Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (32)

Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày tháng năm 2016 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: LỚP HỌC TRÊN ĐƯỜNG I Mục đích-u cầu - Đọc trơi chảy tồn Đọc tiếng phiên âm tên riêng nước (Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi) - Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung câu chuyện lời nhân vật: lời người kể – đọc nhẹ nhàng, tình cảm; lời cụ Vi-ta-li ôn tồn, nghiêm khắc, xúc động; lời Rê-mi dịu dàng, đầy cảm xúc - Ca ngợi lòng yêu trẻ cụ Vi-ta-li, lòng khao khát tâm học tập cậu bé nghèo Rê-mi II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết sẵn đoạn văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy-học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.KT cũ: - Giáo viên kiểm tra 2, học sinh đọc thuộc lòng thơ Sang năm lên - học sinh đọc Cả lớp lắng nghe, đặt câu bảy, trả lời câu hỏi nội dung hỏi cho bạn SGK Học sinh trả lời câu hỏi Bài mới: -Giới thiệu bài: Giáo viên yêu cầu học sinh quan sát - Học sinh nói tranh: bãi đất rải tranh minh hoạ Lớp học đường mảnh gỗ vuông, mảnh khắc - Nêu nội dung tranh ? chữ cụ Va-ta-li - tay có khỉ - hướng dẫn Rê-mi chó Ca-pi Rê-mi ghép chữ “Rê-mi” ca-pi nhìn cụ Vi-ta-li, vẻ phấn chấn Hoạt động : HDHS luyện đọc - Mời học sinh đọc toàn - học sinh đọc - Mời học sinh đọc xuất xứ (sau - học sinh đọc đọc) - Giáo viên ghi bảng tên riêng - HS luyện đọc Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi nước : Vi-ta-li, Ca-pi, Rê-mi - GV chia truyện thành đoạn, mời - Nhiều học sinh tiếp nối đọc học sinh đọc nối đoạn đoạn + Đoạn 1: từ đầu Không phải hai mà đọc + Đoạn 2: Con chó có lẽ hiểu nên đác chí vẫy vẫy Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 + Đoạn 3: Phần lại - Hướng dẫn hs phát âm tiếng - Luyện đọc đúng: nghĩ rằng, lấy ra, rồi, em phát âm sai quên, … - YC học sinh luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Mời 1học sinh đọc toàn - học sinh đọc - Mời học sinh đọc thành tiếng từ - HS đọc mục giải ngữ giải - Giáo viên giúp học sinh giải nghĩa - HS lắng nghe thêm từ em chưa hiểu - Giáo viên hướng dẫn đọc đọc diễn cảm văn với giọng nhẹ nhàng, cảm xúc; lời cụ Vi-ta-li ôn tồn, điềm đạm; nghiêm khắc (lúc khen chó với ý chê trách Rê- mi), lúc nhân từ, cảm động (khi hỏi Rê-mi có thích học khơng nhận lời đáp cậu) ; lời đáp Rê-mi dịu dàng, đầy cảm xúc Hoạt động : HDHS tìm hiểu - YC học sinh thảo luận theo cặp - Học sinh trao đổi, thảo luận, tìm hiểu nội câu hỏi sau dung đọc dựa theo câu hỏi SGK - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng - Cả lớp đọc thầm đoạn + Rê-mi học chữ hoàn cảnh - Rê-mi học chữ đường hai thầy trò nào? hát rong kiếm ăn - YC học sinh đọc lướt văn - Cả lớp đọc lướt văn +Lớp học Rê-mi có ngộ nghĩnh? - Lớp học đặc biệt + Học trò Rê-mi chó Ca-pi + Có sách miếng gỗ mỏng khắc chữ cắt từ mảnh gỗ nhặt đường + Lớp học đường + Kết học tập Ca-pi Rê-mi - Ca-pi đọc, biết lấy khác nào? chữ mà thầy giáo đọc lên Có trí nhớ tốt Rê-mi, khơng qn vào đầu Có lúc thầy khen biết đọc trước Rê-mi - Rê-mi lúc đầu học tới Ca-pi có lúc quên mặt chữ, đọc sai, bị thầy chê Từ đó, chí học kết quả, Rê-mi biết đọc chữ, chuyển sang học nhạc, Ca-pi biết “viết” tên cách rút chữ gỗ Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 - Giáo viên yêu cầu học sinh lớp đọc thầm lại truyện, suy nghĩ, tìm chi tiết cho thấy Rê-mi cậu bé hiếu học? - Lúc túi đầy miếng gỗ dẹp nên chẳng thuộc tất chữ - Bị thầy chê trách, “Ca-pi biết đọc trước Rê-mi”, từ đó, khơng dám nhãng phút nên lâu sau đọc - Khi thầy hỏi có thích học hát khơng, trả lời : Đấy điều thích … + Qua câu chuyện này, em có suy nghĩ - Học sinh phát biểu tự quyền học tập trẻ em? + Trẻ em cần dạy dỗ, học hành + Người lớn cần quan tâm, chăm sóc trẻ em, tạo điều kiện cho trẻ em học tập + Để thực trở thành chủ nhân tương lai đất nước, trẻ em hoàn cảnh phải chịu khó học hành -Nội dung nói lên điều ? *Nội dung : Truyện ca ngợi quan tâm giáo dục trẻ cụ già nhân hậu Vi-ta-li Hoạt động : HDHS luyện đọc diễn khao khát học tập, hiểu biết cậu bé cảm nghèo Rê-mi - Mời học sinh đọc nối tiếp - học sinh đọc, lớp nhận xét - Giáo viên hướng dẫn học sinh biết - HS lắng nghe cách đọc diễn cảm đoạn văn sau: Cụ Vi-ta-li hỏi tơi: // - Bây / có muốn học nhạc khơng? // - Đây điều thích // Nghe thầy hát, / có lúc muốn cười, / có lúc lại muốn khóc // Có lúc tự nhiên nhớ đến mẹ / tưởng trông thấy mẹ nhà // Bằng giọng cảm động, / thầy bảo tôi: // - Con thật đứa trẻ có tâm hồn // -Nhiều học sinh luyện đọc đoạn, - YC học sinh luyện đọc, thi đọc bài, thi đọc Củng cố -Gọi hs nêu nội dung truyện -Qua câu chuyện em học tập điều bạn nhỏ ? 4.Dặn dò: - Yêu cầu học sinh nhà tiếp tục luyện đọc văn; đọc trước thơ Nếu trái đất thiếu trẻ Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu cầu - Giúp học sinh ôn tập, củng cố kiến thức giải toán chuyển động - Rèn cho học sinh kĩ giải toán chuyển động hai động tử - Giáo dục học sinh tính xác, cẩn thận II Chuẩn bị: + GV: - Bảng phụ, bảng hệ thống cơng thức tốn chuyển động + HS: - SGK III Các hoạt động dạy-hoc: GV HS 1.KT cũ: Luyện tập Giải -Gọi hs lên bảng làm lại tiết Tỉ số phần trăm số học sinh khá: trước 100% – 25% – 15% = 60% (số HS khối) Số học sinh khối: 120 : 60 × 100 = 200 (học sinh) Số học sinh trung bình: 200 × 15 : 100 = 30 (học sinh) Số học sinh giỏi: -Giáo viên nhận xét cũ 200 × 25 : 100 = 50 (học sinh) Bài mới: Luyện tập (tiếp) Đáp số: Giỏi : 50 học sinh * Hướng dẫn hs làm tập TB : 30 học sinh Bài Giáo viên yêu cầu học sinh Bài Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đọc đề, xác định yêu cầu đề -Học sinh nêu Nêu cơng thức tính vận tốc qng -Học sinh làm vào đường, thời gian chuyển động + học sinh làm vào bảng nhóm đều? Giải → Giáo viên lưu ý : đổi đơn vị phù a) 30 phút = 2,5 hợp Vận tốc ô tô là: - Yêu cầu học sinh làm vào 120: 2,5 = 48 (km/ giờ) b) Nửa = 0,5 - Nhận xét Quãng đường từ nhà Bình đến bến xe là: 15 × 0,5 = 7,5 (km) c) Thời gian người là: : = 1,2 (giờ) hay 12 phút Đáp số: a) 48 km/ b) 7,5 km c) 12 phút - Ở này, ta ơn tập kiến Tính vận tốc, qng đường, thời gian thức gì? chuyển động Bài Giáo viên yêu cầu học sinh Bài Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề đọc đề, xác định yêu cầu đề - Học sinh thảo luận, nêu hướng giải Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 - Giáo viên tổ chức cho học sinh - Học sinh giải + sửa thảo luận nhóm đơi cách làm Giải - Gợi ý : Muốn tính thời gian xe Vận tốc ơtơ là: máy phải tính vận tốc xe máy, 90 : 1,5 = 60 (km/giờ) vận tốc ô tô hai lần vận tốc xe Vận tốc xe máy: máy Vậy trước hết phải tính vận 60 : = 30 (km/giờ) tốc ô tô Thời gian xe máy hết quãng đường AB: - Yêu cầu học sinh làm vào 90 : 30 = (giờ) - Cho học sinh làm vào + Ơtơ đến B trước xe máy khoảng thời gian là: học sinh làm vào bảng nhóm – 1,5 = 1,5 (giờ) Đáp số : 1,5 Bài Giáo viên yêu cầu học sinh Bài Học sinh đọc đề, xác định yêu cầu đề đọc đề, xác định yêu cầu đề - Học sinh suy nghĩ, nêu hướng giải Giáo viên nhấn mạnh: chuyển động Giải động tử ngược chiều, lúc Tổng vận tốc xe là: Gợi ý: “ Tổng vận tốc hai ô tô 180 : = 90 (km/giờ) độ dài quãng đường AB chia Tổng số phần nhau: cho thời gian để gặp nhau.”, sau + = (phần) dựa vào tốn “Tìm hai số Vận tốc ơtơ từ B: biết tổng tỉ số hai số đó” để 90 : × = 54 (km/giờ) tính vận tốc ô tô từ A ô tô Vận tốc ôtô từ A: từ B 90- 54 = 36 (km/giờ) - Nhận xét Đáp số : Vận tốc ôtô từ B:54 km/giờ Vận tốc ôtô từ A:36 km/giờ -Chuyển động động tử ngược chiều, lúc - Nêu kiến thức vừa ôn qua tập 3? Củng cố Nêu lại kiến thức vừa ôn tập? - Học sinh nêu Dặn dò: Về nhà làm tập toán Chuẩn bị : Luyện tập ………………………………………… ………… THỂ DỤC: TRỊ CHƠI “NHẢY Ơ TIẾP SỨC” VÀ “ DẪN BĨNG” I Mục đích, u cầu: - Chơi hai trò chơi”Nhảy tiếp sức “, “Dẫn bóng “ - Yêu cầu thực tương đối động tác tích cực II Địa điểm, phương tiện - Địa điểm : Trên sân trường Vệ sinh nơi tập , đảm bảo an toàn tập luyện - Phương tiện : kẻ sân chuẩn bị thiết bị để tổ chức trò chơi III.Nội dung phương pháp lên lớp : GV HS Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Phần mở đầu : 10 phút - GV nhận lớp, phổ biến nhiệm vụ, yêu cầu học - Cho hs chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo vòng tròn sân 200 m - Cho hs theo vòng tròn, hít thở sâu - Cho hs xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai, cổ tay - Cho hs Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng nhảy thể dục phát triển chung ,mỗi động tác x nhịp Phần : 20 phút a) Kiểm tra hs chưa hồn thành KT trước b) Trò chơi “Nhảy ô tiếp sức “ - Gv nhắc lại cách chơi, cho hs chơi theo đội - Cho hs chơi thử lần ,sau chơi thức , chơi thi 2đội - GV theo dõi tun dương đội chiến thắng c) Trò chơi “Dẫn bóng - Gv cho hs nêu lại cách chơi - GV hướng dẫn hs chơi theo tổ, chơi theo sân kẻ sẵn Gv theo dõi sửa sai - Cho hs chơi thi đua theo tổ Tổ dẫn bóng phạm qui , có số người trước thắng Phần kết thúc : phút - GV HS hệ thống - Cho hs tập số động tác hồi tĩnh * Trò chơi hồi tĩnh : Làm theo hiệu lệnh - GV nhận xét đánh giá kết học, giao nhà : Tập đá cầu Năm học 2015 - 2016 - Tập hợp lớp , lắng nghe nhiệm vụ học - Hs chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo theo vòng tròng sân : 200 m -Đi theo vòng tròn, hít thở sâu - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hơng, vai, cổ tay -Ơn động tác tay, chân, vặn mình, tồn thân, thăng nhảy thể dục phát triển chung Mỗi động tác x nhịp - Kiểm tra hs - Chơi trò chơi “Nhảy tiếp sức “ - Hs chơi theo đội - Chơi trò chơi “Dẫn bóng” - Nêu lại cách chơi - Hs chơi theo tổ, chơi theo sân kẻ sẵn HS chơi thi đua theo tổ - HS hệ thống - Hs tập số động tác hồi tĩnh - Trò chơi hồi tĩnh : Làm theo hiệu lệnh ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 SANG NĂM CON LÊN BẢY I Mục đích yêu cầu: - Nhớ khổ thơ 2, 3của Sang năm lên bảy - Làm tập tả, viết đúng, trình bày khổ thơ - Giáo dục học sinh ý thức rèn chữ, giữ II Chuẩn bị: + GV: Bảng nhóm, bút + HS: SGK, III Các hoạt động dạy-học: GV HS KT cũ: - Giáo viên đọc tên quan, tổ - 2, học sinh ghi bảng chức Bài : Hoạt động : Hướng dẫn học sinh nhớ – viết - học sinh đọc yêu cầu - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc - học sinh đọc thuộc lòng thơ đề - Lớp nhìn SGK, theo dõi bạn đọc - học sinh đọc thuộc lòng khổ thơ 2, - Hướng dẫn hs viết số - Luyện viết : sang năm, tới trường, lon tiếng em hay viết sai ton, chạy nhảy, … - Giáo viên nhắc học sinh ý * Học sinh nhớ lại, viết số điều cách trình bày khổ - Học sinh đổi vở, soát lỗi thơ,khoảng cách khổ, lỗi tả dễ sai viết  Hoạt động : Hướng dẫn học sinh làm tập Bài Giáo viên yêu cầu học sinh học sinh đọc đề - Lớp đọc thầm đọc đề - Giáo viên nhắc học sinh thực - Học sinh làm yêu cầu : Đầu tiên, tìm tên quan tổ chức Sau viết lại tên cho tả - Giáo viên nhận xét chốt lời giải Tên viết chưa Tên viết - Ủy ban Bảo vệ chăm sóc trẻ em - Ủy ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Việt Nam Nam - Ủy ban/ Bảo vệ Chăm sóc trẻ em - Ủy ban Bảo vệ Chăm sóc trẻ em Việt Việt Nam Nam - Bộ / y tế - Bộ Y tế - Bộ/ giáo dục Đào tạo - Bộ Giáo dục Đào tạo - Bộ/ lao động - Thương binh Xã - Bộ Lao động - Thương binh Xã hội Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 hội - Hội/ liên hiệp phụ nữ Việt Nam Bài Yêu cầu học sinh đọc đề Giáo viên nhận xét, chốt lời giải Củng cố - Thi tiếp sức - Tìm viết hoa tên đơn vị, quan tổ chức Dặn dò: - Chuẩn bị : Ôn thi Năm học 2015 - 2016 - Hội Liên hiệp Phụ nữ Việt Nam * Giải thích : tên tổ chức viết hoa chữ đầu phận tạo thành tên -1 học sinh đọc đề -1 học sinh phân tích chữ: Cơng ti Giày da Phú Xuân (tên riêng gồm ba phận tạo thành : Công ti / Giày da/ Phú Xuân Chữ đầu phận tạo thành tên : Cơng, Giày viết hoa ; riêng Phú Xuân tên địa lí, cần viết hoa hai chữ đầu tạo thành tên Phú Xuân Học sinh làm Đại diện nhóm trình bày Học sinh sửa + nhận xét VD: Cơng ti May mặc Thành phố Hồ Chí Minh, Công ti Xuất nhập bánh kẹo Gia Lai - Học sinh thi đua dãy TOÁN: LUYỆN TẬP I Mục đích yêu -cầu - Giúp học sinh ơn tập, củng cố tính diện tích, thể tích số hình - Rèn kĩ giải tốn có nội dung hình học - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: + GV : Bảng phụ, hệ thống câu hỏi + HS : VBT, SGK, xem trước nhà III Các hoạt động dạy -học: GV HS KTbài cũ : Luyện tập - Gọi hs lên bảng làm lại tiết trước - Nhận xét Bài : “Luyện tập”  Hoạt động : Ôn kiến thức Nhắc lại cơng thức, qui tắc tính - Học sinh nhắc lại diện tích, thể tích số hình Lưu ý học sinh trường hợp không Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 đơn vị đo phải đổi đưa đơn vị số toán  Hoạt động : Luyện tập Bài Giáo viên yêu cầu học sinh đọc đề - Đề tốn hỏi gì? - Nêu cách tìm số tiền lát nên nhà? - Muốn tìm số viên gạch? - Gọi hs làm vào bảng phụ Năm học 2015 - 2016 Bài Học sinh đọc đề - Lát hết nhà hết tiền - Lấy số gạch cần lát nhân số tiền viên gạch - Lấy diện tích chia diện tích viên gạch - Học sinh làm Giải: Chiều rộng nhà 8× - Nhận xét Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề - Nêu dạng tốn - Nêu cơng thức tính - Gọi hs làm vào bảng phụ -Nhận xét Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề Đàm Ngân Thám = (m) Diện tích nhà: × = 48 (m2) hay 4800 (dm2) Diện tích viên gạch: × 4= 16 (dm2) Số gạch cần lát: 4800 : 16 = 300 (viên) Số tiền mua gạch là: 20000 × 300 = 000 000 (đồng) Đáp số: 000 000 đồng Bài 2: Học sinh đọc đề - Tổng – hiệu - Học sinh nêu - Học sinh làm Giải: a) Cạnh mảnh đất hình vng 96 : = 24 (m) Diện tích mảnh đất hình vng hay diện tích mảnh đát hình thang la: 24 × 24 = 576 (m2) Chiều cao hình thang 576 × 36 = 16 (m) b) Tổng độ dài đáy hình thang là: 36 × = 72 (m) Đáy lớn hình than: (72 + 10) : = 41 (m) Đáy bé hình thang: 72 – 41 = 31 (m) Đáp số: a) chiều cao : 16 m b) đáy lớn : 41 m ; đáy bé : 31 m ; Bài 3: Học sinh đọc đề - Chu vi hình chữ nhật, diện tích hình thang, tam Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 - Đề hỏi gì? giác - Nêu cơng thức tính chu vi hình chữ P = (a + b) × nhật, diện tích hình thang, tam giác S = (a + b) × h : * Gợi ý : Phần a b dựa vào cơng S= h:2 thức tính chu vi hình chữ nhật diện Học sinh giải vào tích hình thang để làm Giải: - Phần c, trước hết tính diện tích a) Chu vi hình chữ nhật ABCD là: hình tam giác vng EBM MDC (28+ 84) × = 224 (cm) (theo hai cạnh tam giác đó, b) Diện tích hình thang EBCD là: sau lấy diện tích hình thang EBCD (84 + 28) × 28 : = 1568 (cm2) trừ tổng diện tích hai hình tam giác c) BM = MC = 28 cm : = 14 cm EBM MDC ta diện tích hình Diện tích tam giác EBM la: tam giác EDM 28 × 14 : = 196 (cm2) - Gọi hs làm vào bảng Diện tích tam giác DMC là: - Nhận xét 84 × 14 : = 588 (cm2) Diện tích hình tam giác EDM là: 1568 – (196 + 588) = 784 (cm2) Củng cố Đáp số: a)224 cm Nhắc lại nội dung vừa ôn b)1568 cm2 Dặn dò: c)784 cm2 Làm tập tốn Chuẩn bị: Ơn tập biểu đồ LUYỆN TỪ VÀ CÂU: LUYỆN TẬP: MỞ RỘNG VỐN TỪ : TRẺ EM I Mục đích yêu cầu : - Biết hiểu thêm số từ ngữ trẻ em (BT 1, 2) - Tìm hình ảnh đẹp so sánh trẻ em (BT 3) - Hiểu nghĩa số thành ngữ, tục ngữ trẻ em (BT 4) - Giáo dục Hs yêu quý tiếng Việt II Đồ dùng dạy học : - Bảng phụ, kẻ bảng nội dung BT4 III Các hoạt động dạy - học : GV HS Kiểm tra cũ : - Gọi 2HS nêu tác dụng dấu hai -1Hs nêu tác dụng dấu hai chấm, nêu ví chấm làm tập dụ minh hoạ -Gv nhận xét -1HS làm lại Bt2 tiết trước -Lớp nhận xét Bài : - GV giới thiệu -HS lắng nghe Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 gì? - Các tên hàng ngang gì? + Chỉ tên học sinh nhóm xanh - Học sinh làm - Gọi hs trả lời câu hỏi - Chữa - Nhận xét, chốt lại lời giải a học sinh (Lan, Hoà, Liên, Mai, Dũng) Lan : cây, Hoà: cây, Liên : cây, Mai : cây, Dũng : b Trồng Hoà: c Trồng nhiều Mai : d Những bạn trồng nhiều bạn Dũng : Mai, Liên e Những bạn trồng bạn Liên Dũng, Hòa, Lan Bài Gọi hs nêu yêu cầu đề Bài Lưu ý : câu b học sinh phải chuyển - a) Điền tiếp vào ô trống sang vẽ biểu đồ cột cần lưu ý Loại Cách ghi số HS Số HS cách chia số lượng vẽ cho điều tra xác theo số liệu bảng nêu Cam câu a Táo - Gv vẽ lên bảng cho hs tự lên Nhãn Chuối 16 Xoài -Nhận xét, chốt lại lời giải b) Một HS lên bảng vẽ -Học sinh dựa vào số liệu để vẽ tiếp vào trống Bài : Gọi học sinh đọc yêu cầu Bài Khoanh vào chữ đặt trước câu trả đề lời đúng: - Cho học sinh tự làm sửa -Học sinh làm - u cầu học sinh giải thích - Sửa khoanh câu C Khoanh C 25 học sinh - Giáo viên chốt Một nửa diện tích hình tròn biểu thị 20 học sinh, phần hình tròn số lượng học Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 sinh thích đá bóng lớn nửa hình tròn nên khoanh C hợp lí Củng cố - Nhắc lại nội dung ôn - Thi đua vẽ nhanh biểu đồ theo số - Học sinh thi vẽ tiếp sức liệu cho sẵn Dặn dò: - Xem lại Chuẩn bị tiết : Luyện tập chung TẬP LÀM VĂN: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH I Mục đích-yêu cầu: - Nắm yêu cầu văn tả cảnh theo đề cho: bố cục, trình tự, cách diễn đạt - Nhận thức ưu, khuyết điểm bạn thầy (cô) rõ; biết tham gia sửa lỗi chung; biết tự sửa lỗi thầy (cô) yêu cầu; tự viết lại đoạn (hoặc bài) cho hay - Giáo dục học sinh yêu thích cảnh vật xung quanh say mê sáng tạo II Chuẩn bị: + GV: Bảng phụ ghi đề tiết Viết văn tả cảnh (tuần 32, tr.175) ; số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, đoạn, ý … cần chữa chung trước lớp Phấn màu + HS: Vở tập III Các hoạt động dạy học: GV HS Giới thiệu bài: - Giáo viên nêu mục đích, yêu cầu cần đạt - HS lắng nghe tiết Trả văn tả cảnh Hoạt động : Giáo viên nhận xét chung kết viết lớp a) Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn đề tiết Viết văn tả cảnh (tuần 32) ; số lỗi điển hình tả, dùng từ, đặt câu, ý … b) Nhận xét kết làm bài: ∗ Những ưu điểm chính: - HS lắng nghe - Xác định đề: nội dung, yêu cầânTr ngày bắt đầu quê em; khu vui chơi, giải trí mà em thích; Tả đêm trăng đêm trăng đẹp; Tả trường em trước buổi học) - Bố cục (đầy đủ, hợp lí), ý (đủ, phong phú, Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 mới, lạ), diễn đạt (mạch lạc, sáng) * Nêu số tiêu biểu ∗ Những thiếu sót, hạn chế - Một số em dùng từ chưa xác, chữ viết sai nhiều lỗi tả, chữ viết cẩu thả… c) Số điểm đạt cụ thể : điểm giỏi; điểm khá; điểm trung bình; yếu… ∗ Một số em làm chưa đạt nhà làm lại tiết sau chấm, kiểm tra Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh chữa * Giáo viên hướng dẫn cho học sinh a) Hướng dẫn học sinh tự đánh giá làm - Mời học sinh đọc mục 1, tự đánh giá b) Hướng dẫn chữa lỗi chung - Giáo viên treo bảng phụ, lỗi cần chữa viết sẵn bảng phụ *Lỗi dùng từ *Lỗi tả - Giáo viên chữa lại cho phấn màu (nếu sai) YC học sinh chép chữa vào c) Hướng dẫn chữa lỗi - Giáo viên theo dõi, kiểm tra học sinh làm việc Hoạt động 3: Hướng dẫn học tập đoạn văn, văn hay - Mời HS đọc thành tiếng mục - Giáo viên đọc đoạn văn, văn hay có ý riêng, sáng tạo số học sinh - YC học sinh viết lại đoạn Củng cố - Giáo viên nhận tiết học, biểu dương học sinh viết đạt điểm cao học sinh tham gia chữa tốt Đàm Ngân Thám 16 Năm học 2015 - 2016 - học sinh đọc thành tiếng mục SGK - “Tự đánh giá làm em” Cả lớp đọc thầm lại - Học sinh xem lại viết mình, tự đánh giá ưu, khuyết điểm dựa theo hướng dẫn - Một số học sinh lên bảng chữa lỗi Cả lớp tự chữa giấy nháp Học sinh lớp trao đổi chữa bảng *Sửa lỗi - Đọc lời nhận xét thầy (cô) giáo, đọc chỗ thầy (cô) lỗi bài, sửa lỗi vào lề viết - Đổi làm cho bạn bên cạnh để sốt lỗi sót, sốt lại việc sửa lỗi - học sinh đọc thành tiếng mục SGK (Học tập đoạn văn, văn hay) - Học sinh trao đổi, thảo luận hướng dẫn giáo viên để tìm hay, đáng học đoạn văn, văn, rút kinh nghiệm cho - Mỗi học sinh chọn đoạn viết lại theo cách hay Khi viết, tránh lỗi diễn đạt phạm phải Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 Dặn dò - Yêu cầu học sinh viết chưa đạt nhà viết lại văn để nhận đánh giá tốt Nhắc học sinh nhà luyện đọc lại tập đọc; đọc lại Cấu tạo Tiếng (Tiếng Việt 4, tập một, tr.6, 7, 11, 12) để chuẩn bị học tốt tiết 1, tuần 35, Ôn tập kiểm tra cuối bậc Tiểu học KĨ THUẬT: LẮP GHÉP MƠ HÌNH TỰ CHỌN (tiết 2) I Mục đích yêu cầu : HS cần phải: - Lắp mơ hình chọn - Tự hào mơ hình lắp II.CHUẨN BỊ: - Lắp sẵn một, hai mơ hình gợi ý sgk (máy bừa, băng chuyền) - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III.Các hoạt động dạy-học: 1.KT cũ - GV kiểm tra đồ dùng HS Bi mới: GT bài: GV giới thiệu nêu mục đích học GV HS HĐ1: Hướng dẫn hs lắp ghép mơ hình chọn -Gọi hs nêu bước lắp ghép mô hình -Hs nêu em chọn -HS chọn mơ hình lắp ghép -Cho nhóm tự chọn mơ hình lắp ghép - Các nhóm tự chọn mơ hình lắp theo gợi ý sgk tự sưu tầm ghép theo gợi ý sgk tự -Yêu cầu hs quan sát nghiên cứu kĩ mơ sưu tầm hình hình vẽ sgk hình vẽ tự -Hs quan sát nghiên cứu kĩ mơ sưu tầm hình hình vẽ sgk hình -Quan sát, hướng dẫn thêm vẽ tự sưu tầm -Ví dụ : Lắp máy bừa a) Lắp phận b) Lắp ráp mơ hình -Tấm lớn:1 ; -Tấm hai lỗ: -Thanh thẳng 11 lỗ :1 -Thanh thẳng lỗ : -Thanh thẳng lỗ : -Thanh thẳng lỗ : Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 -Thanh chữ U dài : -Thanh chữ U ngắn : -Thanh chữ L dài : -Vành bánh xe : ; -Bánh xe : -Bánh đai : ; -Trục dài : -Trục ngắn : ; -Ốc vít : 21 -Ốc vít dài : ; - Tua- vít : - Vòng hãm : 16 ; - Cờ- lê : *Lắp bừa : - Lấy thẳng 11 lỗ lắp vào thẳng lỗ chữ L dài ta bừa *Lắp trục bánh xe -Chọn thẳng lỗ lắp vào trục dài gắn với hai bánh xe (như hình sgk) *Lắp thùng (móc máy bừa) *Lắp hoàn chỉnh máy bừa HĐ2 Cho hs trưng bày sản phẩm -Gọi em nêu tiêu chuẩn đánh giá sgk -Trưng bày sản phẩm theo nhóm -Những nhóm đạt điểm A cần đạt -HS nêu yêu cầu sau: +Lắp mơ hình tự chọn thời gian quy định + Lắp quy trình kĩ thuật + Mơ hình lắp chắn, khơng xộc xệch -Những nhóm đạt yêu cầu xong thời gian sớm đạt A+ -Những nhóm làm chậm, lắp sai chi tiết cho hs tiết sau chấm tiếp 3.Củng cố -Gọi hs nêu bước lắp mơ hình tự chọn 4.Dặn dò -Nhắc hs chuẩn bị đồ dùng để tiết sau học tiếp -Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày tháng năm 2016 Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 TỐN: LUYỆN TẬP CHUNG I Mục đích u -cầu - Giúp học sinh tiếp tục củng cố kĩ thực hành tính cộng, trừ ; vận dụng để tính giá trị biểu thức số, tìm thành phần chưa biết phép tính giải tốn chuyển động chiều - Làm thành thạo dạng tốn - Giáo dục học sinh tính xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: + GV : Bảng phụ, hệ thống câu hỏi + HS : SGK, xem trước nhà III Các hoạt động dạy -học: GV HS KTbài cũ: Luyện tập - Gọi hs lên bảng làm lại tiết trước Bài mới: “Luyện tập chung” Hướng dẫn hs làm tập Bài Giáo viên yêu cầu học sinh Bài Tính: đọc đề -Học sinh làm - Gọi hs làm vào bảng phụ a) 85793 - 36 841 + 3826 = 52 778 84 29 30 84 − 29 + 30 85 - Nhận xét − + = = b) 100 100 100 100 100 c) 325,97 + 86,54 + 103,46 = 515,97 Bài : Tìm x: Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề - Học sinh nêu - Nêu dạng toán, cách làm - Học sinh làm - Nêu công thức tính a) x + 3,5 = 4,72 + 2,28 - Gọi hs làm vào bảng phụ x + 3,5 = 7,6 x =7,6 - 3,5 x = 4,1 b) x - 7,2 = 3,9 + 2,5 x - 7,2 = 6,4 x = 6,4 + 7,2 x = 13,6 - Nhận xét Bài : Học sinh đọc đề Bài : Yêu cầu học sinh đọc đề Mảnh đất hình thang có đáy bé : 150m - Đề cho biết ? Đáy lớn 5/3 đáy bé Chiều cao 2/5 đáy lớn - Đề hỏi gì? - Nêu cơng thức tính diện tích hình - S :… m2 … ? S = (a + b) × h : thang - Gọi hs làm vào bảng phụ -Học sinh giải vào - Nhận xét Giải: Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 Độ dài đáy lớn mảnh đất hình thang là: 150 × = 250 (m) Chiều cao mảnh đất hình thang là: 250 × = 100 (m) Diện tích mảnh đất hình thang là: ( 150 + 250) × 100 : = 20 000 (m2) 20 000 m2 = Đáp số : 20 000 m2; Bài Yêu cầu học sinh đọc đề - Đề cho biết ? -Đề hỏi gì? -Gọi hs làm vào bảng phụ -Nhận xét Bài Yêu cầu học sinh đọc đề - Đề cho biết ? -Nhận xét, chốt lại kết 3.Củng cố - Nhắc lại nội dung vừa ơn Dặn dò: - Làm tập toán - Chuẩn bị: Luyện tập chung Bài - Lúc ô tô từ A với v : 40km/ Đến … v : 60km/ - Ơ tơ du lịch đuổi kịp ô tô chở hàng lúc :… ? -Học sinh giải vào Giải: T gian ô tô chở hàng trước ô tô du lịch là: - 6= (giờ) Q đường ô tô chở hàng là: 45 × 2= 90 (km) Mỗi ô tô du lịch đến gần ô tô chở hàng là: 60 - 45 = 15 (km) Thời gian ô to du lich để đuổi kịp ô tô chở hàng là: 90 : 15 = (giờ) Ơ tơ du lịch đuổi kịp tơ chở hàng lúc: + = 14 (giờ) Đáp số: 14 hay chiều Bài Tìm số tự nhiên thích hợp với x Thảo luận nhóm đôi, nêu kết 4 1X 4 = ; = ; tức = x x 5X x 20 TẬP ĐỌC: NẾU TRÁI ĐẤT THIẾU TRẺ CON I Mục đích-yêu cầu : - Đọc trôi chảy thơ thể tự Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 - Biết đọc diễn cảm thơ với giọng vui, hồn nhiên, cảm hứng ca ngợi trẻ em; lời phi công vũ trụ Pô-pốp đọc với giọng ngạc nhiên, vui sướng; đọc trầm, nhịp chậm lại dòng cuối - Tình cảm yêu mến trân trọng người lớn giới tâm hồn ngộ nghĩnh trẻ em II Chuẩn bị: - Tranh minh hoạ đọc SGK - Bảng phụ viết câu văn cần hướng dẫn học sinh đọc diễn cảm III Các hoạt động dạy-học: GV HS 1.KT cũ: - Giáo viên kiểm tra học sinh đọc - Học sinh trả lời Lớp học đường, trả lời câu hỏi - Lớp lắng nghe, đặt câu hỏi nội Bài mới: dung cho bạn -Giới thiệu bài: Hôm nay, em học thơ “Nếu trái đất thiếu trẻ em” Với thơ này, em hiểu trẻ em thông minh, - HS lắng nghe ngộ nghĩnh, đáng yêu nào, trẻ em quan trọng người lớn, tồn trái đất Hoạt động : Hướng dẫn hs luyện đọc - Gọi hs đọc thơ - HS lắng nghe - Mời nhóm, nhóm học sinh tiếp - Hs đọc thơ nối đọc khổ thơ - nhóm đọc - Hướng dẫn hs luyện đọc đúng, giới thiệu - Luyện đọc đúng: Pô-pốp, sáng suốt, Pô- pốp lặng người, vô nghĩa - Yêu cầu học sinh đọc phần giải từ - Đọc giải - YC học sinh luyện đọc theo cặp - HS luyện đọc theo cặp - Mời học sinh đọc toàn - học sinh đọc - GV hướng dẫn đọc đọc diễn cảm - Cả lớp đọc thầm theo thơ : giọng vui, hồn nhiên cảm hứng ca ngợi trẻ em; thể lời phi công vũ trụ Pô-pốp (ngạc nhiên, vui sướng lúc ngắm tranh em vẽ mình, trầm lắng câu kết- bình luận tầm quan trọng trẻ em) Chú ý đọc vắt dòng, liền mạch số dòng thơ : dòng 1; 2; 3, dòng 6; 7; 8, dòng 9; 10; 11; 12 Tơi anh vào Cung thiếu nhi Gặp em Và xem tranh vẽ// Thành phồ HCM nhiều gươn mặt trẻ Trẻ / em // Đàm Ngân Thám 21 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Pơ-pốp bảo tơi: “- Anh nhìn xem: Có đâu đầu tơi to thế? // Anh nhìn xem! Và “ghê gớm” thật : Trong đôi mắt chiếm nửa già khuôn mặt Các em tô lên nửa số trời!” // Hoạt động : Tìm hiểu - Yêu cầu học sinh đọc thành tiếng khổ thơ 1, + Nhân vật “tôi” thơ ai? Nhân vật “Anh” ai? Vì viết hoa chữ “Anh” + Nhà thơ anh hùng Pô-pốp đâu? + Cảm giác thích thú vị khách phòng tranh bộc lộ qua chi tiết nào? - YC học sinh đọc thầm khổ + Tranh vẽ bạn nhỏ có ngộ nghĩnh? + Nét vẽ ngộ nghĩnh bạn chứa đựng điều sâu sắc? (Mở rộng) Đàm Ngân Thám 22 Năm học 2015 - 2016 - học sinh đọc - Cả lớp đọc thầm theo -Nhân vật “tôi” tác giả – nhà thơ Đỗ Trung Lai “Anh” phi công vũ trụ Pơ-pốp Chữ “Anh” viết hoa để bày tỏ lòng kính trọng phi cơng vũ trụ Pơ-pốt hai lần phong tặng Anh hùng Liên Xô - Vào cung thiếu nhi thành phố Hồ Chí Minh để xem trẻ em vẽ tranh theo chủ đề người chinh phụ vũ trụ - Qua lời mời xem tranh nhiệt thành khách nhắc lại vội vàng, háo hức: Anh nhìn xem, Anh nhìn xem! - Qua từ ngữ biểu lộ thái độ ngạc nhiên, vui sướng: Có đâu đầu tơi to thế? Và “ghê gớm” thật : Trong đơi mắt chiếm nửa già khuôn mặt – Các em tô lên nửa số trời! - Qua vẻ mặt : vừa xem vừa sung sướng mỉm cười - Đọc thầm khổ thơ - Đầu phi công vũ trụ Pô-pốp to Đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, có nhiều Ngựa xanh nằm cỏ, ngựa hồng phi lửa Mọi người quàng khăn đỏ Các anh hùng trông đứa trẻ lớn + Vẽ nhà du hành vũ trụ đầu to, bạn có ý nói trí tuệ anh lớn, anh thông minh +Vẽ đôi mắt to chiếm nửa già khuôn mặt, đôi mắt chứa nửa số trời, bạn muốn nói mơ ước Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 anh lớn Đó mơ ước chinh phục +Vẽ giới quàng khăn đỏ, anh hùng đứa trẻ lớn hơn, bạn thể mong muốn người lớn gần gũi với trẻ em, người lớn hồn nhiên trẻ em; có tâm hồn trẻ trung trẻ em; hiểu trẻ em; vui chơi với trẻ em; người lớn giống trẻ em, lớn mà Ý 1: Trẻ em vẽ tranh ngây thơ đẹp -Ý khổ thơ nói lên điều gì? -HS đọc -u cầu học sinh đọc thành tiếng khổ - Lời anh hùng Pơ-pốp nói với nhà thơ thơ cuối Đỗ Trung Lai + Ba dòng thơ cuối lời nói ai? - Nếu khơng có trẻ em, hoạt động giới vô nghĩa / Người lớn + Em hiểu ba dòng thơ nào? làm việc trẻ em / Trẻ em tương lai giới / Trẻ em tương lai lồi người / Vì trẻ em, hoạt động người lớn trở nên có ý nghĩa / Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chinh phục đỉnh cao Ý2 : Người lớn làm việc trẻ em, -Ý khổ thơ cuối nói lên điều ? chủ nhân tương lai mai sau đất nước *Nội dung : Bài thơ ca ngợi trẻ em - Bài thơ nói lên điều ? ngộ nghĩnh, sáng suốt, tương lai đất nước, nhân loại Vì trẻ em, hoạt động người lớn trở nên có ý nghĩa Vì trẻ em, người lớn tiếp tục vươn lên, chinh phục đỉnh cao Hoạt động : Đọc diễn cảm + Học thuộc lòng thơ - YC học sinh đọc nối tiếp -3 học sinh đọc nối tiếp, tìm giọng đọc - GV nhận xét, hướng dẫn học sinh biết cách đọc diễn cảm thơ Lời Pô-pốp đọc với giọng nhanh, ngạc nhiên, hồn nhiên, vui sướng; lời nhận xét tác giả đọc chậm lại - Chú ý đọc nhấn giọng, ngắt giọng đoạn thơ sau: Đàm Ngân Thám 23 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 Pô-pốp bảo tơi: “- Anh nhìn xem: Có đâu đầu tơi to thế? // Anh nhìn xem! Và “ghê gớm” thật : Trong đơi mắt chiếm nửa già khuôn mặt Các em tô lên nửa số trời!” // - YC học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm - Học sinh luyện đọc, thi đọc diễn cảm đoạn thơ - Yc học sinh thi đọc thuộc lòng đoạn, - Học sinh thi đọc thuộc lòng thơ đoạn, thơ Củng cố -Nội dung thơ muốn nói lên điều gì? Dặn dò: - u cầu học sinh nhà học thuộc lòng thơ ĐẠO ĐỨC: EM LÀM GÌ ĐỂ THỰC HIỆN AN TỒN GIAO THƠNG ? I Mục đích – u cầu: - Giúp hs hiểu luật an tồn giao thơng - Biết tham gia giao thơng an tồn - Ln có ý thức giữ an tồn tham gia giao thông II Các hoạt động dạy – học: GV HS Kiểm tra cũ: - Vì quan tâm giúp đỡ gia đình thương binh liệt sĩ ? - HS trả lời - GV nhận xét đánh giá 2.Bài mới-Giới thiệu - ghi đầu * HS kể câu chuyện đọc * Một số HS kể chứng kiến tai nan giao * HS lớp lắng nghe để nhận xét thông * GV đặt câu hỏi giúp HS tìm hiểu nội * HS trả lời dung câu chuyện bạn kể * Liên hệ theo nội dung học: Liên hệ thân: + Em làm thể thực an toàn * HS liên hệ, nối tiếp trả lời tham gia giao thông? Dặn dò: - Nhắc hs luon có ý thức chấp hành luật giao thông Đàm Ngân Thám 24 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 KHOA HỌC: BÀI 35: CON NGƯỜI TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO (TIẾT 2) Thứ sáu ngày tháng năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG (tt) I Mục đích yêu -cầu - Giúp học sinh tiếp tục củng cố kĩ thực hành tính nhân, chia vận dụng để tìm thành phần chưa biết phép tính,giải tốn liên quan đến tỉ số phần trăm - Làm thành thạo dạng tốn - Giáo dục học sinh tính chinh xác, khoa học, cẩn thận II Chuẩn bị: + GV : Bảng phụ, hệ thống câu hỏi + HS : SGK, xem trước nhà III Các hoạt động dạy -học: GV HS KTbài cũ: Luyện tập -Gọi hs lên bảng làm lại tiết Bắt đầu soạn từ trước -Nhận xét Bài mới: “Luyện tập chung” -Hướng dẫn hs làm tập Bài Giáo viên yêu cầu học sinh Bài Tính: đọc đề - Học sinh làm - Gọi hs làm vào bảng phụ a) 683 × 35 = 23905 21 - Nhận xét b) × = - Cột cột cho nhà Bài 2: Yêu cầu học sinh đọc đề -Nêu dạng toán, cách làm -Nêu cơng thức tính -Gọi hs làm vào bảng phụ Nhận xét, ghi điểm Đàm Ngân Thám 35 315 c) 36,66 : 7,8 = 4,7 Bài 2: Tìm x: -Học sinh nêu Học sinh làm a) 0,12 × x = x = : 0,12 x = 50 c) 5,6 : x = x = 5,6 : 25 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 - Câu b d cho nhà Bài 3: Yêu cầu học sinh đọc đề - Hướng dẫn cách làm Bài Yêu cầu học sinh đọc đề - Hướng dẫn nhà làm 3.Củng cố Nhắc lại nội dung vừa ôn Dặn dò: -Làm tập tốn -Chuẩn bị : Luyện tập chung Năm học 2015 - 2016 x = 1,4 Bài 3: Học sinh đọc đề -Học sinh giải vào Giải: Tỉ số phần trăm số kg đường bán ngày thứ ba : 100% - 35% - 40% = 25% Ngày thứ ba cử hàng bán số kg đường là: 2400 × 25 : 100 = 600 (kg) Đáp số: 600 kg TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: BÀI 36: CHÚNG TA CẦN LÀM GÌ ĐỂ BẢO VỆ MÔI TRƯỜNG ? SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an toàn giao thông đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Các mảng chuẩn bị nội dung iII CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Các Trưởng ban Học tập, Nề nếp, Sức khỏe – Vệ sinh, Văn nghệ - TDTT báo cáo hoạt động ban Đàm Ngân Thám 26 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 2015 - 2016 - CTHĐTQ lên nhận xét chung Ban PCT hội ý, xếp loại thi đua dãy Đề nghị tuyên dương, phê bình thành viên lớp - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Tuyên dương – Phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình : Chiều thứ sáu ngày tháng năm 2016 ÂM NHẠC : (G.V chuyên trách) LỊCH SỬ: ÔN TẬP LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ THẾ KỈ 19 ĐẾN NAY ĐỊA LÍ: ÔN TẬP CUỐI NĂM Đàm Ngân Thám 27 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Đàm Ngân Thám Tuần 34 28 Năm học 2015 - 2016 Tiểu học Hoàng Hoa ... học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 20 15 - 2016 KHOA HỌC: BÀI 35: CON NGƯỜI TÁC ĐỘNG ĐẾN MÔI TRƯỜNG NHƯ THẾ NÀO (TIẾT 2) Thứ sáu ngày tháng năm 2016 TOÁN:... Thứ ba ngày tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 20 15 - 2016 SANG NĂM CON LÊN BẢY I Mục đích yêu cầu: - Nhớ khổ thơ 2, 3của Sang năm lên bảy... Khoanh C 25 học sinh - Giáo viên chốt Một nửa diện tích hình tròn biểu thị 20 học sinh, phần hình tròn số lượng học Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 34 Năm học 20 15 - 2016 sinh