Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (29)

Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày 11 tháng năm 2016 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: CÔNG VIỆC ĐẦU TIÊN I/ Mục tiêu: – Biết đọc diễn cảm văn phù hợp với nội dung tính cách nhân vật – Hiểu nội dung: Nguyện vọng lòng nhiệt thành phụ nữ dũng cảm muốn làm việc lớn, đóng góp cơng sức cho Cách mạng (Trả lời câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị : -Tranh minh họa đọc SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : Kiểm tra cũ : -Hai, ba HS đọc Tà áo dài Việt Nam, trả lời câu hỏi nội dung Bài : a Giới thiệu bài: -Trực tiếp b Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu :  Luyện đọc : - Gọi HS đọc văn - Gọi HS đọc phần giải bà Nguyễn Thị Định từ ngữ khó - Cho HS quan sát tranh minh hoạ SGK - Cho HS tiếp nối đọc văn (2-3 lượt) đoạn (từ đầu đến giấy gì) đoạn (tiếp theo đến chạy rầm rầm), đoạn (phần lại) GV uốn nắn cách phát âm, cách đọc cho em -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -Gọi HS đọc -Gv đọc diễn cảm văn  Tìm hiểu : -GV tổ chức cho HS lớp đọc đoạn văn kết hợp trả lời câu hỏi tìm hiểu SGK: Các câu hỏi tìm hiểu : -Cơng việc anh Ba giao cho chị Út ? -Những chi tiết cho thấy chị Út hồi hộp Đàm Ngân Thám -Hát -3 hs -Hs nghe -1 HS K, G đọc văn - HS thực -HS xem tranh -Từng tốp em đọc em đọc đoạn -2 HS ngồi bàn luyện đọc -1 HS đọc -HS theo dõi -HS thực yêu cầu GV -HS đọc thầm đoạn trả lời -HS trả lời… Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 nhận công việc ? -Chị Út nghĩ cách để rải hết truyền đơn? -Vì Út muốn li ? -Nội dung văn ? -Ghi nội dung -Gv kết luận - chốt Đọc diễn cảm : - Gọi HS luyện đọc diễn cảm văn theo cách phân vai (người dẫn chuyện, anh Ba Chẩn, chị Út) GV giúp em thể lời nhân vật - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn Anh lấy từ mái nhà… giấy ? -Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm Năm học 2015 - 2016 -HS suy nghĩ trả lời -HS nêu -2 HS nhắc lại -3 HS đọc thể theo vai hướng dẫn GV -Cả lớp luyện đọc diễn cảm theo cách phân vai -3 Hs thi đọc diễn cảm đoạn văn theo cách phân vai, lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc hay - Nhận xét HS Củng cố - dặn dò : - Hỏi : Em biết bà Nguyễn Thị Định ? -HS trả lời - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc chuẩn bị Bầm TỐN: ƠN TẬP PHÉP TRỪ A Mục tiêu: - Biết thực phép trừ số tự nhiên, phân số số thập phân - Tìm thành phần chưa biết phép cộng, phép trừ tốn có lời văn - Tính tốn cẩn thận, xác - u thích tốn học B Chuẩn bị: C Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra cũ: - GV treo bảng phụ lên bảng - 1HS đọc lại đề + Em … nêu miệng cách giải? - 1HS nêu miệng cách giải - GV thu chấm nhanh tập - HS lên bảng chữa Cả lớp quan sát  GV nhận xét - HS đem tập lên chấm điểm - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu - GV nhận xét lớp có) III Bài mới: On tập luyện tập: Các thành phần tính chất phép trừ: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 - GV viết bảng công thức phép trừ + Hãy nêu tên thành phần phép trừ? + (a - b) gọi gì? + Một số trừ kết bao nhiêu? + Một số trừ mấy? + Đối vớii phép trừ xảy (thực được) trường hợp nào? Luyện tập: GV cho HS làm tập vào * Bài 1: HS đọc mẫu SGK - GV cho HS lần em chữa bảng - GV nhận xét cho điểm * Bài 2: Tìm x - GV cho HS tự làm - GV nhận xét cho điểm * Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: - Trong lúc HS làm vào vở, GV theo dõi chung ý giúp HS yếu lớp làm - GV thu – 10 nhanh chấm điểm - GV nhận xét chữa IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta củng cố kiếng thức ? - DD: Về nhà hồn thành vào Năm học 2015 - 2016 - HS đọc phép trừ a – b = c + Số bị trừ, số trừ hiệu + Hiệu số + … + … số - Số bị trừ ln ln lớn số trừ: a - a = (a b ; a: SBT, b: ST) - HS làm vào chữa bảng lớp - HS lên bảng chữa câu (a, b, c) - HS khác nhận xét – lớp làm vào bảng - HS khác nhận xét Trao đổi kiểm tra - 1HS đọc đề - HS lên bảng - Cả lớp làm vào - HS khác nhận xét - HS nêu - Nghe, thực ………………………………………… ………… THỂ DỤC: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN TRỊ CHƠI: NHẢY Ơ TIẾP SỨC I/Mục tiêu:- Thực động tác tâng cầu phát cầu mu bàn chân - Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực tay vai Các động tac chưa ổn định - Trò chơi “Nhảy tiếp sức” Biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân 250m XXXXXXXX trường 10 lần Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 2015 - 2016 - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 1-2p - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông vai, cổ 2lx8nh tay - Ôn động tác thể dục phát triển chung II.Cơ bản: - Đá cầu 14-16p + Ôn tâng cầu mu bàn chân 2-3p Phân chia tổ tập luyện theo khu vực tổ trưởng điều khiển + Ôn phát cầu mu bàn chân 8-9p Tập theo đội hình hàng phat cầu cho + Thi phát cầu mu bàn chân 3-4p Mỗi tổ chon cặp nam, cặp nữ thi với - Ném bóng 10- 12p + Ơn đứng ném bóng vào rổ tay(trên vai) - 8p GV nêu tên động tác, cho HS tập luyện, GV quan sát sửa chữa cách cầm bóng tư đứng động tác ném bóng chung cho HS + Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay(trước 3-4p ngực) GV nêu tên động tác, làm mẫu cho HS nhớ động tác, cho HS tập luyện, GV quan sát sửa cách cầm bóng, tư đứng cho 5-6p - Trò chơi: Nhảy tiếp sức III.Kết thúc: - Đi thường theo 2-4 hàng dọc hát 1-2p - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu 1-2p - GV HS hệ thống 1p - GV nhận xét gời học, nhà tập đá cầu, ném 1-2p bóng  XXXXXXXX XXXXXXXX  X X X O X X X X O X X X  XXXXXXXX XXXXXXXX  ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 12 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: TÀ ÁO DÀI VIỆT NAM I/ Mục tiêu: – Nghe - viết CT – Viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương, kỉ niệm chương (BT2, BT3 a) II/ Chuẩn bị : - Bút vài tờ phiếu kẻ bảng nội dung BT2 - Ba tờ phiếu khổ to – viết tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương in nghiêng BT3 Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Ổn định : Kiểm tra cũ : - Một HS đọc lại cho 2-3 bạn viết bảng lớp, lớp viết giấy nháp tên huân chương BT3 tiết tả trước - GV hỏi thêm : Đó huân chương nào, dành tặng cho ? - GV nhận xét Bài : a Giới thiệu : -Liên hệ hát “ Một thoáng quê hương” để giới thiệu b Hướng dẫn HS nghe– viết : -Yêu cầu HS đọc đoạn văn cần viết -Hỏi : Đoạn văn cho em biết điều ? -GV yêu cầu HS đọc thầm lại đoạn văn để phát từ ngữ dễ viết sai tả -Yêu cầu HS luyện đọc viết từ khó vừa tìm -GV chủ động nêu thêm cách viết chữ số (30, XX ), nhắc em ý dấu câu -Yêu cầu HS gấp SGK, GV đọc câu phận ngắn câu cho HS viết -HS viết xong, GV đọc lại toàn cho HS rà sốt lỗi : Sau u cầu HS đổi cho bạn bên cạnh để K.tra -GV chấm, chữa từ 7-10 HS -Nêu nhận xét chung c Hướng dẫn HS làm BT tả : Bài tập : -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Hỏi : BT yêu cầu em làm ? -GV nhắc HS cách làm -Yêu cầu HS tự làm Năm học 2015 - 2016 Hoạt động Hs -Hát -2 hs lên bảng viết – lớp viết bảng - Hs trả lời – nxbs -Hs nghe -2HS đọc to, lớp theo dõi -Trả lời… -HS đọc thầm để tìm từ khó, dễ lẫn viết c.tả -Hs đọc -HS nghe ghi nhớ -HS lấy c.tả nghe GV đọc viết -HS thực -5-7 hs -HS nghe -1 HS đọc to, lớp theo dõi -HS nêu -Theo dõi -HS làm vào VBT; HS làm vào giấy khổ to -Gọi HS làm phiếu dán lên bảng -HS làm phiếu báo cáo KQ; lớp, trình bày; lớp GV n.xét, tính điểm HS lớp n.xét theo tiêu chuẩn nêu theo tiêu chuẩn : + Có xếp tên huy chương, danh hiệu, giải thưởng khơng ? + Viết hoa có khơng ? Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 -Cho lớp sửa ( sai) Bài tập 3a : ( 3b dành cho hs giỏi ) - Gọi HS đọc nội dung BT3 - Gọi HS đọc lại tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương in - Yêu cầu HS tự làm bài; phát bút giấy khổ to cho HS làm Năm học 2015 - 2016 -HS sửa ( sai) -1 HS đọc to, lớp theo dõi -1 HS đọc to, lớp đọc thầm -Cả lớp suy nghĩ, sửa lại tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương - Gọi HS làm giấy khổ to dán lên -HS làm giấy báo cáo KQ bảng, đọc KQ *HS giỏi làm thêm 3b - Gv nhận xét, kết luận lời giải -Lớp nhận xét Củng cố - dặn dò : - Nhận xét tiết học -Hs nghe - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên danh hiệu, giải thưởng, huy chương kỉ niệm chương HTL thơ Bầm cho tiết tả sau TOÁN: LUYỆN TẬP A Mục tiêu: - Vận dụng kĩ thực phép cộng, trư thực hành tính giải tốn có lời văn - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - HS xem trước – VBT III Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra cũ: - Thu chấm nhanh tập - 1HS chữa bảng lớp - Cả lớp theo  GV nhận xét bảng dõi - HS đem tập lên chấm điểm - GV nhận xét - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu có) III Bài mới: Luyện tập: * Bài 1: Tính - 1HS đọc đề - GV yêu cầu HS tự làm - Cả lớp làm vàobảng - GV nhận xét chữa - HS khác nhận xét * Bài 2: Tính cách thuận tiện: - 1HS đọc yêu cầu đề - GV cho HS tự làm, sau HD HS yếu - HS vận dụng tính chất giao hóan Đàm Ngân Thám Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 - GV cho vài HS nêu miệng kết - GV nhận xét chữa Năm học 2015 - 2016 kết hợp - HS làm vào 4HS chữa bảng - HS khác nhận xét * Bài 3:( Dnh cho HSKG) Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: + Bài tóan cho biết gì: Hỏi gì? + Muốn biết ta làm nào? * Trong lúc HS làm vào vở, GV theo dõi chung ý giúp HS yếy lớp làm - HS đọc tóm tắt đề - HS làm bảng lớp, HSKG làm vào Giải: Phân số số phần tiền lương chi tiêu hàng tháng: 17   (số tiền lương) 20 Tỉ số phần trăm tiền lương để dành: 1- 17 15  15% 20 100 Số tiền tháng gia đình để dành: 4000000 x 15 : 100 = 600000 (đồng) ĐS: 15% ; 600000 đồng - GV thu chấm – 10 tập nhanh - GV nhận xét chữa - HS khác nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hôm giúp ta củng cố kiếng thức ? - DD: Về nhà hồn thành vào - HS nêu - Nghe, thực LUYỆN TỪ VÀ CÂU: MỞ RỘNG VÓN TỪ: NAM, VÀ NỮ A Mục tiêu: - Biết số từ ngữ phẩm chất đáng quý phụ nữ Việt Nam - Hiểu ý nghĩa câu tục ngữ (BT2) - GDHS, tích lũy, sử dụng vốn từ ngữ php B Chuẩn bị:  Bút vài tờ phiếu to kẻ bảng nội dung BT1a; để khoảng trống cho HS làm BT1b  Một vài tờ giấy khổ to để HS làm BT3 C Các hoạt động dạy- học chủ yếu: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I/ Ổn định lớp: - Hát II/ Kiểm tra cũ :  Kiểm tra HS: H: Em tìm ví dụ, dấu phẩy  HS1 tìm ví dụ có tác dụng ngăn cách trạng ngữ với chủ ngữ vị ngữ câu H: Tìm ví dụ, dấu phẩy có tác  HS2 tìm ví dụ Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 dụng ngăn cách vế câu H: Tìm ví dụ, dấu phẩy có tác dụng ngăn cách chức vụ đồng chức câu  GV nhận xét III/ Bài mới: 1- Giới thiệu bi 2- Lm BT Bài 1: (cá nhân)  Cho HS đọc yêu cầu BT  GV giao việc:  Các em đọc thầm lại BT  Nối từ cột bên trái với nghĩa tương ứng cột bên phải  Cho HS lm bi GV phát bút + phiếu cho HS  Cho HS trình bày kết  GV nhận xét + chốt lại kết Bi 2: (vở bi tập ) (HS giỏi)  Cho HS đọc yêu cầu BT  GV nhắc lại yêu cầu Năm học 2015 - 2016  HS3 tìm ví dụ  HS đọc thành tiếng, lớp theo di SGK  HS làm vào phiếu, lớp làm vào giấy nháp  HS làm vào phiếu trình bày kết  Lớp nhận xét  HS đọc thành tiếng, lớp theo di SGK  Cho HS làm + trình bày kết  HS làm cá nhân  Một số HS phát biểu ý kiến  Lớp nhận xét  GV nhận xét + chốt lại lời giải IV.Củng cố- Dặn dò: Hỏi: Bài học hôm giúp ta nắm - HS nêu kiến thức ?  Dặn HS hiểu ghi nhớ từ  HS lắng nghe ngữ, tục ngữ vừa cung cấp qua tiết học  Chuẩn bị bi: “Ôn tập dấu câu (dấu phẩy)” THỂ DỤC: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRÒ CHƠI "CHUYỂN ĐỒ VẬT" I/Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu phát cầu mu bàn chân - Biết cách đứng ném bóng vào rổ hai tay trước ngực tay vai Các động tac chưa ổn định Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 2015 - 2016 - Trò chơi “Chuyển đồ vật” Biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an tồn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân 250m XXXXXXXX trường 10 lần  - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 1-2p - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hơng vai, cổ 2lx8nh tay - Ơn động tác thể dục phát triển chung II.Cơ bản: - Đá cầu 14-16p XXXXXXXX Ôn tâng cầu mu bàn chân 2-4p XXXXXXXX Phân chia tổ tập luyện theo khu vực tổ  trưởng điều khiển - Ôn phát cầu mu bàn chân 7-8p X X Tập theo đội hình hàng ngang phát cầu cho X X Thi tâng cầu mu bàn chân 4-5p X X - Ném bóng 14-15p X X Ôn đứng ném bóng vào rổ tay vai  Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay(trước X X   X X   ngực) 5-6p X X   - Trò chơi"Chuyển đồ vật"  GV nêu tên trò chơi, hướng dẫn cách chơi, cho tổ chơi thử, sau cho lớp chơi III.Kết thúc: - Đi thường theo 2-4 hàng dọc hát - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng - GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học, nhà ôn đá cầu cá nhân 1-2p 1p 1p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX  …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 13 tháng năm 2016 TỐN: ƠN TẬP: PHÉP NHÂN A Mục đích yêu cầu: - Biết thực phép nhân số tự nhiên, phân số số thập phân - Vận dụng tính chất phép nhân để tính nhẩm tốn có lời văn - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 B Chuẩn bị: - HS xem trước – VBT C Các hoạt động dạy – học lớp: Hoạt động GV I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - GV yêu cầu 2HS lên bảng làm - Thu chấm nhanh tập  GV nhận xét - GV nhận xét lớp III Bài : On tập luyện tập: Ôn tập thành phần tính chất phép nhân:- GV viết bảng cơng thức phép nhân + Hãy nêu tên thành phần phép nhân? + (a x b) gọi gì? + Phép nhân có tính chất nào? - GV nhận xét cho HS đọc học SGK Luyện tập: - GV cho HS làm tập vào * Bài 1: Tính : * HS TB- yếu làm 1cột * HSKG làm - GV cho HS tự làm - GV nhận xét cho điểm * Bài 2: Tính nhẩm: - GV cho HS tự làm, sau HD HS yếu - HS nêu miệng kết - GV nhận xét chữa * Bài 3: Tính cách thuận tiện: - GV cho HS tự làm, sau HD HS yếu - HS nêu miệng kết - GV nhận xét * Bài 4: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: - GV cho HS tự giải * Trong lúc HS làm vào vở, GV theo dõi chung ý giúp HS yếu lớp làm Đàm Ngân Thám 10 Năm học 2015 - 2016 Hoạt động HS - Hát - 2HS chữa bảng - Cả lớp theo dõi - HS đem tập lên chấm điểm - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu có) - HS đọc phép tính trả lời + Thừa số, thừa số tích + Tích số - Giao hóan: a x b = b x a - Kết hợp: (a xb) x c = a x (b x c) - Một tổng nhân với số (a + b) x c = a x c +bxc - Nhân với 1: a x = x a = a - Nhân với 0: a x = x a = (bất kì số nhân với 0) - 1HS đọc yêu cầu - HS làm vào chữa bảng lớp - 3HS lên bảng chữa câu (a, b, c) - Cả lớp trao đổi kiểm tra - 1HS đọc yêu cầu đề - HS vận dụng tính nhẩm nhân với 10, 0,1 - HS nối tiếp nêu miệng - HS khác nhận xét - 1HS đọc yêu cầu đề - HS vận dụng tính chất giao hóan, kết hợp số nhân tổng để tính nhanh - HS làm vào HS chữa bảng - HS khác nhận xét - 1HS đọc yêu cầu đề - HS lên bảng làm - Cả lớp làm vào tập - HS khác nhận xét Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hôm giúp ta củng cố kiếng thức ? - DD: Về nhà hồn thành vào Năm học 2015 - 2016 - HS nêu - Nghe, thực TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP VỀ TẢ CẢNH I MỤC TIÊU: - Liệt kê văn tả cảnh đọc viết học kì Trình bày dàn ý văn - Đọc văn tả cảnh, biết phân tích trình tự văn, nghệ thuật quan sát thái độ người tả II CHUẨN BỊ: - Những ghi chép học sinh – liệt kê văn tả cảnh em đọc viết học kì - Giấy khổ to liệt kê văn tả cảnh học sinh đọc viết học kì III CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy Hoạt động học Khởi động: Hát Bài cũ: - Giáo viên chấm dán ý văn - Học sinh dựa vào dàn ý lập, trình miệng (Hãy tả vật em yêu thích) bày miệng văn số học sinh - Kiểm tra học sinh dựa vào dàn ý lập, trình bày miệng văn Bài mới:  Hoạt động 1: Trình bày dàn ý văn - Văn tả cảnh thể loại em học suốt - HS liệt kê văn tả cảnh em từ tuần đến tuần 11 sách Tiếng Việt viết, đọc tiết Tập làm văn từ tập Nhiệm vụ em liệt kê tuần đến tuần 11 sách Sau đó, lập văn tả cảnh em viết, đọc dàn ý cho văn tiết Tập làm văn từ tuần đến tuần 11 sách Sau đó, lập dàn ý cho văn - Giáo viên nhận xét - Treo bảng phụ liệt kê văn tả cảnh học sinh đọc, viết - YC học sinh làm việc trao đổi theo cặp - Học sinh làm việc trao đổi theo cặp liệt kê văn tả cảnh - Các em liệt kê văn tả cảnh - Dựa vào bảng liệt kê, học sinh tự - Học sinh tự chọn đề trình bày dàn ý chọn đề trình bày dàn ý trong văn đọc văn đọc đề văn chọn đề văn chọn Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 - YC nhiều học sinh tiếp nối trình bày dàn ý văn  Hoạt động 2: Phân tích trình tự văn, nghệ thuật quan sát thái độ người tả - YC HS đọc thành tiếng toàn văn yêu cầu - YC lớp đọc thầm, đọc lướt lại văn, suy nghĩ để trả lời câu hỏi 4.Củng cố -GV lưu ý thêm cho HS văn miêu tả Tổng kết - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Yêu cầu học sinh nhà viết lại câu văn miêu tả đẹp Buổi sáng Thành phố Hồ Chí Minh -Chuẩn bị: Ơn tập văn tả cảnh (Lập dàn ý, làm văn miệng) Năm học 2015 - 2016 - Học sinh tiếp nối trình bày dàn ý văn - HS đọc thành tiếng toàn văn yêu cầu -Cả lớp đọc thầm, đọc lướt lại văn, suy nghĩ để trả lời câu hỏi KĨ THUẬT: LẮP RÔ-BỐT (tiết 2) I/ Mục tiêu : HS cần phải : -Chọn đủ chi tiết để lắp rô-bốt -Lắp phận lắp ráp rô-bốt kĩ thuật, qui trình -Rèn luyện tính cẩn thận thao tác lắp, tháo chi tiết rô-bốt II/ Đồ dùng dạy học : -Mẫu rô-bốt lắp sẵn -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật III/ Các hoạt động dạy học : Hoạt động dạy học Hoạt động dạy học 1/ Giới thiệu : 2/ HĐ : HS thực hành lắp rô-bốt a) Chọn chi tiết -Y/c : -HS chọn đúng, đủ loại chi tiết xếp vào nắp hộp -GV kiểm tra HS chọn chi tiết b) Lắp phận Trước HS thực hành, y/c : -1 HS đọc phần ghi nhớ SGK để toàn lớp nắm vững qui trình lắp rơ-bốt -QS kĩ hình đọc nd bước lắp SGK Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 2015 - 2016 -HS thực hành lắp phận rô-bốt -Trong HS lắp GV qs, giúp đỡ thêm cho HS lúng túng c) Lắp ráp rơ-bốt (H.1-SGK) -GV y/c : -HS lắp ráp rô-bốt theo bước SGK -GV nhắc HS kiểm tra nâng lên, hạ xuống tay rô-bốt 3/ HĐ : Đánh giá sản phẩm -GV y/c : -HS trưng bày sản phẩm -Gv nêu tiêu chuẩn đánh giá, y/c : -HS dựa vào tiêu chuẩn đánh giá sản phẩm bạn -GV nhận xét, đánh giá sản phẩm -Y/c : -HS tháo rời chi tiết xếp vào hộp 4/ Củng cố, dặn dò : -Chuẩn bị tiết sau thực hành Lắp rô-bốt (tt) -Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 14 tháng năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP A Mục đích yêu cầu: - Vận dụng ý nghĩa phép nhân quy tắc nhân số với tổng thực hành, tính giá trị biểu thức số giải tốn có lời văn - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - HS xem trước – VBT C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra cũ: - Thu chấm nhanh tập - 1HS chữa bảng lớp - Cả lớp theo  GV nhận xét bảng dõi - HS đem tập lên chấm điểm - GV nhận xét - HS nhận xét đánh giá sửa chữa III Bài mới: Luyện tập: * Bài 1: Chuyển thành phép nhân tính - 1HS đọc đề Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 - GV yêu cầu HS tự làm - GV nhận xét * Bài 2: Tính giá trị biểu thức - GV cho HS tự làm - GV cho vài HS nêu miệng kết - GV nhận xét chữa Năm học 2015 - 2016 - 3HS lên chữa bảng, lớp làm vào - HS khác nhận xét - 1HS đọc yêu cầu đề - HS vận dụng thứ tự thực biểu thức - HS làm vào 2HS chữa bảng - HS khác nhận xét - HS đọc tóm tắt đề - HS chữa bảng lớp, lớp làm vào * Bài 3: Hướng dẫn HS tìm hiểu đề: * Trong lúc HS làm vào vở, GV theo dõi chung ý giúp HS yếy lớp làm - GV thu chấm – 10 tập nhanh - GV nhận xét cho điểm * Bài 4( Dành cho HSKG) : Tiến hành tương tự  Vận tốc hai động tử chuyển động chiều tổng vận tốc động tử (thuyền dòng nước) IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta củng cố kiếng thức ? - DD: Về nhà hoàn thành vào - HS khác nhận xét - HSKG Làm vào - HS nêu - Nghe, thực TẬP ĐỌC: BẦM ƠI I/ Mục tiêu: – Biết đọc diễn cảm thơ; ngắt nhịp hợp lí theo thể thơ lục bát – Hiểu nội dung, ý nghĩa: Tình cảm thắm thiết, sâu nặng người chiến sĩ với người mẹ Việt Nam (Trả lời câu hỏi SGK, thuộc lòng thơ) II/ Chuẩn bị : - Tranh minh hoạ đọc SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : -Hát Kiểm tra cũ : -HS đọc lại Công việc , trả lời -3 Hs câu hỏi đọc Bài : a Giới thiệu : -Trực tiếp -Hs nêu b Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu : Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31  Luyện đọc : - Gọi HS đọc thơ - Gọi HS tiếp nối đọc đoạn thơ (2-3 lượt) GV kết hợp uốn nắn cách đọc cho HS - GV hướng dẫn HS hiểu nghĩa từ khó: bầm, đon - Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp - Gọi HS đọc lại thơ - GV đọc diễn cảm thơ  Tìm hiểu : GV tổ chức cho HS trả lời câu hỏi tìm hiểu - Điều gợi cho anh chiến sĩ nhớ tới mẹ ? Anh nhớ tới hình ảnh mẹ ? + Gv giải thích thêm cho HS hiểu rõ nội dung đoạn thơ -Tìm hình ảnh so sánh thể tình cảm mẹ thắm thiết, sâu nặng -Anh chiến sĩ dùng cách nói để làm n lòng mẹ ? -Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ người mẹ anh ? -Qua lời tâm tình anh chiến sĩ, em nghĩ anh ? -Bài thơ cho em biết điều ? -Ghi nội dung lên bảng  Đọc diễn cảm : - Gọi HS đọc nối tiếp đoạn thơ Yêu cầu HS lớp tìm cách đọc hay - Tổ chức cho HS đọc diễn cảm đoạn thơ ,2 - Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm - Nhận xét HS - Tổ chức cho HS học thuộc lòng - Tổ chức cho HS học thuộc lòng đoạn thơ - Gọi HS đọc thuộc lòng tồn thơ - Nhận xét, cho điểm HS Củng cố - dặn dò : - Hỏi : Em thích hình ảnh thơ ? Vì ? Đàm Ngân Thám 15 Năm học 2015 - 2016 -1 HS Giỏi đọc thơ -Từng tốp HS tiếp nối đọc đoạn thơ -HS giải nghĩa từ -2 HS ngồi bàn luyện đọc -2 HS đọc -Theo dõi -HS đọc thầm đoạn thơ trả lời -HS trao đổi nhóm bàn để trả lời -HS trả lời -HS thảo luận, suy nghĩ sau phát biểu theo ý nghĩa - HS trả lời -2 HS nhắc lại -4 HS nối tiếp đọc thành tiếng, HS nêu ý kiến giọng đọc, sau lớp bổ sung đến thống giọng đọc - HS đọc diễn cảm, đọc câu hỏi, cách kể, biết nhấn giọng, nghỉ hỏi dòng thơ - HS thi đọc - HS tự học thuộc lòng - HS nối tiếp đọc thuộc lòng đoạn thơ -2 HS -HS phát biểu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 2015 - 2016 - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà HTL thơ soạn Út Vịnh ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu : Học xong HS biết: - Kể tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Biết cần phải bảo vệ tài nguyên thiên nhiên - Biết giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên phù hợp với khả * Phần lồng ghép kiến thức GDBVMT khai thác gián tiếp nội dung - Một vài tài nguyên thiên nhiên nước ta địa phương - Vai trò tài nguyên thiên nhiên sống người - Trách nhiệm HS việc tham gia giữ gìn, bảo vệ tài nguyên thiên nhiên (phù hợp với khả mình) * Lồng ghép GDKNS : - Kĩ tìm kiếm xử lí thơng tin tình hình tài nguyên nước ta - Kĩ tư phê phán (biết phê phán, đánh giá hành vi phá hoại tài nguyên thiên nhiên) - Kĩ định (biết định tình để bảo vệ tài nguyên thiên nhiên) - Kĩ Trình bày suy nghĩ /Ý tưởng bảo vệ tài nguyên thiên nhiên II Tài liệu phương tiện - tranh ảnh , băng hình tài nguyên thiên nhiên: mỏ than, dầu mỏ, rừng, III Các hoạt động dạy học HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN * Hoạt động 1: Giới thiệu tài nguyên thiên nhiên ( BT 2) - HS giới thiệu tài nguyên mà biết - Lớp nhận xét bổ sung - GVKL * Hoạt động 2: Làm tập SGK - GV chia nhóm, giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày - GVKL * Hoạt động 3: Làm tập SGK - GV chia nhóm giao nhiệm vụ - Đại diện nhóm trình bày - Các nhóm khác nhận xét Đàm Ngân Thám 16 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH - HS giới thiệu - HS thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trả lời - Hs thảo luận nhóm - Đại diện nhóm trình bày Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GVKL * Hoạt động kết thúc - Nhận xét học - Dặn HS học chuẩn bị sau Năm học 2015 - 2016 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHOA HỌC: PHIẾU KIỂM TRA 3: CHÚNG EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ TỬ CHỦ ĐỀ THỰC VẬT VÀ ĐỘNG VẬT Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 TỐN: ƠN TẬP: PHÉP CHIA A Mục tiêu: - biết thực phép chia số tự nhiên, phân số số thập phân - Vận dụng phép chia để giải tính nhẩm - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - HS xem trước – VBT C Các hoạt động dạy - học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra cũ: - GV treo bảng phụ lên bảng - 1HS đọc lại đề + Em nêu miệng cách giải? - 1HS nêu miệng cách giải - GV thu chấm nhanh tập - HS lên bảng chữa Cả lớp quan  GV nhận xét sát - HS đem tập lên chấm điểm - GV nhận xét lớp - HS nhận xét đánh giá sửa chữa III Bài mới: On tập luyện tập: Các thành phần tính chất phép chia: a GV viết bảng công thức phép chia hết - HS đọc phép chia a : b = c + Hãy nêu tên thành phần phép chia? + Số bị chia, số chia thương + (a : b) gọi gì? + Thương số + Một số chia cho kết bao + … số nhiêu? + … + Một số chia cho mấy? + … + chia cho số mấy? + Số chia khác + Đối với phép chia xảy (thực Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 được) trường hợp nào? b Phép chia có dư: GV tiến hành tương tự Lưu ý HS: Số dư phải bé số chia Luyện tập: * Bài 1: Tính thử lại - GV cho HS tự làm - GV nhận xét cho điểm Năm học 2015 - 2016 - HS thực theo yêu cầu - 1HS đọc mẫu SGK - HS làm vào 4HS lên bảng chữabài - HS khác nhận xét Và đọc phần ý SGK * Bài 2: Tính nhẩm: - 1HS đọc yêu cầu đề - GV cho HS tự làm, sau HD HS yếu - HS vận dụng tính nhẩm chia cho 0,1; - HS nêu miệng kết 0,25; 0,5 - GV nhận xét chữa - HS làm vào HS chữa bảng * Bài 3: Tính hai cách: - HS khác nhận xét - GV cho HS tự làm, sau HD HS yếu - 1HS đọc yêu cầu đề - HS vận dụng tính chất tổng chia - HS nêu miệng kết cho số để tính nhanh - GV nhận xét - HS làm vào HS chữa bảng - HS khác nhận xét IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta củng cố - HS nêu kiếng thức ? - DD: Về nhà hồn thành vào - Nghe, thực TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: BÀI 33: MÔI TRƯỜNG VÀ TÀI NGUEYEN THIÊN NHIÊN (TIẾT 1) SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đoàn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 2015 - 2016 II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Các mảng chuẩn bị nội dung iII CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Các Trưởng ban Học tập, Nề nếp, Sức khỏe – Vệ sinh, Văn nghệ - TDTT báo cáo hoạt động ban - CTHĐTQ lên nhận xét chung Ban PCT hội ý, xếp loại thi đua dãy Đề nghị tuyên dương, phê bình thành viên lớp - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Tuyên dương – Phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình : Chiều thứ sáu ngày 15 tháng năm 2016 ÂM NHẠC : (G.V chuyên trách) Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 2015 - 2016 LỊCH SỬ: PHIẾU KIỂM TRA : EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC NHỮNG GÌ KHI TÌM HIỂU VỀ LỊCH SỬ NƯỚC TA TỪ GIỮA THẾ KỈ XIX ĐẾN NAY ? ĐỊA LÍ: PHIẾU KIỂM TRA : EM ĐÃ HỌC ĐƯỢC GÌ VỀ ĐỊA LÝ THẾ GIỚI ? Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa ... Tiểu học Hồng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN GVKL * Hoạt động kết thúc - Nhận xét học - Dặn HS học chuẩn bị sau Năm học 20 15 - 2016 HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH KHOA HỌC:... Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 Năm học 20 15 - 2016 - Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà HTL thơ soạn Út Vịnh ĐẠO ĐỨC: BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN (Tiết 2) I Mục tiêu : Học. .. Cả lớp làm vào tập - HS khác nhận xét Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 31 IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta củng cố kiếng thức ? - DD: Về nhà hoàn thành vào Năm học 20 15 - 2016