Giáo án lớp 3 tuần (26)

TUẦN 27 Thứ hai ngày 10 tháng năm 2014 Tập đọc-Kể chuyện: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết ) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung học - Kể lại đoạn câu chuyện Quả táo theo tranh(SGK); biết dùng phép nhân hoá để lời kể thêm sinh động * HS giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng 65 tiếng/phút); kể toàn câu chuyện II/ Chuẩn bị: GV: Viết thăm tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) - YC HS nêu tên tập đọc, HTL học -HS nêu từ tuần 19 - 26 -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, cho điểm Bài mới: Ôn tập học kì I -HS nhắc lại đề HĐ1: Kiểm tra đọc (12-15 phút) -HS đọc đoạn trả -Gọi Hs lên bốc thăm đọc kết hợp trả lời lời câu hỏi câu hỏi SGK ( đọc đoạn theo định -Nhận xét GV) -Nhận xét, ghi điểm HĐ2: Kể lại câu chuyện “Quả táo”:(10-12 - HS đọc phút) -Trao đổi cặp kể -Gọi Hs đọc đề -Đại diện 1,4 HS trả lời -Tổ chức cho HS trao đổi cặp tập kể chuyện theo -Nhận xét bổ sung tranh SGK -1,3 HS kể -Nhận xét -Gọi HS kể theo tranh trước lớp -Trao đổi nhóm Đại diện kể -Kể toàn câu chuyện trước lớp -Nhận xét, bổ sung -Lắng nghe -Cùng HS nhận xét bình chọn bạn kể chuyện hay -HS trả lời -Nhận xét, ghi điểm -Nhận xét, bổ sung 3.Củng cố: (3 phút) -Yêu cầu HS nêu lại tập đọc học Dặn dò: (2 phút) -Tập kể lại câu chuyện nhà -Nhận xét tiết học -Tiết sau: Ôn tập học kì (tiết 2) ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết ) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung học - Nhận biết phép nhân hoá, cách nhân hoá (BT2) * HS giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng 65 tiếng/phút) II/ Chuẩn bị: GV: Viết thăm tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) YC HS nêu tên tập đọc, HTL học từ tuần HS nêu 19 - 26 -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT, ghi đề: Ôn tập học kì II -HS nhắc lại đề HĐ1: Kiểm tra đọc (12-15 phút) -HS đọc đoạn trả -Gọi Hs lên bốc thăm đọc kết hợp trả lời lời câu hỏi câu hỏi SGK ( đọc đoạn theo định GV) -Nhận xét -Nhận xét, ghi điểm HĐ2: :Bài tập : (10-12 phút) -Gọi HS đọc đề -Trao đổi cặp -Tổ chức cho HS trao đổi cặp -Đại diện HS trả lời -Theo dõi giúp đỡ cặp làm -Nhận xét bổ sung -Nhận xét, ghi điểm KL: -HS đọc lại Sự vật Từ đặc Từ HĐ nhân điểm hoá người người Làn gió mồ cơi Tìm, ngồi Sợi nắng gầy Run run, ngã - HSTL b) Làn gió: giống bạn nhỏ mồ côi Sợi nắng : giống người gầy yếu -HS đọc lại phần KL c) Tác giả thơ yêu thương, thông cảm với đứa trả mồ côi, cô đơn; người ốm yếu, khơng nơi nương tựa -HS nêu 3.Củng cố, dặn dò: (3 phút) -Yêu cầu HS nêu lại tập đọc học -Nhắc lại vật nhân hố BT Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Tiết sau: Ơn tập học kì 2( tiết 3) Tốn CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết hàng: hàng chục, hàng nghìn, hàng trăm, hàng chục, hàng đơn vị - Biết viết đọc số có chữ số trường hợp đơn giản (khơng có chữ số giữa) II/ Chuẩn bị: Gv: Bảng phụ HS: VBT, BC III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) Đặt tính tính: 3528 + 4769; 7823 – 5468; 2317x 4; -HS lên bảng thực 8451: -Nhận xét -YC HS đọc nêu tên hàng số -Nhận xét, cho điểm Bài mới: -HS nêu HĐ1: Ôn số phạm vi 10000 :(5-8phút) -Cả lớp đọc ĐT -Dùng bảng nỉ bìa số nhựa gắn giống -Theo dõi SGK cho HS đọc nhận biết tên hàng -Nhận xét, KL: HĐ2: Học số có chữ số: (5 -7 phút.) -Đọc ĐT số bảng -Viết bảng số 10000 cho HS nhận biết hàng đọc -1,4 HS yếu đọc -Nêu số 33146 cho HS phân tích gắn theo hàng -Gắn sẵn phần phân tích cho HS ghi số có chữ số đọc -Cả lớp làm vào SGK HĐ3: Thực hành : (8 - 10 phút) -1,2 HS đọc trước lớp BT1: Gọi HS nêu yêu cầu đề -1,3 nhắc lại -Tổ chức cho HS nối tiếp lên gắn đọc -Theo dõi giúp HS yếu hoàn thành -Nhận xét, chữa BT2: Gọi HS đọc đề -Tự nhìn SGK nối bút chì vào sách -Nhận xét, chữa bài: BT3: Gọi HS nêu yêu cầu đề -Đọc cho HS viết bảng *BT4 : gợi ý cho nêu quy luật điền -Chấm bài, nhận xét Củng cố: (3 phút) -Đọc, viết lại số có chữ số Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Bài sau: Luyện tập -1 HS gắn bảng -Cả lớp làm BC -Lắng nghe -1,2 HS nêu -3 HS lên bảng ghi -Cả lớp làm vbt -HS nêu Thứ ba ngày 11 tháng năm 2014 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: Giúp HS: - Biết cách đọc, viết số có chữ số - Biết thứ tự số có chữ số - Biết viết số tròn nghìn (từ 10000 đến 19000) vào vạch tia số II/ Chuẩn bị: GV: Bảng lớp ghi sẵn ND BT1,2,3 HS: VBT, BC III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: (4-5 phút) -Đọc viết số sau: 12450; 45678; 1259 HS làm bảng -Làm miệng BT4/ 63 VBT -Nhận xét, cho điểm Bài mới: Hoạt động: Thực hành , luyện tập (20-25 p) BT1: Gọi HS đọc yêu cầu -HS đọc -HD mẫu số 63457 -HS trả lời -Cả lớp làm BC -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm -HS làm lớp -Nhận xét, chữa BT2: Gọi HS đọc đề -HS đọc đề -Tiến hành tương tự -Theo dõi, giúp đỡ HS yếu làm BT3: Gọi HS đọc đề -Làm phép chia -Chấm bài, chữa Chốt lại: -1 HS trình bày giải a) ; ; 521; 522; 523; ; 526 -Cả lớp làm tập b) ; .; 185; 186; ; 188; 189 c) ; 318; 319; 320; ; 322; 323 -1,3 HS nhắc lại BT4: gọi HS đọc đề -Gắn lên bảng phiếu tập, tổ chức thi làm nhanh -1,2 HS đọc đề -Cả lớp làm VBT -Nhận xét, chấm điểm, chốt lại: -1, HS làm bảng thi làm nhanh -Nhận xét, bổ sung 10000 11000 12000 13000 14000 15000 Củng cố: (3 phút) - HS nêu -Nhắc lại nội dung học Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Bài sau: Luyện tập Chính tả: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 4) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung học - Nghe- viết tả Khói chiều(tốc độ viết khoảng 65 chữ/15phút), không mắc lỗi bài; trình bày sẽ, thơ lục bát(BT2) * HS giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng 65 tiếng/phút) HS giỏi viết đẹp tả( tốc độ khoảng 65 chữ/15 phút) II/ Chuẩn bị: GV: Viết thăm tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) -YC HS nêu tên tập đọc, HTL học HS nêu từ tuần 19 - 26 -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT, ghi đề: Ơn tập học kì II -HS nhắc lại đề HĐ1: Kiểm tra đọc (12-15 phút) -HS đọc đoạn trả -Gọi Hs lên bốc thăm đọc kết hợp trả lời lời câu hỏi câu hỏi SGK ( đọc đoạn theo định -Nhận xét GV) -Nhận xét, ghi điểm HĐ2: :Bài tập HD nghe viết : (10-18 phút) -HS đọc - Gọi học sinh đọc đề -Đại diện HS trả lời -Hỏi: Tìm câu thơ tả cảnh khói chiều? Bạn nhỏ thơ nói gì? -Nhận xét bổ sung Bài thuộc thể thơ gì? Trình bày ntn? -1,3 HS đọc lại -Nhận xét, KL: Chiều chiều từ mái rạ vàng/ xanh rờn khói nhẹ nhàng bay lên.) - (khói vương nhẹ lên mây/ -1,3 HS yếu đọc lại khói đừng bay quẩn làm cay mắt bà) - - Viết BC theo thể thơ lục bát ) -Viết vào -Cho HS viết từ khó -1,2 HS nêu -Đọc viết -Chấm , chữa bài, nhận xét -1,3 HS đọc lại viết 3.Củng cố: (3 phút) - 1,2 HS nêu -Gọi HS nêu lại nội dung tiết ôn tập -Lắng nghe -Yêu cầu HS nêu lại tập đọc học Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Tiết sau: Ơn tập học kì 2( tiết 5) Thứ tư ngày 13 tháng năm 2014 Tốn CÁC SỐ CĨ CHỮ SỐ (tt) I/ Mục tiêu: - Biết viết đọc số có chữ số với trường hợp chữ số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị hiểu chữ số dùng để khơng có đơn vị hàng số có chữ số - Biết thứ tự số có chữ số ghép hình II/ Chuẩn bị: - Bảng số phần học SGK - Mỗi học sinh chuẩn bị hình tam giác vng tập III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) Ghi lên bảng số có -Cả lớp ghi BC đọc chữ số: 36520,36521, 36522, 36523,36524 -Nhận xét -YC HS đọc nêu tên hàng số -Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT, ghi đề: Các số có chữ số (tt) -1,2 HS nhắc lại đề HĐ1: Đọc viết số có chữ số ( Trường hợp - Số gồm chục nghìn, số hàng nghìn, trăm, chục, đơn vị ) nghìn, trăm, chục - Giáo viên yêu cầu học sinh đọc phần học, sau đơn vị vào dòng số 30.000 hỏi: Số gồm - học sinh lên bảng viết, chục nghìn, nghìn, trăm, chục lớp viết vào nháp đơn vị ? - Học sinh theo dõi giáo - Giáo viên hướng dẫn để học sinh nêu cách viết, cách viên giảng đọc số: 32.000; 32.500; 32.560; 32.505; 32050 ; - Đọc là: Ba mươi nghìn 30050; 30005 hồn thành bảng SGK HĐ2: Thực hành : (8 - 10 phút) - học sinh lên bảng thực Bài 1: - Bài tập yêu cầu làm ? yêu cầu, học sinh - Yêu cầu học sinh tự làm lớp theo dõi nhận xét - Giáo viên gọi học sinh lên bảng:1hs viết hs đọc - Học sinh lớp đọc - Giáo viên chữa cho điểm học sinh thầm Bài 2(a,b):- Giáo viên yêu cầu HS đọc đề toán -1 Hs nêu, lớp theo dõi SGK -3 Hs lên bảng,lớp làm - Hỏi: Số đứng liền trước số 18.302 số nào? Số vào 18.302 số đứng liền trước thêm đơn vị ? Bài 3(a.b): -3 hs lên bảng, lớp làm -Nêu yêu cầu tập vào -Thu chấm , nhận xét -Chấm Bài 4: - Tổ chức thi xếp hình tổ học sinh, thời -HS xếp gian quy định ( phút ) tổ có nhiều bạn xếp hình tổ thắng Củng cố: (3phút) -Nhắc lại tiết học gì? Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học Bài sau: Luyện tập Tự nhiên Xã hội: CHIM I Mục tiêu: - Nêu ích lợi chim người - Quan sát hình vẽ vật thật phận bên chim *Hs khá, giỏi: Biết chim động vật có xương sống Tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, hai cánh hai chân Nêu nhận xét cánh chân đại diện chim bay(đại bàng), chim chạy (đà điểu) II Chuẩn bị : GV: Sưu tầm ảnh chim HS : sưu tầm chim loại III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Hoạt động trò Khởi động: (4p) Cả lớp hát đồng Tổ chức cho HS hát hát có tên vật(con ếch, chị ong nâu vịt ) Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề Hoạt động 1: Nêu phận thể chim.(8-10 phút) -Tổ chức cho HS thảo luận nhóm : YC HS -Các cặp làm việc quan sat hình vật SGK/102, 103 tranh ảnh sưu tầm : -Nêu: Chỉ nói tên phận chim, -Đại diện cặp trình bày nhận xét độ lớn chúng Nêu loài -Nhận xét, bổ sung biết bay, loài biết bơi, loài chạy -1,2 HS nhắc lại nhanh? Bên ngồi chúng có bảo vệ? Chúng có xương sống khơng? -Mỏ chim có đặc điểm chung? Chúng dùng mỏ để làm gì? -Nhận xét hình dáng vật -Thảo luận nhóm -Theo dõi giúp đỡ nhóm làm việc -KL: Chim động vật có xương sống Tất lồi chim có lơng vũ, có mỏ, hai cánh hai chân -Đại diện nhóm trình bày Hoạt động 2:Làm việc với tranh ảnh sưu -Nhận xét, bổ sung tầm (15p) -1,2 hs trả lời.Lớp nhận xét -YC hs phân loại tranh: Nhóm biết bay -Một số HS thực hành nhóm hót hay -1,2 hs nêu -Tại ta không nên săn bắn, phá tổ chim -Lắng nghe -Yc hs bắt chước tiếng chim họa mi, gà, tu hú… -HS nêu -Y c hs đọc nội dung -Hs nêu Củng cố (3 p ) -Nêu cách chăm sóc bảo vệ chúng? -Nhắc lại nội dung học Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét, tuyên dương Bài sau: Thú Tập đọc ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 3) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung học - Báo cáo nội dung nêu BT2( học tập, lao động, công tác khác) * HS giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng 65 tiếng/phút) II/ Chuẩn bị: GV: Viết thăm tập đọc III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) YC HS nêu tên tập đọc, HTL học từ tuần -HS nêu 19 - 26 -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT, ghi đề: Ôn tập học kì II HĐ1: Kiểm tra đọc (12-15 phút) -HS đọc đoạn trả -Gọi Hs lên bốc thăm đọc kết hợp trả lời câu lời câu hỏi hỏi SGK ( đọc đoạn theo định -Nhận xét GV) -Nhận xét, ghi điểm HĐ2: :Bài tập : (10-12 phút) -Trao đổi cặp - Gọi học sinh đọc đề -Đại diện nhóm trình -Tổ chức cho HS trao đổi cặp bày -Theo dõi giúp đỡ cặp làm -Nhận xét bổ sung -Nhận xét, ghi điểm KL: -Hỏi: YC báo cáo có khác với YC báo -HS nêu cáo học tiết TLV tuần 20 -HS đọc lại BC -KL: có khác người BC chi đội trưởng - người nhận BC cô (TPT) - NDĐ : xây dựng đội vững -HS đọc lại phần KL mạnh - NDBC : Về học tập - lao động - cơng tác khác.) Có chữ kính thưa BC miệng 3.Củng cố : (3 phút) -HS nêu -Yêu cầu HS nêu lại tập đọc học Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Tiết sau:Ơn tập học kì 2( tiết 4) Thứ năm ngày 14 tháng năm 2014 Toán LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết cách đọc, viết số có năm chữ số (trong chữ số có chữ số chữ số o) - Biết thứ tự số có chữ số - Làm tính với số tròn nghìn, tròn trăm II/ Chuẩn bị: GV: Chép sẵn lên bảng BT2,1 HS: VBT, BC III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.Kiểm tra cũ: (4-5 phút) Ghi số đọc: 32156 ; 21004 ; 57329 -HS làm bảng Nhận xét, chữa -Cả lớp làm BC Bài mới: GT, ghi đề: Luyện tập Hoạt động: Thực hành , luyện tập (20-25 p) BT1: Gọi HS nêu YC đề -HS đọc -Nêu số cho HS ghi BC cách đọc - HS làm bảng -Chấm điểm, nhận xét Chốt lại Cả lớp làm BC BT2: Tiến hành BT1 -HS nêu lại - HS tổ thi ghi nhanh Đọc số Viết số -Theo dõi, nhận xét Tám mươi bảy nghìn trăm 87115 -Cả lớp ghi VBT mười lăm Tám mươi bảy nghìn trăm linh 87105 -Đổi KT cho năm -Nối tiếp đọc Tám mươi bảy nghìn khơng trăm 87005 linh năm Tám mươi bảy nghìn năm trăm 87500 Tám mươi bảy nghìn 87000 -HS nêu BT3: Gọi HS nêu yêu cầu đề lớp làm VBT -Kẻ sẵn bảng lần HD làm -Tự làm -Nhận xét, chữa -Đổi KT BT4: Gọi HS đọc đề -Tự làm Củng cố,: (3phút) - Nêu lại -Nhắc lại tiết học gì? - Nhận xét Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Bài sau: Số 100000 - Luyện tập Đạo Đức TÔN TRỌNG THƯ TỪ, TÀI SẢN CỦA NGƯỜI KHÁC (Tiết ) I/ Mục tiêu: - Nêu vài biểu tôn trọng thư từ, tài sản người khác - Biết : Không xâm phạm thư từ, tài sản người khác - Thực tơn trọng thư thừ, nhật kí, sách vở, đồ dùng bạn bè người *Biết: Trẻ em có quyền tơn trọng bí mật riêng tư Nhắc người thực II/ Chuẩn bị : - Phiếu học tập để sinh hoạt nhóm - Số đồ chơi, mũ, truyện tranh để đóng vai trò chơi III/Hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò 1.KTBC: (5p) - Thế tôn trọng thư từ, tài sản riêng người - Hs trả lời khác ? - Lớp nhận xét - Vì phải tơn trọng thư từ tài sản người khác ? -Nhận xét , đánh giá 2.Bài mới: Giới thiệu, ghi đề Hoạt động : Nhận xét hành vi Mục tiêu : HS có kỹ nhận xét hành vi liên quan đến tôn trọng thư từ, tài sản người khác Các nhóm thảo luận ,trình Cách tiến hành: bày - GV chia lớp thành nhóm nhỏ ( làm tập ) tập - GV giao nhiệm vụ, phát phiếu - GV treo tranh lên bảng nhóm quan sát - thảo luân - GV gọi nhóm trình bày - GV nhận xét ý kiến kết luận: + Tình a: sai + Tình b: + Tình c : sai + Tình d: Hoạt động 2: Đóng vai: Mục tiêu: HS có kỹ thực số hành - Tổ 1,2 : Bạn em có động thể tôn trọng thư từ, tài sản người truyện tranh đẹp, để khác cặp Giớ chơi em Cách tiến hành:- Bài tập ( sách tập/41) muốn mượn xem - GV yc tổ 1,2 thực đóng vai tình tổ chẳng thấy bạn đâu 3,4 thực tình - Tổ 3:Giờ chơi, Thịnh - GV gọi đại diện nhóm lên trình bày nội chạy làm rơi mũ Thấy dung,nhận xét, đánh giá tình bạn liền lấy mũ làm “ - GV kết luận : Các tình :+ Tình 1: bóng ” đá Nếu có mặt Khi bạn quay lấy thỉ hỏi mượn không em làm ? tự ý lấy đọc - Các nhóm thực tháo + Tình 2: Khun ngăn bạn khơng làm luận cử người đóng vai hỏng mũ người khác nhặt trả lại cho Thịnh - Đại diện nhóm đóng vai - Nhóm khác nhận xét bổ sung - HS đọc ghi nhớ Củng cố: (3phút) - GV khen nhợi nhóm thực tốt trò chơi Dặn dò: (2 phút) - GV nhận xét tiết học Tập viết KIỂM TRA GIỮA KỲ Thủ công LÀM LỌ HOA GẮN TƯỜNG (tiết 3) I/ Mục tiêu: -Biết cách làm lọ hoa gắn tường -Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa tương đối cân đối *Làm lọ hoa gắn tường Các nếp gấp tương đối đều, thẳng, phẳng Lọ hoa cân đối.Có thể trang trí lọ hoa đẹp -Hứng thú với học làm đồ chơi II/ Chuẩn bị: GV: Mẫu lọ hoa gắn tường, tranh qui trình HS: Dụng cụ thủ cơng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (1-2 phút) YC HS nhắc lại quy trình làm lọ hoa dán tường -HS nối tiếp nêu Bài mới: Giới thiệu.ghi đề Hoạt động 1: Nhắc lại bước làm lọ hoa -HS nhắc lại đề - Theo dõi, nhận xét - HS nêu lại Hoạt động 2:Hướng dẫn hoàn thành sản phẩm -Giáo viên gợi ý : Học sinh cắt, dán bơng hoa có -Theo dõi hướng dẫn cành, để cắm trang trí vào lọ hoa -Học sinh trang trí trưng bày sản phẩm -Từng HS tự làm cá nhân -Giáo viên tuyên dương, khen ngợi em trang trí - Trưng bày sản phẩm sản phẩm đẹp, có nhiều sáng tạo -Đánh giá sản phẩm -Giáo viên đánh giá kết học tập học sinh bạn Củng cố: (1-2 phút) -HS nêu lại cách làm -Nhắc lại tiết vừa học Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Yêu cầu học sinh nhà tập làm lọ hoa gắn tường -Bài sau: Làm đồng hồ để bàn Thứ sáu ngày 15 tháng năm 2014 Tập làm văn: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 7) I/ Mục tiêu: -Kiểm tra lấy điểm học thuộc lòng: - Kiểm tra kỹ đọc hiểu: HS trả lời - câu hỏi nội dung học - Củng cố mở rộng vốn từ qua trò chơi chữ - Rèn tính mạnh dạn II/ Chuẩn bị: GV: Viết thăm học thuộc lòng Bảng phụ III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) YC HS nêu tên tập đọc, HTL học từ tuần -HS nêu 19 - 26 -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT, ghi đề: Ôn tập học kì II HĐ1: Kiểm tra đọc (12-15 phút) -HS đọc đoạn trả -Gọi Hs lên bốc thăm đọc kết hợp trả lời lời câu hỏi câu hỏi SGK ( đọc đoạn theo định -Nhận xét GV) -Nhận xét, ghi điểm HĐ2: :Bài tập : Củng cố mở rộng vốn từ: (10-18 phút) -HS đọc - Gọi học sinh đọc yêu cầu -Lớp quan sát -Yêu cầu lớp quan sát ô chữ chữdiền mẫu -Các nhóm thảo luận tìm từ -Phát cho nhóm bảng phụ -Hướng dẫn: Bước 1:Dựa theo gợi ý phán đốn từ ngữ gì? Bước 2:ghi từ ngữ vào ô trống theo hàng, viết chữ in hoa -HS lên bảng làm -GV gợi ý câu hỏi -Lớp nhận xét kết -Gắn tập lên bảng bạn nóm -Kiểm tra nhận xét lên bảng làm -GV nhận xét, kết luận: PHÁ CỖ THAM QUAN NHẠC SĨ CHƠI ĐÀN PHÁO HOA TIẾN SĨ MẶT TRĂNG BÉ NHỎ Từ xuất từ PHÁT MINH 3.Củng cố: (3 phút) -HS nêu -Gọi HS nêu lại nội dung tiết ôn tập -Yêu cầu HS nêu lại học thuộc lòng học Dặn dò: (2 phút) Nhận xét tiết học Tiết sau: Kiểm tra giừa kì II Luyện từ câu: ÔN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 6) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung học - Viết âm, vần dễ lẫn đoạn văn (BT2) * HS giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng 65 tiếng/phút) II/ Chuẩn bị: GV: Viết thăm học thuộc lòng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Hoạt động trò Kiểm tra cũ: (4-5 phút) YC HS nêu tên tập đọc, HTL học từ tuần -HS nêu 19 - 26 -Nhận xét, bổ sung -Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT, ghi đề: Ơn tập học kì II HĐ1: Kiểm tra đọc (12-15 phút) -HS đọc đoạn trả -Gọi Hs lên bốc thăm đọc kết hợp trả lời lời câu hỏi câu hỏi SGK ( đọc đoạn theo định -Nhận xét GV) -Nhận xét, ghi điểm HĐ2: :Bài tập : HD nghe viết : (10-18 phút) -HS đọc - Gọi học sinh đọc đề -Cả lớp đọc thầm đoạn văn -Nhận xét, KL: -Làm vào BT Tôi qua đình Trời rét đậm, rét buốt Nhìn thấy - HS đại diện nhóm lên nêu ngất ngưỡng trụi trước sân đình, tơi tính bảng thi tiếp sức làm thầm: “Còn hơm lại tết, Tết hạ nêu!” nhanh Nhà giả lại gói bánh chưng Nhà tơi -Nhận xét bổ sung khơng biết tết hạ nêu Cái tơi mong -HS đọc lại ngày làng vào đám Tôi bấm đốt -HS đọc lại tay: Mười hôm -Chấm , chữa bài, nhận xét 3.Củng cố: (3 phút) -HS đọc lại viết -Gọi HS nêu lại nội dung tiết ôn tập -Yêu cầu HS nêu lại tập đọc học Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Tiết sau: Ơn tập tiết Toán SỐ 100 000- LUYỆN TẬP I/ Mục tiêu: - Biết số 100000 - Biết cách đọc, viết thứ tự số có chữ số - Biết số liền sau số 99999 số 100000 II/ Chuẩn bị: GV: Các mảnh bìa SGK HS: VBT, BC III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy 1.Kiểm tra cũ: (4-5 phút) -YC HS đọc số 12345 ; 65432 ; 20102 ; nêu tên hàng số -Nhận xét, đánh giá Bài mới: GT, ghi đề: Số 100 000 - Luyện tập HĐ1:Giới thiệu số 100000 : (8-10 phút) -YC HS lấy thẻ có số 10000 lên bàn -GV theo dõi giúp HS yếu số Từ 70 000 100000 -GV gắn lên bảng SGK -Ghi bảng: 100 000 đọc trăm nghìn HĐ2: Thực hành : (15- 20 phút) Bài 1: gọi HS đọc đề -YC HS trả lời miệng câu a -Câu b, c, d HD HS làm VBT - Nhận xét, chữa Bài 2: gọi HS đọc đề 40000 Hoạt động trò -HS trả lời miệng -Nhận xét Nhận xét, bổ sung -HS đọc - HS trả lời miệng -Cả lớp làm VBT -HS lên bảng -Cả lớp làm VBt -Nhận xét, chữa 100000 -Làm bảng thi làm -Nhận xét, chữa nhanh Bài 3: gọi HS đọc đề -Cả lớp làm VBT -Viết, kẻ sẵn lên bảng lần tổ chức cho HS thi làm - HS đọc nhanh - HS giải bảng -Chấm bài, chữa bài: -Cả lớp làm VBT Bài 4: gọi HS đọc đề -Đọc ĐT - cá nhân -Tự giải VBT -Chấm , chữa Củng cố: (3phút) -Nhắc lại tiết học học gì? Dặn dò: (2 phút) -Nhận xét tiết học -Bài sau: So sánh số phạm vi 100000 -Nhắc lại Chính tả: ƠN TẬP GIỮA HỌC KÌ II ( tiết 5) I/ Mục tiêu: - Đọc đúng, rõ ràng, rành mạch đoạn văn, văn học( tốc độ đọc khoảng 65 tiếng/ phút); trả lời CH nội dung học - Dựa vào báo cáo miệng tiết 3, dựa theo mẫu SGK, viết báo cáo nội dung : học tập, lao động, công tác khác) * HS giỏi đọc tương đối lưu loát ( tốc độ khoảng 65 tiếng/phút) II/ Chuẩn bị: GV: Viết thăm học thuộc lòng III/ Các hoạt động dạy học: Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: (4-5 phút) YC HS nêu tên tập đọc, HTL học từ tuần 19 - 26 -Nhận xét, cho điểm Bài mới: GT, ghi đề: Ôn tập học kì II HĐ1: Kiểm tra đọc (12-15 phút) -Gọi Hs lên bốc thăm đọc kết hợp trả lời câu hỏi SGK ( đọc đoạn theo định GV) -Nhận xét, ghi điểm HĐ2: :Bài tập : Ôn luyện viết báo cáo: (1018 phút) - Gọi học sinh đọc đề -GV nhắc lại nội dung báo cáo tiết -Yêu cầu học sinh viết báo cáo vào -Theo dõi nhắc nhở học sinh viết đẹp, mẫu, đủ thông tin, rõ ràng -Gọi học sinh đọc báo cáo -Theo dõi nhận xét, ghi điểm 3.Củng cố: (3 phút) -Gọi HS nêu lại nội dung tiết ôn tập -Yêu cầu HS nêu lại học thuộc lòng học Dặn dò: (2 phút) Nhận xét tiết học Tiết sau: Ơn tập học kì 2( tiết 6) Hoạt động trò -HS nêu -Nhận xét, bổ sung -HS đọc đoạn trả lời câu hỏi -Nhận xét -HS đọc -Lắng nghe -HS làm vào tập - HS đọc -Lớp theo dõi nhận xét,bổ sung -HS đọc lại viết - HS nêu -Lắng nghe Tự nhiên Xã hội: THÚ I Mục tiêu: - Nêu ích lợi thú người - Quan sát hình vẽ vật thật phận bên số li thú * Biết động vật có lơng mao, đẻ con, nuôi sữa gọi thú hay động vật có vú Nêu số ví dụ thú nhà thú rừng II Chuẩn bị : GV: Các hình trang 104, 105 SGK, tranh ảnh sưu tầm loài thú nhà HS: Tranh ảnh loài thú nhà III Các hoạt động dạy học Hoạt động thầy Kiểm tra cũ: (4p) -Nêu động vật gồm có phận? Ví dụ cụ thể -Nhận xét, đánh giá Bài mới: Giới thiệu bài, ghi đề: Thú Hoạt động 1: Chỉ nêu tên lồi thú (1012 p) - Chia nhóm, QS hình tr/96, 97 SGK thảo luận nội dung sau: + Chỉ nói tên phận thể loài thú quan sát: + Chúng có chân ?, chúng sử dụng chân để làm gì? Chúng có xương sống khơng? +Chúng thường ăn gì? Thú ni gì? Con đẻ Nhận xét, KL: Những động vật có đặc điểm có lơng mao, đẻ ni sữa gọi thú hay động vật có vú Hoạt động 2:Làm việc với loài thú tranh ảnh loài thú sưu tầm được.8-14 phút - Giao nhiệm vụ cho nhóm kể tên số vật có ích số vật đời sống -Chia lớp thành nhóm, phát cho nhóm tờ giấy A0 để nhóm trưng bày sản phẩm -Nhận xét, KL : Trâu bò lợn vật ni nước ta Dùng phân để bón ruộng, hay ni để lấy thịt, lấy sữa (bò, dê, ) -Cho HS nêu nội dung học Củng cố : (3 phút ) -Nêu cách chăm sóc bảo vệ chúng? Dặn dò: (2 phút) - Nhắc lại nội dung học - Nhận xét, tuyên dương Bài sau: Thú (tt) Hoạt động trò -HS nêu -Nhận xét, bổ sung -Lắng nghe -Thảo luận nhóm -Đại diện nhóm trình bày -Lắng nghe -HS nhắc lại -Thảo luận nhóm Đại diện nhóm lên trình bày -1 HS nhóm trình bày -Lắng nghe -HS nhắc lại -HS nêu SINH HOẠT LỚP TUẦN 27 I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua: Từng tổ lên đánh giá nhận xét : -Học tập: +Đánh giá trình thi kỳ II + Học nhóm, học tổ, kiểm tra bài, làm nhà, soạn mới, tổng kết hoa điểm 10 + Xếp hàng vào lớp, sinh hoạt 15’ đầu giờ, hát đầu giờ, giờ, cuối - Chuyên cần: + Đi học đều, - Tác phong, vệ sinh: + Ăn mặc đồng phục, vệ sinh cá nhân, vệ sinh lớp học * Lớp trưởng đánh giá nhận xét chung lớp * Ý kiến cá nhân lớp 2- Cơng tác tuần đến: - Học chương trình tuần 28 - Tăng cường công tác PĐ, BD ... 5 23; ; 526 -Cả lớp làm tập b) ; .; 185; 186; ; 188; 189 c) ; 31 8; 31 9; 32 0; ; 32 2; 32 3 -1 ,3 HS nhắc lại BT4: gọi HS đọc đề -Gắn lên bảng phiếu tập, tổ chức thi làm nhanh -1,2 HS đọc đề -Cả lớp. .. HOẠT LỚP TUẦN 27 I/ MỤC TIÊU: - Đánh giá hoạt động tuần qua - Phổ biến công tác tuần đến II/ NỘI DUNG CỤ THẾ: 1- Đánh giá hoạt động tuần qua: Từng tổ lên đánh giá nhận xét : -Học tập: +Đánh giá... Học sinh theo dõi giáo - Giáo viên hướng dẫn để học sinh nêu cách viết, cách viên giảng đọc số: 32 .000; 32 .500; 32 .560; 32 .505; 32 050 ; - Đọc là: Ba mươi nghìn 30 050; 30 005 hồn thành bảng SGK