Bài 30. Bố của Xi-mông

Bài 30. Bố của Xi-mông tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kinh...

Trang 1

NhiÖt liÖt chµo mõng quý thÇy c« gi¸o vÒ dù

giê.

GV: Trần Thị Phụng

Trang 2

Ru-Xô Mô-li-e

An-Phông-xơ Đô- đê

Trang 3

G Đơ M«- Pa- X¨ng (1850-1893)

Trang 4

TiÕt 151: bè cña xi- m«ng

Trang 5

Từ đầu… ……… chỉ khóc hoài

Tiếp theo… sẽ cho cháu…một ông bố

Tiếp theo…rồi bỏ đi rất nhanh.

Trang 6

II Đọc - Tìm hiểu văn bản

Một em bé độ 7-8 tuổi, con chị Blăng-sốt

- Hơi xanh xao, rất sạch sẽ và nhút nhát, gần như vụng dại.

- Em bị mang tiếng là đứa trẻ không có bố và thường bị bạn

bè chế giễu

- Em uất ức và đau khổ

-Không có bố, luôn bị bạn bè trêu chọc.

-> Bi kịch đáng thương và tội nghệp

Trang 7

-Trời ấm, ánh mặt trời sưởi ấm bãi cỏ,

nước lấp lánh như gương

* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông

II.Đọc - Tìm hiểu văn bản

1- Nhân vật Xi mông

* Hoàn cảnh:

-Không có bố, luôn bị bạn bè trêu chọc.

-> Bi kịch đáng thương và tội nghệp

- Cảnh đẹp khiến Xi-mông quên đi chuyện đau buồn Cảnh đẹp khiến Xi-mông quên đi chuyện đau buồn.

- Em nhớ nhà, nhớ mẹ-> nổi đau bất hạnh lại đến với em.

-> Làm em vui, bật cười và nghĩ đến đồ chơi của em

-> Khoan khoái dễ chịu, khiến em thèm được ngủ.

- Chú nhái con màu xanh

xuất hiện dưới chân em

Trang 8

* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông.

Người em rung lên, …những cơn nức nở lại kéo đến, dồn dập, xốn xang, choán ngợp lấy em…em chỉ khóc hoài

G M«- Pa- X¨ng.

- Em nhớ nhà, nhớ mẹ-> nổi đau bất hạnh lại đến với em.

=> Đau đớn, tuyệt vọng vì không có bố.

II.Đọc - Tìm hiểu văn bản 1- Nhân vật Xi mông

- Cảnh đẹp khiến em quên đi chuyện đau buồn

Trang 10

Th¶o luËn

? Nếu em là Xi-mông trong hoàn cảnh này em sẽ làm

gì? Em có cách nào giải thoát cho xi-mông khỏi nổi đau tuyệt vọng này không?

Trang 11

* Tâm trạng Xi-mông khi ở bờ sông,

* Khi gặp bác Phi-lip và trở về nhà.

-Em trả lời, mắt đẫm lệ, giọng nghẹn ngào:” Chúng nó đánh

cháu…vì…cháu…cháu…không có bố…không có bố.”

-Em bé nói một cách khó khăn, giữa những tiếng nấc buồn

tủi: “Cháu…cháu không có bố”

G M«- Pa- X¨ng.

- Buồn tủi, xấu hổ và bất lực.

- Là chổ dựa để em chia sẽ nổi đau Em hy vọng bác Phi-lip

mang lại niềm vui, hạnh phúc cho em

1- Nhân vật Xi mông

“Bác có muốn làm bố cháu không?

Thế nhé! Bác Phi-lip, bác là bố cháu” => Khao khát có một người bố đích thực.

Trang 12

* Tâm trạng hôm sau đến trường.

G M«- Pa- X¨ng.

- Xi-mông quát vào mặt nó những lời này, như ném một

hòn đá: “Bố tao ấy à, bố tao tên là Phi-lip”

- Hãnh diện, tự tin, tự hào khẳng định bác Phi-líp đã là bố em.

⇒ Xi-mông là một em bé rất đáng yêu, đáng thương và

giàu nghị lực

Trang 13

Buồn tủi, xấu hổ

Đau khổ, tuyệt vọng

ngµy h«m sau

khi vÒ nhµ

khi gÆp b¸c Phi- lÝp

khi ë bê s«ng

BÞ b¹n

bÌ trªu chọc

Kiªu h·nh , tù tin

Kh¸t khao

cã bè-vui s íng ,h¹nh phóc

Đáng thương

và tội nghiệp

Trang 14

? Theo em, ai là người có lỗi trong nỗi đau của Xi-mông?

a Đám bạn học; những người lớn đã xa lánh mẹ con em;

b Chính mẹ em

người đàn ông đã lừa dối mẹ em

BT: Gỉa sử trong lớp, trong trường học có bạn gặp hoàn cảnh như Xi-mông em sẽ đối xử với bạn đó như thế nào?

Trang 15

TiÕt 152: bè cña xi- m«nG

G M«- Pa- X¨ng.

1.Nhân vật Xi mông

2.Nhân vật chị Blăng-Sốt

- Ngôi nhà nhỏ , quét vôi trắng , hết sức sạch sẽ

- Chị đứng nghiêm nghị trước cửa nhà mình, như cấm đàn ông bước qua ngưỡng cửa nơi chị đã bị một kẻ khác lừa dối

- Là cô gái đẹp, lầm lỡ khiến Xi-mông trở thành đứa con

không có bố.

- Sống trong sạch, đứng đắn và nghiêm túc.

Trang 16

G M«- Pa- X¨ng.

? Tìm những chi tiết miêu tả thái độ, tâm trạng của chị Blăng-sốt khi con oà khóc kể về việc định chết đuối vì

nỗi đau không có bố và khi con hỏi bác Phi-líp:

“ Bác có muốn làm bố cháu không ? ”

Th¶o luËn

Trang 17

*Khi con hỏi bác Phi-líp:

- Tê tái đến tận xương tuỷ

- Ôm con hôn lấy hôn để , nước mắt Ôm con hôn lấy hôn để

⇒ Không thể trả lời,

đau đớn

đau đớn tột cùng , nhục nhã vì thương yêu con, vì con bị xúc phạm.

•Xi-mông khóc vì không có bố

=> Đau khổ tột cùng, thương con hết mực

Trang 18

- Đau khổ tột cùng, thương con hết mực

G M«- Pa- X¨ng.

Trang 19

Qua hình ảnh ngôi nhà, thái độ của chị đối với khách Qua hình ảnh ngôi nhà, thái độ của chị đối với khách

và nỗi lòng của chị khi nghe con nói, chứng minh

và nỗi lòng của chị khi nghe con nói, chứng minh chị không phải là người phụ nữ hư hỏng, thiếu đứng đắn mà là người đàn bà đã có một thời nhẹ dạ, lỡ lầm mà sinh ra Xi-mông,

khiến cho Xi-mông trở thành đứa con không có bố chứ căn bản chị là người tốt, chị từng là “ một cô gái đẹp nhất

vùng”.

Trang 20

- Đau khổ tột cùng, thương con hết mực

⇒ Là một người phụ nữ đức hạnh, đáng thương, áng thương, đáng

trân trọng, đáng được cảm thông và chia sẻ.

Trang 21

1 Nhân vật Xi- mông

3.Nhân vật bác Phi-Líp

G M«- Pa- X¨ng.

Trang 23

*Khi gặp Xi-mông

- Đặt bàn tay lên vai, mỉm cười nhìn đầy nhân hậu

- Động viên, an ủi: Người ta sẽ cho cháu một ông bố

=>Thân thiện , trìu mến , thương cảm hoàn cảnh của Xi – mông

*Trên đường đưa Xi-mông về

- Nghĩ về Blăng-sốt: Đã lầm lỡ một lần rất có thể lỡ lầm lần nữa : Đã lầm lỡ một lần rất có thể lỡ lầm lần nữa

=> Bác tỏ ý xem thường Blăng-sốt

? Bác có muốn làm bố cháu không?

* Khi về nhà

Trang 24

* Hành động đột ngột “ Nhấc bổng em lên, hôn vào

hai má, bỏ đi rất nhanh”

1 Nhân vật Xi- mông

-Là người nhân hậu, giàu tình thương, biết cảm thông.

Dũng cảm vượt qua định kiến của xã hội.

Trang 25

- Miêu tả diễn biến tâm lí nhân vật thông qua ngôn ngữ,

- Truyện ca ngợi tình thương yêu, lòng nhân hậu của con người.

- Tình tiết truyện bất ngờ, hợp lí.

hành động

Trang 26

• M.Nhân vật Phi-líp trong đoạn trích là ngưừi như thế nào?

• A Chỉ muốn qua Xi-mông để lấy lòng Blăng-sốt

• B Muốn bỡn cợt với người mẹ của Xi-mông

• C Thích trêu đùa và thích lấy lòng trẻ con

• D. Luôn yêu thương và quan tâm đến những đứa trẻ tội nghiệp

• 2 Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ như thế nào? 2 Blăng-sốt, mẹ của Xi-mông là một phụ nữ như thế nào?

• A Khổ đau và cam chịu

• B Lầm lỡ và hư hỏng

• C Nghèo khổ và bất hạnh

• 3 Nội dung tư tưởng nổi bật của đoạn trích Bố của Xi-mông là

gì?

• A Cảm thương cho những đứa trẻ sống lang thang, cơ nhỡ

• B Đồng cảm với nỗi khổ của những người phụ nữ lầm lỗi

• C. Ca ngợi tình yêu thương giữa con người với con người

• D Tố cáo lối sống vô tâm trong xã hội.

IV LUYỆN TẬP

Trang 27

• BT2 Dòng nào sau đây nêu đúng bức thông điệp

mà tác giả muốn gửi đến cho độc giả ?

• A Ngợi ca tình yêu thương bè bạn.

• B Khuyên con người hãy sống mạnh mẽ có bản lĩnh tránh xa những cám dỗ.

• C Hãy thông cảm với hoàn cảnh éo le của người

khác

• D Hãy yêu thương bè bạn, mở rộng ra là lòng yêu

thương con người, thông cảm với những nỗi đau hoặc

lỡ lầm của ngươì khác

Trang 28

-Nắm nội dung bài học

-Kể tóm tắt câu chuyện

-Phát biểu cảm nghĩ của em về một nhân vật trong truyện.

Soạn bài: Tổng kết ngữ pháp- t2

1 Kể tên các thành phần chính và thành phần phụ của câu.

2 Thành phần biệt lập và dấu hiệu nhận biết chúng

3 niệm về câu ghép

Công việc về nhà

Định dạng
Số trang	29
Dung lượng	770,5 KB