GIÁO án âm NHẠC lớp 1 phát triển năng lực

- Nhận xét chung khen thởng các em thuộc lời, gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng, -Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hátmẫu - Tập đọc lời ca theo hớng dẫn

Trang 1

-Biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết vỗ tay và gừ đệm theo bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Hát chuẩn xác bài quê hơng tơi đẹp

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách), máy nghe, băng hát mẫu

- Tranh minh hoạ, ( Nếu có) về dân tộc ít ngời thuộc vùng núi phía Bắc

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu

1 ổn định tổ chức: Nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Không tiến hành vì là bài đầu tiên

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Quê hơng tơi đẹp.

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

+ Giới thiệu qua cho HS biết:

- Cho HS nghe băng hát mẫu( GV vừa đệm đàn

vừa hát)

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn ( bài

chia làm 5 câu)

-Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát 2 – học chủ yếu 3

lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý những tiếng cuối cấu hát ứng với trờng

độ từng nốt để nhắc HS ngân đúng phách

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

- Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách 1 lần trớc khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của dân

tộc nào?

- Nhận xét chung ( khen thởng các em thuộc lời,

gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng,

-Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

Nghe băng mẫu ( hoặc nghe GV hátmẫu)

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn củaGV

Chú ý t thế ngồi hát ngay ngắn Hátngân đúng phách theo hớng dẫn củaGV

HS thực hiện hớng dẫn của GV+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Songloan, thanh phách, trống nhỏ… Theohớng dẫn của GV

- HS hát kết hợp gõ đệm theo phách

- Ôn lại bài hát theo hớng dẫn củaGV

- Trả lời+ Bài; Quê hơng tơi đẹp

+ Dân ca Nùng

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò vàghi nhớ

Trang 2

đúng yêu cầu; nhắc nhở các em yêu cầu trung

ôn tập bài Quê hơng tơi đẹp

I Yờu cầu : Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca.

-Biết hỏt và vỗ tay đệm theo bài hỏt, đệm theo tiết tấu bài hỏt

II Chuẩn bị của giáo viên:

- Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( Song loan, thanh phách)

1 ổn định tổ chức, nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn hát

3 Bài mới:

*Hoạt động1 : Ôn bài hát quê hơng tơi

nhịp nhàng ( tiếng quê bớc sang trái nhún

chụm hai chân, tiếng bao bớc sang phải)

theo nhịp 2

- Mời HS lên biễu diễn trớc lớp

- Nhận xét:

*Hoạt động2: hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu lời ca.

- GV hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theophách

- Hát kết hợp với vận động phụ họa theohớng dẫn

- HS biễu diễn trớc lớp:+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu-HS thực hiện gõ đệm theo tiết tấu

+ Cả lớp

+ Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- Nhận xét các bạn hát và vỗ tay theo tiếttấu lời ca ( xem bạn nào, nhóm nào thựchiện đúng, hay nhất, nhóm nào cha đều)

- HS thực hiện đúng hớng dẫn

- HS lắng nghe

Trang 3

theo nhạc)

- Nhận xét ( khen cá nhân và những nhóm

biểu diễn tốt, nhắc nhở những nhóm cha đạt

cần cốgắng hơn

- Dặn HS về ôn lại bài hát Quê hơng tơi

đẹp, tập võ tay đúng phách và đúng tiết tấu

I Yờu cầu: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca Biết hỏt kết hợp vỗ tay đệm theo bài hỏt

-Biết gừ đệm theo phỏch của bài hỏt

II Chuẩn bị của GV:

- Hát chuẩn xác bài Mời bạn vui múa ca

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu), máy nghe, băng hát mẫu

III Các hoạt động dạy - học chủ yếu.

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớp hát lại

3 Bài mới

*Hoạt động 1:Dạy bài hát Mời bạn vui múa ca.

Bài hát này đợc trích từ nhạc cảnh Mèo đi câu

cá của nhạc sĩ Phạm Tuyên

- Cho HS nghe băng hát mẫu

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn

- Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca đẻ khi

ghép giai điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba

- Chú ý những chổ lấy hơi ( sau nốt trắng) để

h-ớng dẫn HS lấy hơi và ngân đúng phách

- Sau khi tập xong bài hát , cho HS hát lại nhiều

- Hớng dẫn HS ôn hát kết hợp vỗ tay theo tiết

tấu lời ca

Chim ca líu lo Hoa nh đón chào

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe

- Hát lại nhiều lần theo hớng dẫn của

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ: Songloan, thanh phách, trống nhỏ,… theohớng dẫn của GV

- Hát kết hợp gõ đệm theo tiết tấu lời

Trang 4

x x xx x x xx

* Củng cố – học chủ yếu dặn dò.

- Cho HS ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo phách một lần trớc khi kết thúc tiết

học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

- Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời,

gõ phách và biết vận động phụ họa nhịp nhàng,

đúng yêu cầu; nhắc nhỡ những em cha tập trung

hoạ đơn giản

-Tham gia tập biểu diễn bài hát

-Tham gia trò chơi

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

- Nhạc cụ gõ ( song loan, thanh phách…)

- Nắm vững trò chơi, chuẩn bị một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làmroi ngựa

1 ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Kết hợp kiểm tra trong quá trình ôn tập

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Mời bạn vui múa

ca

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Mời bạn vui

múa ca

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa đợc nghe giai

điệu, sáng tác của nhạc sĩ nào

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát bằng nhiều hình

thức

+ Bắt giọng cho HS hát ( GV giữ nhịp bằng

tay)

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

(vỗ tay, chân nhún nhịp nhàng sang trái, sang

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai

điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả

+ Tên bài: Mời bạn vui múa ca

+ Tác giả: Phạm Tuyên

- Hát theo hớng dẫn của GV+ Hát không có nhạc

+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận dộng phụ họatheo hớng dẫn

HS biễu diễn trớc lớp

+ Từng nhóm+ Cá nhân

- Chú ý nghe GV đọc mẫu

Trang 5

phải theo nhịp bài ca).

- Mời HS lên biểu diễn trớc lớp

- Sau khi đã đọc thuộc bài đồng dao đúng tiết

tất, GV hớng dẫn HS trò chơi “ cỡi ngựa” nh

sau:

- HS Nam: Miệng đọc câu đồng dao, hai chân

kẹp que giả làm ngựa vào đầu gối và nhảy theo

phách, ai để rơi que là thua cuộc

+ HS nữ: Một tay cầm roi ngựa, một tay giải

nh đang nắm cơng ngựa, chân nhảy theo

vỗ tay theo phách

- HS ôn hát theo hớng dẫn

- HS lắng nghe và ghi nhớ

Trang 6

TUẦN:5

Thứ ngày thỏng năm 201

Âm nhạc:ôn tập hai bài bài hát: Quê hơng tơi đẹp,

mời ca vui múa ca I/ Yờu cầu:

Kiến thức: ễn tập hai bài bài hát: Quê hơng tơi đẹp, mời ca vui múa ca

Kĩ năng: Biết hỏt theo đỳng lời ca 2 bài hỏt

Biết hỏt kết hợp vận động phụ hoạ đơn giản và tham gia biểu diễn bàihỏt Tham gia trũ chơi õm nhạc

Thỏi độ: Học sinh yờu thớch mụn học

- Đàn, máy nghe, băng nhạc

- Một vài thanh tre hoặc que dài 0,5m giả làm roi ngựa

III Các hoạt động dạy – học chủ yếu học chủ yếu.

3 Bài mới

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Quê hơng tơi

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, tiết

tấu lời ca ( Hoặc gõ đệm)

- GV treo tranh minh hoạ kết hợp cho HS

nghe giai điệu bài hát để HS đoán tên bài

- Hát theo hớng dẫn của giáo viên+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, tiết tấu lời ca

- Hát kết hợp với vận động phụ hoạtheo hớng dẫn

- HS biểu diễn trớc lớp+ Từng nhóm

- HS thực hiện đọc câu đồng dao và

vỗ tay hoặc gõ đệm theo tiết tấu Sửdụng thanh phách và tiết tấu lời ca

Trang 7

Hoạt động 3: Trò chơi theo bài đồng dao

Ngựa ông đã về

- Hớng dẫn lại cách thức chơi, ôn đọc lại bài

đồng dao Ngựa ông đã về Sau đó GV chia

lớp thành 2 hoặc 3 đội chơi, mỗi đội gồm 2

nhóm nam và nữ riêng, tiến hành trò chơi nh

- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt

Biết gừ đệm theo phỏch

- Thỏi độ: Giỳp học sinh biết yờu thiờn nhiờn

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu), máy nghe, băng hát mẫu

1 ổn định tổ chức, nhắc nhở HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớphát lại GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại, GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân ( lời 1)

+ Giới thiệu qua cho HS biết: Bài hát này có 2 lời ca,

tiết tấu rộn ràng, giai điệu đẹp, nói về tình bạn thân ái

của Tuổi nhi đồng thơ ngây

Bài hát đợc tác giả Việt Anh sáng tác vào khoảng

năm 1960 Cho đến nay vẫn đợc các thế hệ trẻ em hát

và ghi nhớ

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn

vừa hát

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca Chia lời 1 thành 4 câu

+ Đọc mẫu, có thể đọc theo tiết tấu lời ca để khi ghép

giai điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát Chú ý những chổ lấy

hơi ( sau mỗi câu hát) để hớng dẫn HS lấy hơi và

- Nghe băng mẫu ( hoặc nghe

GV hát mẫu)

- Tập hát từng câu theo hớngdẫn của GV Chú ý t thế ngồihát ngay ngắn hát đúng giai

điệu và tiết tấu theo hớng dẫncủa GV

Trang 8

ngân đúng phách.

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần để

thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( nếu các em hát cha đúng yêu cầu),

nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo phách

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách

GV làm mẫu:

Nào ai ngoan ai xinh ai tơi

x x x

*Củng cố – học chủ yếu Dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay hoặc

gõ đệm theo phách một lần trớc khi kết thúc tiết học

- Hát lại nhiều lần theo hớngdẫn của GV , chú ý phát âm rõlời, tròn tiếng

+ Hát đồng thanh+ hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS xem GV hát và gõ đệmtheo phách

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách, sử dụng các nhạc cụgõ: song loan, thanh phách,trống nhỏ…), máy nghe, băng hát mẫutheo hớng dẫn củaGV

- HS thực hiện theo yêu cầu củaGV

- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

Biết gừ đệm theo phỏch, mỳa phụ họa

- Hát chuẩn xác bài Tìm bạn thân

- Nhạc cụ đệm, gõ ( song loan, thanh phách…), máy nghe, băng hát mẫu

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên bài hát đã học ở tiết trớc, cho cả lớphát lại lời 1 GV đệm đàn và bắt giọng, gọi một vài em hát lại GV nhận xét

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát Tìm bạn thân ( Lời 2)

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa đệm đàn

vừa hát lời 2:

- Hớng dẫn HS tập đọc lời 2 Chia thành 4 câu nh ở

lời 1- Dạy hát từng câu lời 2, mỗi câu cho HS hát

hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều lần

để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ( Nếu các em hát cha đúng yêu cầu),

nhận xét

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghebăng mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớngdẫn của GV

- Tập hát từng câu theo hớngdẫn của GV

- Hát lại nhiều lần theo hớngdẫn của GV

- HS xem GV hát và gõ đệm

Trang 9

- Hớng dẫn HS hát lời 2 và vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách GV làm mẫu

- GV nhận xét, sửa cho những em hát cha đúng hoặc

gõ đệm cha đều

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ họa

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Nhún chân theo phách, nhún chân trái – học chủ yếu phải ứng

với mỗi phách, thực hiện động tác nhún chân nhịp

nhàng suốt bài bát

+ Câu 1, 2: Kết hợp với nhún chân, tay giơ lên nh

vẫy gọi bạn.( câu 1 tay trái, câu 2: tay phải)

+ câu 3: Giơ hai tay lên tạo thành vòng tròn trên

cao, nghiêng mình sang trái, sáng phải theo chân

nhún

+ Câu 4: Tay giữ nguyên ở t thế 3, chân quay một

vòng tại chổ

*Củng cố – học chủ yếu Dặn dò

- Trớc khi kết thúc tiết học, GV cho HS hát kết hợp

vận động phụ họa cả bài hát, GV đệm đàn hoặc mở

băng

- Nhận xét chung ( Khen những HS hát thuộc lời,

đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp vận gõ đệm

theo phách và vận động phụ họa) HS HS về ôn lại

HS xem GV thực hiện độngtác mẫu

- HS thực hiện từng động táctheo hớng dẫn của GV Chú ýthực hiện đúng động tác, đều,

đẹp

- Sau khi tập xong, HS hát kếthợp vận động phụ họa thậtnhịp nhàng

- HS hát và vận động phụ họatheo nhạc

- Chú ý nghe GV nhận xét,dặn dò và ghi nhớ

- Kiến thức: HS biết đõy là bài hỏt dõn ca Nam Bộ

Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

II CHUẨN BỊ: - Hát chuẩn xác bài Lý cây xanh

- Tranh minh họa ( nếu có) về phong cảnh Nam Bộ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU

1 ổn định tổ chức: nhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

2 Kiểm tra bài cũ: Hỏi HS nhắc lại tên các bài hát đã học, đệm đàn cho HShát lại một trong các bài hát, vỗ tay đệm theo phách, nhịp hoặc tiết tấu lời ca

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Dạy bài hát: Lý cây bông

Trang 10

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát.

+ Cho HS biết: Bài hát hình thành từ câu thơ

lục bát

+ Bài Lý cây xanh là dân ca Nam Bộ, sau đó

cho HS xem một vài tranh ảnh phong cảnh

Nam Bộ

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca từng câu ngắn

Có thể đọc theo tiết tấu lời ca để ghi ghép giai

điệu vào HS dễ thuộc hơn

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai,

ba lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Chú ý những tiếng có luyến nh “ đậu “ trên”

“ líu” - Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát

lại nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS ,nhận xét

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với vận động phụ

họa

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm

theo phách Cái cây xanh xanh thì lá

cũng xanh

x x xx x x x x

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ

đệm theo tiết tấu lời ca

- Sau đó GV hớng dẫn HS hát kết hợp vận

động ( Nhún chân nhịp nhàng, phách mạnh

nhún chân trái, hai tay chống hông)

*Củng cố – học chủ yếu Dặn dò - Cho HS đứng lên ôn lại

bài hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theo

phách một lần trớc khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, dân ca của miền

nào

- Nhận xét:khen những em hát thuộc lời biết

vận động phụ hoạ, đúng yêu cầu; nhắc nhở

những em cha tập trung, Dặn HS về ôn tập bài

- HS hát và gõ đệm theo tiết tấu lời

ca Hát tiếng nào, gõ tiếng đó

- Hát kết hợp vận động phụ họa,nhún chân nhịp nhàng theo hớng dẫncủa GV

- Ôn lại bài hát theo hớng dẫn củaGV

I YấU CẦU: Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca

Thuộc lời ca của bài hỏt

Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt

Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa Biết gừ đệm theo nhịp

- Tập núi thơ theo tiết tấu của bài hỏt “Lý cõy xanh”

Trang 11

Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu thớch õm nhạc.

II CHU Ẩ N B Ị : - Đàn, máy nghe và băng nhạc

- Su tầm một số bài thơ 4 chữ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC CHỦ YẾU

1 ổn định tổ chức: Nnhắc HS sửa t thế ngồi ngay ngắn

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Lí cây xanh

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Lí cây xanh

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu,

+ Cho HS hát và võ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca

*Hoạt động 2: tập nói thơ theo tiết tấu( tiết

tấu bài Lí cây xanh)

- GV hớng dẫn HS tập vỗ tay hoặc gõ đệm

theo âm hình tiết tấu

Miệng đọc: Ta ta ta ta , ta ta ta ta

- Sau khi HS đọc và vỗ tay nhuần nhuyễn âm

hình tiết tấu của bài Lí cây xanh, GV cho HS

nói theo âm hình tiết tấu bài Lí cây xanh

- Từ cách nói theo âm hình tiết tấu trên, GV

cho HS vận dụng vào các bài thơ 4 chữ để đọc

theo âm hình

- GV cho HS biết: Bài thơ trên nói về các loài

chim nh: Chim sáo, chim liếu tiếu, chim chìa

- Dặn HS về ôn lại bài hát Lí cây xanh Tập

vỗ tay đúng phách và đúng tiết tấu lời ca

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai điệubài hát

- Trả lời:+ Bài hát: Lí cây xanh+ Dân ca Nam Bộ

- Hát theo hớng dẫn của GV+ Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, theo tiết tấu lời ca.( HS luyệntập theo hình thức hát tập hể, nhóm,

tổ…), máy nghe, băng hát mẫu)

- Hát kết hợp với vận động phụ họatheo hớng dẫn

+ Cá nhân

- Chú ý nghe và xem GV làm mẫu

+ HS đọc âm hình tiết tấu bằng âm tợngthanh : ta

+ HS đọc kết hợp vỗ, gõ theo âm hìnhtiết tấu ( nhiều lần để nhớ âm hình tiếttấu)

- HS đọc bài Lí cây xanh theo tiết tấu( kết hợp sử dụng nhạc cụ gõ, gõ theotiết tấu)

+ Cả lớp+ Từng dãy, nhóm+ Cá nhân

- HS tiếp tục đọc các câu thơ 4 chữkhác theo hơng dẫn ( vừa đọc vừa gõtheo tiết tấu)

- HS thực hiện theo hớng dẫn

- HS thực hiện theo yêu cầu của GV

- HS lắng nghe

- Ghi nhớ

Trang 12

Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca

Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch, theo tiết tấu lời ca.

Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt

- Tập núi thơ theo tiết tấu của bài hỏt “Lý cõy xanh”

II CHU Ẩ N B Ị : - Đàn, máy nghe và băng nhạc

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bài hát Tìm bạn thân

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Tìm bạn thân

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, ai

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát lí cây xanh

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát kết hợp vỗ

tay theo tiết lời ca để HS đoán tên bài hát, dân

ca miền nào

- GV hớng dẫn HS ôn bài hát Lí cây xanh

- Ngồi ngay ngắn, chú ý nghe giai

điệu bài hát

- Đoán tên bài hát và tác giả

+ Bài : Tìm bạn thân+ Tác: Việt Anh

- Hát theo hớng dẫn của GV + Hát không có nhạc

+ Hát theo nhạc đệm+ Hát kết hợp vỗ tay đệm

- Hát kết hợp với vận động phụ họa

- HS tập kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo phách và tiết tấu lời ca

- HS tập biểu diễn kết hợp vận độngphụ họa

- HS thực hiện đọc thơ và vỗ hoặc gõ

Trang 13

- Hớng dẫn HS ôn nói thơ 4 chữ theo tiết tấu

bài Lí cây xanh

- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và lời ca

Biết hỏt theo giai điệu với lời 1 của bài hỏt

-Biết hỏt kết hợp gừ đệm theo phỏch của bài hỏt

II CHU Ẩ N B Ị :

1.Hát chuẩn xác và truyền cảm bài hát Đàn gà con

2 Đồ dùng dạy học; * Nhạc cụ.đàn ốc gan

* phách, loan, tranh , bảng phụ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra bài cũ: GV đàn giai điệu một trong hai bài hát vừa ôn ở tiết trớc,hỏi HS nhắc lại tên bài hát, cho cả lớp hát lại

3 Bài mới:

*Hoạt động1: Dạy bài hát Đàn gà con

-Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài hát

- Cho HS nghe băng hát mẫu hoặc GV vừa

đệm vừa hát

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca GV cho HS đọc

thuộc từng lời theo tiết tấu) Mỗi lời ca có 4

câu

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát hai, ba

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại nhiều

cầu), nhận xét

- Nghe băng mẫu ( hoặc GV hátmẫu)

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn củaGV

- Tập hát từng câu theo hớng dẫn của

GV, Hát đúng giai điệu và tiết tấutheo hớng dẫn của GV

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng.+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm

Trang 14

*Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm theo

( GV hớng dẫn cách sử dụng nhạc cụ gõ cho

HS, gồm: thanh phách, song loan, trống nhỏ.)

* Củng cố - Dặn dò

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp vỗ tay

hoặc gõ đệm theo phách một lần trớc khi kết

thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài hát

Nhận xét chung ( khen những em hát thuộc lời,

đúng giai điệu, tiết tấu, biết hát kết hợp gõ đệm

theo phách đúng yêu cầu, nắhc nhở những em

cha tập trung trong tiết học cần cố gắng hơn)

Dặn HS về ôn bài hát vừa tập

+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theophách, sử dụng các nhạc cụ gõ songloan, thanh phách, trống nhỏ Theo h-ớng dẫn của GV

- HS thực hiện theo nhóm, dãy, cánhân

- HS trả lời;

+ Bài hát Đàn gà con+ Tác giả nhạc Phi - lip - pen - cô+ Lời: Việt Anh

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò vàghi nhớ

Biết chơi trũ chơi õm nhạc

Thỏi độ: Giỳp học sinh yờu thớch õm nhạc

- Đàn đệm, máy nghe và băng nhạc

III/ CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU:

- Chuẩn bị vài động tác vận động phụ họa để hớng dẫn HS

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Ôn tập bài hát: Đàn gà con

- Cho HS nghe giai điệu bài hát Đàn gà con

- Hỏi HS tên bài hát vừa đợc nghe giai điệu, nhạc

Trang 15

Phi-líp Hớng dẫn HS ôn lại 2 lời bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức

+ Hát đồng thanh

- Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách - Hớng

dẫn HS hát và vỗ tay theo tiết tấu lời ca

Trông kia đàn gà con lông vàng

x x x x x x x

* Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ hoạ

- Hớng dẫn HS vài động tác vận động phụ họa

+ Lời 1: Câu 1 và 2 một tay chống hông, tay kia

đa ngón trỏ chỉ bên trái – học chủ yếu phải, câu 3 và 4 tay

hơi co lên ngang hông, chân nhấp hơi nhanh nh

động tác chạy

+ Lời 2: Câu 1 diễn tả động tác vung thóc, câu 2

nh đang uống nớc, câu 3 và 4 động tác tay nh lời

1, chân bớc tại chỗ theo phách, ngực hơi ỡn về

phía trớc nh sau khi ăn no

- GV khuyến khích HS tự nghĩ ra những động tác

khác để minh họa nhằm phát huy tính tích cực,

khả năng t duy sáng tạo của các em

* Hoạt động 3: Tổ chức cho HS biểu diễn trớc

h Hát kết hợp với vận động phụ họatheo hớng dẫn

HS có thể nghĩ ra các động tác khác

để thể hiện cho các bạn cùng xem

- HS biểu diễn trớc lớp

- Tự nhận xét các nhóm, cá nhân biểudiễn ( em thấy nhóm nào, bạn nàobiểu diễn hay nhất)

- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của 3 bài hỏt

- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vỗ tay hoặc gừ đệm theo bài hỏt Tập biểu diễn bài hỏt

Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca của bài hỏt

Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch và tiết tấu lời ca

- Thỏi độ: Giỳp học sinh biết yờu thớch õm nhạc

- Hát chuẩn xác bài Sắp đến Tết rồi

Trang 16

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU :

2 Kiểm tra bài cũ: GV cho cả lớp hát lại bài hát Đàn gà con GV bắt giọnghoặc đệm đàn

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Dạy bài hát Sắp đến

Tết rồi

- Giới thiệu bài hát, tác giả, nội dung bài

hát

( Nhạc sĩ Hoàng Vân là tác giả của nhiều

ca khúc viết cho tuổi thơ nh: Em yêu

tr-ờng em, Con chim vành khuyên, Mùa hoa

phợng nở… ông đã đợc nhà nớc tặng giải

thởng Hồ Chí Minh về Văn học – học chủ yếu Nghệ

thuật)

- Hớng dẫn HS tập đọc lời ca theo tiết tấu

bài hát ( Bài hát chia làm 4 câu hát)

- Tập hát từng câu, mỗi câu cho HS hát

hai, ba lần để thuộc lời và giai điệu bài

hát Nhắc HS lấy hơi giữa mỗi câu hát

- Cuối bài hát, GV hớng dẫn HS vỗ tay

theo tiết tấu đã quy định ( xem SGK)

- Sau khi tập xong bài hát, cho HS hát lại

nhiều lần để thuộc lời và giai điệu bài hát

- Sửa cho HS

* Hoạt động 2: Hát kết hợp với gõ đệm

theo theo phách và tiết tấu lời ca

- Hớng dẫn HS hát và vỗ tay hoặc gõ đệm

- Cho HS đứng lên ôn lại bài hát kết hợp

vỗ tay hoặc gõ đệm theo phách và tiết tấu

lời ca trớc khi kết thúc tiết học

- Hỏi HS nhắc lại tên bài hát, tác giả bài

hát

- Nhận xét chung Dặn HS về ôn bài hát

vừa tập

- Nghe băng mẫu hoặc nghe GV hát mẫu

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn của GV

- Tập đọc lời ca theo hớng dẫn củaGV.Hát đúng giai điệu và tiết tấu theo h-ớng dẫn của GV

GV, chú ý phát âm rõ lời, tròn tiếng+ Hát đồng thanh

+ Hát theo dãy, nhóm+ Hát cá nhân

- HS xem GV thực hiện mẫu

- Hát và vỗ tay hoặc gõ đệm theo pháchtheo hớng dẫn của GV

- HS trả lời

- Chú ý nghe GV nhận xét, dặn dò và ghinhớ

TUẦN:14

Trang 17

Thứ ngày thỏng năm 201

Âm nhạc:

ôn tập bài hát: Sắp đến tết rồi

I YấU CẦU:

- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca

- Kĩ năng: Biết hỏt kết hợp vận động phụ họa Tập biểu diển bài hỏt Kết hợp cỏc hoạt động

- Thỏi độ: Giỳp học sinh rốn luyện tinh thần đoàn kết

- Nhạc cụ gõ ( thanh phách để gõ đệm theo tiết tấu lời ca)

3 Bài mới:

* Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết rồi

- Cho HS xem tranh minh hoạ ngày Tết Hỏi

HS bức tranh nói về bài hát nào đã học, tên tác

giả sáng tác bài hát

- Cho HS nhận xét nội dung bức tranh

- Hớng dẫn HS ôn lại bài hát để giúp HS hát

thuộc lời ca và đúng giai điệu, bằng nhiều hình

thức

+ Hát đồng thanh, từng dãy, nhóm, cá nhân

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách, theo

tiết tấu lời ca ( sử dụng thêm nhạc cụ gõ)

*Hoạt động 2: Hát kết hợp vận động phụ

họa

- Hớng dẫn HS hát kết hợp vận động phụ họa

- Tập vài động tác phụ họa

+ Câu 1,2: Chân nhún theo nhịp, bớc sang phải

rồi sang trái, tay vỗ vào các tiếng: rồi, vui

+ Câu 3: Đa hai ngón trỏ lên ngang vai, chân

nhún theo nhịp

+ Câu 4: Đa 2 tay lên ôm chéo ngang ngực,

bàn tay xoè ra, chân nhún

- HS trình bày trớc lớp theo tổ

- HS nhận xét, GV nhận xét

* Hoạt động 3: Tập đọc lời thơ theo tiết tấu.

- Hớng dẫn HS tập đọc lời thơ theo tiết tấu của

bài hát Sắp đến tết rồi: Em đi đến trờng

- Hát kết hợp vỗ tay hoặc gõ đệmtheo tiết tấu lời ca

gõ đệm theo tiết tấu

- HS lắng nghe

Trang 18

- Nhận xét , khen cá nhân biểu diễn tốt, nhắc

nhở những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn

- Dặn HS về ôn lại bài hát Sắp đến tết rồi, tập

vỗ tay đúng phách và tiết tấu lời ca

Biết chơi trũ chơi õm nhạc

II CHU Ẩ N B Ị

- Nhạc cụ gõ (song loan, thanh phách, )

- Tranh minh hoạ 2 bài hát (nếu có)

III CÁC HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

3 Bài mới:

*Hoạt động 1: Ôn tập bái hát Đàn gà con.

- Cho HS xem tranh minh hoạ bài hát Đàn gà

con kết hợp nghe giai điệu bài hát

- Hỏi học sinh tên bài hát vừa nghe giai điệu,

+ Cho HS hát và vỗ tay đệm theo phách,

theo tiết tấu lời ca

câu ( mỗi nhóm hát mối câu theo thứ tự 1, 2,

3, 4 sau đó đến lờ 2 đổi ngợc lại)

- Hớng dẫn HS tập hát lĩnh xớng: Một em hát

câu đầu, cả lớp 2 câu và vỗ tay theo tiết tấu

lời ca Một em hát câu 3, cả lớp hát câu 4

- HS biểu diễn trớc lớp

+ Từng nhóm

+ Cá nhân

- HS tập hát đối đáp theo hớng dẫncủa GV

- Tập hát lĩnh xớng theo hớng dẫn

Trang 19

*Hoạt động 2: Ôn tập bài hát: Sắp đến Tết

rồi.

- GV cho HS nghe giai điệu bài hát, kết hợp

vỗ tay theo tiết tấu lời ca để HS đoán tên bài

- HS tập biểu diễn bài hát trớc lớp( từng nhóm, từng cá nhân)

Kiến thức:-Biết nội dung cõu chuyện Nai Ngọc và nhớ, nhắc lại một vài chi tiết ở

nội dung cõu chuyện

Thỏi độ : Giỳp học sinh yờu thớch õm nhạc.

II CHU Ẩ N B Ị : - Máy nghe, băng nhạc bài Quốc ca

- Nắm rõ nội dung câu chuyện Nai Ngọc

- Nắm nội dung trò chơi “Tên tôi, tên bạn.”

2 Kiểm tra bài cũ: HS nhắc lại tên các bài hát đã ôn ở tiết trớc, hát và vỗ taytheo phách hoặc tiết tấu lời ca GV nhận xét, đánh giá

3 Bài mới:

* Hoạt động 1: Nghe Quốc ca.

- GV Giới thiệu đôi nét ngắn gọn về Quốc ca: Là bài hát

chung của cả nớc do nhạc sĩ Văn Cao sáng tác Trớc đây

- Ngồi ngay ngắn nghegiới thiệu về Quốc ca

Trang 20

- Hỏi HS: + Quốc ca đợc hát khi nào?

+ Khi chào cờ và khi hát Quốc ca đứng nh thế nào?

- GV nhắn lại cho HS hiểu và nhớ: Quốc ca đợc hát khi

chào cờ và hát Quốc ca phải đứn thẳng, nghiêm trang, mắt

hớng về Quốc kì

- Cho HS nghe Quốc ca qua băng nhạc

- Hớng dẫn HS đứng chào cờ, nghe Quốc ca với thái độ

trang nghiêm (Nếu HS thuộc bái hát có thể cho các em tập

chào cờ và hát một lần)

*Hoạt động 2: Kể chuyện Nai Ngọc

- GV kể (hoặc đọc chạm, diễn cảm) “Câu chuyện Nai”

- GV nêu một vài câu hỏi sau khi kể cho HS để xem các

em có nắm đợc nội dung câ chuyện không Ví dụ:

+ Tại sao các loại vật lại quên cả việc phá nơng rẫy, mùa

màng?

+ Tại sao đêm đã khuya mà dân làng không muốn về?

- GV kết luận để HS ghi nhớ: Tiếng hát tuyệt vời của Nai

Ngọc có sức mạnh giúp dân làng xua đuổi đợc muông thú

phá hoại mùa màng, nơng rẫy Mọi ngời đều yêu quí Nai

Ngọc và tiếng hát của em

*Hoạt động 3: Trò chơi Tên tôi, tên bạn “ ”

- Hớng dẫn HS tập nói tên theo tiết tấu của câu hát trong

bài Sắp đến Tết rồi:Tên tôi là Nam

Bạn tên là gì?

- Hớng dẫn trò chơi: Em thứ nhất đứng lên tự giới thiệu

Tên mình và hỏi tên bạn bên cạnh hoặch chỉ một bạn khác

(nói theo tiết tấu )

- Em đợc chỉ định phải lập tức đứng lên trả lời và hỏi tiếp

bạn khác tiết tấu và câu nói đã quy định Bạn tiếp theo lại

trả lời và tiếp tục hỏi,…), máy nghe, băng hát mẫu Nếu em nào trả lời chậm hoặc nói

không đúng tiết tấu đã quy định đều bị coi là phạm luật và

không đợc tiếp tục chỉ định ngời khác Trò chơi cứ thế tiếp

tục

- Cùng cách nói theo tiết tấu trên, nhng thay vì giới thiệu

tên mình, HS có thể giới thiệu về “cây’’ hoặc “con vật’’

*Hoạt động tiếp nối :

- Kết thúc tiết học, GV nhận xét (khen cá nhân, và những

nhóm học tốt,tích cự tham gia trò chơi; nhắc nhở những cá

nhân, những nhóm cha đạt cần cố gắng hơn)

- Dặn HS ghi nhớ t thế và thái độ khi chào cờ, hát Quốc ca

và thực hiện tốt trong các buổi chào cờ đầu tuần

- HS trả lời (theo khảnăng hiểu biết của cácem)

- HS tập trung, chú ýlắng nghe

- Nghe GV hỏi và trảlời:

+ Vì mãi mê nghe tiếnghát tuyệt vời của em bé.+ Vì tiếng hát của NaiNgọc hay quá

- HS nghe và ghi nhớ

- HS thực hiện nói têntheo hớng dẫn

- HS luyên tập nhiềulần để thuộc câu nói tr-

ớc khi tham gia tròchơi

- HS tham gia trò chơitheo hớng dẫn

- HS lắng nghe, thựchiện

Trang 21

I YấU CẦU:

- Kiến thức: Biết hỏt theo giai điệu và đỳng lời ca của bài hỏt tự chọn

Tập biểu diễn bài hỏt.Biết hỏt đỳng giai điệu và thuộc lời ca của bài hỏt Biết gừ đệm theo nhịp, phỏch và tiết tấu lời ca

- Thỏi độ: Giỳp học sinh biết yờu thớch õm nhạc

- Qua bài hát, giáo dục các em kính yêu thầy cô giáo

II CHU Ẩ N B Ị

- Nhạc cụ quen dùng

- Chọn hình thức trình bày của bài hát tự chọn: Gõ đệm theo phách, nhịp củabài hát

III HO Ạ T ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU

2 Kiểm tra bài cũ: Không

- Đọc lời ca theo tiết tấu

- GV dạy bài hát theo quy trình dạy hát thông

th-ờng, lu ý thể hiện sắc thái, tình cảm của bài

- GV cần gợi cho HS niềm vui, niềm tự hào khi học

hát bài hát tự chọn

- GV hớng dẫn HS trình diễn bài hát theo tổ, nhóm,

cá nhân

- Kiểm tra, đánh giá năng lực học tập của HS bằng

việc kiểm tra hát kết hợp gõ đệm, biểu diễn

- Gọi một nhóm lên biểu diễn bài hát cô giáo

- Nội dung bài hát nói lên điều gì?

+ Liên hệ: Qua bài hát giáo dục các em điều gì?

1 Kiến thức: Giỳp học sinh ụn và nhớ lại cỏc bài hỏt đó học trong chương trỡnh

2 Kĩ năng: Tập biểu diễn một số bài hỏt đó học

3 Thỏi độ: Mạnh dạn, tự tin

Định dạng
Số trang	42
Dung lượng	332 KB