Đây là mẫu giáo án một bài toán lớp 3 theo mô hình trường học VNEN. Theo như các cô dạy lâu năm bảo thì mô hình này dạy không cần giáo án nhưng mình nghĩ với những sinh viên đang học tập tại trường hay đi thực tập thì sẽ cần một giáo án cụ thể để hình dung ra cách tổ chức tiết học. Mong rằng tài liệu sẽ giúp ích cho các bạn.
Tên: Lương Thu Ngọc GIÁO ÁN Bài 71: Làm quen với số liệu thống kê ( Tiết 2) B: Hoạt động thực hành I, Mục tiêu: - Kiến thức: HS bước đầu làm quen với dãy số liệu - Kỹ năng: biết xử lý số liệu mức đơn giản lập dãy số liệu - Thái độ: yêu thích mơn học, tự giác làm II, Chuẩn bị: - Sách hướng dẫn học toán III, Các hoạt động dạy học chủ yếu: Hoạt động giáo viên I, Khởi động - GV mời Chủ tịch hội đồng tự quản lên điều khiển lớp - GVNX: Qua hoạt động vừa thấy lớp hơm hát to hay, cô khen lớp II, Bài mới: Giới thiệu bài: - GV giới thiệu bài: tiết tốn ngày hơm nay, em tiếp tục học bài: Làm quen với số liệu thống kê ( tiết 2) - GV viết tên đề lên bảng Hoạt động học sinh - CTHĐTQ mời Trưởng ban văn nghệ lên bắt nhịp cho lớp hát (bài: Lớp chúng mình) - Lớp vỗ tay - HS lắng nghe - HS ghi tên đề vào - HS tìm hiểu mục tiêu - HS nhóm chia sẻ mục tiêu - Trưởng nhóm cho vài thành viên nêu mục tiêu hỏi: + Mục tiêu gì? + Để đạt mục tiêu đó, - GV quan sát nhóm hoạt động, nhắc nhở nhóm hoạt động chưa tốt Hoạt động thực hành - GV cho HS hoạt động cá nhân làm tập 1,2,3,4 cần làm gì? - Sau trao đổi xong nhóm giơ thẻ xanh Trưởng ban học tập nhận tín hiệu hồn thành nhóm mời nhóm chia sẻ mục tiêu mời trước lớp Hỏi: + Mục tiêu gì? ( Em làm quen với số liệu thống kê) + Để đạt mục tiêu cần làm gì? (đọc kĩ đề trả lời câu hỏi, ý lắng nghe giáo giảng bài, tích cực chia sẻ trước nhóm) - - GV nhắc nhở nhóm hoạt động chưa tốt, điều chỉnh tư ngồi cho HS - Bài 1: HS hoạt động cá nhân đọc thầm đề Trưởng nhóm cho vài thành viên đọc đề cho nhóm nghe, hỏi yêu cầu bài: + Bài cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Sau đọc đề bài, trao đổi xong -> HS nhóm tự làm vào Làm xong -> HS nhóm đơi trao đổi cho để đánh giá Sau trao đổi cho bạn xong -> trưởng nhóm cho thành viên chia sẻ kết quả, cách làm Bài giải: a Minh có 3000 đồng b Khanh có nhiều tiền nhất, Minh có tiền c Khanh có nhiều Minh 6200 đồng - GV quanh lớp quan sát nhóm hoạt động, trợ giúp nhóm ( cần) ( HS nhóm đặt câu hỏi cho bạn vừa trình bày kết quả) Ví dụ: + Bạn làm nào? ( HS đọc giải mình) + Trong câu b, dựa vào đâu bạn biết có nhiều tiền nhất, có tiền nhất? ( Dựa vào dãy số liệu, tơi thấy Khanh có 9200 đồng-> Khanh có nhiều tiền Tơi thấy Minh có 3000 đồng -> Minh có tiền nhất) + Trong câu c, bạn làm để biết Khanh có nhiều Minh 6200 đồng ( Tôi so sánh số tiền Minh Khanh Minh có 3000 đồng, Khanh có 9200 đồng, sau tơi lấy 9200 – 3000 = 6200 đồng tơi tìm số tiền Khanh Minh) Sau nhóm đồng đáp án, khơng NX, ý kiến -> trưởng nhóm cho thành viên chuyển sang làm Bài 2: - Trưởng nhóm yêu cầu vài thành viên đọc đề -> đọc đề xong -> thành viên nhóm hỏi yêu cầu ( Bài cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?) - Sau đọc đề bài, trao đổi yêu cầu xong -> HS tự làm vào - Làm xong -> HS nhóm đơi trao - - GV quan sát nhóm hoạt động, trợ giúp nhóm ( có) - - đổi cho để đánh giá Sau trao đổi cho bạn xong -> trưởng nhóm cho thành viên chia sẻ kết quả, cách làm Bài giải: a Bao gạo nặng 60kg Bao gạo nhẹ 35kg b Cân nặng bao gạo theo thứ tự từ nhẹ đến nặng là: 35kg – 40kg – 45kg- 50kg- 60kg Sau thành viên nhóm chia sẻ đáp án xong, thành viên khác đưa NX đặt câu hỏi: + Làm bạn biết đâu bao gạo nặng nhất? Đâu bao gạo nhẹ nhất? ( Tơi nhìn vào dãy số liệu, tơi thấy 60kg bao gạo nặng 35 kg bao gạo nhẹ nhất) + Trong ý b, bạn làm để viết cân nặng bao gạo theo thứ tự từ nhẹ đến nặng nhất? ( Tơi nhìn vào dãy số liệu tơi so sánh cân nặng bao gạo) Sau nhóm đồng đáp án, khơng NX, ý kiến -> trưởng nhóm cho thành viên chuyển sang làm Bài 3: HS hoạt động cá nhân đọc thầm đề Trưởng nhóm cho vài thành - GV ý quan sát nhóm hoạt động, trợ giúp nhóm ( có) - - GV quan sát, nhắc nhở thành viên nhóm hoạt động chưa tích cực viên đọc đề cho nhóm nghe, hỏi yêu cầu bài: + Bài cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Sau đọc đề bài, trao đổi xong -> HS nhóm tự làm vào Làm xong -> HS nhóm đơi trao đổi cho để đánh giá Sau trao đổi cho bạn xong -> trưởng nhóm cho thành viên chia sẻ kết quả, cách làm Bài giải: a Tháng có 18 ngày mưa b Tháng có ngày mưa nhất, tháng có nhiều ngày mưa c Số ngày mưa tháng nhiều số ngày mưa tháng 12 ngày Sau thành viên nhóm trình bày đáp án xong -> thành viên khác đưa NX câu hỏi: Ví dụ: + Tơi đồng ý với làm bạn + Ở ý a, làm bạn biết tháng có 18 ngày mưa? ( Tơi nhìn vào bảng số liệu) + Ở ý c, làm để biết số ngày mưa tháng nhiều số ngày mưa tháng 12 ngày? ( Tơi nhìn vào bảng số liệu, tơi thấy tháng có 15 ngày mưa, tháng có ngày mưa Sau tơi so sánh số ngày mưa tháng lấy 15-3=12 ngày) Sau nhóm đồng đáp án, khơng NX, ý kiến -> trưởng nhóm cho thành viên chuyển sang làm - GV quanh lớp quan sát nhóm hoạt động, trợ giúp nhóm ( cần) - - - Bài 4: HS hoạt động cá nhân đọc thầm đề Trưởng nhóm cho vài thành viên đọc đề cho nhóm nghe, hỏi yêu cầu bài: + Bài cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Sau đọc đề bài, trao đổi xong -> HS nhóm tự làm vào Làm xong -> HS nhóm đơi trao đổi cho để đánh giá Sau trao đổi cho bạn xong -> trưởng nhóm cho thành viên chia sẻ kết quả, cách làm Bài giải: a Số đo chiều cao bạn Minh là: 1m25cm Số đo chiều cao bạn Nam 1m15cm b Bạn Hương cao Bạn Nam thấp Sau thành viên nhóm trình bày xong, thành viên khác đưa NX câu hỏi: Ví dụ: + Dựa vào đâu bạn biết số đo chiều cao bạn Minh bạn Nam? ( Tơi nhìn vào - - GV quanh lớp quan sát nhóm hoạt động, trợ giúp nhóm ( cần) - GV ý quan sát, nghe nhóm chia sẻ kết để đưa NX, góp ý phù hợp - GV chia sẻ hỏi thêm số câu: • 7000 đồng số tiền ai? • Bạn Khanh có - - bảng số liệu) + Làm bạn biết cao nhất, thấp nhất? ( Tơi nhìn vào bảng số liệu thấy 1m32cm lớn nên Hương bạn cao nhất, thấy 1m15cm nhỏ nên Nam bạn thấp nhất) Sau nhóm đồng đáp án, khơng NX, ý kiến -> trưởng nhóm giơ thẻ xanh báo hiệu hoạt động xong Trưởng bạn học tập mời vài nhóm chia sẻ kết Bài 1: Trưởng ban HT cho vài nhóm chia sẻ kết Sau nghe nhóm trình bày xong nhóm khác đưa NX, câu hỏi chất vấn ( Nếu nhóm khơng trả lời câu hỏi nhóm khác đưa -> xin trợ giúp GV) Sau nhóm trình bày kết xong khơng ý kiến, NXTrưởng ban HT mời GV chia sẻ - Của bạn Hà - Khanh có 9000 đồng tiền • Ngọc có Khanh tiền? • Các số liệu cho em biết điều gì? - GV chia sẻ đưa vài câu hỏi: • Bảng thống kê cho em biết điều gì? • 1m20cm chiều cao bạn nào? • Xếp cho tên bạn theo thứ tự từ bạn thấp đến bạn cao nhất? - GV hỏi: • Những bạn đạt mục tiêu bài? • Có bạn đưa ý kiến đề xuất không? - GV dặn dò HS nhà ơn lại bài, - Ngọc Khanh 2700 đồng - Biết số tiền Ngọc, Hà, Minh, Khanh - Sau Gv chia sẻ xong, trưởng ban HT cho nhóm trình bày kết Bài 4: - Sau nghe nhóm trình bày xong nhóm khác đưa NX, câu hỏi chất vấn ( Nếu nhóm khơng trả lời câu hỏi nhóm khác đưa -> xin trợ giúp GV) Sau nhóm trình bày kết xong khơng ý kiến, NX- Trưởng ban HT mời GV chia sẻ - Cho biết chiều cao bạn Hương, Nam, Hằng, Minh, Tú - Bạn Hằng - Nam-> Tú, Hằng ->Minh ->Hương - Những HS đạt mục tiêu giơ tay - HS có ý kiến đề xuất giơ tay chuẩn bị cho sau ... nhóm ( cần) - - - Bài 4: HS hoạt động cá nhân đọc thầm đề Trưởng nhóm cho vài thành viên đọc đề cho nhóm nghe, hỏi yêu cầu bài: + Bài cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Sau đọc đề bài, trao đổi xong... thành viên chuyển sang làm Bài 2: - Trưởng nhóm yêu cầu vài thành viên đọc đề -> đọc đề xong -> thành viên nhóm hỏi yêu cầu ( Bài cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?) - Sau đọc đề bài, trao đổi yêu cầu xong... nhóm hoạt động chưa tích cực viên đọc đề cho nhóm nghe, hỏi yêu cầu bài: + Bài cho ta biết gì? Yêu cầu ta tìm gì? Sau đọc đề bài, trao đổi xong -> HS nhóm tự làm vào Làm xong -> HS nhóm đơi trao