DE CUONG NCKH MAU - nghiên cứu khoa học ď 4 SOT tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn v...
KHẢO SÁT KIẾN THỨC, THÁI ĐỘ VÀ THỰC HÀNH CỦA BÀ MẸ KHI CHĂM SĨC TRẺ SỐT TẠI PHỊNG KHÁM NHI- BỆNH VIỆN QUẬN THỦ ĐỨC TỪ 11/05/2015 ĐẾN 30/06/2015 GVHD: PGS.TS Cao Văn Thịnh TS.Đặng Trần Ngọc Thanh ThS.Hồ Thị Nga Nhóm 3- Lớp QLĐD khóa VI ĐẶT VẤN ĐỀ (1) Sốt triệu chứng thường gặp trẻ em Khi sốt, nhiệt độ thể > 37.2oC ( đo nách) [15] Sốt phản ứng có lợi, 80%, độ tin cậy KR/20>.7 Cách đánh giá: nhóm quy định trả lời ≥80% câu hỏi: có kiến thức ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (12) 7 Công cụ thu thập số liệu: (4) Phần 3: gồm câu hỏi khảo sát thái độ chăm sóc trẻ sốt (9 câu) Sử dụng câu hỏi có sẵn từ nghiên cứu Trần Thị Khánh Linh [12] Sử dụng thang đo Likert gồm cấp độ: 1: Rất đồng ý, 2: Đồng ý, 3: Không chắc, 4: Không đồng ý, 5: Rất không đồng ý Bộ câu hỏi có độ tin cậy CRONCH’s Alpha>.8 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (13) 7 Công cụ thu thập số liệu: (5) Phần 4: gồm câu hỏi khảo sát thực hành chăm sóc trẻ sốt bà mẹ (14 câu) Dùng thang đo gồm cấp độ:1: Luôn luôn, 2: Hầu như, 3: Thỉnh thoảng, 4: Hiếm khi, 5: Khơng Do nhóm tự phát triển dựa vào nghiên cứu Trần Thị Khánh Linh [12], cải tiến cho phù hợp với mục tiêu đối tượng nghiên cứu Bộ câu hỏi có CVI>80%, có độ tin cậy CRONCH’s Alpha=.712 ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (14) 8 Quy trình thu thập số liệu: (1) Bước 1: Gặp gỡ đề xuất với bác sĩ trưởng khoa để tiến hành nghiên cứu ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (15) 8 Quy trình thu thập số liệu: (2) Bước 2: Giải thích mục tiêu nghiên cứu q trình nghiên cứu cho bác sĩ điều dưỡng phòng khám Nhi phòng khám Nhi- dịch vụ để họ hợp tác với nghiên cứu viên tiếp cận bà mẹ ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (16) 8 Quy trình thu thập số liệu: (3) Bước 3: Nghiên cứu viên ngồi phòng khám tiến hành vấn bà mẹ đủ tiêu chí chọn vào nghiên cứu ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (17) 8 Quy trình thu thập số liệu: (4) Bước 4: Sau bác sĩ khám bệnh cho bé xong nghiên cứu viên mời bà mẹ tham gia vào nghiên cứu, giải thích mục tiêu nghiên cứu cho bà mẹ Nếu bà mẹ đồng ý tiến hành vấn bà mẹ điền vào phiếu khảo sát Bước 5: tổng hợp lưu giữ phiếu khảo sát ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (18) 9 Phương pháp phân tích số liệu: Xử lý máy tính phần mềm SPSS 13.0 Thống kê mô tả: sử dụng tần số, %,, trung bình cộng , độ lệch chuẩn SD Thống kê phân tích: Pearson R tìm mối liên quan kiến thức, thái độ thực hành ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (19) 10 Đạo đức nghiên cứu: Thông qua Hội đồng đạo đức bệnh viện Khi vấn đối tượng chưa có kiến thức thực hành chăm sóc nhóm nghiên cứu tư vấn hướng dẫn phương pháp thực hành chăm sóc trẻ sốt cho đối tượng nghiên cứu TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI (1) Tại phòng khám Nhi (bao gồm phòng khám Nhi phòng khám Nhi- dịch vụ), bệnh viện quận Thủ Đức ngày có khoảng 300-400 bà mẹ đưa trẻ khám, tỉ lệ bà mẹ đưa trẻ khám sốt khoảng 60-70% Do với cỡ mẫu 350 bà mẹ, nhóm nghiên cứu chúng tơi chọn đủ đối tượng nghiên cứu để tiến hành TÍNH KHẢ THI CỦA ĐỀ TÀI (2) Tuy lần nhóm tham gia làm nghiên cứu, với kiến thức nghiên cứu khoa học trang bị thời gian tham gia khóa học, nhóm chúng tơi thực đề tài nghiên cứu Nhóm huy động đủ kinh phí để tiến hành đề tài TÀI LIỆU THAM KHẢO Xin xem đề cương chi tiết ... gia nghiên cứu ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (5) Đối tượng nghiên cứu: (4) 4. 4 Tiêu chí loại trừ: Khơng thỏa tiêu chí chọn Khơng hồn tất câu hỏi ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN... bà mẹ 3 Một số nghiên cứu có liên quan 4 Giới thiệu địa điểm nghiên cứu ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (1) 1 Thiết kế nghiên cứu: mô tả cắt ngang tiến cứu 2 Thời gian nghiên cứu: từ 11/05/2015... chí chọn vào nghiên cứu ĐỐI TƯỢNG VÀ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU (17) 8 Quy trình thu thập số liệu: (4) Bước 4: Sau bác sĩ khám bệnh cho bé xong nghiên cứu viên mời bà mẹ tham gia vào nghiên cứu,