SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO KIỂMTRAHỌCKÌ I NĂM HỌC 2016 - 2017 QUẢNG NAM Môn: NGỮVĂN - LỚP12 Thời gian làm bài: 120 phút, khơng kể thời gian phát đềĐỀ CHÍNH THỨC I ĐỌC HIỂU (3,0 điểm) Đọc đoạn trích sau thực yêu cầu: “Cuộc sống buộc vào đời người khơng bất hạnh mang đến cho thật nhiều hạnh phúc Có hạnh phúc đến ánh chớp bất thần đêm tối Nhưng có hạnh phúc trở thành mục tiêu lớn đời người, hạnh phúc mà khao khát Những hạnh phúc ấy, đếm đầu ngón tay tất nhiên khơng phải người tận hưởng Hạnh phúc gia đình có lẽ niềm hạnh phúc lớn lao nhất, đẹp đẽ số hạnh phúc đếm đầu ngón tay mà người ln tìm kiếm, ln hướng đến.” (Trích Hướng dẫn ơn tập làm thi mơnVăn NLXH, Cao Lê Mỹ Diệu) Câu Xác định phương thức biểu đạt sử dụng đoạn trích (0,5 điểm) Câu Anh/Chị hiểu ý nghĩ: “Có hạnh phúc đến ánh chớp bất thần đêm tối.”? (0,5 điểm) Câu Vì tác giả cho rằng: “Cuộc sống buộc vào đời người khơng bất hạnh mang đến cho thật nhiều hạnh phúc.”? (1,0 điểm) Câu Thơng điệp đoạn trích có ý nghĩa anh/chị? (1,0 điểm) II LÀM VĂN (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) Hãy viết đoạn văn (khoảng 200 chữ) trình bày suy nghĩ anh/chị quan niệm nêu đoạn trích phần Đọc hiểu: “Hạnh phúc gia đình có lẽ niềm hạnh phúc lớn lao nhất, đẹp đẽ số hạnh phúc đếm đầu ngón tay mà người ln tìm kiếm, ln hướng đến” Câu (5,0 điểm) Cảm nhận anh/chị vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu qua đoạn thơ sau thơ Sóng Xuân Quỳnh: Cuộc đời dài Năm tháng qua Như biển rộng Mây bay xa Làm tan Thành trăm sóng nhỏ Giữa biển lớn tình u Để ngàn năm vỗ (Trích sách Ngữvăn 12, tập một, NXB Giáo dục, trang 155-156) Hết SỞ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUẢNG NAM KIỂMTRAHỌCKÌ I LỚP12 NĂM HỌC 2016 - 2017 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔNNGỮVĂN A Hướng dẫn chung - Thầy giáo cần nắm bắt nội dung trình bày học sinh để đánh giá cách tổng quát làm, tránh đếm ý cho điểm Cần chủ động linh hoạt vận dụng Hướng dẫn chấm - Trân trọng viết có cách nhìn riêng, cách trình bày riêng - Điểm lẻ tồn tính đến 0,25 đ Sau đó, làm tròn số quy định B Đápán thang điểm I Đọc hiểu (3,0 điểm) Học sinh diễn đạt theo cách khác cần tiếp cận với định hướng tổng quát Hướng dẫn chấm Câu Phương thức nghị luận - Điểm 0,5: Trả lời định hướng nội dung Câu Hạnh phúc đời thoáng qua nhanh - Điểm 0,5: Trả lời định hướng nội dung Câu Vì thơng qua trải nghiệm đời mình, có lẽ tác giả nhận có hậu sống - đáng sống đời: có lúc đem lại bất hạnh sống thường mang đến cho thật nhiều hạnh phúc (mà hạnh phúc lớn lao hạnh phúc gia đình) - Điểm 1,0: Trả lời định hướng nội dung Câu Thông điệp (một thơng điệp sau): Cuộc sống ln tiềm ẩn hạnh phúc Hạnh phúc gia đình hạnh phúc lớn lao nhất, đẹp đẽ - Điểm 1,0: Trả lời theo hướng II Làm văn (7,0 điểm) Câu (2,0 điểm) 1.1) Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức (tri thức sách trải nghiệm sống) kĩ tạo lập đoạn vănđể làm Đoạn văn phải hướng, rõ ràng, chặt chẽ, bảo đảm tính liên kết, khơng mắc lỗi tả, dùng từ, ngữ pháp 1.2) Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc 01 đoạn nghị luận (0,5 điểm) Nếu học sinh viết từ hai đoạn trở lên bị 0,5 điểm phần (phần a) b) Xác định vấnđề cần nghị luận (0,5 điểm) Hạnh phúc gia đình hạnh phúc lớn lao nhất, đẹp đẽ c) Khai triển vấnđề cần nghị luận (1,0 điểm) Định hướng tổng quát: - Cuộc đời người mỏi mong hướng đến hạnh phúc - Có nhiều loại hạnh phúc gắn với mục tiêu khác đời sống - Hạnh phúc gia đình hạnh phúc lớn lao nhất, đẹp đẽ Câu (5,0 điểm) 2.1) Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩđể tổ chức văn nghị luận vănhọc (phân tích đoạn thơ) để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc; thể khả cảm thụ vănhọc tốt; diễn đạt trơi chảy, bảo đảm tính liên kết; khơng mắc lỗi tả, từ ngữ, ngữ pháp 2.2) Yêu cầu cụ thể: a) Đảm bảo cấu trúc nghị luận (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Trình bày đầy đủ phần Mở bài, Thân bài, Kết luận Phần Mở biết dẫn dắt hợp lí nêu vấn đề; phần Thân biết tổ chức thành nhiều đoạn văn liên kết chặt chẽ với làm sáng tỏ vấn đề; phần Kết khái quát vấnđề thể ấn tượng, cảm xúc sâu đậm cá nhân - Điểm 0,25: Trình bày đầy đủ ba phần Mở bài, Thân bài, Kết luận phần chưa thể đầy đủ yêu cầu trên; phần Thân có đoạn văn - Điểm 0: Thiếu Mở Kết luận, Thân có đoạn văn viết có đoạn văn b) Xác định vấnđề cần nghị luận (0,5 điểm) Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu (qua hai đoạn thơ cuối) - Điểm 0,5: Xác định vấnđề cần nghị luận - Điểm 0,25: Xác định hướng chung chung - Điểm 0: Xác định sai vấnđề cần nghị luận, trình bày lạc sang vấnđề khác c) Chia vấnđề cần nghị luận thành luận điểm phù hợp; luận điểm triển khai theo trình tự hợp lí, có liên kết chặt chẽ; sử dụng tốt thao tác lập luận để triển khai luận điểm (trong phải có thao tác phân tích, so sánh); biết kết hợp nêu lí lẽ đưa dẫn chứng (3,0 điểm) * Giới thiệu tác giả, tác phẩm (0,5 điểm) 1.Tác giả - Cuộc đời bất hạnh: Ln khao khát tình u, mái ấm gia đình tình mẫu tử - Đặc điểm hồn thơ: Tiếng nói người phụ nữ giàu yêu thương, khao khát hạnh phúc đời thường, bình dị; nhiều lo âu, day dứt, trăn trở tình u 2.Tác phẩm -Hồn cảnh sáng tác: Bài thơ viết biển Diêm Điền ( Thái Bình) năm 1967 -Đề tài : Tình yêu * Phân tích (2,0 điểm) Cảm nhận vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu (qua hai đoạn thơ cuối) - Vẻ đẹp tâm hồn tinh tế, giàu cảm xúc suy tư trước hữu hạn đời người, mong manh hạnh phúc (niềm lo lâu trước hữu hạn đời người thể dạng liên tưởng mang tính chất so sánh, ẩn dụ) - Vẻ đẹp tâm hồn giàu khát vọng muốn sống tình yêu, muốn vươn đến tình yêu vĩnh cửu (nỗi khát khao giãi bày vừa trực tiếp (làm được, thành, để) vừa gián kiểu ẩn dụ kín đáo) * Đánh giá (0,5 điểm) Vẻ đẹp tâm hồn người phụ nữ tình yêu khắc họa cách bóng bẩy tinh tế hồn thơ nữ nhiều trắc ẩn, vừa hồn nhiên, tươi tắn, vừa chân thành, đằm thắm ln da diết khát vọng hạnh phúc bình dị đời thường - Điểm 3,0: Đảm bảo yêu cầu - Điểm 2,0 - 2,5: Cơđáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm chưa trình bày đầy đủ ý liên kết chưa thực chặt chẽ - Điểm 1,5: Đáp ứng 1/2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 1,0: Đáp ứng 1/3 yêu cầu - Điểm 0,5: Hầu chưa đáp ứng yêu cầu yêu cầu - Điểm 0: Khơng đáp ứng u cầu yêu cầu d) Sáng tạo (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Có nhiều cách diễn đạt độc đáo sáng tạo (viết câu, sử dụng từ ngữ, hình ảnh yếu tố biểu cảm,…) ; văn viết giàu cảm xúc; thể khả cảm thụ vănhọc tốt; có quan điểm thái độ riêng sâu sắc (không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật) - Điểm 0,25: Có số cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; thể số suy nghĩ riêng sâu sắc (không trái với chuẩn mực đạo đức pháp luật) - Điểm 0: Không có cách diễn đạt độc đáo sáng tạo; khơng có quan điểm thái độ riêng e) Chính tả, dùng từ, đặt câu (0,5 điểm) - Điểm 0,5: Không mắc lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0,25: Mắc số lỗi tả, dùng từ, đặt câu - Điểm 0: Mắc nhiều lỗi tả, dùng từ, đặt câu ... QUẢNG NAM KIỂM TRA HỌC KÌ I LỚP 12 NĂM HỌC 2 016 - 2 017 HƯỚNG DẪN CHẤM MÔN NGỮ VĂN A Hướng dẫn chung - Thầy cô giáo cần nắm bắt nội dung trình bày học sinh để đánh giá cách tổng quát làm, tránh đếm... (5,0 điểm) 2 .1) Yêu cầu chung: Thí sinh biết kết hợp kiến thức kĩ để tổ chức văn nghị luận văn học (phân tích đoạn thơ) để tạo lập văn Bài viết phải có bố cục đầy đủ, rõ ràng; văn viết có cảm xúc;... 2,5: Cơ đáp ứng yêu cầu trên, song luận điểm chưa trình bày đầy đủ ý liên kết chưa thực chặt chẽ - Điểm 1, 5: Đáp ứng 1/ 2 đến 2/3 yêu cầu - Điểm 1, 0: Đáp ứng 1/ 3 yêu cầu - Điểm 0,5: Hầu chưa đáp ứng