Tuần 2. Tự tình (bài II)

Tuần 2. Tự tình (bài II) tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực kin...

- Quê ở làng Quỳnh Đôi, huyện Quỳnh L u, tỉnh Nghệ

An, nh ng sống chủ yếu ở kinh thành Thăng Long.

- Bà đi nhiều nơi thân thiết với nhiều danh sĩ.

- Cuộc đời, tình duyên có nhiều éo le, ngang trái.

b Sự nghiệp thơ văn.

Trình bày hiểu biết của em về sự nghiệp thơ văn của nữ sĩ Hồ Xuân H ơng?

- S¸ng t¸c c¶ ch÷ N«m vµ ch÷ H¸n.

- Sè l îng:

+ Kho¶ng 40 bµi th¬ ch÷ N«m + TËp “ L u H ¬ng KÝ” gåm:

Hå Xu©n H ¬ng

I T×m hiÓu chung.

1 T¸c gi¶

b Sù nghiÖp th¬ v¨n.

Đêm khuya, văng vẳng trống canh dồn.

Trơ cái hồng nhan với n ớc non.

Chén r ợu h ơng đ a, say lại tỉnh.

Vầng trăng bóng xế, khuyết ch a tròn.

Xiên ngang mặt đất, rêu từng đám

Đâm toạc chân mây, đá mấy hòn.

Ngán nỗi xuân đi, xuân lại lại.

1 Hai câu đề.

Bài thơ mở ra khoảng thời gian nào? Âm thanh gì xuất hiện, ý nghĩa của âm thanh ấy? Tác giả đã

sử dụng thủ pháp nghệ thuật gì ở câu đầu tiên?

Lúc con ng ời th ờng đối diện với chính bản thân mình, tự nhìn lại mình và sống thật với lòng mình.

- Thời gian: Đêm khuya.

- Âm thanh : tiếng trống điểm canh dồn dập từ xa vọng tới “ văng vẳng ”

=> Làm tăng thêm cái tĩnh lặng, quạnh vắng của không gian (Lấy động tả tĩnh)

=> Thể hiện b ớc đi gấp gáp của thời gian và

sự rối bời của tâm trạng tác giả.

Ai đang thao thức trong đêm? Em có nhận

- Ng ời đang thao thức: “ hồng nhan ” – ng ời phụ nữ đẹp, mặn mà.

Cách ngắt nhịp 1/ 3 / 3

Trơ / cái hồng nhan / với n ớc non

Càng nhấn mạnh vào tình cảnh lẻ loi, cô đơn của ng ời phụ nữ ( nỗi đau của Hồ Xuân H ơng )

Tuy nhiên “ Trơ - với n ớc non ” còn thể hiện sự bền gan

thách đố tr ớc số phận cuộc đời, giống nh :

“ Đá vẫn trơ gan cùng tuế nguyệt ”

( Trích bà Huyện Thanh Quan )

Ng ời phụ nữ đã làm gì để mong thoát khỏi nỗi cô

đơn? ý nghĩa của cụm từ “ say lại tỉnh ” ? Hình ảnh “ vầng trăng bóng xế khuyết ch a tròn ” có ý nghĩa gì?

- Ng ời phụ nữ phải tìm đến r

ợu để giải sầu, giải uất là một

việc cực chẳng đã Uống r ợu mà

nh uống sầu, uống tủi nh nuốt

thầm gọt đắng, giọt cay vào

- Giữa trăng và ng ời hoà hợp đồng nhất.

Hình ảnh thiên nhiên hiện lên qua hai câu thơ nh thế nào?

3 Hai câu luận

Tìm các động từ và phân tích cấu tạo ngữ pháp của hai câu thơ?

Xiên ngang mặt đất mây từng đám.

Rêu không chịu sống nhạt nhoà nên xiên ngang

Đá nhô lên, nhọn hoắt xé rách cả vòm trời

“ đâm toạc chân mây đá mấy hòn ”

- Hai động từ mạnh “ xiên ngang ”, “ đâm toạc ” kết hợp biện pháp đảo ngữ  thể hiện sức sống mãnh liệt của tự nhiên, tạo vật nh đang cựa quậy mong thoát khỏi

số phận mà “ ng ời cha tạo hoá đã sắp đặt cho chúng”

- Sự phẩn uất, phản kháng của lòng ng ời, hồn ng ời mong

thoát khỏi bi kịch phận má hồng ( Bản lĩnh Xuân H ơng)

T©m tr¹ng cña t¸c gi¶ thÓ hiÖn trùc tiÕp nh thÕ nµo? Côm tõ “ xu©n l¹i l¹i ” cã ý nghÜa g×? Mèi quan hÖ gi÷a nïa xu©n vµ tuæi xu©n?

Em cã nhËn xÐt g× vÒ c¸ch dïng tõ?

“ M¶nh t×nh san sÎ tÝ con con ”

C¸ch nãi t¨ng tiÕn: m¶nh t×nh - san sÎ - tÝ - con con.

“ m¶nh t×nh”: nhá bÐ ,máng manh, dÔ tan vì, mÊt ®i

Nªn cßn l¹i cña m×nh chØ lµ “ tÝ con con ”

l¹i bÞ san sÎ cho ng êi kh¸c.

Cho biÕt néi dug t t ëng vµ ý nghÜa nh©n v¨n cña bµi th¬ ?

Câu 1: Cụm từ “ say lại tỉnh ” trong bài gợi lên điều gì ?

Sự luẩn quẩn, bế tắc của nhân vật trữ tình.

Câu 2: Dòng nêu nên nét nghệ thuật của đặc sác của bài thơ?

Sử dụng nhiều biện pháp tu từ đặc sắc.

Sử dụng nhiều câu khuyết chủ ngữ

Sử dụng nhiều từ đa nghĩa.

Gìờ học kết thúc Câu 4:

ý nào không nói lên tác dụng của việc kết hợp những

động từ “ xiên ngang”, “ đâm toạc” và biện pháp

đảo ngữ ở hai câu luận?

A Gợi tả sự b ớng bỉnh, ngang ngạnh của sự vật

B Gợi tả sự phẫn uất của sự vật

C Gợi tả sự hỗn độn của sự vật

D Gợi tả sự phản kháng của sự vật

Đáp án : C