Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)

Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)Tạo động lực cho công chưc các cơ quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đăk Lăk (LV thạc sĩ)

BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRẦN THỊ NGỌC UYÊN TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CƯ KUIN, TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Đắk Lắk, năm 2017 ĐẮK LẮK - NĂM 2017 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ NỘI VỤ …………/………… ……/…… HỌC VIỆN HÀNH CHÍNH QUỐC GIA TRẦN THỊ NGỌC UYÊN TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC ỦY BAN NHÂN DÂN HUYỆN CƯ KUIN, TỈNH ĐẮK LẮK LUẬN VĂN THẠC SĨ QUẢN LÝ CÔNG Mã số: 60 34 04 03 NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC: PGS TS PHẠM KIÊN CƯỜNG ĐẮK LẮK - NĂM 2017 LỜI CẢM ƠN Trên thực tế khơng có thành công mà không gắn liền với hỗ trợ, giúp đỡ dù hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp người khác Trong suốt thời gian từ bắt đầu học tập trường đến nay, nhận nhiều quan tâm, giúp đỡ q thầy cơ, gia đình bạn bè Với lòng biết ơn sâu sắc nhất, tơi xin trân trọng cảm q thầy Học viện hành với tri thức tâm huyết để truyền đạt vốn kiến thức quý báu cho suốt thời gian học tập Chân thành cảm ơn cán bộ, cơng chức Phân viện Hành Tây ngun giúp đỡ tơi hồn thành khóa học Và đặc biệt, xin trân trọng cảm ơn PGS.TS Phạm Kiên Cường, thầy dành nhiều thời gian, công sức tận tình hướng dẫn, truyền đạt kiến thức quý báu tận tình giúp đỡ thời gian thực đề tài Nếu khơng có hướng dẫn, dạy bảo thầy thân khó hoàn thiện đề tài Cảm ơn lãnh đạo UBND huyện Cư Kuin tạo điều kiện thuận lợi cho tơi q trình khảo sát, thu thập thông tin phục vụ luận văn Đắk Lắk, tháng năm 2017 Trần Thị Ngọc Uyên LỜI CAM ĐOAN Tôi xin cam đoan Luận văn cơng trình nghiên cứu thực cá nhân tôi, chưa công bố cơng trình nghiên cứu Các số liệu, nội dung trình bày luận văn hoàn toàn hợp lệ đảm bảo tuân thủ quy định bảo vệ quyền sở hữu trí tuệ Tơi xin chịu trách nhiệm đề tài nghiên cứu Tác giả Trần Thị Ngọc Uyên MỤC LỤC Trang phụ bìa trang Lời cảm ơn Lời cam đoan Mục lục Danh mục chữ viết tắt Danh mục bảng, biểu Danh mục hình vẽ PHẦN MỞ ĐẦU Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÔNG CHỨC 1.1 Một số khái niệm 1.2 Một số học thuyết động lực tạo động lực làm việc 13 1.3 Vai trò tạo động lực làm việc cho công chức 20 1.4 Tiêu chí đánh giá tạo động lực 26 1.5 Các yếu tố ảnh hưởng đến động lực làm việc công chức 30 1.6 Kinh nghiệm thực tế từ địa phương 33 Chương THỰC TRẠNG TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC UBND HUYỆN CƯ KUIN 41 2.1 Tổng quan huyện Cư Kuin, tỉnh Đắk Lắk 43 2.2 Thực trạng cấu đội ngũ công chức quan chuyên môn thuộc Uỷ ban nhân dân huyện Cư Kuin 44 2.3 Biểu tạo động lực làm việc cho công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Cư Kuin 48 2.4 Những vấn đề rút từ thực trạng 69 Chương 3: ĐỊNH HƯỚNG VÀ GIẢI PHÁP TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC UBND HUYỆN CƯ KUIN 80 3.1 Một số định hướng tạo động lực cho công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin 80 3.2 Giải pháp tạo động lực cho công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin 87 3.3 Một số kiến nghị 96 KẾT LUẬN 102 TÀI LIỆU THAM KHẢO 105 PHỤ LỤC 109 DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT CC: Công chức CBCC: Cán công chức ĐTBD: Đào tạo, bồi dưỡng HCNN: Hành nhà nước UBND: Ủy ban nhân dân DANH MỤC CÁC HÌNH VẼ, BIỂU ĐỒ Hình 1.1 Tháp nhu cầu Maslow 20 Biểu đồ 2.1 Nguyên nhân công chức không dành hết thời gian cho công việc 52 Biểu đồ 2.2 Mức độ phù hợp chuyên môn lực sở trường 54 Biểu đồ 2.3 Mức độ hài lòng cơng việc đảm nhận 55 Biểu đồ 2.4 Mức độ hài lòng cơng chức công tác quy hoạch, đào tạo 56 Biểu đồ 2.5.Mức độ hài lòng công chức việc công tác thi đua, khen thưởng 60 Biểu đồ 2.6 Mức độ hài lòng cơng chức cơng tác đề bạt cất nhắc cơng chức lên vị trí lãnh đạo, quản lý 62 Biểu đồ 2.7 Mức độ hài lòng cơng chức mức thu nhập so công sức công chức bỏ 64 Biểu đồ 2.8 Mức độ hài lòng cơng chức phong cách làm việc người lãnh đạo, quản lý 65 Biểu đồ 2.9 Mức độ hài lòng cơng chức cơng tác bố trí, xếp cơng việc 66 Biểu đồ 2.10 Mức độ hài lòng điều kiện, môi trường làm việc .67 DANH MỤC CÁC BẢNG BIỂU Bảng 2.1.Thành phần độ tuổi công chức quan chuyên môn thuộc Ủy ban nhân dân huyện Cư Kuin 44 Bảng 2.2 Ngạch bậc, chuyên môn nghiệp vụ trình độ ngoại ngữ, tin học, tiếng dân tộc công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin.45 Bảng 2.3 Trình độ lý luận trị trình độ quản lý nhà nước công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin 46 Bảng 2.4 Nguyên nhân công chức không dành hết thời gian cho công việc 52 Bảng 2.4 Mức độ phù hợp chuyên môn lực sở trường 54 Bảng 2.6 Mức độ hài lòng cơng việc đảm nhận 55 Bảng 2.7 Mức độ hài lòng cơng chức cơng tác quy hoạch, đào tạo 56 Bảng 2.8.Mức độ hài lòng cơng chức việc cơng tác thi đua, khen thưởng 60 Bảng 2.9 Mức độ hài lòng cơng chức cơng tác đề bạt cất nhắc cơng chức lên vị trí lãnh đạo, quản lý 61 Bảng 2.10 Mức độ hài lòng cơng chức mức thu nhập so công sức công chức bỏ 63 Bảng 2.11 Mức độ hài lòng cơng chức phong cách làm việc người lãnh đạo, quản lý 64 Bảng 2.12 Mức độ hài lòng cơng chức cơng tác bố trí, xếp cơng việc 65 Bảng 2.13 Mức độ hài lòng điều kiện, môi trường làm việc 67 Bảng 2.14 Lý giữ chân công chức lại làm việc quan nhà nước 69 12 Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Hội nghị lần thứ 8, Ban Chấp hành Trung ương Đảng khố VII, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 13 Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ 3, Ban Chấp hành Trung ương khóa VIII, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 14 Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội Đảng tồn quốc lần thứ IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 15 Đảng Cộng sản Việt Nam (2002), Văn kiện Hội nghị lần thứ 5, Ban Chấp hành Trung ương khóa IX, NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội 16 Tô Tử Hạ (1998), Công chức vấn đề xây dựng đội ngũ bộ, công chức nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 17 Hoàng Phê (2000), “Từ điển tiếng Việt” Nxb Đà Nẵng 18 PGS TS Võ Hưng - Ths Phạm Thị Bích Ngân (2009), Giáo trình Tâm lý học lao động, NXB Lao động – Xã hội, Hà Nội 19 Nguyễn Thị Hồng Hải (2013), Tạo động lực làm việc cho cán bộ, công chức nhằm nâng cao hiệu hoạt động Tổ chức hành nhà nước, Tạp chí Tổ chức Nhà nước 20 Nguyễn Thị Hồng Hải (2016), Bài giảng Quản lý nguồn nhân lực khu vực công 21 GS.Phạm Minh Hạc (1996), Vấn đề người cơng nghiệp hóa – đại hóa, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 22 Nguyễn Chí Hiền (2015), Tạo động lực làm việc cho công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Sông Hinh, tỉnh Phú Yên, Luận văn thạc sĩ Quản lý công, Học viện Hành Quốc gia, Hà Nội 23 Hồ Chí Minh (1995), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 24 Hà Quang Ngọc (2000), “Góp phần xây dựng phát triển đội ngũ cán bộ, công chức nhà nước nay”, Nxb Chính trị quốc gia, Hà Nội 106 25 Học viện Hành (2011), Giáo trình Động lực làm việc tổ chức hành nhà nước, Nxb Lao động, Hà Nội 26 Nguyễn Thị Phương Lan, Hồn thiện hệ thống cơng cụ tạo động lực cho cơng chức quan hành nhà nước, Luận án Tiến sĩ Quản lý công, Học viện Hành Quốc gia (2015) 27 TS Bùi Thị Ngọc Lan (2002), Nguồn lực trí tuệ nghiệp đổi Việt Nam, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 Quốc hội nước Cộng hòa xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2008), Luật cán bộ, công chức năm 2008 29 Vũ Bá Sơn (2013), Tạo động lực làm việc cho người lao động tổ chức, NXb, Giáo dục Việt Nam 30 Lê Văn Thái (1999), "Năng lực định quản lý người lãnh đạo", Tạp chí tổ chức nhà nước, số 6/1999 tr 21-25 31 Nguyễn Trang Thu, Tạo động lực làm việc khu vực cơng, Tạp chí Quản lý Nhà nước, số 2/2012 32 Lê Thị Hoài Thương (2011), Một số giải pháp tạo động lực làm việc cho công chức - từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh, Luận văn thạc sĩ Quản lý cơng, Học viện Hành Quốc gia, Hà Nội 33 Thủ tướng Chính phủ (2001), Quyết định số 136/2001/QĐ-TTg ngày 17/9/2001 phê duyệt Chương trình tổng thể cải cách hành nhà nước giai đoạn 2001 - 2010 34 Thủ tướng Chính phủ (2008), Quyết định số 770/2008/QĐ-TTg ngày 23/6/2008 phê duyệt Chương trình nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, cơng chức hành nhà nước giai đoạn 2008 - 2010 35 Thuật ngữ hành (1995) (2002), Học viện hành Quốc gia, Hà Nội 36 Tỉnh ủy Đắk Lắk (2001), Nghị số 05-NQ/TU ngày 14/01/2001 107 Tỉnh uỷ lãnh đạo xây dựng đội ngũ cán dân tộc thiểu số đến năm 2010 37 Tập đoàn Tecomen, Phương pháp tạo động lực cho nhân viên, www.tecomen.com/chia-se-va-cam-nhan/phuong-phap-tao-dong-luc-cho-nhanvien-145 -html 38 PGS.TS Nguyễn Tiệp (2003), Mơ hình thời gian làm việc linh hoạt ứng dụng, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội 39 PGS.TS Nguyễn Tiệp (2007), Giáo trình tổ chức lao động, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội; 40 PGS.TS Nguyễn Tiệp (2008), Giáo trình quan hệ lao động, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội; 41 PGS.TS Nguyễn Tiệp - TS Lê Thanh Hà (2011), Giáo trình tiền lương - tiền ứng, Nxb Lao động - Xã hội, Hà Nội 42 Bùi Anh Tuấn, (2003), Giáo trình Hành vi tổ chức, Nxb Thống kê, Hà Nội 43 Nguyễn Lưu Tuệ, Nâng cao chất lượng đội ngũ công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đắk Lắk, Luận văn Thạc sỹ Quản lý cơng, Học viện Hành Quốc gia (2012) 44 Từ điển Tiếng Việt (1998), Nxb Đà Nẵng 45 Ủy ban nhân dân tỉnh Đắk Lắk (2008), Quyết định số 05/QĐ-UBND ngày 31/01/2008 UBND tỉnh ban hành sách cán bộ, công chức cấp tỉnh, huyện giai đoạn 2008-2010 46 Lương Trọng n (1997), Cơng vụ, cơng chức, Nxb.Chính trị Quốc gia, Hà Nội Phụ lục 108 PHIẾU ĐIÊU TRA THU THẬP THÔNG TIN VỀ CÔNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CÔNG CHỨC (Phiếu dùng cho cơng chức chun mơn) Thưa ơng (bà), để góp phần đánh giá xác, khách quan sát thực công tác tạo động lực làm việc cho đội ngũ công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin xin ơng (bà) vui lòng cung cấp số thông tin theo câu hỏi sau Thông tin thân ông (bà) Đơn vị cơng tác:………………………………… ……………… Tuổi: Giới tính: Nam: Nữ: Chức danh:…………………………………………………… Trình độ chun mơn: Thâm niên cơng tác I Thực trạng động lực làm việc công chức việc tạo động lực làm việc cho công chức nay: Ơng (bà) cho biết có sử dụng hết thời gian hành để dành cho công việc quan giao hay không? (Xin đánh dấu X vào 01 phương án sau) a- Có: b- Khơng: Ơng (bà) cho biết ngun nhân khơng dành hết thời gian cho cơng việc? (Xin đảnh dấu Xvào 01 nhiều phương án sau) a- Vì làm xong cơng việc giao: b- Vì cần nghỉ ngơi cho đỡ căng thẳng: c- Vì nhiều người mình: d- Vì khơng có người kiểm tra, giám sát: e- Vì cho phù hợp với đồng lương nhận: Nếu không sử dụng hết thời gian làm việc, lúc không làm việc ơng bà thường làm gì? (Xỉn đánh dấu Xvào 01 phương án sau) a- Chơi game: b- Nói chuyện phiếm c- Tranh thủ làm việc khác : d- Đi muộn sớm: 109 Ông (bà) cho biết công việc làm so với chuyên môn, lực, sở trường có phù hợp khơng? (Đánh dấu Xvào 01 phương án đồng ý) Tiêu chí Phù hợp Không phù hợp a- Với chuyên môn, nghiệp vụ b- Với lực, sở trường Xin ông (bà) cho biết mức độ hài lòng số nội dung sau (Xin đánh dấu X vào 01 phương án đồng ý) Rất hài lòng Nội dung Hài lòng Chưa hài lòng Ít quan tâm 1) Đối với kết cơng việc đạt 2) Đối với cơng việc đảm nhận 3) Đối với cơng tác quy hoạch, đào tạo quan, đơn vị công tác 4) Đối với công tác thi đua, khen thưởng quan, đơn vị cơng tác 5) Đối với việc đề bạt, cất nhắc công chức lên vị trí lãnh đạo, quản lý quan, đơn vị nơi cơng tác 6) Đối với mức thu nhập có xứng đáng với cơng sức mà ông (bà) bỏ 7) Đối với phong cách làm việc người lãnh đạo, quản lý nơi cơng tác Mức lương cỏ xứng đáng với công sức mà ông (bà) bỏ hay không? (Xin đánh dấu 'X vào 01 phương án đồng ý) a- Hoàng toàn xứng đáng: b- Tương xứng phần : 110 c- Không xứng đáng : d- Không quan tâm: Vấn đề nâng lương thường xuyên, nâng lương trước thời hạn, việc cho hưởng phụ cấp, chế độ thu hút, chế độ ưu đãi đổi với công chức đơn vị ông (bà) thực nào? (Xin đánh dấu svào 01 phương án đồng ý) a-Rất tốt: b-Tốt: c- Bình thường: d- Khơng tốt: Cơng tác bố trí, xếp cơng việc cho cơng chức đơn vị ơng bà có đảm bảo người, việc không? (Xin đánh dấu vào 01 phương án đồng ý) a- Rất đúng: b- Đúng : c- Không đúng: Điểu kiện, môi trường làm việc quan, đơn vị nơi ông (bà) công tác có đảm bảo đê ơng (bà) làm việc khơng? (Xin đánh dấu vào 01 phương án đồng ý) a- Rất thuận lợi: b- Thuận lợi: c- Không thuận lợi: d- Khơng quan tâm: Lý giữ chân ông (bà) làm việc quan gì? (Xin đánh dấu X vào 01 phưomg án đồng ý) a- Công việc phù hợp, ổn định: b- Môi trường làm việc tốt: c- Thu nhập ổn định : d- Người lãnh đạo tốt: e- Có điều kiện thăng tiến, phát triển: f- Khơng có lựa chọn khác: II Một số giải pháp tạo động lực làm việc cho công chức: 111 Xin ông (bà) đánh dấu vào ô tương ứng với mức độ cần thiết nhóm giải pháp sau: Mức độ cần thiết Giải pháp tạo động lực làm việc cho công chức Rất cần thiết Cần Ít cần Khơng thiết thiết cần thiết a- Giải pháp đánh giá cơng chức (nhìn nhận đánh giá khách quan, trung thực, thực chất) b- Giải pháp tạo điều kiện cho công chức thăng tiến {quy hoạch, đào tạo, đề bạt, cất nhắc, bổ nhiệm) c- Giải pháp sách tiền lương, thu nhập giúp công chức đảm bảo sống {nâng lương, khen thưởng, phụ cấp, chế độ thu hút, ưu dãi, ) d- Giải pháp bố trí, xếp cơng việc {đảm bảo đủng người, việc) e- Giải pháp cải thiện môi trường làm việc {Trang bị phương tiện, công cụ, xây dựng phong cách lãnh đạo, tạo không khỉ làm việc công sở, ) f- Giải pháp tăng cường cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho công chức; định hướng mục tiêu phấn đâu, ý chí nghị lực khát vọng vươn lên sống công chức Đề xuât giải pháp khác ông, bà (nếu có): XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN Phụ lục 112 PHIẾU ĐIỀU TRA THƯ THẬP THÔNG TIN VỀ CỒNG TÁC TẠO ĐỘNG LỰC LÀM VIỆC CHO CƠNG CHỨC (Phiếu dùng cho cơng chức Lãnh đạo, quản lý) Thưa ơng (bà), để góp phần đánh giá xác, khách quan sát thực công tác tạo động lực làm việc cho đội ngũ công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin xin ơng (bà) vui lòng cung cấp số thông tin theo câu hỏi sau đây: Thông tin thân ông (bà) Đơn vị công tác: Tuổi: Giới tính: -Nam: -Nữ: Chức danh: Trình độ chun mơn: Thâm niên công tác: I Thực trạng động lực làm việc công chức việc tạo động lực làm việc cho cơng chức nay: Ơng (bà) cho biết cơng chức quan có sử dụng hết thời gian hành để làm việc quan giao không? (Xin đánh dấu X vào 01 phương án sau) a- Có : b- Khơng : Ông (bà) cho biết nguyên nhăn công chức không dành hết thời gian cho công việc? (Xin đảnh dấu X vào 01 nhiều phương án sau) a- Vì làm xong cơng việc giao: b- Vì cần nghỉ ngơi cho đỡ căng thẳng: c- Vì nhiều người mìnH: d- Vì khơng có người kiểm tra, giám sát: e- Vì cho phù hợp với đồng lương nhận: Nếu không sử dụng hết thòi gian làm việc, lúc khơng làm việc cơng chức thường làm gì? (Xin đánh dấu X vào 01 phương án sau) a- Chơi game: b- Nói chuyện phiếm: c- Tranh thủ làm việc khác: d- Đi muộn sớm: 113 Công việc công chức làm so với chuyên môn, lực, sở trường công chức có phù hợp khơng? (Xin đánh dấu X vào 01 phương án đồng ý) Tiêu chí a- Với chun mơn, nghiệp vụ b- Với lực, sở trường Phù hợp Không phù hợp Xin ông (bà) cho biết mức độ hài lòng sổ nội dung sau (Xin đánh dấu X vào 01 phương án đồng ý) Nội dung Rất hài lòng Hài lòng Chưa hài lòng quan tâm 1) Đối với kết công việc đạt 2) Đối với cơng việc đảm nhận 3) Đối với công tác quy hoạch, đào tạo quan, đơn vị cơng tác 4) Đối với công tác thi đua, khen thưởng quan, đơn vị cơng tác 5) Đối với việc đề bạt, cất nhắc công chức lên vị trí lãnh đạo, quản lý quan, đơn vị nơi cơng tác 6) Đối với mức thu nhập có xứng đáng với cơng sức mà ông (bà) bỏ 7) Đối với phong cách làm việc người lãnh đạo, quản lý nơi cơng tác 114 Mức lương có phù hợp, xứng đáng với công sức mà công chức bỏ hay không? (Xin đánh dấu X vào 01 phương án đồng ý) a- Hoàn toàn xứng đáng: b- Tương xứng phần: c- Không xứng đáng: d- Không quan tâm: Vẩn đề nâng lương thường xuyên, nâng lương trước thời hạn, việc cho hưởng phụ cấp, chế độ thu hút, chế độ ưu đãi đổi với công chức đơn vị ồng (bà) thực nào? (Xin đảnh dấu X vào 01 phương án đồng ý) a-Rất tốt: b-Tốt: c- Bình thường: d- Khơng tốt: Cơng tác bổ trí, xếp cơng việc cho công chức đơn vị ông bà cỏ đảm bảo người, việc không? (Xin đánh dấu X vào 01 phương án đồng ý) a- Rất đúng: b- Đúng : c- Không đúng: Điều kiện, môi trường làm việc quan, đơn vị nơi công chức công tác có đảm bảo đê cơng chức làm việc khơng? (Xin đánh dâu X vào 01 phương án đồng ý) a- Rất thuận lợi: b- Thuận lợi: c- Không thuận lợi: d- Khơng quan tâm: 10 Lý giữ chăn cơng chức làm việc quan gì? (Xin đảnh dấu X vào 01 phương án đồng ý) a- Công việc phù họp, ổn định: b- Môi trường làm việc tốt: c- Thu nhập ổn định: d- Người lãnh đạo tốt: e- Có điều kiện thăng tiến, phát triển: f- Khơng có lựa chọn khác: 11 Trong thời gian tới, theo ơng (bà) biết, có cơng chức có ỷ định chuyển sang nơi khác, quan đơn vị khác làm việc không? (Xin đánh dấu Xvào 01 phương án đồng ý) a- Có : b- Khơng : - Nếu có hội tốt hơn: 115 II Một số giải pháp tạo động lực làm việc cho công chức: Xin ông (bà) đánh dấu vào ô tương ứng với mức độ cần thiết nhóm giải pháp sau: Giải pháp tạo động lực làm việc cho công chức Mức độ cần thiết Rất Không Cần Ít cần cần cần thiết thiết thiết thiết a- Giải pháp đánh giá cơng chức (nhìn nhận đánh giá khách quan, trung thực, thực chất) b- Giải pháp tạo điều kiện cho công chức thăng tiến (quy hoạch, đào tạo, đề bạt, cất nhắc, bổ nhiệm) c- Giải pháp sách tiền lương, thu nhập giúp công chức đảm bảo sống (nâng lương, khen thường, phụ cấp, chế độ thu hút, tru đãi, ) d- Giải pháp bố trí, xếp cơng việc (đảm bảo người, đủng việc) e- Giải pháp cải thiện môi trường làm việc (Trang bị phương tiện, công cụ, xây dựng phong cách lãnh đạo, tạo không khỉ làm việc công sở, ) f- Giải pháp tăng cường cơng tác giáo dục trị, tư tưởng cho công chức; định hướng mục tiêu phấn đấu, ý chí nghị lực khát vọng vươn lên sống công chức Đề xuất giải pháp khác ông, bà (nếu có): XIN TRÂN TRỌNG CẢM ƠN ! 116 Phụ lục KẾT QUẢ PHÂN TÍCH SỐ LIỆU ĐIỀU TRA THƯ THẬP THÔNG TIN (Về động lực tạo động lực làm việc tác giả quan chuyên môn thuộc ủy ban nhân dân huyện Cư Kuin năm 2016) Nguyên nhân công chức không dành hết thời gian cho công việc Lý Công chức lãnh Công chức đạo, quản lý Số Tỷ lệ chuyên môn Cộng s Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) Vì làm xong cơng việc 24/32 75 58/72 80,55 82/104 78,84 Vì cần nghỉ cho đỡ căng thẳng 10/32 31,25 21/72 29/16 31/104 29,80 Vì nhiều người 08/32 25 35/72 48,61 43/104 41,34 Vì khơng bị kiểm tra, giám sát 07/32 21,87 25/72 34,72 32/104 30,76 Vì cho phù hợp với 15/32 46,87 27/72 37,5 42/104 đồng lương nhận Việc công chức thường làm không dành hết thời gian cho công việc 40,38 Nội dung Công chức lãnh đạo, quản lý Công chức chuyên môn Tỷ lệ (%) Số lượng 3,12 04/72 5,55 05/104 4,80 15 0 03/72 4,16 03/104 3,09 Tranh thủ làm việc khác 01/32 Đi muộn, sớm 01/32 3,12 3,12 03/72 03/72 4,16 4,16 04/104 04/104 4,12 4,12 Nói chuyện phiếm Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng 01/32 Chơi game Tỷ lệ (%) Cộng 117 Mức độ phù hợp chuyên môn lực sở trường Phù hợp Tiêu chí Khơng phù hợp Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) Với chuyên môn, nghiệp 63/104 60,57 41/104 39,43 vụ Với lực, sở trường 42/104 40,38 62/104 59,62 Mức độ hài lòng cơng việc đảm nhận Rất hài lòng Chưa hài lòng Hài lòng Ít quan tâm Số Tỷ lệ Số Tỷ Số lượng (%) lượng lệ(%) Số tâtâm Tỷ lệ (%) Tỷ lệ (%) lượng lượng 13/104 12,5 49/104 47,12 38/104 36,54 04/104 3,84 Mức độ hài lòng cơng chức công tác quy hoạch, ! đào tạo Rất hài lòng Chưa hài lòng Hài lòng Khơng quan tâm Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) lượng (%) 12/104 11,54 45 43,27 44/104 42,3 03/104 2,89 6.Mức độ hài lòng cơng chức việc cơng tác thi đua, khen thưởng Rất hài lòng Hài lòng Chưa hài lòng Khơng quan tâm Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) lượng (%) 09/104 8,64 37/104 35,58 55/104 52,89 03/104 2,89 118 Mức độ hài lòng công chức công tác đề bạt cất nhắc cơng chức lên vị trí lãnh đạo, quản lý Rất hài lòng Hài lòng Chưa hài lòng Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ lượng lệ %) lượng lệ %) lượng lệ %) lượng lệ %) 17/104 16,34 28/104 26,92 59/104 56,73 0 Không quan tâm tâm Số Tỷ Mức độ hài lòng cơng chức mức thu nhập so công sức công chức bỏ Rất hài lòng Hài lòng Chưa hài lòng quan tâm Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) lượng (%) 05/104 4,81 40/104 38,46 59/104 56,73 0 Mức độ hài lòng cơng chức phong cách làm việc người lãnh đạo, quản lý Rất hài lòng Hài lòng Chưa hài lòng quan tâm Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng (%) lượng (%) lượng (%) lượng (%) 18/104 17,3 32/104 30,77 47/104 45,19 07/104 6,74 119 10 Mức độ hài lòng cơng chức cơng tác bố trí, xếp cơng việc Rất Đúng Không Số lượng Tỷ lệ (%) Số lượng Tỷ lệ (%) 24/104 23,08 34/104 32,69 Số lượng Tỷ lệ (%) 46/104 44,23 11 Mức độ hài lòng điều kiện, mơi trường làm việc Rất thuận lợi Thuận lợi Không thuận lợi Không quan tâm Số Tỷ Số Tỷ Số Tỷ lệ Số Tỷ lệ lượng lệ (%) lượng lệ (%) lượng (%) lượng (%) 13/104 12,5 43/104 41,35 43/104 41,35 05/104 4,8 12 Lý giữ chân công chức lại làm việc quan nhà nước Lý Công chức quản Công chức lý, lãnh đạo Số Tỷ lệ chuyên môn Số Tỷ lệ Cộng Số Tỷ lệ lượng % lượng % lượng % Công việc phù hợp, ổn định 05/32 15,63 07/68 23,61 12/104 11,54 Môi trường làm việc tốt 04/32 12,5 17/68 9,72 21/104 20,19 11/32 34,37 20/68 27,78 31/104 29,81 04/32 12,5 07/68 9,72 11/104 10,58 Có hội thăng tiến 05/32 15,63 11/68 15,28 16/104 15,38 Khơng có lựa chọn khác 03/32 9,37 10/68 13,89 13/104 12,5 Tiền lương phúc lợi chân Được đóng góp cống hiến cho xã hội 120 ... tạo động lực làm việc cho công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin, tỉnh Đắk Lắk từ năm 2007 đến - Về không gian: Các hoạt động tạo động lực làm việc cho công chức quan chuyên môn thuộc. .. TẠO ĐỘNG LỰC CHO CÔNG CHỨC CÁC CƠ QUAN CHUYÊN MÔN THUỘC UBND HUYỆN CƯ KUIN 80 3.1 Một số định hướng tạo động lực cho công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin ... cho công chức quan chuyên môn thuộc UBND huyện Cư Kuin Đối tượng phạm vi nghiên cứu 4.1 Đối tượng nghiên cứu Là vấn đề tạo động lực làm việc cho công chức quan chuyên môn thuộc huyện Cư Kuin, tỉnh