Đang tải... (xem toàn văn)
giáo án hóa học 8 bài 28 không khí và sự cháy (tiết 1) có phần tích hợp liên môn nhằm giúp học sinh có ý thức cao hơn trong bảo vệ môi trường không khí, giáo dục tư tưởng lối sống Hồ Chí Minh và an toàn thực phẩm. đặt giải ba trong cuộc thi giáo viên giỏi cấp huyện
Tuần :22 Tiết :42 Ngày soạn : 15/01/2017 Ngày giảng : 19/01/2017 Bài 28: KHƠNG KHÍ – SỰ CHÁY I Mục tiêu: Kiến thức: - HS biết không khí hỗn hợp nhiều chất khí, thành phần khơng khí theo thể tích gồm: 78% N2, 21% O2, 1% khí khác - HS biết cháy oxi hóa có tỏa nhiệt phát sáng oxi hóa chậm oxi hóa có tỏa nhiệt khơng phát sáng - Biết hiểu điều kiện phát sinh cháy va biết cách dập tắt cháy (bằng hay hai biện pháp) hạ nhiệt độ chất cháy xuống nhiệt độ cháy cách li chất cháy với khí oxi Kỹ năng: Rèn kỹ quan sát, phân tích thí nghiệm Giáo dục: Giáo dục ý thức giữ gìn bầu khơng khí tránh nhiễm phòng chống cháy II Chuẩn bị: - Hóa chất: P đỏ - Hóa cụ: Ống thủy tinh hình trụ, đèn cồn, chậu nước, nút cao su có gắn thìa đốt - Các tư liệu sưu tầm nhiễm khơng khí cách giữ cho khơng khí lành III Phương pháp: - Nêu vấn đề, đàm thoại, trực quan, thảo luận nhóm - Sử dụng kiến thức liên mơn để giải vấn đề- giáo dục bảo vệ môi trường: môn Sinh học, môn Giáo dục công dân, tư tưởng Hồ Chí Minh IV Tổ chức dạy học: Ổn định: Kiểm tra cũ: Không kiểm tra cũ, cho HS chơi “Trò chơi chữ” Bài mới: Hoạt động 1: Thí nghiệm thành phần khơng khí ? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh I Thành phần khơng khí: 1.Thí nghiệm: - Gv làm thí nghiệm xác định thành phần - Hs nhóm quan sát, ghi nhận lại khơng khí: tượng - Đưa câu hỏi để hướng dẫn HS - Hs thảo luận , trả lời câu hỏi quan sát thí nghiệm: Ống thủy tinh chứa khơng khí ? Ban đầu ống thủy tinh chứa chất nào? Mực nước ống thủy tinh ? Mực nước ống thủy tinh thay đổi dâng lên vạch thứ (1/5 thể tích) P cháy? Đó oxi: ? Chất ống tác dụng với P P + O2 P2O5 để tạo P2O5 bị tan dần nước? Viết Thể tích khí oxi 1/5 PTHH ? Mực nước ống thủy tinh dâng lên 1/5 thể tích (vạch thứ 2) có giúp ta suy tỉ lệ thể tích khí oxi có khơng khí Thể tích khí oxi 4/5 khơng? ? Tỉ lệ thể tích chất khí lại ống bao nhiêu? Chất khí khí nitơ (khơng trì cháy, sống) khí nitơ chiếm tỉ lệ khơng khí? - Hs phát biểu - Gv: Khơng khí có thành phần Khơng khí hỗn hợp khí qua thí nghiệm vừa quan sát? oxi chiếm khoảng 1/5 thể tích - Gv kết luận (21%) phần lại hầu hết khí nitơ Hoạt động 2: Ngồi khí nitơ khí oxi khơng khí chứa chất khác? Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh - Gv: khí oxi nitơ, khơng khí chứa - Hs suy nghĩ kết hợp tìm hiểu sgk trả lời câ hỏi chất khác? Nêu dẫn chứng? - Hiện tượng sương mù - Khi quan sát lớp nước mặt hố vơi t thấy có màng trắng mỏng khí CO tác dụn với nước vơi - Khói bụi từ nhà máy, phương tiện gia thông - Gv nhận xét câu trả lời Hs cách chiếu hình ảnh: ly đá để ngồi mơi trường, sương mù, giọt sương, khí thải cơng nghiệp đời sống, q tình hơ hấp (kiến thức sinh học) - GV cho Hs giải thích thực tế đời sống: ? Trong trình sản xuất bánh kẹo người ta thường cho thêm vào gói hút ẩm mục đíchđđể làm gì? (kiến thức sinh học) (Sinh học 6)Môi trường ẩm khiến thự ?Tại xuống giếng sâu phẩm dễ phát sinh nấm mốc → gây bệnh ch thường cảm thấy khó thơ, chóng mặt? người → cho thêm gói hút ẩm Trong khơng khí có khí CO nặng hơ O2 khơng khí nên có xu hướng lắng đọn - Ngồi khí oxi khí nitơ khơng khí xuống → xuống giếng sâu tỉ lệ khí CO tăng chất khác, chiếm tỉ lệ thể tích lệ khí O2 giảm → khó thở, chóng mặt khơng khí? Trong khơng khí ngồi khí O khí N2 r - Gv Giơi thiệu thêm: Khi làm tập để đơn có nước, khí CO 2, khói bụi s giản người ta thường lấy tỉ lệ = 1/5 khí (khoảng 1%) - GV liên hệ thực tế chuyển ý phần Hoạt động 3: Bảo vệ không khí lành, tránh nhiễm: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh Yêu cầu HS thảo luận nhóm nêu HS thảo luận nhóm: tác hại biện pháp cần thực để bảo vệ - Tác hại: + Gây bệnh cho người, ĐV không khí lành, tránh nhiễm + Phá hoại cơng trình xây dựng + Ảnh hưởng tới thời tiết - Biện pháp bảo vệ: + Trồng xanh, bảo vệ rừn chống chặt phá rừng bữa bãi + Xử lý khí thải nhà máy, lò đố phương tiện giao thông GV giới thiệu tư liệu sưu tầm nhiễm khơng khí cách giữ cho khơng khí lành (giáo dục tư tưởng HCM tranh Bác Hồ với tết trồng cây) - 4.Củng cố: HS làm tập 1/Tr99 - Dặn dò – Hướng dẫn tự học: Học phần I Làm tập 2,7/Tr99 Xem trước phần II GV gợi ý giúp HS làm 7/99 * Rút kinh nghiệm: