Giáo án giảng dạy Bài 27: CƠ NĂNG Sinh viên: NguyễnDuyKhanh Lớp: Sư phạm vật lí K37 I MỤC TIÊU Về kiến thức: - Phát biểu định nghĩa viết cơng thức tính vật chuyển dộng trọng trường chuyển động tác dụng lực đàn hồi lò xo - Phát biểu định luật bảo toàn viết biểu thức định luật hai trường hợp vật chuyển động trọng trường chuyển động tác dụng lực đàn hồi lò xo Về kĩ năng: - Vận dụng cơng thức tính định luật bảo toàn để giải tập có liên quan - Dùng kiến thức định luật bảo tồn để giải thích tượng thực tế Về thái độ: II CHUẨN BỊ: Giáo viên: - Xem lại kiến thức học sinh học chương trình vật lí THCS - Chuẩn bị hình vẽ, tranh ảnh phục vụ cho q trình thiết lập định luật bảo tồn - Mơ q trình chuyển động lắc đơn Powerpoint Học sinh: - Ôn lại kiến thức học động trước - Xem lại kiến thức học chương trình vật lí THCS - Xem trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Ổn định lớp kiểm tra cũ (10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Kiểm tra sĩ số lớp - Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp - Đặt câu hỏi kiểm tra cũ: - Trả lời câu hỏi: Nêu định nghĩa viết biểu thức tính Thế trọng trường vật trọng trường? dạng lượng tương tác trái đất vật, phụ thuộc vào vị trí vật trọng trường Nếu chọn mốc mặt đất cơng thức tính trọng trường vật độ cao z là: Wt = mgz Nêu định nghĩa viết biểu thức tính Thế đàn hồi dạng lượng đàn hồi? vật chịu tác dụng lực đàn hồi Cơng thức tính đàn hồi lò xo trạng thái có độ biến dạng l là: - Nhận xét câu trả lời học sinh đặt vấn đề vào Wt = k(l)2 Hoạt động 2: Tìm hiểu vật chuyển động trọng trường (20 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Thông báo định nghĩa vật chuyển động trọng trường - Đặt câu hỏi: - Trả lời: Từ biểu thức tính năng: Động có đơn vị W = W t + Wđ Jun (J), có đơn vị Cơ có đơn vị gì? Jun - Xét tốn vật có khối lượng m, rơi - Tính tốn giá trị vật: tự từ độ cao h Yêu cầu học sinh tính Tại vị trí vật bắt đầu rơi, vị trí vật giá trị vật vị trí rơi nửa quãng đường vị trí vật khác để từ xây dựng định luật chuẩn bị chạm đất có chung giá bảo toàn trị W = mgh - Nhận xét câu trả lời học sinh - Thơng báo trường hợp tương tự có giá trị sau đưa định luật bảo toàn - Đặt câu hỏi: Từ biểu thức định luật bảo toàn W = Wđ + Wt = số Rút hệ gì? - Trả lời: Nếu động giảm tăng ngược lại Tại vị trí động cực đại cực tiểu ngược lại - Mô chuyển động lắc - Trả lời câu hỏi C1: đơn yêu cầu học sinh trả lời câu hỏi a) Áp dụng định luật bảo toàn C1 A B ta tìm WtA = WtB, từ tìm ZA = ZB Vậy A B đối xứng với qua CO b) Động cực đại O, cực tiếu A B c) Động chuyển hóa thành lắc từ O đến A, ngược lại lắc từ A đến O Tương tự quãng đường AO - Nhận xét câu trả lời học sinh Rút kết luận Hoạt động 3: Tìm hiểu vật chịu tác dụng lực đàn hồi (5 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Thông báo định luật bảo toàn phát biểu tương tự vật chịu tác dụng lực đàn hồi lò xo - Yêu cầu học sinh hoàn thành câu hỏi - Hoàn thành câu hỏi C2: C2 SGK? Từ có nhận xét gì? W(A) = 50m (J) W(B) = 18m (J) Từ ta thấy vật trường hợp không bảo toàn - Nhận xét câu trả lời học sinh rút kết luận Hoạt động 4: Củng cố dặn dò (10 phút) Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Đưa tập chuẩn bị - Hoàn thành tập củng cố Powerpoint yêu cầu học sinh suy giáo viên nghĩ trả lời - Dặn dò học sinh học làm tập đầy đủ, xem trước IV NỘI DUNG GHI BẢNG Bài 27: CƠ NĂNG I Cơ vật chuyển động trọng trường: Định nghĩa Kí hiệu W, ta có: W = Wđ + Wt Hay ta có W = mv2 + mgz Sự bảo toàn vật chuyển động trọng trường Định luật bảo toàn năng: W = Wđ + Wt = số Hay mv2 + mgz = số Hệ quả: - Nếu động tăng giảm ngược lại - Khi động cực đại cực tiểu ngược lại II Cơ vật chịu tác dụng lực đàn hồi: Ta có định luật bảo tồn năng: W = mv2 + k(l)2 = số V RÚT KINH NGHIỆM ... suy giáo viên nghĩ trả lời - Dặn dò học sinh học làm tập đầy đủ, xem trước IV NỘI DUNG GHI BẢNG Bài 27: CƠ NĂNG I Cơ vật chuyển động trọng trường: Định nghĩa Kí hiệu W, ta có: W = Wđ + Wt Hay ta