Giáo án lớp 5 trọn bộ năm học 2015 – 2016 chi tiết tuần (26)

Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 Thứ hai ngày 21 tháng năm 2016 MĨ THUẬT: (G.V chuyên trách) ……………………………………………………………… TẬP ĐỌC: ÔN TẬP GIỮA KII (Tiết 1) I Mục tiêu: - Đọc trôi chảy, lưu loát tập đọc học, tốc độ khoảng 115 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn; thuộc 4,5 thơ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa văn, thơ - Nắm kiểu cấu tạo câu để diền bảng tổng kết II.Đồ dùng dạy- học: - G: Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng - Phiếu bảng tổng kết BT2 III Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra cũ: H :trả lời Kể tên chủ điểm học từ đầu học H+G: nhận xét, đánh giá kì II đến B.Dạy mới: Giới thiệu bài: G: giới thiệu trực tiếp Nội dung: a, Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng: - Các từ tuần 19 đến tuần 27 G: yêu cầu H nhớ lại tập đọc học thuộc lòng học từ tuần 19 đến tuần 27 H: lên bốc thăm bàiđọc hoặc( đọc thuộc lòng) đoạn H: Về chỗ chuẩn bị H: Lần lượt lên bảng đọc (hs k,g đọc diễn cảm thể nội dung văn ) G: nêu câu hỏi đoạn, vừa đọc G: Nhận xét H: trả lời; b, Bài tập 2: Lập bảng thống kê kiểu cấu tạo cho VD G :Dán bảng tờ giấy viết bảng tổng kết H: đọc yêu cầu H: làm tập vào tập, nối tiếp nêu VD 3.Củng cố, dặn dò: H+G: Nxét ghi bảng G: N xét tiết học, G:dặn H chuẩn bị sau Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Biết tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Củng cố kĩ đổi đơn vị đo đọ dài, đơn vị đo thời gian - Tính tốn cẩn thận, xác - u thích tốn học B Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: - Hát II, Bài cũ : + HS nêu cách tính vận tốc, quãng đường, - HS thời gian chuyển động Viết cơng thức tính: v, s, t + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá III Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung Thực hành - Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - HS đọc + Đề u cầu ? - Mỗi tô nhiều xe máy km? + HS làm bảng, HS lớp làm - HS làm + HS đọc làm - HS đọc + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá : Trên quãng đường vận tốc thời gian hai đại lượng tỉ lệ nghịch Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - HS + Bài toán thuộc dạng ? (dùng cơng thức - Tính vận tốc v = s : t ?) - km/giờ + Đơn vị vận tốc cần tìm ? - HS làm + HS lớp làm vở, HS làm bảng + HS nhận xét, chữa * GV đánh giá: + Vận tốc xe máy 37,5km/giờ cho ta - xe máy 37,5km biết điều ? Bài 3:( Dành cho HSKG) Yêu cầu HS đọc - HS đề + HS lên bảng, HS lớp làm - HS làm + HS nhận xét • GV đánh giá - HS nêu cách đổi - chốt : Về đổi đơn vị đo Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Bài 4: ( Dành cho HSKG)Yêu cầu HS đọc đề + HS gạch gạch yếu tố biết, gạch yếu tố cần tìm + HS làm vào vở, HS làm bảng + HS nhận xét * GV đánh giá + Nêu lại cách tính cơng thức tính s, v, t IV Củng cố - dặn dò: Hỏi : Bài học hôm giúp ta nắm kiến thức gì? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại Năm học 2015 - 2016 - HS làm - HS nêu ………………………………………… ………… THỂ DỤC: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN - TRỊ CHƠI"BỎ KHĂN" I/Mục tiêu: - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu bàng mu bàn chân (hoặc phận thể) - Thực ném bóng 150g trúng đích cố định chuyển - Chơi trò chơi"Bỏ khăn" YC biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an toàn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Xoay khớp cổ chân, khớp gối, hông, vai 1p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng địa hình tự nhiên theo hàng 150m  dọc 2l x 8nh - Ôn động tác thể dục phát triển chung 4-6HS * Kiểm tra cũ: Tâng cầu cá nhân đùi II.Cơ bản: - Đá cầu 14-16p XXXXXXXX + Ôn tâng cầu mu bàn chân 3-4p XXXXXXXX Phân chia tổ tập luyện tổ trưởng điều khiển  + Ôn phát cầu mu bàn chân 10-12p Nêu tên, làm mẫu giải thích động tác cho HS tập theo sân tập chuẩn bị xen kẽ lần tập GV X X có nhận xét sửa sai cho HS X X - Ném bóng 14-16p X O O X + Ơn ném bóng trúng đích 10-12p X X GV nêu tên động tác, làm mẫu, chia tổ cho HS tự X X Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 quản tập luyện.GV quan sát sửa sai cho HS +Thi ném bóng trúng đích -Trò chơi"Bỏ khăn" Nêu tên trò chơi, HS nhắc lại cách chơi, chuyển lớp thành đội hình vòng tròn, sau cho HS chơi Năm học 2015 - 2016  3-4p 5-6p X X X X X X X X  X X III.Kết thúc: - Đi thường theo 2-4 hàng dọc hát - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu - GV HS hệ thống - GV nhận xét tiết học, nhà ôn đá cầu, ném bóng 1-2p 1p 1-2p 1p XXXXXXXX XXXXXXXX  ……………………………………………………………………………………………… ………………………… Thứ ba ngày 22 tháng năm 2016 CHÍNH TẢ: ƠN TẬP GIỮA KII (tiết 2) I Mục tiêu: -Đọc trơi chảy lưu lốt tập đọc học, tốc độ khoảng 115 tiếng / phút đọc diễn cảm đoạn văn, đoạn thơ ; thuộc 4,5 thơ, đoạn thơ ( dễ nhớ); hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Tạo lập câu ghép theo yc II.Đồ dùng dạy- học: - G: Phiếu ghi tên tập đọc học thuộc lòng - 2-3 tờ phiếu viết câu chưa hoàn chỉnh III Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra cũ: H:Chữa bt2 (vbt) Bài 2: VBT G:Nxét đánh giá B.Dạy mới: Giới thiệu bài: G: giới thiệu trực tiếp 2.Bài : a, Ôn luyện tập đọc học thuộc lòng G: tiếp tục kiểm tra H H: lên bốc thăm trả lời câu hỏi H: Lên bảng đọc bài( hs k, g đọc diễn cảm, thể nội dung văn ) G: nhận xét cho điểm b, Bài tập 2: Viết tiếp vế câu vào chỗ H: đọc yêu cầu trống để tạo thành câu ghép H:Lần lượt đọc câu văn H:Làm cá nhân; 2,3H: Làm vào phiếu dán phiếu H+G: nhận xét, chốt lời giải Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học giao nhà, chuẩn bị sau TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Tiếp tục rèn kĩ thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm quen với toán chuyển động ngược chiều thời gian - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ sẵn sơ đồ C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: - Hát II Bài cũ: - GV gọi HS chữa 2,3 VBT III Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung Thực hành - Luyện tập: Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề - HS a) + HS gạch gạch đề cho biết, - HS thao tác gạch đề yêu cầu, tóm tắt + HS quan sát bảng phụ (GV treo) thảo - Thảo luận nhóm luận nhóm cách giải + Có chuyển động đồng thời xe - chuyển động: ô tô, xe máy máy ? - Ngược chiều + Hướng chuyển động ô tô xe máy - 180km hay quãng đường AB ? + Khi ô tô xe máy gặp điểm C - 54 + 36 = 90 (km) tổng quãng đường ô tô xe máy km ? + Sau giờ, ô tô xe máy - HS làm quãng đường ? * GV nhận xét: Như sau khoảng - HS nghe cách ô tô xe máy giảm 90km + HS làm bảng, lớp làm + HS nhận xét * GV nhận xét : Bài trình bày giải cách gộp, lấy quãng đường chia tổng vận tốc chuyển động b) Tương tự 1a) - HS làm b) + u cầu HS trình bày giải cách tính gộp *Lưu ý: chuyển động phải khởi hành Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 lúc tính cách Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề + HS nêu cách làm + HS lớp làm vở, HS làm bảng + HS nhận xét, chữa + Hãy giải thích cách tính thời gian canơ? + Bài tốn thuộc dạng nào? Dùng cơng thức để tính? * GV đánh giá: Bài 3: ( Dành cho HSKG)Yêu cầu HS đọc đề + Có nhận xét đơn vị qng đường bài? + HS nêu cách làm + HS làm (chọn cách), HS lên bảng làm cách + HS nhận xét giải thích cách đổi 0,75 km/phút = 750 m/phút * GV đánh giá Bài 4( Dành cho HSKG): Yêu cầu HS đọc đề + HS nêu cách làm + HSKG làm vào + HS nhận xét bổ sung + 30 phút ? + Sau 30 phút xe quãng đường ? + Hãy nêu cơng thức tính s, v, t + Muốn tính thời gian gặp chuyển động ngược chiều lúc ta làm nào? * GV nhận xét: Bài toán vừa làm quen tiết gọi toán “gặp “ IV Củng cố - dặn dò: Hỏi: Bài học hơm giúp ta nắm kiến thức gì? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại Năm học 2015 - 2016 - HS - HS nêu - HS làm - Tìm s, biết v & t - HS - km, khác với vận tốc - HS làm - HS - HS làm - 2,5 - HS nêu - Lấy quãng đường chia cho tổng vận tốc chuyển động LUYỆN TỪ VÀ CÂU: ƠN TẬP GIỮA KÌ II ( tiết 3.) I Mục tiêu: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 -Đọc trơi chảy, lưu lốt tồn tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút ; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 4,5 thơ( đoạn thơ), đoạn văn dễ nhớ; hiểu nội dung ; ý nghĩa văn , thơ -Tìm câu ghép; từ ngữ lặp lại, thay có tác dụng liên kết câu văn II.Đồ dùng dạy- học: -G phiếu viết tên tập đọc học thuộc lòng III Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra cũ: H:Chữa bt1(vbt) B.Dạy mới: G:Nxét , đánh giá Giới thiệu bài: G: giới thiệu trực tiếp Nội dung: a, Ơn tập đọc học thuộc lòng G: tiếp tục kiểm tra H H: lên bốc thăm trả lời câu hỏi G: nhận xét cho điểm b, Bài tập 2: Đọc văn sau trả lời 2H: nối tiếp đọc nội dung BT2 câu hỏi theo nội dung Mục H: Cả lớp đọc thầm suy nghĩ làm đích yêu cầu G: Nêu câu hỏi tập H: Phát biểu ý kiến H+G: nhận xét, bổ sung H: Đọc câu hỏi SGK 1H: nhắc lại kiến thức kiểu liên kết câu G: Yêu cầu H tìm từ ngữ lặp lại (hs k, g hiểu tác dụng từ ngữ lặp lại , từ ngữ thay thế) H: Phát biểu ý kiến G: Nhận xét kết luận H: Đọc lại tồn G:Nhận xét tiết học dặn dò nhà chuẩn 3.Củng cố, dặn dò: bị THỂ DỤC: MƠN THỂ THAO TỰ CHỌN - TC "HỒNG ANH, HOÀNG YẾN" I/Mục tiêu: Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 - Thực động tác tâng cầu đùi, tâng cầu phát cầu bàng mu bàn chân (hoặc phận thể) - Biết cách đứng ném bong hai tay vào rỗ(có thể tung bóng hai tay) - Ôn tâng cầu đùi, mu bàn chân, phát cầu mu bàn chân, học đứng ném bóng vào rổ hai tay YC thực động tác nâng cao thành tích - Chơi trò chơi "Hoàng anh, hoàng yến" YC biết cách chơi tham gia chơi II/Sân tập,dụng cụ: Sân tập sẽ, an tồn GV chuẩn bị còi, bóng ném, cầu III/Tiến trình thực hiện:(Nội dung phương pháp tổ chức dạy học) Định PH/pháp hình NỘI DUNG lượng thức tổ chức I.Chuẩn bị: - GV nhận lớp, phổ biến nội dung yêu cầu học 1-2p XXXXXXXX - Chạy nhẹ nhàng thành hàng dọc quanh sân 200m XXXXXXXX trường 10lần  - Đi theo vòng tròn hít thở sâu 2lx8nh - Ôn động tác thể dục phát triển chung II.Cơ bản: XXXXXXXX - Đá cầu 14-16p XXXXXXXX + Ôn tâng cầu đùi 2-3p  Đội hình tập thành hàng ngang tổ trưởng điều khiển 2-3p X X + Ôn tâng cầu mu bàn chân X X Đội hình tập phương pháp dạy phần 8-10p X O O X + Ôn phát cầu mu bàn chân X X Phương pháp dạy 55 14-16p X X - Ném bóng 1-2p  +Học cách cầm bóng hai tay (trước ngực) GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích, cho HS X X tập luyện, GV quan sát sửa sai cho HS 12-13p X X + Học ném bóng vào rổ hai tay(trước ngực) X X GV nêu tên động tác, làm mẫu giải thích, cho HS X X tập luyện, GV quan sát sửa sai cho HS 5-6p  -Trò chơi"Hồng anh, Hồng yến" Chơi theo đội hình hàng ngang, GV điều khiển III.Kết thúc: - Đi theo 2-4 hàng dọc hát 1-2p XXXXXXXX - Nhảy thả lỏng, cúi người thả lỏng, hít thở sâu 1-2p XXXXXXXX - GV HS hệ thống 1p  - GV nhận xét gời học, nhà tập đá cầu, ném 1-2p bóng …………………………………………………………………………………………………………………………… Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2016 TOÁN: LUYỆN TẬP CHUNG A Mục tiêu: - Tiếp tục rèn kĩ thực hành tính vận tốc, quãng đường, thời gian - Làm quen với toán chuyển động chiều “đuổi kịp” - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - Bảng phụ vẽ sơ đồ tập C Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: II Bài cũ: - GV gọi HS chữa 2,3 VBT III Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập chung Thực hành - Luyện tập: Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - HS + Bài toán thuộc dạng nào? Sử dụng cơng - Tính qng đường, s = v x t thức có? - HS nêu + HS lớp làm vở, HS làm bảng - HS làm + HS nhận xét, chữa * GV đánh giá Bài 1: Yêu cầu HS đọc đề câu a) - 1HS + Có chuyển động đồng thời? - chuyển động + Nhận xét hướng chuyển động hai - Cùng chiều người? * GV vẽ sơ đồ lên bảng, HS quan sát Xe máy Xe đạp A 48 km B C * GV: vừa sơ đồ, vừa giải thích: Xe máy nhanh xe đạp Xe đạp trước, xe máy đuổi theo đến lúc xe máy đuổi kịp xe đạp + Quãng đường xe máy cách xe đạp lúc khởi hành? + Khi xe máy đuổi kịp xe đạp C khoảng cách xe máy xe đạp bao nhiêu? ***Như theo thời gian từ lúc khởi hành, khoảng cách hai xe ngày giảm + Sau xe máy đến gần xe đạp bao Đàm Ngân Thám - HS nghe - 48km - HS nêu - HS nêu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 nhiêu km? + Thời gian để xe máy đuổi kịp xe đạp tính nào? + HS lớp làm vở, HS làm bảng + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá: Bài tốn trình bày gộp bước : 48 : (36 - 12) = (giờ) s : ( v - v1 ) = t *** Muốn tính thời gian gặp chuyển động chiều “đuổi kịp” ta lấy khoảng cách ban đầu chia cho hiệu hai vận tốc b) Tương tự a) * GV gợi ý: Muốn biết xe máy cách xe đạp km, ta làm nào? Bài 3:( Dành cho HSKG) Yêu cầu HS đọc đề * GV vẽ sơ đồ toán lên bảng hướng dẫn + HS thảo luận tìm cách giải + Đã biết yếu tố nào? + HS lên bảng, HS lớp làm + HS nhận xét * GV nhắc HS: Lưu ý thời gian với thời điểm + 16giờ phút chiều? + HS nêu lại bước giải toán cho + Cách giải dạng tốn có điểm giống khác + Hãy nhắc lại dạng toán chuyển động học - GV chốt IV Củng cố - dặn dò: Hỏi : Bài học hơm giúp ta nắm kiến thức gì? Đàm Ngân Thám 10 Năm học 2015 - 2016 - HS nêu - HS làm - HS theo dõi - HS nhắc lại - HS tự làm - Khoảng cách quãng đường xe đạp trước - HS - HS theo dõi - HS thảo luận ghi cách làm nháp - chuyển động chiều “đuổi kịp” - HS làm - phút chiều - HS dựa vào bảng lớp để nêu - Giống: Đều lấy khoảng cách ban đầu vật chia cho khoảng cách rút ngắn sau - Khác: Khoảng cách rút ngắn sau chuyển động ngược chiều tổng hai vận tốc - Bài tốn tìm vận tốc - Bài tốn tìm qng đường - Bài tốn tìm thời gian - Bài tốn tìm thời gian gặp (khi ngược chiều) - Bài tốn tìm thời gian gặp (khi chiều) - HS nêu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại Năm học 2015 - 2016 - Nghe, thực TẬP LÀM VĂN: ÔN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 4) I Mục tiêu: -Đọc trơi chảy, lưu lốt tập đọc học ; tốc độ khoảng 115 tiếng / phút; đọc diễn cảm đoạn thơ, đoạn văn ; thuộc 4,5 thơ, đoạn văn dễ nhớ ; hiểu nội dung chính, ý nghĩa thơ, văn - Kể tên TĐ văn miêu tả học tuần đầu HKII II Đồ dùng dạy- học: - Phiếu tên tập đọc HTL - Phiếu để làm BT3 II Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành A.Kiểm tra cũ: H : Đọc số TL học B.Dạy mới: G:Nxét đánh giá Giới thiệu bài: G: giới thiệu trực tiếp Nội dung: a Kiểm tra đọc học thuộc lòng Tiến hành tương tự tiết b Bài tập 2: Kể tên tập đọc H: đọc yc ; văn miêu tả H: mở mục lục sách tìm nhanh tên tập đọc văn miêu tả H: Tiếp nối phát biểu G: Nhận xét, bổ sung c Bài tập 3: Nêu dàn ý H: Đọc yc tập tập đọc H: Nối tiếp cho biết dàn ý chọn H: Viết dàn ý vào vở; 3- 4H: làm vào phiếu; H: Đọc dàn ý văn; dán phiếu H+G: Nhận xét bổ sung hoàn chỉnh 3H: Đọc lại 3.Củng cố, dặn dò: G: nhận xét tiết học giao nhà, chuẩn bị sau KĨ THUẬT: LẮP MÁY BAY TRỰC THĂNG (Tiết 2) I/MỤC TIÊU: - Chọn đúng, đủ số lượng chi tiết lắp máy bay trực thăng Đàm Ngân Thám 11 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 - Biết cách lắp lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp tương đối chắn - Với học sinh khéo tay : Lắp máy bay trực thăng theo mẫu Máy bay lắp chắn II/ĐỒ DÙNG DẠY HỌC: - Mẫu máy bay trực thăng lắp sẵn -Bộ lắp ghép mơ hình kĩ thuật II/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU: HOẠT ĐỘNG CỦA GV HOẠT ĐỘNG CỦA HS A KIỂM TRA : - Đồ dùng học tập hs - Đặt lắp ghép mô hình kĩ thuật lên bàn B BÀI MỚI 1.Giới thiệu : Ghi đề - Nhắc lại đề Hoạt động 3: HS thực hành lắp máy bay trực thăng a.Hướng dẫn chọn loại chi tiết: - Cho HS chọn đúng, đủ loại chi tiết - HS chọn đúng, đủ loại chi tiết theo bảng SGK; xếp chi tiết theo bảng SGK; xếp chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết chọn vào nắp hộp theo loại chi tiết b Lắp phận: - Cho HS đọc lại Ghi nhớ - SGK - Một HS đọc lại Ghi nhớ - SGK - Cho HS thực hành lắp máy bay trực - HS thực hành lắp phận thăng (lưu ý HS lắp cần quan sát máy bay trực thăng hình SGK) b1 Lắp thân đuôi máy bay: (H.2- +Lắp thân đuôi máy bay : (H 2SGK) SGK) b2 Lắp sàn ca bin giá đỡ : (H.3-SGK) +Lắp sàn ca bin giá đỡ : (H.3-SGK) b3 Lắp ca bin H 4-SGK) +Lắp ca bin H.4-SGK) Gv theo dõi, giúp đỡ HS yếu c.Hướng dẫn tháo rời chi tiết xếp vào hộp: - Cho hs tháo phận sau tháo - HS tháo phận sau tháo chi tiết xếp vào hộp chi tiết xếp vào hộp C CỦNG CỐ, DẶN DÒ: Dặn hs tập lắp ghép nhà (nếu có lắp ghép mơ hình kĩ thuật) Chuẩn bị : Lắp máy bay trực thăng (tiếp theo) Nhận xét tiết học TIẾNG ANH: Đàm Ngân Thám 12 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 (G.V chuyên trách ) …………………………………………………………………………………………………………………………… Thứ năm ngày 24 tháng năm 2016 TỐN: ƠN TẬP VỀ SỐ TỰ NHIÊN A Mục tiêu: - Ôn tập, củng cố cách đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Rèn kỹ đọc, viết, so sánh số tự nhiên dấu hiệu chia hết cho 2, 3, 5, - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò I Ổn định lớp: - Hát II Bài cũ: - GV gọi HS chữa 2,3 VBT III Bài mới: Giới thiệu bài: Ôn tập số tự nhiên Thực hành - Luyện tập: Bài 1a): Yêu cầu HS đọc đề - HS + Gọi HS yêú đọc số - HS đọc, lớp theo dõi nhận xét - Tách lớp trước đọc; lớp đọc + Hãy nêu cách đọc số tự nhiên đọc số có 1,2,3 chữ số, kết thúc lớp kèm theo tên lớp * GV nhận xét + HS nhận xét b) + HS trả lời miệng + Nêu cách xác định giá trị chữ số - Cần xác định hàng mà chữ số cách viết? đứng * GV chốt kiến thức : Số tự nhiên có hàng - HS nghe lớp Để đọc ta tách lớp từ phải sang trái, lớp có hàng; đọc trái sang phải, hết lớp kèm theo tên lớp Để xác định giá trị chữ số cần xác định hàng mà đứng cách ghi số Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề - HS + HS lớp làm vở, HS yếu làm bảng - HS làm + Hai số tự nhiên liên tiếp có đặc điểm gì? - Hơn đơn vị + Hai số lẻ liên tiếp có đặc điểm gì? - Hơn đơn vị + Hai số chẵn liên tiếp có đặc điểm gì? - Hơn đơn vị + HS nhận xét, chữa * GV đánh giá Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề - 1HS * HS TB- yếu làm cột - HS làm Đàm Ngân Thám 13 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 * HSKG làm + HS lên bảng, HS lớp làm + Muốn điền dấu , = ta phải làm gì? + Khi so sánh số tự nhiên ta dựa vào quy tắc nào? + HS đọc kết + HS nhận xét * GV đánh giá Bài 4:( Dành cho HSKG) Yêu cầu HS đọc đề + HSKG làm vào + HS đọc kết làm + Hãy giải thích cách làm + HS nhận xét * GV đánh giá Bài 5: Yêu cầu HS đọc đề + Gọi HS nhắc lại dấu hiệu chia hết học : 2, 3, 5, - HS nhận xét bổ sung + HS làm vào + Muốn số có chữ số …43 chia hết cho tổng chữ số phải thoả mãn điều kiện gì? + Có thể chọn giá trị cho …? + HS nhận xét * GV đánh giá IV Củng cố - dặn dò: Hỏi : Bài học hôm giúp ta nắm kiến thức gì? - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại Năm học 2015 - 2016 - Phải so sánh số cho - Căn vào số chữ số - HS - HS làm - HS đọc kết - HS giải thích - HS - HS nêu - HS làm - Tổng chữ số phải chia hết cho - 2, 5, - HS nêu - Nghe, thực TẬP ĐỌC: ƠN TẬP GIỮA KÌ II (tiết 5) I Mục tiêu: - Nghe- Viết tả văn tả Bà cụ bán hàng nước chè ; Tốc độ viết khoảng 100 chữ/ 15 phút - Viết đoạn văn ngắn (khoảng câu) tả ngoại hình cụ già mà em biết; biết chọn nét ngoại hình tiêu biểu để miêu tả II.Đồ dùng dạy- học: Vbt II Các hoạt động dạy- học: Nội dung Cách thức tiến hành Đàm Ngân Thám 14 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 A.Kiểm tra cũ B.Dạy mới: Giới thiệu bài: Nội dung: a Nghe- Viết tả Năm học 2015 - 2016 H:Chữa bt2(vbt) H-G:Nxét, đánh giá G: giới thiệu trực tiếp G: Đọc bài; H: Theo dõi H: đọc thầm lại, tóm tắt nội dung G: Đọc H: Chép vào G: Đọc ; H: Soát lỗi G: Thu 1số chấm, nhận xét b Luyện tập viết văn Đề bài:viết đoạn văn ngắn 1H: Đọc yêu cầu BT ( khoảng câu) tả ngoại hình cụ G: Nêu số câu hỏi đoạn văn già mà em biết H: Phát biểu ý kiến G: Nxét nhắc H 1số lưu ý H: Làm vào H: tiếp nối đọc làm H+G: nhận xét, chấm 1số 3.Củng cố, dặn dò: G: nhận xét tiết học giao nhà, ĐẠO ĐỨC: LUYỆN TẬP: EM YÊU TỔ QUỐC VIỆT NAM I Mục đích yêu cầu - Biết Tổ quốc em Việt Nam, Tổ quốc em thay đổi ngày hội nhập vào đời sống quốc tế - Có số hiểu biết phù hợp với lứa tuổi lịch sử, văn hoá kinh tế Tổ quốc Việt Nam - Có ý thức học tập rèn luyện để góp phần xây dựng bảo vệ đất nước - Yêu Tổ quốc Việt Nam - TH BVMT : Liên hệ số di sản (thiên nhiên) giới Việt Nam số cơng trình lớn đất nước có liên quan đến mơi trường : Vịnh Hạ Long, Động Phong Nha - Kẻ Bàng, Nhà máy thuỷ điện Sơn La, … Tích cực tham gia hoạt động BVMT thể tình yêu đất nước - Quan tâm đến phát triển đất nước, tự hào truyền thống, văn hoá lịch sử cảu dân tộc Việt Nam II Đồ dùng dạy-học : - Tranh, ảnh đất nước, người Việt Nam số nước khác III Các hoạt động dạy-học: GV HS KT cũ: 5’ - Em hiểu biết đất nước Việt Nam? - VN đất nước tươi đẹp, giàu truyền Đàm Ngân Thám 15 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 -Nhận xét, đánh giá Bài mới: 30’ Giới thiệu bài: GV nêu mục đích – yêu cầu tiết học Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh làm tập Bài tập 1( SGK ).Gọi hs đọc đề Năm học 2015 - 2016 thống văn hoá lâu đời VN thay đổi phát triển ngày Bài 1.Em cho biết mốc thời gianvà địa danh sau liên quan đến kiện đất nước ta ? - Từng nhóm thảo luận theo hướng dẫn nhóm trưởng - Đại diên nhóm lên trình bày mốc thời gian địa danh - GV cho hs hoạt động nhóm 4, giao nhiệm vụ: đọc mốc thời gian tập 1, thảo luận để giới thiệu kiện, hát , thơ, tranh , ảnh, nhân vật lịch sử liên quan đến mốc thời gian địa danh Việt Nam nêu tập + Nhóm 1: Về kiện ngày 2/9/1945 + a) Ngày 2-9-1945 ngày Chủ tịch Hồ Chí Minh đọc Tun ngơn Độc lập Quảng trường Ba Đình lịch sử, khai sinh nước Việt Nam dân chủ cơngh hồ Từ ngày 2-9 lấy làm ngày Quốc khánh nước ta + Nhóm 2: Về ngày 7/5/1954 + b) Ngày 7-5-1954 ngày chiến thắng Điện Biên Phủ Tranh ảnh cảnh tướng lĩnh Pháp bị bắt, thơ “Hoan hơ chiến sĩ Điện Biên” + Nhóm 3: Ngày 30/4/1975 c) Ngày 30-4-1975 ngày giải phóng miền Nam Ảnh Quân giải phóng chiếm dinh Độc Lập, nguỵ quyền Sài Gòn tun bố đầu hàng + Nhóm 4: Về sông Bạch Đằng + d) Sông Bạch Đằng gắn với chín thắng Ngơ Quyền chống qn Nam Hán, chiến thắng nhà Trần kháng chiến chống quân xâm lược Mơng- Ngun nhà Lí chống qn + Nhóm 5: Về Bến Nhà Rồng Tống + đ) Bến Nhà Rồng nằm sơng Sài Gòn, nơi Bác Hồ tìm đường cứu + Nhóm 6: Về đa Tân Trào nước, hát “Bến Nhà Rồng” + e) Cây đa Tân Trào : nơi xuất phát đơn vị giải phóng quân tiến giải Hoạt động 2: Đóng vai phóng Thái Nguyên 16 - -1945 Bài tập 3: Gọi học sinh đọc tập - GV yêu cầu HS đóng vai hướng dẫn Bài Nếu em hướng dẫn viên du lịch Đàm Ngân Thám 16 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 viên du lịch giới thiêu với khách du lịch chủ đề : văn hoá, kinh tế, lịch sử, danh lam thắng cảnh, người Việt Nam trẻ em Việt Nam, việc thực quyền trẻ em Việt Nam - YC nhóm khác nhận xét khả hiểu vấn đề, khả truyền đạt - GV nhận xét , khen nhóm giới thiệu tốt Hoạt động 3: Triển lãm nhỏ Bài tập 4.Gọi học sinh nêu nội dung tập -Gọi hs trả lời Năm học 2015 - 2016 Việt Nam, em giới thiệu với khách du lịch danh lam thắng cảnh di tích lịch sử nước ta mà em biết ? + Các nhóm chuẩn bị đóng vai Thư kí ghi ý kiến, nhóm thảo luận - Đại diện nhóm lên đóng vai hướng dẫn viên du lịch giới thiệu trước lớp Bài Em mong muốn lớn lên làm để góp phần xây dựng đất nước? - VD: Em mong trở thành kiến trúc sư để xây dựng nhiều biệt thự đẹp, nhiều nhà đẹp cho đất nước - Em mong làm ca sĩ tiếng để hát hát hay cho bạn bè nước nghe, quảng bá đất nước người - GV yêu cầu HS trưng bày tranh vẽ theo VN… nhóm đất nước, người Việt Nam - HS trưng bày tranh vẽ - GV nhận xét tranh vẽ HS, tuyên dương em vẽ đẹp, có nội dung tốt Củng cố - Mời học sinh đọc lại ghi nhớ 4.Dặn dò - học sinh đọc - Dặn HS chuẩn bị : Em u hồ bình - Lắng nghe KHOA HỌC: BÀI 29: CÂY CON MỌC LÊN TỪ MỘT SỐ BỘ PHẬN CỦA CYA MẸ Thứ sáu ngày 25 tháng năm 2016 TỐN: ƠN TẬP VỀ PHÂN SỐ A Mục tiêu - Ôn tập khái niệm phân số bao gồm: đọc, viết, biểu tượng, rút gọn, quy đồng mẫu số, so sánh phân số - Tính tốn cẩn thận, xác- u thích tốn học B Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi tập C Các hoạt động dạy học: Đàm Ngân Thám 17 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Hoạt động thầy I Ổn định lớp: II Bài cũ: - GV gọi HS chữa 2,3 VBT III Bài mới: Giới thiệu bài: Luyện tập Thực hành - Luyện tập: Bài 1: GV treo tranh vẽ, yêu cầu HS viết đọc phân số hỗn số phần tô màu + Phân số gồm phần + Trong phân số viết mẫu số cho biết gì? Tử số cho biết gì? + Hỗn số gồm phần phần nào? + Phân số kèm theo hỗn số cần thoả mãn điều kiện gì? Nêu cách đọc + HS nhận xét * GV nhận xét đánh giá Bài 2: Yêu cầu HS đọc đề + Rút gọn phân số làm gì? + Sử dụng tính chất để rút gọn phân số? + HS lớp làm vở, HS làm bảng + HS giải thích cách làm + Hãy phân số tối giản + Phân số tối giản có đặc điểm gì? Hoạt động trò - Hát - HS thực ; ; ; 8 b) ; ; ; 4 a) - phần: tử số mẫu số Tử số viết vạch ngang, mẫu số khác viết gạch ngang - Mẫu số cho biết số phần mà đơn vị chia - Tử số cho biết số phần mà đơn vị tơ màu - Phần ngun phần phân số - Bao nhỏ đơn vị - HS - Tìm phân số phân số cho có rử, mẫu bé - Khi chia tử mẫu cho số tự nhiên khac ta phân số phân số cho - HS làm - Tử mẫu không chia cho số tự nhiên khác + HS nhận xét, chữa * GV đánh giá Bài 3: Yêu cầu HS đọc đề + Quy đồng mẫu số phân số làm gì? - HS - Làm cho phân số có mẫu số giống mà giá trị chúng không đổi - HS nêu - HS làm + Nêu bước quy đồng mẫu số * HS TB- yếu làm a,b * HSKG làm Đàm Ngân Thám Năm học 2015 - 2016 18 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 + HS lên bảng, HS lớp làm + HS nhận xét * GV đánh giá Bài 4: Yêu cầu HS đọc đề + Để điền dấu ta phải làm gì? + Có quy tắc để so sánh phân số Năm học 2015 - 2016 - HS - So sánh phân số cho - So sánh phân số mẫu số so sánh phân số khác mẫu - HS làm + HS làm vào vở, HS làm bảng + HS nhận xét * GV đánh giá Bài 5:( Dành cho HSKG) Yêu cầu HS đọc - HS đề + Từ đến gồm phần nhau? - Gồm phần + Vạch tia số ứng với 3 phân số nào? + Vạch tia số vị trí 3 - 2 = = 6 - (hoặc ) 1? - HS nêu + Vậy ghi phân số nào? + HS làm vào vở, HS làm bảng + HS nhận xét * GV đánh giá IV Củng cố - dặn dò: - Nhận xét tiết học - Nghe, thực - Bài sau: Về nhà xem lại TIẾNG ANH : (G.V chuyên trách ) KHOA HỌC: BÀI 30: SỰ SINH SẢN VÀ CHU TRÌNH SINH SẢN CỦA ĐỘNG VẬT SINH HOẠT TẬP THỂ: I MỤC TIÊU: Giúp HS: - Nắm ưu - khuyết điểm tuần - Phát huy ưu điểm, khắc phục nhược điểm - Biết phương hướng tuần tới Đàm Ngân Thám 19 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 - GD HS có tinh thần đồn kết, giúp đỡ lẫn - Biết truyền thống nhà trường - Thực an tồn giao thơng đường II CHUẨN BỊ: - GV: Nắm Ưu – khuyết điểm HS tuần - HS: Các mảng chuẩn bị nội dung iII CÁC HOẠT ĐỘNG CHÍNH: Lớp hát đồng ca Lớp báo cáo hoạt động tuần: - Dãy trưởng lên nhận xét thành viên tổ xếp loai thành viên - Tổ viên tổ đóng góp ý kiến - Các Trưởng ban Học tập, Nề nếp, Sức khỏe – Vệ sinh, Văn nghệ - TDTT báo cáo hoạt động ban - CTHĐTQ lên nhận xét chung Ban PCT hội ý, xếp loại thi đua dãy Đề nghị tuyên dương, phê bình thành viên lớp - GV nhận xét chung: + Nề nếp: + Học tập: Phương hướng tuần sau: - Tiếp tục thi đua: Học tập tốt, thực tốt nề nếp, lời thầy cơ, nói lời hay làm việc tốt Tuyên dương – Phê bình: - Tuyên dương: - Phê bình : Chiều thứ sáu ngày 25 tháng năm 2016 ÂM NHẠC : Đàm Ngân Thám 20 Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 2015 - 2016 (G.V chuyên trách) LỊCH SỬ: BÀI 11 : LỄ KÍ HIỆP ĐỊNH PA – RI TIẾN VÀO DINH ĐỘC LẬP (TIẾT 2) ĐỊA LÍ: BÀI 13: CHÂU MĨ (TIẾT 2) Đàm Ngân Thám 21 Tiểu học Hoàng Hoa ... phiếu dán phiếu H+G: nhận xét, chốt lời giải Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 20 15 - 2016 3.Củng cố, dặn dò: Nhận xét tiết học giao nhà, chuẩn bị sau TOÁN:... gời học, nhà tập đá cầu, ném 1-2p bóng …………………………………………………………………………………………………………………………… Đàm Ngân Thám Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 Năm học 20 15 - 2016 Thứ tư ngày 23 tháng năm 2016. .. gian gặp (khi ngược chi u) - Bài tốn tìm thời gian gặp (khi chi u) - HS nêu Tiểu học Hoàng Hoa Giáo án lớp 5A Tuần 28 - Nhận xét tiết học - Bài sau: Về nhà xem lại Năm học 20 15 - 2016 - Nghe, thực