Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Tuần 19 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2014 Tập đọc : ngời công dân số I.Mục tiêu: - Biết đọc ngữ điệu văn kịch Phân biệt lời tác giả với lời nhân vật (anh Thành, anh Lê) - Hiểu đợc tâm trạng trăn trở, day dứt tìm đờng cứu nớc Nguyễn Tất Thành Trả lời đợc câu hỏi 1, (Không cần giải thích lý do.) - HS giỏi phân vai đọc diễn cảm kịch thể đợc tính cách nhân vật (câu hỏi 4) - Giáo dục HS cảm phục trớc lòng yêu nớc Nguyễn Tất Thành II.Đồ dùng dạy học : Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - Kiểm tra SGK tËp cđa HS - HS chn bÞ đầy (3 phút) - Nhận xét đủ 2.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tên - Lắng nghe HĐ1: - GV đọc mẫu Lun ®äc - GV híng dÉn cách đọc - HS lắng nghe - Chia đoạn trích thành đoạn - HS đọc : -Nghe + Đoạn 1: Từ đầu đến Vậy anh vào Sài Gòn làm gì? + Đoạn 2:Từ anh Lê này! đến không định xin việc Sài Gòn + Đoạn 3: Còn lại - HS đọc tiÕp nèi - Cho HS ®äc tiÕp nèi tõng - HS nêu đoạn lần - Cho HS nêu từ khó: phắc- HSY luyện đọc tuya, Sa-xơ-lu Lô-ba, Phú Lãng - HS đọc nối tiếp Sa lần2 - HSY lun ®äc - HiĨu ý nghÜa tõ - Cho HS đọc nối tiếp lần khó - GV kết hợp hớng dẫn HS đọc để hiểu nghĩa từ ngữ đợc giải cho HS hiểu nghĩâ từ: anh Thành, đèn Hoa kì - Luyện đọc nhóm GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 19 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ 2: Tìm - Cho HS luyện đọc nhóm bàn hiểu bài: - Gọi nhóm đọc- HS nhận (10xét 12phút) - Gọi HSK đọc lại lần - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi: ? Anh Thành giúp anh Lê việc ? Những câu nói anh Thành cho thấy anh luôn nghĩ tới dân tới nớc - Cho HS thảo luận nhóm câu hỏi 3: ? Câu chuyện anh Thành anh Lê nhiều lúc không ăn HĐ3: Luyện đọc nhập với Hãy tìm diễn cảm: chi tiết thể điều (8-9 phút) - Qua nội dung đoạn kịch cho thấy đợc điều gì? - Cho HS nêu nội dung- HS nhận xét - GV chốt: Tâm trạng day dứt ngời niên tìm đờng cứu nớc 3.Củng - Gọi HS đọc phân vai cố-dặn - Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn dò(2 p) - GV đọc mẫu - HD cách đọc - Gọi HS đọc - HS nhËn xÐt - Gäi HS thi ®äc diƠn cảm - GV + HS nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt - Cho HS nêu nội dung đoạn trích - NhËn xÐt giê häc ChÝnh t¶ ( Nghe - viết): I.Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 19 bàn - nhóm đọc- HS nhận xét - HSK đọc - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - Tìm việc làm Sài Gòn - Chúng ta đồng bào Cùng máu đỏ da vàng đồng bào không? - Vì anh với công dân nớc Việt - HS thảo luận trình bày - Anh Lê gặp anh Thành để báo tin xin đợc việc nhng anh Thành lại không nói ®Õn chun ®ã - HS nªu - HS ®äc phân vai - Lắng nghe - 2-3 HS đọc HS nhận xét - HS đọc diễn cảm- HS nhận xét - HS nêu - Lng nghe nhà yêu níc ngun trung trùc Gi¸o ¸n Trêng TiĨu häc số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Nghe - viết tả Nhà yêu nớc Nguyễn Trung Trực Trình bày hình thức văn xuôi - Làm đợc tập 2, 3a - Giáo dục HS có ý thức viết nắn nót, trình bày đẹp II.Đồ dùng : - Vở tập, bút dạ, bảng nhóm III.Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - KiĨm tra dơng cơ, ®å dïng, vë - HS chuẩn bị đầy (2 phút) viết học kì đủ - NhËn xÐt tríc líp 2.Bµi - Giíi thiƯu bµi, ghi tên - Lắng nghe mới: - GV đọc viết - Lắng nghe HĐ1: Tìm - Lớp đọc thầm viết hiểu ? Bài tả cho em biết điều - Đọc thầm tả gì? - Tr¶ lêi (5 phót) - GV chèt: Ngun Trung Trùc - Lắng nghe nhà yêu nớc tiếng nớc ta Trớc lúc hi sinh, ông có câu nói khảng khái, lu danh muôn thuở: Bao ngời Tây nhổ hết cỏ nớc Nam hết ngời Nam - Nối tiếp trả lời HĐ2: Hđánh Tây ớng dẫn ? Trong có từ - Đọc trả lời HS nghe, viết phải viết hoa? viết - Cho HS đọc thầm nêu - Viết bảng tả từ dễ viết sai (20-22 - Híng dÉn viÕt b¶ng phót) - Cho HS viết bảng Gọi HS - Lắng nghe nhËn xÐt - GV nhËn xÐt bæ sung - GV ®äc mÉu ®o¹n viÕt - Líp viÕt vë - Hớng dẫn HS viết vở: cách ngồi, - Dò bài, soát lỗi cầm bút, cách trình bày văn - Đổi chéo tự kiểm tra - GV đọc cho HS viết - HS đọc - Đọc dò - HS đọc HĐ3: - Cho HS đổi soát lỗi Luyện tập - GV thu mét sè bµi nhËn xÐt Bµi 2: - Gäi HS đọc yêu cầu tập - Thảo luận nhóm ( 5-6 GV: Ngun ThÞ H líp – Tuần 19 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy phút) Bài 3: ( 5-6 phút) 3.Củng cố-dặn dò(2 p) Năm học: 2014 - 2015 - Cho HS đọc ghi nhớ + Ô chữ r / d / gi + Ô chữ o / « - Cho HS th¶o luËn nhãm - GV gắn bảng nhóm tổ chức cho HS chơi trò chơi : Thi tiÕp søc - Cö nhãm HS thi - Lớp làm giám khảo nhận xét GV nhận xét kết luận - Gọi HS đọc yêu cầu tập 3a - ? Bài tập yêu cầu làm gì? - Cho HS làm việc cá nhân vào tập - Cho HS chữa - nhận xét - GV nhận xét - chốt kết - Nhận xét học - Đại diện hai nhóm thi - HS nhËn xÐt - HS ®äc - HS trả lời - Lớp làm - Chữa - nhận xét - Nghe - Nghe Toán: DIệN TíCH HìNH THANG I Mục tiêu: - Biết tính diện tích hình thang, biết vận dụng vào giải tập liên quan - HS làm đợc tập 1a, 2a - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - GV: Chuẩn bị bảng phụ mảnh bìa có hình dạng nh hình vẽ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Yêu cầu HS làm tập sau: -2HS làm,lớp làm +Vẽ thêm hai đoạn thẳng vào vào nháp (4) hình để đợc hình thang +Nêu đặc điểm hình thang? Bµi - GV nhËn xÐt -Theo dâi míi: - Giới thiệu bài, ghi tên -Theo dõi làm HĐ - GV nêu vấn đề: Tính diện theo hớng dẫn 1:Hình tích hình thang ABCD cho thành - Dẫn dắt để HS xác định kiến thức trung điểm M cạnh BC, GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 19 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 cắt rời hình tam giác ABM; sau ghép lại nh hớng dẫn SGK để đợc hình tam giác ADK -Yêu cầu HS nhận xét diện tích hình thang ABCD diện tích hình tam giác ADK vừa tạo thành - GV yêu cầu HS nêu cách tính diện tích hình tam giác AGK (nh SGK) -Yêu cầu HS nhận xét mối quan hệ yếu tố hình để rút quy tắc, công thức tính diện tích hình thang HĐ2:Thực GV kết luận, ghi công thức lên hành bảng (17) - Gọi vài HS nhắc lại quy tắc Bài 1a/93 công thức tính diện tích hình thang Bài 1a -Yêu cầu HS vận dụng công thức để tính diện tích hình thang vào nháp Bài 2a/94 Theo dõi giúp đỡ HS yếu - GV chữa bài: S = (12 + 8) x : = 100 (cm2) - YCHS nhắc lại cách tính diện 3.Củngcố tích hình thang , dặn dò Bài 2a (2p) -Yêu cầu HS làm vào - Chữa S = (4 + ) x : = 32.5 (cm2) - NhËn xÐt giê häc (15) -Nhận xét - Nêu cách tính - Nêu quy tắc công thức - HS nhắc lại - Làm vë nh¸p - NhËn xÐt - 2- HS (Y,TB ) Nhắc lại - Làm vào - Nhận xét Theo dõi - Lắng nghe Thứ ba ngày 23 tháng năm 2014 đồng hồ Kể chuyện : I.Mục tiêu: Giúp HS: - Kể lại đợc đoạn toàn câu chuyện đồng hồ dựa vào tranh minh họa sgk; kể đầy đủ nội dung câu chuyện - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện - Giáo dục HS có trách nhiệm với công việc mà đợc giao II.Đồ dùng : Tranh minh họa chuyện GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 19 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 III.Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên 1.ổn định tổ chức: (2phút) 2.Bài mới: HĐ1: GV kể chuyện ( 7phút) HĐ2: HS kể (12-15phút) HĐ3: Thực hành (1012phút) 3.Củng cố-dặn dò(2 p) Hoạt động học sinh - HS ổn định tổ chức - Cho HS ổn dịnh tổ chức - Giới thiệu bài, ghi tên - Gv treo tranh minh họa kể lần lợt đoạn câu chuyện - Kể toàn câu chuyện lần - Yêu cầu HS quan sát tranh Nêu nội dung tranh - Yêu cầu HS kể chuyện đoạn theo nhãm - Gäi c¸c nhãm kĨ chun tríc líp- Mỗi HS kể tranh - GV+ HS nhận xét - Yêu cầu HS thảo luận nhóm kể toàn câu chuyện - Qua câu chuyện Bác Hồ muốn khuyên cán cách mạng điều gì? - GV chốt nội dung: Bác Hồ muốn khuyên cán bộ, nhiệm vụ Cách mạng quan trọng, cần làm tốt công việc phân công, không nên so bì, nghĩ đến việc riêng - Gọi nhóm kĨ tríc líp - GV + HS nhËn xÐt - Tổ chức thi kể đoạn chuyện toàn câu chuyện - GV+HS nhận xét- Tuyên dơng HS kể hay - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: GV: Ngun Thị Huệ lớp Tuần 19 - Lắng nghe - Lắng nghe quan sát - HS nêu nội dung tranh - HS kể đoạn theo nhóm - C¸c nhãm kĨ nhãm kh¸c nhËn xÐt - HS thảo luận nhóm kể toàn câu chuyện - Trả lời - Các nhóm kể , HS nhận xÐt - HS thi kÓ HS nhËn xÐt - Nghe LUN TËP Gi¸o ¸n Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 I Mục tiêu: Giúp HS: - Biết tính diện tích hình thang - HS làm đợc tập 1,3a - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học: GV chuẩn bị bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - Yêu cầu HS làm tập sau: - HS lên bảng làm (5 phút) Tính diện tích hình thang bài, lớp làm vào nháp biết: Độ dài đáy 15cm - Nhận xét 11cm, chiều cao 9cm Độ dài đáy 20,5m 15,2m, chiều cao 7,8m - Lắng nghe Bài míi; - Chữa bµi, nhËn xÐt (23- Giíi thiƯu bµi, ghi tên 25phút) - HS làm vào Bài 1/94: -Yêu cầu HS làm vào - Dò tập a - Chữa bài, nhận xét a) S = (14 + ) x : = 70 (cm2) b) S = ( + ) x : = 15 (m2) c) S = (2,8 + 1,8) x 0,5 : = 1,15 (m2) Bài 3a/94: -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ làm vào - Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Yêu cầu HS đổi để kiểm 3.Củng tra làm bạn cố, dặn - GV chữa bài: 3a : Đ dò.(02) - Yêu cầu HS: Nêu quy tắc công thøc tÝnh diƯn tÝch h×nh thang - Nhận xét tiết hc -Thực hành làm theo yêu cầu - HS đổi để kiểm tra làm bạn - Dò - 1-2 HS nêu - Lắng nghe Luyện từ câu : câu ghép I.Mục tiêu: Giúp HS: - Nắm sơ lợc khái niệm câu ghép nhiều vế câu ghép lại; vế câu ghép thờng có cấu tạo giống câu đơn thể GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 19 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 mét ý cã quan hƯ chỈt chẽ vói ý vế câu khác (ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc câu ghép ,xác định đợc vế câu câu ghép (BT1 mục III); thêm đợc vế câu vào chỗ trống để tạo thành câu ghép (BT4) - HS giỏi thực đợc yêu cầu BT2 (trả lời đợc câu hỏi, giải thích đợc lí do) - Giáo dục HS có ý thức sử dụng từ, đặt câu xác II.Đồ dùng : Bảng phụ ghi đoạn văn III.Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh 1.ỉn - Cho HS ỉn dÞnh tỉ chức - HS ổn định tổ định tổ chức chức: - Giới thiệu bài, ghi tên (2phút) - Gọi HS đọc nối tiếp toàn - Lắng nghe 2.Bài mới: nội dung tập - HS đọc Phần - Cả lớp đọc thầm lại đoạn văn nhận xét: thảo luận nhóm : - Lớp đọc thầm thảo (10-12 luận nhóm ? Đánh số thứ tự câu phút) đoạn văn, xác định chủ ngữ, vị ngữ câu - Gọi đại diện nhóm trình - Đại diện nhóm bày trình bày HS nhËn - Gv treo b¶ng phơ chèt ý xÐt ®óng: - HS Y-TB nh¾c - Cho HS nh¾c lại khái niệm câu đơn, câu ghép - GV chốt ý đúng: Câu đơn - Nghe câu cụm C-V tạo thành (Câu 1) Câu ghép câu nhiều - HS thảo luận cụm C-V bình đẳng với nhóm tạo thành.( Câu 2,3,4) - HS tr¶ lêi - Cho HS th¶o luËn theo nhãm 2: ? Có thể tách cụm C-V câu ghép thành - HS nêu ghi nhớ - 2-3 HS nhắc lại câu đơn đợc không? Vì sao? - Rót ghi nhí vỊ c©u ghÐp: Lun C©u ghÐp câu nhiều tập: - HS đọc Bài 1: (7-8 vế câu ghép lại GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 19 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 phút) Mỗi vế câu ghép thờng có cấu tạo giống câu đơn( có đủ chủ ngữ, vị ngữ) Bài 2: (3-4 - Gọi HS đọc phút) - Yêu cầu HS tìm câu ghép - Gọi HS nêu ý kiến cá nhân - GV chốt ý đúng: câu ghép xác định đợc câu câu ghép Bài 3: - Cho HS thảo luận nhóm (7-8 - Gọi đại diện nhóm nêu kết phút) - GV chốt ý đúng: + Không thể tách vế câu 3.Củng ghép nói thành câu cố-dặn đơn vế câu thể dò:(2 p) mét ý cã quan hƯ rÊt chỈt chÏ víi ý vế câu khác - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Yêu cầu HS làm tập - Gọi HS đọc kết - GV+ HS nhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt tiÕt häc - HS tìm câu ghép - HS trình bày HS nhËn xÐt - Nghe - HS th¶o luËn nhãm - Trình bày - Nghe - HS đọc - HS làm tập - Đọc kết - Lắng nghe Tập đọc : ngời công dân số (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết đọc văn kịch Phân biệt lời nhân vật, lời tác giả - HiĨu néi dung phÇn 2: Qua viƯc Ngun TÊt Thành tâm nớc tìm đờng cứu dân, cứu nớc tác giả ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa tâm cứu nớc ngời niên Nguyễn Tất Thành Trả lời đợc câu hỏi 1,2 câu hỏi không yêu cầu giải thích lí - HS giỏi biết đọc phân vai, diển cảm đoạn kịch, giọng đọc thể đợc tính cách nhân vật (Câu hỏi 4) - Giáo dục HS có lòng yêu nớc II.Đồ dùng : Bảng phụ, tranh minh họa III.Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Nội dung tập đọc học - HS đọc GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 19 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy (3 phút) 2.Bài mới: HĐ1: Luyện đọc: (1012phút) HĐ2: Tìm hiểu bài: (1011phút) HĐ3: Đọc diễn cảm (8-9 phút) Năm học: 2014 - 2015 trớc - Đọc đoạn trích nêu nội dung - HS + GV nhận xét - Giới thiệu bài, ghi tên - GV đọc diễn cảm đoạn kịch - Chia đoạn: Đoạn 1: lại say sóng Đoạn 2: Phần lại - HS đọc nối tiếp - GV viết bảng từ khó đọc để luyện: La - tút- sơ Tơ- rê- vin, A- lê hấp - Đọc giải - Đọc nhóm - HS đọc lại đoạn trích - Đọc thầm trả lời câu hỏi - Anh Lê, anh Thành niên yêu nớc, nhng họ có khác nhau? - Ngời công dân số Một đoạn kịch ai? - Gọi HS trình bày - Lớp theo dõi, nhận xÐt, bỉ sung - GV kÕt ln - Nªu ý đoạn trích - GV nhận xét, ghi bảng: *Ngời niên yêu nớc Nguyễn Tất Thành tâm nớc tìm đờng cứu dân, cứu nớc - Hiểu ý nghĩa toàn trích đoạn ca ngợi lòng yêu nớc, tầm nhìn xa tâm cứu nớc ngời niên Nguyễn Tất Thành - Một số HS nhắc lại - Đa đoạn luyện đọc :Từ đầu đến : Anh có nghĩ đến đồng bào không? - GV đọc mẫu GV: Nguyễn Thị Huệ án líp – Tn 19 10 Líp theo dâi nhËn xÐt - NhËn xÐt - Nghe - HS ®äc nèi tiÕp - LuyÖn ®äc - HS ®äc giải - Đọc nhóm - HS đọc lại - Lớp đọc thầm trả lời - Đại diện trình bày - Nhận xét, bổ sung - Nối tiếp trả lời - Nhắc lại - Quan sát - Nghe - Trả lời - Luyện đọc theo nhóm Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy 3.Củng cố-dặn dò (2 ph) Năm học: 2014 - 2015 ? Khi đọc cần nhấn giọng từ ngữ nào? - Đọc nhóm - Tổ chức thi đọc diễn cảm - Nhận xét, đánh giá - Nêu ý nghĩa đoạn trích - NhËn xÐt giê häc - Thi ®äc - HS nêu - Nghe Thứ t ngày 24 tháng 12 năm 2014 LUYệN TậP CHUNG Toán: I Mục tiêu: Giúp HS: - Tính diện tích hình tam giác vuông, hình thang - Giải toán có liên quan đến diện tích tỉ số phần trăm - HS làm đợc tập 1,2 - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học: Một số bìa khổ A1 (để Hs ghi kết TL,TC) III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Yêu cầu HS làm tập t - HS TB (4ph) 92 Líp lµm vµo nháp - Cha bài, nhận xét cũ 2.Bài míi - HS lµm bµi - Giíi thiƯu bµi, ghi tên Bài - Yêu cầu HS làm vào 1/95:10p - Nhận xét, dò Theo dõi giúp ®ì HS u - Sưa bµi, nhËn xÐt, cho HS nêu rõ cách tính a) S = x : = (cm 2) b) S= 2,5 x 1,6 : = (m 2) c) S =( Bµi 10 p 1 x ):2= (dm 2) 30 - HS (TB,Y )Nêu lại - Yêu cầu HS nêu lại công thức 2/95: tính diện tích hình tam giác - HS Đọc đề vuông - Làm vào - Gọi Hs đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Nhận xét Theo dõi giúp đỡ HS yếu - Sửa bài, nhận xét Bài giải Diện tích hình thang ABED là: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 11 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 (1,6 + 2,5) x 1, : = 2,46 (dm 2) DiƯn tÝch h×nh tam giác BEC là: ,2 x 1,3 : = 0,78 (dm 2) Diện tích hình thang ABED - Nêu công thức 3.Củng cố, Diện tích hình tam giác BEC dặn dò(2p) là: 2,46 - 0,78 = 1,68 ( dm 2) Đáp số: 1,68 ( dm 2) - Yêu cầu HS nêu công thức tính diện tích hình thang, hình tam giác Tập làm văn : luyện tập tả ngời (Dựng đoạn mở bài) I.Mục tiêu: - Nhận biết đợc hai kiểu mở ( trực tiếp gián tiếp) văn tả ngời (BT1) - Viết đợc đoạn mở cho văn tả ngời theo hai kiểu trực tiếp gián tiếp cho đề tập - Giáo dục HS có ý thức sử dụng từ ngữ viết văn II.Đồ dùng : Bảng phụ, bảng nhóm III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt ®éng cđa häc sinh 1.Bµi cò: - KiĨm tra ®å dùng học tập - HS chuẩn bị đầy (3 p) HS Nhận xét - đánh giá đủ - Giới thiệu bài, ghi tên 2.Bài mới: - Lắng nghe (1-2phút) - Đọc yêu cầu tập HĐ1: Bài - Gọi HS đọc hai đoạn mở - Hai HS nối tiếp (9-10 phút) ? Dới hai đoạn mở đầu đọc bài văn tả ngời Theo em, cách - Trả lời mở hai đoạn có khác nhau? - Nhắc lại khái niệm mở - HS nối tiếp trả lời trực tiếp gián tiếp - Đoạn a mở theo kiĨu trùc - L¾ng nghe tiÕp : Giíi thiƯu trùc tiếp ngời định tả( ngời thân gia đình) - Đoạn b mở theo kiểu gián GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 12 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy HĐ2 Thực hành (18-20 phút) 3.Củng cố-dặn dò:(3p) Năm học: 2014 - 2015 tiếp: Giới thiệu hoàn cảnh, sau giới thiệu ngời đợc tả( bác nông dân cày ruộng) - Đọc nội dung yêu cầu tập Hãy viết hai đoạn mở theo hai cách biết cho đề văn dới a, Tả ngời thân gia đình b, Tả ngời bạn lớp ngời bạn gần nhà em c, T¶ mét ca sÜ dang biĨu diƠn d, T¶ mét ngời nghệ sĩ hài mà em yêu thích.? Em chọn đề đề cho? Vì em chọn đề đó? ? Ngời em định tả ai, tên gì? ? Em có quan hệ với ngêi Êy nh thÕ nµo? - Líp viÕt vë - Cho HS đại diện làm bảng nhóm - Cho HS gắn bảng nhóm - Cho HS trình bày - Nhận xét hoàn thiện hai đoạn mở - Nhắc lại kiến thức hai kiểu mở văn tả ngời - GV nhận xét, khen ngợi HS có mở đoạn hay - HS đọc - Nối tiếp trình bày - Lớp làm vở, HS làm bảng nhóm - HS trình bày - Nhận xét, bổ sung - HS nhắc lại - Lắng nghe Ôn luyện toán: LUYệN TậP V DIệN TíCH HìNH THANG I Mục tiêu: Giúp HS: - Rèn luyện kĩ vận dụng công thức tính diện tích hình thang (kể hình thang vuông) tình khác - Rèn luyện kĩ vận dụng công thức tính diện tích hình thang - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị bảng phụ GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 13 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ(5 phút) mới; Bài Bài 1VBT: Bài 2VBT: Bài 3VBT 3.Củng cố, dặn dò.(3p) Hoạt động học sinh Yêu cầu HS làm tập sau: - HS lên bảng làm Tính diện tích hình thang biết: Độ dài đáy 15cm 11cm, lớp làm vào nháp chiều cao 9cm Độ dài đáy 20,5m 15,2m, chiều cao 7,8m - Lắng nghe - Cha bài, nhận xét việc kiểm tra cũ - HS nêu - Giới thiệu bài, ghi tên - GV yêu cầu HS nêu lại công thức - HS làm tính diện tích hình thang -Yêu cầu HS làm vào - Chữa bài, nhận xét Bài - Đọc - HS suy nghÜ ®Ĩ - Gäi HS ®äc đề - Yêu cầu HS suy nghĩ để nêu nêu c¸ch tÝnh theo c¸c bíc: c¸ch tÝnh theo c¸c bíc: +Tìm độ dài đáy bé chiều cao rng h×nh thang +TÝnh diƯn tÝch cđa thưa rng +Tõ tính số kg thóc thu hoạch ruộng - Thực hành làm Bài 3/94: -Yêu cầu HS quan sát hình vẽ theo yêu cầu làm vào - HS đổi để Theo dõi giúp đỡ HS yếu -Yêu cầu HS đổi để kiểm tra kiểm tra làm bạn làm bạn - GV đánh giá làm HS - Yêu cầu HS: Nêu quy tắc 1-2 HS nêu công thức tính diện tích hình - Lng nghe thang - Nhn xột tit hc Thứ năm ngày 25 tháng 12 năm 2014 HìNH TRòN ĐƯờNG TRòN Toán: I Mục tiêu: Giúp HS: - Nhận biết đợc hình tròn, đờng tròn yếu tố hình tròn GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 14 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn HS làm đợc tập 1,2 - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị bảng phụ Bộ đồ dùng dạy toán HS chuẩn bị thớc kẻ, com pa III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Yêu cầu HS làm tập sau: - HS lớp làm vào (4) Cho hình thang vuông nháp ABCD, AB = 30cm, DC = 50cm, AD = 25cm TÝnh: a.DiƯn tÝch h×nh thang ABCD; b DiƯn tÝch h×nh tam giác ABC - Cha bài, nhận xét việc - Lắng nghe kiĨm tra bµi cò Bµi míi - Giíi thiệu mới, ghi tên HĐ1:Hình - GVđa bìa hình -Theo dõi thành kiến tròn, tay lên bìa thức (12) nói: Đây hình tròn - GV dùng compa vẽ bảng -Theo dõi vẽ hình tròn nói: Đầu chì compa vạch đờng tròn Yêu cầu Hs dùng -Theo dõi vẽ compa vẽ giấy hình tròn - GV giới thiệu cách tạo dựng1 - Trả lời bán kính hình tròn Yêu cầu HS thực hành vẽ bán kính -Yêu cầu HS tìm tòi để phát -Theo dõi, trả lời đặc điểm: Tất bán kính hình -Theo dõi trả lời tròn HĐ 2: Thực - GV giới thiệu tiếp cách tạo dựng đờng kính hành 17 hình tròn Gợi mở để HS nhận Bài 1/96: nêu đợc: Trong hình tròn, đờng kính dài gấp - Vẽ vào hai lần bán kính Bài Bài 2/96: - Hớng dÉn HS kÜ tht vÏ, ë GV: Ngun ThÞ H ¸n líp – Tn 19 15 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 phần b lu ý HS tìm bán kính - Đọc đề vẽ - Vẽ vào 3.Củngcố, - Yêu cầu HS làm vào vở, dặn dò GV kiểm tra thao tác vẽ - Lắng nghe 3p HS, chØnh sưa sai sãt (nÕu cã) Bµi - Gäi Hs đọc đề - Yêu cầu HS thực hành vẽ vào - Nhận xét, sữa sai - Nhận xét tiết học Luyện từ câu : cách nối vế câu ghép I.Mục tiêu: - Nắm đợc cách nối tiếp vế câu ghép quan hệ từ nối vế câu ghép không dùng từ nối (ND ghi nhớ) - Nhận biết đợc câu ghép đoạn văn (BT1 mục III); viết đợc đoạn văn thep yêu cầu BT2 - Giáo dục HS có ý thức sử dụng từ, đặt câu xác II.Đồ dùng : Bảng phụ, bảng nhóm III.Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Nhắc lại kiến thức cần ghi nhớ - HS lên bảng làm, (4phút) câu ghép tiết học trớc lớp làm vào - Gọi HS chữa tập nháp - Nhận xét - Lắng nghe 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tên - HS nhận xét mới: - 2HS nối tiếp đọc yêu cầu HĐ1: tập - học sinh Nhận - HS đọc lại câu văn, đoạn - Lớp làm việc cá xét: văn dùng bút chì gạch chéo nhân (7-8 để phân tách hai vế câu phút) ghép; gạch dới từ dấu câu ranh giới vế câu - GV gắn bảng phụ có ghi sẵn - HS lên bảng câu, mời HS lên bảng - NhËn xÐt, bæ sung - NhËn xÐt - GV kết luận ý kiến ? Từ kết phân tích trên, em thấy vế câu ghép đợc nối với theo cách? GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 16 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Ghi nhớ: HĐ2:Luy ện tËp Bµi 1: (78 phót) Bµi 2: ( 12-15 phót) 3.Củng cố- dặn dò(2 phút) Năm học: 2014 - 2015 - NhËn xÐt rót ghi nhí Cã hai c¸ch nối vế câu câu ghép: + Nối từ ngữ có tác dụng nối + Nối trực tiÕp( kh«ng dïng tõ nèi) - HS nèi tiÕp đọc ghi nhớ - Cho HS nhắc lại Bài 1: Xác định đợc câu ghép, biết đợc cách nối vÕ c©u c©u ghÐp - HS nèi tiÕp đọc yêu cầu tập - Lớp đọc thầm tự làm - HS nối tiếp tự trình bày - Lớp quan sát, theo dõi, nhận xét Bài 2: - Gọi HS đọc yêu cầu tập ? Khi viết đoạn văn phải ý gì? - Cho HS trả lời- HS nhận xét - Gv nhắc lại - Cho HS làm vở, HS làm bảng nhóm - Gắn bảng nhóm chữa bài, líp theo dâi, nhËn xÐt - GV kÕt luËn - HS đọc làm - GV nhận xét - Nhắc lại nội dung cần ghi nhớ sau học - Nhận xét học - Lắng nghe - học sinh - HS nhắc lại - HS đọc - Cá nhân - HS trình bày - Nhận xét - HS đọc trả lời - Nghe GV nhắc lại yêu cầu - HS làm bảng nhóm, lớp làm - Lắng nghe - HS làm - đổi kiểm tra - häc sinh - L¾ng nghe Ơn luyện Tiếng Việt: LUYỆN TẬP VỀ CÂU GHÉP I Mơc tiªu: - Gióp hs ôn luyện , củng cố nắm vững câu ghép cách nối vế câu ghép - Vận dụng làm đợc tập có liên quan đến câu ghép II Chuẩn bị: - Bảng phụ ghi dàn bài, TLBDHSG-TV - L5 GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 17 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 III Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên HĐ1: Củng - Yêu cầu Hs nêu khái niệm: cố lí thuyết Thế câu ghép? Cho ví dụ Nêu cặp quan hệ từ nối vế câu ghép HĐ2: Luyện Nhận xét, kết luận tập Bài 1: Chọn cặp quan hệ từ để điền vào chổ trống để tạo thành câu ghép (Mỗi câu sử dụng cặp quan hệ từ khác nhau) a .thu đến đờng rụng nhiều b .trời ma Hoạt động học sinh HS nêu Lớp nhận xét a nên b dù nhng c nên c .nó học thi hỏng HĐ3: Củng cố, dặn dò Bài 2: Gạch chân dới từ quan hệ sai câu dới thay từ khác a Dù kẻ thù tra dã man nên anh không khai nửa lời b Nếu anh đến muộn nên tất ngời phải chờ c Tuy nhỏ nên vị thật đặc biệt d Nếu thời tiết xấu nhng đến trờng Bài 3: Tìm cặp quan hệ từ thích hợp để điền vào chổ trống a .trêi ma chóng em sÏ nghØ lao ®éng b cha mẹ quan tâm dạy dỗ em bé ngoan c .nó ốm học d .Nam hát hay Nam vẽ giỏi Bài 4: Câu: " Nếu Nam học giỏi Bắc lại lao động giỏi" GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 18 a nên: nhng b nên: c nên: nhng d Nếu: Tuy a b nên c nhng d mà - Quan hệ so sánh Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 có quan hệ điều kiện - giả thiết không? Thực chất chúng có quan hệ gì? - Yc hs nhà ôn lại làm tập - Nhận xét tiết học - Hs nghe Thứ sáu ngày 29 tháng 12 năm 2014 CHU VI HìNH TRòN Toán: I Mục tiêu: - Biết quy tắc tính chu vi hình tròn biết vận dụng để giải toán có yếu tố thực tế tính chu vi hình tròn - HS làm đợc tập 1ab,2c,3 - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - Bộ đồ dùng dạy toán III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài - Yêu cầu HS làm tập sau: - HS làm, lớp làm cũ: (4) Vẽ hình tròn có bán kÝnh: r vë nh¸p =4cm r = 2,5cm - Chữa bài, nhận xét việc kiểm - Lắng nghe tra cũ Bài - Giới thiệu mới, ghi tên - HS đọc - Gọi HS đọc to phần giới thiệu HĐ 1: Giới SGK Yêu cầu lớp quan thiệu quy sát lắng nghe bạn đọc - Theo dõi tắc, công - GV vẽ hình tròn nh SGK, giới - Theo dõi trả lời thức tính thiệu ký hiệu: C chu vi chu vi hình tròn, d đờng kính hình hình tròn, r bán kính hình tròn Từ tròn (15) ví dụ phần giới thiệu, GV gợi mở để HS đa công thức - Phát biểu tính chu vi hình tròn - Gọi HS phát biểu quy tắc công thức tính chu vi hình trßn C = d x 3,14 - VËn dơng tÝnh C = r x x 3,14 - Yêu cầu HS tập vận dụng - HS đọc đề công thức qua ví dụ - HS nắm yêu cầu HĐ 2: - Gọi HS đọc đề đề Thực - Yêu cầu HS làm vào bảng - Làm bảng GV: Nguyễn Thị Huệ ¸n líp – Tn 19 19 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy hành 18 Bài 1a,b/98 10p Bài2c/98: 6p Bài 3/98:2p Năm học: 2014 - 2015 - Sửa bài, nhận xét; yêu cầu HS nêu rõ c¸ch tÝnh a) C = 0,6 x 3,14 = 1,884 (cm) b) C = 2,5 x 3,14 = 7,85 (cm) - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS lµm bµi vµo vë - Sưa bµi, nhËn xÐt C= x x 3,14 = 3,14 (m) - Nhận xét - HS đọc đề - Làm vào - HS dò - Đọc đề - Làm vào - Nhận xét, dò - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS làm vào - Sửa bài, nhận xét Bài giải Chu vi bánh xe 0,75 x 3,14 = 2,355 (m) Đáp số: 2,355 (m) - HS nêu - YCHS nêu quy tắc công thức - Lắng nghe tính chu vi hình tròn - Nhận xét học Củng cố, dặn dò 2p Tập làm văn : Luyện tập tả ngời (Dựng đoạn kết bài) I.Mục tiêu: - Nhận biết đợc hai kiểu kết ( mở rộng không mở rộng) qua hai đoạn kết SGK (BT1) - Viết đợc đoạn kết cho văn tả ngời theo kiểu: mở rộng không mở rộng - HS giỏi làm đợc BT3 (tự nghĩ đề bài, viết đoạn kết bài) - Giáo dục HS biết yêu quý ngời thân II.Đồ dùng : - Bảng phụ, bảng nhóm III.Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Gọi HS đọc đoạn mở - 1HS đọc, lớp ý (4 phút) đợc viết lại học trớc theo dõi - NhËn xÐt - HS nhËn xÐt GV: Ngun ThÞ Huệ án lớp Tuần 19 20 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy 2.Bài mới: Bài1: (7-8 phút) Bài ( 17-19 phút) Củng cố-dặn dò (3ph) Năm học: 2014 - 2015 - Giới thiệu bai, ghi tên ? Em nêu lại khái niệm hai cách kết đợc học lớp dới gì? - Cho HS nªu HS díi líp nhËn xÐt - GV chèt - HS đọc nêu nội dung yêu cầu tập - Lớp đọc thầm HS làm việc cá nhân tìm câu trả lời - ? Hai kết có khác nhau? - GV kết luận : * Đoạn a: Theo kiểu kết không mở rộng * Đoạn b: Theo kiểu kết mở rộng - Chó ý më bµi, kÕt bµi cã thĨ chØ câu văn cô đọng Bài - Gọi HS đọc yêu cầu tập - Gọi HS đọc lại đề tập học trớc ? Đề yêu cầu gì? ? Em chọn đề nào? Vì sao? - Cho HS dới lớp làm - Cho HS nối tiếp trình bày - Lớp theo dõi - nhận xét - GV kết luận - Nhắc lại kiến thức hai kiểu kết văn tả ngêi - NhËn xÐt giê häc - 2-3 HS nªu - HS nhËn xÐt - Nghe - HS nèi tiếp đọc - Trả lời HS làm việc cá nhân - HS trình bàyNhận xét - Lắng nghe - Đọc - HS nối tiếp trả lời - Lớp làm - HS nối tiếp trình bày - HS nhận xét - Lắng nghe - HS nhắc lại - Lắng nghe hđtt: Sinh hoạt lớp I Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 19, đề kế hoạch tuần 20, sinh hoạt tập thể GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 21 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - HS biết nhận mặt mạnh mặt cha mạnh tuần ®Ĩ cã híng phÊn ®Êu tn tíi; cã ý thức nhận xét, phê bình giúp đỡ tiến bé - Gi¸o dơc häc sinh ý thøc tỉ chøc kỉ luật, tinh thần làm chủ tập thể II Chuẩn bị: Nội dung sinh hoạt: Các tổ trởng cộng điểm thi đua, xếp loại tổ viên; lớp tởng tổng kết điểm thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt lớp: 1.Nhận xét tình hình lớp tuần 19: + Lớp trởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trởng b¸o c¸o tỉng kÕt tỉ (cã kÌm sỉ) - ý kiến phát biểu thành viên - Lớp trởng thống điểm tổ xếp thứ tổ + GV nhận xét chung: a) Nề nếp: Đa số em ngoan, thùc hiƯn kh¸ tèt néi quy trêng líp nh học giờ, đồng phục, bảng tên, khăn quàng b)Học tập: Đa số em học sôi nh Phợng, Quý, Học học làm nhà tốt Tồn tại: Một số em cha ý học tập nh Văn Cờng, Ninh Một số em nói chuyện riêng học nh: Thanh, Minh c) Công tác khác: Tham gia trực cờ đỏ nghiêm túc Làm tốt công tác vệ sinh Phơng hớng tuần 20: + ổn định, trì tốt nề nếp + Phát động chiến công + Duy trì phong trào rèn chữ giữ + Xây dựng đôi bạn giúp học tập + Tiến hành thu nộp khoản tiền lại GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 22 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Đạo đức: EM YEU QUE HệễNG (TIếT 1) I Muùc tieõu: - Biết làm việc phù hợp vơi nhiều khả để góp phần tham gia việc xây dựng quê hơng - Yêu mến tự hào quê hơng mình, mong muốn đợc góp phần xây dựng quê hơng - Biết đợc cần phải yêu quê hơng tham gia đóng góp xây dung quê h¬ng II- Chuẩn bò: Thẻ màu, giấy, bút màu, dây kẹp nẹp hát nói quê hương III Caực hoaùt ủoọng daùy hoùc: ND -TG Hoạt động giáo viên Baứi cuừ - Vỡ phaỷi hợp tác với 5p người xung quanh ? - Gọi HS đọc ghi nhí - NhËn xÐt, ghi ®iĨm - Giụựi thieọu baứi, ghi tên Baứi - Chia nhóm Giao việc mới: Hoạt - Hướng dẫn học sinh quan động 1: sát tranh, ảnh sgk Tìm hiểu - Gợi ý câu hỏi ; Quan Cây đa sát giúp đỡ làng em( trang * Kết luận: Bạn Hà 25, sgk) góp tiền để xây dựng quê 8’ hương việc làm thể tình yêu quê hương - Hướng dẫn HS làm Hoạt động tập 2: Làm - Quan sát giuựp ủụừ taọp GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 23 Hđ hS HS trả lời(L.Linh, Giang), lớp theo dõi - Lắng nghe - Lớp tìm hiểu theo nhóm Đại diện nhóm trình bày - Lắng nghe - HS làm theo nhóm đôi - Đại diện vài nhóm trình bày - Đọc phần ghi nhụự sgk Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 saựch giaựo khoa - Kết luận: Trường hợp 8’ a,b,c,d,e thể tình yêu quê hương - Quê hương Hoạt động - Nêu yêu gợi ý cho 3: Liên học sinh trao đổi hệ thực - Quan sát giúp đỡ gợi tế ý( cần) 9’ Cđng cè, dỈn dß 3p - Trao đổi với gợi ý gv - Vài học sinh nêu câu hỏi quan tâm liên quan học - Vài học sinh trình bày trước lớp Các nhóm góp ý bổ sung - Lắng nghe - Kết luận: Qua trình bày học sinh gv động viên khuyến khích em tình - HS vẽ yêu quê hương viết việc làm - Thực hành học sinh vẽ - Lắng nghe hoặïc viết để nói việc làm - Nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 24 Gi¸o ... thang - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ dùng dạy học: - GV chuẩn bị bảng phụ GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 13 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 20 15 III... Thị Huệ án lớp Tuần 19 14 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 20 15 - Biết sử dụng compa để vẽ hình tròn HS làm đợc tập 1,2 - Giáo dục tính cẩn thận, lòng ham thích học Toán II Đồ... ghi dàn bài, TLBDHSG-TV - L5 GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 17 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 20 15 III Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên HĐ1: Củng - Yêu cầu