Bài 3 (10) nguyễn thị thùy

Sinh viên tực hiện: Nguyễn Thị Thùy Lớp : Sư phạm Vật lý K37 Bài 3: CHUYỂN ĐỘNG THẲNG BIẾN ĐỔI ĐỀU (Tiết 1) I MỤC TIÊU Kiến thức  Phát biểu khái niệm vận tốc tức thời  Viết công thức vận tốc tức thời nêu ý nghĩa đại lượng công thức  Phát biểu định nghĩa chuyển động thẳng biến đổi (CĐTBBĐ), chuyển động thẳng nhanh dần (CĐTNDĐ), chuyển động thẳng chậm dần (CĐTCDĐ)  Phát biểu khái niệm gia tốc nêu đặc điểm gia tốc CĐTNDĐ  Viết công thức tính vận tốc CĐTNDĐ nêu ý nghĩa đại lượng công thức Kỹ    Vẽ vectơ biểu diễn vận tốc tức thời Giải số tập liên quan đến chuyển động nhanh dần Vẽ đồ thị vận tốc – thời gian CĐTNDĐ Tình cảm, thái độ, tác phong   Tích cực phát biểu xây dựng Học tập nghiêm túc, tự giác chuẩn bị II CHUẨN BỊ Giáo viên Học sinh   Ôn lại chuyển động thẳng Xem trước III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Nội dung Hoạt động 1: Ổn định lớp Kiểm tra cũ Đặt vấn đề (5 phút)  Kiểm tra sĩ số lớp  Lớp trưởng báo cáo sĩ số lớp  Trả lời: Kiểm tra cũ:  Viết cơng thức tính  Cơng thức tính vận tốc vận tốc trung bình đơn trung bình: (đơn vị m/s) vị  Chuyển động thẳn  Chuyển động thẳng chuyển động có quỹ đạo gì? đường thẳng có tốc độ trung bình quãng đường   Phương trình chuyển  Viết phương trình động thẳng đều: chuyển động chuyển x = x0 + s = x0 + vt động thẳng  Đặt vấn đề: Khi cho bi lăn xuống máng nghiêng thấy chuyển động nhanh dần Để biết chi tiết xác chuyển động ta vào tìm hiểu chuyển động thẳng biến đổi Hoạt động 2: Tìm hiểu vận tốc tức thời (10 phút) I  Đặt câu hỏi:  Xét xe chuyển động không đường thẳng, lấy chiều dương chiều chuyển động xe Muốn biết vị trí M quỹ đạo  Dự đốn câu trả lời  Tìm xem khoảng thời gian ngắn , kể từ lúc M, xe đoạn đường Từ suy vận tốc xe chuyển động khoảng thời Vận tốc tức thời Độ lớn vận tốc tức thời v= xe chuyển động nhanh hay gian để chậm ta phải làm gì? biết xe chuyển động nhanh hay chậm  Tại phải xét quãng  Đây chuyển động đường khoảng không nên vận tốc thay đổi Do khơng thể thời gian ngắn? xét khoảng thời gian dài  Xe qua vị trí M khoảng thời gian ngắn  Nhận xét, kết luận: Đại lượng vận tốc tức thời xe vị trí M, cho ta biết M xe chuyển động nhanh hay chậm  Vectơ vận tốc tức thời Vectơ vận tốc tức thời vật điểm vectơ có gốc vật chuyển động, có hướng chuyển động có độ dài tỉ lệ với độ lớn vận tốc tức thời theo tỉ xích Thơng báo: Tại điểm quỹ đạo, vận tốc tức thời vật có độ lớn định mà có phương chiều định Để đạt trưng cho cho chuyển động nhanh, chậm phương, chiều người ta đưa khái niệm vectơ vận tốc tức thời  Đặt câu hỏi:  Trả lời: Vectơ vận tốc tức thời Vectơ vận tốc tức thời gì? vật điểm vectơ có gốc vật chuyển động, có hướng chuyển động có độ dài tỉ lệ với độ lớn vận tốc tức thời theo tỉ xích  Nhận xét Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển động thẳng biến đổi (phút)  Đặt vấn đề: Ta tìm  Trả lời: Chuyển động II Chuyển động hiểu chuyển động thẳng thẳng biến đổi chuyển biến đổi thẳng đều, thực tế chuyển động có quỹ đạo đường động thường khơng đều, ta thẳng có độ lớn tức thời kiểm tra thấy biến đổi vận tốc tức thời thời điểm khác quỹ đạo thay đổi Vậy chuyển động thẳng biến đổi gì?  Đặt câu hỏi: Dựa vào định nghĩa chuyển động thẳng chuyển động thẳng biến đổi, cho biết chuyển động thẳng biến đổi gì? Có thể phân chuyển động thẳng thành dạng? Đó dạng gì?  Trả lời:  Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động có quỹ đạo thẳng độ lớn vận tốc tức thời tăng đều, giảm theo thời gian Chuyển động thẳng biến đổi chuyển động có quỹ đạo thẳng độ lớn vận tốc tức thời tăng đều, giảm theo thời gian  Vận tốc tăng theo thời gian gọi CĐTNDĐ  Vận tốc giảm theo thời gian gọi CĐTCDĐ Chú ý: Khi nói vận tốc vật vị trí thời điểm đó, ta hiểu vận tốc tức thời  Chuyển động thẳng biến đổi gồm hai dạng: CĐTNDĐ (vận tốc tăng theo thời gian) CĐTCDĐ (vận tốc giảm  Thông báo: Khi nói theo thời gian) vận tốc vật vị trí thời điểm đó, ta hiểu vận tốc tức thời Hoạt động 4: Tìm hiểu chuyển động thẳng nhanh dần (phút) III Chuyển động thẳng nhanh dần Gia CĐTNDĐ  Đặt vấn đề: Đại lượng đặt trưng cho biến thiên vận tốc theo thời gian? tốc a Khái niệm gia tốc Gia tốc chuyển động đại lượng xác định thương số độ biến thiên vận tốc khoảng  Trả lời:  Đặt câu hỏi: thời gian vận tốc biến thiên  Ở thời điểm t0 vận tốc  Ở thời điểm t0 vận tốc vật v0 vật bao nhiêu?  Sau khoảng thời  Ở thời điểm t vận tốc Đơn vị m/s2 gian, thời điểm t vận tốc vật v vật bao nhiêu? b Vectơ gia tốc  Thay đổi lượng  Vận tốc vật biến = v – v thiên khoảng thời  Điểm đặt: Trên vật gian = t – t0 lượng bao nhiêu? chuyển động  Thông báo: Để đặt trưng cho biến thiên vận tốc theo thời gian người ta đưa thương số gọi gia tốc, kí hiệu a  Đặt câu hỏi:  Phương, chiều: Cùng với phương, chiều vectơ vận tốc   Độ lớn: Trả lời:  Gia tốc đại lượng  Gia tốc đại lượng xác định thương số nào? độ biến thiên vận tốc khoảng thời gian vận tốc biến thiên  Đơn vị gia tốc  2Đơn vị gia tốc m/s gì?  Thơng báo: Vì vận tốc đại lượng vectơ nên gia tốc đại lượng  Trả lời: phương, vectơ chiều so với  Đặt câu hỏi: Vì v > v nên có phương, chiều so với ?  Thơng báo: Khi vật CĐTNDĐ, vectơ gia tốc có gốc vật chuyển động, có phương chiều trùng với phương chiều vectơ vận tốc có độ dài tỉ lệ với độ lớn gia tốc theo tỉ xích  Từ cơng thức (1), suy cơng thức tính vận tốc v thời điểm t Gỉa sử chọn gốc thời gian thời điểm t0 Vận tốc CĐTNDĐ a Công thức tính vận tốc  Trả lời: Trong CĐTNDĐ a.v >  Thông báo: Dựa vào công thức (3) ta thấy dạng đồ thị v theo t giống đồ thị hàm số bậc y = a.x + b đường thẳng, hệ số a > b Đồ thị vận tốc - thời gian v v0 O t Hoạt động 5: Củng cố kiến thức, dặn dò (phút)  Nhắc lại nội dung  Dặn dò: học bài, trả lời câu hỏi C1, C2, C3 sách giáo khoa Chuẩn bị phần để chuẩn bị cho tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM ... Trong CĐTNDĐ a.v >  Thơng báo: Dựa vào công thức (3) ta thấy dạng đồ thị v theo t giống đồ thị hàm số bậc y = a.x + b đường thẳng, hệ số a > b Đồ thị vận tốc - thời gian v v0 O t Hoạt động 5: Củng... Hoạt động 5: Củng cố kiến thức, dặn dò (phút)  Nhắc lại nội dung  Dặn dò: học bài, trả lời câu hỏi C1, C2, C3 sách giáo khoa Chuẩn bị phần để chuẩn bị cho tiết học IV RÚT KINH NGHIỆM ... hướng chuyển động có độ dài tỉ lệ với độ lớn vận tốc tức thời theo tỉ xích  Nhận xét Hoạt động 3: Tìm hiểu chuyển động thẳng biến đổi (phút)  Đặt vấn đề: Ta tìm  Trả lời: Chuyển động II Chuyển