Bài 25. Bàn luận về phép học (Luận học pháp)

Nguyễn Thiếp (1723 – 1804) tự Khải Xuyên hiệu Lạp Phong Cư Sĩ Thư Quang Trung gửi Nguyễn Thiếp Bµi tÊu ( cđa Ngun ThiÕp gưi vua Quang Trung ) Quân đức ( Đức vua ) Dân tâm ( Lòng dân ) Học pháp ( Phép häc ) Thể loại Khác Giống Chiếu, Hịch, Cáo Là thể văn vua, chúa ban truyền xuống thần dân Tấu Là loại văn thư bề tôi, thần dân gửi lên vua, chúa Đều văn nghị luận trung đại viết văn xuôi, văn vần văn biền ngẫu Phần 1: “Từ đầu…tệ hại ấy.”  Mục đích việc học Phần 2: “Cúi xin… bỏ qua.”  Phương pháp dạy học Phần 3: Còn lại Tác dụng việc học Nhóm 1: Mục đích việc học mà tác giả nêu gì? Nhóm 2: Tác giả phê phán lối học sai trái nào? Tác hại lối học Nhóm 3: Bài tấu bàn phép học nào? Nhóm 4: Hãy mối quan hệ việc học với phát triển đất nước? MỤC ĐÍCH CHÂN CHÍNH CỦA VIỆC HỌC PHÊ PHÁN NHỮNG LỐI HỌC SAI TRÁI KHẲNG ĐỊNH QUAN ĐIỂM; PHƯƠNG PHÁP HỌC ĐÚNG ĐẮN TÁC DỤNG CỦA VIỆC HỌC CHÂN CHÍNH ... Nhóm 1: Mục đích việc học mà tác giả nêu gì? Nhóm 2: Tác giả phê phán lối học sai trái nào? Tác hại lối học Nhóm 3: Bài tấu bàn phép học nào? Nhóm 4: Hãy mối quan hệ việc học với phát triển đất... nghị luận trung đại viết văn xuôi, văn vần văn biền ngẫu Phần 1: “Từ đầu…tệ hại ấy.”  Mục đích việc học Phần 2: “Cúi xin… bỏ qua.”  Phương pháp dạy học Phần 3: Còn lại Tác dụng việc học Nhóm... triển đất nước? MỤC ĐÍCH CHÂN CHÍNH CỦA VIỆC HỌC PHÊ PHÁN NHỮNG LỐI HỌC SAI TRÁI KHẲNG ĐỊNH QUAN ĐIỂM; PHƯƠNG PHÁP HỌC ĐÚNG ĐẮN TÁC DỤNG CỦA VIỆC HỌC CHÂN CHÍNH