Bài 27. Ôn tập phần Tiếng Việt (Khởi ngữ, Các thành phần biệt lập,...)

Khởi ngữ, Các thành phần biệt lập, Liên kết câu và liên kết đoạn văn, Nghĩa t ờng minh và hàm ý.. Tìm thành phần phụ chú trong các đoạn trích sau:a Chúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều

Trang 2

KIỂM TRA BÀI CŨ

Chọn đáp án đúng!

? Những đơn vị kiến thức Tiếng Việt đã học trong ch ơng trình Ngữ văn lớp 9- kì II là:

A Các ph ơng châm hội thoại, Nghĩa t ờng minh và hàm ý.

B Khởi ngữ, Các thành phần biệt lập, Liên kết câu và liên kết

đoạn văn, Nghĩa t ờng minh và hàm ý.

C Các thành phần biệt lập, Sự phát triển của từ vựng, Khởi ngữ.

D Thuật ngữ, Khởi ngữ, Nghĩa t ờng minh và hàm ý.

B

Trang 3

I Khởi ngữ và các thành phần biệt lập

Trang 4

- Xây cái lăng ấy là thành phần khởi ngữ.

b) Tim tôi đập không rõ Dường như vật duy nhất vẫn bình tĩnh, phớt lờ mọi biến động chung là

chiếc kim đồng hồ

(Lê Minh Khuê - Những ngôi sao xa xôi)

- Dường như là thành phần tình thái.

c) Đến lượt cô gái từ biệt Cô chìa tay ra cho anh nắm, cẩn trọng, rõ ràng, như người ta cho

nhau cái gì chứ không phải là cái bắt tay Cô nhìn thẳng vào mắt anh - những người con gái

sắp xa ta , biết không bao giờ gặp lại ta nữa, hay nhìn ta như vậy

(Nguyễn Thàng Long - Lặng lẽ Sa Pa).

- những người con gái sắp xa ta, biết không bao giờ gặp lại ta nữa, hay nhìn ta như vậy là

thành phần phụ chú.

d) – Thưa ông, chúng cháu ở Gia Lâm lên đấy ạ Đi bốn năm hôm mới lên đến đây, vất vả quá!

(Kim Lân – Làng)

- Thưa ông là thành phần gọi đáp, vất vả quá! là thành phần cảm thán.

Tiết 140,141 ÔN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT

Trang 5

Bảng tổng kết về khởi ngữ và các thành phần biệt lập

KHỞI NGỮ

THÀNH PHẦN BIỆT LẬP Tình thái Cảm thán Gọi - đáp Phụ chú

Xây cái

Những người con gái nhìn

ta như vậy

Trang 6

Về môi trường, có lẽ môi trường của chúng ta ngày càng ô nhiễm nghiêm trọng Một trong những nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường chính là rác thải - rác sinh hoạt và rác công nghiệp Nguyên nhân là do ý thức của con người Ôi, biết đến bao giờ Việt Nam mới là một đất nước

“sạch” như biết bao quốc gia khác!

Khởi ngữ: Về môi trường

Tình thái: có lẽ Phụ chú: rác sinh hoạt và rác công nghiệp

Cảm thán: Ôi

BÀI TẬP VẬN DỤNG

1 Xác định khởi ngữ và các thành phần biệt lập trong đoạn văn sau ?

Trang 7

2 Viết lại các câu sau đây bằng cách chuyển phần được in nghiêng thành khởi ngữ (có thể thêm trợ từ thì):

a Anh ấy làm bài cẩn thận lắm

b Tôi hiểu rồi nhưng tôi chưa giải được

Trả lời:

Câu a.

Ví dụ: Làm bài, anh ấy cẩn thận lắm.

(có thể thêm các quan hệ từ về, hoặc đối với trước làm bài)

Câu b.

Ví dụ: Hiểu thì tôi hiểu rồi, nhưng giải thì tôi chưa giải được.

Trang 8

3 Tìm thành phần phụ chú trong các đoạn trích sau:

a) Chúng tôi, mọi người - kể cả anh, đều tưởng con bé đứng yên đó thôi (Nguyễn Quang Sáng)

b) Lão không hiểu tôi, tôi nghĩ vậy, và tôi càng buồn lắm

(Nam Cao, Lão Hạc)c) Cô bé nhà bên (có ai ngờ)

Cũng vào du kích

Dấu hiệu nhận biết thành phần phụ chú : Thường được đặt giữa hai dấu gạch ngang, hai dấu phẩy, hai dấu ngoặc đơn hoặc giữa một dấu gạch ngang với một dấu phẩy Nhiều khi thành phần phụ chú còn được đặt sau dấu hai chấm

Trang 9

Bài tập 4 : Xác định thành phần khởi ngữ trong đoạn trích sau và cho biết tác dụng của khởi ngữ

Những chiến sĩ không chịu nhận, không chịu tan mình ra trong cái ngạt thở, sợ sệt, đe dọa mà bọn mật thám định đem áp dụng lên trên đầu họ., chăng kín chung quanh họ Những câu Kiều, những tiếng hát, tất cả giữ cho những người bị giam cầm vẫn buộc chặt lấy cuộc đời thường bên ngoài (…)

Trang 10

Bài tập 5 : Từ các câu sau đây hãy tạo thành các câu có khởi ngữ :

a/ Tôi luôn có sẵn tiền trong nhà.

b/ Tôi thích học tiếng Anh.

c/ Nước biển Đông cũng không đo được lòng căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn.

ĐÁP ÁN :

a/ Tiền thì tôi luôn có sẵn trong nhà.

b/ Tiếng Anh , tôi rất thích học.

c/ Lòng căm thù giặc của Trần Quốc Tuấn nước biển Đông cũng không

đo được.

Trang 11

(Nguyễn Minh Châu, Bến quê )

b/ Có thể nghe, có thể nghĩ lung tung… hình như ta sắp mở chiến dịch lớn.

( Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)

c/ - A , đây có phải là làng cũ mà hai mươi năm trời nay tôi hằng ghi lấy hình ảnh trong kí ức không ?

( Lỗ Tấn, Cố hương )

d/ - Nho , bị thương ở chỗ nào ? Bị ở đâu, em ?

( Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)

Trang 13

Bài tập 7 : Điền thành phần tình thái, cảm thán thích hợp vào các chỗ trống trong đoạn trích sau :

Xuân đã về ! ……… cả đất trời đều rung động

……… tạo vật đều xôn xao ……… , mới chỉ qua một đêm

mà sắc cỏ đã bừng dậy một màu xanh non bát ngát Chim én dập dìu bay lượn từng đàn Trăm hoa đua nở , lòng người náo nức như mở hội.

Dường như

Trang 14

Bài tập 8 : Mời các em hãy xem tranh và nói một câu có thành phần biệt lập hoặc khởi ngữ :

Trang 19

* Gồm 3 đội chơi : Mỗi đội có 5 thành viên

Mỗi đội phải hoàn thành 5 ví dụ về : Khởi ngữ, các thành phần biệt lập ( các ví dụ không được lặp lại )

*Cách chơi : Lần lượt từng thành viên lên bảng ghi một

ví dụ, sau đó chuyền phấn cho thành viên tiếp theo lần lượt cho đến hết.

*Thời gian : 3 phút

- Cho đúng một ví dụ ( 2đ)

- Đội nào nhanh nhất ( + 2đ )

- Sạch , đẹp ( + 2đ )

Trang 20

Bài tập 2 : Viết đoạn văn giới thiệu truyện ngắn “ Lặng lẽ Sa Pa” của Nguyễn Thành Long, trong đó có ít nhất một câu chứa khởi ngữ và một câu chứa thành phần tình thái.

Truyện “ Lặng lẽ Sa Pa” được Nguyễn Thành Long viết năm

1970, sau chuyến đi Lào Cai của tác giả Truyện không có những mâu thuẫn dữ dội mà nhẹ nhàng, sâu sắc, thấm đẫm chất thơ Đến với “ lặng lẽ Sa Pa, ta sẽ bắt gặp những con người đang từng ngày thầm lặng cống hiến sức lực của mình, thầm lặng đem hương sắc cho cuộc sống Bốn nhân vật : bác lái xe, ông họa sĩ, cô kĩ sư, anh thanh niên Họ thuộc hai thế hệ- già và trẻ , nghề nghiệp khác nhau , nhưng họ đều giống nhau ở lòng nhiệt tình, say mê với công việc Anh thanh niên là nhân vật chính của truyện Có lẽ , đây cũng là

nhân vật để lại ấn tượng sâu sắc trong lòng người đọc Đối với anh , công việc là trên hết, cách suy nghĩ ,sự say mê, lòng yêu nghề của anh không khỏi làm cho người đọc xúc động và khâm phục Ôi , con người đáng quý ấy đã để lại trong ta bao sự suy nghĩ về bản thân

mình trong cuộc sống hôm nay.

Trang 21

Trong kho tàng văn học Việt Nam, có rất nhiều tác phầm viết về những tấm gương yêu làng yêu nước trong kháng chiến và mỗi tác phẩm lại gây cho em một ấn tượng riêng Truyện ngắn “ Làng” cùa nhà văn Kim Lân là một trong số đó Với nhân vật

ông Hai , truyện ngắn Làng đã đem lại cho embiết bao cảm xúc yêu mến, trân trọng đến tự hào Ông Hai, một người nông dân đã gắn với làng chợ Dầu từ khi mới sinh

ra, ông dành cho làng biết bao tình cảm sâu nặng Có lẽ vì thế mà khi phải đi tản cư ông luôn đau đáu nhớ về làng chợ Dầu Ông nhớ tất cả, nhớ anh em đồng chí, nhớ

công việc kháng chiến mà ông đã từng làm với anh em Ấy thế mà một hôm ông đã nghe một tin dữ về làng chợ Dầu, làng của ông theo Tây Ông sững sờ như người

chết đứng Ngay lúc này, dường như mọi thứ trước mắt ông tối sầm lại và sụp đổ

hoàn toàn Ông đau đớn, tủi nhục, xấu hổ không dám ra đường, không dám nhìn mặt

ai Chắc chắn phải có một tình yêu làng sâu nặng thì ông mới tuyệt vọng đến như

vậy.Khi nghe tin làng theo Tây ông đau khổ , tuyệt vọng bao nhiêu thì khi nghe tin

cải chính ông vui mừng hớn hở bấy nhiêu Ông hoa tay, múa chân khoe khắp nơi nhà ông đã bị đốt Ôi, thật cảm động trước tấm lòng của ông Hai đối với làng với nước

Chắc hẳn không chỉ riêng em mà bất kì ai đọc truyện ngắn này đều cảm thấy xúc

động, khâm phục và tự hào trước tình yêu làng, yêu nước của ông Hai va cũng là

tình yêu quê hương, làng nước của người dân Việt Nam trong thời kì đầu cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp.

2 Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4 đến 6 câu) giới thiệu truyện

ngắn “Làng” của Kim Lân, trong đó có ít nhất một câu chứa khởi ngữ và một câu chứa thành phần tình thái.

Trang 22

2 Bài tập 2: Viết một đoạn văn ngắn (khoảng 4 đến 6 câu) giới thiệu truyện ngắn “Bến quê” của

Nguyễn Minh Châu, trong đó có ít nhất một câu chứa khởi ngữ và một câu chứa thành phần tình thái.

Đoạn văn

(1)Bến quê, một truyện ngắn xuất sắc của nhà văn Nguyễn Minh Châu (2)Đọc

kĩ truyện, chắc chắn trong mỗi chúng ta không ai không thấy một triết lí giản dị mà

sâu sắc; những tổng kết đã được trải nghiệm trong cuộc đời một con người (3)Truyện được xây dựng trên một tình huống nghịch lí và được thể hiện rất rõ qua nhân vật Nhĩ - một con người bôn ba khắp muôn nơi nhưng cuối đời lại cột chặt với giường bệnh (4)Tuy vậy, qua cửa sổ ngôi nhà Nhĩ đã phát hiện ra những vẻ đẹp bình dị mà quyến rũ của một vùng đất; và anh mới cảm nhận hết tình cảm thân thương của người vợ trong những ngày bệnh tật (5)Tất cả được nhà văn thể hiện

qua những lời văn tinh tế giàu hình ảnh và tràn đầy cảm xúc (6)Đọc Bến quê ta

không phải đọc qua một lần mà hiểu được; ta phải suy tư, nghiền ngẫm qua từng câu, từng chữ của nhà văn

Khởi ngữ: Bến quê, Đọc Bến quê

Thành phần tình thái: Chắc chắn

Trang 23

II Liên kết câu và liên kết đoạn văn.

Trang 25

1 Bài tập 1, 2:

Hãy cho biết mỗi từ ngữ in đậm trong các đoạn trích dưới đây thể hiện phép liên kết nào?

a) Ở rừng mùa này thường như thế Mưa Nhưng mưa đá Lúc đầu tôi không biết Nhưng

rồi có tiếng lanh canh gõ trên nóc hang Có cái gì vô cùng sắc xé không khí ra từng mảnh

vụn Gió Và tôi thấy đau, ướt ở má.

(Lê Minh Khuê, Những ngôi sao xa xôi)

b) Từ phòng bên kia một cô bé rất xinh mặc chiếc áo may ô con trai và vẫn còn cầm thu

thu một đoạn dây sau lưng chạy sang Cô bé bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này

Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ ?”

(Nguyễn Minh Châu, Bến quê)

c) Nhưng cái “com-pa” kia lấy làm bất bình lắm, tỏ vẻ khinh bỉ, cười kháy tôi như cười

kháy một người Pháp không biết đến Nã Phá Luân, một người Mĩ không biết đến Hoa Thịnh Đốn vậy ! Rồi nói:

- Quên à ! Phải, bây giờ cao sang rồi thì để ý đến đâu bọn chúng tôi nữa!

Tôi hoảng hốt, đứng dậy nói:

- Đâu có phải thế ! Tôi

(Lỗ Tấn, Cố hương)

Trang 26

CÁC PHÉP LIÊN KẾT

Phép lặp Đồng nghĩa, trái nghĩa Phép thế Phép nối

Từ ngữ tương

ứng

a

bc

a) Ở rừng mùa này thường như thế Mưa mưa đá Lúc đầu tôi không biết có tiếng lanh canh gõ trên nóc hang Có cái gì vô cùng sắc xé không khí ra từng mảnh vụn Gió tôi thấy đau, ướt ở má.

b) Từ phòng bên kia một cô bé rất xinh mặc chiếc áo may ô con trai và vẫn còn cầm thu thu một đoạn dây

sau lưng chạy sang bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?”

c) Nhưng cái “com-pa” kia lấy làm bất bình lắm, tỏ vẻ khinh bỉ, cười kháy tôi như cười kháy một người

Pháp không biết đến Nã Phá Luân, một người Mĩ không biết đến Hoa Thịnh Đốn vậy ! Rồi nói:

-Quên à ! Phải, bây giờ cao sang rồi thì để ý đến đâu bọn chúng tôi nữa!

Tôi hoảng hốt, đứng dậy nói:

-Đâu có phải ! Tôi

Và

thế

Trang 27

2 Bài tập 3: Nêu rõ sự liên kết về nội dung, hình thức giữa các câu trong đoạn văn em viết

về truyện ngắn Bến quê của Nguyễn Minh Châu

Trang 28

(1) Bến quê, một truyện ngắn xuất sắc của nhà văn Nguyễn Minh Châu (2)Đọc kĩ

truyện, chắc chắn trong mỗi chúng ta không ai không thấy một triết lí giản dị mà sâu sắc;

những tổng kết đã được trải nghiệm trong cuộc đời một con người (3)Truyện được xây dựng trên một tình huống nghịch lí và được thể hiện rất rõ qua nhân vật Nhĩ - một con

người bôn ba khắp muôn nơi nhưng cuối đời lại cột chặt với giường bệnh (4)Tuy vậy, qua

cửa sổ ngôi nhà Nhĩ đã phát hiện ra những vẻ đẹp bình dị mà quyến rũ của một vùng đất; và

anh mới cảm nhận hết tình cảm thân thương của người vợ trong những ngày bệnh tật (5) Tất cả được nhà văn thể hiện qua những lời văn tinh tế giàu hình ảnh và tràn đầy cảm xúc

(6)Đọc Bến quê ta không phải đọc qua một lần mà hiểu được; ta phải suy tư, nghiền ngẫm qua từng câu, từng chữ của nhà văn.

+ Hai câu đầu: Giới thiệu truyện ngắn và ý nghĩa triết lí của truyện + Ba câu tiếp theo: Giới thiệu tình huống truyện cũng như ý nghĩa

nội dung và nghệ thuật của truyện

+ Câu cuối: Cách đọc để hiểu hết ý nghĩa của truyện

+ Bến quê - truyện: đồng nghĩa

+ Truyện, Bến quê, Nhĩ, nhà văn: lặp từ ngữ

Trang 29

Bài tập vận dụng

Trong hai cách viết sau đây, cách viết nào hay hơn ? Vì sao ?

a “Người nhà lý trưởng sấn sổ bước tới giơ gậy chực đánh chị Dậu Nhanh

như cắt, chị Dậu nắm ngay được gậy của Người nhà lý trưởng Kết cục Người nhà lý trưởng yếu hơn chị Dậu Người nhà lý trưởng bị chị Dậu này túm tóc lẳng cho một cái ngã nhào ra thềm”.

b “Người nhà lý trưởng sấn sổ bước tới giơ gậy chực đánh chị Dậu Nhanh

như cắt, chị nắm ngay được gậy của hắn Kết cục anh chàng hầu cận ông lý yếu hơn chị chàng con mọn Hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái ngã nhào ra thềm”.

Cách b hay hơn vì cĩ sử dung phép liên kết: Phép thế, phép lặp

Tiết 140,141 ƠN TẬP PHẦN TIẾNG VIỆT

Trang 30

III Nghĩa tường minh và hàm ý

Trang 31

- Bước ngay! Rõ trông như người ở dưới địa ngục mới lên ấy!

Người ăn mày nghe nói, vội trả lời:

- Phải, tôi ở dưới địa ngục mới lên đấy!

Người nhà giàu nói:

- Đã xuống địa ngục, sao không ở hẳn dưới ấy, còn lên đây làm gì cho bẩn mắt?

Người ăn mày đáp:

- Thế không ở được mới phải lên Ở dưới ấy các nhà giàu chiếm hết cả chỗ rồi!

(Theo Trương Chính-Phong Châu, Tiếng cười dân gian Việt Nam)

Trang 32

2 Bài tập 2:

Tìm hàm ý của các câu in đậm dưới đây Cho biết trong mỗi trường hợp, hàm ýï được tạo ra bằng cách cố ý vi phạm phương châm hội thoại nào.

a) Tuấn hỏi Nam:

- Cậu thấy đội bóng huyện mình chơi có hay không?

Nam bảo:

- Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp.

b) Lan hỏi Huệ:

- Huệ báo cho Nam, Tuấn và Chi sáng mai đến trường chưa?

- Tớ báo cho Chi rồi –Huệ đáp.

Trang 33

a) Tuấn hỏi Nam:

- Cậu thấy đội bóng huyện mình chơi có hay không?

Nam bảo:

- Tớ thấy họ ăn mặc rất đẹp.

- Đéi bãng huyƯn ch¬i kh«ng hay

- T«i kh«ng muèn b×nh luËn vỊ viƯc nµy

=> Vi phạm phương châm quan hệ

b) Lan hỏi Huệ:

-Huệ báo cho Nam, Tuấn và Chi sáng mai đến trường chưa?

-Tớ báo cho Chi rồi –Huệ đáp.

Hàm ý của câu in đậm:

- Tôi chưa hoặc chưa muốn báo cho Nam và Tuấn

- Tôi không muốn nhắc đến tên Nam và Tuấn

=> Vi phạm phương châm về lượng

2 Bài tập 2

Trang 34

1 Đặt một tình huống giao tiếp có sử dụng câu dưới đõy v xác định hàm ý của à xác định hàm ý của câu trong tình huống sử dụng đó.

Hôm nay, trời đẹp.

Bài tập vận dụng

a Nam muốn rủ Dũng đi chơi Nam nói với Dũng:

Định dạng
Số trang	39
Dung lượng	1,39 MB