kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học module 19, 22

TRƯỜNG TH&THCS MINH TIẾN CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM TỔ CHUYÊN MÔN TIỂU HỌC Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN PHẦN TỰ CHỌN ( 02 MODULE) Năm học: 2014-2015 Căn Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên ban hành kèm theo Thông tư số 26/2012/TT-BGDĐT ngày 10/7/2012 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo Căn kế hoạch Số: 25/KH-PGDĐT Lục Yên, ngày tháng 10 năm 2014 việc hướng dẫn xây dựng kế hoạch bồi dưỡng thường xuyên giáo viên mầm non, phổ thông giáo dục thường xuyên năm học 2014-2015; Căn kế hoạch năm học Trường TH&THCS Minh Tiến Cá nhân xây dựng kế hoạch TỰ BDTX sau: A MỤC ĐÍCH, YÊU CẦU Mục đích - Nâng cao lực chun mơn, nghiệp vụ giáo viên tiểu học, nâng cao mức độ đáp ứng giáo viên tiểu học với yêu cầu phát triển giáo dục tiểu học yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên tiểu học Yêu cầu - Nắm vững, vận dụng Thông tư số 32/2011/TT-BGDĐT ngày 08/8/2011 Bộ trưởng Bộ giáo dục Đào tạo; Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên tiểu học để lựa chọn nội dung(mô đun) bồi dưỡng sát thực, phù hợp với đặc điểm tình hình nhà trường, đối tượng học sinh yêu cầu nâng cao nhiệp vụ sư phạm thân - Xây dựng kế hoạch thực BDTX theo kế hoạch có chất lượng B NỘI DUNG, THỜI LƯỢNG BỒI DƯỠNG I Khối kiến thức bắt buộc: Nội dung Tham gia, thực nghiêm túc, đầy đủ theo kế hoạch 25/KH-PGDĐT Phòng giáo dục với nội dung Nội dung bồi dưỡng - Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học 30 tiết/năm học/giáo viên - Bồi dưỡng trị, nhiệm vụ, kế hoạch năm học: 10 tiết - Bồi dưỡng chuyên môn theo cấp học: 20 tiết Nội dung bồi dưỡng Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ phát triển giáo dục địa phương theo năm học (bao gồm nội dung bồi dưỡng dự án thực hiện) 30 tiết/năm học/giáo viên Cụ thể: Giáo dục Tiểu học: Tổng thời gian 30 tiết, đó: - Thực dạy học buổi /ngày: 04 tiết - Đổi cách dạy cách học môn học tiểu học: 14 tiết - Mơ hình trường tiểu học mới: 04 tiết - Phương pháp "Bàn tay nặn bột": 04 tiết - Giáo dục hòa nhập: 04 tiết II Khối kiến thức tự chọn: Nội dung (60 tiết/năm học.) Trong 04 Mô đun tự chọn/năm học giáo viên: Nhà trường lựa chọn 01 Mô đun nội dung bồi dưỡng chung cho tất giáo viên; tổ chuyên môn lựa chọn 01 Mô đun nội dung bồi dưỡng cho giáo viên tổ Cá nhân lựa chọn 02 nội dung cần bồi dưỡng Theo chuẩn nghề nghiệp yêu câu:VII Tăng cường lực sử dụng thiết bị dạy học ứng dụng công nghệ thông tin dạy học Nội dung Module TH 19 Tự làm đồ dùng dạy học tiểu học Số tiết 15 Tiết Module TH 22 Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học 15 Tiết III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG Để việc bồi dưỡng hiệu quả, phù hợp với tình hình thực tế: * Bồi dưỡng thơng qua hình thức tự học chính, qua giúp giáo viên chủ động học tập dưa vào tài liệu hướng dẫn * Thông qua thực hành, vận dụng thực tế vào giảng dạy * Thơng qua hình thức học tập qua mạng Internet IV TÀI LIỆU, KINH PHÍ BDTX - Tài liệu BDTX http://taphuan.moet.gov.vn/ - Quy chế bồi dưỡng thường xuyên giáo viên BGD&ĐT - Các tài liệu học tập theo chương trình dạy học bậc TH - Các tài liệu phục vụ nội dung bồi dưỡng theo hướng dẫn BGD&ĐT - Các tài liêu học tập online V KÉ HOẠCH TRIỂN KHAI CỤ THỂ Mô đun TH 19: (Cá nhân Tự xây dựng KHBD) Tổng 15 tiết (Tự học 13 tiết, học tập trung lý thuyết tiết) *Mục tiêu bồi dưỡng: - Hiểu, trình bày yêu cầu hỗ trợ giáo viên việc tự làm đồ dùng dạy học *Nội dung : Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học Tự làm đồ dùng dạy học môn Tiếng Việt Tự làm đồ dùng dạy học mơn Tốn Tự làm đồ dùng dạy học môn Tự nhiên- xã hội, môn Khoa học Tháng Tuần Hình thức Phụ trách (tập trung, kiểm tra GV tự đánh giá BD); Tài liệu kết BDTX BDTX GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH Nội dung bồi dưỡng/60 tiết Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học (Tự học, nghiên cứu 2tiết) Tự làm đồ dùng dạy học trường tiểu học 10 (Tự học, nghiên cứu tiết) Tự làm đồ dùng dạy học môn Tiếng Việt (Tự học, nghiên cứu tiết) Tự làm đồ dùng dạy học môn Tiếng Việt (Tự học, nghiên cứu tiết) Tự làm đồ dùng dạy học mơn Tốn 11 (Tự học, nghiên cứu tiết) Tự làm đồ dùng dạy học mơn Tốn (Tự học, nghiên cứu tiết) Tự làm đồ dùng dạy học môn Tự nhiên- xã hội, môn Khoa học (Tự học tiết) Kiểm tra, đánh giá Tổng hợp kiến thức module TH 19 (Tự học tiết) Mô đun TH 22: (Cá nhân Tự xây dựng KHBD) Tổng 15 tiết (Tự học 12 tiết, học tập trung lý thuyết tiết, thực hành tiết) *Mục tiêu bồi dưỡng: - Hiểu yêu cầu phần mềm dạy học tiểu học - Biết cách sử dụng số phần mềm dạy học tiểu học * Nội dung : Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học Các yêu cầu sư phạm mặt: hình thức, nội dung, phương pháp phần mềm dạy học tiểu học Thực hành sử dụng số phần mềm dạy học tiểu học Tháng Tuần Nội dung bồi dưỡng/60 tiết Hình thức Phụ trách (tập trung, kiểm tra 1 Phát triển chuyên môn ƯDCNTT dạy học (Tự học 2tiết) GV tự đánh giá BD); Tài liệu kết BDTX BDTX GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH GV tự BD BGH Cơ sở lí luận việc vận dụng kỹ thuật 12 Web Quest vào dạy học (Tự học 2tiết) Tìm hiểu ứng dụng Web Quest (Tự học, nghiên cứu 2tiết) Tìm hiểu cách thiết kế Web Quest (Tự học tiết, Thực hành tiết) Tìm hiểu phần mềm IMINDMAP5 (Tự học, nghiên cứu 2tiết) Tìm hiểu phần mềm IMINDMAP5 (Tự học, nghiên cứu 2tiết) Cách sử dụng phần mềm IMINDMAP5 (Tự học tiết, Thực hành tiết) Kiểm tra đánh giá (Tự học, nghiên cứu tiết) Minh Tiến, ngày 10 tháng 10 năm 2014 Người viết kế hoạch: Đỗ Hoàng Tùng PHẦN THEO DÕI THỰC HIỆN KẾ HOẠCH Céng hoµ x· héi chđ nghÜa Việt Nam Độc lập - Tự - Hạnh phúc KẾ HOẠCH CÁ NHÂN BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN PHẦN TỰ CHỌN ( 02 MODULE) Năm học: 2014-2015 Hä tên : Đỗ Hoàng Tùng Đơn vị : Tổ chuyên môn Tiểu học Trờng Tiểu học THCS Minh Tiến Huyện Lục Yên - Tỉnh Yên Bái Minh Tiến, ngày 10 tháng 10 năm 2014 ... theo kế hoạch 25/KH-PGDĐT Phòng giáo dục với nội dung Nội dung bồi dưỡng - Đáp ứng yêu cầu thực nhiệm vụ năm học theo cấp học 30 tiết/năm học /giáo viên - Bồi dưỡng trị, nhiệm vụ, kế hoạch năm học: ... tin dạy học Nội dung Module TH 19 Tự làm đồ dùng dạy học tiểu học Số tiết 15 Tiết Module TH 22 Sử dụng phần mềm giáo dục để dạy học tiểu học 15 Tiết III HÌNH THỨC BỒI DƯỠNG Để việc bồi dưỡng hiệu... tiết/năm học /giáo viên Cụ thể: Giáo dục Tiểu học: Tổng thời gian 30 tiết, đó: - Thực dạy học buổi /ngày: 04 tiết - Đổi cách dạy cách học môn học tiểu học: 14 tiết - Mơ hình trường tiểu học mới: