Giáo án Ngữ văn 7 bài 25: Tìm hiểu chung về phép lập luận giải thích

BÀI 25 - TIẾT 104 TÌM HIỂU CHUNG VỀ PHÉP LẬP LUẬN GIẢI THÍCH Ngày soạn : Ngày dạy : Mục tiêu cần đạt: Giúp HS: Nắm mục đích, tính chất yếu tố phép luận giải thích Các bước lên lớp: ` Hoạt động ? Trong đời sống, người ta cần giải thích? I/Mục đích phương pháp giải thích - Khi gặp htg lạ, chưa hiểu nảy sinh nhu cầu giải thích * Nhu cầu gt sống ? Em thử giải thích cho htg: Nước biển mặn - Nước sống suối có hồ tan nhiều loại muối lấy từ lớp đất đá lục địa Khi (Nếu HS trả lời hỏi: Vì bạn khơng thể đến biển, mặt biển có độ thoáng rộng nên nước gt được? thường bốc hơi, muối - Bởi khơng có kiến lại Lâu ngày muối tích tụ thức khoa học) làm nước biển mặn G: Bạn nêu nguyên nhân lý quy luật làm nảy sinh tượng ? Em thử gt: "con người - Là loài động vật cao gì? cấp biết nói, biết tư duy… ? Em làm cho bạn hiểu bằng cách nào? - Đưa rakhái niệm loài vật mà phụ thuộc ? Qua việc tìm hiểu VD, cho biết giải thích gì? - Là làm cho hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực ? Muốn gt đòi hỏi điều gì? ? Giải thích nhằm mục đích gì? * Mục đích - Để nhận thức hiểu rõ SV, htg * Giải thích văn nghị luận H Đọc VB "Lòng khiêm tốn" ?Bài văn giải thích vấn đề - Lòng khiêm tốn -> Phẩm gì? Vấn đề thuộc lĩnh chất người vực nào? H - Theo dõi đoạn - Thân ? Đoạn 1, t/g nói lòng khiêm tốn? Đó có phải gt lòng khiêm tốn, - T/g nêu chất lòng khơng? khiêm tốn -> gt toàn H - Theo dõi đoạn ? T/g đặt câu hỏi giải thích nào? - Định nghĩa lòng khiêm tốn khái niệm ? Đoạn 3: T/g gt cách nào? Đó dẫn chứng rút từ đâu? - Từ thực tế - Nêu biểu lòng khiêm tốn ? Đoạn 4: - Đưa câu hỏi sao? T/g gt cách nào? gt -> Đây cách giải khía cạnh vấn đề? thích G: Qua việc tìm hiểu VB gt này, ta hiểu gt văn nghị luận làm cho người đọc hiểu rõ tư tưởng, đạo lý, phẩm chất… cần gt nâng cao nhận thức, trí tuệ… người ? Em hiểu gt văn nghị luận ? Qua "lòng khiêm tốn" em thấy người ta thường gt * Ghi nhớ 2: SGK - Nêu định nghĩa - Biểu * Phương pháp giải thích cách nào? - Vì sao? ntn? * Ghi nhớ - Chỉ nguyên nhân, hậu quả… ? Tìm hiểu cách lập luận VB này? - Luận điểm chính: Lòng khiêm tốn - Luận điểm phụ: + Bản chất lòng khiêm tốn + Định nghĩa + Biểu + Nguyên nhân ?Nhận xét ngôn từ VB? - Trong sáng dễ hiểu * Ghi nhớ 4: SGK * Ghi nhớ 5: ? Đề giải thích đạt kết tốt đòi hỏi u cầu gì? ? Muốn làm gt tốt ta phải làm gì? Hoạt động II Luyện tập H - Đọc văn "Lòng nhân đạo" ? Vấn đề giải thích vấn đề gì? - Lòng nhân đạo ? Tìm hiểu phương pháp giải thích bài? BT trắc nghiệm Những lĩnh vực cần A - Chỉ văn nghị luận sử dụng thao tác gt? B - Trong tất lĩnh vực C - Chỉ nghiên cứu KH D - Chỉ đời sống hàng ngày Trong văn nghị luận, phép lập luận gt hiểu gì? A - Là việc kể tên đặc điểm tượng B - Là việc nêu lên vai trò vật, tượng sống người C - Là việc cách thức, thực công việc D - Làm cho người đọc hiểu rõ t2, đạo lý Hướng dẫn nhà: - Tìm hiểu đọc thêm - Soạn "Luyện tập lập luận giải thích ... Giải thích nhằm mục đích gì? * Mục đích - Để nhận thức hiểu rõ SV, htg * Giải thích văn nghị luận H Đọc VB "Lòng khiêm tốn" ?Bài văn giải thích vấn đề - Lòng khiêm tốn -> Phẩm gì? Vấn đề thuộc... cách giải khía cạnh vấn đề? thích G: Qua việc tìm hiểu VB gt này, ta hiểu gt văn nghị luận làm cho người đọc hiểu rõ tư tưởng, đạo lý, phẩm chất… cần gt nâng cao nhận thức, trí tuệ… người ? Em hiểu. .. bạn hiểu bằng cách nào? - Đưa rakhái niệm lồi vật mà phụ thuộc ? Qua việc tìm hiểu VD, cho biết giải thích gì? - Là làm cho hiểu rõ điều chưa biết lĩnh vực ? Muốn gt đòi hỏi điều gì? ? Giải thích