GIÁO án TIN6

Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày soạn: 20/8/2016 Ngày dạy: 23/8/2016 Tiết 1: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Giúp HS biết khái niệm thông tin hoạt động thông tin người Kĩ năng: - Nghiên cứu nội dung sách giáo khoa liên hệ thực tế Thái độ: - Ý thức học tập tốt, nghiêm túc, tự giác II - CHUẨN BỊ: - GV: Giáo án, tranh minh hoạ mục - HS: SGK, đồ dùng học tập III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Giới thiệu chương (5’) GV giới thiệu nội dung chương Đưa yêu cầu môn học Bài (30p) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động Tìm hiểu khái niệm thơng tin ? (30’) Thơng tin gì? - GV yêu cầu HS nghiên - HS nghiên cứu Ví dụ: cứu SGK - Các báo, tin truyền - GV: Trong sống - HS: Suy nghĩ trả hình hay đài phát cho ta có nhiều thơng tin lời biết tin tức tình hình thời khơng? nước giới ? Tín hiệu đèn giao - HSY trả lời - Tín hiệu đèn giao thơng cho thơng cho ta biết điều biết phép đi, (tranh minh họa) không phép Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 - GV: Các em cho - HS: Suy nghĩ, lấy - Tiếng trống trường cho em biết biết thêm ví dụ ví dụ (HS yếu) đến vào lớp hay chơi khác? - Tấm biển đường hướng - GV: Nhìn nồi nước - HSK trả lời dẫn em đến nơi cụ thể sôi ta biết nước nồi nóng Đó Như vậy: Thơng tin tất có phải loại thơng đem lại hiểu biết tin khơng? giới xung quanh (sự vật, ? Vậy em hiểu - HS trả lời kiện…) người thơng tin - GV kết luận - HS theo dõi ? Gọi HS nhắc lại khái - HSY nhắc lại niệm thông tin Củng cố? (5’) ? Nhắc lại khái niệm thông tin ? Em kể tên số loại thông tin mà em biết (ngồi ví dụ SGK) Hướng dẫn nhà (4’) - Xem lại nắm kiến thức học - Trả lời câu hỏi tập 1, 2, (Trang - SGK) - Hướng dẫn 2: cách thức người thu nhận thơng tin: nghe người khác kể hay nhìn thấy ? Kí duyệt tổ chun mơn Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày soạn: 20/8/2016 Ngày dạy: 23/8/2016 Tiết 2: BÀI 1: THÔNG TIN VÀ TIN HỌC (T2) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết máy tính cơng cụ hỗ trợ người hoạt động thông tin - Giúp HS biết khái niệm ban đầu tin học nhiệm vụ Tin học Kĩ năng: - Nghiên cứu, phát kiến thức Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tự giác II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, bảng phụ củng cố HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (5’) ? Em nêu khái niệm thông tin cho ví dụ minh hoạ Bài (30p) Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Hoạt động thông tin người (15’) Hoạt động thông tin - GV yêu cầu HS nghiên - HS nghiên cứu người cứu SGK SGK Việc tiếp nhận, xử lí, lưu trữ truyền ? Trong máy tính thơng - HS: Trả lời (trao đổi) thông tin gọi hoạt tin hoạt động động thơng tin * Mơ hình q trình xử lí thơng tin Thơng tin vào Thơng tin - GV đưa mơ hình - HS theo dõi Xử lý q trình xử lí thơng tin hướng dẫn HS phân tích Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 ? Yêu cầu HS nhắc lại - HSY nhắc lại Hoạt động 2: Hoạt động thông tin tin học (15 ph) Hoạt động thông tin tin học - Hoạt động thông tin người: Tiếp nhận thông tin qua giác quan; ? Các em có biết hoạt - HS: Trả lời não giúp người xử lí, lưu trữ động thơng tin thơng tin truyến thông tin thông người tiến hành qua hành động, lời nói, biểu cảm nhờ phận - Nhiệm vụ Tin học khơng - HSY cho ví dụ nghiên cứu việc thực hoạt - Yêu cầu HS cho ví dụ động thông tin cách tự động nhờ trợ giúp máy tính điện tử Củng cố (5’) GV đưa bảng phụ gọi HS trả lời Hãy chọn phương án trả lời Hoạt động thông tin bao gồm: A Nhận xử lí thơng tin thơng tin; B Nhận, xử lí, trao đổi lưu trữ C xử lí thơng tin; D Nghiên cứu máy tính Một nhiệm vụ Tin học là: A Nghiên cứu máy tính điện tử B Nghiên cứu việc thực hoạt động thông tin cách tự động dựa vào máy tính điện tử C Nghiên cứu việc tính tốn người D Nghiên cứu não người Hướng dẫn nhà (4’) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập 4,5 (Trang - SGK) - Hướng dẫn 5: Ví dụ cơng cụ phương tiện giúp người vượt qua hạn chế giác quan não: kính hiển vi, máy tính, kính thiên văn Kí duyệt tổ chun mơn Ngày soạn: 26/08/2016 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày dạy: 29/08/2016 Tiết 3: BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết dạng thông tin Kỹ năng: - Phân biệt dạng thông tin Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, tranh minh họa mục HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (5’) ? Em nêu mơ hình q trình xử lí thơng tin, giải thích Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức Hoạt động Các dạng thông tin (33’) Các dạng thông tin GV: Giới thiệu HS: Nghe giảng phong phú Thông tin quanh ta phong phú đa dạng Chúng ta nghiên cứu ba dạng loại thông tin thông tin tin học, : văn sống thơng bản, âm hình ảnh tin mà máy tính xử lí a) Dạng văn ? Hãy cho ví dụ Những ghi lại dạng thông tin văn HS trả lời số, chữ viết hay kí hiệu sách bản? vở, báo chí, … GV: yêu cầu HS quan Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** sát số hình vẽ HS quan sát b) Dạng hình ảnh SGK Những hình vẽ minh hoạ sách ? Những hình vẽ có phải thơng Năm học: 2016 - 2017 báo (hình người, vật, ảnh tin HS trả lời khơng? chụp, vẽ…) ? Hãy cho ví dụ c) Dạng âm thơng tin dạng hình HS yếu cho ví dụ Tiếng chim hót, tiếng đàn, tiếng còi ảnh? xe, tiếng trống trường, tiếng mưa GV: Em kể tên HS yếu: trả lời rơi, tiếng suối chảy… số ví dụ thơng tin âm mà em biết? Củng cố(5’) ? Nhắc lại ba dạng thơng tin mà máy tính xử lí ? Ví dụ dạng thơng tin khác Hướng dẫn nhà(1’) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập (Trang - SGK) - Hướng dẫn 1: Ngoài ba dạng thơng tin nêu có nhiều dạng thông tin khác như: mùi vị, cảm giác Kí duyệt tổ chun mơn Ngày soạn: 26/08/2016 Ngày dạy: 29/08/2016 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học Tiết 4: ******** Năm học: 2016 - 2017 BÀI 2: THÔNG TIN VÀ BIỂU DIỄN THÔNG TIN (T2) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết khái niệm biểu diễn thông tin cách biểu diễn thơng tin máy tính Kỹ năng: - Biết cách biểu diễn thông tin máy tính Thái độ: - Ý thức học tập tốt, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, tranh ảnh HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (5’) ? Em kể tên ba dạng thông tin máy tính, cho ví dụ minh hoạ Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung kiến thức Hoạt động Tìm hiểu khái niệm vai trò Biểu diễn thông tin (17’) GV: Như em học phần 1, HS: Lắng nghe cách thể trên, thơng tin biểu diễn nhiều cách khác ? Hãy cho ví dụ HS lấy thêm ví dụ GV: Rút kết luận HS: Lắng nghe biểu diễn thông tin ? Gọi HS nhắc lại kết HS yếu trả lời luận Biểu diễn thông tin VD1: Người nguyên thuỷ dùng viên sỏi để số lượng thú săn VD2: Người khiếm thính dùng nét mặt cử động bàn tay để thể điều muốn nói… a) Biểu diễn thông tin Biểu diễn thông tin cách thể thơng tin dạng cụ thể b) Vai trò biểu diễn thơng tin GV: phân tích minh HS: Nghe, liên hệ lấy - Biểu diễn thơng tin có vai trò thêm ví dụ hoạ ví dụ định hoạt động thông tin Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** ? Biểu diễn thông tin HS trả lời sai gây khó khăn gì? Năm học: 2016 - 2017 người ? Biểu diễn thông tin HS trả lời (ưu tiên HS giúp ta điều yếu) gì? Hoạt động Tìm hiểu việc Biểu diễn thơng tin máy tính (16’) Gv: Thơng tin máy tính biểu - HS lắng nghe diễn nhiều cách khác Gv lấy ví dụ thuyết trình - Thế liệu? - Thông tin máy - HS (Y) trả lời tính biểu diễn - HS ( ) trả lời dạng nào? - Thơng tin máy tính biểu diễn nhiều cách khác - Dữ liệulà thông tin lưu giữ máy tính - Để máy tính xử lí, thơng tin cần biểu diễn dạng dãy bit gồm hai kí hiệu Củng cố (5’) ? Nhắc lại khái niệm biểu diễn thơng tin, ví dụ minh hoạ ? Vai trò biểu diễn thơng tin Hướng dẫn nhà (1’) - Ôn lại - Trả lời câu hỏi tập (Trang - SGK) - Hướng dẫn 3: Thông tin máy biểu diễn thành dãy bit để máy tính hiểu xử lí Kí duyệt tổ chuyên môn Ngày soạn: 03/09/2016 Ngày dạy: 06/09/2016 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Tiết 5: Năm học: 2016 - 2017 BÀI 5: LUYỆN TẬP CHUỘT (T1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS phân biệt nút chuột máy tính biết thao tác thực với chuột Kĩ năng: - Thực thao tác với chuột Thái độ: - Tích cực, chủ động sáng tạo trình học II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, chuột máy tính HS: Chuẩn bị cũ, nghiên cứu trước III - TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức(1’): Kiểm tra sĩ số Kiểm tra (5’) ? Hãy nêu khái niệm biểu diễn thơng tin? Cho ví dụ cách biểu diễn thông tin? Bài (32') Hoạt động Hoạt động GV Nội dung, kiến thức, kĩ HS Hoạt động Các thao tác với chuột (32’) Các thao tác với chuột (32’) - Chuột giúp ta thực lệnh điều ? Nhắc lại chuột - HSY trả lời HS khiển nhập liệu máy tính tác dụng chuột khác nhận xét, bở nhanh thuận tiện sung - Dùng tay phải để giữ chuột, ngón trỏ - GV hướng dẫn HS cách - HS: Theo dõi đặt lên nút trái, ngón đặt lên nút cầm chuột thao hướng dẫn thực phải chuột tác với chuột hành thao tác cầm chuột - Các thao tác chính: - GV hướng dẫn HS - HS: Quan sát + Di chuyển chuột: Giữ di chuyển thao tác: di chuyển thực hành thao chuột mặt phẳng (không chuột, nháy chuột, nháy tác với chuột nhấn nút chuột nào) nút phải chuột, nháy đúp + Nháy chuột: Nhấn nhanh nút trái chuột kéo thả chuột chuột thả tay (a) + Nháy nút phải chuột: Nhấn nhanh nút phải chuột thả tay (b) Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 + Nháy đúp chuột: Nhấn nhanh hai lần liên tiếp nút trái chuột (c) + Kéo thả chuột: Nhấn giữ nút trái chuột, di chuyển chuột đến vị trí đích thả tay (d) (Các hình vẽ SGK trang 23) Củng cố (5’): ? Cách cầm chuột máy tính ? Các thao tác với chuột máy tính Hướng dẫn nhà (2’): - Ôn lại - Đọc trước phần mềm Mouse Skills Ngày soạn: 03/09/2016 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** GV giới thiệu phần mềm Mario tương tự SGK Năm học: 2016 - 2017 Giới thiệu phần mềm Mario - Bảng chọn File: Các lệnh hệ thống - Bảng chọn Student: Cài đặt - Giới thiệu cho HS cách Theo dõi SGK thông tin HS: mở/tắt chương trình phần nghe GV giới thiệu - Bảng chọn Lessons: Lựa chọn mềm học để luyện gõ phím - Cách lựa chọn + Mức 1: Dễ + Mức 2: Trung bình + Mức 3: Khó + Mức 4: Luyện tập tự Hoạt động 2: Luyện tập (20’) GV : Thao tác mẫu cho HS: - Hướng dẫn HS khởi động Luyện tập - Quan sát GV làm a) Đăng ký người luyện tập - Cần đăng ký tên sử mẫu - Nhấp đúp chuột vào biểu tượng dụng lần đầu để khởi động chương trình - Chú ý tên tiếng -> Đặt tên để đăng ký sử dụng Việt không dấu vào mục New student name - Nạp tên người luyện - HS khởi động máy -> Chọn DONE để đóng cửa sổ tập để dùng ta Luyện tập theo b) Nạp tên người luyện tập đăng ký lần hướng dẫn GV - Chọn Load Student mở dùng tiếp nhập nhấn phím L tên đăng ký vào - Nháy chuột để chọn tên - Yêu cầu HS Khởi động - Chọn DONE để xác nhận máy thao tác phần vừa hướng dẫn Củng cố (3’) ? Nêu thao tác phần mềm Mario ? Cách đăng kí người luyện tập Hướng dẫn nhà (1’) Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 - Ôn lại thao tác phần mềm; cách đăng kí luyện tập phần mềm Ngày soạn: 04/12/2016 Ngày dạy: 06/12/2016 Tiết 31: BÀI 7: SỬ DỤNG PHẦN MỀM MARIO ĐỂ LUYỆN GÕ PHÍM I MỤC TIÊU: Kiến thức: - Biết cách khởi động/Thoát khỏi phần mềm Mario, biết sử dụng phần mềm Mario để gõ mười ngón Kĩ năng: - Thực việc khởi động/thoát khỏi phần mềm, biết cách đăng ký, thiết đặt tuỳ chọn, lựa chọn học phù hợp Thực gõ bàn phìm mức đơn giả Thái độ: - Hình thành phong cách làm việc chuẩn mực, thao tác dứt khoát II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, phòng máy HS: Chuẩn bị nhà nghiên cứu trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ (5’) ? Nêu bước để vào phần mềm Mario Bài Hoạt động GV Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Hoạt động HS ****** Nội dung Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Hoạt động 1: Luyện tập (35’) GV: Khi chọn Student xuất bảng thơng tin HS GV: Có thể đặt lại mức WPM (tiêu chuẩn đánh giá gõ trung bình phút) GV: Có thể chọn người dẫn đường cách nháy chuột vào người GV: Ở mức 2, mức luyện trung bình, WPM cần đạt 10 GV: Mức – WPM cần đạt 30 GV : Các em cần gõ xác tập mẫu phần mềm đưa GV: hướng dẫn HS thực hành: + Thực hành cá nhân + Thực hành theo cặp + Thi đua cặp với GV Hướng dẫn thêm cho HS yếu HS: Quan sát HS: Nghe ghi chép xác lệnh HS: Luyện tập cá nhân HS: Luyện theo nhóm Luyện Tập c) Thiết đặt lựa chọn để luyện tập - Chọn Student - > Edit ( hoặt nhấn phím E ) - Chọn người dẫn đường - Chọn DONE để xác nhận d) Lựa chọn học - Nháy chuột vào Lessons - > Chọn dòng Home row Only (Chỉ luyện phím hàng sở) - Chọn mức độ: +Mức 1: đơn giản + Mức 2: Trung bình +Mức 3: Nâng cao +Mức 4: Luyện tập tự e) Luyện gõ bàn phím - Gõ phím theo hướng dẫn hình Củng cố (2’) ? Nêu thao tác thực hành với phần mềm Mario? Hướng dẫn nhà (2’) - Xem lại thao tác thực hành - Ôn tập nội dung học để chuẩn bị cho tiết sau ôn tập học kì Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày soạn: 04/12/2016 Ngày dạy: 06/12/2016 Tiết 32: ÔN TẬP I MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS ôn tập nắm vững kiến thức học Tin học HĐH Windows Kĩ năng: - Biết vận dụng thực hành tốt thao tác với máy tính - Thành thục với thao tác xem nội dung, đổi tên, chép, di chuyển hay xoá thư mục tệp tin Thái độ: - Nghiêm túc, ý cao độ ơn tập, có ý thức thực hành phòng máy II CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, phòng máy HS: Ôn lại tất kiến thức học học kỳ I III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra sĩ số Kiểm tra cũ: (Kết hợp tiết ôn tập) Bài mới: (40') Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Hoạt động GV Năm học: 2016 - 2017 Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Ôn tập lý thuyết (15’) I - Lý thuyết HS: Chú ý lắng Khái niệm thông tin nghe, ôn lại - Ghi 2.Nhiệm vụ ngành thức lý thuyết Tin học chép cần học Sự phong phú thông tin GV: Nhắc lại số kiến - Gv đưa nội - (HS yếu) trả lời dung, y/c HS trả lời Biểu diễn thơng tin máy tính - GV chốt lại vấn Chuột bàn phím Những khả to lớn - Gọi HS khá, giỏi nhận - HS nhận xét, bở máy tính Phần cứng, phần mềm máy xét, bổ sung để HS khắc sung tính sâu kiến thức học Các thiết bị máy tính - HS lắng nghe đề Hệ điều hành 10 Tổ chức thông tin máy tính 11 Thư mục tệp tin Hoạt động 2: Thực hành (25’) - Gv nêu nội dung II Các nội dung thực hành mà HS phải thực HS: lắng nghe - Khởi động máy tính hành được: - Thốt khỏi máy tính GV: Hướng dẫn thực - Cách cầm chuột, thao tác với chuột hành với kĩ gõ mười ngón HS: Thực hành theo dẫn GV - Cách đặt tay hàng phím, kĩ gõ 10 ngón - Mở phần mềm đơn giản thao tác với chuột - Xem nội dung ổ đĩa, thư mục - GV theo dõi, hướng - Tạo thư mục dẫn thêm cho (HS yếu) - Đổi tên thư mục, tệp tin GV: Hướng dẫn số HS: Thực hành theo - Sao chép, di chuyển tệp tin Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 thực hành thao dẫn GV vào thu mục khác tác với thư mục tệp - Xóa tệp tin, thư mục tin HD thêm cho (HS yếu) Củng cố (3’) - Hệ thống lại tất kiến thức lí thuyết, thao tác thực hành Hướng dẫn nhà (1’) - Học thuộc nắm kiến thức lý thuyết, thực hành - Chuẩn bị tốt cho kiểm tra học kì I Ngày soạn: 10/12/2016 Ngày dạy: 15/12/2016 Tiết 33-34: KIỂM TRA HỌC KÌ I I MỤC TIÊU Kiến thức: - Củng cố khắc sâu kiến thức cấu trúc máy tính, phần mềm máy tính - Nắm vững thao tác làm việc với H Đ H, thao tác với tệp tin, thư mục Kĩ năng: - Rèn luyện tư hệ thống hóa, phân tích khả làm việc độc lập Thái độ: - Nghiêm túc, u thích mơn học II.CHUẨN BỊ GV: - Nắm đặc điểm, trình độ hs - Đề kiểm tra - đáp án - biểu điểm HS: Ôn nội dung học III MA TRẬN Cấp độ Tên chủ đề Chủ đề Máy tính phần mềm máy tính Vận dụng Nhận biết Thông hiểu Cộng Cấp độ thấp Cấp độ cao - Biết khái niệm phần mềm máy tính vai trò phần mềm máy Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Tở chức thơng tin máy tính ******** Năm học: 2016 - 2017 tính - Biết máy tính hoạt động theo chương trình - Biết phần mềm máy tính chia thành hai loại chính: Phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng ND1.DT.NB.1 Số câu: 1,0 Số điểm: 1,0 đ Số câu Số điểm Tỉ lệ % 1,0 1,0 10,0% - Hiểu cấu trúc thư mục - Biết thao tác với tệp, thư mục - Hiểu vài trò hệ điều hành việc tạo ra, lưu trữ quản lí thơng tin máy tính ND2.DT.TH.1 Số câu: 1,0 Số điểm 1,0 đ 10% Chủ đề - Thực việc xem nội dung thư mục qua sử dụng biểu Các thao tác với thư mục Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ Thông thường tên tệp, thư mục gồm phần tên phần mở khơng dài q 255 kí tự, đặc biệt tên tệp khơng chứa kí tự sau: \ / : * ? " < > | HS cần nhận biết tên tệp, thư mục đặt sai qui tắc, đặt tên tệp, thư mục qui tắc hệ điều hành cụ thể sử dụng ND2.DT.VD C.1 Số câu: 1,0 2,0 Số điểm 1,0 2,0 đ 20,0% 10% ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Số câu Số điểm Tỉ lệ % Chủ đề Các thao tác với tệp tin Số câu Số điểm Tỉ lệ % Tổng số câu Tổng số điểm Tỉ lệ % Năm học: 2016 - 2017 tượng My Computer ND4 DL.VDT.1 - Thực việc tạo thư mục mới, đổi tên ND4 DL.VDT.2 xố thư mục có ND4 DL.VDT.3 Số câu: 2,5 Số điểm: 4,0 40% Thực đổi tên, ND5 DL.VDT.1 xóa, ND5 DL.VDT.2 chép di chuyển tệp tin ND5 DL.VDT.3 Số câu: 1,5 Số điểm3,0 đ 30% Số câu: 1,0 Số điểm: 1,0 đ 10,0 % Số câu: 1,0 Số điểm: 1,0 đ 10,0% 2,5 4,0 40,% Số câu: 6,0 Số điểm: 8,0 đ Tỉ lệ: 80,0% 1,5 3,0 30,0% 7,0 10 đ 100% IV ĐỀ - ĐÁP ÁN - BIỂU ĐIỂM ĐỀ I I PHẦN LÝ THUYẾT Câu Chương trình ? Bộ nhớ bao gồm loại, loại ? Đơn vị đo dung lượng nhớ ? Câu Tở chức thơng tin máy tính theo cấu trúc ? Cấu trúc bao gồm ? Câu Một bạn đặt tên tệp tin sau : CHUONG I ?.doc hay sai ? Vì ? II PHẦN THỰC HÀNH Câu Mở My Computer, mở ổ đĩa D E Câu Tạo thư mục có tên : KT TIN6 + tên em, mở thư mục KT TIN6 + tên em tạo thêm thư mục có tên KT HKI+ tên em Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Câu Chọn tệp tin chép vào thư mục KT TIN6 + tên em, sau đởi tên tên tệp sang tên kiem tra + tên em Câu Xóa tệp vừa đởi tên thư mục tạo ĐỀ II I PHẦN LÝ THUYẾT Câu Phần mềm ? Phần mềm có loại, loại ? Câu 2: Tệp tin ? Hãy nêu loại tệp tin Câu Một bạn đặt tên tệp tin sau : CHUONG I *.doc hay sai ? Vì ? II PHẦN THỰC HÀNH Câu Mở My Computer, mở ổ đĩa D E Câu Tạo thư mục có tên : KT TIN6 + tên em, mở thư mục KT TIN6 + tên em tạo thêm thư mục có tên KT HKI+ tên em Câu Chọn tệp chép vào thư mục KT TIN6 + tên em, sau đởi tên tên tệp sang tên kiem tra + tên em Câu Xóa tệp vừa đởi tên thư mục tạo ĐÁP ÁN – BIỂU ĐIỂM ĐỀ I I/ PHẦN LÝ THUYẾT Câu Nội dung Điểm [ND1.DT.NB.1] Chương trình bao gồm dãy lệnh, lệnh 0,5 đ dẫn cho máy tính thực thao tác Câu Bộ nhớ gồm : Bộ nhớ nhớ 0,25 đ Đơn vị đo dung lượng nhớ Byte (1byte = bít) 0,25 đ Câu [ND2.DT.TH.1]Tở chức thơng tin máy tính theo cấu trúc hình Gồm tệp thư mục, thư mục chứa thư 1,0 đ mục tệp tin bên Câu [ND2.DT.VDC.1] Một bạn đặt tên tệp tin sau : CHUONG I ?.doc sai Vì tên tệp gồm phần tên phần mở khơng dài 1,0 đ 255 kí tự, đặc biệt tên tệp khơng chứa kí tự sau: \ / : * ? " < > | II PHẦN THỰC HÀNH Câu Câu Câu Câu Nội dung [ND4 DL.VDT.1] Mở My Computer, mở ổ đĩa D E [ND4 DL.VDT.1] Tạo thư mục có tên : KT TIN6 + tên em, [ND4 DL.VDT.1] mở thư mục KT TIN6 + tên em tạo thêm thư mục có tên KT HKI+ tên em [ND5 DL.VDT.1] Chọn tệp chép vào thư Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Điểm (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học Câu ******** Năm học: 2016 - 2017 mục KT TIN6 + tên em, [ND5 DL.VDT.2] sau đởi tên tên tệp sang tên kiem tra [ND5 DL.VDT.1] Xóa tệp vừa đởi tên [ND4 DL.VDT.2] xóa thư mục tạo (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) ĐỀ II I/ PHẦN LÝ THUYẾT Câu Nội dung [ND1.DT.NB.1] + Phần mềm máy tính chương trình dẫn cho máy tính hoạt động Khơng có phần mềm máy tính khơng Câu hoạt động + Phần mềm máy tính chia thành hai loại chính: Phần mềm hệ thống phần mềm ứng dụng [ND2.DT.TH.1] + Tệp đơn vị để lưu trữ thông tin thiết bị lưu trữ Câu [ND2.DT.TH.1] + Các loại tệp tin : tệp tin văn bản, tệp tin hình ảnh, tệp tin âm thanh, tệp tin chương trình Câu [ND2.DT.VDC.1]Một bạn đặt tên tệp tin sau : CHUONG I ?.doc sai Vì tên tệp gồm phần tên phần mở khơng dài q 255 kí tự, đặc biệt tên tệp khơng chứa kí tự sau: \ / : * ? " < > | II/ PHẦN THỰC HÀNH Câu Câu Câu Câu Câu Nội dung [ND4 DL.VDT.1] Mở My Computer, mở ổ đĩa D E [ND4 DL.VDT.1] Tạo thư mục có tên : KT TIN6 + tên em, [ND4 DL.VDT.1] mở thư mục KT TIN6 + tên em tạo thêm thư mục có tên KT HKI+ tên em [ND5 DL.VDT.1] Chọn tệp chép vào thư mục KT TIN6 + tên em, [ND5 DL.VDT.2] sau đởi tên tên tệp sang tên kiem tra [ND5 DL.VDT.1] Xóa tệp vừa đởi tên [ND4 DL.VDT.2] xóa thư mục tạo Điểm 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 0,5 đ 1,0 đ Điểm (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) (1,0đ) V TỔNG HỢP KẾT QUẢ Lớp Điểm 0-2 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ 2,1 - 4,9 5,0 - 6,4 ****** 6,5 - 7,9 8,0 - 10,0 TB trở lên Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học SL ******** % SL % SL Năm học: 2016 - 2017 % SL % SL % SL % VI NHẬN XÉT, ĐÁNH GIÁ * Lỗi phổ biến: * Nhận xét – Đánh giá Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày soạn: 18/12/2016 Ngày dạy: 20/12/2016 Tiết 35: BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (T1) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết vai trò phần mềm soạn thạo văn bản, biết Word phần mềm soạn thảo văn bản, nhận biết biểu tượng biết cách khởi động Word - HS nhận biết phân biệt thành phần cửa sổ Word Kĩ năng: - Biết cách tạo văn mới, mở văn lưu máy tính, lưu văn kết thúc phiên làm việc với Word Thái độ: - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo án, hình ảnh, phòng máy HS: Chuẩn bị nghiên cứu trước học III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ ( 5’) - Vì có tượng ngày đêm? - Vì có tượng trăng tròn, trăng khuyết? Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu Văn phần mềm soạn thảo văn (15ph) Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học GV: Trong thực tế gặp nhiều loại văn ? Em lấy ví dụ loại văn mà em biết? ? Các em thường tạo văn cách nào? GV:Chúng ta học thêm cách tạo văn ******** HS: lắng nghe Năm học: 2016 - 2017 Văn phần mềm soạn thảo văn (HS yếu) trả lời - Các loại văn bản: Trang sách, vở, báo, tạp chí… - Ta tự tạo văn (HS yếu) trả lời bút viết giấy - Ta tạo văn nhờ sử HS: Nghe va nghi dụng máy tính phần mềm chép soạn thảo văn Hoạt động : Tìm hiểu cách khởi động Word (10’) GV: Muốn tạo văn HS : lắng nghe Khởi động Word máy tính ta phải sử (HS yếu) trả lời Cách 1: Nháy đúp biểu tượng dụng phần mềm soạn thảo Word hình văn (Word) HS nhận xét, bổ sung Cách 2: Nháy nút Start, trỏ vào ? Dựa vào SGK nêu cách HS ý ghi chép All Programs, chọn Microsoft khởi dộng Word? Word ?Gọi HS nhận xét, bổ sung - GV chốt lại cách khởi động Word Hoạt động 3: Tìm hiểu thành phần cửa sổ Word (10’) - Quan sát cửa sổ HS : Quan sát Có cửa sổ Word? Word hình SGK Các bảng chọn, cơng cụ, ?Các em thấy xuất (HS yếu) trả lời trỏ soạn thảo, vùng soạn cửa sở thảo, phần mềm soạn thảo văn a) Bảng chọn Word? - Các lệnh xếp theo GV: Giới thiệu thành nhóm bảng chọn phần cửa sổ phần HS : Ghi chép đặt bảng chọn mềm soạn thảo văn - Để thực lệnh, nháy Word chuột vào tên bảng chọn chứa lệnh chọn lệnh b) Nút lệnh - Các nút lệnh đặt cơng cụ, nút có tên để phân biệt - Nếu ta nháy chuột nút lệnh, lệnh thực Củng cố (3’) - Nhắc lại Word, cách khởi động Word thành phần cửa sổ Word Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Hướng dẫn nhà (1’) - Ôn tập lại thao tác khởi động Word, quan sát cửa sổ Word - Đọc trước mục 4, 5, Ngày soạn: 18/12/2016 Ngày dạy: 20/12/2016 Tiết 36 : BÀI 13: LÀM QUEN VỚI SOẠN THẢO VĂN BẢN (T2) I - MỤC TIÊU: Kiến thức: - HS biết vị trí lưu giữ văn máy tính Kĩ năng: - Biết cách mở văn bản, lưu văn đóng văn thực hành xong Thái độ: - Hình thành phong cách học tập nghiêm túc, tập trung cao độ II - CHUẨN BỊ: GV: Giáo trình, phòng máy HS: Chuẩn bị tốt kiến thức cũ III- TIẾN TRÌNH DẠY HỌC: Ổn định tổ chức (1’) Kiểm tra cũ (6’) - CH1: Hãy nêu cách khởi động Word nêu cụ thể cách khởi động? - CH2: Hãy nêu thành phần có cửa sở Word Bài Hoạt động GV Hoạt động HS Nội dung Hoạt động 1: Tìm hiểu cách mở băn (12’) Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học - văn có muốn làm việc với phải làm gì? GV: Hướng dẫn HS cách mở văn có máy tính - Chú ý cho HS biết cách tìm văn không lưu theo mặc định ******** (HS yếu) trả lời HS: Lắng nghe ghi chép HS: Thực hành thao tác mở số văn lưu ổ đĩa Năm học: 2016 - 2017 Mở văn bản: Nháy nút lệnh Open, chọn văn cần mở, chọn Open * Chú ý : Theo mặc định, văn cần mở thường nằm My Document, nhiên ví trí khác ổ đĩa cứng tuỳ theo người dùng chọn nơi lưu giữ văn Hoạt động 2: Tìm hiểu cách lưu văn (10’) GV: Khi soạn thảo văn (HS yếu) trả lời Lưu văn bản xong muốn lần sau - Nháy nút lệnh Save HS trả lời mở máy văn - Chọn Save As HS: Lắng nghe máy em - Gõ tên ô File Name ghi chép phải làm gì? - Gõ Enter ? Dựa vào SGk, nêu cách lưu (cất) văn ? - GV chốt lại bước lưu vb Hoạt động 2: Tìm hiểu cách kết thúc phiên làm việc với Word (10’) GV: Khi soạn thảo văn (HS yếu) trả lời Kết thúc: xong, văn - Có cách: lưu ta không HS trả lời + Vào File, chọn Close làm việc với Word + Nháy vào dấu phía ta phải làm gì? HS lắng nghe, ghi bên phải hình ?Nêu cách đóng phần mềm lại? - Gv chót lại cách để đóng phần mềm Củng cố (5’) - Các thao tác để mở văn bản, lưu văn kết thúc văn Hướng dẫn nhà (1’) - Hoàn thành câu hỏi sau đọc trước 14 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung ... lúc giao thông ùn tắc, em - HS: Trả lời (Người cách khoa học, tránh Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 thấy vai trò người cảnh... HS theo dõi Xử lý q trình xử lí thơng tin hướng dẫn HS phân tích Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 ? Yêu cầu HS nhắc lại... tính, kính thiên văn Kí duyệt tổ chuyên môn Ngày soạn: 26/08/2016 Giáo viên: Nguyễn Thị Huệ ****** Trường THCS Ngư Thủy Trung Giáo án Tin học ******** Năm học: 2016 - 2017 Ngày dạy: 29/08/2016 Tiết