Giáo án lớp 3 tuần 13

Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo ¸n líp 3B – TUẦN 13 Thứ hai ngày tháng 11 năm 2015 Tập đọc-kể chuyện: NGƯỜI CON CỦA TÂY NGUYÊN (2tiết) I Mục tiêu A.Tập đọc - Bước đầu biết thể tình cảm, thái độ nhân vật qua lời đối thoại - Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp (HS trả lời câu hỏi SGK) - Giáo dục HS biết chiến cơng anh hùng thời kì chống Pháp B Kể chuyện - Kể lại đoạn câu chuyện dựa vào tranh minh hoạ - HS giỏi kể lại toàn câu chuyện lời nhân vật II Đồ dùng dạy học - Tranh minh hoạ truyện SGK - Bảng phụ ghi sẵn nội dung cần hướng dẫn luyện đọc III Các hoạt động dạy học ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh TIẾT CTHĐTQ lên điều hành kiểm Bài cũ -Mời CTHĐ lên điều hành tra: (4 phút) - Gọi HS đọc: HS đọc Cảnh đẹp non sông trả lời câu hỏi 2, SGK (Mỗi bạn câu) -GV nhận xét tuyên dương tinh - Lớp nhận xét thần học em - Nghe Bài CTHĐ cho HS quan sát tranh *HĐ1 Tranh vẽ gì? Giới thiệu -giới thiệu bài, ghi đề -HS trả lời (3 phút) a) GV đọc mẫu toàn - HS quan sát, nhận xét, nghe *HĐ2 H Giọng đọc nào? - Hs trả lời: đọc khoan thai, Luyện đọc nhấn giọng chi tiết bật (30 phút) b) Yêu cầu luyện đọc kết hợp giải -HS đọc nối tiếp câu theo nhóm nghĩa từ : lượt + Đọc câu -GVtheo dõi rút từ đọc sai Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -1- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 +Đọc đoạn +Thi đọc nhóm Gi¸o ¸n líp 3B – luỵên( có) GV ghi bảng từ bok, … -Yêu cầu đọc từ khó - gọị HS nhận xét cách ngắt nghỉ + GV chia đoạn hai đoạn nhỏ (nếu cần) -GV theo dõi -Gọi HS thể trước lớp +Đọc *HĐ3 Tìm hiểu (8-10phút) *HĐ4 Luyện đọc lại (7-8phút) TIẾT -GV nêu hệ thống câu hỏi yêu cầu nhóm thảo luận trả lời -GV kết luận -Gv chốt lại, gọi HS nêu lại => ND: Ca ngợi anh hùng Núp dân làng Kông Hoa lập nhiều thành tích kháng chiến chống thực dân Pháp -GV đưa bảng phụ có ghi đoạn đọc, yêu cầu HS phát cách ngắt nghỉ, nhấn giọng -GV gạch kí hiệu bảng phụ -Gọi HS luyện đọc đoạn -Gọi HS đọc -Gọi HS đọc yờu cu ca k chuyn Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -2- - đọc cá nhân, đồng đọc từ khó -Nhận xét -4 HS đọc nối tiếp đoạn theo nhóm (đọc lượt) Lần 1: Đọc nối tiếp đoạn, rút câu dài để chữa ngắt nghỉ “Từ Núp dự đại hội cầm quai súng chặt hơn” Lần : Đọc nối tiếp đoạn " từ Anh nói với lũ làng Đúng - Lớp nhận xét Đại diện nhóm đọc đoạn HS nhận xét ngắt nghỉ bạn - HS đọc tồn -Các nhóm thảo luận ,trao đổi nội dung theo hệ thống câu hỏi SGK CTHĐ gọi đại diện nhóm trình bàycâu hỏi - Các nhóm khác nhận xét, bổ sung -Nghe.(Bá Nhi nhắc lại) - Theo dõi -Lớp đọc thầm, phát cách đọc -2-3 HS đọc, nhận xét -1HS đọc, lp c thm, nhn xột Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 *H5: K chuyn (17-18phỳt) Củng cố , dặn dò (2-3phút) Tốn: Gi¸o ¸n líp 3B – -Yêu cầu HS tập kể gọi HS kể đoạn chuyện -Gọi HS kể toàn câu chuyện (HS giỏi kể toàn câu chuyện) -GV nhận xét tiết học, tuyên dương cắm cờ cho nhóm hoạt động tốt -2-3 HS kể, nhận xét -HS kể lại câu chuyện - Lắng nghe SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I Mục tiêu - Giúp HS biết thực so sánh số bé phần số lớn - GD Hs u thích học tốn BTCL: BT 1, 2, 3(cột a, b) II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III Các hoạt động dạy học ND-TG Bài cũ (5 phút) Bài * HĐ1 Giới thiệu (2 phút) *HĐ2 Hướng dẫn thực so sánh số bé phần số lớn (10 phút) Hoạt động giáo viên - GV nhận xét cũ - Giáo viên nêu mục tiêu tiết học - GV nêu ví dụ a) Ví dụ: Đoạn thẳng AB dài cm, đoạn thẳng CD dài cm Hỏi đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB? -Yêu cầu thảo luận tóm tắt -u cầu tính độ dài CD gấp lần độ dài đoạn thẳng AB? -GV chốt ý: * Khi có độ dài đoạn thẳng CD dài gấp lần đoạn thẳng AB ta nói: Độ di on thng AB Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -3- Hoạt động học sinh - CTH ĐTQ gọi 1bạn lên bảng làm BT3 tiết trước Lớp làm nháp.Nhận xét - Nghe - HS theo dõi HS đọc ví dụ HS tự tóm tắt -Lớp tóm tắt vào nháp -1 em lên bảng tóm tắt (hình vẽ minh hoạ) - : = ( ln ) - 1HS nhc li Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 bng Giáo ¸n líp 3B – độ dài đoạn thẳng CD b)Bài toán : - Yêu cầu HS đọc đề u cầu tìm hiểu đề: H: Bài tốn cho biết gì? H: Bài tốn hỏi gì? H Đây dạng tốn gì? *HĐ3 Thực hành (24 phút) - HS đọc đề: Mẹ 30 tuổi, tuổi Hỏi tuổi phần tuổi mẹ? - HS trả lời -Bài toán so sánh số bé phần số lớn - Hướng dẫn trình bày giải -HS giải vào nháp, HS lên làm bảng phụ - GV chốt - Nghe, ghi nhớ Bài 1: Viết vào ô trống ?(theo -HS nêu yêu cầu đề Lớp mẫu) theo dõi sgk -Gọi HS đọc yêu cầu tập -HS làm theo nhóm bàn vào nháp 1HS lên bảng thực -Yêu cầu HS làm theo nhóm - Nhóm đổi chéo kiểm tra -HS sửa -GV nhận xét Chốt - HS đọc đề Bài 2: Bài toán - Bài toán so sánh số bé - Gọi HS đọc đề phần số lớn H: Bài thuộc dạng tốn gì? - HS phân tích đề.Tóm tắt giải vào HS lên bảng làm -Yêu cầu HS làm vào Bài giải: Số sách ngăn gấp số sách ngăn số lần là: 24: 6=4(lần) Vậy ngăn 1/ ngăn Đáp số: 1/4 -HS sửa - nhận xét - Nghe, ghi nhớ - HS đọc - HS làm vào sách cho - GV nhận xét số biết cách làm toán H HS làm miệng Bài 3: (cột a, b) - Đọc đề -HS đổi kiểm tra - HD làm ming (a, b) Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -4- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B - Lng nghe Củng cố, dặn dò (2 phút) * HSKG làm xong làm thêm cột c - GV nhận xét làm HS sửa -Nhận xét tiết học Chính tả: (Nghe - viết) ĐÊM TRĂNG TRÊN HỒ TÂY I Mục tiêu -Nghe viết tả; trình bày hình thức văn xi -Làm tập điền tiếng có vần iu/uyu (BT2) -Làm tập a/b - GD Hs trình bày cẩn thận, sẽ, nắn nót II Đồ dùng dạy học -Bảng phụ -Bìa (2tấm) III Các hoạt động dạy- học ND - TG Bài cũ 5' Bài *HĐ1: Hướng dẫn HS nghe viết 20' Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh -CTHĐ đọc cho HS viết lại chữ sai bài: Cảnh đẹp non sông -GV nhận xét cũ HS viết bảng, lớpviết vở, -GV nêu mục tiêu tiết học nhận xét - GV gọi HS đọc -Nghe - GV hỏi cách trình bày HS trả lời: +Bài tả có câu? +Nêu tên riêng có bài? +Với tên riêng ta nên viết - GV chốt lại cách trình bày nào? - GV yêu cầu HS tìm -Nghe chữ khó viết luyện viết -HS phát hiện, viết bảng chữ -1 HS viết bảng lớp, nhận - GV chỉnh sửa cách viết xét - GV hướng dẫn tư ngồi -Viết viết v c cho HS vit bi Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -5- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 *H2: Hng dn HS làm tập tả 8' Củng cố, dặn dò 2' TNXH: Gi¸o ¸n líp 3B – -GV nhận xét số HS theo nhóm Bài tập 2: -Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm chữa -Yêu cầu HS nêu điền iu/uyu -GV chốt lại cách dùng iu/uyu Bài tập 3a -Gọi HS đọc yêu cầu tập -GV HD thêm yêu cầu tập -Yêu cầu HS thảo luận nhóm chữa - GV chốt lại - GV nhận xét tiết học -Nghe -HS nêu -Làm vở, HS làm bảng phụ, nhận xét -Trả lời, nhận xét -Nghe -1 HS đọc Lớp đọc thầm -Nghe -Nhóm đơi, nhóm làm bìa -Nghe -Nghe MỘT SỐ HOẠT ĐỘNG Ở TRƯỜNG (tiết2) I Mục tiêu - Nêu hoạt động chủ yếu HS trường HĐ học tập,vui chơi văn nghệ, TD,TT, lao động VS, tham quan ngoại khoá - Nêu trách nhiệm HS tham gia HĐ - Biết tham gia tổ chức HĐ để tham gia tổ chức tốt - GD HS tham gia HĐ nhà trường tổ chức II Chuẩn bị - GV: Các hình minh hoạ trang 48, 49 SGK Bảng phụ ghi nội dung thảo luận III Các hoạt động dạy hc ND- TG Hot ng ca giỏo viờn Giáo viên: Dương Thị Phượng 2015 - 2016 -6- Hoạt động hc sinh Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B Bi cũ (3’) Bài Hoạt động Tìm hiểu hoạt động lên lớp (15’-17’ phút) Hoạt động 2: Giới thiệu số hoạt động trường em (12’-15’ phút) -CTHĐ lên KTBC hỏi Hoạt động chủ yếu HS trường gì? HS TLCH, nhận xét -GTB, ghi đề lên bảng - HD HS làm việc cá nhân - Yêu cầu HS quan sát hình 48, 49 SGK thảo luận nhóm đơi theo câu hỏi: - Y/c nhóm trình bày thảo luận * Chốt: Hoạt động lên lớp bao gồm: vui chơi giải trí, văn nghệ, thể thao; làm vệ sinh, trồng cây; giúp gia đình thương binh * Bước 1: HĐ làm việc theo nhóm * Bước 2: Làm việc với lớp - Y/c nhóm trình bày trước lớp Củng cố, dặn dò (2') Ơn Tiếng việt I.Môc tiêu: * Giúp HS: - Quan sát, lắng nghe - Quan sát - Thảo luận nhóm - Một số em TB trước lớp, HS khác nhận xét bổ sung - Lắng nghe,1, em nhắc lại -HĐ nhóm đơi ? Kể tên hoạt động ngồi trường em? ? Nêu ích lợi hoạt động đó? ?Em phải làm để hoạt động đạt kết tốt - Một số nhóm trình bày (Nhóm HS, TB, nêu trước, nhóm.HS, Kh,G bổ sung) - Lắng nghe 1,2 em nhắc lại * Chốt: Hoạt động lên lớp làm tinh thần vui vẻ, thể khoẻ mạnh, giúp nâng cao mở rộng kiến thức, mở rộng phạm vi giao tiếp, tăng cường tinh thần đồng đội, biết quan tâm giúp đỡ người.nhất gia đình thương binh, liệt sĩ, người tàn tật, người già - Lắng nghe - GV nhận xét tiết học Ô LV BI 15 +16 Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -7- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B - Luyn viết chữ H - Chữ viết rõ ràng, tương đối nét thẳng hàng câu ứng dụng: Hai sương nắng Hải Vân bát bát ngát nghìn trùng Hòn Hồng sừng sững đứng vịnh Hàn HSKG: viết đẹp từ, nắm cách viết chữ nghiêng II.Chuẩn bị: - GV: Chữ mẫu tiếng việt - HS: Vở nháp III.Hoạt động dạy học chủ yếu: Nội dung- Thời Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh gian Bài cũ: 3-5' - CTHĐ gọi học sinh lên bảng viết chữ G học sinh lớp viết vào nháp 2.GTBM : 2' - Nhận xét chung toàn lớp - Nghe GTBM *Hđ2: -Giới thiệu - ghi đề lên Hướng dẫn viết bảng chữ : -Cho HS quan sát chữ mẫu gọi - Quan sát chữ mẫu 2-3 HS *Quan sát nêu HS nhắc lại quy trình viết học nhắc lại quy trình viết chữ quy trình viết 3-4 - Viết mẫu cho HS quan sát, - Theo dõi quan sát viết GV vừa viết vừa nêu lại quy trình mẫu viết chữ H - 2HS viết bảng lớp, Lớp viết - Hướng dẫn HS viết bảng vào nháp từ H, Hồng (Lưu ý HS yếu) Hà, Hà Nội, Hai sương - Chỉnh sữa lỗi tập viết cho HS nắng *HĐ3: - GV giảng thêm nội dung - Lắng nghe Viết vào luyện - Cho HS đọc câu ứng dụng - Thực theo yêu cầu viết chữ đẹp Yêu cầu HS trả lời cách viết - Hs trả lời: Ghi hoa chữ H, V (17-18’) Độ cao chữ ly rưỡi -Nhắc tư ngồi viết - Nghe rút kinh nghiệm - Nêu yêu cầu HS quan sát chữ mẫu luyện viết chữ đẹp - Yêu cầu HS viết vào (Tiếp cận HS yếu (HSKG viết HS: Viết mẫu chữ sáng tạo) - Ghi nhớ lời dặn -Thu chấm nhận xét chung 3.Củng cố, dặn dò: - Nhận xét tuyên dương HS viết 3' tiến Dặn HS nhà luyn vit Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -8- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B thờm Th ba ngày 10 tháng 11 năm 2015 Toán: LUYỆN TẬP I.Mục tiêu - Biết so sánh số bé phần số lớn - Biết giải tốn có lời văn (hai bước tính) - Học sinh viết số cẩn thận, rõ ràng; có lời giải xác - BTCL: Bài 1,2,3,4 II.Đồ dùng dạy học -Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- họ ND-TG Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1.Bài cũ: - CTHĐ gọi HS lên bảng 5' tập trang 61, lớp theo dõi nhận xét Bài : -Giáo viên nhận xét cũ -Nghe *HĐ1: -Giáo viên nêu mục tiêu tiết -Nghe Giới thiệu học 1’ Bài 1: Viết vào ô trống (theo mẫu) -2 HS nêu yêu cầu.Lớp theo *HĐ2: -Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu dõi sgk Luyện tập tập -HS làm vào - học (26') - Yêu cầu học sinh làm (chú ý sinh lên bảng gọi HS hạn chế lên bảng) - HS đổi chéo sửa - GV nhận xét sửa Bài 2: Bài toán -2 học sinh đọc đề Lớp đọc -Gọi học sinh đọc đề, tìm hiểu đề thầm -Yêu cầu học sinh làm Hướng -1HS lên bảng Lớp làm dẫn HSY+Y vào - GV nhận xét, sửa -HS sửa vào Bài giải Số bò có : + 28 = 35 (con ) Số bò gấp số trâu số Gi¸o viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -9- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo ¸n líp 3B – lần là: 35 : = (lần) số Đáp số: Vậy số trâu Bài 3: Bài toán -Gọi học sinh đọc đề - tìm hiểu đề - Yêu cầu học sinh làm - GV nhận xét, sửa Bài 4: Xếp hình -u cầu học sinh chia nhóm -Yêu cầu cử đại diện tham gia chơi trò chơi - GV nêu luật chơi Củng cố, dặn dò: 3' Thủ cơng : bò - 2H đọc đề Lớp theo dõi sgk - HS trả lời -Học sinh tóm tắt giải vào vở.1HS làm bảng phụ - Học sinh sửa - Chia nhóm - Thảo luận - HS tiến hành chơi - GV nhận xét - tuyên dương nhóm thắng - Lắng nghe - Nhận xét tiết học CẮT DÁN CHỮ H, U (T1) I Mục tiêu Không yêu cầu HS cắt lượn hình 2c, 3b (sgv)  HS biết kẻ  HS biết kẻ, Cắt dán chữ H, U, nét tương đối thẳng, chữ dán tương đối phẳng - HS thích cắt dán chữ II.Chuẩn bị  GV: mẫu chữ H, U theo quy trình  HS: giấy màu, thước kẻ,keo ,… III Các hoạt đôngdạy học khỏc ND-TG Hot ngca giỏo viờn Giáo viên: Dng Th Phượng 2015 - 2016 - 10 - Hoạt động hc sinh Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B - Yờu cầu học thuộc bảng nhân Bài 1: Tính nhẩm -Gọi HS đọc đề Nêu yêu cầu -GV yêu cầu HS tính nhẩm, ghi kết sách - Gọi HSY nối tiếp nêu kết -GV nhận xét Bài 2: Tính - Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS làm vào nháp *HĐ3 Luyện tập Củng cố, dặn dò: 1' -GV HS nhận xét - sửa Bài 3: Bài toán - Gọi HS đọc đề - Yêu cầu HS tìm hiểu đề H: Bài tốn cho biết ? H: Bài tốn hỏi ? -u cầu HS tóm tắt làm vào - GV thu số nhận xét Bài 4: Số? - Gọi HS đọc đề Nêu yêu cầu -Yêu cầu HS nhẩm, điền kết vào ô trống vào SGK -GV nhận xét - Cho HS nêu cách lập dãy số -GV chốt: dãy số , số số đứng trước cộng thêm Hoặc số đứng sau trừ -Cho HS đọc lại dãy số -Nhận xét học Luyên từ câu: -1 HS nêu Lớp đọc thầm -3HSY lên bảng làm Cả lớp làm nháp - HS đọc Lớp theo dõi -HS nhận xét - nêu cách làm -2 HS đọc đề Lớp đọc thầm -2 cặp HS phân tích đề -HS tóm tắt làm vào vở.1H làm bảng phụ -HS theo dõi sửa -HS đọc - nêu yêu cầu -Cả lớp làm vào ô ly, HS lên bảng làm Gọi HS nhận xét kết -5 em lên bảng làm Cả lớp làm vào SGK + Các số cần điền: 36,45,63,72,90 -Lớp theo dõi nêu cách lập dãy số -HS đọc lại dãy số - Lắng nghe MRVT: ĐỊA PHƯƠNG DẤU CHẤM HỎI DẤU CHẤM THAN I.Mc tiờu Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 14 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B - Nhận biết số từ ngữ thường dùng miền Bắc, miền Nam qua tập phân loại, thay từ ngữ (BT1, 2) - Đặt dấu câu (dấu chấm hỏi, dấu chấm than) vào chỗ trồng đoạn văn(BT3) - GD Hs u thích học tốn II Đồ dùng dạy học -2 phiếu lớn- VBT III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu ND-TG 1.Bài cũ: (5p) 2.Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu (2p) *HĐ2: HD làm tập 23phút 3.Củng cố dặn dò Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - CTHĐTQ gọi HS làm BT2 tiết trước 3HS trả lời miệng, lớp nhận xét -GV nhận xét cũ -Nghe -GV nêu mục tiêu tiết học, ghi -Nghe đề lên bảng Bài tập -1HS đọc, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc yêu cầu tập -Thảo luận nhóm đơi, nhóm -u cầu HS thảo luận nhóm làm phiếu Với từ ngữ đây: Hãy xếp vào nhóm sau: +Từ dùng miền Bắc +Từ dùng miền Nam -Trả lời, nhận xét -GV huy động kết quả, chốt Bài tập -Gọi HS đọc yêu cầu -1HS đọc, lớp đọc thầm -GV HD thêm y/c -Nghe -Yêu cầu HS làm chữa -Làm vở, trả lời, nhận xét Bài tập -Nghe -GV giới thiệu thơ " Mẹ Suốt" -3 HS đọc, lớp đọc thầm -Gọi HS đọc lại đoạn thơ với thay từ ngữ thích hợp vừa chọn -GV chốt lại -Nghe -Yêu cầu HS đọc thầm lệnh -Đọc thầm, trả lời, nx tập nêu y/c bi -HS lm v, lp nx Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 15 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 (1p) Giáo ¸n líp 3B – - Yêu cầu HS làm -GV nhận xét tiết học Tập viết: -Nghe ÔN CHỮ HOA: I I Mục tiêu - Viết đẹp chữ viết hoa I (1 dòng), Ơ, K (1 dòng) - Vận dụng viết đẹp tên riêng Ơng Ích Khiêm câu ứng dụng: Ít chắt chiu nhiều phung phí - GD Hs trình bày cẩn thận, sẽ, nắn nót II.Đồ dùng dạy- học - Mẫu chữ, phấn mu.Bng III.Cỏc hot ng dy- hc Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 16 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 ND-TG Bài cũ ( 2'-3') Dạy a.Giới thiệu (1'-2') * HĐ1: Hớng dẫn viết bảng con: * Luyện viết chữ hoa: 4'-5' * Viết từ ứng dụng: 4' -5' *Viết câu ứng dụng: 4'- 5' *HĐ2: Học sinh viết vào vở: (14' -15') Gi¸o ¸n líp 3B – Hoạt động giáo viên - GV nhận xét cũ -Giới thiệu-ghi đề - GV treo bảng chữ viết hoa gọi HS nhắc lại quy trình viết - Viết lại mẫu chữ, vừa viết vừa nhắc lại quy trình - YC HS viết chữ hoa: * GV theo dõi, giúp đỡ HSY - GV nhận xét sửa - GV giới thiệu từ ứng dụng - Gọi HS đọc từ ứng dụng -Hỏi: Em biết Ơng Ích Khiêm? - u cầu HS quan sát từ ứng dụng tìm chữ hoa - Yêu cầu HS viết từ ứng dụng : Ông Ích Khiêm -GV theo dõi chỉnh sửa cho HS - GV ghi: Ít chắt chiu nhiều phung phí - GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng - Hướng dẫn viết: Trong câu có chữ cần viết hoa? - Những chữ cao 2,5 ly, chữ cao ly? - Khoảng cách chữ với chữ bao nhiêu? - GV nêu yêu cầu viết - GV quan sỏt nhc nh Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 17 - Hoạt động học sinh - CTHĐ gọi HS lên bảng KTBC - H1: Hàm Nghi, Hải Vân - H2: Hải Vân, Hòn Hồng -Lớp nhận xét -Nghe - Quan sát, nhận xét cá nhân -Theo dõi, ghi nhớ - Cá nhân viết bảng I, Ô, K - Quan sát - HS đọc Lớp đọc thầm - HS trả lời, lớp bổ sung - Quan sát, trả lời - Viết bảng - HS đọc -Trả lời cá nhân -HS trả lời: Cách chữ o -HS viết -Nghe, ghi nhớ Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Củng cố, dặn dò (2' -3') TNXH: Gi¸o ¸n líp 3B – - Gv nhận xét số - Nghe Hs - GV nhận xét tiết học KHƠNG CHƠI CÁC TRỊ CHƠI NGUY HIỂM I Mục tiêu - HS nhận biết trò chơi nguy hiểm, đánh quay, ném nhau, chạy đuổi -Biết cách xử lý xảy tai nạn, báo cho người lớn hay thầy cô giáo, đưa người bị nạn đến sở y tế gần -Biết sử dụng thời gian nghỉ chơi vui vẽ an tồn II Chuẩn bị - GV: Hình vẽ SGK trang 50, 51, phiếu ghi tình - HS: SGK, tập III Các hoạt động dạy học ND- TG Hoạt động giáo viên -CTHĐ điều hành KTBC Hãy giới thiệu số hoạt động trường mà bạn tham gia? ? Ngoài hoạt động học tập, HS tham gia hoạt động nhà trường tổ chức? -1 HS trả lời, lớp nhận xét Kiểm tra cũ (5) -Theo dõi Bài Hoạt động Quan sát theo cặp (10-12 phút) - GV nhận xét, đánh giá - Gv giới thiệu * Bước 1: Hướng dẫn HS quan sát hình 50, 51 SGK trả lời câu hỏi * Bước 2: Yêu cầu số cặp HS lên hỏi v tr li cõu hi Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 Hoạt động HS - 18 - - Thảo luận nhóm đơi.TLCH theo u cầu GV ? Bạn cho biết tranh vẽ gì? ? Chỉ nói tên trò chơi dễ gây nguy hiểm có tranh vẽ? ? Điều xảy chơi trò chơi nguy hiểm đó? ? Bạn khuyên bạn tranh nào? - Một s nhúm TB cỏc nhúm khỏc BS Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án líp 3B – trước lớp -HS, GV Nhận xét, đánh giá * Chốt kết luận: Sau học mệt mỏi, em cần chơi số trò chơi, song không nên chơi sức để ảnh hưởng đến học sau khơng nên chơi trò chơi dễ gây nguy Hoạt động hiểm như: bắn súng cao su, Thảo luận đánh quay, ném nhóm * Bước 1: Lần lượt HS (15-18 phút) nhóm kể trò chơi thường chơi chơi thời gian nghỉ - Thư kí ghi lại tất trò chơi mà thành viên nhóm kể, nhận xét xem số trò chơi đó, trò chơi có ích, trò chơi nguy hiểm? * Bước 2: Đại diện nhóm lên trình bày kết thảo luận nhóm trước lớp - Yêu cầu nhóm nhận xét bổ sung - Phân tích mức độ nguy hiểm số trò chơi có hại *Chốt : em khơng nên chơi Nhận xét, trò chơi nguy hiểm dặn dò -GV nhận xét tiết học (3) -Lắng nghe, nhắc lại -HĐ nhóm 4, Thực theo u cầu - Đại diện nhóm lên trình bày - Các nhóm khác bổ sung (HS Kh, G) -Lắng nghe Thứ năm ngày 12 tháng 11 năm 2015 Toỏn: Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 LUYN TP - 19 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B I.Mục tiêu - Thuộc bảng nhân vận dụng giải tốn có phép nhân - Nhận biết tính chất giao hốn phép nhân với ví dụ cụ thể - Rèn luyện cho học sinh kỹ tính, nắm tính chất giao hốn phép nhân BTCL: Bài 1, 2, 3, 4(dòng 3,4) II.Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy - học ND-TG 1.Bài cũ: (5 ph) 2.Bài mới: *HĐ1: Giới thiệu (1 ph) *HĐ2 : Luyện tập (32ph) Hoạt động giáo viên -GV hỏi lớp bảng nhân -GV nhận xét cũ -GV nêu mục tiêu tiết học Bài 1: Tính nhẩm - yêu cầu HS làm việc cá nhân nối tiếp báo kết quả, HS ghi bảng -GV ghi phép tính : x =18 x = 18 -Yêu cầu HS nhận xét: GV chốt lại: Khi đổi chỗ thừa số phép nhân tích khơng thay đổi Bài 2: Tính - Gọi HS nêu yêu cầu Hoạt động học sinh - CTHĐTQ gọi HS làm tập trang 63 -HS trả lời, nhận xét -HS nghe -HS nghe -1HS nêu Lớp đọc thầm HS nối tiếp báo kết quả, lớp nhận xét -Nhận xét tích khơng đổi -HS nghe -1 HS nêu Lớp đọc thầm HS làm vở, HS làm bảng phụ, nhận xét - Yêu cầu HS làm chữa -HS trả lời, nhận xét, - Cho HS rút cách tính GV chốt HS nghe lại Bài 3: Bài tốn -Gọi HS đọc tốn, phân tích dự -1 HS đọc, lớp đọc thầm kiện toán -Yêu cầu HS làm chữa -1 HS làm bảng phụ, Lớp làm - Cho HS nhận xét toán -Học sinh trả lời, lớp nhận Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 20 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Cng c, dn dũ 1' Giáo án líp 3B – cách trình bày GV chốt lại Bài 4:(dòng 3,4) -Gọi HS nêu yêu cầu tập 4.(dòng 3,4) -Yêu cầu HS thảo luận nhóm, điền kết phép nhân vào ô trống - Yêu cầu nhóm lên dán kết lên bảng - GV nhận xét tuyên dương nhóm làm -GV nhận xét tiết học Chính tả: (Nghe - viết ) xét -HS nghe -1 HS đọc Lớp đọc thầm - HS thảo luận nhóm 4, điền kết - Các nhóm dán kết lên bảng - Lớp nhận xét -HS nghe - Lắng nghe VÀM CỎ ĐÔNG I.Mục tiêu - Nghe viết tả; trình bày khổ thơ, dòng thơ chữ - Làm tập điền tiếng có vần it/uyt (BT2) - Làm BT3a/b - GD Hs trình bày cẩn thận, nắn nót, II.Đồ dùng dạy học -GV: Chép tập vào bảng phụ -HS : SGK tả III.Các hoạt động dạy- học chủ yếu ND-TG 1.Bài cũ (5ph) Bài *HĐ1 Giới thiệu (2ph) *HĐ2 HD viết tả (15ph) Hoạt động giáo viên -GV nhận xét cũ -GV nêu mục tiêu bài, ghi đề lên bảng -GV đọc cần viết, gọi HS đọc lại -GV hỏi: Dòng sơng Vàm Cỏ Đơng có đẹp? -GV chốt lại -GV hỏi tiếp: Trong đoạn th trờn Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 21 - Hoạt động học sinh -CTHĐTQ đọc cho HS viết lại chữ viết sai tiết trước.1HS viết bảng, lớp nhận xét -Nghe -Nghe -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Trả lời, nhận xét -Nghe Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Gi¸o ¸n líp 3B – *HĐ3: HD làm tập (10ph) có chữ phải viết hoa? Vì sao? -GV hỏi: Cần trình bày thơ chữ nào? -GV chốt lại cách trình bày -Yêu cầu HS đọc lại lần thơ -GV nhắc lại tư ngồi - GV đọc (GV kiểm soát tốc độ đọc học sinh) - Soát lỗi -GV nhận xét số Hs Bài tập -Gọi HS nêu yêu cầu tập -Yêu cầu HS làm chữa 3.Củng cố dặn dò (2ph) -Yêu cầu HS rút cách dùng it/uyt -GV chốt lại Bài tập 3a - Gọi HS nêu yêu cầu - Phát bút giấy cho nhóm H - Gọi nhóm lên dán bảng - GV nhận xét tiết học Tập làm văn: -Nghe -Lớp đọc thuộc đồng -Viết - Tự dò -1HS nêu Lớp đọc thầm -Vở, 1HS làm bảng phụ, nhận xét -Trả lời, lớp nhận xét -Nghe - 1HS nêu Lớp theo dõi sgk - HS tự làm nhóm - Nhóm lên trình bày -Nghe VIẾT THƯ I.Mục tiêu - Biết viết thư ngắn theo gợi ý - HS u thích mơn học II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học ND-TG Hoạt động giáo viên Bài c (5p) -GV nhn xột bi c Giáo viên: Dng Thị Phượng 2015 - 2016 -Trả lời, nhận xét - 22 - Hoạt động học sinh - CTHĐ gọi vài bạn đọc viết thư tuần trước, lp nhn xột Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 2.Bi mi : *H1 : Gii thiệu (2p) *HĐ 2: Hướng dẫn viết thư (26p) Củng cố, dặn dò (2p) Ơn luyện tốn: Gi¸o ¸n líp 3B – -GV nêu mục tiêu tiết học ghi đề lên bảng -Gọi HS đọc yêu cầu gợi ý - Em viết thư cho ai? - Em viết thư để làm gì? - Nhắc lại cách trình bày thư - Yêu cầu H tự viết thư - Gọi H đọc thư trước lớp - Gv nhận xét, bổ sung * HSKG viết thư lớp, trình bày hình thức nội dung phong phú - GV nhận xét, biểu dương HS học tập tốt -Nghe -Nghe -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Viết thư cho bạn miền Nam, miền Bắc, miền Trung - Trả lời -Trả lời - HS viết thư - HS đọc -Nghe -Nghe SO SÁNH SỐ BÉ BẰNG MỘT PHẦN MẤY SỐ LỚN I.Mục tiêu - Củng cố cho Hs cách so sánh số bé phần số lớn - GD H yêu thích môn học II Đồ dùng dạy học - Bảng phụ III.Các hoạt động dạy- học ND-TG [ Bài Hoạt động giáo viên Bài 1: Có cam Số quýt nhiều cam 32 Hỏi số cam phần số quýt? - Gọi Hs đọc tốn - Gọi Hs nêu tóm tắt - Cho lớp làm vào Gọi Hs lm trờn bng Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 23 - Hoạt động học sinh - HS đọc - em nêu - Cả lớp làm em làm bảng Bài giải: Số quýt là: 32+8=40(quả) Số quýt gấp số lần s Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tn 13 Củng cố, dặn dò GDNGLL: - Gv nhận xét Bài 2: Hùng có 28 truyện tranh Dũng có truyện tranh Hỏi số truyện tranh Dũng phần số truyện tranh Hùng? - Gọi Hs đọc yêu cầu - Gv hướng dẫn Hs tìm hiểu đề - Gv giúp đỡ Hs yếu - Gv nhận xét - Nhận xét tiết học Gi¸o ¸n líp 3B – cam : 40 : 8=5(lần) Vậy số cam 1/5 số quýt Đáp số : 1/5 - Hs đọc - Hs tìm hiểu đề - Cả lớp làm vở, HS làm phụ - Lắng nghe - Lắng nghe EM YÊU TRƯỜNG EM I MỤC TIÊU - HS biết thơng tin trường tên trường, địa chỉ, phòng học, phòng chức năng, thầy cô giáo nhà trường - Gd Hs yêu trường, yêu lớp II CHUẨN BỊ - Dụng cụ để vẽ tranh - Tập hát, thơ, câu chuyện…về chủ điểm em yêu trường em - Tranh ảnh, tư liệu liên quan đến truyền thống nhà trường để giới thiệu cho HS III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ND-TG HĐ1: Tìm hiểu trường HĐ Giáo viên -GV hướng dẫn HS tham quan trường , phòng chức nhà trường , giới thiệu chức năng, nội quy phòng -Tổ chức cho HS tìm hiểu thơng tin trường như: Ngày thành lập, thành tích , danh hiệu thi đua qua năm, thầy cô giáo, học sinh tiêu biểu trường qua cỏc thi kỡ.GV treo tranh nh v Giáo viên: Dng Thị Phượng - 24 2015 - 2016 HĐ Học sinh - Hs quan sỏt Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B – đặt câu hỏi chpo HS trả lời HĐ2: Thi văn -GV hướng dẫn cho HS tổ chứcthi hát, nghệ múa , đọc thơ trường, lớp, thầy cô, bạn bè - Động viên HS rụt rè tham gia văn nghệ HĐ3:Vẽ tranh -GV tổ chức , hướng dẫn cho HS vẽ về chủ đề trường lớp , ngơi trường em theo nhóm -Các nhóm phân cơng để thực vẽ tranh chung vừa nhanh vừa đẹp -GV nhận xét nhóm Tun dương nhóm hồn thành tốt -GV cho HS trưng bày, giới thiệu tranh mà cá em vẽ HĐ 4: Tổng kết -Gv tổng kết hoạt động, nhắc nhở đánh giá HS phải biết yêu mến trường lớp, thầy cô, bạn bè, cố gắng học tập để góp phần xây dựng ngơi trường ngày phát triển - Hs thể tiết mục văn nghệ -Hs vẽ tranh - Các nhóm trưng bày tranh vẽ - Lắng nghe thực Thứ sáu ngày 13 tháng 11 năm 2015 Toán: GAM I Mục tiêu -Biết gam đơn vị đo khối lượng liên hệ ki lô gam gam -Biết cách đọc kết cân vật cân hai đĩa cân đồng hồ -Biết thực phép tính cộng, trừ, nhân, chia với số đo khối lượng áp dụng vào giải toán -HS yêu thích học tốn BTCL: BT 1,2,3,4 II Đồ dùng dạy- học - SGK, bảng phụ, bảng con, ô li III Cỏc hot ng dy - hc Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 25 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 ND-TG Bài cũ (3') Bài *HĐ1: Giới thiệu (1') *HĐ2: Giới thiệu cho HS gam (10') *HĐ3: Thực hành (20') Gi¸o ¸n líp 3B – Hoạt động giáo viên -GV nhận xét cũ -GV nêu mục tiêu tiết học -Yêu cầu HS nêu đơn vị đo khối lượng học -Để đo khối lượng vật nhẹ kg ta có đơn vị đo nhỏ kg gam *Gam đơn vị đo khối lượng Gam viết tắt g 1000g= kg -Yêu cầu HS nhắc lại đơn vị gam -GV giới thiệu cân thường dùng (cho HS thấy) 1g, 2g ,5g, 10g 20g GV giới thiệu 1000g = kg -GV giới thiệu đĩa, cân đồng hồ Cân mẫu (HS quan sát) gói hàng nhỏ hai loại cân kết Bài 1: Số? -Yêu cầus HS đọc đề -Yêu cầu HS quan sát tranh vẽ cân hộp đường học để trả lời -Yêu cầu HS thực hành cân - táo cân nặng gam? H Vì em biết táo cân nặng 700g? - Yêu cầu HS tự thực hành cân gói mì chính, lê, bưởi Bài 2: Số? -GV cho HS quan sát hình vẽ cân đu đủ cân đồng hồ.(GV lưu ý cho HS chiều quay kim đồng khối lượng trùng với chiều quay của kim đồng hồ.HS đếm nhẩm : 200, 400, 600, 800, nêu kết quả: “ u cõn nng 800g Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 26 - Hoạt động học sinh -CTHĐ gọi HS làm tập trang 64, sgk, lớp nhận xét -HS nghe -Ki - lô -gam -HS nhắc lại nhiều lần -HS quan sát -HS nhắc lại - Quan sát -1 HS đọc đề, lớp đọc thầm -HS lần lượt nêu: Hộp đường cân nặng 200g -3 táo cân nặng 700 g -Vì táo cân nặng hai cân 500g 200g, 500g + 200g = 700g.Vậy táo cân nặng 700g -HS thực hành cân sau nêu kết - HS quan sát nêu kết -HS làm sau HS kiểm tra chéo ca Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B -Yờu cu HS tự làm lại - GV nhận xét - sửa sai Bài 3: Tính(theo mẫu) -HS nêu yêu cầu đề -Yêu cầu HS làm vào nháp - GV nhận xét - sửa sai Bài 4: Bài toán -Gọi HS đọc đề toán -Yêu cầu HS tìm hiểu đề GV: Cân nặng hộp sữa cân nặng vỏ hộp cộng với cân nặng sữa bên hộp H: Muốn tính số cân nặng sữa bên Củng hộp ta làm nào? cố, dặn dò -Yêu cầu HS tóm tắt giải vào 1' -GV nhận xét, sửa -Nhận xét tiết học HĐTT: -1HS đọc đề Lớp đọc thầm - HS làm bảng - lớp làm vào nháp -HS sửa -1HS đọc đề Lớp đọc thầm sgk -HS tìm hiểu đề -HS theo dõi -Ta lấy cân nặng hộp sữa trừ cân nặng vỏ hộp - Hs trình bày - Lắng nghe - Nghe, ghi nhớ SINH HOẠT LỚP I.Mục tiêu: - Giúp HS nắm ưu, nhược điểm tuần - Thông báo cho HS hoạt động nhà trường Liên đội tuần tới - Giáo dục HS tinh thần tự quản, đoàn kết kỷ luật tốt II.Các hoạt động chủ yếu: Nhận xét tình hình tuần 13: - Cho tổ trưởng lên nhận xét tình hình chung tổ - Gọi Lớp trưởng lên nhận xét tình hình lớp - Cho HS phát biểu ý kiến - Gv nhận xét chung Thông báo hoạt động tuần tới - Vệ sinh chăm sóc hoa - Trực nhật nhanh - Thực 15’đầu truy nghiêm túc - Chăm bón, nhổ cỏ bồn hoa - Vệ sinh cá nhân - Thực chấp hành tốt ATGT nhà trường - Xp hng vo lp nhanh Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 27 - Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án líp 3B – - Hơ đáp điều Bác Hồ dạy nghiêm túc Giáo dục môi trường: - Định nghĩa môi trường: - HS thảo luận : Thế no l mụi trng - + Môi trờng tập hợp tất điều kiện bên có ảnh hëng tíi mét c¬ thĨ sèng BÊt cø mét c¬ thể sống tồn biến đổi môi trờng định - Sinh vật có my loi môi trờng sống chính? + Môi trờng đất, môi trờng nớc, môi trờng không khí môi trờng sinh vật - Môi trờng sống ngời đợc chia thành nhng mụi trng no? + Môi trờng tự nhiên , môi trờng xã hội môi trờng nhân tạo - Môi trường tự nhiên gồm yếu tố tự nhiên - Môi trường xã hội gồm mối quan hệ người với người - Môi trường nhân tạo gồm yếu tố vật lý ,sinh học,xã hội người tạo nên chịu chi phối ngi Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 - 28 - Năm học: ... 28 = 35 (con ) Số bũ gp s trõu s Giáo viên: Dng Th Phng 2015 - 2016 -9- Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B – lần là: 35 : = (lần) số Đáp số: Vậy số trâu Bài 3: Bài toán... sai tiết trước.1HS viết bảng, lớp nhận xét -Nghe -Nghe -1 HS đọc, lớp đọc thầm -Trả lời, nhn xột -Nghe Năm học: Trờng tiểu học số Tân Thủy Tuần 13 Giáo án lớp 3B *H3: HD làm tập (10ph) có chữ... số Tân Thủy Tuần 13 bng Giáo án lớp 3B – độ dài đoạn thẳng CD b)Bài toán : - Yêu cầu HS đọc đề Yêu cầu tìm hiểu đề: H: Bài tốn cho biết gì? H: Bài tốn hỏi gì? H Đây dạng tốn gì? *H 3 Thực hành