Bài 31. Kiểm tra phần tiếng việt

Giáo viên: Tiến Lê Tiết 159: Tiết 159: I- Phần lí thuyết: 1/ Khởi ngữ thành phần biệt lập: - Khởi ngữ thành phần đứng trước chủ ngữ, nêu lên đề tái nói đến câu -Thành phần biệt lập thành phần không tham gia diễn đạt nghĩa việc câu Thành phần biệt lập gồm: +Thành phần tình thái dùng để thể cách nhìn người nói việc nói đến câu +Thành phần cảm thán dùng để bộc lộ tâm lí người nói +Thành phần gọi- đáp dùng để tạo lập để trì quan hệ giao tiếp +Thành phần phụ dùng để bổ sung số chi tiết cho nội dung câu Tiết 159: I- Phần lí thuyết: 2/ Liên kết câu liên kết đoạn văn: - Về nội dung: +Liên kết chủ đề: đoạn văn phải phục vụ cho chủ đề chung văn bản, câu phải phục vụ cho chủ đề đoạn văn +Liên kết lô-gic: Các đoạn câu văn phải xếp theo trình tự hợp lí - Về hình thức: có phép liên kết +Phép nối: sử dụng câu đứng sau từ ngữ biểu thị quan hệ với câu trước +Phép thế: sử dụng câu đứng sau từ ngữ có tác dụng thay cho từ ngữ có câu trước +Phép lặp: Lặp lại câu đứng sau từ ngữ có câu trước +Phép đồng nghĩa: sử dụng câu đứng sau từ ngữ đồng nghĩa với từ ngữ có câu trước +Phép trái nghĩa: sử dụng câu đứng sau từ ngữ trái nghĩa với từ ngữ có câu trước +Phép liên tưởng: sử dụng câu đứng sau từ ngữ trường liên tưởng với từ ngữ có câu trước Tiết 159: I- Phần lí thuyết: 3/ Nghĩa tường minh hàm ý: -Nghĩa tường minh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu -Hàm ý phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ Tiết 159: II- Phần tập: Câu 1: Xác định khởi ngữ thành phần biệt lập câu sau: a- Cho biết thành phần in đậm đoạn văn sau thành phần gì? “ Xây lăng làng phục dịch, làng gánh gạch, đập đá, làm phu hồ cho nó” (Kim Lân- “Làng”) => “Xây lăng ấy” khởi ngữ b- Tìm thành phần biệt lập câu sau cho biết thành phần gì? “Chao ơi, tất Những thật xa…” (Lê Minh Khuê- “Những xa xôi”) =>“Chao ôi” thành cảm thán c- Tìm thành phần biệt lập câu văn sau cho biết thành phần biệt lập nào? “Thì ra, ngày thường, nhà mình, nàng hay đùa con, trỏ bóng vách mà bảo cha Đản” (Nguyễn Dữ-“ Chuyện người gái Nam Xương”) => “thì ra” thành phần tình thái Tiết 159: II- Phần tập: Câu 2/ Xác định phép liên kết đoạn văn sau: a- “Họa sĩ đến Sa Pa! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều họa sĩ Bác Họa sĩ Tô Ngọc Vân này, họa sĩ Hoàng Kiệt này.” (Nguyễn Thành Long) =>- Phép lặp từ ngữ”: “Họa sĩ” - Phép thế: “ở đấy” “Sa Pa” b- “Thật thời gian mà hai: vừa định luật tự nhiên, khách quan , bao trùm giới, vừa khái niệm chủ quan người đơn độc Bởi có người có ý thức thời gian Con người sinh vật biết chết biết thời gian liên tục” => Phép lặp từ ngữ : “thời gian”; “con người” Phép nối: :Bởi vì” c- “Từ phòng bên bé xinh mặc áo may trai cầm thu thu đoạn dây sau lưng chạy sang Cô bé hành xóm quen với cơng việc Nó lễ phép hỏi Nhĩ: “Bác cần nằm xuống phải không ạ?” (Nguyễn Minh Châu) => Phép lặp từ ngữ : “cô bé”; Phép thế: : “nó”thế “cơ bé” Tiết 159: II- Phần tập: Câu 2/ Xác định phép liên kết đoạn văn sau: d- “Những người yếu đuối hay hiền lành Muốn ác phải kẻ mạnh” => Phép trái nghĩa : “yếu đuối” trái nghĩa “mạnh”; “hiềnlành” trái nghĩa với “ác” Tiết 159: II- Phần tập: Câu 3/ Tìm hàm ý a-Xác định hàm ý câu in đậm đoạn văn cho biết người nghe có hiểu hàm ý người nói khơng? Chi tiết chứng tỏ điều đó? “ …Bác cô vào nhà Chè ngấm Thì ngắn ngủi lại thúc giục người họa sĩ già Ông theo liền anh niên vào nhà” (Nguyễn Thành Long) - Hàm ý câu in đậm: “mời bác cô vào nhà uống chè” - Người nghe hiểu hàm ý, thể qua chi tiết: “Ông theo liền anh niên vào nhà” b- Tìm hàm ý Lỗ Tấn qua việc ông so sánh “hi vọng” với “con đường” câu sau: “ Tôi nghĩ bụng: Đã gọi hi vọng khơng thể nói đâu thực, đâu hư Cũng giống đường mặt đất; mặt đất vốn làm có đường Người ta thành đường thơi” => Hi vọng khơng thể nói đâu thực đâu hư, kiên trì, cố găng biến hi vọng thành thực, đạt điều mơ ước Tiết 159: II- Phần tập: Câu 3/ Tìm hàm ý c- Từ “nhỏ bé” câu thơ sau mang hàm ý gì? “Người đồng thơ sơ da thịt Chẳng có nhỏ bé đâu con” (Y Phương- “Nói với con”) => Từ “nhỏ bé” câu thơ khơng phải nói nhỏ bé thể chất mà sợ nhỏ bé tâm hồn, ý chí, nghị lực Hàm ý câu thơ ca ngợi tâm hồn phóng khống, rộng mở ý chí nghị lực kiên cường người đồng Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đề 1: I Phần trắc nghiệm : Khoanh tròn vào phương án có câu trả lời Câu : Những từ in đậm câu sau tính từ ? A Xin bạn vui lòng hình dung dạng tơi B.Tôi mặc áo da dê, vạt áo dài tới khoảng lưng chừng hai bắp đùi C Tơi đeo gùi sau lưng, khốc súng vai,và giương đầu dù lớn D D Tôi đội mũ to tướng cao đêu chẳng hình thù Câu : Câu sau câu đặc biệt ? BB.Đất nóng A Tơi, bom đồi C Cây lại xơ xác D.Vắng lặng đến phát sợ Câu : Quan hệ vế câu ghép sau quan hệ gì? Vì bom nổ gần, Nho bị chống (Lê Minh Kh, Những ngơi xa xôi) A Quan hệ điều kiện B.Quan hệ tương phản C Quan hệ nguyên nhân D Quan hệ nhượng C Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đề 1: I Phần tự luận : Câu : Xác định hàm ý câu tục ngữ sau : “ Tốt gỗ tốt nước sơn” Câu : a, Viết đoạn văn nghị luận trình bày suy nghĩ em ước muốn nhà thơ Viễn Phương khổ thơ cuối thơ “Viếng lăng Bác” Trong đoạn văn có sử dụng phép liên kết câu học b, Chỉ phép liên kết câu mà em sử dụng đoạn văn * Đáp án: Câu : Xác định hàm ý câu tục ngữ sau : “ Tốt gỗ tốt nước sơn” =>Hàm ý câu tục ngữ : Phẩm chất đạo đức, nhân cách người quan trọng tất vẻ đẹp hình thức bên Câu : a, Viết đoạn văn Khổ thơ cuối cảm xúc tác giả trước lúc Mai miền Nam tương trào nước mắt Muốn làm chim hót quanh lăng Bác Muốn làm đóa hoa tỏa hương Muốn làm tre trung hiếu chốn Vẫn bên cạnh Bác nghĩ đến ngày mai trở miền Nam nỗi xót xa người miền Nam trào rơi nước mắt Điệp từ “Muốn làm” tạo luyến láy cho khổ thơ, thể tâm trạng lưu luyến không muốn không muốn rời xa tác giả Trong niềm lưu luyến ấy, tác giả nảy sinh bao điều ước muốn: muốn làm chim, đóa hoa, tre Mọi ước muốn qui tụ vào điểm mong gần Người mãi b, Chỉ phép liên kết câu sử dụng: -Phép lặp từ ngữ: “tác giả”; “ước muốn”; “lưu luyến” -Phép thế: “người miền Nam” “tác giả”; “Người” “Bác” Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đề 2: Câu Thế nghĩa tường minh hàm ý? Xác định hàm ý trường hợp sau: - Nếu ngài mặc hầu quan vạt đằng trước phải may ngắn dăm tấc, ngài mặc để tiếp dân đen vạt đằng sau phải may ngắn lại (Tiếng cười dân gian Việt Nam) Câu Cho biết mối quan hệ nghĩa vế câu ghép sau: a Nhờ thời tiết tốt mà mùa màng bội thu b Tuy tơi nói nhiều lần khơng nghe lời Câu Chỉ thành phần biệt lập câu sau giải thích ý nghĩa mà đem lại cho câu chứa nó: a Thật đấy, chuyến khơng Độc lập chết sống làm cho nhục (Kim Lân, Làng) b Cũng may mà nét vẽ, họa sĩ ghi xong lần đầu gương mặt người niên (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đề 2: Câu Chỉ phép liên kết câu đoạn trích sau đây: - Họa sĩ đến Sa Pa! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều họa sĩ bác Họa sĩ Tô Ngọc Vân này, họa sĩ Hoàng Kiệt (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) Câu 5: Viết đoạn văn ngắn (8-10 câu) nêu suy nghĩ em lời dạy Bác Hồ: “Học hỏi việc phải tiếp tục suốt đời” Trong có thành phần biệt lập, phép liên kết học (Chỉ rõ thành phần phép liên kết đó.) Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đấp án đề 2: Câu a/ Thế nghĩa tường minh hàm ý? b/ Xác định hàm ý trường hợp sau: - Nếu ngài mặc hầu quan vạt đằng trước phải may ngắn dăm tấc, ngài mặc để tiếp dân đen vạt đằng sau phải may ngắn lại (Tiếng cười dân gian Việt Nam) => a/ Nêu hai khái niệm: - Tường minh phần thông báo diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu - Hàm ý: phần thông báo không diễn đạt trực tiếp từ ngữ câu suy từ từ ngữ b Xác định hàm ý: =>Ngài phải cúi đầu (luồn cúi) trước quan trên, ngẩng cao đầu (hách dịch) trước dân đen => Hàm ý trích thói nịnh nạt tên quan Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đấp án đề 2: Câu 2: Cho biết mối quan hệ nghĩa vế câu ghép sau: a Nhờ thời tiết tốt mà mùa màng bội thu b Tuy nói nhiều lần khơng nghe lời =>a Câu ghép có quan hệ nguyên nhân - kết =>b Câu ghép có quan hệ tương phản Câu Chỉ thành phần biệt lập câu sau giải thích ý nghĩa mà đem lại cho câu chứa nó: a Thật đấy, chuyến khơng Độc lập chết sống làm cho nhục (Kim Lân, Làng) b Cũng may mà nét vẽ, họa sĩ ghi xong lần đầu gương mặt người niên (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) =>a/ Thật đấy: thành phần tình thái Xác nhận điều nói đến câu =>b Cũng may: thành phần tình thái Bộc lộ thái độ đánh giá tốt với điều nói đến câu Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đáp án đề 2: Câu Chỉ phép liên kết câu đoạn trích sau đây: - Họa sĩ đến Sa Pa! Ở vẽ Tôi đường ba mươi hai năm Trước Cách mạng tháng Tám, chở lên chở nhiều họa sĩ bác Họa sĩ Tô Ngọc Vân này, họa sĩ Hoàng Kiệt (Nguyễn Thành Long, Lặng lẽ Sa Pa) =>a Phép lặp từ ngữ: Họa sĩ – họa sĩ =>b Phép đại từ: Sa Pa – Câu 5: Viết đoạn văn ngắn (8-10 câu) nêu suy nghĩ em lời dạy Bác Hồ: “Học hỏi việc phải tiếp tục suốt đời” Trong có thành phần biệt lập, phép liên kết học (Chỉ rõ thành phần phép liên kết đó.) =>Chủ Tịch Hồ Chí Minh - vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam, để lại nhiều câu nói tiếng có giá trị lời răn dạy Có lẽ khơng khơng biết câu: “Học hỏi việc phải tiếp tục suốt đời” Học hỏi có nghĩa tiếp thu tri thức mà nhân loại từ sách vở, từ sống, từ người xung quanh ta Học hỏi q trình lâu dài khơng thể thời gian ngắn Bởi Bác Hồ nói việc phải tiếp tục suốt đời, không ngừng nghỉ, không mệt mỏi Tri thức nhân loại vơ tận giây phút trôi qua bao tri thức đời Nếu khơng liên tục học hỏi nhanh chóng bị lạc hậu Học phải đôi với hỏi để hiểu sâu sắc kiến thức, biến tri thức thành khơng phải tiếp nhận thụ động Câu nói Bác đời lâu đến nguyên giá trị Mỗi người Việt Nam phải học theo lời dạy Người để không ngừng tiến Và thân Hồ Chủ tịch gương sáng ngời người suốt đời học hỏi - Vị lãnh tụ vĩ đại dân tộc Việt Nam: thành phần phụ - có lẽ: thành phần tình thái - Và: phép nối - Người, Hồ Chủ tịch: phép Đề 3: Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Câu a Kể tên thành phần biệt lập câu? b Xác định thành phần biệt lập câu văn sau cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập nào? a Chẳng lẽ ông b Anh Sơn -vốn dân Nam Bộ gốc, làm điệu ca câu vọng cổ c Ôi buổi chiều mưa ướt đầm cọ! d Thưa ông, ta ạ! Câu 2: a, Thế thành phần khởi ngữ ? Xác định thành phần khởi ngữ ví dụ sau: Còn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm.” b, Phân tích thành phần câu cho câu sau: Sau hồi trống thúc vang dội lòng tơi, người học trò cũ hàng hiên vào lớp Câu 3: Viết đoạn văn có sử dụng phép liên kết (hai phép) phân tích cảm xúc nhà thơ đoạn thơ sau: Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim (Viễn Phương- Viếng lăng Bác) Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đáp án đề 3: Câu a Kể tên thành phần biệt lập câu: => Các thành phần biệt lập là: - Thành phần cảm thán - Thành phần gọi – đáp - Thành phần phụ - Thành phần tình thái b Xác định thành phần biệt lập câu văn sau cho biết chúng thuộc thành phần biệt lập nào? a Chẳng lẽ ông b Anh Sơn -vốn dân Nam Bộ gốc, làm điệu ca câu vọng cổ c Ôi buổi chiều mưa ướt đầm cọ! d Thưa ông, ta ạ! =>a/ Chẳng lẽ: thành phần tình thái =>b/vốn dân Nam Bộ gốc: thành phần phụ =>c/ Ôi: thành phần cảm thán =>d/Thưa ông: thành phần gọi - đáp Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đáp án đề 3: Câu 2: a, Thế thành phần khởi ngữ ? Xác định thành phần khởi ngữ ví dụ sau: Còn mắt tơi anh lái xe bảo: “Cơ có nhìn mà xa xăm.” =>Khởi ngữ thành phần câu đứng trước chủ ngữ để nêu lên đề tài nói đến câu =>Thành phần khởi ngữ: mắt tơi b, Phân tích thành phần câu cho câu sau: Sau hồi trống thúc vang dội lòng tơi, người học trò cũ hàng hiên vào lớp =>Phân tích thành phần câu: Sau hồi trống thúc vang dội lòng tơi, TN người học trò cũ / CN hàng hiên vào lớp VN Tiết 159: IV- Các đề tham khảo: Đáp án đề 3: Câu 3: Viết đoạn văn có sử dụng phép liên kết (hai phép) phân tích cảm xúc nhà thơ đoạn thơ sau: Bác nằm giấc ngủ bình yên Giữa vầng trăng sáng dịu hiền Vẫn biết trời xanh mãi Mà nghe nhói tim (Viễn Phương- Viếng lăng Bác) Khổ thơ thứ ba nguồn cảm xúc mãnh liệt nhà thơ Viễn Phương vào bên lăng trực tiếp nhìn ngắm Bác Nhịp thơ trầm lắng, thiết tha ngưng kết không gian thời gian bên lăng Bác Đây nơi ngự trị khơng khí tĩnh lặng n nghỉ đời đời, cõi vừa thực vừa mộng, cõi thiêng liêng Hình ảnh Bác đẹp biết bao, hiền hòa giấc ngủ bình n vầng trăng sáng Bác bậc hiền triết, vị tiên ông thản, nghỉ ngơi nơi thiêng liêng, tĩnh Hình ảnh “vầng trăng”,” trời xanh” hình ảnh ẩn dụ lần khẳng định cao quí, Bác Vẫn biết Bác mãi sống nghiệp cách mạng, sống lòng nhân dân Việt Nam tác giả khơng ngăn nỗi xót đau trước thực Bác xa “Mà nghe nhói tim” Chính mà câu thơ => Phép thế: “Đây” “lăng Bác”; “ tác giả” “nhà thơ Viễn Phương” => Phép nối: Chính ... Câu a Kể tên thành phần biệt lập câu: => Các thành phần biệt lập là: - Thành phần cảm thán - Thành phần gọi – đáp - Thành phần phụ - Thành phần tình thái b Xác định thành phần biệt lập câu văn...Tiết 159: Tiết 159: I- Phần lí thuyết: 1/ Khởi ngữ thành phần biệt lập: - Khởi ngữ thành phần đứng trước chủ ngữ, nêu lên đề tái nói đến câu -Thành phần biệt lập thành phần không tham gia diễn... từ ngữ câu suy từ từ ngữ Tiết 159: II- Phần tập: Câu 1: Xác định khởi ngữ thành phần biệt lập câu sau: a- Cho biết thành phần in đậm đoạn văn sau thành phần gì? “ Xây lăng làng phục dịch, làng