************************************************* KÍNH CHÀO THẦY CƠ CHÚC CÁC CÙNG EM GIÁO GIÁO VIÊN VIÊN THỰC THỰC HIỆN: HIỆN: TRƯƠNG TRƯƠNG THỊ THỊ KIM KIM HOAN HOAN CÁC ? Thế câu nghi vấn ? Lấy ví dụ minh họa ? ƠN TẬP BÀI CŨ 1.Câu nghi vấn 2.Câu cầu khiến 3.Câu cảm thán 4.Câu phủ đònh 5.Câu trần thuật Hãy nối thông tin cột trái cột A - có từcho ngữhợp cầu khiến như: hãy, phải lí: đừng, chớ ; dùng để yêu cầu,ra lệnh, đề nghò, khuyên bảo - Thường kết thúc dấu chấm than, hoặc dấu chấm B - Có từ ngữ cảm thán như: ôi, than ôi, ơi, …; dùng để bộc lộ trực tiếp cảm xúc - Thường kết thúc dấu chấm C- Có từ ngữ nghi vấn như: ai, gì, nào,… Chức dùng để hỏi Khi viết thường kết thúc D- Có từdấu ngữhỏi phủ đònh như: không, chưa, chẳng, … - Dùng để: Thông báo, xác nhận vật, việc, tính chất, quan hệ đó; Phản báccó ýđiểm kiến hình thức E- Không đặc kiểu câu nghi vấn, cầu khiến, cảm thán - Chức chính: thông báo, nhận đònh, miêu tả,… - Thường kết thúc dấu chấm, dấu chấm than dấu chấm lửng BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÂU NGHI VẤN TiÕt 128: ÔN TậP: PHầN TIếNG VIệT HọC Kỳ ii TIT 126: I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU B Bài tập: Bµi tËp1: (Sgk Nhn din kiu cõu -130) Vợ không ác nhng thị khổ (1) Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp (2).Tôi biết nên buồn không nỡ giận (3) - Câu 1: Câu trần thuật ghép, có vế ( Nam Cao) dạng câu phủ định - Câu 2: Câu trần thuật đơn - Câu 3: Câu trần thuật ghép, vế sau có vị ngữ phủ định TIT 126: ễN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU B Bài tập: Bµi tËp 2: (Sgk - Chuyển câu trn thut thnh cõu nghi 131) (2) Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp - Cái tính tốt ngời ta bị che lấp mất? - Những che lấp tính tốt ngời ta? - Cái tính tốt ngời ta bị nỗi lo lắng, buồn đau, ích kỉ che lấp không? - Những nỗi lo lắng, buồn đau ích kỉ che lấp tính tốt ngêi ta kh«ng? TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU B Bài tập: Bµi tập 3: (Sgk 131) Đặt câu cảm thán chứa từ nh: vui, buồn, hay, đẹp, Hoạt động nhãm bµn (2 phót) * Víi tõ bn cã thĨ đặt đợc câu sau: - Chao ôi, buồn quá! Ôi! Buồn quá! Buồn thật! Buồn buồn! TIT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU B Bài tập: Bµi tËp 4: (Sgk Nhận din cỏch dựng cỏc kiu cõu Tôi bật cời bảo l·o (1): 131) - Sao lo xa qu¸ thÕ (2)? Cụ khoẻ lắm, cha chết đâu mà sợ (3)!Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay (4)! Tội nhịn đói mà để tiền lại (5)? - Không, ông giáo (6)! Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu (7)? Kiểu câu Câu Chức (Nam Cao) Câu trần thuật Câu cầu khiến 1, 3, 2, 5, C©u nghi vÊn - C©u 2: béc lộ cảm xúc (sự ngạc nhiên) - Câu 5: giải thích (trình bày) TIT 126: II.HNH NG NểI: A Lớ thuyết: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II HÀNH ĐỘNG NĨI Tiết 126: ƠN TẬP TiẾNG ViỆT II) Hành động nói: Bài 1, 2: Hãy xác định kiểu câu, kiểu hành động nói, cách dùng: TT Câu cho Tôi bật cười bảo lão: - Sao cụ lo xa ? Cụ khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ ! Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay ! Tội nhịn đói mà để tiền lại ? - Không, ông giáo ! Kiểu câu Kiểu hành động nói Trần thuật Câu nghi vấn Trần thuật trình bày(kể) bộc lộ cảm xúc trình bày (nhận điều đònh) khiển ( đề trình bày nghò (giải) thích) trình bày (phủ đònh , bác Hành bỏ) động hỏi Cầu khiến Câu nghi vấn Trần thuật Ăn hết đến lúc Câu nghi chết lấy mà lo liệu ? vấn Cách dùng Trực tiếp Gián tiếp Trực tiếp Trực tiếp Gián tiếp Trực tiếp Trực tiếp TIẾT 126: II.HÀNH ĐỘNG NĨI: A Lí thuyết: B Bài tập: Bµi tËp 1, 2: (Sgk 131, 132) ST T (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II (1) Tơi bật cười bảo lão : (2) - Sao cụ lo xa thế? (3)Cụ khỏe lắm, chưa chết đâu mà sợ! (4)Cụ để tiền mà ăn, lúc chết hay! (5)Tội nhịn đói mà để tiền lại? (6) - Không, ông giáo ! (7)Ăn hết đến lúc chết lấy mà lo liệu ? Kiểu câu Hành động nói Trần thuật Nghi vấn Trần thuật Cầu khiến Nghi vấnthut Trn Trình bày Bộc lộ cảm xúc Nhận địnhbảo Khuyên Nghi Giải thích, nhận định Phủ định b¸c bá Hái C¸ch dïng Trùc tiÕp Gi¸n tiÕp Trùc tiÕp Trùc tiÕp Gi¸n tiÕp Trùc tiÕp Trùc TIẾT 126: I.HÀNH ĐỘNG NĨI: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II A Lí thuyết: B Bài tập: Bµi tËp 1: (Sgk 138) Xác định kiểu hành động nói câu sau: Câu (a) Đẹp vô Tổ quốc ta ơi! (b) [- Nhà cháu túng lại phải đóng suất sư cho nữa, nên lơi thơi thế.]Chứ có giám bê trễ tiền sưu nhà nước đâu? (Ngô Tất Tố) (c) Các em phải cố gắng học để thầy mẹ vui lòng để thầy dạy em sung sướng (Thanh Tịnh) (d) – Nếu khơng có tiền nộp sưu cho ông bây giờ, ông dỡ nhà mày đi, chửi mắng ! (Ngô Tất Tố) (e) Xem khắp đất việt ta nơi thắng địa (Lí Cơng Uẩn) Hành động nói Béc lé c¶m xúc Ph nh Khuyên bảo e da Khng nh TIT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I.HÀNH ĐỘNG NĨI: A Lí thuyết: BẢN ĐỒ TƯ DUY: HÀNH ĐỘNG NÓI B Bài tập Bài tập 3: (Sgk – 132) Viết câu xác định mục đích hành động nói theo yêu cầu sau: a) Cam kết không tham gia hoạt động tiêu cực đua xe trái phép, cờ bạc, nghiện hút,… b) Hứa tích cực học tập, rèn luyện đạt kết tốt năm học tới TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU A Lí thuyết: TÁC DỤNG CỦA VIỆC LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU TIẾT 126: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU: A Lí thuyết: B Bài tập Bµi tËp 1: (Sgk 132) Sứ giả vào, đứa bé bảo: Ông tâu víi vua s¾m cho ta mét ngùa s¾t, mét roi sắt áo giáp sắt, ta phá tan lũ giặc Sứ giả vừa kinh ngạc, vừa mừng rỡ, vội vàng tâu vua - va kinh ngc, va mng r: Sắp xếp trạng thái sứ (Thánh Gióng) giả theo thứ tự xuất hiƯn Gi¶ithứ thÝch lÝ - tâu vua: Sắp xếp việc sứ gỉa theo tự s¾p xếp trật tự từ phận câu in TIẾT 126: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II T¸c dơng cđa viƯc s¾p xÕp A Lí thuyết: trËt tù từ B Bi từ ngữ in đậm? Bµi tËp 2: (Sgk - 132,133) a) Nhílang bi a nào, a)Các aitr - Câu a: tác dụng liên nồm nam gióvề thổi, muốn báu câu -kết Câu b: tác dụng nhấn khóm tre làng lên nên cố rung làm vừa mạnh làm bật ý man mác khúc nhạc ý vua cha Nh ng ý vua câu nói đồng quê cha nh không Bài tập 3: (Sgk b)aiNhớ mộtđbuổi tra đoán ợc 133) hôm nào, nồm nam - Câu a mang tính nhạc (Bánh chng, bánh gió thổi,khóm tre làng rõ hơn: từ man mác đợc giày) rung nhạc đặt trớc khúc nhạc b) Conlên ngkhúc ời Bác, đồng quê man đồng quê tạo luân đời sống mác Bác giản phiên - trắc, trầmdị nh nào, bổng, tạo vần ngời III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU: CỦNG CỐ V HI THOI HƯớng dẫn nhà - B sung, hon thiện tập lại (tr138,139) -Xem kiến thức phần hội thoại - Ơn tập kĩ tồn nội dung kiến thức Tiếng Việt học kì II, chuẩn bị kiểm tra tiết Tiếng Việt - Nghiên cứu soạn bài: Ơn tập phần Tập làm văn Xin chân thành cảm ơn thầy giáo em học sinh ! ... hồn thiện tập lại (tr138,139) -Xem kiến thức phần hội thoại - Ôn tập kĩ toàn nội dung kiến thức Tiếng Việt học kì II, chuẩn bị kiểm tra tiết Tiếng Việt - Nghiên cứu soạn bài: Ôn tập phần Tập làm... CU NGHI VN Tiết 128: ÔN TậP: PHầN TIếNG VIệT HäC Kú ii TIẾT 126: I CÁC KIỂU CÂU: A Lí thuyết: ƠN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II BẢN ĐỒ TƯ DUY: CÁC KIỂU CÂU TIẾT 126: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II I CÁC... tập, rèn luyện đạt kết tốt năm học tới TIẾT 126: ÔN TẬP TIẾNG VIỆT HỌC KÌ II III LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU A Lí thuyết: TÁC DỤNG CỦA VIỆC LỰA CHỌN TRẬT TỰ TỪ TRONG CÂU TIẾT 126: ÔN TẬP TIẾNG