * Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Hs nêu yêu cầu đề - HS làm Một Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: - HS đọc lại giải sửa - HS đọc lại giải sửa a.dáng hình – rừng xanh – rung cành b.biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẫn - GV giúp đỡ hs chữa lỗi + Baøi Hs đọc yêu cầu đề - làm cá nhân - Hs đọc yêu cầu đề Hs lên bảng ghi kết - Hs làm cá nhân - Hs lên bảng ghi kết - Gv nhận xét, chốt lại: a: Gió b: Giọt mưa Củng cố – Dặn dò : Em sai nhiều lỗi viết lại // -MÔN : TẬP ĐỌC BÀI : Bài hát trồng I/ Mục tiêu: : - Đọc đúng, rành mạch, biết nghỉ hợp lí sau dấu chấm, dấu phẩy cụm từ - Biết ngắt nghỉ sau dòng thơ, khổ thơ - nội dung thơ : Cây xanh mang lại cho người đẹp, ích lợi hạnh phúc Mọi người hăng hái trồng ( Trả lời câu hỏi SGK Thuộc thơ ) II/ Chuẩn bò: Tranh minh hoạ học SGK III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs đọc Bài : Luyện đọc * Gv đọc diễm cảm toàn * Gv hướng dẫn Hs luyện đọc, kết hợp với HOẠT ĐỘNG HỌC Bác só Y-éc-xanh trả lời câu hỏi GHI CHÚ Học sinh lắng nghe Hs tiếp nối đọc dòng - Giúp đỡ hs đọc giải nghóa từ thơ - HS đọc dòng Hs đọc khổ thơ thơ trước lớp - Hs đọc khổ thơ trước lớp -giải thích từ mới: Hs đọc câu thơ nhóm - Hs tiếp nối đọc khổ 5nhóm tiếp nối đọc khổ - nhóm tiếp nối Hs đoc khổ thơ Hướng dẫn tìm hiểu Hs đọc thầm thơ: - Hs đọc thầm thơ + Tiếng hót chim + Ngọn gió mát + Cây xanh mang lại + Bóng mát vòm cho người ? + Hạnh phúc mong lớn lên ngày Được mong lớn, + Hạnh phúc người trồng gì? chứng kiến lớn ngày + Tìm từ Hs thảo luận nhóm lặp lặp lại thơ Nêu tác dụng Đại diện nhóm lên trình bày chúng? Hs nhận xét - Gv chốt lại: Đó từ “ Ai trồng / người đó… Em trồng cây” Hs đọc lại toàn thơ Học thuộc lòng Hs thi đua đọc thuộc thơ lòng khổ - Hs đọc lại toàn bài thơ Hs đọc thuộc lòng thơ thơ thơ - Hs học thuộc lòng Hs nhận xét thơ - HS lặp lại câu trả lời - HS lặp lại câu trả lời - HS lặp lại câu trả lời - giúp hs đọc thuộc khổ - Hs thi đua học thuộc lòng khổ thơ thơ - HS thi đua đọc thuộc lòng thơ - Gv nhận xét Củng cố – Dặn dò : - hs đọc thuộc thơ - HS đọc lại nêu nội dung - GDTT -// - MƠN : TỐN ( 152 ) BÀI : Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết nhân số có năm chữ số cho số có chữ số - Biết tính nhẩm, tính giá trò biểu thức II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * Bài - Hs đọc yêu cầu đề - Hs lớp làm - Hs lên bảng làm - Gv chốt lại: * Bài 2: Bài toán có lời văn - Hs đọc yêu cầu toán - Hs thảo luận nhóm đôi - lớp làm - Hs lên bảng sửa - GV nhận xét, chốt lại: Số dầu lấy là: 63150 : = 21050 (lít) Số dầu lại là: 63150 - 21050 = 42100 (lít) Đáp số: 42100 (lít) *Bài 3: Tính giá trò biểu thức - Hs đọc yêu cầu đề + Trong biểu thức có phép tính cộng, trừ, nhân chia ta làm nào? - Hs lớp làm - Bốn Hs lên bảng sửa - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 4: Tính nhẩm - Hs đọc yêu cầu - Gv chia lớp thành nhóm - Cho nhóm thi làm HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs làm bài Bốn Hs lên bảng làm - GV giúp đỡ hs làm Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Hs lớp làm Hs lên bảng làm - GV giúp đỡ hs làm - HS nhắc lại Hs đọc yêu cầu HS nhắc lại Hs làm ( 3b ) Hai Hs lên sửa - GV giúp đỡ hs làm Hs đọc yêu cầu đề Hai nhóm thi đua làm Tổng kết – Dặn dò : // MÔN : TNXH ( TIẾT 61 ) BÀI : Trái đất hành tinh hệ mặt trời I/ Mục tiêu: - Nêu vò trí trái đất hệ mặt trời : Từ mặt trời xa dần, trái đất hành tinh thứ ba hệ mặt trời II/ Chuẩn bò: Hình SGK trang 116 - 117 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs trả Bài : * Hoạt động 1: Làm việc với SGK theo nhóm - Mục tiêu: Có biểu tượng ban đầu hệ Mặt Trời Có ý thức giữ cho Trái Đất đẹp Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Gv giảng cho Hs biết: Hành tinh thiên thể chuyển động quanh Mặt Trời - Hs quan sát hình SGK trang 98 – 99 : + Trong Mặt Trời có hành tinh? + Từ Mặt Trời xa dần, Trái Đất hành tinh thứ mấy? + Tại Trái Đất gọi hành tinh hệ Mặt Trời? Bước 2: Làm việc lớp - Hs lên trình bày kết làm việc theo nhóm - Gv nhận xét, chốt lại: => Trong hệ Mặt Trời có hành tinh, chúng HOẠT ĐỘNG HỌC Sự chuyển động Trái Đất GHI CHÚ Hs thảo luận hình - GV giúp đỡ hs thảo luận quan sát với nhóm SGK Đại diện nhóm - GV giúp đỡ hs báo cáo lại kết qs lên trình bày Hs lớp nhận xét Hs thảo luận - Gv dán tờ giấy HS lên bảng làm - Gv nhận xét, chốt lại: đề Hs lên làm Hs nhận xét a.Bằng động tác thành thạo, phút chốc,ba cậu bé leo lên đỉnh cột b.Với vẻ mặt lo lắng, bạn lớp hồi hộp theo dõi Nenli c.Bằng cố gắng phi thường, Nenli hoàn thành thể dục Tổng kết – Dặn dò : // -MÔN : TẬP VIẾT Bài : Ôn chữ hoa V– Văn Lang I/ Mục tiêu: - Viết tương đối nhanh chữ hoa V ( dòng ), Viết tên riêng, L,B ( dòng ), viết tên riêng Văn Lang ( dòng ) câu ứng dụng Vỗ tay … Cần nhiều ngườiâ ( lần ) chữ cỡ nhỏ - Bước đầu biết nối nét chữ viết hoa với chữ viết thường chữ ghi tiếng II/ Chuẩn bò: Mẫu viết hoa V Các chữ Văn Lang III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : KT viết nhà Bài : * Giới thiệu chữ V hoa - Hs quan sát chữõ mẫu - Nêu cấu tạo chữ chữ V * Hs viết bảng - Hs tìm chữ hoa có bài: V, L, B - Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết chư : V - Hs viết chữ V bảng -Hs luyện viết từ ứng HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs quan sát Hs nêu Hs tìm - HS nêu lại cấu tạo chữ V - HS nêu lại Hs quan sát, lắng nghe Hs viết chữ vào bảng - GV giúp đỡ hs viết vào bảng Hs đọc: tên riêng : Văn Lang Hs nhắc lại dụng + Hs đọc từ ứng dụng: - GV giúp đỡ hs viết vào bảng Hs viết bảng + Gv giới thiệu: Văn Lang tên nước Việt Hs đọc câu ứng dụng: Nam thời vua Hs viết bảng Hùng, thời kì chữ: Vỗ tay nước Việt Nam + Hs viết vào bảng - Luyện viết câu ứng dụng Hs viết vào - Hs đọc câu ứng duïng - GV giúp đỡ hs viết vào tập Vỗ tay cần nhiều viết ngón Bàn kó cần nhiều người + giải thích câu ứng dụng: Vỗ tay cần nhiều ngón vỗ tay vang; muốn có ý kiến hay, đúng, cần nhiều người bàn bạc * Hs viết vào tập viết + Viết chữ V:1 dòng cỡ nhỏ + Viết chữ L, B: dòng + Viế chữ Văn Lang: dòng cở nhỏ + Viết câu ứng dụng lần * Chấm chữa - đến để chấm - nhận xét Củng cố – Dặn dò : - HS nêu lại cấu tạo V - Về viết nhà // -MƠN : TỐN ( 153) Văn Lang BÀI : Chia số có năm chữ số cho số có chữ số I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư phép chia hết - Vận dụng phép chia để giải toán - Rèn Hs tính phép tính nhân, chia xác, thành thạo II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ * KIẾN THỨC : Như hướng dẫn bước SGK BT : * Bài 1:Tính - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm - Hs lên bảng nêu rõ bước thực phép tính - Gv nhận xét * Bài 2: Bài toán có lời văn - Hs đọc yêu cầu đề - hs thảo luận nhóm đôi - Gv yêu cầu lớp - Hs làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 3:Tính giá trò biểu thức - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm - Hs nhắc lại quy tắc tính giá trò biểu thức - Hs lên bảng nêu rõ bước thực phép tính - Gv nhận xét Tổng kết – Dặn dò : Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs làm bài Học sinh lớp làm Hs lên bảng làm Hs đọc yêu cầu đề - GV giúp đỡ hs làm bài Hs thảo luận nhóm đôi Hs làm Một Hs lên bảng làm - GV giúp đỡ hs làm - HS nhắc lại qui tắc Hs đọc yêu cầu đề Học sinh lớp làm Hs nhắc lại quy tắc Hs lên bảng laøm -// MƠN : CHÍNH TẢ Nhớ – viết : Bài hát trồng I/ Mục tiêu: - Nhớ - viết đúng; trình bày qui đònh tả - Làm BT2a,b - HS không mắc lỗi II/ Chuẩn bò: Ba, bốn băng giấy viết BT2 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : hs viết từ Bài : Hướng dẫn Hs chuẩn bò * Gv hướng dẫn Hs chuẩn bò - Gv đọc lần khổ đầu - HS đọc lại - Hs nắm nội dung cách trình bày thơ + Những từ đoạn viết cần viết hoa? - HS viết bảng từ dễ viết sai: nghìn, biếc, sóng xanh, rập rình, lòng đất, nghiêng, lợp * Hs nhớ viết vào - Gv chấm chữa - Hs tự chữ lỗi bút chì - Gv chấm vài (từ – bài) - Gv nhận xét viết Hs Hướng dẫn Hs làm tập + Bài tập 2: - Hs nêu yêu cầu đề - Hs lớp làm cá nhân HOẠT ĐỘNG HỌC - Lơ lửng, thơ thẩn, cõi tiên Hs lắng nghe GHI CHÚ - HS ý lắng nghe Hai Hs đọc lại Hs trả lời HS viết bảng Học sinh nhớ viết Hs tự chữa - HS lặp lại câu trả lời - GV giúp đỡ hs viết viết nháp - GV giúp đỡ hs viết - GV giúp đỡ hs chữa lỗi Hs đọc Cả lớp làm Hs lên bảng thi làm nhanh Hs nhận xét - HS đọc lại giải Hs đọc lại câu sửa hoàn chỉnh - Gv dán băng giấy Hs thi điền nhanh Hs - Gv nhận xét, chốt lời giải đúng: a) Ban trưa – trời mưa – hiên che – không chòu b) Tết – tết – bạch phếch Củng cố – Dặn dò : Em sai nhiều lỗi viết lại -// MƠN : TỐN ( 154) BÀI : Chia số có năm chữ số cho số có chữ số (tiếp theo) I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp có lượt chia có dư II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * KIẾN THỨC : Như hướng dẫn bước SGK BT : * Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm - Hs nhận xét làm bạn bảng + Hs lên bảng nêu rõ bước thực phép tính + Hs nêu rõ phép chia hết phép chia có dư - Gv nhận xét * Bài 2: Bài toán có lời văn - Hs đọc yêu cầu đề - hs thảo luận nhóm đôi - lớp làm - Hs làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 3: ( dòng 1,2 ) - Hs đọc yêu cầu đề - hs thảo luận nhóm đôi - lớp làm - Hs làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: Tổng kết – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề - Giúp HS làm Học sinh lớp làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề - Giúp HS làm Hs thảo luận nhóm đôi Hs làm Một Hs lên bảng làm - Giúp HS làm Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm Hs làm bảng lớp // MÔN : TNXH ( TIẾT 62 ) BÀI : Mặt Trăng hành tinh Trái Đất I/ Mục tiêu: - Sử dụng mũi tên để mô tả chiều chuyển động mặt trăng quanh trái đất II/ Chuẩn bò: Hình SGK trang 118 - 119 III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : 1hs Bài : * Hoạt động 1: Thảo luận lớp - Mục tiêu: Bước đầu biết mối quan hệ Trái Đất, Mặt Trời Mặt Trăng Cách tiến hành Bước 1: Làm việc theo nhóm: - Hs quan sát hình SGK trang 100, 101 trả lời câu hỏi: + Chỉ Mặt Trời, Trái Đất, Mặt Trăng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Nhận xét chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời chiều quay Mặt Trăng quanh Trái Đất? + Nhận xét độ lớn Mặt Trời, Trái Đất Mặt Trăng? Bước 2: Làm việc lớp - đại diện nhómlên trình bày kết - Gv chốt lại: Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất theo hướng chiều quay Trái Đất quanh Mặt Trời Trái Đất lớn HOẠT ĐỘNG HỌC + Chúng ta phải làm để giữ cho Trái Đất xanh, đẹp? GHI CHÚ Hs thảo luận hình - GV giúp đỡ hs thảo luận SGK Đại diện nhóm lên trình bày Hs lớp nhận xét Hs lớp thực hành vẽ sơ đồ vào Mặt Trăng, Mặt Trời lớn Trái Đất nhiều lần * Hoạt động 2: Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất - Mục tiêu: Biết Mặt Trăng vệ tinh Trái Đất Vẽ sơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất Cách tiến hành Bước 1: Thảo luận lớp - Gv giảng cho Hs biết: Vệ tinh thiên thể chuyển động xung quanh hành tinh - Gv hỏi: Tại Mặt Trăng đựơc gọi vệ tinh Trái Đất? -Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng vệ tinh tự nhiên Trái Đất Ngoài ra, chuyển động quanh Trái Đất có vệ tinh nhân tạo người phóng lên vũ trụ Bước 2: Làm việc lớp - Gv yêu cầu Hs ve õsơ đồ Mặt Trăng quay xung quanh Trái Đất hình SGK trang 119 vào đánh mũi tên hướng chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất - Gv nhận xét, chốt lại: => Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất nên đựơc gọi vệ tinh Trái Đất * Hoạt động 3: Trò chơi Mặt Trăng chuyển động quanh Trái Đất - Mục tiêu: Củng cố cho Hs kiến thức chuyển động Mặt Trăng quanh Trái Đất Tạo hứng thú học tập Cách tiến hành Bước 1: Thảo luận lớp - Gv chia nhóm xác - Giúp hs thực hành vẽ sơ đồ Hs chia nhóm Hs chơi trò chơi - Giúp hs tham gia trò chơi Một vài Hs lên biểu diễn trước vài lớp Hs khác nhận xét bạn biểu diễn đònh vò trí làm việc cho - hs nhóm Bước 2: Làm việc - HS so sánh độ lớp lớn trái đất, mặt - HS thực hành trò chơi trăng mặt trời : theo nhóm Trái đất lớn mặt - Hs nhóm trăng Mặt trời lớn đóng vai Mặt trái đất nhiều Trăng vòng lần quanh đòa cầu theo chiều mũi tên cho mặt hướng đòa cầu - Gv nhận xét, chốt lại: Bước 3: - Hs lên biểu diễn trước lớp - Gv mở rộng cho Hs biết: Mặt Trăng không khí, nước sống Đó nơi tónh lặng Củng cố – dặn dò : - HS đọc phền kết luận MÔN : THỦ CƠNG BÀI : Làm quạt giấy tròn (tiết 1) I/ Mục tiêu: - Biết cách làm quạt giấy tròn - Làm quạt giấy tròn Các nếp gấp cách ô chưa Quạt chưa tròn II/ Chuẩn bò: Mẫu lọ quạt để tường.Tranh quy trình làm quạt giấy tròn Bìa màu, giấy thủ công, kéo, thước, bút chì, hồ dán III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : KT dụng cụ học tập Bài : * Gv hướng dẫn Hs quan sát nhận xét - Gv giới thiệu mẫu quạt giấy tròn hướng dẫn hs quan sát, nhận xét - Gv gợi ý để Hs thấy được: + Nếp gấp, cách gấp buộc giống cách làm quạt giấy học lớp + Điểm khác quạt giấy hình tròn có cán để cầm (H.1) HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs quan sát - GV giúp đỡ hs quan sát Hs nhận xét Hs quan sát Gv làm mẫu bước + Để gấp quạt giấy tròn cần dán nối hai tờ giấy thủ công theo chiều rộng * Gv hướng dẫn làm mẫu Bước 1: Cắt giấy - Cắt hai tờ giấy thủ công hình chữ nhật, chiều dài 24ô, chiều rộng 16ô để gấp quạt - Cắt hai tờ giấy hình chữ nhật nhau, kích thước rộng 12 ô, dài 16 ô để làm cán quạt Bước 2: Gấp, dán quạt - Đặt tờ giấy hình chữ nhật lên bàn, mặt kẻ ô phía gấp nếp gấp cách 1ô theo chiều rộng tờ giấy hết Sau gấp đôi để lấy dấu (H.2) - Gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ hai giống gấp tờ giấy hình chữ nhật thứ - Để mặt màu hai tờ giấy hình chữ nhật vừa gấp phía, bôi hồ dán mép hai tờ giấy gấp vào với (H.3) dùng buộc chặt vào nếp gấp bôi hồ lên mép gấp cùng, ép chặt (H.4) Bước 3: Làm cán quạt hoàn chỉnh quạt - Lấy tờ giấy làm cán quạt gấp cuộn theo cạnh 16 ô với nếp gấp rộng ô (H.5a) hết tờ giấy Bôi hồ vào mép cuối dán lại để cán quạt (H.5b) - Bôi hồ lên hai mép quạt nửa cán quạt Sau Hs quan sát Gv làm Vài Hs đứng lên nhắc lại cách làm quạt giấy tròn - hs - Giúp đỡ hs nắm bước thực để hồn thành sản phẩm - HS làm giấy tròn Các nếp gấp thẳng, phẳng, Quạt tròn dán ép hai cán quạt vào hai mép quạt hình - Mở hai cán quạt theo chiều mũi tên (H.6) để hai cán quạt ép vào nhau, đựơc quạt giấy tròn hình - Gv mời Hs nhắc lại cách làm mẫu lọ hoa gắn tường - Gv nhận xét Củng cố – Dặn dò : - HS nhắc lại quy trình - Về nhà tiếp tục làm -// - MƠN : TẬP LÀM VĂN Thảo luận bảo vệ môi trường I/ Mục tiêu: - Bước đầu biết bảo vệ ý kiến chủ đề em cần làm để bảo vệ môi trường ? - Viết đoạn văn ngắn ( khoảng câu ) thuật lại ý kiến bạn nhóm việc cần làm để bảo vệ môi trường II/ Chuẩn bò: Bảng lớp viết câu hỏi gợi ý III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : HOẠT ĐỘNG HỌC HỔ TRỢ ĐẶC BIỆT  Bài - Hs đọc yêu cầu Hs đọc yêu cầu - Gv giới thiệu tranh, Hs quan sát tranh ảnh hoạt động bảo vệ môi trường - Gv yêu cầu Hs: + Nói tên đề tài chọn kể Hs trao đổi, kể cho + Các em bổ nghe ý nghóa bảo vệ - Giúp đỡ HS làm sung tên viếtäc môi trường nháp làm khác có ý nghóa làm bảo vệ môi trường Các nhóm thi kể - Hs chia thành viếtäc nhóm kể nghe làm viếtäc làm Hs đọc yêu cầu đề - Gv nhận xét, bình chọn - HS đọc Bài : Hs thực hành Hs viết vào - Hs đọc yêu cầu đề Hs đọc viết trước lớp trước lớp Hs nhận xét - Hs viết vào - Hs đứng đọc viết - Gv nhận xét - GV giúp đỡ hs ghi vào Ví dụ: Một hôm, đường học, em thấy có hai bạn bám vào cành ven đường đánh đu Các bạn vừa đu vừa cười thích thú Cành oằn xuống gãy Thấy em đứng lại nhìn, bạn bảo: “ Có chơi đu với chúng tớ không?” Em liền nói: “ Các bạn đừng làm thế, gãy cành mất.” hai bạn lúc đầu không lòng, buông cành ra, nói: “ Từ Cảm - hs ơn bạn nhé!” Em vui làm viếtäc tốt Củng cố – Dặn dò : - HS đọc làm - Em viết chưa tốt tiếp tục viết cho hoàn chỉnh -// MÔN : TỐN ( 155) BÀI : Luyện tập I/ Mục tiêu: - Biết chia số có năm chữ số cho số có chữ số với trường hợp thương có chữ số - Giải toán hai phép tính II/ Chuẩn bò: Bảng phụ, phấn màu III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : BT * Bài 1: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm - Hs nhận xét làm bạn bảng + Hs lên bảng nêu rõ bước thực phép tính + Hs nêu rõ phép chia hết phép chia có dư - Gv nhận xét * Bài 2: - Hs đọc yêu cầu đề bài: - Hs tự làm - Hs lên bảng thi làm - Gv nhận xét, chốt lại: *Bài 3: Bài toán có lời văn - Hs đọc yêu cầu đề - hs thảo luận nhóm đôi - lớp làm - Hs làm bảng lớp - Gv nhận xét, chốt lại: * Bài 4: - Hs yêu cầu đề - em thực lại phép tính: - HS nêu miệng - Gv nhận xét, chốt lại: Tổng kết – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs đọc yêu cầu đề - Giúp HS làm Học sinh lớp làm Hs lên bảng làm Hs nhận xét Hs đọc yêu cầu đề - Giúp HS làm Học sinh lớp làm Hs lên bảng thi làm - Giúp HS làm Hs đọc yêu cầu đề Hs thảo luận nhóm đôi Hs làm Một Hs lên bảng làm - Giúp HS làm Hs đọc yêu cầu đề Hs lớp làm Hs nêu miệng Hs nhận xét // MƠN : ÂM NHẠC Ôn tập hát : Chò Ong Nâu Em bé, Tiếng hát bạn bè n tập nốt nhạc I/ Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu thuộc lời ca hát - Tập biểu diễn hát II/ Chuẩn bò: Thuộc hát Bảng phụ, băng nhạc, máy nghe III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY Bài : * Ôn hát “ Chò Ong Nâu Em bé” - Hs hát – lần - Hs hát tiếng có luyến - Gv chia lớp thành nhóm Mỗi nhóm hát câu Cả lớp hát phần lại hát - Gv dạy lời - n lại lời lời - Gv cho Hs hát kết hợp với vận động * n hát “ Tiếng hát bạn bè mình” - Cả lớp luyện tập thuộc lời ca, hát đếu nhạc - Từng nhóm biểu diễn hát kết hợp với vận động phụ họa * n tập nốt nhạc - Gv dùng “Khuông nhạc bàn tay” cho Hs luyện tập ghi nhớ tên vò trí nốt nhạc - Tập gọi tên nốt nhạc với hình nốt - Hs chơi trò chơi âm nhạc - Gv nhận xét Tổng kết – Dặn dò : HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ Hs hát lại hát - GV giúp đỡ hs hát Các nhóm hát lượt hai câu Hs hát hai lời lần Hs luyện tập lại Hát kết hợp với phụ họa Hs nhớ gọi tên Gv giúp đỡ hs ôn lại nốt nhạc nốt nhạc Hs chơi trò chơi - HS hát giai điệu thuộc lời ca hát - Gọi tên nốt nhạc // Mể THUAT Vẽ tranh đề tài vËt I/ Mục tiêu: - Nhận biết hình dáng, đặc điểm màu sắc số vật quen thuộc - Biết cách vẽ vật - Vẽ tranh vật vẽ màu theo yự thớch II/ Chuaồn bũ: - Su tầm tranh, ảnh (trong s¸ch b¸o) vỊ mét sè vËt - Mét vài tranh dân gian Đông Hồ: Gà mái, lợn ăn ráy - Một số vẽ vật học sinh năm trớc - Đồ dùng häc vÏ III/ Các hoạt động: HOẠT ĐỘNG DẠY KTBC : Baứi mụựi : Hoạt động 1: Tìm, chọn nội dung đề tài: - Giáo viên giới thiệu tranh, ảnh, học sinh quan sát để nhận xét vật theo yêu cầu sau: HOT NG HỌC - KiĨm tra ®å dïng häc vÏ, Vë tËp vÏ - HS nhận xét GHI CHÚ - GV giúp đỡ hs nhận xét + Tranh vÏ g×? + Con vật có dáng nào? (t thế: đứng, nằm, đi, ăn học sinh mô tả hình dáng, đặc điểm phận, t phù hợp với hoạt động vật màu sắc chúng - Yêu cầu học sinh chọn vật định vẽ Hoạt động 2: tranh : - HS ý theo dõi C¸ch vÏ - VÏ hình dáng vật (vẽ hai vật có dáng khác nhau) - Vẽ cảnh vật phù hợp với nội dung cho tranh sinh động (cây, nhà, sông, núi ) - GV giỳp hs v hồn thành sản phẩm - VÏ mµu: + VÏ màu vật cảnh vật xung quanh; - HS thực hành + Mµu nỊn cđa bøc tranh; + Màu có đậm, có nhạt Hoạt động 3: hành: Thực - Giáo viên quan sát góp ý cho học sinh cách vẽ hình, vẽ màu Đối với học sinh vẽ chậm, cần quan tâm để em hoàn thành Hoạt động 4: đánh giá: - HS nhận xét đánh giá theo gợi ý GV NhËn xét - Giáo viên giới thiệu số học sinh hoàn thành tổ chức để em nhận xét: + Các vật đợc vẽ nh thÕ nµo? - HS bình chọn vẽ đẹp - Sắp xếp hình vẽ cân đối, biết chọn màu, veừ maứu phuứ hụùp + Màu sắc vật cảnh vật tranh? - Học sinh tự liên hệ với tranh tìm vẽ đẹp theo ý thích Tng kt - Dn dũ: - Quan sát hình dáng ngời thân bạn bè - Chuẩn bị đất nặn, bảng nặn vµ giÊy mµu // ... nước Vi t Hs đọc câu ứng dụng: Nam thời vua Hs vi t bảng Hùng, thời kì chữ: Vỗ tay nước Vi t Nam + Hs vi t vào bảng - Luyện vi t câu ứng dụng Hs vi t vào - Hs đọc câu ứng dụng - GV giúp đỡ hs vi t... Hs đọc lại vi t GHI CHÚ - HS ý lắng nghe - HS lặp lại câu trả lời Vì ông coi trái đất nhà chung.những đứa nhà phải - GV giúp đỡ hs vi t vi t nháp biết thương yêu Hs vi t nháp Học sinh vi t vào... mẫu - Nêu cấu tạo chữ chữ V * Hs vi t bảng - Hs tìm chữ hoa có bài: V, L, B - Gv vi t mẫu, kết hợp nhắc lại cách vi t chư : V - Hs vi t chữ V bảng -Hs luyện vi t từ ứng HOẠT ĐỘNG HỌC GHI CHÚ