Hoạt động 2: Sự rơi trong không khí và sự rơi tự do (20 phút)
1. Sự rơi của các vật trong không khí
2. Sự rơi tự do
Hoạt động 3: Nghiên cứu sự rơi tự do của các vật (15 phút)
2. Gia tốc rơi tự do
Nội dung
BÀI 4: SỰ RƠI TỰ DO Sinh viên thực hiện: NguyễnTuấnTuyến Lớp: Sư phạm Vật Lý K.37 I MỤC TIÊU Kiến thức: -Phát biểu hiểu khái niệm, đặc điểm rơi tự -Viết biểu thức tính vận tốc quãng đường vật rơi tự Kĩ năng: Giải thích tượng vật lý có liên quan Rèn luyện kĩ giao tiếp cho học sinh trả lời câu hỏi giáo viên Rèn luyện kĩ quan sát thí nghiệm Thái độ: Chun cần, hứng thú tìm tòi mơn Vật lý Tích cực xây đựng II CHUẨN BỊ Giáo viên: Các câu hỏi, tập khơi gợi hứng thú cho học sinh Các mơ ví dụ phần mềm Crocodile Học sinh: Khái niệm, đặc điểm công thức chuyển động thẳng biến đổi III TIẾN TRÌNH HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học Nội dung sinh Hoạt động 1: Ổn định lớp kiểm tra cũ (5 phút) 1.Ổn định tình hình lớp - Kiểm tra tỉ số lớp 2.Kiểm tra cũ -GV đặt câu hỏi kiểm tra cũ: Khái niệm chuyển động thẳng biến đổi đểu Phương trình chuyển động thẳng nhanh dần Hoạt động 2: Sự rơi khơng khí rơi tự (20 phút) - GV đặt vấn đề: Ở độ cao, thả -Hòn đá rơi nhanh đồng thời viên phấn tờ giấy.Các vật rơi -Nguyên nhân làm cho nhanh chậm nào? vật rơi nhanh hay Nguyên nhân làm cho chậm khác nhau: vật rơi nhanh hay + đá có khối chậm? lượng nặng khối lượng -GV tiến hành thí nghiệm: Lấy hai tờ giấy giống Thả tờ giấy phẳng tờ giấy Vật rơi nhanh hay vo tròn lại I)Sự rơi khơng chậm khơng phụ thuộc độ cao khí rơi tự do: vào khối lượng vật -GV yêu cầu học sinh quan sát nhận xét Sự rơi vật khơng khí -Trong khơng khí, khơng -GV thơng báo: Khơng khí phải vật nặng nhẹ có ảnh đến rơi nhanh khác rơi nhanh hay chậm vật chậm khác -GV đặt vấn đề: Nếu ta -Yếu tố định loại bỏ ảnh hưởng Khi khơng có ảnh rơi nhanh hay chậm khơng khí rơi nhanh hưởng lực cản vật khơng khí chậm vật khơng khí vật lực cản khơng khí lên nào? vật trọng lực tác rơi nhanh -GV trình chiếu mơ dụng lên vật thí nghiệm ống Niu-tơn thí nghiệm Ga-li-lê Sự rơi tự phần mềm mô -Sự rơi tự rơi yêu cầu học tác dụng sinh quan sát nhận xét trọng lực -GV thông báo: Sự rơi vật trường hợp gọi rơi tự Hoạt động 3: Nghiên cứu rơi tự vật (15 phút) GV yêu cầu HS: II)Nghiên cứu rơi tự + Nhắc lại khái niệm -Sự rơi tự vật rơi tự gì? rơi vật Những đặc điểm tác dụng trọng chuyển động rơi tự do: + Xác định phương, chiều lực -Phương: thẳng đứng chuyển động rơi tự -Vì vật chịu tác -Chiều: từ xuống dụng trọng lực nên vật rơi tự có -Sự rơi tự chuyển phương thẳng đứng, động thẳng nhanh dần + Xác đinh gia tốc vật chiều từ xuống mặt đất *Cơng thức tính vận tốc rơi tự -Gia tốc vật rơi tự v=g.t gia *Cơng thức tính qng tốc trọng trường đường -> vật rơi tự s=g chuyển động thẳng Gia tốc rơi tự nhanh dần -Tại nơi định Trái Đất gần mặt đất vật rơi tự với gia tốc g Hoạt động 4: Củng cố vận dụng (5 phút) GV thơng báo tóm tắt lại đặc điểm chuyển động rơi tự GV yêu cầu học sinh giải tập SGK ... Gia tốc rơi tự nhanh dần -Tại nơi định Trái Đất gần mặt đất vật rơi tự với gia tốc g Hoạt động 4: Củng cố vận dụng (5 phút) GV thơng báo tóm tắt lại đặc điểm chuyển động rơi tự GV yêu cầu