Hội thảo thƣ viện toàn quốc “Nền tảng CNTT – TT hoạt động thông tin Thƣ viện phục vụ đổi giáo dục ĐH-CĐ thời kỳ hội nhập” TRUNG TÂM THÔNG TIN - TƢ LIỆU TRƢỜNG ĐẠI HỌC PHẠM VĂN ĐỒNG VỚI VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC NGƢỜI DÙNG TIN TRONG Q TRÌNH ĐỔI MỚI CĂN BẢN, TỒN DIỆN GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO ThS.GVC TRẦN CÔNG LƢỢNG Giám đốc Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng Thƣ viện trƣờng đại học có vai trò quan trọng nhằm nâng cao chất lƣợng giảng dạy học tập cho đội ngũ giảng viên sinh viên Đối với giảng viên, thƣ viện kho tàng lƣu giữ kiến thức bổ ích đƣợc lƣu trữ phát triển qua thời gian, đồng thời cung cấp, bổ sung cập nhật khối lƣợng thông tin giúp cho giảng viên làm giàu vốn kiến thức mình, góp phần nâng cao chất lƣợng giảng dạy Đối với sinh viên, thƣ viện đóng vai trò quan trọng q trình xây dựng thói quen tự học, tự bồi dƣỡng học tập bƣớc đầu hình thành thói quen nghiên cứu khoa học Mặt khác, thƣ viện giúp ngƣời học tạo dựng đƣợc tính chủ động xác lập hƣớng phấn đấu đạt kết cao học tập Đọc sách khơng làm giàu tri thức mà trau dồi kỹ năng, phẩm chất ngƣời Trong thời đại bùng nổ thông tin, thƣ viện truyền thống, gắn liền với thƣ viện số, làm cho nguồn tài nguyên thƣ viện phát triển lớn Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng (viết tắt Trung tâm), số lƣợng tài liệu in gồm 22.000 tên sách với 160.000 cuốn; nhƣng thƣ viện số Trƣờng có 1.200.000 tài liệu số hóa gồm luận văn, báo cáo khoa học, giáo trình, sách điện tử (ebook) Nguồn tài nguyên chia sẻ 100 trƣờng ĐH, CĐ nƣớc Vấn đề đặt ra, nguồn tài nguyên quí giá đƣợc cán bộ, viên chức, đội ngũ giảng viên sinh viên nhà trƣờng khai thác, phục vụ nghiệp đào tạo? Trong q trình đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, Đảng ta trọng đến trình hình thành phát triển lực phẩm chất ngƣời học Vì việc bồi dƣỡng hình thành kỹ khai thác tài nguyên Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu phục vụ đào tạo cho sinh viên nhà trƣờng công việc cần thiết Từ lúc sinh viên nhập trƣờng, cán thƣ viện Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu tổ chức lớp bồi dƣỡng hình thành kỹ khai thác tài nguyên 142 Hội thảo thƣ viện toàn quốc “Nền tảng CNTT – TT hoạt động thông tin Thƣ viện phục vụ đổi giáo dục ĐH-CĐ thời kỳ hội nhập” hƣớng dẫn tân sinh viên tham quan phòng chức củaTrung tâm (phòng sách, phòng báo-tạp chí, phòng internet ) Trong kỹ khai thác nguồn tài nguyên Trung tâm, kỹ sử dụng phầm mềm quản lý thƣ viện tra cứu tài liệu tham khảo kỹ khai thác nguồn tài nguyên số kỹ thiết yếu, sinh viên cần thiết phải có để phục vụ cho trình học tập, nghiên cứu Chƣơng trình hƣớng dẫn kỹ khai thác nguồn tài nguyên Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng Tuyên bố lý do, giới thiệu thành phần tham dự nội dung chƣơng trình buổi hƣớng dẫn; Báo cáo tổng quát sở vật chất, nhân lực Trung tâm; Nguồn tài nguyên giấy, băng đĩa, phục vụ cho chuyên ngành đào tạo mà sinh viên học; Kỹ sử dụng phầm mềm quản lý thƣ viện tra cứu tài liệu tham khảo kỹ khai thác nguồn tài nguyên số; Thực hành kỹ trên; Tham quan Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu Trƣờng Thời gian hƣớng dẫn kỹ khai thác nguồn tài nguyên Trung tâm 45 phút; hoạt động miễn phí sinh viên CBVC Trung tâm đăng ký với chi Đảng ủy Trƣờng, việc hƣớng dẫn kỹ khai thác nguồn tài nguyên việc làm cụ thể "Học tập làm theo gƣơng đạo đức Hồ Chí Minh" Mặt khác, Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng sứ mệnh đào tạo nguồn nhân lực có nguồn nhân lực thƣ viện, thực bƣớc chuyển chất trình giáo dục từ chủ yếu trang bị kiến thức chuyên ngành sang phát triển toàn diện lực phẩm chất đạo đức nghề nghiệp, đảo bảo cho ngƣời học trƣờng đáp ứng nhu cầu công tác thƣ viện trƣờng phổ thông Cán Trung tâm lực lƣợng chủ yếu tham mƣu xây dựng chƣơng trình đào tạo chuyên ngành thƣ viện tham gia giảng dạy Trong trình Trung tâm đƣa vào chƣơng trình hệ thống kỹ nghề nghiệp kỹ sống dành cho cán thƣ viện trƣờng học Ngoài Trung tâm trọng công tác tuyên truyền, quảng bá nguồn tài nguyên Trung tâm đến với ngƣời dùng tin nhiều hình thức phong phú, có hiệu quả, nhƣ: tổ chức cho sinh viên thi xếp sách nghệ thuật, trƣng bày, giới thiệu sách theo chủ đề, thi tìm hiểu sách, đồ "Biển, đảo thiêng liêng", mời học giả có uy tín giao lƣu, nói chuyện tác phẩm mình; hội thi tuyên 143 Hội thảo thƣ viện toàn quốc “Nền tảng CNTT – TT hoạt động thông tin Thƣ viện phục vụ đổi giáo dục ĐH-CĐ thời kỳ hội nhập” truyền giới thiệu sách Đây hoạt động không góp phần hình thành lực, phẩm chất ngƣời học mà góp phần xây dựng văn hóa đọc sinh viên Sự thay đổi quan niệm, thói quen để phù hợp với thay đổi sống việc làm không dễ Cuộc sống học tập thời kỳ hội nhập có nhiều việc chi phối đến ngƣời học, cán thƣ viện không ngồi chờ sinh viên đến thƣ viện mà phải tích cực hóa hoạt động thƣ viện để mang thơng tin bổ ích cần thiết đến với sinh viên Những hoạt động hình thành kỹ khai thác tài nguyên Trung tâm tích cực hóa hoạt động thƣ viện để Trung tâm ngƣời dùng tin gần gũi, tƣơng tác trình đào tạo đáp ứng yêu cầu xã hội Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng Trung tâm Thông tin - Tƣ liệu Trƣờng Đại học Phạm Văn Đồng với nỗ lực, cố gắng mình, chƣa tạo đƣợc nhiều hoạt động để phát triển lực ngƣời dùng tin trình đổi bản, tồn diện giáo dục đào tạo, nhƣng bƣớc đầu khẳng định niềm tin cho phát triển tƣơng lai TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Ban Chấp hành Trung ƣơng Đảng Cộng sản Việt Nam; Văn kiện Hội nghị lần thứ tám BCH Trung ƣơng khóa XI Văn phòng TƢ Đảng - 2013 [2] Bộ Giáo dục Đào tạo, Điều lệ trƣờng tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tƣ số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010), Điều 47 Thƣ viện; [3] Bộ Giáo dục Đào tạo, Điều lệ trƣờng trung học sở, trung học phổ thông trƣờng phổ thơng có nhiều cấp học (Ban hành kèm theo Thông tƣ số 12/2011/TTBGDĐT ngày 28 tháng năm 2011), Điều 44.Thƣ viện; 144 ... Văn phòng TƢ Đảng - 20 13 [2] Bộ Giáo dục Đào tạo, Điều lệ trƣờng tiểu học (Ban hành kèm theo Thông tƣ số 41/2010/TT-BGDĐT ngày 30 tháng 12 năm 2010), Điều 47 Thƣ viện; [3] Bộ Giáo dục Đào tạo,... "Biển, đảo thiêng liêng", mời học giả có uy tín giao lƣu, nói chuyện tác phẩm mình; hội thi tuyên 1 43 Hội thảo thƣ viện toàn quốc “Nền tảng CNTT – TT hoạt động thông tin Thƣ viện phục vụ đổi giáo