1. Trang chủ
  2. » Giáo án - Bài giảng

Tuần 17. Tình yêu và thù hận

37 116 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 37
Dung lượng 2,17 MB

Nội dung

Tuần 17. Tình yêu và thù hận tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực...

Tiết 65+66- Đọc văn TÌNH YÊU VÀ THÙ HẬN ( TRÍCH “RÔ-MÊ-Ô &GIULI-ÉT” Sếch I Tìm hiểu chung: Thời đại phục hưng: - Xuất vảo khoảng kỷ XV, XVI châu Âu - Bắt nguồn từ văn minh Hy Lạp, La Mã -Mục đích Phong trào Phục hưng (cốt lõi chủ nghóa nhân văn ) : -Trân trọng, ca ngợi, đấu tranh người - Tố cáo lực phong kiến nhà thờ thù địch với người - Nói lên nhu cầu khát vọng, vạch rõ bước triển vọng xã hội ⇒ Giaûi phóng tư tưởng tình cảm người khỏi kìm hãm trói buộc giáo hội – phong kiến, đề cao giá trò tốt đẹp cao q người ⇒ văn hóa Phục hưng bước tiến kỳ diệu lòch sử văn minh Tây Âu - Những gương mặt tiêu biểu văn hoá Phục hưng: + Lê-ô-nơVanhxi + Mi-ken-lan-giơ + Đan-tê,Ra-bơ-le + Xéc-van-tet, Ra-bơ-le Xec-van-tét Hoạ phẩm Lê-ô- Sếch – xpia: Sếch – xpia:  -Ơng sinh 23 / / 1564 23 / / 1616 thò trấn Xtơ- rét- phớtôn-Ê-vơn, miền tây nam nước Anh, gia đình bình dân  Tài Sêch-xpia gắn với q trình lao động miệt mài khơng mệt mỏi thân :  +Ông chủ yếu tự học để thành tài  +Ông kiếm sống nhiều nghề (giữ ngựa, soát vé, nhắc vở, làm diễn viên cầm bút viết văn)  + Những lời nói chàng Mặt trăng giúp ta hiểu chàng từ chối ví ánh sáng với người yêu :  Theo thần thoại La Mã, Mặt Trăng nữ thần Đi-a-na sống trinh bạch suốt đời Nhưng Roméo rạo rực khát vọng yêu đương ( thứ tình yêu trần người thời Phục hưng khơng phải tình u mà thượng đế ban phát ) nên chàng khơng đồng tình với ánh trăng “đồng cốt” “xanh xao nhợt nhạt” ánh trăng  -Dưới mắt củatrời Roméo, Jiuliet đẹp mặt trời Vậy mặt Jiuliet lúc rạngrađông như: qua nhìn  + Mắt nàng : say đắm chàng trai  “ Chẳng qua hai ngôiyêu? đẹp bầu trời vắng, thiết tha nhờ mắt nàng lấp lánh, chờ đến lúc về”  “Ừ mắt nàng lên thay cho xuống nằm đơi lơng mày nhỉ”   Cách so sánh đặt nhiều góc độ tương đồng, tương phản; so sánh khơng mang tính khuôn sáo, tán tụng mà xuất phát từ trái tim yêu chân thành đắm say Roméo - Roméo thần tiên hố vẻ đẹp Jiuliet Nàng mắt chàng “nàng tiên lộng lẫy” “toả ánh hào quang” “ sứ giả nhà trời có cánh” Dùng nhiều thán từ “ôi!”  Cảm giác choáng ngợp, say đắm trước vẻ đẹp tuyệt vời Giu-liét  “Ước ta bao tay… mơn trớn gò má ấy!”  Tình yêu cuồng nhiệt  Khi nói với Giu-li-ét: - sẵn sàng từ bỏ họ tên - vượt qua tường cao nguy hiểm nhờ đôi cánh tình yêu - “em nhìn âu yếm chẳng ngại lòng hận thù…”  Mãnh lực tình yêu vượt lên nỗi sợ hãi “cái tình yêu làm  Tóm lại: Rô-mê-ô chàng trai mạnh mẽ, đến với tình yêu chân thành, say đắm dám vượt lên tất trở ngại để sống thật với rung cảm tim b Nhân vật Giu-li-ét: Khi nói mình: - Gọi tên Rô-mê-ô tha thiết - Mong Rô-mê-ô từ bỏ họ tên - Muốn Rô-mê-ô thề yêu  Lời bộc bạch chân thành, hồn nhiên,tha thiết không cần che giấu, không chút ngượng ngùng  - Ôi chao!  Tiếng thở dài mang dáng vẻ âu lo Giu-li-ét nhận rung động tim nghòch cảnh éo le - Tuy mười bốn tuổi Giu-li-ét chín chắn, nhận thức rõ tình yêu nảy sinh thù hận hai dòng họ Khi nói với Rô-mê-ô: - Vừa ngạc nhiên vừa lo lắng xuất táo bạo Rô-mê-ô - Thật lo sợ cho tính mạng Rô-mê-ô - Kín đáo chấp nhận tình yêu Rô-mê-ô  Giu-li-ét thiếu nữ chân thành, sáng,  * Nhan đề đoạn trích: Qua phân tích, em hiểu - Trong đọanthếtrích, tình u nhan đềkhơng uhận thù mâu thuẫn“Tình với thù ( thù hận hận”? phải vượt qua) hoàn cảnh thử thách - Thù hận nhắc tới khơng phải tìnhsâu umâu trongthuẫn để khơiTheo dậy, em, kht đoạn trích có xung đột dòng họ; mà để hướng tới cổ vũ với thù hận? Hay tình sức mạnh uđể nàyđơi bạn vượt trẻ lên mạnh bước qua thù hận? III TỔNG KẾT Về nghệ thuật - Đoạn trích cho thấy tài thể tâm trạng nhân vật, nghệ thuật sử dụng ngôn ngữ giàu chất thơ Sếchpia - Cách xây dựng nhân vật hình ảnh ẩn dụ góp phần thể ý nghĩa đoạn kịch sâu sắc - Khu vên nhµ Capiulet - Đêm tối Trăng Sao - Yên tĩnh Tình yêu lên tiếng bi cnh cho li tỡnh tự đơi tình nhân - Mèi thï hËn -> Trái ngang - trắc trở (Tình yêu) Rômêô Giuliet Hình ảnh: + Bức tờng ẩn dụ +Bóng tối hận thù định kiến xã hội Nội dung - Từ tình u vượt lên thù hận đôi trẻ, tác giả ca ngợi, khẳng định vẻ đẹp tình người, tình đời theo lý tưởng chủ nghĩa nhân văn - Rô-mê-ô Giu-li-ét hình tượng đẹp văn học Phục hưng Tây Âu phản ánh khát vọng sống người thời ... ấy!”  Tình yêu cuồng nhiệt  Khi nói với Giu-li-ét: - sẵn sàng từ bỏ họ tên - vượt qua tường cao nguy hiểm nhờ đôi cánh tình yêu - “em nhìn âu yếm chẳng ngại lòng hận thù ”  Mãnh lực tình yêu. .. người yêu :  Theo thần thoại La Mã, Mặt Trăng nữ thần Đi-a-na sống trinh bạch suốt đời Nhưng Roméo rạo rực khát vọng yêu đương ( thứ tình yêu trần người thời Phục hưng khơng phải tình yêu mà... thoại :  Đoạn thoại? Căn vào nội dung + lờicủa thoại đầu tâm trạng, nỗi niềm lời thoại, chia nhânđoạn vậttrích làm + 10 lời thoại phần? sau khẳng định tình yêu vượt lên thù hận Roméo Juiliet  -

Ngày đăng: 12/12/2017, 15:57

TỪ KHÓA LIÊN QUAN

w