Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Tuần Thứ hai ngày 18 tháng năm 2014 Em học sinh lớp ( t1) Đạo đức I Mục tiêu: - H biết: Học sinh líp lµ häc sinh cđa líp lín nhÊt trêng, cần phải gơng mẫu cho em lớp dới học tËp - Cã ý thøc häc tËp, rÌn lun - Vui vµ tù hµo lµ HS líp , - Có ý thức học tập, rèn luyện xứng đáng HS lớp II Đồ dùng dạy học: GV: Hình vẽ trang 3,4/SGK; PHT, bảng phụ III.Hoạt động dạy học ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động cđa häc sinh Bµi cò: - GV kiĨm tra sách HS - Đa sách lên bàn - Nhận xét - Giới thiệu bài, ghi tên - H lắng nghe Bài * GV yêu cầu H quan sát - H quan sát mới:25 tranh, ảnh SGK trang tranh ảnh * HĐ1: 3.4 thảo luận theo câu - H thảo luËn nhãm Quan s¸t hái sau: tranh 10’ ? Mỗi tranh vẽ cảnh gì? - Trả lời Em suy nghĩ xem tranh,ảnh trên? ? HS lớp có khác so với HS - Là lớp lín nhÊt trêng c¸c khèi líp kh¸c trêng? ? Theo em phải làm - Phải gơng mẫu để để xứng đáng HS lớp em líp díi noi theo 5? - H nghe - GV nhận xét kết luận: Năm em lên lớp HS lớn trờng nên phải gơng mẫu mặt để HS - H hoạt động theo lớp dới noi theo nhóm đôi chọn ý trả * HĐ2: Làm * GV nêu yêu cầu tập1 lời BT1/ SGK - Yêu cầu HS chọn ý trả lời - Vài nhóm trình bày (7) cho hành động, việc trớc lớp, nhóm khác làm cđa HS líp cÇn cã nhËn xÐt,bỉ sung - GV chốt lại ý là: GV: Nguyễn Thị Huệ ¸n líp - Tn 1 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 * HĐ3:Tự liên hệ: (BT2, 3/SGK) (10) * HĐ4: Trò chơi phóng viên Củng cố,dặn dò:5 a,b,c,d,e Đây nhiƯm vơ cđa HS líp chóng ta cÇn thùc * Hớng dẫn HS tự liên hệ thân đẫ có điểm xứng đáng HS lớp 5, điểm cần cố gắng để xứng đáng HS lớp 5? - GV mời mét sè em HS tù liªn hƯ tríc líp - GV nhận xét, tuyên dơng HS * GV nêu cách chơi: bạn nhóm vào vai phóng viên ngời đợc phỏnh vấn để hỏi, trả lời vai trò vị trí ngời H lớp - Cho HS tiến hành trò chơi - GV theo dõi, giúp đỡ HS lúng túng - H thảo luận nhóm em, trình bày cho nghe việc làm mình: Gơng mẫu việc thực giê giÊc vµo líp, häc bµi vµ lµm bµi - Liên hệ - H nắm bắt cách chơi - H tiến hành trò chơi: H hoạt động nhóm 2, em phóng viên, em ngời đợc vấn - H lắng nghe - GV nhận xét, tuyên dơng HS thực tốt - Đọc ghi nhớ - Yêu cầu HS đọc phần ghi nhớ SGK - Chó ý, l¾ng nghe - GVnhËn xÐt tiÕt học, dặn HS chuẩn bị tiết sau Tập đọc: Th gửi học sinh I.Mục tiêu: - Biết nhấn giọng từ ngữ : nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa, siêng học tập, ngoan ngoãn, xây dựng; ngắt nghỉ chỗ - Hiểu đợc nội dung th: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - Học thuộc đoạn: Sau 80 năm công học tập em (trả lời đợc câu hỏi 1,2,3) - HS khá, giỏi đọc thể đợc tình cảm thân ái, trìu mến, tin tởng - Giáo dục HS lòng yêu nớc, siêng năng, học tập II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ tập đọc SGK, bảng phụ viết đoạn GV: Nguyễn Thị Huệ ¸n líp - Tn Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên 1.Mở đầu 4-5 2.Bài HĐ 1: Luyện đọc 10-12 HĐ 2: Tìm hiểu nội dung 8-10 - Nêu số yêu cầu tập ®äc líp - Giíi thiƯu chđ ®iĨm: ViƯt Nam -Tổ quốc em tập đọc - Giới thiệu ghi đề - Gọi HS đọc toàn - Chia đoạn: đoạn + Đoạn 1: từ đầu em nghĩ sao? + Đoạn 2: đoạn lại - Gọi HS đọc nối tiếp lần đoạn - Hớng dẫn luyện đọc từ khó, giải nghĩa từ - Gọi HS đọc giải sgk - Giải nghĩa từ: đồ, hoàn cầu, kiến thiết - Gọi HS đọc nối tiếp lần - YCHS đọc theo nhóm bàn - Theo dõi, giúp đỡ HS u - Gäi HS ®äc tríc líp - Theo dõi, nhận xét, sửa sai - GV đọc mẫu toàn -YCHS đọc thầm đoạn toàn bài, trả lời câu hỏi 1,2,3 sgk - Huy động kết - Gọi HS trả lời câu hỏi - Chốt câu 1: ngày khai trờng 2-9- 1945 ngày khai trờng nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa - Gọi HS trả lời câu hỏi - Chốt câu 2: nhiệm vụ toàn dân ta xây dựng lại đồ mà tổ tên để lại cho - Gọi HS trả lời câu hỏi GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Hoạt động học sinh - Nghe - Nghe, quan sát tranh minh hoạ SGK - Lắng nghe - HS đọc - HS lắng nghe, đánh dấu đoạn sgk - HS đọc - HS phát - HS đọc - HS nắm nghĩa tõ - HS ®äc - HS ®äc - - nhóm đọc,nhóm khác theo dõi, nhận xét - Lắng nghe - HS đọc trả lời - HS trả lời - Lắng nghe - HS trả lời - Lắng nghe - HS trả lời - Lắng nghe - HS nêu nội dung - Lắng nghe Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ 3: Luyện đọc diễn cảm 8-10 Củng cố Dặn dò 2-3 - Chốt câu 3: HS nớc có nhiệm vụ siêng năng, chăm häc tËp - YCHS rót néi dung cđa bµi - Chốt ND: Bác Hồ khuyên học sinh chăm học, biết nghe lời thầy, yêu bạn - Gọi HS giỏi đọc lại toàn - Nhắc lại cách đọc - Hớng dẫn HS luyện đọc đoạn - Yêu cầu häc sinh lun ®äc theo nhãm - Tỉ chøc thi đọc - Nhận xét, tuyên dơng HS đọc tốt - Gọi HS nhắc lại nội dung - Nhận xét tiết học, nhắc HS chuẩn bị sau - HS đọc Lắng nghe Theo dõi Luyện đọc theo nhóm HS thi đọc Lắng nghe - HS nhắc lại ND - Lắng nghe Toán: Ôn tập: KháI niệm phân số I.Mục tiêu: - HS biết ®äc, viÕt ph©n sè; biĨu diƠn mét phÐp chia sè tự nhiên khác viết số tự nhiên dới dạng phân số - HS làm đợc tËp 1,2,3,4 - Gi¸o dơc HS cã tÝnh cÈn thËn làm II.Chuẩn bị: Các bìa nh SGK, nháp, bảng phụ, ô li III.Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Kiểm tra chuẩn bị HS - H trình bày 3-5 phút - Nhận xét, đánh giá chất lợng chuẩn bị đồ dùng học tập HS - Lắng nghe 2.Bài - Giới thiệu bài, ghi tiêu đề lên HĐ1: Hớng bảng dẫn ôn tập *GV treo miếng bìa thứ *HS quan sát khái niệm hỏi: -1-2HS trả lời HS ban đầu ?Đã tô màu phần băng khác bổ sung phân số: giấy? - 1HS viết đọc (6-7 phút) - GV yêu cầu HS giải thích - GV mời HS lên bảng đọc - HS thực theo GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 viết phân số thể phần đợc tô màu băng giấy Yêu cầu HS dới lớp viết vào giấy nháp - GV tiến hành tơng tự với hình lại Hđ2: Hớng - GV viết lên bảng bốn dẫn ôn tập cách viết th- phân số: ơng hai số tự Sau yêu cầu HS đọc a,Viết thơng hai số tự nhiên, cách viết nhiên dới dạng phân số - GV viết lên bảng phÐp sè tù nhiªn chia sau: 1:3 ; 4:10 díi dạng - GV nêu yêu cầu viết thơng phân số phép chia dới dạng (7-8 phút) phân số - GV cho H nhận xét làm bảng sau kết luận đúng/sai - Có thể coi thơng phép chia nào? HĐ3: Luyện tập- thực hành (14-15 phút) - GV hỏi tơng tự với hai phép chia lại - GV nêu yêu cầu học sinh đọc Chú ý b,Viết số tự nhiên dới dạng phân số - HS viết lên bảng số tự nhiên 5; 12; 2001.và yêu cầu viết số tự nhiên thành phân số có mẫu số lµ - HS nhËn xÐt bµi lµm cđa HS, Sau hỏi: Khi muốn viết số tự nhiên thành phân số có mẫu số ta làm nh nào? - GV kết luận - GV nêu vấn đề: tìm cách viết1 thành phân số - GV hỏi: viết thành phân số nh thÕ nµo? - GV hái: cã thĨ viÕt thµnh GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần yêu cầu - HS đọc lại phân số *3 HS lên bảng thực hện yêu cầu, HS lớp làm vào giấy nháp - Viết - H đọc nhận xét làm bạn - HS: Phân số coi thơng phép chia 1:3 - HS lần lợt nêu -1 HS đọc trớc lớp *Một số HS viết lên bảng, HS dới lớp viết vào giấy nháp - 1HS nêu HS khác bổ sung - Lắng nghe - Trả lời - HS đọc thầm đề SGK -1HS trả lời H khác bỉ sung - HS nèi tiÕp Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 phân số nh nào? Bài 1: GV yêu cầu H đọc tập GV hỏi: Bài tập yêu cầu làm gì? GV yêu cầu HS làm (GV đa thêm phân số khác để nhiều HS đợc thực hành) Bài 2: - GV gọi H đọc nêu Củng cố, rõ yêu Bài 3: - GV tổ chức dặn dò: (2- cho HS làm tơng tự nh phút) tập Bài 4: GV yêu cầu HS đọc đề tự làm GV yêu cầu HS nhận xét làm bạn bảng - GV nhận xét tiết học, - GV yêu cầu học sinh làm bài, làm H thực theo yêu cầu -2HS lên làm bảng phụ, HS lớp làm vào « li 3HS lµm bµi vµo vë « li 2H lên làm bảng phụ, H làm ý, lớp làm nháp - Lắng nghe Âm nhạc: Ôn tập số hát học I.Mục tiêu: - Biết hát theo giai điệu lời ca số hát học lớp - Biết hát kết hợp vỗ tay gõ đệm theo hát -Tạo không khí học tập vui tơi từ tiết học chơng trình ânhạc lớp II Chuẩn bị: Đàn phím điện tử, gõ, băng nhạc III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.ổn -Kiểm tra chuẩn bị -Trình bày dụng cụ học định tổ HS tập chức (2 -Nhắc học sinh t thÕ ngåi -Ngåi ng¾n, l¾ng 3p) häc nghe -Nhận xét, uốn nắn 2.Bài mới: - Giới thiệu - ghi đề *HĐ1: Ôn tập *Ôn hát Em yêu hoà -Lắng nghe trả lời hát lớp 4(25 bình (Bài Em yêu hoà bình - 27/) -Đàn giai điệu câu hát sáng tác Nguyễn yêu cầu HS trả Đức Toàn) GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 lời: ?Giai điệu câu hát nằm nào? sáng tác ai? -Hớng dẫn HS hát Em yêu hoà bình kết hợp gõ đệm theo phách +Chú ý sửa sai triệt HS chỗ hát sai *Ôn hát Chúc mừng - Đàn giai điệu 1-2 câu Chúc mừng hỏi: ?Tên hát gì? nhạc sĩ nào? -Đệm đàn yêu cầu HS hát kết hợp gõ đệm theo phách, nhịp, tiết tấu lời ca - Chỉ định nhóm lên bảng trình bày lại +Chú ý nhận xét, hớng dẫn HS chữa lại chỗ hát cha đạt *Ôn hát Thiếu nhi giới liên hoan - Đàn giai điệu 1-2 câu Thiếu nhi giới liên hoan hỏi: ?Tên hát gì? nhạc sĩ nào? 3.Củng cố, dặn dò (2p) - Đệm đàn yêu cầu HS hát kết hợp vận động theo nhạc - Chỉ định tổ, nhóm lên bảng biểu diễn - Điều khiển cho tổ lên trình bày hát vừa ôn - Tổng kết, đánh giá phần trình bày tổ GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần - Thực theo yêu cầu +HS thực theo d·y +HS thùc hiƯn theo tỉ nhãm +HS thùc cá nhân -Lắng nghe trả lời (Chúc mừng hát Nga, lời Việt Hoàng Lân) -Thực theo híng dÉn +HS thùc hiƯn theo d·y +HS thùc theo tổ nhóm +HS thực cá nhân - Các nhóm thực theo yêu cầu - Thực theo yêu cầu - Trả lời:(Bài hát Thiếu nhi thể giới liên hoan nhạc sĩ: Phạm Tuyên.) - Hát kết hợp vận động theo nhạc +HS thực theo d·y +HS thùc hiƯn theo tỉ nhãm +HS thùc hiƯn cá nhân - Các tổ thực theo yêu cầu Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 -Nhận xét tiết học, dặn dò nhà ôn lại nội dung đợc học, chuẩn bị dụng cụ học tập đầy đủ -Lắng nghe thực Giỏo dc ngoi gi lờn lp: Hoạt động làm đẹp trờng lớp I Mục tiêu: - Giỳp học sinh biết thêm tiết hoạt động - Giáo dục học sinh có ý thức tự giác tham gia tốt công tác vệ sinh làm đẹp trường lớp - Giữ gìn trường lớp xanh, đẹp II ChuÈn bÞ: - Chổi, giỏ rác, khăn lau,… III Hình thức tổ choc hoạt động - ễn nh tổ chức: + Nhắc học sinh giữ trật tự nghiêm túc vệ sinh + Không gây ồn , làm ảnh hưởng đến lớp khác - Nội dung: + Tổ chức cho học sinh lớp thi đua làm tốt công tác vệ sinh làm đẹp trường lớp +Khuyến khích học sinh tự giác tích cực tham gia vào công tác vệ sinh chung nhà trường - Gi¸o viên chia tổ cho học sinh thực + Tổ 1: Vệ sinh phòng học, quét dän phòng , xếp bàn ghế gọn gàng, ngăn nắp + Tổ 2: Nhổ cỏ, tưới hoa vệ sinh phần hành lớp phân công + Tổ 3: Vệ sinh phong quang trường lớp, phòng học lớp + Tổ 4: lau chùi cửa kính - Gi¸o viên quan sát hướng dẫn, giúp đỡ thêm cho học sinh - Yêu cầu học sinh tự giác chấp hành tốt công việc chung nh trng, lp , th IV Đánh giá nhận xÐt - GV nhận xét, tuyên dương học sinh, tổ làm sạch, đẹp - Nhắc nhở, phê bình nhng t cha tt Ôn luyện Toán: Ôn tập phân số I Mục tiêu: Giúp HS: - Củng cố kiến thức phân số - Thực đợc so sánh, rút gọn, quy đồng mẫu số phân số - Giáo dục HS tính kiên trì, cẩn thận tính toán II Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học chủ yếu: ND - TG Hoạt động GV Hoạt động HS GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 Cñng cè kiÕn thøc (4’) Bài (33) Bài - Yêu cầu HS nêu cách so sánh, cách quy đồng, rút gọn hai phân số - Nhận xét, cho điểm HS - Giới thiệu bài, ghi tên - Gäi HS ®äc yờu cu - Yêu cầu HS quan sát tranh minh họa tìm hình đợc tô màu hình Bài Bài Bài - GV chữa bài, yêu cầu HS đọc phân số tô màu hình lại - Gọi HS đọc yêu cầu.(rút gọn phân số) - YCHS tự làm vào ý đầu, HS làm bng lớp - Nhận xét, chữa bài, yêu cầu HS nêu lại cách rút gọn phân số (Muốn rút gọn phân số ta chia tử số mẫu số phân số cho số tự nhiên khác 1) - Cho điểm HS làm tốt - Gọi HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? (quy đồng mẫu số phân số) - YcHS làm vào câu a, b; HS làm bng lớp - Gọi HS trình bày kết Cả lớp GV nhận xét, chốt YCHS nêu lại cách quy đồng mẫu số phân số - HS đọc yêu cầu - Bài tập yêu cầu gì? ( xếp phân số theo thứ tự tăng dần) - GV hớng dẫn: + Trong phân số cho phân số bé 1, phân số lớn 1.( phân số bé là: 1 ; phân số lớn là: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần - HS trả lời - Lắng nghe - HS đọc - HS quan sát trả lời - HS thực theo u cầu - HS nªu - HS thùc hiƯn - Chữa bài, nêu cách làm - HS đọc yêu cầu - HS trả lời - Thực theo yêu cầu - HS trình bày - HS đọc - Trả lời - Trả lời - So sánh Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 3) ; 2 + H·y so s¸nh hai phân số : (đây hai ph©n sè cïng tư sè 3 Cđng cè, dặn dò (2) - So sánh - Thực nên phân số có mẫu số bé phân số ®ã sÏ lín h¬n.) ; 2 - HS trả lời - Lắng nghe (đây hai phân số mẫu số thực nên phân số có tử số lớn phân số lớn hơn) - YCHS làm vở, HS làm bng phụ - Nhận xét, chữa bài, cho điểm - Tiết luyện tập chung hôm em ôn nội dung gì? - Nhận xét chung tiết học dặn dò HS + Hãy so sánh hai phân số Thứ ba ngày 19 tháng năm 2014 Tập đọc: quang cảnh làng mạc ngày mùa I.Mục tiêu: - Biết đọc diễn cảm đoạn bài, nhấn giọng từ ngữ màu vàng cảnh vật: vàng xuộm, vàng tơi, vàng hoe, vàng mợt, vàng lịm, vàng óng - Hiểu nội dung: Bức tranh làng quê vào ngày mùa đẹp - Giáo dục HS yêu cảnh thiên nhiên làng quê Việt Nam - Học sinh KG đọc diễn cảm đợc toàn bài, nêu đợc tác dụng gợi tả từ ngữ màu vàng - Giảm tải: Không trả lời câu hỏi II Chuẩn bị: Tranh minh hoạ tập đọc SGK, bảng phụ ghi đoạn luyện III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - Gọi H đọc thuộc lòng đoạn - 2H đọc trả lời 3-4p văn tập đọc tiết trớc: Th gửi học sinh trả lời câu hỏi 1,2 SGK - Lớp nhận xét, bổ 2.Bài - Nhận xét, cho điểm sung HĐ1: Luyện * Giới thiệu bài- ghi đề - Nghe GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 10 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Toán: Ôn tập :so sánh hai phân số (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết so sánh phân số với đơn vị, so sánh hai phân số có tử số - HS làm đợc tập 1, 2, - Giáo dục H tính cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học II.Chuẩn bị: nháp, bảng phụ, ô li III.Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - GV gọi hai 2HS lên bảng làm -2 HS lên bảng làm (4-5 phút) tập 1,2 ë vë bµi tËp HS díi líp theo dâi vµ - GV nhận xét cho điểm nhận xét Bài HS (30- Giới thiệu bài, ghi đề lên - Lắng nghe, ghi nhớ 32phút) bảng *1HS đọc to, lớp đọc Luyện tập Bài 1: Yêu cầu HS đọc thầm nêu yêu cầu thực hành tập nêu yêu cầu của tập tập -1HS lên làm bảng phụ, - Gọi 1H lên bảmg làm, yêu lớp làm vào ô li cầu tự làm vào - Nêu kết GV , theo dõi giúp đỡ H -1HS trả lời H khác bổ yếu sung - Huy động kết quả, chữa -1HS trả lời H khác bổ bảng, chốt làm sung *1HS đọc to, lớp đọc ?Thế phân số lớn thầm nêu yêu cầu 1, phân số 1, phân số tập bé 1? -1HS trả lời H khác bổ Bài 2: Yêu cầu HS đọc sung (có tử số giống tập cho biết tập yêu nhau) cầu làm việc gì? -T viết lên bảng hai phân số - 1HS trả lời H khác bổ ?Hai phân số có sung đặc biệt? - Lắng nghe, ghi nhớ -GV yêu cầu HS so sánh để vận dụng ?Với có cách so +2-3HS nhắc lại sánh? - Yêu cầu H so sánh theo cách nêu cách làm *GV chốt kiến thức: Khi so GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 25 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 3.Củng cố, dặn dò: (2-3 phút) sánh phân số có tử số, ta so sánh sánh mẫu số với nhau: +Phân số có mẫu số lớn phân số bé +Phân số có mẫu số bé phân số lớn - GV yêu cầu HS làm tập lại - GV huy động kết quả, chữa bài, chốt làm Bài 3: Yêu cầu HS nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS tự làm , GV theo dõi giúp đỡ HS yếu - Huy động kết quả, chữa bài, chốt làm (Lu ý cho HS cần lựa chọn cách so sánh học để cho thuËn tiÖn.) - GV nhËn xÐt giê häc, tuyên dơng bạn có ý thức học tập tốt - Dặn HS nhà làm tập, xem ttrớc hôm sau -1HS lên làm bảng phụ, lớp làm nháp *HS nêu yêu cầu tập -1HS lên làm bảng, lớp làm ô li - Làm - Chữa - Lắng nghe, ghi nhí thùc hiƯn ChÝnh t¶ (N- V) viƯt nam thân yêu I.Mục tiêu: Giúp HS - Nghe-viết CT 15 phút; không mắc lỗi bài; trình bày hình thức thơ lục bát - Tìm đợc tiếng thích hợp với ô trống theo yêu cầu tập 2; thực BT3 - Giáo dục học sinh ý thức viết chữ cẩn thận, đẹp II Chuẩn bị: Bảng phụ , BTTV III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Bài cũ - KiĨm tra sù chn bÞ cđa H: - Chn bị dụng cụ 2-3p Vở viết tả, bảng con, cho môn học,báo cáo bút mực - Lắng nghe GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 26 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 2-Bài HĐ1: Hớng dẫn ngheviết 18-20p - Nhận xét, đáng giá * Giới thiệu bài- ghi đề - Gọi 1HS đọc thơ Việt Nam thân yêu + Nội dung viết gì? - YCHS nêu từ dễ sai viết - Hớng dẫn HS viết từ khó: thân, mênh mông + Bài thơ đợc sáng tác theo thể thơ nào? + Nêu cách trình bày thơ? + Những từ ngữ cần viết hoa? - Hớng dẫn cách cầm bút, t thÕ ngåi viÕt - GV ®äc - Theo dâi, gióp đỡ HS yếu HĐ2: Hớng dẫn làm BT - Đọc dò - Chấm HS, nhận xét, đánh giá 8-10p Bài tập 2: - Gọi HS đọc tập - Hớng dẫn HS nắm yêu cầu đề - YCHS làm tập - Huy động kết - GV nhận xét, chốt kết đúng: 1: ngày, ngát, ngữ, nghỉ, ngày 2: ghi, gái Củng 3: có, của, kết, của, kiên cố-dặn dò Bài tập 3: 2-3p - Híng dÉn t¬ng tù BT2 GV chèt kÕt đúng: * Chốt luật tả viết với e,ê,i: ©m “ cê ” viÕt lµ k; ©m “ gê” viết ng; âm ngờ viết ngh - Nhận xét tiết học - Nhắc HS nhà chuẩn bị GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 27 - 1HS đọc, lớp đọc thầm - 1-2 HS nêu - H lần lợt nêu từ khó viết - Thực - 1-2 HS nêu ý kiÕn, líp bỉ sung (nÕu sai) - L¾ng nghe - Nghe, viết vào - Dò tự sửa lỗi - Đổi chéo bài, thống kê lỗi, báo cáo - 1-2 H đọc, lớp đọc thầm - Lắng nghe - HS làm - HS lần lợt nêu - L¾ng nghe - HS thùc hiƯn - L¾ng nghe, sửa sai - Lắng nghe, thực Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 sau Thứ sáu ngày 22 tháng năm 2014 Phân số thập phân Toán: I.Mục tiêu: - Biết đọc,viết ph©n sè thËp ph©n.BiÕt r»ng cã mét sè ph©n sè viết thành phân số thập phân biết cánh chuyển phân số thành phân số thập phân - Rèn kĩ đọc, viết phân số thập phân - HS làm đợc 1, 2, 3, - Giáo dục H tính cẩn thận, xác, trình bày sẽ, khoa học II.Chuẩn bị: nháp, bảng phụ, ô li III.Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ - GV gọi hai 2HS lên bảng làm - HS lên bảng làm (4-5 phút) tập 1,2 bµi tËp HS díi líp theo dâi vµ - GV nhận xét cho điểm nhận xét Bài HS - Lắng nghe, ghi nhớ HĐ1: Giới - Giới thiệu bài, ghi đề lên thiệu bảng -HS nối tiếp đọc phân số - GV viết lên bảng phân -2-3H trả lời H khác bổ thập phân số yêu cầu HS đọc sung (14-HS lắng nghe 16phút) -Yêu cầu HS nhận xét mẫu số nhắc lại phân số - GV giới thiệu: Các phân số - Lắng nghe có mẫu số 10, 100, 1000 đợc gọi phân số thập phân - HS lần lợt nêu ví dụ: - Yêu cầu HS nêu vài ví -1HS làm bảng phụ, lớp dụ làm nháp - GV viết lên bảng phân số yêu cầu HS tìm phân số thập phân phân số - 2-3H trả lời H khác bổ -Yêu cầu HS nêu cách làm sung - Lắng nghe - GV viết lên bảng hai phân số yêu cầu HS viết thành phân số thập phân - GV huy động kết quả, chốt GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 28 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ2:Luyệ n tập , thực hành (15-17 phút) 3.Củng cố, dặn dò: (2-3 phút) KT: +Một số phân số viết thành phân số thập phân +Khi muốn chuyển phân số thành phân số thập phân ta tìm số nhân với mẫu để có 10; 100; 1000 lấy tử mẫu nhân với số để đợc phân số thập phân Bài 1: Yêu cầu HS đọc tập nêu yêu cầu tập - Yêu cầu HS lên bảng làm - Gọi HS đọc nhóm,sau nối tiếp đọc to trớc lớp Bài 2: Yêu cầu HS đọc tập nêu yêu cầu tập - GV đọc lần lợt phân số thập phân cho HS viết.Yêu cầu HS viết theo thứ tự GV đọc - GV nhận xét HS làm bảng, chốt viết Bài 3: Yêu cầu HS đọc tập nêu yêu cầu tập - GV yêu cầu HS tự làm GV theo dâi gióp ®ì HS u - Huy ®éng kÕt quả, chữa bảng, chốt làm ?Trong phân số lại phân số viết thành phân số thập phân? Bài 4: Yêu cầu HS đọc tập ?Bài tập yêu cầu làm gì? - GV yêu cầu HS tự làm 4a 4c, theo dõi giúp đỡ HS yếu - Huy động kết quả, chữa bảng, chốt làm - GV nhận xét cho điểm GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 29 - Đọc nêu yêu cầu - 2HS lên bảng làm, lớp làm nháp - HS lắng nghe nêu lại kết luận *1HS đọc to, lớp đọc thầm nêu yêu cầu tập -Thực theo yêu cầu - Nhận xét *1HS đọc to, lớp đọc thầm nêu yêu cầu tập - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào ô li - HS đổi chéo kiểm tra lẫn - Trả lời *1HS đọc to, lớp đọc thầm nêu yêu cầu tập -1HS lên bảng làm, lớp làm vào nháp - Chữa - Chú ý theo dõi - Lắng nghe, ghi nhớ thực Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 HS - GV nhËn xÐt giê học - Dặn HS nhà xem ttrớc hôm sau Tập làm văn: Luyện tập tả cảnh I.Mục tiêu: - Nêu đợc nhận xét cách miêu tả cảnh vật Buổi sớm cánh đồng(BT1) - Lớp đợc dàn ý văn tả cảnh buổi ngày(BT2) - Giúp HS yêu thích say mê môn học II.Chuẩn bị: tờ giấy khổ to, nháp III.Các hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - Gọi HS lên bảng thực - HS lên bảng thực 4-5 phút theo yêu cầu sau: yêu cầu +Nêu cấu tạo văn tả cảnh +Nêu cấu tạo văn nắng - Lắng nghe, thực 2.Bài tra HĐ1: Hớng - Nhận xét, cho điểm HS dẫn HS làm - Giới thiệu bài- ghi đề lên *1 HS đọc thành tập bảng tiếng, lớp đọc thầm (30-32 Bài 1:Gọi HS đọc yêu cầu - 2HS học sinh ngồi phút) nội dung tập bàn trao đổi, - Yêu cầu HS làm tập theo thảo luận, trả cặp GV hớng dẫn giúp đỡ lời câu hỏi học sinh gặp khó khăn: yêu cầu HS ghi lại - Trình bày ý câu trả lời - Gọi HS trình bày nối - Mỗi câu hỏi 1HS câu hỏi trả lời, HS khác ?Tác giả tả vật bỉ sung ý kiÕn ®Õn bi sím mïa thu? có câu trẩ lời ?Tác giả quan sát vật hoàn chỉnh giác quan nào? ?Tìm mét chi tiÕt thĨ hiƯn sù quan s¸t tinh tÕ tác giả Tại em lại cho quan sát GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 30 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Củng cố, dặn dò(2-3p) tinh tế? - GV nhận xét khen ngợi H hiểu, cảm nhận đợc quan sát tinh tế tác giả *Kết luận: Tác giả lựa chọn chi tiết tả cảnh đặc sắc sử dụng nhiều giác quan để cảm nhận vẻ đẹp riêng cảnh vật +Để có văn miêu tả hay, chân thực, phải biết cách quan sát, cảm nhận vật nhiều giác quan: xúc giác, thính giác, thị giác liên tởng Bài 2:Gọi HS đọc yêu cầu tập - GV gọi HS đọc kết quan sát buổi ngày (đã giao tiết trớc) - GV nhận xét, khen ngợi HS có ý thức chuẩn bị bài, quan sát tốt -Tổ chức cho HS làm cá nhân, theo dõi giúp đỡ HS yếu *GV gợi ý câu hỏi sau: +Mở bài: Em tả cảnh gì? đâu? Vào thời gian nào? Lí em chọn cảnh vật đẻ miêu tả gì? +Thân bài: Tả nét bật cảnh vật Tả theo thời gian Tả theo trình tự phận +Kết bài: Nêu cảm nghĩ, nhận xét em cảnh vật -Huy động kết quả, nhận xét, bổ sung, chữa lại thành dàn ý tốt -Nhận xét học, tuyên dơng em có ý thức học tập tốt GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 31 - Lắng nghe *1H đọc to, lớp đọc thầm - Đọc - 2HS ngồi bàn trao đổi, thảo luận, ghi câu trả lời giấy -Lần lợt em trình bày kết làm - Lắng nghe Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm häc: 2014 - 2015 MÜ thuËt: Thêng thøc mÜ thuËt Xem tranh thiếu nữ bên hoa huệ I Mục tiêu: - Giúp HS tìm hiểu vài nét họa sĩ Tô Ngọc Vân - Có cảm nhận vẻ đẹp tranh Thiếu nữ bên hoa huệ (Đối với HS khiếu: Nêu đợc lí thích tranh) II Đồ dùng dạy - học: Giáo viên: - Tranh Thiếu nữ bên hoa huệ - Một số tranh họa sĩ Tô Ngọc Vân Học sinh: - Su tầm tranh tranh họa sĩ Tô Ngọc Vân ( có ) - SGK III Các hoạt động dạy-học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Giới thiệu - Giới thiệu vài tranh - Quan sát tranh họa sĩ Tô Ngọc Vân, yêu trả lời câu hỏi (2-3 phút) cầu HS nêu đợc tên tranh, tên GV tác giả, hình ảnh tranh, màu sắc chất liệu tranh Bài - GV nhấn mạnh: Đó vài - Lắng nghe Hoạt động tác phẩm họa sĩ Tô Ngọc 1: Vân Trong số Tìm hiểu tranh Thiếu nữ bên hoa huệ vài nét tranh tiêu biểu họa sĩ Tô họa sĩ - Chia làm ba nhóm, Ngọc Vân - Chia lớp làm ba nhóm theo nhóm đọc mục ( 5-7 phút) ba dãy bàn, nhóm đọc SGK, thảo luận mục 1, SGK trao đổi theo câu hỏi GV nội dung sau: cử đại diện nhóm trả + Một số tác phẩm + Em nêu vài nét tiÕng cđa «ng tiĨu sư cđa häa sÜ T« Ngäc Vân + Hãy kể tên vài tác phẩm - Lắng nghe tiếng họa sĩ Tô Ngọc Vân - GV nhận xét, bổ sung: Tô Ngọc Vân họa sĩ tài năng, có nhiều đóng góp cho GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 32 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 Mĩ thuật Việt Nam Ông tác giả nhiều tranh thể kĩ thuật điêu luyện Hoạt động tác phẩm 2: tiêu biểu cho nghệ thuật sơn Xem tranh dầu Việt Nam trớc Cách mạng Thiếu nữ tháng Tám bên hoa huệ Sau Cách mạng tháng Tám ông ( 15-18 phút) đem tài tình yêu nghệ thuật góp phần phục vụ kháng chiến dân tộc Năm 1996 ông đợc nhà nớc tặng Giải thởng Hồ Chí Minh văn học - Nghệ thuật Hoạt động - Treo tranh Thiếu nữ bên hoa 3: huệ thảo luận theo nhóm Đánh giá, nội dung : nhận xét + Hình ảnh (2-3 phút) tranh ? +Hình ảnh đợc vẽ nh nào? 3.Dặn dò HS: (1-2 phút) - Quan sát, thảo luận nhóm + Thiếu nữ mặc áo dài trắng + Hình mảng đơn giản, chiếm diện tích lớn tranh + Bình hoa đặt bàn + Màu chủ đạo trắng, xanh, hồng, hòa sắc nhẹ nhàng, sáng + Vẽ sơn dầu +Trong tranh hình + Nêu cảm nhận nữa? tranh + Màu sắc tranh nh - Một số thành viên ? nhóm trả lêi, c¸c nhãm kh¸c bỉ sung + Tranh vÏ chÊt liệu ? - Lắng nghe + Em có thích tranh - Lắng nghe không ? - Yêu cầu số thành viên nhóm trả lời - GV hƯ thèng l¹i néi dung kiÕn thøc - NhËn xÐt chung giê häc - VỊ nhµ tËp su tập tranh họa sĩ Tô Ngọc Vân Ôn luyện Tiếng Việt: I.Mục tiêu: GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần Luyện viết 1: th gửi c¸c häc sinh 33 Gi¸o Trêng TiĨu häc sè Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Nhìn viết tả, trình bày hình thức đoạn văn - Chữ viết rõ ràng, tơng đối nét thẳng hàng, biết nối nét chữ viết hoa víi ch÷ viÕt thêng ch÷ ghi tiÕng * HSY viết tả HSKG viết đúng, đẹp, chữ viết mềm mại - HS có ý thức rèn chữ viết II.Đồ dùng dạy học: - HS: Bảng III.Các hoạt động dạy - học: ND - TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cò: 5' - Líp viÕt vë nh¸p,2HS viÕt - 2HS viết nháp, lớp bảng lớp: mênh mông, dập viết bảng - Lắng nghe Bài : dờn, - NhËn xÐt, söa sai - H theo dâi *HĐ 1: Trao - GV giới thiệu bài, ghi tên đổi nội lên bảng - HS lắng nghe dung đoạn - GV đọc đoạn văn văn 5' - Gọi HS đọc a) Tìm hiểu nội dung bài: - Trả lời - Đoạn trích tả cảnh gì? - Qua đoạn trích tác giả muốn nói lên điều ? - H trả lời *HĐ 2:Hớng b) Hớng dẫn cách trình bày dẫn cách bài: - H trả lời trình bày +Bài tả có câu? viết từ +Nêu tên riêng có khó ' bài? +Với tên riêng ta nên viết - H đọc thầm nh ? - HS hay viết sai đọc c) Hớng dẫn viết từ khó: từ khó - Yêu cầu lớp đọc thầm - Yêu cầu tìm từ khó Giúp H - HS viết bảng con.2 yếu HS viết bảng lớp - GV gạch chân từ khó bảng phụ, yêu cầu HS đọc lại - GV đọc từ khó - HS lắng nghe *H§ 3: Thùc - NhËn xÐt - sưa sai triƯt ®Ĩ hµnh viÕt vµ gióp H u viÕt ®óng - HS viết vào tả tả GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 34 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 17' 3.Củng cố dặn dò: 2' d) Hớng dẫn viết vào vở: - Hớng dẫn cách trình bày bài, t ngồi - GV đọc cho HS viết vào Theo dõi, nhắc nhở Tiếp cận giúp H yếu - Hớng dẫn soát lỗi GV đọc HS dò lại - Thu chấm, sửa bµi NhËn xÐt chung - NhËn xÐt tiÕt häc - Dặn dò HS - HS tự soát sau ®ỉi chÐo bµi sưa sai - Theo dâi, sưa bµi rút kinh nghiệm - Lắng nghe HĐTT Sinh hoạt lớp I- Mục tiêu: - Đánh giá, nhận xét hoạt động tuần lên kế hoạch tuần - HS có ý thức tự giác học tập hoạt động khác tuần II- Các hoạt động dạy - học: * HĐ1: Đánh giá nhận xét hoạt động tuần a- Các tổ trởng lên nhận xét thi đua tổ tuần b- GV nhận xét đánh giá hoạt động lớp - Về số lợng, nề nếp chuyên cần: - Lớp trì thực tốt nề nếp từ đầu năm học, học chuyên cần * Về học tập: - Ngay từ đầu năm học em chuẩn tốt đồ dùng học tập; sách đầy đủ - Một số em có ý thức học tập từ đầu năm, học làm tập đầy đủ - Tuy nhiên số em cần chuẩn bị chu đáo đồ dùng học tập nh: Văn Huy, Danh Huy, cần phấn đấu vơn lên - Lớp tổ chức tập duyệt nghi thức nghiêm túc có hiệu để chuẩn bị khai giảng đầu năm học - Lao động chăm sóc bồn hoa tốt * HĐ2: Kế hoạch tuần 2: - Tiếp tục trì nề nếp học tập tỉ lệ chuyên cần ngày - Thực tốt nội qui , qui chế lớp nhà trờng đề GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 35 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 - Bao bọc lại sách, chuẩn bị đồ dùng học tập đầy đủ ( thiếu) - Học làm đầy đủ trớc đến lớp Trong học hăng hái phát biểu xây dựng - Tăng cờng vệ sinh cá nhân trờng lớp - Tham gia hoạt động Đội tập duyệt nghi thức văn nghệ tham gia buổi lễ khai giảng đầu năm học Khoa học : Sự sinh sản I/ Mục tiêu: - H nhận trẻ em bố mẹ sinh ra, có đặc điểm giống với bố mẹ - Hiểu nêu đợc ý nghĩa sinh sản - Giáo dục HS biết yêu quý gia đình II/ Đồ dùng dạy học: GV: Tranh minh hoạ SGK III/ Hoạt động dạy học Nội dungHoạt động GV Hoạt động HS TG Bài cò: 5’ - KiĨm tra s¸ch vë cđa H - Đa sách - Nhận xét Bài * Giới thiƯu bµi míi:30’ - GV chia HS líp thµnh - Nhận đồ dùng học tập GV: Nguyễn Thị Huệ ¸n líp - Tn 36 Gi¸o Trêng TiĨu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 * HĐ1: Trò chơi Bé 15 đội, cho H xem sỗ hình vẽ ( tranh ảnh) Phổ biến cách chơi: Đây hình vẽ em bé bố mẹ em Dựa vào đặc điểm ngời,em tìm bố mẹ cho em bé, sau dán hình vào phiếu cho cặp - GV hớng dẫn, giúp đỡ thêm cho nhóm - GV nhận xét, khen ngợi, hỏi thêm để tổng kết trò chơi: ? Nhờ đâu mà em tìm đợc bố mẹ cho em bé? ? Qua trò chơi, em có nhận xét trẻ em bố mẹ chúng? * H Đ2: ý nghÜa cđa - Gv nhËn xÐt,chèt ý: Mäi trỴ sù sinh sản em bố mẹ sinh ngời: có đặc điểm giống nh bố mẹ 15 * Yêu cầu HS quan sát hình minh hoạ trang 4,5/SGK, thảo luận nhóm đôi nội dung: ? Lúc đầu gia đình Liên có ngời? Là ai? ?Hiện gia đình Liên có ngời? Là ai? ? Sắp tới gia đình Liên cã mÊy ngêi? T¹i b¹n biÕt? - GV treo tranh minh hoạ không lời, yêu cầu HS giới thiệu thành viên gia đình Liên - GV nhận xét chốt lại ? Gia đình bạn Liên có hệ? Nhờ đâu mà có Củng hệ gia GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 37 thảo luận nhóm để tìm bố mẹ cho em bé HS trả lời: - Nhờ trẻ em có có đặc điểm giống với bố mẹ - Trẻ em bố mẹ sinh ra,trẻ em có đặc điểm giống với bố mẹ - HS nghe, nhắc lại KL - HS thảo luận nhóm đôi theo yêu cầu - ngời: bố mẹ - ngời: bố, mẹ Liên - ngời: Bố, mẹ , Liên em bé, mẹ mang thai - Đại diện HS lên giới thiệu - hệ Nhờ có sinh sản - HS trả lời Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 cố,dặn dò:5 đình? - Yêu cầu HS trả lêi GV nhËn xÐt vµ chèt - KÕt luËn: Nhê có sinh sản mà hệ gia đình, dòng họ đợc trì - Yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết - Gv nhận xét tiết học,dặn H chuẩn bị sau Khoa học: - 2HS nhắc lại Kl - 2-3 HS đọc - HS nghe Nam hay nữ I Mục tiêu: - Nhận cần thiết phải thay đổi số quan niƯm cđa x· héi cđa x· héi vỊ vai trò nam, nữ - Tôn trọng bạn giới khác giới, không phân biệt nam, nữ - Lu«n cã ý thøc t«n träng mäi ngêi cïng giíi khác giới Đoàn kết, yêu thơng giúp đỡ ngời, bạn bè, không phân biệt đợc nam nữ II/ Đồ dùng dạy học: - GV: Tranh minh hoạ SGK; Mô hình ngời nam nữ III/ Hoạt động dạy học: Nội dungTG Bài cũ: Bài mới: 28-30 * H Đ1: Tìm hiểu khác nam nữ mặt sinh học: 15 Hoạt động GV Hoạt động HS ? Sự sinh sản ngời có ý nghĩa nh nào? - GV nhËn xÐt, ghi ®iĨm * GV giíi thiƯu * Yêu cầu HS hoạt động theo nhóm thảo luận trả lời câu hỏi 1, 2, SGK trang - GV nhËn xÐt kÕt hỵp cho HS quan sát hình chụp trứng tinh trứng để hiểu rõ thêm nam nữ - GV chốt lại ý đúng: + Giữa nam nữ có nhiều điểm giống nh: phận thể giống nhau; học, chơi, thể tình cảm, + Ngoài đặc điểm - 1HS trả lời, lớp theo dõi GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 38 - Lắng nghe - H lắng nghe - H hoạt động theo nhóm - Đại diện nhóm trả lời, nhóm khác bổ sung: + Giữa nam nữ có nhiều điểm giống nh: phËn c¬ thĨ gièng nhau; cïng cã thĨ häc, chơi, thể tình cảm, Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2014 - 2015 HĐ2: Trò chơi Ai nhanh, Ai đúng? 15 3.Củng cố, dặn dò:5 chung, nam nữ có khác biệt, có khác cấu tạo chức quan sinh dục Đến độ tuổi đinh, quan sinh dục phát triển làm cho thể nam nữ có nhiều điểm khác biệt mặt sinh học ? Giữa nam nữ mặt sinh học có khác ? * Yêu cầu HS mở SGK trang 8, đọc tìm hiểu nội dung trò chơi Ai nhanh, đúng? - GV chia lớp thành đội, tổ chức cho HS chơi Tiếp sức + Mỗi đội cử em tham gia chơi chọn phiếu vào cột phù hợp - GV yêu cầu HS nhìn bảng đọc đặc điểm sinh học chung riêng nam nữ - GV: Nhận xét, chốt lại khen ngợi cách làm - GV yêu cầu HS đọc mục Bạn cần biết - GV nhận xét tiết học - Dặn HS nhà đọc lại bài, chuẩn bị sau GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 39 - Lắng nghe - H đọc - Chia thành hai nhóm chơi trò chơi tiếp sức - Đọc - H nghe - Đọc - Lắng nghe Gi¸o ... Huệ án lớp - Tuần Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2 014 - 20 15 III Hoạt động dạy học: ND - TG Hoạt động giáo viên 1. Mở đầu 4 -5 2.Bài HĐ 1: Luyện đọc 10 -12 HĐ 2: Tìm hiểu nội dung 8 -10 ... xÐt, cho điểm sung H 1: Luyện * Giới thiệu bài- ghi đề - Nghe GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 10 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2 014 - 20 15 đọc 10 -11 p HĐ2: Tìm hiểu 8 -10 p HĐ3: Luyện đọc... năm ngày 21 tháng năm 2 014 GV: Nguyễn Thị Huệ án lớp - Tuần 24 Giáo Trờng Tiểu học số Tân Thủy Năm học: 2 014 - 20 15 Toán: Ôn tập :so sánh hai phân số (tiếp theo) I.Mục tiêu: - Biết so sánh phân