Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Tuần 12 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2014 Mùa thảo Tập đọc I Mục tiêu: HS - Biết đọc diễn cảm văn nhấn mạnh từ ngữ tả màu sắc, mùi vị rừng thảo - Hiểu đợc.nội dung bài: Ca ngợi vẻ đẹp, sinh sôi rừng thảo (HS Trả lời đợc câu hỏi SGK) HSKG nêu đợc cách dùng từ, đặt câu để miêu tả vật sinh động - Giáo dục HS biết yêu thiên nhiên II Đồ dùng dạy học: Tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - Gọi HS đọc bài: Chuyn mt khu - HS đọc trả lời câu hỏi (Hng, nh trả lời câu hỏi (5 phót) Trúc), lớp theo dõi nhận xét - Nhận xét - Lắng nghe Bµi - Giíi thiƯu bµi- ghi đề lên bảng - Gọi HS đọc đọc toàn mới: HĐ1 :Luy - GV chia đoạn -Yêu cầu HS đọc nối tiếp - Chia on ện đọc: - Đọc nối tiếp đoạn trớc lớp: (8-10 *Đọc nối tiếp lần 1: GVphát đoạn trớc lớp phút) - Đọc nối tiếp thêm lỗi đọc sai sửa cho học sinh đoạn trớc lớp, - T theo dõi, giúp đỡ HS chậm *Đọc nối tiếp lần 2: kết hợp giải kết hợp nêu cách nghĩa từ : thảo quả, Đản Khao, hiểu từ Chin San, tầng rừng thấp *Đọc nối tiếp lần 3: hớng dẫn HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài - HS đọc toàn HĐ2 :Tì ? Tác giả giới thiệu mùa thảo - Theo dõi GV đọc m hiểu bắt đầu dấu hiệu gì? - HS đọc thần nội dung ? Từ hơng, thơm nhắc lại nhiều đoạn 1, kết hợp trả bài: lời câu hỏi lần nói lên điều ? (8-10 ? Từ gieo hạt đến chín, thảo - l HS khác bổ phút) phát triển nhanh, từ sung ý1: Những dấu ngữ nói lên điều đó? hiệu thảo ? ý đoạn nói gì? GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 12 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 ? Hoa th¶o qu¶ n¶y ë đâu? Những vào mùa từ ngữ tả vẻ đẹp rừng thảo chín? ? Nêu ý 3? ý2: Sù ph¸t triĨn nhanh bÊt ngê cđa Néi Dung: Ca ngợi vẻ đẹp thảo rừng thảo vào mùa với hơng thơm đặc biệt sinh ý3: vẻ đẹp sôi, phát triển nhanh ®Õn bÊt rõng th¶o qu¶ ngê cđa th¶o qua chín - Gọi số HS em đọc - Lng nghe đoạn, yêu cầu CL khác nhận xét HĐ3 :Luy cách đọc ện b)Hớng dẫn HS luyện đọc diễn đọcdiễn cảm đoạn HD HS nhấn mạnh - HS em đọc cảm từ ngữ: lớt thớt, lựng, thơm đoạn theo nồng, gió, đất trời, thơm đậm, ủ trình tự đoạn (8-10 ấp HS khác phút) - GV đọc mẫu đoạn văn cần luyện nhận xét cách đọc đọc -Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp - HS luyện đọc diễn cảm đoạn -Tổ chức cho HS nhận xét, bình - HS đọc diễn cảm chọn bạn đọc tốt theo cặp - NhËn xÐt tiÕt häc - HS nhËn xÐt, 3.Cñng bình chọn bạn cố - Dn đọc tốt dò(3ph) - Nghe, thực theo yêu cầu Chính tả ( Nghe - viết) mùa thảo I Mục tiêu: - HS nghe - viết tả: Mùa thảo quả,(t S sng .t di ỏy rng) trình bày hình thức văn xuôi - HS làm đợc tập 2a, 3a - HS cã ý thøc viÕt rÌn ch÷, viÕt rõ ràng giữ đẹp II Đồ dùng dạy học: HS: Vở tập Tiếng Việt III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Bài cũ: ? Tìm từ láy có âm đầu n? GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 12 Hoạt động cđa HS - HS nªu, lớp theo dõi nhận xột Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi tên Bài mới: - Gọi HS đọc tả: Mùa HĐ1: Hớng thảo , đoạn từSự sống từ dẫn nghe - dới đáy rừng viết ? Nội dung đoạn văn nói gì? tả (8-10 phút) HĐ2:Viết tả , chấm, chữa tả (8-10 phút) HĐ3:Làm tập tả (8-10 phút) 3.Củng cố - Dặn dò 3p - Lng nghe - HS đọc SGK, lớp đọc thầm - Tả trình thảo nảy hoa, kết quả, chín đỏ làm cho rừng ngập hơng thơm có - GVHD HS viết từ khó: nảy, vẻ đẹp đặc biệt.) -1 em lên bảng viết,c lặng lẽ, chín dần, đột ngột vào giấy - GV đọc câu cho HS viết lp viết - GV đọc lại toàn nháp tả lợt để HS soát lại tự phát - HS soát lại tự lỗi sai sửa - GV chấm tổ 4, nhận phát lỗi sai sửa xét cách trình bày sửa sai Bài 2a: -GV tổ chức cho em hoạt - HS đổi theo động nhóm em làm cặp để sửa lỗi phiếu tập, nhóm lên sai bút chì bảng làm vào bảng phụ - HS đọc tập 2, xác định yêu cầu - Yêu cầu HS nhận xét bài, GV tập - HS thảo luận nhóm chốt lại Bài 3a: - GV treo bảng phụ có ghi - HS lên bảng làm vào bảng phụ 3a, - Yêu cầu HS đọc làm vào - Lng nghe phiếu tập theo nhóm em, em lên bảng làm vào bảng phụ - HS đọc làm vào - GV nhận xét sửa sai chốt lại phiếu tập theo nhóm em, em lên KT bảng làm vào bảng - Nhận xét tiết học, tuyên dơng phụ - Nhận xét HS học tốt bảng theo yêu cầu - Nghe, thực theo yêu cầu GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 12 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Toán: NHÂN MéT Sè THËP PH¢N VíI 10, 100, 1000, I Mục tiêu: - HS biết nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000 - Chuyển đổi đơn vị đo độ dài dới dạng số thập phân - HS vận dụng cách nhân nhẩm số thập phân với 10, 100, 1000, để làm tốt tập - HS làm đợc tập 1, - Giáo dục HS biết tính toán cẩn thận II Đồ dùng dạy học: Bng ph III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS - HS làm nêu Bài cũ: - Yờu cu HS làm tập: TÝnh b»ng c¸ch: (25,2 - c¸ch lµm (5 phót) 19,7) - Lắng nghe Bµi - GV nhận xét míi: - Giíi thiƯu bµi, ghi tên -1 HS lên bảng làm, Ví dụ 1: HĐ1:Tìm hiểu ví dụ - GV ghi ví dụ lên bảng, yêu lớp làm vào nháp , rút cầu lên bảng làm lớp làm vào -Nhận xét bạn bảng cách nhân nháp số - GV nhận xét chốt lại: 27,867 thập phân x 10 với 10, 100, - HS nêu thành 278,670 1000 VËy 27,867 x 10 = phÇn phÐp tÝnh nhân 278,67 (10-12 -Yêu cầu HS nêu thành phần - Nờu nhn xột phút) phép tính nhân ? Em có nhận xét cách viết 27,867 278,67 ? -NÕu ta chun dÊu phÈy cđa - Trả li số 27,867 sang bên phải 1chữ sốta đợc số 278,67 ? Làm để có đợc tích 27,867 x10 mà không cần HS đọc đề tự làm thực phép tính? Khi tìm tích cđa 27,867 x 10 ta chØ viƯc chun dÊu phÈy 27,867 sang bên phải chữ số đợc tích mà không cần thực phép tính Ví dụ 2: 53,286 x 100 (t¬ng tù vÝ dơ 1) GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 12 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ (15-17 phút) Thực hành luyện tập - Yêu cầu nêu kết luận chung nhân số thập phân với 10, 100, 1000 ta làm nào? -Muốn nhân số thập phân với 10, 100, 1000 ta chØ viƯc dêi dÊu phÈy cđa sè sang phải một, hai, ba, chữ số Bài 1: Nhân nhẩm: -Yêu cầu HS đọc đề tự làm - -T theo dõi, giúp đỡ HS chậm: Tin - YC1 HS làm bảng - HS ®äc ®Ị vµ tù lµm bµi - NhËn xÐt bµi bạn nêu cách làm - Đối chiếu kết - HS đọc đề tự làm - Nhận xét, nêu cách làm - GV nhận xét chấm điểm Bài 2: - Gọi HS đọc đề tự làm -Yêu cầu HS nhận xét bạn - Nghe, thực hiên theo yêu cầu nêu cách làm - T theo dõi, giúp đỡ HS chậm: Du, Tin 3.Củng cố - GV nhận xét, chấm điểm - Dặn dß: - NhËn xÐt tiÕt häc (3 p) Thø ba ngày tháng 11 năm 2014 K chuyn: Kể CHUYệN Đã NGHE, Đã ĐọC Đề bài: Hãy kể câu chun em ®· nghe hay ®· ®äc cã néi dung bảo vệ môi trờng I Mục tiêu: - HS kể đợc câu chuyện đợc nghe, đọc có nội dung bảo vệ môi trờng , lời kể rõ ràng, ngắn gọn - Biết trao đổi ý nghĩa câu chuyện kể, biết nghe nhận xét lời kể bạn - Giáo dục HS biết bảo vệ môi trờng qua hành động, việc làm nhân vật chuyện II Đồ dùng dạy học: GV HS: Sách, báo, truyện gắn với chủ điểm bảo vệ môi trờng III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt ®éng cđa GV Bµi cò - u cầu HS: GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 12 Hoạt ®éng cña HS - HS, lớp theo dõi Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 ? Kể câu chuyện: Ngời săn nai - GV nhn xột Bài - Giíi thiƯu bµi, ghi tên - Gäi em đọc đề mới: HĐ1:Tìm ? Đề yêu cầu gì? (kể hiểu đề: (8-10 phút) chuyện) ? Câu chuyện đâu? ? Câu chuyện nói điều g×? 5p nhận xét - Lắng nghe - HS đọc đề - Cả lớp đọc thầm -HS trả lời nhân, HS khác bổ sung -Nói bảo vệ môi trờng - GV gạch chân từ trọng tâm -1HS đọc gợi ý SGK/ 116 HĐ2:Thực đề hành kể -Yêu cầu 1HS đọc gợi ý SGK/116 - Cả lớp đọc thầm nêu câu chuyện chuyện trao -Yêu cầu HS nêu câu chuyện mà mà chọn đổi ý chọn (nếu HS chọn cha - HS đọc gợi ý Cả câu chuyện GV giúp HS lớp đọc thầm trả nghĩa chọn lại chuyện phù hợp) lời câu hỏi, HS khác câu -Yêu cầu HS đọc gợi ý bổ sung chuyện ? Em nêu trình tự kể mét (8-10 phót) c©u chun? - GV chèt: * Giíi thiệu câu chuyện (tên câu chuyện, tên nvật chuyện, ngời làm gì?) * Kể diễn biến câu chuyện (kể theo trình tự từ lúc bắt đầu đến lóc kÕt thóc, tËp trung vµo - HS kĨ chun tình tiết nói quan hệ theo nhóm ngời với ý thức bảo vệ môi tr- trao đổi ý nghĩa ờng.) câu chuyện * Nêu suy nghÜ cđa em vỊ c©u -HS thi kĨ chun chun tríc líp - GV chia HS theo nhãm em kĨ chun cho , sau ®ã trao -HS tìm hiểu, đổi ý nghĩa câu chuyện ý nghĩa câu -Tổ chức cho đại diện nhóm thi chuyện ®· kĨ kĨ tríc líp - Theo dâi - HS bình chọn bạn GV yêu cầu HS giao lu có câu chuyện bạn cách: đặt câu hỏi cho hay; kể chuyện hấp bạn trả lời hay trả lời câu hỏi dẫn; bạn đặt câu GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 12 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 3.Củng cố bạn hỏi thú vị - Dặn dò -Tổ chức cho HS bình chọn bạn - Lắng nghe 3p có câu chuyện hay; bạn kể chuyện hấp dÉn … - NhËn xÐt tiÕt häc To¸n: Lun tËp I Mục tiêu: - HS biết nhân nhẩm số thËp ph©n víi 10, 100, 1000,… - HS biÕt nh©n số thập phân với số tròn chục, tròn trăm - Giải toán có ba bớc tính - HS làm đợc tập 1a, 2ab, - HS có ý thức trình bày đẹp khoa học II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ, VBT III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Bµi cò - u cầu HS làm tâp: TÝnh nhÈm 5p 2,571 x 1000 15,5 x 10 0,9 x 100 0,1 x 1000 - GV nhận xét - Giíi thiệu bài, ghi tên Bài mới: - Gọi HS đọc đề tự làm HĐ1:HD làm - Yêu cầu HS nhận xét nêu tập: cách làm Ví dụ: Từ số 8,05 ta chuyển Bài 1a dấu phẩy sang phải chữ số đợc 80,5 Vậy số 8,05 phải nhân với 10 để đợc 80,5 8,05 x 10 = 80,5 8,05 x 100 = 805 Bài 2ab - GV nhận xét chốt lại - Gọi HS đọc đề tự làm ? Nêu cách nhân số thập Bài phân với số tròn chục, tròn trăm - GV chốt lại chấm điểm GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 12 Hoạt động HS - HS lên bảng làm bài, lp lm bi vo v nhỏp - Lắng nghe - HS đọc đề làm vào nháp - HS nhận xét nêu cách làm - Nêu kết quả, nhận xét - Lắng nghe - HS đọc đề tự làm vào vở, HS thứ tự lên bảng làm - Nhận xét bạn bảng Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - YC HS làm - Gọi HS đọc toán - Tổ chức cho HS làm - T theo dâi , gióp ®â HS u - TÝnh quãng ngời đợc đầu - Tính quãng ngời đợc 3.Củng cố - Tính quãng ngời đợc dài - Dặn dò tất la ? - GV nhận xét chốt lại cách làm 3p chấm ®iĨm - GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS lµm làm vào vở, em lên bảng làm - Nhận xét làm bạn bảng - Nghe, thực theo yêu cầu Luyện từ câu: MRVT: Bảo vệ môi trờng I Mục tiêu: - HS hiểu đợc nghĩa số từ ngữ môi trờng theo yêu cầu BT1; biết tìm từ đồng nghĩa với từ cho theo yêu cầu BT3 Giảm tải: không làm tập - HS có ý thức bảo vệ môi trờng xung quanh II Đồ dùng dạy học: Bài 1b chép vào bảng phụ III Các hoạt ®éng day-häc ND-TG Ho¹t ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS -2HS lµm bµi lớp làm Bµi cò - Yờu cu HS: ? Đặt câu với từ quan hƯ: nh- nháp 5p - Lắng nghe ng, cđa - NhËn xÐt Bµi míi: - Giíi thiƯu bµi, ghi tờn bi - HS đọc xác HĐ 1: - Gọi HS đọc xác định yêu cầu định yêu cầu tập Làm bài tập -Yêu cầu HS theo tập -Yêu cầu HS thảo luËn theo nhãm nhãm lµm vµo giÊy A em thảo luận trả lời 1a: ? Phân biƯt nghÜa cđa c¸c cơm - Nèi tiÕp tõ: khu dân c, khu sản xuất, trình bày trớc lớp khu bảo tồn thiên nhiên -1 em lên nối - GV chốt - GV dán lên bảng phần 1b, yêu 1b, cầu HS: - Nối từ cét A øng víi nghÜa GV: Ngun ThÞ H líp Tuần 12 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 cột B -Yêu cầu HS nhận xét, GV chốt lại: + sinh vËt: quan hƯ gi÷a sinh vËt ( kĨ ngời) với môi trờng xung quanh, + sinh thái: tên gọi chung vật sống, bao gồm động vật, thực HĐ2:Làm vật, vi sinh vật, + hình thái: hình thức biểu bên vật, quan sát đợc - Gọi HS đọc tập xác định yêu cầu đề -Tổ chøc cho HS lµm bµi vµo vë, 3.Cđng cè em lên bảng làm GV nhận xét - Dặn dò chốt lại ghi điểm: ý đúng: chọn từ giữ gìn (gìn 3p giữ) thay từ bảo vệ -GV nhËn xÐt tiÕt häc - HS cã thĨ sư dụng từ điển - Đọc bài, xác định yêu cầu - HS làm tập vào - Lắng nghe Tập đọc : hành trình bầy ong I Mục tiêu - Biết đọc diễn cảm thơ ngắt nhịp câu thơ lục bát - Hiểu đợc nội dung bài: Những phẩm chất đáng quý bầy ong: cần cù làm việc, tìm hoa gây mật, giữ hộ cho ngời mùa hoa tàn phai, để lại hơng thơm vị cho đời.(Trả lời đợc câu hỏi sgk, thuộc hao khổ thơ cuối bài) - Giáo dục HS biết yêu quý loài vật, quý trọng sản phẩm lao động *i vi HSKG:Hc thuc v đọc diễn cảm tồn thơ II §å dïng dạy học: Chép khổ thơ cuối vào bảng phụ III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Bài cũ - Gọi HS đọc bài:Mùa thảo TLcâu hỏi 5p - GV nhn xột - Giới thiệu bài- ghi đề lên bảng 2.Bài - GV Chia thành đoạn thơ ứng mới: với khổ thơ HĐ -Yêu cầu HS đọc nối tiếp đoạn tríc líp: 1:Lun GV: Ngun ThÞ H líp – Tuần 12 Hoạt động HS - HS đọc bài: Mùa thảo tr li cõu hi - Lắng nghe - Lắng nghe - HS ®äc đọc Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 đọc: * lần 1: T sửa lỗi cho học sinh; (8-10 phút) kết hợp ghi bảng từ HS đọc sai lên bảng * lần 2: giải nghĩa từ phần giải từ SGK giải nghĩa thêm từ: hành trình (chuyến xa lâu, nhiều gian khổ); thăm thẳm (nơi rừng sâu ngời đến đợc) * lần 3: HD HS đọc ngắt nghỉ câu văn dài ? Những chi tiết nói lên hành HĐ 2:Tìm trình vô tận bầy ong? hiểu nội ? Bầy ong đến tìm mật dung bài: nơi nào? Nơi ong đến có (8-10 phút) vẻ đẹp đặc biệt? ? Em hiểu nghĩa câu thơ Đất nơi đâu tìm ngàothế nào? -HD HS đọc thầm khổ thơ cuối TLCH: ? Qua hai dòng thơ cuối bài, tác giả muốn nói điều công việc loài ong? ? Nội dung thơ nói lên điều gì? HĐ 3:Tìm - GV rút nội dung: hiểu nội - ND:Bầy ong làm việc bền dung bài: bỉ, siêng thầm lặng để tạo mật ong (8-10 phót) sản phÈm q cho ®êi - HDHS ®äc khổ, yêu cầu c lp nhận xét tìm cách đọc hay đoạn khổ thơ * GV đọc mẫu thơ toàn - Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp - Đọc nối tiếp khổ thơ trớc lớp, kết hợp nêu cách hiểu từ - HS đọc thầm khổ thơ - HS nối tiếp trình bày trớc lớp - HS đọc thầm trả lời câu hỏi - HS nêu ý ý1:Hành trình vô tận bay tìm hoa bầy ong ý 2: Những đờng ong bay tìm hoa lấy mật ý 3: Giá trị mật ong - HS nêu nội dung - HS nhắc lại - HS em đọc khổ thơ, * Tổ chức HS đọc diễn cảm theo cặp khổ thơ cuối Chú ý dòng thơ ngắt nhịp lẻ 3.Củng cố * Yêu cầu HS thi đọc diễn cảm - Dặn dò tríc líp 3p - GV theo dâi n n¾n gióp đỡ HS yếu GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 10 - HS nhận xét tìm cách ®äc -HS theo N2 ®äc cho nghe - HS thi đọc diễn cảm trớc lớp - HS đọc thuộc khổ thơ -HS xung phong đọc thuộc - Lắng nghe Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 -Yêu cầu HS đọc nhẩm thc khỉ th¬ thø - Tỉ chøc cho HS thi đọc thuộc lòng - GV nhận xét tuyên dơng - GV nhËn xÐt tiÕt häc Thø t ngµy tháng 11 năm 2014 Toán: nhân số thập phân với số thập phân I Mục tiêu: - HS biÕt nh©n mét sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - HS biÕt phÐp nh©n hai sè thËp phân có tính chất giao hoán - HS làm đợc bµi tËp 1a c, - HS cã ý thøc tính cẩn thận II Đồ dùng dạy học: Phiếu tập 2b III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt ®éng cđa GV Ho¹t ®éng cđa HS - HS lên bảng làm, Bài - Gọi 2HS lên bảng lµm 80,9 x 10 ……8,09 x 1000 lớp làm nháp cò 5p 9,07 x 30 ……… 90,7 x 30 - Lắng nghe - Nhận xét Bµi - Giới thiu bi, ghi tờn bi - GV đọc ghi tóm tắt ví dụ - HS nhìn tóm tắt mới: nêu phép tính giải HĐ1:Tìm lên bảng toán: 6,4 x 4,8 hiều ví dụ , hình -Yêu cầu HS nêu phép tính giải - HS theo nhóm em thành quy toán để có phép nhân số tìm cách thực phép nhân tắc nhân thập phân : 6,4 x 4,8 = ? mét sè - GV theo dõi , giúp đỡ HS yếu thập phân - GV nhận xét chốt cách làm: với số Ta cã: 6,4m = 64dm 6,4 thËp 64 ph©n x 4,8 4,8m = 48dm x 48 (8-10 512 phót) 512 256 - HS so s¸nh hai c¸ch 256 3072 (dm ) tính chọn cách GV: Nguyễn Thị Huệ ¸n líp – Tn 12 11 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ 2:Thực hành luyện tập (8-10 phút) 30,72 (m2) Mà 3072 dm2 = 30,72 m -Yêu cầu HS so sánh hai cách tính chọn cách tính, từ thấy đợc cách thực phép tính nhân 6,4 x 4,8 GVchèt: - GV nªu VD : 4,75 x 1,3 ( TT VD 1) tính, từ thấy đợc cách thực phép tính nhân 6,4 x 4,8 - HS làm vào nháp, em lên bảng làm - - HS nhắc lại quy tắc nhân số thập phân với1 số thập phân - HS đọc yêu cầu ? Muốn nhân số thập phân - HS làm với số thập phân em làm em thứ tự lên bảng nh nào? làm 25,8 x 1,5 = 38,7 Bµi 1ac: 16,25 x 6,7 =108,875 - Yêu cầu HS nêu yêu cầu đề - HS theo nhãm em - HS lµm bµi tËp vµo vë lµm bµi - T theo dâi, giúp đỡ HS - Nhận xét chậm - Lắng nghe - GV nhận xét chốt lại cách nhân - Nghe, thực số thập phân theo yêu cầu Bài 2: - Yêu cầu HS làm bài, rút tính chất giao hoán phép nhân2 số thập phân - Yêu cầu HS nhận xét bạn - Lng nghe bảng - GV nhận xét chốt lại: 3.Củng cố - Dặn Phép nhân STP có tính chất giao hoán: Khi đổi chổ dò: 2p hai thừa số tích tổng không thay đổi - GV chốt lại chấm điểm - GV nhận xét tiết học Tập làm văn: cấu tạo văn tả ngời I Mục tiêu: - Nắm đợc cấu tạo ba phần văn tả ngời: mở bài, thân bài, GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 12 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 kết văn tả ngời (ND ghi nhớ) - Lập đợc dàn ý chi tiết tả ngời thân ga đình - Giáo dục HS biết yêu quý ngời thân II Đồ dùng dạy học: + Bảng phụ ghi sẵn dàn ý ba phần Hạng A Cháng + Các nhóm HS chuẩn bị giấy khổ lớn lập dàn ý ch tiết III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS 1.Bài cũ - Yờu cu 1HS nờu cấu tạo - 1HS nờu, lp theo dừi, văn tả cảnh nhn xột 5p - Lắng nghe - GV nhận xét - Giíi thiƯu bµi, ghi tờn bi Bài - HD HS quan sát tranh Hạng A - HS quan sát tranh minh hoạ Cháng mới: -1 HS đọc, lớp đọc HĐ1:Tìm thầm - GV gọi HS đọc văn hiểu - Gọi HS đọc câu hỏi gợi ý -1 HS đọc, lớp đọc phần thầm SGK nhận - HD HS trao đổi N2, lần lợt - HS hoạt động trao xét đổi nhóm đôi câu hỏi (8-10 - GV nhËn xÐt bỉ sung, chèt l¹i ý -HS nèi tiÕp trả lời phút) ? Xác định phần mở ? Ngoại hình A Cháng có điểm bật? ? Qua đoạn văn miêu tả hoạt động A Cháng, em thấy A Cháng ngời nh nào? ? Nêu phần kết ?Hãy rút nhận xét cấu tạo văn tả ngời - HS ®äc néi dung - Yêu cầu HS c ghi nh ghi nhớ - Gọi HS đọc yêu cầu tập HĐ2:Luyệ - GV nhắc nh HS:bám sát cấu tạo - HS lập dàn cá n tập viết văn miêu tả ngời, đa nhân vào vở, em chi tiết chọn lọc, chi tiÕt lµm vµo giÊy A dµn bµi nỉi bËt ngoại hình, tính (8-10 tình, hoạt động ngời phút) *Yêu cầu HS nêu đối tợng em chọn tả ngời gia đình -HS nối tiếp đọc, lớp nhận xét làm - T theo dõi, giúp đỡ HS yếu: bạn -Lắng nghe Hùng, Hiếu GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 13 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 3.Cđng - Gäi HS ®äc trớc cố - Dặn lớp dò 3p - GV tuyên dơng em làm tốt - GV nhận xét tiết học Ôn luyện Toán: LUYệN TậP trừ hai số thập phân I.Mục tiêu: - Củng cố kĩ thực phép trừ hai số thập phân; nắm tính chất kết hợp phép trừ Giải toàn liên quan đến hình học giải đợc toán liên quan đến số thập phân - HS có ý thức trình bày đẹp khoa häc II ChuÈn bÞ: VBT L5 in - tr 65, Bảng phụ III.Hoạt động dạy học: ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tên - Lắng nghe HĐ1: Làm Bài 1: Tính tập - Gọi HS nêu yêu cầu - HS đọc tập 1/65 xác định yêu cầu - Cho HS làm vào phiếu häc -HS lµm bµi theo tËp, líp lµm vµo vë nhóm đôi, em lên - Nhận xét , chữa bài, Y/c HS nêu bảng làm lại cách trừ số thập phân -Nhận xét bạn 78, 5,12 60, 203 nêu phần nhận xét 4, 36 - 24, - 1,67 - 24, 096 0, 547 HĐ2:Làm bµi tËp 53, 3, 45 36, 107 3, 813 -HS đọc xác Bài : Giải toán định cho, - Yêu cầu HS đọc đề tự làm phải tìm -HS ®äc ®Ị vµ tù lµm bµi vµo vë, em -Yêu cầu HS đọc xác lên bảng làm định cho, phải tìm - Nhận xét bạn - Tổ chức cho HS làm theo - HS nhắc lại tính cách chất kết hợp - GV theo dõi nhắc HS lúng phÐp trõ tóng (cã thĨ cho HS kh¸ giái gióp cho HS lúng túng) - Nghe, thực hiên Củng cố - GV nhận xét chốt lại chấm theo yêu cầu - Dặn dò điểm - Nhc li 3p GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 14 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - YC HS nhắc lại tÝnh chÊt kÕt - Lắng nghe hỵp cđa phÐp trõ -GV nhận xét tiết học Thứ năm ngày tháng 11 năm 2014 Luyện tập Toán: I Mục tiêu: - HS biÕt nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 0,1 ; 0,01; 0,001 - HS làm đợc bt - HS có ý thức trình bày cẩn thận II Đồ dùng dạy học: Bng ph III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS -2 HS lên bảng làm Bài cũ - Yờu cu HS lm bi: Đặt tính tính: (Giang, Trỳc), lớp lµm 5p 12,09 x 1,5 1,234 x 0,67 vµo vë nháp - GV nhn xột - Lng nghe - Lắng nghe - Giíi thiƯu bµi, ghi tên Bµi - GV nêu ví dụ: đặt tính - HS nêu cách nhân, HS khác bổ sung tính 142,57 x 0,1 mới: -Yêu cầu HS nhận xét để rút - HS thực tìm (30 phút) quy tắc nhân nhẩm số kết nêu cách Bài 1a nh©n nhÈm mét sè thËp ph©n víi 0,1 thËp ph©n với 0,01 ? Em nêu rõ thừa số - HS trả lời tích 142,57x 0,1 =14,257 ?Hãy tìm cách viết 142,57 thành14,257 ? ? Nh ta nhân 142,57 với 0,1 ta tìm tích cách - HS đọc nhận xét SGK nào? - Chèt: nh©n mét sè thËp ph©n víi 0,1 ta chun dÊu phÈy cđa 142,57 sang bªn - HS nêu trái chữ số ? Hãy nêu cách nhân nhẩm - Trả lời: 5,3175 số thập phân với 0,1? -Yêu cầu HS tự tìm kết - HS nêu phép nhân 531,75 x 0,01 - Dựa vào cách tính yêu cầu HS - Lắng nghe nêu cách nhân nhẩm số GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 15 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 thập phân với 0,01 Bài 1b - Gv chốt nhân sè thËp ph©n víi 0,1; 0,01; 0,001 ta chun dÊu phẩy sang bên trái một, hai , ba chữ số - Y/c HS đọc làm tập 3.Củng cố vào - Dặn dò: - GV chốt lại kết (2p ) - HS làm vào vở, thứ tự HS lên bảng làm - Đổi vơ, nhận xét bạn bảng - Hs nhắc lại - Nghe, thực theo yêu cầu - Y/c HS nhắc lại cách nhân số thập phân với 0,1 ; 0,01; 0,001 - NhËn xÐt tiÕt häc LuyÖn tõ câu: Luyện tập quan hệ từ I Mục tiêu: - Tìm đợc quan hệ từ biết chúng biểu thị quan hệ câu (BT1, BT2) - Tìm đợc quan hệ từ thích hợp theo yêu cầu BT3; biết đặt câu với quan hệ cho BT4 HS giỏi đặt đợc câu với quan hƯ tõ nªu ë BT4 - HS cã ý thức dùng quan hệ từ hợp với văn cảnh II Đồ dùng dạy học: Viết sẵn nội dung vào bảng phụ, phiếu tập III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS Bài cũ ? Đặt câu với cặp từ quan hệ : - 2HS đặt câu với cặp từ quan hệ trên, Nếu .thì 5p lớp làm vào nháp - GV nhận xét - Lắng nghe - Giới thiệu bài, ghi tên Bài mới: - GVtreo bảng phụ có nội dung Bài tập - HS đọc xác định yêu cầu ®Ị - Gäi HS lµm bµi bµi tËp - HS làm cá nhân -Yêu cầu HS nhận xét bạn, vào vở, em lên GV chốt lại bảng làm *Các quan hệ từ: - Nhận xét bạn + nối cày với ngời bảng GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 16 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 Bµi Bµi Bµi Hmông +bằng nối bắp cày với gỗ tốt màu đen + nh nối vòng với hình cánh cung + nh nối hùng dũng với chàng hiệp sĩ cổ đeo cung trận - Gọi HS đọc nội dung tập ? Các từ in đậm đợc dùng câu biểu thị quan hệ gì? - GV nhận xét chốt lại: + nhng biểu thị quan hệ tơng phản + mà biểu thị quan hệ tơng phản + biểu thị quan hệ điều kiện (giả thiÕt) – kÕt qu¶ - GV treo b¶ng phơ cã tập - HS đọc nội dung tập - HS trao đổi trả lời miệng, HS khác bổ sung - HS đọc tập xác định yêu cầu đề - Nhóm em làm vào phiếu tập, nhóm lên bảng làm - HS đọc đề làm vào vở, thứ tự em lên bảng làm - Nhận xét bạn sửa sai - Yêu cầu HS làm vào phiếu tập - Yêu cầu HS nhận xét bạn bảng, GV nhận xét ghi điểm chốt lại - Yêu cầu HS đọc đề làm 3.Củng cố vào - Dặn dò - Yêu cầu HS nhận xét câu bạn 3p đặt, GV chốt lại chấm điểm Ví dụ: Em không chơi mà Lan rủ / Ai chăm học đợc điểm cao / Mẹ gọt - Lắng nghe cam b»ng mét dao rÊt s¾c - GV nhËn xét tiết học: Ôn luyện Tiếng việt: luyện đọc: chuyện mét khu vên nhá I.Mơc tiªu : - Cđng cè ,ôn luyện nâng cao giọng đọc cho học sinh - H đọc ,đọc diển cảm,hiểu nội dung hai tập đọc,trả lời câu hỏi tìm hiểu nội dung - Đọc diễn cảm tập đọc GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 17 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 II Chuẩn bị: SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG 1- Bµi cò (5p) 2- Bµi míi: (25-27p) Cđng cè ,dặn dò(3p) Hoạt động giáo viên - Gọi HS ®äc bµi: Chun mét khu vên nhá - NhËn xÐt - Giới thiệu bài, ghi tên - Yêu cầu HS luỵên đọc nối tiếp - Yêu cầu H luyện đọc theo bàn - Lu ý HS cách nhấn giọng dới từ ngữ - Huy động kết quả, nhËn xÐt, sưa sai cho HS Theo dâi, n n¾n, sửa sai cho HS yếu - Cho HS đọc thầm trả lời câu hỏi có Huy động kết quả, chốt kiến thức - Yêu cầu H đọc diễn cảm - Tổ chức cho HS thi đọc - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc hay - Gọi HS nhắc lại nội dung văn Tuyên dơng HS ®äc hay - NhËn xÐt tiÕt häc Ho¹t ®éng cđa häc sinh - HS ®äc - Nghe - HS đọc nối đoạn, đọc theo nhóm bàn,đọc cá nhân trớc lớp - HS đọc thầm trả lời câu hỏi -HS luyện đọc diễn cảm, -Thi đọc diển cảm trớc lớp - Nhắc lại - Lắng nghe Thứ sáu ngày tháng 11 năm 2014 Luyện tập Toán : I Mục tiêu: - HS biết nhân sè thËp ph©n víi mét sè thËp ph©n - Sư dụng tính chất kết hợp phép nhân số thập phân thực hành tính - HS làm đợc tập 1, - Giáo dục HS có ý thức cẩn thận làm II Đồ dùng dạy học: Phiếu tập 1a III Các hoạt động day-học ND-TG Hoạt động GV Hoạt động HS - Lắng nghe Bài - Giới thiệu bài, ghi tên - GV phát phiếu tập 1a mới: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 18 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ1:Làm - Yêu cầu HS nhận xét bạn tập nêu tính chất kết hợp phép (8-10 phút) nhân số thập phân - GV nhận xét chốt lại ghi điểm - HS theo nhóm em làm bài, nhóm lên bnảg làm - Nhận xét bạn a) Tính so sánh giá trị (a x bảng, sửa sai b) x c vµ a x a b c 2, 3,1 0,6 1, 4, 2,5 (b x c): (a x b) x c (2,5 x3,1)x0,6= 4,65 2, (1,6 x 4) x 1,3 = 16 1, (4,8 x2,5)x1,3= 15,6 a x (b x c) 2,5 x (3,1 x 0,6) = 4,65 1,6 1,3) 4,8 1,3) x (4 x = 16 x(2,5 x = 15,6 - HS nhắc lại tính Nhận xét: phép nhân số thập phân có tính chất kết hợp: Khi nhân mét tÝch hai sè víi sè thø ba ta cã thĨ nh©n sè thø nhÊt víi tÝch cđa hai sè lại (a x b) x c = a x (b x c) - HD HS vËn dơng nªu tÝnh chất HĐ : kết hợp phép nhân số thập phân làm 1b Làm - GV theo dõi nhắc nhở HS tập chậm (8-10 phút - GV nhận xét chốt lại: - Gọi HS đọc đề tự làm chất kết hợp phép nhân số thập phân - HS làm 1b vào vở, em thứ tự lên bảng làm - HS đọc đề tự làm vào vở, em lên bảng làm - Nhận xét bạn bảng sửa sai -Yêu cầu HS nhận xét bạn, GV chốt lại: a)(28,7 + 34,5) x 2,4 b) 28,7 + 34,5 x 2,4 = 63,2 x 2,4 = 28,7 + 82,8 3.Cđng cè = 151,68 = DỈn dò: - Lắng nghe 111,5 - T theo dõi, giúp ®ì HS cßn chËm.: Du, TiÕn - NhËn xÐt bỉ sung - Cho HS ®ỉi chÐo vë kiĨm tra - GV nhận xét tiết học GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 19 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Tập làm văn: Luyện tập tả ngời ( Quan sát chän läc chi tiÕt.) I Mơc tiªu: - NhËn biÕt đợc chi tiết tiêu biểu, đặc sắc ngoại hình, hoạt động nhân vật qua hai văn mẫu ( Bà tôi, Ngời thợ rèn) - Giáo dục HS cã ý thøc chän chi tiÕt nỉi bËt ®èi với nhân vật để tả II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động day-học ND-TG 1.Bài 5p mới: HĐ cũ Bài 1: Làm tập (14-16 phút) Hoạt động GV Hoạt động HS - Yêu cầu HS trả lời câu hái : - HS, líp theo dâi ? Nh¾c lại cấu tạo văn tả nhận xét ngời? - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi tên -1 HS đọc, lớp đọc - Gọi HS đọc Bà tôi, trao đổi thầm bạn bên cạnh, ghi lại -HS làm việc theo đặc điểm ngoại hình ngời cặp bà (mái tóc, khuôn mặt, đôi mắt, - Đại diện nhóm - Gọi HS trình bày kết quả, GV trình bày lớp nhận xét bổ sung Mái tóc: đen, dày - GV treo bảng phụ ghi vắn tắt kì lạ, phủ kín hai đặc điểm ngoại hình ngời vai, xoã xuống bà ngực * GV giảng: Tác giả ngắm bà Đôi mắt: bà kĩ, chọn lọc chi tiết mỉm cời hai tiêu biểu ngoại hình bà để ngơi đem sẫm mở miêu tả, khắc hoạ rõ hình ảnh ngời bà tâm trí bạn đọc Khuôn mặt: Đôi má đồng thời lộ tình yêu đứa ngăm ngăm có nhiều nếp nhăn cháu nhỏ với bà qua lời tả Giọng nói: trầm bổng, ngân nga nh tiếng chuông - HS đọc nội dung HĐ2: Làm - Gọi HS đọc nội dung yêu cầu yêu cầu bài tập tập tập Ghi lại chi tiết tả ngời thợ rèn (12-14 - HS tìm làm việc phút) GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 20 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - GV nhận xét chốt lại treo bảng chi tiết tả ngời thợ phụ ghi vắn tắt chi tiết tả ngời thợ rèn làm rèn việc: - Nêu kết - Gọi HS đọc lại bảng nội dung - HS khác nhận tóm tắt xét * Chốt: Tác giả quan sát kĩ - Nghe hoạt động ngời thợ rèn; miêu tả trình thỏi thép hồng qua bàn tay anh biến thành lỡi rựa vạm vỡ, duyên dáng Thỏi thép hồng đợc ví nh cá sống bớng bỉnh, dữ; anh thợ rèn nh 3.Củng cố ngời chinh phục mạnh mẽ, - Dặn dò liệt Bài văn hấp dẫn, sinh động, lạ với ngời biết nghề rèn - Lắng nghe 3p - GV nhận xét tiết học Hoạt động tập thể: Sinh hoạt đội I Mục tiêu: - Đánh giá tình hình hoạt động Chi Đội tuần qua - Phổ biến kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS ý thức tự giác tham gia hoạt động Đội II.Lên lớp: ổn định lớp (2) - Yêu cầu lớp hát Lên lớp( 30) * Đánh giá tình hình hoạt động Chi Đội tuần qua - Nêu mục đích, yêu cầu tiết sinh hoạt - Yêu cầu phân Đội trởng lên nhận xét hoạt động phân Đội tuần qua - Yêu cầu chi Đội trởng lên đánh giá chung - GV nhận xét: + Ưu điểm: Đa số Đội viên học giờ, trang phục quy định, nghiêm túc hoạt động, + Tồn tại: Một số Đội viên nghỉ học không lý có do, học muộn, học nói chuyện riêng, - Cho HS dới lớp phát biểu ý kiến - GV kết luận tình hình tuần vừa qua * Phổ biến kế hoạch tuần tới + Tiếp tục thi đua học tốt dạy tốt chào mừng ngày 20 -11 + Dạy mới, chống lõi kĩ GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 21 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 + Tiếp tục trì nề nếp học tập + Chăm sóc công trình măng non, giáo dục ATGT - Yêu cầu lớp hát bµi KÕt thóc (2’) - NhËn xÐt chung tiÕt sinh hoạt, dặn dò HS Ôn luyện Tiếng Việt: Luyện viết 12 Dòng kinh quê hơng I.Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 22 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Nhìn viết tả, trình bày hình thức đoạn văn - Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hàng, biết nèi nÐt gi÷a ch÷ viÕt hoa víi ch÷ viÕt thêng chữ ghi tiếng * HSY viết tả HSKG viết đúng, đẹp, chữ viết mềm mại - HS có ý thức rèn chữ viết II.Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng III.Các hoạt động dạy - học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 5' - Lớp viết nháp,2HS viết - 2HS viết nháp, bảng lớp: công, chân lớp viết bảng - Lắng nghe Bµi míi : - NhËn xÐt, sưa sai - GV giới thiệu bài, ghi tên - H theo dõi *HĐ 1: Trao lên bảng đổi nội - GV đọc đoạn văn - HS lắng nghe dung đoạn - Gọi HS đọc văn 5' a) Tìm hiểu nội dung bài: - Trả lời - Bi ca dao nói điều g×? - Qua ca dao muốn nói lên điều ? *HĐ 2:Hớng b) Hớng dẫn cách trình bày - H trả lời dẫn cách bài: trình bày - H trả lời +Bài tả có câu? viết từ +Nêu tên riêng có khó ' bài? - H đọc thầm +Với tên riêng ta nên viết - HS hay viết sai nh ? đọc từ khó c) Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu tìm từ khó Giúp H - HS viÕt b¶ng con.2 HS viÕt b¶ng líp yếu - GV gạch chân từ khó bảng phụ, yêu cầu HS đọc lại - GV đọc từ khó - HS lắng nghe *HĐ 3: Thực - Nhận xét - sửa sai triệt để hành viết giúp H yếu viết - HS viết vào tả tả 17' d) Hớng dẫn viết vào vở: - HS tự soát sau GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 23 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 3.Củng cố dặn dò: 2' - Hớng dẫn cách trình bày bài, t ngồi - GV đọc cho HS viết vào Theo dõi, nhắc nhở Tiếp cận giúp H yếu - Hớng dẫn soát lỗi GV đọc HS dò lại - Thu chấm, sưa bµi NhËn xÐt chung - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò HS đổi chéo sửa sai - Theo dâi, sưa bµi vµ rót kinh nghiƯm - Lắng nghe o c: Kính già , yêu trẻ (Tiết 1) I Mục tiêu: - Biết cần phải kính trọng, lễ phép với ngời già, yêu thơng em nhỏ -Nêu đợc hành vi,việc làm phù hợp với løa ti thĨ hiƯn sù kÝnh träng ngêi gia , yêu thơng em nhỏ - Có thái độ hành vi thĨ hiƯn sù kÝnh träng, lƠ phÐp víi ngêi già,nhờng nhịn em nhỏ * Bit nhc nh bn bố thực kính trọng người già, yêu thương, nhường nhịn em nh II,Hoạt động dạy học: ND-TG Hoạt động GV Bµi cò: (3-5') - u cầu HS trả li cõu hi : ? Em nêu việc làm thể lòng biết ơn tổ tiên? - GV nhận xét, ghi điểm 2.Bµi míi: - GV giíi thiƯu Hoạt động - GV đọc truyện"Sau đêm ma "ở SGK 1: Yêu cầu HS thảo luận nội dung tìm hiểu câu hỏi SGK truyện : Gọi HS trả lời-Nhận xét "Sau đêm - Hỏi: Đối với ngời già, em nhỏ cần ma".(15có thái độ nh nào? 17phút) Kết luận: Cần tôn trọng ngời già,em nhỏ gióp ®ì hä cc sèng - Gäi HS ®äc phần ghi nhớ Hoạt động SGK GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 24 Hoạt động cđa HS - HS tr¶ lêi (Giang), lớp theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - Th¶o luËn N2 - Trả lời - Nêu ý kiến - Nghe - Đọc - Đọc - Làm việc cá nhân Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 2: Lµm BT 1( 10-12 phót) - Gäi HS đọc yêu cầu tập SGK - Cho HS làm việc cá nhân - Gọi số HS trả lời câu hỏi - Nhận xét Kết luận: Các hành vi a,b,c hành vi thể kính già,yêu trẻ Hành vi d cha thể quan tâm , yêu thơng em nhỏ - Liên hệ thân - Nhận xét nêu gơng - Củng cố nội dung học: - Gọi HS đọc lại phần ghi nhí Cđng cè - Nhận xét tiết học - Dn dũ HS -Dặn dò (3-5p) GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 25 - Trả lời - Nghe - Liên hệ - Đọc - Nghe Gi¸o ... 48dm x 48 (8-10 51 2 phót) 51 2 256 - HS so s¸nh hai c¸ch 256 3072 (dm ) tính chọn cách GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 11 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 20 15 HĐ 2:Thực hµnh... lời: 5, 31 75 số thập phân với 0,1? -Yêu cầu HS tự tìm kết - HS nêu phép nhân 53 1, 75 x 0,01 - Dựa vào cách tính yêu cầu HS - Lắng nghe nêu cách nhân nhẩm số GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 12 15 Giáo. .. Đánh giá tình hình hoạt động Chi Đội tuần qua - Phổ biến kế hoạch tuần tới - Giáo dục HS ý thức tự giác tham gia hoạt động Đội II.Lên lớp: ổn định lớp (2) - Yêu cầu lớp hát Lên lớp( 30) * Đánh