Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (27)

Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày 28 tháng năm 2016 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: MỘT VỤ ĐẮM TÀU I/ Mục đích yêu cầu : – Biết đọc diễn cảm văn – Hiểu ý nghĩa: Tình bạn đẹp Ma-ri-ô Giu-li-ét-ta; đức hi sinh cao thượng Ma-ri-ô (Trả lời câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị : -Tranh minh hoạ chủ điểm đọc SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : Kiểm tra cũ : -Kiểm tra đồ dùng sách Bài : a Giới thiệu : -Trực tiếp b Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu :  Luyện đọc : -Gọi HS nối tiếp đọc văn -GV viết lên bảng từ : Li-vơ-pun, Ma-ri-ô, Giu-ei-et-ta hướng dẫn HS đọc từ phiên âm nước - HS đọc đoạn nối tiếp : Cho HS đọc trơn đoạn nối tiếp (2 -3 lượt) - Khi HS đọc, GV kết hợp sửa lỗi phát âm giọng đọc cho em ; giúp em hiểu từ ngữ (Li-vơ-pun, bao lơn) -GV đọc diễn cảm tồn  Tìm hiểu bài: -GV tổ chức cho HS đọc tìm hiểu nội dung -Hỏi : Nêu hoàn cảnh mục đích chuyến Ma-ri-ơ và-Giu-ei-et-ta -Hỏi : Giu-li-et-ta chăm sóc Ma-ri-ơ bạn bị thương ? -Hỏi : Tai nạn bất ngờ xảy ? Đàm Ngân Thám -Hát -Cả lớp -Hs nghe - HS Khá,Gioỉ đọc - HS luyện đọc theo hướng dẫn GV - HS tiếp nối đọc đoạn: + Đoạn1 : từ đầu đến…về quê sống với họ hàng + Đoạn : từ đêm xuống…băng cho bạn + Đoạn :từ bão… thật hỗn loạn + Đoạn : từ Ma-ri-ô… Tuyệt vọng + Đoạn : phần lại -HS theo dõi -Lớp đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu -HS đọc thầm đoạn trả lời nội dung câu -HS đọc thầm đoạn trả lời nội Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 dung câu -Ma-ri-ô phản ứng người -HS đọc thầm đoạn trả lời nội xuồng muốn nhận đứa bé nhỏ cậu ? dung câu -Quyết định nhường bạn xuống xuồng cứu nạn -HS suy nghĩ trả lời Ma-ri-ơ nói lên điều cậu ? -Hãy nêu cảm nghĩ em nhân vật -HS thảo luận trả lời truyện -Gv kết luận- chốt nội dung -HS theo dõi -Yêu cầu HS nêu nội dung gv -HS nêu nội dung ghi lên bảng  Đọc diễn cảm : - Gọi tốp HS tiếp nối luyện đọc diễn -HS luyện đọc diễn cảm đoạn cảm đoạn văn GV giúp HS thể văn theo hướng dẫn gv nội dung đoạn - GV hướng dẫn lớp luyện đọc diễn cảm -Theo dõi đoạn cuối : + GV đọc mẫu -Từng tốp HS luyện đọc phân vai + Yêu cầu HS luyện đọc phân vai + Tổ chức cho HS thi đọc diễn cảm trước lớp -Từng tốp thi đọc diễn cảm - GV lớp bình chọn nhóm đọc diễn cảm -HS theo dõi, nhận xét hay Củng cố - dặn dò : -Hs nhắc - Cho HS nhắc lại ý nghĩa câu chuyện -Hs nghe - GV Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại chuẩn bị sau : TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ (Tiếp theo) A Mục tiêu: - Biết xác định phân số, so sánh, xếp phân so theo thứ tự - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: C Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra cũ: - Gọi HS chữa bảng 2, - 2HS chữa bảng lớp 2, – Cả lớp quan - Thu chấm nhanh tập sát  GV nhận xét bảng - HS đem tập lên chấm điểm - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu có) - GV nhận xét lớp III Bài mới: On tập luyện tập: * Bài 1: trang 149 - 1HS đọc yêu cầu đề Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 - GV cho HS tự làm vào - GV nhận xét chữa  ĐA: D * Bài 2: trang 149 - GV cho HS làm vào nháp khoanh vào SGK - GV nhận xét chữa  ĐA: B * Bài 3: ( Dnh cho HSKG)Tìm phân số nhau: (KYC) - GV cho HS làm vào - GV gợi cho HS yếu nhớ lại qui tắc PSBN để làm (Rút gọn) - GV nhận xét chữa - HS làm vào vở, vài HS nêu giải thích cách chọn - HS khác nhận xét - 1HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào vở, vài HS nêu giải thích cách chọn - HS khác nhận xét * Bài 4: So sánh phân số: - GV cho HS làm vào - GV gợi cho HS yếu nhớ lại qui tắc so sánh phân số để làm (chọn cách so sánh thuận tiện, không thiết phải qui đồng) - GV nhận xét cho điểm * Trong lúc HS làm vào vở, GV theo dõi * Bài 5a: Viết phân số theo thứ tự: - GV cho HS tự làm vào * HS TB- yếu lm 5a * HSKG lm bi - GV gợi cho HS yếu nhớ lại qui tắc so sánh phân số để làm - 1HS đọc yêu cầu đề - 3HS làm bảng, lớp làm vào - HS khác nhận xét  a/ qui đồng – b/ So sánh phân số tử số – c/ So sánh phân số với - 1HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào vở, vài HS nêu miệng kết (giải thích cách làm) - HS khác nhận xét  chung ý giúp HS yếu lớp làm - 1HS đọc yêu cầu đề - HSKG làm vào vở, 2HS nêu miệng kết quả, em câu giải thích xếp - HS khác nhận xét  b/ Lớn -> Bé: - GV nhận xét chữa  a/ Bé -> lớn: 15 21 20    ;  15 25 35 32 8   (KYC) 11 23   11 33 IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta củng cố kiếng thức ? - GV chốt : Phân số - DD: Về nhà hoàn thành vào Xem trước GD, Nhận xét - HS nêu - Nghe - Nghe, thực ………………………………………… ………… THỂ DỤC: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TC"NHẢY ĐÚNG, NHẢY NHANH" I/Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân, phận thể - Thực đứng ném bóng vào rổ hai tay (có động tác nhún chân bóng khơng vào rỗ được) - Chơi trò chơi"Nhảy đúng, nhảy nhanh".YC biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) NỘI DUNG I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân trường - Đi theo vòng tròn hít thở sâu - Ơn động tác thể dục phát triển chung II.Cơ bản: - Đá cầu + Ơn tâng cầu đùi Đội hình tập thành hàng ngang tổ trưởng điều khiển + Ôn tâng cầu mu bàn chân Đội hình tập phương pháp dạy phần + Ôn phát cầu mu bàn chân Phương pháp dạy 55 - Ném bóng +Ơn đứng ném bóng vào rổ hai tay(trước ngực) GV nêu tên động tác, cho HS tập luyện, GV quan sát sửa chữa cách cầm bóng tư đứng động tác ném bóng chung cho HS +Thi đứng ném bóng vào rổ hai tay -Trò chơi"Nhảy đúng, nhảy nhanh" GV nêu tên động tác, làm mẫu hướng dẫn cho HS chơi III.Kết thúc: - Đi theo 2-4 hàng dọc hát - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhận xét gời học, nhà tập đá cầu, ném bóng Đàm Ngân Thám Định lượng PH/pháp hình thức tổ chức 1-2p 200m 10lần 2lx8nh XXXXXXXX XXXXXXXX 14-16p 3-4p XXXXXXXX XXXXXXXX 3-4p   7-8p 14-16p 10-12p 2-4p 5-6p 1-2p 1-2p 1p 1-2p X X X O X X X X O X X X  XXXXXXXX XXXXXXXX  Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 29 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết) ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: – Nhớ – viết CT khổ thơ cuối Đất nước – Tìm cụm từ huân chương, danh hiệu giải thưởng BT2, BT3 nắm cách viết hoa cụm từ II/ Chuẩn bị : - Ba tờ phiếu kẻ bảng phân loại để HS làm BT2 - Bảng phụ viết ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu, giải thưởng - Ba tờ giấy khổ A4 để HS làm BT3 III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Hoạt động Gv Hoạt động Hs Ổn định : Kiểm tra cũ : -Nhắc lại quy tắc viết hoa tên người, tên địa lí nước ngồi Viết tên nước Bài : a Giới thiệu : -Trực tiếp b Hướng dẫn HS nhớ – viết : -Nêu yêu cầu đọc -Hỏi : Nội dung đoạn thơ ? -Nêu câu hỏi giúp HS phát lỗi -GV chủ động nêu chữ HS hay viết sai -Đọc cho HS viết : + Các từ khó : rừng tre, bát ngát, rì rầm, tiếng đất, phù sa GV yêu cầu phát sửa phấn màu chữ HS viết sai -GV nêu yêu cầu viết -Hát -2 hs – hs lên bảng viết – lớp viết bảng -Hs nêu tựa -2 HS đọc thuộc lòng khổ thơ, lớp nghe, nhận xét -HS phát lỗi nêu -HS viết bảng -HS nghe-nhìn-ghi-nhớ -HS nêu cách trình bày thơ thể tự – đầu nỗi dòng thơ thẳng theo hàng dọc -Yêu cầu HS viết -HS gấp SGK, nhớ lại tự viết -GV đọc cho HS soát lỗi (GV đọc bảng -HS nghe – soát viết phụ) mình, chữ chưa rõ kết hợp quan sát viết bảng phụ -Nêu yêu cầu đổi soát lỗi -HS đổi theo nhóm đơi sốt lỗi Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 -GV chấm chữa 7-10 viết cho HS (chú ý tới em viết chậm, thuộc hay mắc lỗi tả) -GV nêu u cầu đại diện 2-3 nhóm báo cáo kết quả…bài viết bạn -GV nhận xét đánh giá chung, tuyên dương viết đẹp, nhắc nhở HS mắc lỗi c Hướng dẫn HS làm BT tả : Bài tập : -Gọi HS đọc nội dung tập Năm học 2015 - 2016 cho sửa lỗi -Đại diện nhóm thực -Nghe -1 HS đọc to yêu cầu Gắn bó với miền Nam -Yêu cầu HS tự làm -HS đọc thầm lại Gắn bó vơí GV phát giấy khổ to cho HS làm miền Nam, gạch cụm từ huân chương, danh hiệu , giải thưởng (trong VBT) sau nêu nhận xét cách viết hoa cụm từ đó; HS làm vào giấy khổ to -GV HS lớp nhận xét làm HS -HS nhận xét giấy khổ to -GV mở bảng phụ viết sẵn ghi nhớ tập -2 HS nhìn bảng đọc 1, cho HS nhìn bảng đọc Bài tập : - Gọi HS đọc nội dung BT3 -1 HS đọc to, lớp đọc thầm - GV gợi ý HS cách làm - Yêu cầu HS làm vào BT, GV phát giấy -HS lớp làm vào VBT, HS khổ A4 cho HS làm làm vào giấy khổ A4 - Gọi HS làm giấy dán lên bảng -HS thực lớp, đọc kết - GV lớp nhận xét, kết luận lời giải -HS theo dõi Củng cố - dặn dò : - GV nhận xét tiết học -HS theo dõi - Dặn HS ghi nhớ cách viết hoa tên huân chương, danh hiệu giải thưởng -Nghe, ghi nhớ TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN A Mục tiêu: - Biết đọc, viết, so sánh số thập phân - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - Bảng nhóm kẻ sẵn nội dung cấu tạo số thập phân - VBT C Các hoạt động dạy -học: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Hoạt động GV I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Gọi HS chữa bảng : Tìm a biết: a/ số tự nhiên a b/ Hoạt động HS - Hát - 2HS chữa bảng lớp – Cả lớp làm nháp  a - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu có)  GV nhận xét bảng cho điểm - GV nhận xét lớp III Bài mới: On tập luyện tập: * Bài 1: Đọc số thập phân - Trang 150 - GV cho HS tự làm - GV nhận xét chữa Sau treo bảng cấu tạo số thập phân lên yêu cầu HS viết số cho vào bảng cho thích hợp - GV yêu cầu HS nêu lại cách đọc số thập phân * Bài 2: Viết số thập phân - GV cho HS tự làm - GV nhận xét chữa - GV đọc số khác cho HS viết - 1HS đọc yêu cầu đề - 4HS đọc, HS khác theo dõi nhận xét - HS lên bảng viết, lớp viết vào - Vài em nhắc lại - 1HS đọc yêu cầu đề - 3HS viết bảng, lớp viết vào VBT - HS khác nhận xét - Cả lớp viết nháp - 1HS đọc yêu cầu đề - HS lên viết bảng, lớp viết vào - HS khác nhận xét + … không thay đổi giá trị - HS khác nhận xét * Bài 3: ( Dnh cho HSKG) - GV cho HS tự làm - GV nhận xét chữa + Khi viết thêm chữ số vào bên phải phần thập phân số số có thay đổi giá trị không? - GV nhận xét câu trả lời HS * Bài 4: Viết số dạng số thập phân - GV cho HS tự làm * HS TB- yếu làm 4a * HSKG làm - GV nhận xét chữa  a/ 0,3 ; 0,03 ; 4,25 ; 2,002 * Bài 5a: So sánh số thập phân - GV cho HS tự làm - GV nhận xét chữa  a/ 78,6 > 78,59 ; 9,478 < 9,48 IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta củng cố kiếng thức ? - GV chốt : Cấu tạo số thập phân Đàm Ngân Thám Năm học 2015 - 2016 - 1HS đọc yêu cầu đề - 2HS viết bảng, lớp viết vào - HS khác nhận xét  b/ 0,25 ; 0,6 ; 0,875 ; 1,5 - 1HS đọc yêu cầu đề - 2HS viết bảng, lớp viết vào VBT - HS khác nhận xét  b/ 28,300 = 28,3 ; 0,916 > 0,906 (KYC) - HS nêu - Nghe Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 - DD: Về nhà hoàn thành vào Năm học 2015 - 2016 - Nghe, thực LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ÔN TẬP VỀ DẤU CÂU (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than) I/MỤC ĐÍCH, U CẦU: - Tìm dấu chấm, dấu hỏi, chấm than mẩu chuyện (BT 1) ; đặt dấu chấm viết hoa từ đầu câu, sau dấu chấm (BT 2) ; sửa dấu câu cho (BT 3) II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Vở tập III/CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: A/BÀI CŨ: -GV nhận xét kết kiểm tra ĐK học kì II B/BÀI MỚI: 1/ Giới thiệu bài: 2/Hướng dẫn HS làm : */ Bài 1: - Cho HS đọc yêu cầu tập H: Tìm loại dấu câu (Dấu chấm, chấm hỏi, chấm than)? H: Nêu công dụng loại dấu câu? */ Bài 2: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập H : Bài văn nói điều gì? - GV hướng dẫn HS làm vào */ Bài 3: GV yêu cầu HS đọc nội dung tập Đàm Ngân Thám - Cả lớp đọc thầm mẩu chuyện vui " Kỉ lục giới" làm vào + Dấu chấm: đặt cuối câu 1, 2, 9; dùng để kết thúc câu kể ( câu 3, 6,8,10 câu kể, cuối câu đặt dấu hai chấm để dẫn lời nhân vật) + Dấu chấm hỏi: đặt cuối câu 7,11; dùng để kết thúc câu hỏi + Dấu chấm than: đặt cuối câu 4,5; dùng để kết thúc câu cảm ( câu 4) , câu khiến ( câu 5) - Cả lớp đọc "Thiên đường phụ nữ " - Kể chuyện thành phố Giu-chi-tan nơi phụ nữ đề cao, hưởng đặc quyền, đặc lợi - HS điền dấu chấm vào chỗ thích hợp, sau viết hoa chữ đầu câu - Một số em đọc làm điền dấu câu - HS thảo luận theo nhóm -Nhóm ghi vào tập Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 - GV dán lên bảng tờ phiếu - Cả lớp nhận xét bảng cho em lên thi làm - GV kết luận chung 5/Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học - Về nhà kể mẩu chuyện cho người nhà nghe THỂ DỤC: MÔN THỂ THAO TỰ CHỌN - TC "NHẢY Ô TIẾP SỨC" I/Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu mu bàn chân, phận thể - Thực đứng ném bóng vào rổ hai tay (có động tác nhún chân bóng khơng vào rỗ được) - Trò chơi “Nhảy tiếp sức” Biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân 200m XXXXXXXX trường 10 lần  - Đi theo vòng tròn, hít thở sâu 1-2p - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông vai, cổ 2lx8nh tay - Ôn động tác thể dục phát triển chung II.Cơ bản: XXXXXXXX - Đá cầu 14-16p XXXXXXXX + Ôn tâng cầu mu bàn chân 2-3p  Phân chia tổ tập luyện theo khu vực tổ trưởng điều khiển + Ôn phat cầu mu bàn chân 8-9p Tập theo đội hình hàng phat cầu cho + Thi phát cầu mu bàn chân 2-4p X X Mỗi tổ chon cặp nam, cặp nữ thi với X X - Ném bóng 14-16p X O O X + Ôn đứng ném bóng vào rổ hai tay 10-12p X X GV nêu tên động tác, cho HS tập luyện, GV quan X X sát sửa chữa cách cầm bóng tư đứng động  tác ném bóng chung cho HS Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 + Thi đứng ném bóng vào rổ hai tay Cho em ném quả, tổ ném bóng vào rổ nhiều tổ thắng - Trò chơi"Nhảy tiếp sức" III.Kết thúc: - Đứng vỗ tay hát - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhận xét gời học, nhà tập đá cầu, ném bóng Năm học 2015 - 2016 3-4p 5-6p 1-2p 1-2p 1p 1-2p XXXXXXXX XXXXXXXX  …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ tư ngày 30 tháng năm 2016 TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ THẬP PHÂN (tiếp theo) A Mục tiêu: - Biết viết số thập phân số phân số dạng phân số thập phân, tỉ số phần trăm - Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - So sánh số thập phân - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - VBT C Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra cũ: - Gọi HS chữa bảng 4, - 2HS chữa bảng lớp – Cả lớp theo dõi - GV thu chấm tập - 5HS nộp tập  GV nhận xét bảng cho điểm - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu có) - GV nhận xét lớp III Bài mới: On tập luyện tập: * Bài 1: Viết số sau dạng phân số - 1HS đọc yêu cầu đề thập phân + Những phân số gọi + … có mẫu 10, 100, 1000, 10000… phân số thập phân? - GV cho HS tự làm - HS lên bảng viết, lớp làm vào VBT - GV nhận xét chữa - HS khác nhận xét * Bài : a Viết số thập phân dạng tỉ - 1HS đọc yêu cầu đề số phần trăm * HS TB- yếu làm cột 2,3 - 4HS lên bảng viết, em làm câu, * HSKG làm lớp làm vào VBT - GV nhận xét chữa - HS khác nhận xét Đàm Ngân Thám 10 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 * Bài Viết số đo dạng phân số thập phân * HS TB- yếu làm cột 2,3 * HSKG làm - GV cho HS tự làm - GV nhận xét chữa * Bài 4: Viết số theo thứ tự từ bé đến lớn - GV cho HS tự làm vào - GV gợi cho HS yếu nhớ lại qui tắc so sánh số thập phân để làm - GV nhận xét chữa  a/ 4,203 < 4,23 < 4,5 < 4,505 * Bài 5:( Dnh cho HSKG) Tìm số thập phân thích hợp (KYC) - GV cho HS tự làm GV HD HS yếu - GV nhận xét chữa bài: Chúng ta tìm nhiều số thỏa mãn yêu cầu số lớn 0,1 nhỏ 0,2 IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta củng cố kiếng thức ? - Củng cố: Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - DD: Về nhà hoàn thành vào Xem trước Năm học 2015 - 2016 - 1HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào nêu kết trước lớp - HS khác nhận xét - 1HS đọc yêu cầu đề - HS làm vào vở, 2HS nêu miệng kết quả, em câu giải thích xếp - HS khác nhận xét  b/ 69,78 < 69,8 < 71,2 < 72,1 - 1HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp làm vào VBT Sau nối tiếp nêu số trước lớp - HS khác nhận xét  a/ 0,10 < 0,11 ….0,19 < 0,20 - HS nêu - Nghe - Nghe, thực TẬP LÀM VĂN: TẬP VIẾT ĐOẠN VĂN ĐỐI THOẠI I/ MỤC TIÊU: -Biết viết lời đối thoại hoàn chỉnh đoạn đối thoại kịch -Biết phân vai đọpc lại diễn thou kịch II CÁC HOẠT ĐỘNG: Hoạt động dạy Hoạt động học 1.Ổn định 2.Bài cũ GV nhận xét văn tả người HS 3.Bài @/GTB: Giới thiệu trực tiếp @/Tiến hành tìm hiểu Bài 1: -HS đoc YC HS đọc hai phần truyện “Một vụ đắm tàu” Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 -HS đọc nội dung tập Bài 2: -Yc đọc TLN4 hoàn thành tập -HS thảo luận nhóm hồn thành tập Chẳng hạn: Màn GV nhắc HS: Người xuồng: -Còn chỗđây! Xuống +Dựa vào gợi ý phần đối thoại để viết mau! tiếp kịch (Ma- ri- ô Giu- li- ét- ta lao ra) +Khi viết ý tính cách nhân vật Người xuồng: -Chỗ cho đứa nhỏ thôi! Xuồng nặng rồi! (Giu- li- ét- ta thẫn thờ, buông thõng tay, vẻ tuyệt vọng) Ma- ri- ô: (Liếc nhìn bạn, định)Giu- li- ét- ta! Xuống đi! Bạn bố mẹ…Nào, đừng sợ nhé! ( Om ngang lưng Giu- li- ét- ta thả bạn xuống nước) Người xuồng: (Kêu to)- Cô bé cố lên! Đưa tay đây! Nào, rồi! Giu- li- ét- ta: (Bàng hoàng nhìn Ma- riơ, bật khóc nức nở, giơ tay phía bạn) Bài 3: Vĩnh biệt Ma- ri- ơ! -Yc đọc đề -HS đọc YC -Nhắc HS chọn hình thức đọc -Các nhóm thể phân vai diễn thử -GV cho HS chuẩn bị thời gian phút -GV HD HS nhận xét, sửa sai 4.Nhận xét dặn dò: -Về nhà hồn thành cá nhân -Chuẩn bị KĨ THUẬT: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (tiết 3) I/ MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn - HS khéo tay : Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn II/ ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn - Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KIỂM TRA : Đồ dùng học tập HS Đặt lắp ghép mơ hình kĩ thuật lên B BÀI MỚI bàn 1.Giới thiệu bài: Ghi đề 2.Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy Nhắc lại đề bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn loại chi tiết: Cho HS chọn đúng, đủ loại chi tiết HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo theo bảng SGK ; xếp chi tiết bảng SGK ; xếp chi tiết đã chọn vào nắp hộp theo loại chi chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết tiết b Lắp phận lắp hoàn chỉnh máy bay: Cho HS đọc lại Ghi nhớ - SGK Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK Cho HS thực hành lắp máy bay trực HS thực hành lắp máy bay trực thăng thăng (lưu ý HS lắp cần quan sát hình SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu c.Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp vào hộp: Cho HS tháo phận sau tháo HS tháo phận sau tháo từng chi tiết xếp vào hộp chi tiết xếp vào hộp C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Dặn HS tập lắp ghép nhà (nếu có lắp ghép mơ hình kĩ thuật) Chuẩn bị : Lắp mơ hình tự chọn Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 31 tháng năm 2016 TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG A Mục tiêu: - Biết mối quan hệgiữa số đơn vị đo dộ dài, đo khối lượng - Biết viết số đo độ dài, đo khối lượng dạng phân số thập phân - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - Bảng phụ kẻ sẵn nội dung tập (viết rời phần) - VBT Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 C Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV I Ổn định lớp: II Kiểm tra cũ: - Gọi HS chữa bảng - GV thu chấm tập  GV nhận xét bảng cho điểm - GV nhận xét lớp III Bài mới: On tập luyện tập: * Bài 1: Viết đầy đủ bảng đơn vị đo sau: - GV treo bảng phụ lên yêu cầu HS viết số thích hợp vào bảng - GV cho HS tự làm - GV nhận xét chữa Sau hỏi: + Kể tên đơn vị đo độ dài theo thứ tự từ bé đến lớn cho biết mối quan hệ đơn vị đo độ dài liền kề nhau? + Kể tên đơn vị đo khối lượng theo thứ tự từ bé đến lớn cho biết mối quan hệ đơn vị đo khối lượng liền kề nhau? * Bài 2a: Viết theo mẫu - GV cho HS tự làm * HS TB- yếu làm 2a * HSKG làm - GV nhận xét chữa * Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm (theo mẫu) (mỗi câu dòng) - GV làm mẫu bảng - GV cho HS tự làm * HS TB- yếu làm 3a,b,c cột dòng * HSKG làm - GV nhận xét chữa IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hôm giúp ta củng cố kiếng thức ? - Củng cố: Viết số đo đại lượng dạng số thập phân - DD: Về nhà hoàn thành vào Xem trước Năm học 2015 - 2016 Hoạt động HS - Hát - 2HS chữa bảng lớp – Cả lớp theo dõi - 5HS nộp tập - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu có) - 1HS đọc yêu cầu đề - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào VBT - HS khác nhận xét + 1HS trả lời + 1HS trả lời - 1HS đọc yêu cầu đề - 3HS chữa bảng, lớp làm vào - HS khác nhận xét - 1HS đọc yêu cầu đề - Cả lớp theo dõi bảng - HS lên chữa bảng, lớp làm vàovở - HS khác nhận xét - HS nêu - Nghe - Nghe, thực TẬP ĐỌC: Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 CON GÁI I/ Mục tiêu: – Đọc diễn cảm toàn văn – Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi chăm làm, dũng cảm cứu bạn (Trả lời câu hỏi SGK) II/ Chuẩn bị : - Tranh minh họa đọc SGK III/ Hoạt động dạy học chủ yếu : Ổn định : -Hát Kiểm tra cũ : -HS đọc Một vụ đắm tàu, trả lời câu hỏi -3 hs đọc Bài : a Giới thiệu : -Trực tiếp -Hs nghe b Hướng dẫn HS luyện đọc tìm hiểu :  Luyện đọc : -2 HS Khá tiếp nối đọc -Gọi HS nối tiếp đọc văn văn -Gọi tốp HS tiếp nối đọc đoạn -5 HS tiếp nối nhua đọc đoạn của (2-3 lượt, xem lần xuống dòng đoạn văn ) GV kết hợp giúp HS hiểu từ -HS giải nghĩa từ : vịt trời, man ngữ giải sau : vịt trời, man; uốn nắn cách đọc, cách phát âm HS -Yêu cầu HS luyện đọc theo cặp -2 HS ngồi bàn luyện đọc -Gọi HS đọc toàn -1,2 HS đọc -GV đọc diễn cảm thơ -HS theo dõi  Tìm hiểu : -Yêu cầu HS đọc thầm đoạn trả lời câu -HS đọc đoạn trả lời câu hỏi : Những chi tiết cho thấy làng quê Mơ tư tưởng xem thường gái ? -Cho HS đọc đoạn 2,3,4 để trả lời câu hỏi : -HS đọc đoạn 2,3,4 trả lời nội Những chi tiết chứng tỏ Mơ khơng thua dung câu bạn trai ? -Hỏi : Sau truyện Mơ cứu em Hoan, -HS thảo luận nhóm bàn để trả lời người thân Mơ có thay đổi quan niệm câu hỏi “con gái” không ?Những chi tiết cho thấy điều ? -Đọc câu chuyện này, em có suy nghĩ ? (GV -HS suy nghĩ trả lời theo ý hiểu giúp em có suy nghĩ ) -HS lắng nghe -Gv nhận xét, kết luận, chốt -Gv yêu cầu HS nêu nội dung bài, -2 HS nhắc lại sau gv ghi bảng Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29  Đọc diễn cảm : - Yêu cầu tốp HS em tiếp nối luyện đọc diễn cảm văn hướng dẫn GV - GV hướng dẫn lớp luyện đọc thi đọc diễn cảm đoạn cuối Củng cố - dặn dò : -Cho HS nhắc lại ý nghĩa - GV Nhận xét tiết học - Dặn HS nhà chuẩn bị sau Năm học 2015 - 2016 -HS thực luyện đọc diễn cảm văn -HS luyện đọc diễn cảm đoạn cuối Lớp nhận xét, bình chọn bạn đọc hay -Hs nêu -Hs nghe ĐẠO ĐỨC: LUYỆN TẬP BÀI: EM U HỒ BÌNH I Mục đích – u cầu: - Nêu điều tốt đẹp hoà bình đem lại cho trẻ em - Nêu biểu hồ bình sống hàng ngày - u hồ bình, tích cực tham gia hoạt động bảo vệ hồ bình phù hợp với khả nhà trường, địa phương tổ chức ; ghét chiến tranh phi nghĩa lên án kẻ phá hoại hồ bình, gây chiến tranh - HS - giỏi : Biết ý nghĩa hồ bình Biết trẻ em có quyền sống hồ bình có trách nhiệm tham gia hoạt động bảo vệ hoà bình phù hợp với khả II Đồ dùng dạy-học: - Tranh ảnh hoạt động bảo vệ hoà bình, chống chiến tranh thiếu nhi Việt Nam giới - Bài hát, thơ, truyện, vẽ tranh “u hồ bình” III Các hoạt động dạy- học: GV HS 1.KT cũ: Em u hồ bình (tiết 1) - Nêu hoạt động em tham gia để góp - HS nêu (như bt3) phần bảo vệ hồ bình? - Mời học sinh đọc ghi nhớ - Học sinh đọc ghi nhớ Bài 30’ - Giới thiệu bài: Em u hồ bình (tiết 2) Hoạt động 1: Xem tranh, ảnh, báo hoạt động bảo vệ hồ bình - YC nhóm giới thiệu trước lớp tranh ảnh, - Từng nhóm giới thiệu trước lớp báo hoạt động bảo vệ hồ bình, chống tranh ảnh, báo hoạt chiến tranh mà em sưu tầm động bảo vệ hồ bình, chống - GV giới thiệu thêm số tranh, ảnh chiến tranh mà em sưu tầm  Kết luận: Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 + Để bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh, thiếu nhi nhân dân ta nước tiến hành nhiều hoạt động + Chúng ta cần tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh nhà trường, địa phương tổ chức Hoạt động 2: Vẽ “Cây hồ bình” - GV chia nhóm hướng dẫn nhóm vẽ hồ bình giấy to Cây gồm: + Rễ hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh, việc làm, cách ứng xử thể tinh thần hồ bình sinh hoạt cách ứng xử hàng ngày + Hoa, quả, điều tốt đẹp mà hoà bình mang lại cho trẻ em nói riêng người nói chung - GV nhận xét, khen tranh vẽ học sinh  Kết luận: Hồ bình mang lại sống ấm no, hạnh phúc cho trẻ em người Song để có hồ bình, người, trẻ em cần phải thể tinh thần hồ bình cách sống ứng xử ngày, đồng thời cần tích cực tham gia vào hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh Củng cố *Triển lãm nhỏ chủ đề “ Em u hòa bình” -Cho nhóm treo tranh giới thiệu tranh vẽ theo chủ đề em yêu hòa bình trước lớp - YC trình bày thơ, hát, tiểu phẩm … chủ đề u hồ bình - Nhận xét, nhắc nhở học sinh tích cực tham gia hoạt động hồ bình phù hợp với khả Dặn dò - Thực hành điều học Năm học 2015 - 2016 -Học sinh làm việc theo nhóm Trình bày trước lớp giới thiệu tranh, ảnh, băng hình Bài báo hoạt động bảo vệ hồ bình, chống chiến tranh mà em sưu tầm - Học sinh treo tranh giới thiệu tranh trước lớp - Các nhóm khác nêu câu hỏi bình luận -Trình bày thơ, hát, tiểu phẩm …về chủ đề u hồ bình KHOA HỌC: BÀI 31: SỰ SINH SẢN VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÔN TRÙNG, ẾCH (TIẾT 1) Thứ sáu ngày tháng năm 2016 Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 TỐN: ƠN TẬP VỀ ĐO ĐỘ DÀI VÀ ĐO KHỐI LƯỢNG (tiếp theo) A Mục TIÊU: - Viết số đo độ dài khối lượng dạng phân số thập phân - Biết mối quan hệgiữa số đơn vị đo dộ dài, đo khối lượng thông dụng - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích toán học B Chuẩn bị: C Các hoạt động dạy -học: Hoạt động GV Hoạt động HS I Ổn định lớp: - Hát II Kiểm tra cũ: - Gọi HS chữa bảng 2, em câu - 2HS chữa bảng lớp – Cả lớp theo dõi - GV thu chấm tập - 5HS nộp tập  GV nhận xét bảng cho điểm - HS nhận xét đánh giá sửa chữa (nếu có) - GV nhận xét lớp III Bài mới: On tập luyện tập: * Bài 1a: Viết số đo dạng số thập - 1HS đọc yêu cầu đề phân.* HS TB- yếu làm 1a - Cả lớp theo dõi * HSKG làm - GV làm mẫu trường hợp: 4km 382m = - 3HS bảng, lớp làm vào VBT (giải 382 382 thích) km 4 km = 4,382km 4km 1000 1000 - HS khác nhận xét - GV cho HS làm - GV nhận xét chữa * Bài 2: Viết số đo dạng số thập phân - 1HS đọc yêu cầu đề - GV cho HS tự làm - 2HS lên chữa bảng, lớp làm vào VBT - GV nhận xét chữa - HS khác nhận xét * Bài 3: Viết số thích hợp vào chỗ chấm - GV cho HS tự làm giải thích cách làm - 1HS đọc yêu cầu đề - GV nhận xét chữa - HS lên chữa bảng, lớp làm vào VBT  a/ 0,5m = 50cm - HS khác nhận xét  c/ 0,064kg = 64g b/ 0,075km = 75m * Bài 4:( Dnh cho HSKG) Viết số thích d/ 0,08 = 80kg hợp vào chỗ chấm (KYC) - 1HS đọc yêu cầu đề - GV cho HS tự làm giải thích cách - HS lên chữa bảng, lớp làm vào VBT làm - HS khác nhận xét - GV nhận xét chữa  c/ 5360kg = 5,36  a/ 3576m = 3,576km d/ 657g = 0,657kg b/ 53cm = 0,53m Đàm Ngân Thám 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 IV Củng cố - Dặn dò: Hỏi : Bài học hôm giúp ta củng cố kiếng thức ? - Củng cố: Cách viết số đo đại lượng dạng số thập phân - DD: Về nhà hoàn thành vào Xem trước Năm học 2015 - 2016 - HS nêu - Nghe - Nghe, thực TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: BÀI 31: SỰ SINH SẢN VÀ QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN CỦA CÔN TRÙNG, ẾCH (TIẾT 2) SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Các mảng chuẩn bị nội dung iII CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Các Trưởng ban Học tập, Nề nếp, Sức khỏe – Vệ sinh, Văn nghệ - TDTT báo cáo hoạt động ban - CTHĐTQ lên nhận xét chung Ban PCT hội ý, xếp loại thi đua dãy Đề nghị tuyên dương, phê bình thành viên lớp - GV nhận xét chung: + Nề nếp: Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 2015 - 2016 + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Tuyên dương – Phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình : Chiều thứ sáu ngày tháng năm 2016 ÂM NHẠC : (G.V chuyên trách) LỊCH SỬ: BÀI 12 : HOÀN THÀNH THỐNG NHẤT ĐẤT NƯỚC XÂY DỰNG NHÀ MÁY THỦY ĐIỆN HỊA BÌNH (TIẾT 1) ĐỊA LÍ: BÀI 14: CHÂU ĐẠI DƯƠNG, CHÂU NAM CỰC VÀ CÁC ĐẠI DƯƠNG TRÊN THẾ GIỚI (TIẾT 1) Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa ... Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 20 15 - 2016 ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 29 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: (Nhớ - viết) ĐẤT NƯỚC I/ Mục tiêu: – Nhớ – viết... Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 20 15 - 2016 - GV dán lên bảng tờ phiếu - Cả lớp nhận xét bảng cho em lên thi làm - GV kết luận chung 5/ Củng cố, dặn dò: -Nhận xét tiết học -... 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 29 Năm học 20 15 - 2016 CON GÁI I/ Mục tiêu: – Đọc diễn cảm toàn văn – Hiểu ý nghĩa: Phê phán quan niệm trọng nam, khinh nữ; khen ngợi cô bé Mơ học giỏi