Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Tuần Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2014 Tập đọc: Cái quý I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm văn, biết phân biệt lời ngời dẫn chuyện lời nhân vật - Hiểu vấn đề tranh luận ý đợc khẳng định qua tranh luận: Ngời lao động đáng quý (Trả lời đợc câu hỏi 1; 2; 3) - Qua học giáo dục HS hiểu yêu quý ngời lao ®éng II ChuÈn bÞ: - Tranh minh häa ë sgk, bảng phụ ghi đoạn III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.Bài cũ - Gọi HS đọc Trớc cổng trời - HS đọc trả 4-5 trả lời câu hỏi lời, lớp theo dâi nhËn xÐt - GV nhËn xÐt 2.Bµi míi - Giới thiệu ghi đề HĐ - L¾ng nghe - GV đọc mẫu Lun - HS ®äc - Híng dÉn giäng ®äc toµn bµi ®äc - HS lắng nghe - Chia đoạn: đoạn 10-12 HS lắng + Đoạn 1: từ đầu quý nghe,đánh dấu + Đoạn 2: lúa gạo, đoạn sgk vàng bạc + Đoạn 3: đoạn lại - Gọi HS đọc nối tiếp lần - HS đọc - HS phát đoạn - Hớng dẫn luyện đọc từ khó, - HS đọc giải nghĩa từ - HS nắm nghĩa - Gọi HS đọc gi¶i ë sgk - Gi¶i nghÜa tõ: tranh ln, cđa từ - HS đọc phân giải - HS đọc - Gọi HS đọc nối tiếp lần - YCHS ®äc theo nhãm bµn 2-3 nhãm - Theo dâi, gióp đỡ HS yếu HĐ 2: Tìm - Gọi HS đọc trớc lớp đọc,nhóm khác hiểu nội theo dõi, nhận xét - Theo dâi, nhËn xÐt, sưa sai dung bµi - Lắng nghe - HS c toàn 8-10 -Y/c HS đọc thầm đoạn toàn bài, - HS đọc trả lời trả lời câu hỏi sgk GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm 8-10 Củng cố Dặn dò 2-3 - Huy động kết - Gọi HS trả lời câu hỏi - Chốt câu 1: theo Hùng, quý lúa gạo; theo Quý, quý nhÊt lµ vµng; theo Nam, quý nhÊt lµ thời gian - Gọi HS trả lời câu hỏi - Chốt câu 2: + Hùng: có không ăn mà sống đợc không + Quý: có vàng có tiền, có tiền mua đợc lúa gạo + Nam: có mói làm lúa gạo, vàng bạc - YCHS trả lời câu hỏi - GV chốt câu : Thầy giáo cho ngời lao động quý có ngời lao động làm đợc tất - YCHS rút nội dung - Chốt ND: Ngời lao động đáng quý - Gọi HS giỏi đọc lại toàn - Nhắc lại cách đọc - Hớng dẫn HS luyện ®äc ®o¹n - YC HS lun ®äc theo nhãm - Tổ chức thi đọc - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt - Gọi HS nhắc lại nội dung bµi - NhËn xÐt tiÕt häc - HS trả lời - Lắng nghe - HS trả lời - Lắng nghe - HS trả lời - Lắng nghe - HS nêu nội dung - Lắng nghe - HS đọc - Lắng nghe - Theo dõi - Lun ®äc theo nhãm - HS thi ®äc - Lắng nghe - HS nhắc lại ND - Lắng nghe Chính tả (Nhớ - Viết): Tiếng đàn Ba - la - lai - ca sông Đà I Mục tiêu: Giúp HS : - Viết tả: (từ đầu hai khối núi (94 tiếng/15 phút), trình bày khổ thơ, dòng thơ theo thể thơ tự - Làm đợc BT2 (a, b) BT3 (a; b) BTCT phơng ngữ giáo viên soạn - Rèn kĩ viết tốc độ, đẹp nắm cách trình bày thơ theo thể thơ tự - RÌn tÝnh cÈn thËn cho häc sinh II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - SGK - SGV GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 - Häc sinh: SGK - VBT III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên 1.Bài cũ 4-5 2.Bài hđ1: Hớng dẫn nghe - viết tả ( phút) HĐ2:Viết tả, nhận xét, chữa tả 20-22 HĐ3:Làm tập tả 7-8 3.Củng cố Hoạt động họcsinh - Đọc cho học sinh viết - Cả lớp viết vào tiếng có vần uyên, uyết nháp, HS viết bảng - Yêu cầu HS nhận xét chữ - Nhận xét viết hai bảng - Nhận xét - Lắng nghe - Gọi 1HS đọc đoạn thơ (từ - HS đọc, lớp đọc đầu hai khối núi ) thầm + Nội dung viết gì? - Trả lời - YCHS nêu tõ dƠ sai - 1-2 HS nªu viÕt - HS lần lợt nêu từ - Hớng dẫn HS viết từ khó: ba- khó viết la-lai-ca, lấp loáng - Thực + Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ nào? - 1-2 HS nêu ý kiến, + Nêu cách trình bày lớp bổ sung (nếu thơ? sai) + Những từ ngữ cần viết - Lắng nghe hoa? - Hớng dẫn cách cầm bút, t - Nghe, viÕt bµi vµo thÕ ngåi viÕt vë - GV ®äc - Theo dâi, gióp ®ì HS u - Dß tự sửa lỗi - Đọc dò - Đổi chéo bài, - GVnhận xét, đánh giá thống kê lỗi, báo cáo Bài tập 2: - Gọi HS đọc tập - Hớng dẫn HS nắm yêu cầu ®Ị bµi - YCHS lµm bµi tËp - Huy ®éng kết - GV nhận xét, chốt kết đúng: + la hét, lẻ loi, lo lắng, lở loét + na ná, nứt nẻ, no nê, nở hoa Bài tập 3: - Híng dÉn t¬ng tù BT2 - GV chèt kết đúng: + Từ láy âm đầu L: La liệt, lạ GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần - 1-2 H đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe - HS làm - HS lần lợt nêu - Lắng nghe - Lắng nghe Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Dặn dò lẫm, lạc lõng, lạnh lẽo, lặng lẽ v.v - HS thực + Từ láy vần có âm cuối ng: - Lắng nghe, sửa làng nhàng, vang vang, văng sai vẳng - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS Toán: Luyện tập I Mục tiêu: - Biết viết số đo độ dài dới dạng số thập phân - HS làm đợc BT 1; 2; 3; (a,c) - Gi¸o dơc HS tÝnh cÈn thËn viết số thập phân II Chuẩn bị - GV: Bảng phơ, SGK, SGV - Häc sinh: SGK, VBT III Ho¹t động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - Yêu cầu học sinh làm BT3 - HS làm bảng (5) (SGK - Trang 44) Lớp làm vë nh¸p - Líp nhËn xÐt - Nhận xét NhËn xét,đánh giá - Lắng nghe 2.Bài (30) BT1: Viết số thập phân - Giới thiệu bài, ghi tờn bi - Lắng nghe - Cho lớp đọc thầm toán - Cả lớp đọc thầm học sinh nêu cách làm: toán, nghe 23 quan sát mẫu ë SGK 35m23cm =35 100 = 35,23m - Cho häc sinh làm lại, nêu kết - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm Học sinh nêu kết Chốt kết đúng: 51dm3cm = 51 14m7cm= 14 BT2: - Cá nhân thực - học sinh nêu - Tự dò chữa =51,3dm 10 =14,07m 100 - Chèt: Chun ®ỉi sè đo - Nắm nội dung độ dài thành số đo độ dài toán dới dạng số thập phân Viết - Cho lớp đọc BT2 - Quan sát - Đọc quan sát GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 số thập mẫu - học sinh nêu cách làm theo phân (theo mẫu) mẫu - Yêu cầu làm lại - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm ( Ninh, Vn Cng) Nêu kết quả: Nhận xét => Chốt: chuyển BT3: Viết số đo độ dài thành số thập số đo có phân với đơn vị đo thích đơn vị hợp - Cho học sinh đọc thầm km toán - học sinh nêu cách làm - Lớp làm VBT, học sinh làm bảng phụ Nhận xét - chữa => BT4: Viết Chốt: viết số đo dới dạng số số thích thập phân có đơn vị đo km hợp - học sinh đọc toán - Cho học sinh làm BT4 (a, c): học sinh làm bảng - Theo dõi, giúp ®ì HS cßn chËm(Tình) - Cho häc sinh nhËn xÐt bạn - Chốt kết đúng: 12,44m=12m44cm 3.Củng 3,45km=3450m cố, dặn - Nhận xét => Chốt: dò (5) chuyển số đo độ dài dới dạng số thập phân thành hai (một) đơn vị đo thích hợp - Nhận xÐt giê häc - Chèt kiÕn thøc võa luyÖn tËp Kể chuyện: mẫu - Nêu - Làm cá nhân - 234cm = 2,34m - 506cm = 5,06m - 34dm =0,34m - Đọc thầm toán - Cả lớp thực - Nắm nội dung toán - Đọc toán - Lớp làm bi - Cá nhân nhận xét - Tự dò chữa - Nắm nội dung BT4 - Lắng nghe Thứ ba ngày 14 tháng 10 năm 2014 kể chuyện đợc chứng kiến tham gia (giảm tải: không dạy) Thay bi: CY C NC NAM i.Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - HS dựa vào tranh minh họa (SGK) kể đợc đoạn bớc đầu kể lại đợc toàn câu chuyện - HS hiểu nội dung đoạn, hiểu ý nghĩa câu chuyện - HS cảm phục danh y Tuệ Tĩnh, yêu thiên nhiêu, trồng chăm sóc thuốc nam ii Chuẩn bị: - Tranh minh họa truyện sgk, phóng to tranh - Những thuốc nam nh: sâm nam, đinh lăng, cam thảo, iii hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Bài cũ - Gọi hs kể tóm tắt câu - 2hs kể tóm tắt 5p câu chuyện theo chuyện Cõy c nc Nam yêu cầu - GV nhận xét - Giới thiệu bài, ghi đề lên Bài mới: bảng - Lắng nghe hđ1:hS tập - Gọi hs đọc nội dung - hs đọc nội dung kĨ chun sgk/68 vµ sgk/68, hs (15 phót) - GV hớng dẫn: không cần kể khác đọc thầm nguyên văn nh cô kể cần kể đợc cốt chuyện tình tiết tiêu biểu câu chuyện chó ý giäng kĨ cho -Nghe gv híng dÉn phï hợp với nội dung đoạn kể -Tổ chức cho hs kể đoạn toàn câu chuyện theo -hs kể đoạn nối tiếp tranh nhóm hđ3: tìm - Yêu cầu hs kể đoạn nối hiểu néi tiÕp tríc líp, gv gäi hs -hs thi kể toàn câu chuyện trớc lớp dung ý khác nhËn xÐt bỉ sung nghÜa c©u - Tỉ chøc cho hs thi kể toàn - hs tự đặt câu chuyện:( câu chuyện trớc lớp gv nhận hỏi để hái b¹n vỊ néi dung ý nghÜa xÐt bỉ sung phút) - GV yêu cầu hs tự đặt câu câu chuyện hỏi gọi bạn khác trả lời để tìm hiểu nội dung ý nghĩa - Trả lời câu chuyện hs lúng túng gv nêu câu hỏi để hs trả lời: h: câu chuyện ca ngợi ai? ông - Lắng nghe có công việc truyền bá tác dụng thuốc nam? câu chuyện khuyên GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 điều gì? - Gv nhận xét chốt ý nghĩa câu chuyện: khuyên ngời ta yêu quý thiên nhiên; hiểu giá trị biết trân trọng cỏ, - Yêu cầu hs bình chọn bạn kể hay nhất, bạn có câu hỏi Củng câu trả lời hay cố - Yêu cầu hs nêu lại ý nghĩa dặndò:(3 câu chuyện phút) - Tuyên dơng hs chăm nghe kể chuyện nêu nhận xét xác - Nhận xét tiết học - Dặn dò HS Toán: - Nghe thực theo yêu cầu - Nêu lại - Lắng nghe Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân I Mục tiêu: HS - Biết viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân - Rèn cách thực hành viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân - HS làm đợc BT1; 2(a); - TËp tÝnh cÈn thËn viÕt sè thËp phân II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - SGK - SGV - HS: SGK - VBT III Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - học sinh làm bảng lớp, lớp làm - HS làm BT4 (b, (5) nháp BT4 (b d) d) lớp làm nháp - Nhận xét - Lắng nghe 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tên - Nghe (30p) ? t¹ = ? tÊn (1/10) - Nắm quan hệ Ôn quan 1/10 viết dới dạng số thập đơn vị hệ phân? (0,1 tấn) đo khối lợng đơn - Nắm quan hệ vị đo - Tơng tự: 1kg = tấn= đơn vị đo khối lợng 1kg = tạ= tạ liền kề => Chốt: đơn vị đo khối l- - Nghe ợng liền kề 10 lần - Cho häc sinh quan s¸t VD ë GV: Ngun Thị Huệ lớp Tuần Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 BT1: ViÕt sè thËp ph©n BT2: ViÕt số đo dới dạng số thập phân BT3: Giải toán có lời văn Củng cố, dặn dò (5) SGK nêu đợc cách làm => Chốt: Viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân - Lớp đọc thầm BT1 - Gợi ý: B1: Chuyển thành hỗn số, B2: chuyển thành số thập phân ghi vào chỗ chấm - Lớp thực hiện, học sinh làm bảng phụ - Theo dõi, giúp đỡ HS chậm( Tiến) - Huy động kết - Nhận xét - Nhận xét => Chốt: viết đợc số đo khối lợng dới dạng số thập phân - Cho học sinh đọc yêu cầu tập - Nhắc: Viết số đo dới dạng số thập phân có đơn vị đo kg, tạ - Cách làm nh BT1 Cho lớp tự làm 2a - Kiểm soát số học sinh TB, yếu - Gọi học sinh nêu kết - Nhận xét => Chốt: viết số đo khối lợng dới dạng số thập phân với đơn vị đo khác - học sinh đọc toán - học sinh nêu tóm tắt có s tử: Trung bình ngày ăn 9kg thịt ? 30 ngày ăn ? thịt ? Muốn biết ăn 30 ngày phải biết ăn ngày có số thịt ngày con, làm tìm đợc số thịt ăn 30 ngày ? tập có dạng häc - Cho häc sinh lµm theo nhãm - häc sinh giái gi¶i b¶ng líp - Theo dâi, giúp đỡ HS chậm - Nhận xét- chữa => Chốt: GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần - Đọc -Nắm bớc làm BT1 - Cả lớp thực - Chữa - Nghe - Đọc yêu cầu - Cả lớp đọc thầm Nắm yêu cầu BT - Hoạt động cá nhân - Nắm nội dung BT2 - Đọc nêu tóm tắt - Cá nhân nêu - ngày x 30 ngày - Rút đơn vị - Hoạt động nhãm - Nghe - Nghe Gi¸o ¸n Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 giải toán có liên quan đến số đo khối lợng - Nhận xét học: củng cố: bảng đơn vị đo khối lợng, chuyển số đo khối lợng dới dạng số thập phân Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Thiên nhiên I Mục tiêu: - Tìm đợc từ ngữ thể so sánh, nhân hoá mÉu chun “BÇu trêi mïa thu” (BT1, BT2) - ViÕt đợc đoạn văn tả cảnh đẹp quê hơng, biết dùng hình ảnh so sánh, nhân hoá miêu tả - Rèn kĩ nhận biết từ ngữ thể so sánh nhân hóa đoạn văn , ứng dụng vào viết văn - HS biết yêu cảnh đẹp quê hơng II Chuẩn bị: - GV: Bảng phụ - SGK - SGV - Häc sinh: SGK - VBT - Bảng nhóm III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - Yêu cầu học sinh làm BT3 - HS làm bảng, lớp (5) làm nháp - Nhhận xét - Lắng nghe - Giới thiệu bài, ghi tên 2.Bàimới(3 - Yêu cầu học sinh nèi tiÕp ®äc - häc sinh ®äc, líp 0’) Bầu trời mùa thu theo dõi SGK BT1:Đọc - Yêu cầu học sinh giỏi đọc - HS đọc, lớp nghe mẫu mẫu chuyện - Hoạt động nhóm chuyện - Cho học sinh đọc yêu cầu BT (ghi bảng nhóm) hoạt động theo nhóm - Nêu kết BT2: Tìm - Gọi nhóm nêu kết từ ngữ tả nhận xét - Lắng nghe bầu trời -GVchốt KL:Những từ ngữ thể - Đọc so sánh, nhân hóa để viết văn tả cảnh - Trả lời - Học sinh đọc yêu cầu BT - Chú ý theo dõi BT3:Viết - HS đọc thầm yêu cầu BT ? đoạn văn - BT yêu cầu làm ? - GV: Nhắc lại BT yêu cầu viết - Cá nhân nêu đoạn văn tả cảnh đệp quê - HS nắm yêu cầu em nơi em tập GV: Nguyễn Thị Huệ lớp Tuần 9 Giáo án Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Gợi ý: Chọn cảnh đẹp quê em: Có thể núi, cánh đồng, công viên, vờn cây, vờn hoa, dòng sông, hồ nớc - Cho học sinh viết vào VBT - Gọi vài học sinh đọc trớc lớp Nhận xét: Ghi điểm cho học sinh viết tốt - Củng cố số từ ngữ đợc 3.Củng cố, mở rộng thuộc chủ đề thiên dặn dò nhiên (5) - Nhận xét kỹ viết đoạn văn học sinh - Viết vào tập - Đọc - Nghe - Thực nhân cá Tập đọc: Đất Cà Mau I Mục tiêu: - Đọc diễn cảm đợc văn, biết nhấn giọng từ ngữ gợi tả, gợi cảm nh: sớm nắng chiều ma, đất nẻ chân chim, thịnh nộ, xanh rì - Hiểu nội dung: Sự khắc nghiệt thiên nhiên Cà Mau góp phần hun đúc tính cách kiên cờng ngời Cà Mau (Trả lời câu hỏi SGK) - Qua học giáo dục HS biết yêu thiên nhiên, ngời Cà Mau II Chuẩn bị: - Tranh minh họa sgk, bảng phụ ghi đoạn III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.Bài cũ - Gọi HS đọc Cái quý - HS đọc trả 4-5 trả lời câu hỏi lời câu hỏi - Lắng nghe 2.Bài - Nhận xét HĐ - Giới thiệu ghi đề - HS đọc 1:Luyện - HS lắng nghe - GV c mu đọc -HS lắng nghe, - Hớng dẫn giọng đọc toàn 10-12 đánh dấu đoạn - Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: từ đầu sgk dông + Đoạn 2: thân - HS đọc đớc - HS phát + Đoạn 3: đoạn lại - Gọi HS đọc nối tiếp lần - HS đọc đoạn - Hớng dẫn luyện đọc từ khó, - HS nắm nghĩa GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 10 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 BT2: So ? Tìm từ in đậm sánh cách ? Tác dụng từ in đậm dùng từ in đậm Nhận xét => Chốt: từ in đậm có tác dụng thay đại từ - Cho học sinh đọc phần ghi Ghi nhớ nhớ BT1: Từ in - Treo bảng phụ đậm để ? Từ in ®Ëm chØ ai, viÕt hoa chØ ai? nh÷ng tõ ®ã ®Ĩ biĨu lé ®iỊu g×? NhËn xÐt => Chèt: Tõ in đậm Bác, viết hoa để BT2: Tìm biểu lộ thái độ tôn kính đại từ Bác - Cho lớp đọc ca dao ? Tìm đại từ BT3: Dùng Nhận xét => Chốt: mày, đại từ thay ông, tôi, đại từ cho - Cho lớp đọc thầm mẫu danh từ chuyện ? Tìm danh từ bị lặp ? Dùng đại từ để thay cho Củng danh từ bị lặp cố, dặn Nhận xét=> Chốt: Dùng đại dò (5) từ để thay cho danh từ bị lặp(nó) - Củng cố khái niệm đại từ - Nhận xét tiết học - Thay thÕ cho ®éng tõ, tÝnh tõ - Nghe - 2HS đọc , - Lớp đọc thầm ghi nhớ - Trả lời - Nghe -Lớp đọc thầm - Cá nhân nêu - Đọc thầm BT3, cá nhân trả lời câu hỏi - Nghe - Nghe Lch s: cách mạng mùa thu I Mục tiêu - Tờng thuật lại s kin nhõn dõn H Ni giành quyền thắng lợi vào ngày 19/ 8/ 1945 - Biết cỏch mng tháng tám diễn vào thời gian nào, s kin cần nhí, kết quả: Th¸ng 8/ 1945 nhân dân ta vïng lên ngha giành quyền v lần lợt giành chÝnh qun ë Hà Nội, Huế, Sài Gòn - Ngµy 19/ trở thành ngày ngha cỏch mng tháng Tám - Đối với HSKG: Biết đợc ý ngha ngha giành quyền HN II Đồ dùng d¹y häc - Tranh minh ho¹ cuéc k/n ë HN, Huế, SG III Các hoạt động dạy học chủ yếu GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 20 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 ND - TG Bµi cò (5) 2.Bài H1 Thời c/m( 5p) H2 Khi ngha giành quyền HN( 8p) H3 Liên hệ cc k/n ë HN víi c¸c cc k/n ë c¸c địa phơng( 8p) H4.Nguyê n nhân thắng lợi, y/n LS( 5p) Củng cố dặn Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh ? Diễn biến ngha - H lên bảng trả lời, 12/ 9/ 1930? lp theo dừi, nhn xột ? Những đổi nông thôn Nghệ - Tĩnh - Lắng nghe năm 1930- 1931? - §äc to tríc líp - NhËn xÐt - Giới thiệu bài, ghi đề - YC H đọc phần chữ nhỏ + N đảo P, SGK - GV nêu: 3/ 1945 N hất Tháng 8/ 1945 N thua cẳng P giành quyền đô hộ trận vùng CA- TBD & đầu hàng đồng minh nớc ta ? Vì Đảng ta lại xem không đk đậy thời ngàn năm có - Thảo luận N2 cho c/m VN? * KL: Nhận định đợc thời - 1H trình bày trớc lớp cơ, Đảng phát lệnh k.n - Lớp nx, bổ sung giành chình quyền - YCH thảo luận N2 đọc SGK v thuật cho nghe - Nhắc lại ngha giành + Các k/n khắc địa phơng gặp quyền HN - Nx, hoàn thiện, tuyên d- nhiều khó khăn ơng động viên nhóm + Cỗ vũ động viên tinh thần nd nớc thực tốt - YC H nhắc lại k/n ë + HuÕ: 23/ 8/ 1945, SG: 25/ 8/ 1945, nHN ? Nếu k/n HN không ớc: 28/ 8/ 1945 thắng lợi k/n - Thảo luận N2 nơi khác ntn? + Yêu nớc sâu sắc ? Tác động k/n + Đảng biết chớp lấy thời HN? + Thấy lòng y/n & tinh ? Tiếp sau HN, nơi thần c/m nd ta - Trả lời giành đợc thắng lợi? *KL: Kể LS c/m tháng - Lắng nghe Tám địa phơng - Y/ c H th¶o ln N2 ? Nhân ta ta cã trun thống gì? ? Ai lãnh đạo c/m tháng GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 21 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 dò( 3p) Tám? ? í ngha? ? Vì 19/8/ 1945 đợc gọi c/m mùa thu? - Nhn xột tit hc a lớ: dân tộc, phân bố dân c I Mục tiêu - Biết sơ lợc phân bố dân c VN: VN nớc có nhiều dt, chiếm số lợng lớn dt Kinh, mật độ d/s cao dân c tập trung ®«ng ®óc ë ®b & ven biĨn, tha thít ë vùng núi & cao nguyên Khoảng 3/4 ds sống nông thôn + SD bảng số liệu, biểu đồ, đồ, lợc đồ dân c mức độ đơn giản để nhận biết số đặc điểm phân bố dân c - Đối với HSKG: Nêu hậu phân bố dân c không II Đồ dùng dạy học - Bản đồ hành VN - Bảng số liệu SKG III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ ? Năm 2004 dõn s VN bao - H lên bảng trả lời, (5) nhiêu ngời? Đứng hàng thứ lp theo dõi nhận xét mÊy §NA? ThÕ giíi? ? HËu việc gia tăng - Lng nghe dõn s? - H suy nghÜ & tr¶ lêi - NhËn xÐt 2.Bài - Giới thiệu v ghi đề H1 Các - YC H đọc SGK nhớ lại + 54 dõn tc dân + Kinh kiến thức häc ë L4 téc( 8p) ? Níc ta cã bao nhiªu dân tộc? + Đồng ven biĨn, miỊn nói cao nguyên ? Dõn tc đông nhất? ? Dt Kinh sống chỗ nào? Dt + Tày, Thái, Dao Nùng, Ba na, Ê- đê, Gia rai, ngời sống chỗ nào? ? Kể tên số dt ngời Xơ đăng - Thảo luận N2 TDMNPB, TN? H2 Mật độ dân số( 10p) - Cho H trao đổi với bạn - Đọc to trớc lớp tranh ảnh mà su + Dựa vào SGK trả lời tầm đợc - Gọi H đọc mục SGK ? Em hiểu mật độ dõn - Chú ý quan sát số? - §a VD thĨ để giúp H GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 22 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 H3 Sự phân bố dân c VN( 8P) Củng cố, dăn dò( 3p) hiểu rõ mật độ dõn s - Treo bảng thống kê mật độ dõn s VN so với sè níc châu Âu, thÕ giíi ? So s¸nh mËt ®é ds níc ta víi sè níc ë CA & toàn tg? * KL: Mật độ ds nớc ta cao, cao nhiều nớc CA & tg - YC H dựa vào H2 ? Nêu tên vùng có mật độ ds 1000 ngời? ? Những vùng có mật độ ds từ 501- 1000 ngời? ? Dân c tập trung đông nơi nào? Tha thớt vùng nào? ? Việc dân c tập trung đông đb gây sức ép gì? ? Chính sách nhà nớc? - Làm tập nhanh - NhËn xÐt tiÕt häc + H so s¸nh r¸t KL - QS H2 + TPHN, TPHCM, TPHP + Một số nơi ĐBBB, ĐBNB + Đb ven biển, đô thị lớn, vùng núi cao nguyên + Thừa LĐ, thiếu việc làm + Đa dân từ đb qua miền núi - Làm BT - Lắng nghe Khoa học: phòng tránh bị xâm hại I Mục tiêu - Nêu đợc số quy tắc an toàn cá nhân để phòng tránh bị xâm hại - Nhận biết đợc nguy thân bị xâm hại - Biết cách phòng tránh & ứng phó có nguy bị xâm hại - Đối với HSKG: Biết vận động ngời nâng cao tinh thần cảnh giác - Đối với HSKT: Kể đợc số tình bị xâm hại II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ, tranh minh hoạ SGK III Các hoạt động dạy học chủ yếu ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh 1.Bài - Tổ chức trò chơi Chanh - Chơi trò chơi H1: Khởi chua, Cua cắp động ( 5p) - Gii thiu bi, ghi tên - YCHS quan sát h×nh minh - QS hình minh hoạ SGK hoạ 1,2,3 SGK và: H2:.Nhữn ? Các bạn tranh có GV: Nguyễn Thị Huệ ¸n líp – Tn 23 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 g việc cần thể gặp nguy hiểm - Nối tiếp phát làm phòng gì? biểu ý kiến tránh xâm + H1: Bạn bị hại (8p) cớp đồ, bị dụ dỗ vào đờng nghiện hút, gặp khó khăn gọi + H2: Bạn bị bắt cóc, bị bán cho chỗ khác, bị xâm hại tình dục + H3: Bạn bị H3 Xử lý ? Kể thêm số tình cớp đồ, gặp nguy hiểm tình khác có ngời đến ( 10) sống? cứu kịp thời + nhà với ngời lạ, ? Chúng ta cần làm để nơi tối tăm vắng vẻ, phòng tránh bị xâm hại? nhận quà, tiền ngời lạ không rõ lí * KL: Chúng ta cần nâng + Không cao tinh thần cảnh giác i nơi vắng vẻ, không cho thiệu & ghi đề ngời lạ vào nhà, không - Giao tình cho nhờ xe ngời lạ nhóm tiến hành thảo luận phân vai đóng tình - Các nhóm nhận tình H4 - Tổ chức cho nhóm đóng vai Những đóng vai việc nên - Nx tuyên dơng làm để - Y/c H thảo luận N3 phòng ? Em cần làm để - Thảo luận N3 tránh xâm phòng tránh có nguy + Đi xa, tới chổ hại( 7p) bị xâm hại? đông ngời + Hét to + Đứng dậy bỏ ? Khi bị xâm hại em làm + Thái độ kiên gì? + Báo cho ngời lớn biết ? Khi bị xâm hại em để họ giúp Củng tâm sự, chia với ai? giải cố dặn * KL: Xq chóng ta cã nhiỊu + T©m sù víi ông bà, dò ( 3p) ngời để tâm cha mẹ, bạn bè, thầy cô chia giáo ? Em hiểu đợc qua - Trả lời GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 học này? - Nhận xét tiết học - Lắng nghe Thứ sáu ngày 17 tháng 10 năm 2014 Toán: Luyện tập chung I Mục tiêu: - Giúp HS : Biết viết số đo độ dài, diện tích , khối lợng dới dạng số thập phân - Rèn cách : viết số đo dới dạng số thập phân - HS làm đợc BT 1; 3; Giảm tải: Không làm - Rèn tÝnh cÈn thận cho học sinh II Chuẩn bị: - GV: Bảng phô - SGK - SGV - Häc sinh: SGK - VBT III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động họcsinh Bài cò - Gäi 1häc sinh lµm BT4 ë - HS làm bảng, (5) bảng lớp làm VBT - Nghe - NhËn xÐt 2.Bµi míi - Giíi thiƯu bµi, ghi tên - Đọc (30) - Yêu cầu HS đọc - dạng mẫu: - Nghe Quan sát BT1: Viết sè mÉu 3m6dm = = 3,6m thËp ph©n 10 - Học sinh tự làm lại - Hoạt động cá - Gọi học sinh đọc kết nhân Nhận xét - học sinh đọc kết BT3;4: Viết - Học sinh ®äc vµ tù lµm BT - HS lµm bµi tập số thập Cá nhân 3, học sinh làm phân vào - Học sinh (giỏi) làm bảng phụ tập chỗ chấm - Theo dõi, giúp đỡ HS -Yêu cầu HS nêu chậm kết - Gọi học sinh nêu kết Bài tập 3: tập 42dm=42,4dm 26m2cm=26,04m BµitËp4: 3kg5g=3,005kg 30g=0,030kg; 1103g=1,103kg NhËn xÐt => Chèt kiến thức: - Nghe Viết số đo độ dài (BT3), viết GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 25 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Củng cố, số đo khối lợng (BT4) dới dạng dặn dò số thập phân - Nghe (5’) - NhËn xÐt giê häc - DỈn dò HS Tập làm văn: Luyện tập thuyết trình, tranh luận I Mục tiêu: - Giúp HS : Bớc đầu biết cách mở rộng lý lẽ, dẫn chứng để thuyết trình, tranh luận vấn đề đơn giản (BT1, BT2) - Rèn kĩ diễn đạt thuyết trình tranh luËn - TËp tÝnh m¹nh d¹n cho häc sinh thuyết trình tranh luận trớc lớp II Chuẩn bị: - GV: B¶ng phơ - SGK - SGV - Häc sinh: SGK - VBT III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động häc sinh Bµi cò - Cho 2häc sinh lµm lại BT3 (a, - HS làm bảng lớp, (5) b) lớp làm nháp - Nghe - Nhận xét, đánh giá 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tên - học sinh đọc, lớp (30) - Cho học sinh đọc tập dò SGK BT1: Mở - Yêu cầu: học sinh nắm đợc rộng lý lẽ, yêu cầu bài: dựa vào ý dẫn chứng kiến nhân vật - mở rộng lí lẽ dẫn chứng để thuyết - Nắm lý lẽ trình tranh luận nhân vật - HS yêu cầu tóm tắt ý kiến ,lí - HĐ nhóm lẽ dẫn chứng nhân vật - HS đóng vai nhân vật dựa - Nghe vào ý kiến nhân vật mở rộng phát triển lý lẽ dẫn chứng - Chó ý : - Khi tranh luËn: häc sinh nhập vai nhân vật xng - nhóm cử đại diện kèm theo tên nhân tranh luận vật VD: Đất cung cấp chất màu - Nắm đợc nội dung nuôi BT1 - Mời nhóm cử đại diện -Nghe BT2: Nêu ý GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 26 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 kiÕn tranh luËn tríc líp thuyÕt Cho học sinh lần phục đóng vai ngời NhËn xÐt => Chèt: biÕt c¸ch më réng lý lÏ, dÉn chøng tranh ln - Treo b¶ng phơ: Häc sinh đọc ca dao - Hãy thuyết phục ngời 3.Củng thấy cần thiết trăng cố, dặn đèn dò (5) - Cho học sinh tự nªu ý kiÕn NhËn xÐt => Chèt: cuéc sống đèn, trăng cần thiết Trăng nguồn ánh sáng tự nhiên mờ tỏ, đèn soi sáng ë mét n¬i - NhËn xÐt giê häc - Cá nhân đọc thầm ca dao - Nêu - Nghe - L¾ng nghe KÜ tht: LUỘC RAU I Mục tiêu : - Biết cách thực công việc chuẩn bò bước luộc rau - Biết liên hệ với viếc luộc rau gia đình - Có ý thức vận dụng kiến thức học để giúp gia đình nấu ăn II Đồ dùng dạy học : - Chuẩn bò : Rau , nồi , bếp , rổ , chậu , đũa … - Phiếu đánh giá kết học tập III Các hoạt ng dy hc : ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Baứi cuừ : - Nêu lại ghi nhớ -1HS nêu ,nhận (3’) học trước xét-bổ sung cho bạn - GV nhận xét - Lắng nghe Baøi - Giới thiệu bài, ghi tên - Đặt câu hỏi yêu cầu - Nêu HĐ1 : Tìm HS nêu công hiểu cách việc thực luộc - Quan sát H1,nêu thực rau cộng - Đặt câu hỏi yêu cầu việc chuẩn HS quan sát hình neõu GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 27 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 bũ luoọc rau teõn nguyên liệu , dụng cụ cần chuẩn bò luộc rau - Đặt câu hỏi yêu cầu HS nhắc lại cách sơ chế rau trước luộc - Nhận xét , uốn nắn HĐ : Tìm thao tác chưa hiểu cách - Nhận xét hướng luộc rau dẫn cách luộc rau , lưu ý HS : + Cho nhiều nước để rau chín xanh + Cho muối bột canh để rau đậm , xanh + Đun nước sôi cho rau vào + Lật rau – lần để rau chín + Đun to , lửa + Tùy vò mà luộc HĐ : Đánh chín tới chín mềm giá kết - Quan sát ,uốn nắn học - Sử dụng câu hỏi cuối tập để đánh giá kết học tập HS - Nêu đáp án tập - Nhận xét , đánh giá kết học tập HS Củng cố, dặn dò : (3’) - Nêu lại ghi nhớ SGK - Giáo dục HS có ý thức vận dụng kiến thức học để giúp gia đình nấu ăn - Nhận xét tiết học - Lên thực thao tác sơ chế rau * Hoạt động lớp - Đọc nội dung mục , kết hợp quan sát hình để nêu cách luộc rau -Nghe -Vài hs lên thực thao tác chuẩn bò , nêu bước luộc rau - Đối chiếu kết làm với đáp án để tự đánh giá kết học tập - Báo cáo kết tự đánh giá - Lng nghe Ôn luyện Tiếng Việt: Luyện viết 9: đất nớc I.Mục tiêu: - Nhìn viết tả, trình bày hình thức đoạn văn GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 28 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa víi ch÷ viÕt thêng ch÷ ghi tiÕng * HSY viết tả HSKG viết đúng, đẹp, chữ viết mềm mại - HS có ý thức rèn chữ viết II.Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng III.Các hoạt động dạy - học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: 5' - Lớp viết nháp,2HS viết - 2HS viết nháp, bảng lớp: xanh xanh, cuồn lớp viết bảng - Lắng nghe Bài : cuén… - H theo dâi - NhËn xÐt, söa sai *HĐ 1: Trao - GV giới thiệu bài, ghi tên đổi nội - HS lắng nghe lên bảng dung đoạn - GV đọc đoạn văn văn 5' - Gọi HS đọc - Trả lời a) Tìm hiểu nội dung bài: - Đoạn trích tả cảnh gì? - Qua đoạn trích tác giả - H trả lời muốn nói lên điều ? *HĐ 2:Hớng b) Hớng dẫn cách trình bày dẫn cách - H trả lời bài: trình bày +Bài tả có câu? viết từ +Nêu tên riêng có khó ' bài? - H đọc thầm +Với tên riêng ta nªn viÕt - HS hay viÕt sai nh thÕ ? đọc từ khó c) Hớng dẫn viết từ khó: - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu tìm từ khó Giúp H - HS viết bảng con.2 HS viết bảng lớp yếu - GV gạch chân từ khó bảng phụ, yêu cầu HS đọc lại - HS lắng nghe *HĐ 3: Thực - GV ®äc tõ khã hµnh viÕt - NhËn xÐt - sưa sai triệt để - HS viết vào tả giúp H yếu viết 17' tả - HS tự soát sau d) Hớng dẫn viết vào vở: - Hớng dẫn cách trình bày đổi chéo - GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 29 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 3.Củng cố dặn dò: 2' bài, t ngồi - GV đọc cho HS viết vào Theo dõi, nhắc nhở Tiếp cận giúp H yếu - Hớng dẫn soát lỗi GV đọc HS dò lại - Thu chấm, sưa bµi NhËn xÐt chung - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò HS sửa sai - Theo dõi, sửa rút kinh nghiệm - Lắng nghe Hoạt đông tập thể: SINH HOạT lớp i Mục tiêu: - Đánh giá hoạt động tuần 9, đề kế hoạch tuần 10, sinh hoạt tập thể - HS biết nhận mặt mạnh mặt cha mạnh tuần ®Ĩ cã híng phÊn ®Êu tn tíi.; cã ý thức nhận xét , phê bình giúp đỡ tiÕn bé - Gi¸o dơc HS cã ý thøc tỉ chức kỉ luật , tinh thần mạnh dạn tập thể II Chuẩn bị: Sổ chấm điểm thi đua tổ III Tiến hành sinh hoạt: Nhận xét tình hình lớp Tuần * Lớp trởng điều khiển sinh hoạt - Các tổ trởng báo cáo tổng kết tổ - ý kiến phát biểu thành viên - Lớp trởng tổng hợp điểm tổ xếp thø tù c¸c tỉ * GV nhËn xÐt chung a) Nề nếp : Đi học giờ, xếp hàng thể dục , nhanh chóng, không ăn quà vặt, đồng phục đầy đủ * Tồn tại: Một số em lộn xộn truy bài, hoang nghịch học b) Học tập: Đa số em có ý thức học tập, làm BT đầy đủ, xây dựng sôi Phong trào thi đua dành hoa điểm 10 chào mừng 20-10 sôi nh bạn Phng, Quý, M Phng * Tồn : Một số em lêi häc bµi cò: Danh Huy, Tình, Văn Cường… c) Công tác khác: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 30 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Tiến hành tới nớc, chăm sóc hoa tốt - Vệ sinh phong quang Phơng hớng tuần 10 - ổn định , trì tốt nề nếp - Phát động phong trào thi đua Hoa điểm 10, tuần học tốt chào mừng ngày 20-10 - Xây dựng phong trào chữ đẹp , tu chỉnh để kiểm tra VSCĐ đợt - Tích cực ôn tập kiểm tra KTĐK đợt đạt kết tốt GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 31 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Đạo đức : Tình bạn ( Tiết 1) I.Mục tiêu: Học xong này, HS biết: - Bạn bè cần phải đoàn kết, thân ái, giúp đỡ lẫn nhau, khó khăn, hoạn nạn - C xử tốt với bạn bè ngày sống ngày - Biết đợc ý nghĩa tình bạn II Đồ dùng dạy học: HS: trang phục để đóng vai III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND-TG Hoạt động dạy Hoạt động học Bài cũ: - Gọi 1HS nêu biểu -1HS(Phơng)nêu,lớp -3 tình bạn đẹp theo dõi - Nhận xét, ghi điểm - Lắng nghe 2.Bài mới: - Giới thiệu bài, ghi tên a.Hoạt động - Tổ chức cho HS làm việc -HS thảo luận theo 1: Em làm theo nhóm nhóm ? +GV phát phiếu ghi tình 9- 10 cho HS thảo luận giải tình *Em phải làm trờng hợp sau?Vì em phải làm nh vậy? 1/khi em nhìn thấy bạn em làm việc sai trái 2/Khi bạn em gặp chuyện vui 3/Khi bạn em bị bắt nạt GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 32 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 4/Khi bạn em bị ốm phải nghỉ học 5/Khi bạn bị kẻ xấu rủ rê, lôi kéo vào hành vi không tốt 6/Bạn phê bình em mắc khguyết điểm 7/Khi bạn gặp chuyện buồn - Gọi đại diện nhóm lên trình bày quan điểm trớc lớp Hoạt động 2: Liên hệ thân 8-10 Hoạt động 3: Trò chơi: ?Ai nhanh hơn? 7- - GV ghi tóm tắt lên bảng phụ cách xử lý nhãm - Cho c¸c nhãm nhËn xÐt lÉn - GV nhận xét, kết luận:Cần khuyên dăn góp ý thấy bạn làm điều sai trái để giúp bạn tiến Nh ngời bạn tốt - GV gợi ý tình để HS liên hệ :Đối với thân nh bạn bè,em làm để xây đắp giữ gìn tình bạn sáng, bền vững - Yêu cầu học sinh tự liên hệ - Yêu cầu số học sinh trình bày trớc lớp - Nêu câu hỏi cho HS nhận xÐt vỊ ý kiÕn cđa b¹n - GV nhËn xét trí ý kiến khen em có việc làm tố cho tình bạn - GV Kết luận: Tình bạn đẹp tự nhiên có mà ngời cần phải cố gắng vun đắp, giữ gìn - GV nêu tên trò chơi, luật GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần - Mỗi trờng hợp, nhóm nêu ý kiÕn, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung ý kiÕn - Các nhóm nêu ý kiến đồng ý hay không đồng ý với cách ứng xử bạn nêu ý kiến - Lắng nghe - Lắng nghe -Tự liên hệ thân - Trình bày - Nhận xét -Nghe, ghi nhớ - Lắng nghe -HS chơi theo tỉ, líp cỉ vò 33 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 3.Củng cốdặn dò: 1- chơi cách chơi: Mỗi nhóm ghi lên bảng phụ câu ca dao, tục ngữ nói tình bạn Mỗi câu ghi đợc, đợc vàng, sai đợc màu đỏ Bên nhiều vàng chiến thắng -Tổ chức cho HS chơi, GV theo dỏi -Híng dÉn cho líp lµm träng tµi, nhËn xÐt kÕt quả, xếp thi đua - GV tuyên dơng tổ thắng -Hỏi: Để có tình bạn đẹp bền vững, cần phải làm ? - GV nhận xét, kết luận: Để có tình bạn đẹp bền chặt, nên quan tâm, chia bạn lúc bạn vui, buồn, gặp hoạn nạn phải giữ gìn, vun đắp có nh tình bạn bền chặt - Nhận xét học -Về nhà xem lại hôm sau GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần - HS trả lêi, líp nhËn xÐt, bỉ sung - L¾ng nghe - Chó ý 34 Gi¸o ... 2,34m - 50 6cm = 5, 06m - 34dm =0,34m - Đọc thầm toán - Cả lớp thực - Nắm nội dung toán - Đọc toán - Lớp làm bi - Cá nhân nhận xét - Tự dò chữa - Nắm nội dung BT4 - Lắng nghe Thứ ba ngày 14 tháng 10... nghĩa từ thay - Cả lớp đọc - Cho học sinh đọc yêu cầu BT - Vậy, GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 19 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 20 15 BT2: So ? Tìm từ in đậm sánh cách ? Tác dụng... 3kg5g=3,005kg 30g=0,030kg; 1103g=1,103kg NhËn xÐt => Chốt kiến thức: - Nghe Viết số đo độ dài (BT3), viết GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp Tuần 25 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015