Tiết 104 – Bài 25: Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích TiÕt 104: t×m hiĨu chung vỊ phép lập luận giải thích I.Mục đích ph * Nhu cầu giải thích ơng pháp giải ngy thích Mục đích giải Hiểu rõ nguyên nhân, thích - Trong cc sèng: lÝ do, quy lt cđa hiƯn tỵng nội dung, ý nghĩa vật giới ngời Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích Mục đích giải thích - Trong sống:Làm cho ta hiểu rõ điều cha biết cc sèng TiÕt 104: t×m hiĨu chung vỊ phÐp lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích Mục đích giải thích - Trong sống:Làm cho ta hiểu rõ điều cha biết cuôc sông * Câu hỏi nhu cầu giải thích ngày + Vì có nguyệt thực? + Vì nớc biển lại mặn? + Nguyên nhân khiến có mầu xanh? + Vì bạn Nam không học? + Vì lại tặng hoa cho nhau? Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích Mục đích giải thích - Trong sống: làm hiểu rõ điều cha biết lĩnh vực - Trong văn nghị luận : Hiểu rõ t tởng đạo lí, phÈm chÊt, quan hƯ nh»m n©ng cao nhËn thøc, trÝ tuệ, bồi dỡng t tởng, tình cảm cho ngời + Thế hạnh phúc? + Uống nớc nhớ nguån” cã nghÜa nh thÕ nµo? + Trung thùc lµ g×? TiÕt 104: t×m hiĨu chung vỊ phÐp lËp ln giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích Mục đích giải thích - Trong sống: làm hiểu rõ điều cha biết lĩnh vực - Trong văn nghị luận : Hiểu rõ t tởng đạo lÝ, phÈm chÊt quan hƯ .nh»m n©ng cao nhËn thøc, trí tuệ, bồi dỡng t tởng, tình cảm Phơng pháp giải thích - Vấn đề giải thích: Lòng khiêm tốn Bi vn: Lũng khiờm tn * Văn : Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) + Lòng khiêm tốn đợc coi tính cho ngời nghệ thuật xử ®èi ®·i víi sù vËt.” + “§iỊu quan träng cđa khiêm tốn tự nâng cao giá trị cá nhân ngời xã hội + Khiêm tốn biểu ngời đứng đắn, biết sống theo thời biết nhìn xa. + Con ngời khiêm tốn ngời thờng thành c«ng lÜnh vùc giao tiÕp víi mäi ngêi.” + Khiêm tốn tính nhã nhặn, biết sống cách nhón nhêng, lu«n lu«n híng vỊ phÝa tiÕn bé, tù khép vào khuôn thớc đời, không ngừng học hỏi. + Hoài bão lớn ngời tiến không ngừng, nhng không nhằm mục đích tự khoe khoang, tự đề cao cá nhân trớc ngời khác * Văn : Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) + Lòng khiêm tốn đợc coi tính cho ngời nghệ thuật xử ®èi ®·i víi sù vËt.” + “§iỊu quan träng cđa khiêm tốn tự nâng cao giá trị cá nhân ngời xã hội + Khiêm tốn biểu ngời đứng đắn, biết sống theo thời biết nhìn xa. + Con ngời khiêm tốn ngời thờng thành c«ng lÜnh vùc giao tiÕp víi mäi ngêi.” + Khiêm tốn tính nhã nhặn, biết sống cách nhón nhêng, lu«n lu«n híng vỊ phÝa tiÕn bé, tù khép vào khuôn thớc đời, không ngừng học hỏi. + Hoài bão lớn ngời tiến không ngừng, nhng không nhằm mục đích tự khoe khoang, tự đề cao cá nhân trớc ngời khác. Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích 1.Mục đíchgiải thích Phơng pháp giải thích * Văn bản: Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) - Vấn đề giải thích: lòng khiêm tốn - Cách giải thích: + Nêu định nghĩa lòng khiêm tốn + Liệt kê biểu lòng khiêm tốn + Chỉ lợi khiêm tốn + Nêu nguyên nhân cần phải khiêm tốn + Nêu tầm quan trọng ý nghĩa Văn bản: Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) - Các biểu lòng khiêm tốn: + hay tự cho kém, phải phấn đấu thêm + không chịu chấp nhận thành công cá nhân - Cái lợi khiêm tốn + nâng cao giá trị cá nhân + ngời thờng thành công lĩnh vực giao tiÕp víi mäi ngêi - T¹i ngêi cần phải khiêm tốn Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích 1.Mục đích giải thích Phơng pháp giải thích * Văn bản: Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) - Vấn đề giải thích: lòng khiêm tốn - Cách giải thích: - Bố cục: phần + Mối quan hệ phần: mạch lạc, chặt chẽ, có lớp lang + Ngôn ngữ: Trong sáng, dễ hiểu - Bố cục văn : + Mở bài: Đoạn 1: Nêu vấn đề cần giải thích Lòng khiêm tốn) + Thân bài: Đoạn 2, 3, 4, 5: Lập luận để hiểu lòng khiêm tốn Giải thích khiêm tốn Biểu lòng khiêm tốn Lí ngời cần khiêm tốn + Kết bài: Đoạn 6, 7: Kết thúc vấn đề Tầm quan trọng ý nghĩa lòng khiêm tốn Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích Ghi nhí (SGK - T71) - Trong ®êi sèng, giải thích làm cho hiểu rõ điều ch a biÕt mäi lÜnh vùc - Gi¶i thÝch văn nghị luận làm cho ngời đọc hiểu rõ t tởng đạo lí, phẩm chất, quan hệ cần đơc giải thích nhằm nâng cao nhận thức, trí tuệ, bồi dỡng t tởng tình cảm cho ngời - Ngời ta thờng giải thích cách: Nêu định nghĩa, kể biểu hiện, so sánh, đối chiếu với tợng khác, mặt lợi, hại, nguyên nhân, hậu quả, cách đề phòng noi theo, tợng vấn đề đợc giải thích - Bài văn giải thích phải có mạch lạc, lớp lang, ngôn từ sáng, dễ hiểu Không nên dùng điều không hiểu để giải thích điều ngời ta cha hiểu - Muốn làm đợc giải thích tốt, phải học nhiều, đọc nhiều, vận dụng tổng hợp thao tác giải thích phù hợp Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích 1.Mục đích giải thích Phơng pháp giải thích * Văn bản: Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) - Vấn đề giải thích: lòng khiêm tốn - Các phơng pháp: - Bố cục:3 phần - Mối quan hệ phần: mạch lạc, chặt chẽ, có lớp lang - Ngôn ngữ : sáng, dễ hiểu - Yêu cầu: có kiến thức , vận dơng c¸c thao t¸c Ghi nhí (SGK- T71) II Luyện tâp VB: Lòng nhân đạo (Lâm Ngữ Đờng) - Vấn đề đợc giải thích: Lòng nhân đạo - Phơng pháp giải thích + Nêu định nghĩa: Lòng nhân đạo tức lòng thơng ngời + Kể biểu lòng thơng ngời: ông lão hành khất, đứa trẻ nhặt mẩu bánh, ngời xót thơng + Đối chiếu lập luận cách đa câu nói Thánh Găngđi : Chinh phục đợc ngời lòng nhân đạo đến độ Củng cố nội dung học I.Mục đích phơng pháp giải thích 1.Mục đích giải thích - Trong sống - Trong văn nghị luận => nhằm nâng cao nhËn thøc, trÝ t båi dìng t t ëng, tình cảm cho ngời Phơng pháp giải thích - Các phơng pháp: + Nêu định nghĩa vấn đề + Liệt kê biểu vấn đề + So sánh, đối chiếu với tợng khác + Tìm lí do, nguyên nhân, quy luật + Chỉ lợi , hại - Bố cục:3 phần - Mối quan hệ phần: mạch lạc, chặt chẽ, có lớp lang - Ngôn ngữ : sáng, dễ hiểu - Yêu cầu: có kiến thức , vận dơng c¸c thao t¸c Ghi nhí (SGK- T71) II Luyện tâp Hai đoạn văn sau viết câu thành ngữ Tay làm hàm nhai, tay quai miệng trễ Em xác định phép lập luận đoạn văn Đoạn văn Vì lại nói Tay lµm hµm nhai, tay quai miƯng trƠ ”? Tay gióp ngời làm việc, tay làm hình ảnh ngời chăm chỉ, tay quai hình ảnh ngời lời biếng , không chịu làm việc Hàm miệng giúp ngời ăn uống Hình ảnh tỵng trng cho cc sèng cđa ngêi Bëi vËy ngời chăm có để ăn, kẻ lời biếng chẳng có để ăn, miệng trễ xuèng -> PhÐp lËp luËn gi¶i thÝch : Gi¶i thÝch từ nghĩa đen suy nghĩa bóng để làm sáng tỏ nội dung câu thành ngữ Đoạn văn Ngời nông dân chăm chỉ, cày sâu cuốc bẫm, mùa đến thu hoạch tốt, thu nhập gia đình tăng, sống no đủ , sung túc Trái lại, ngời nông nhân lời biếng, không chăm chút đến ruộng nơng dù có đầu t giống tốt không đợc mùa bội thu cuéc sèng sÏ thiÕu thèn Tõ ®ã ta nhËn thấy ngời chăm có để ăn, kẻ lời biếng chẳng có để ăn Ông cha ta nãi “ tay lµm hµm nhai, tay quai miệng trễ có lí -> Phép lập luận chứng minh : lấy dẫn chứng ngời nông dân để chứng tỏ nội dung câu thành ngữ Hớng dẫn học nhà - Nắm nội dung ghi nhớ - Xác định vấn đề giải thích phơng pháp giải thích hai văn đọc thêm (SGK) - Soạn bài: Sống chết mặc bay ...Tiết 104 – Bài 25: Tìm hiểu chung phép lập luận giải thích TiÕt 104: t×m hiĨu chung vỊ phép lập luận giải thích I.Mục đích ph * Nhu cầu giải thích ơng pháp giải ngy thích Mục đích giải Hiểu rõ nguyên... Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích 1.Mục đíchgiải thích Phơng pháp giải thích * Văn bản: Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) - Vấn đề giải thích: lòng... Tiết 104: tìm hiểu chung phép lập luận giải thích I.Mục đích phơng pháp giải thích 1.Mục đích giải thích Phơng pháp giải thích * Văn bản: Lòng khiêm tốn (Lâm Ngữ Đờng) - Vấn đề giải thích: lòng