Tuần 2. Tự tình (bài II) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...
2 Hồ Xuân Hơng Hồ Xuân Hơng ? I/ Đọc hiểu 1/ Hai câu đề a/ Thời gian Đêm Đêm khuya khuya Từ nửa đêm sángT/ gian tâm trạng b/Không gian _ Văng vẳng Âm từ xa dội lại Lấy động gợi tĩnh, tô đậm vắng _ Trống canhlặng dồnThời gian trôi nhanh ? tuổi đời trôi nhanh Sự giật thảng nhà thơ c/ Tâm trạng _ Cô đơn thảng ? ? Chén rợu hơng đa say lại tỉnh Giải sầu 2/ Hai câu thực ? _Lại Sự bắt buộc, không muốn oan trá - Trăngtrăng thiên nhiên Vầng trăng hạnh phúc Phát đời khuyết _ Xế bóng khuyết cha tròn Bi kịch h/ả thơ mang tính giảm cấp thiếu hụt ? Xiên ngang mặt đất rêu đám 3/ Hai câu luận ? _ Hòn đá, đám rêu Những vật nhỏ mọn vô tri _ Xiên ngang - rêu Đâm toặc - đá Đảo ngữ + động từ mạnhThiên nhiên cựa quậy phá phá tâm hồn nhà thơ cá tính mạnh mẽ táo bạo Mảnh tình ? ! Những suy ngẫm cay Xuân xuân lại lại ? 4/ Hai câu kết _ Ngán nỗi đau buồn tủi _ Xuân đ/trời ban phát t/ y nghịch ? Xuân Thời gian trôi chảy cảnh tuổi xuân hạnh phúc trôi _ Lại lại chứa nặng nề nghèn nghẹn gợng gạo _ Mảnh san sẻ Tí Con Một loạt từ có ý nghĩa giảm cấp xót xa buồn Nhàtủi thơ sống đa tình Giá trị nhân sâu sắc thơ II/ Kết luận : 1/ Về nội dung ? Bài thơ lời tự bạch, đồng thời bày tỏ niềm cảm thông sâu sắc nhà thơ bất hạnh, bi kịch giải toả ngêi phơ n÷ x· héi cò 2/ VỊ nghƯ thuật : Cách dùng từ độc đáo, đặc sắc Bà đ a ngôn ngữ dân gian, Việt hoá thơ đờng cách tài tình.Bà xứng đáng bà chúa thơ Nôm thơ ca d/tộc ... loạt từ có ý nghĩa giảm cấp xót xa buồn Nhàtủi thơ sống đa tình Giá trị nhân sâu sắc thơ II/ Kết luận : 1/ Về nội dung ? Bài thơ lời tự bạch, đồng thời bày tỏ niềm cảm thông sâu sắc nhà thơ bất... ngữ + động từ mạnhThiên nhiên cựa quậy phá phá tâm hồn nhà thơ cá tính mạnh mẽ táo bạo Mảnh tình ? ! Những suy ngẫm cay Xuân xuân lại lại ? 4/ Hai câu kết _ Ngán nỗi đau buồn tủi _ Xuân... VỊ nghƯ tht : C¸ch dïng từ độc đáo, đặc sắc Bà đ a ngôn ngữ dân gian, Việt hoá thơ đờng cách tài tình. Bà xứng đáng bà chúa thơ Nôm cđa nỊn th¬ ca d/téc