Đang tải... (xem toàn văn)
c) (0,5 điểm): Cơ hội? Là hoàn cảnh đem lại điều kiện thuận lợi cho ta niềm vui, hạnh phúc và những thành công đối với cuộc đời mỗi con người cơ hội không có nhiều đến rồi đi rất nhanh, [r]
(1)SỞ GD&ĐT HÀ NỘI
TRƯỜNG THPT TRẦN QUANG KHẢI
ĐỀ THI HỌC KÌ NĂM HỌC 2015 - 2016 MÔN: NGỮ VĂN LỚP 12
Thời gian làm 120 phút Câu (2,0 điểm)
Anh chị ghi lại thơ “Tây Tiến” Quang Dũng “Việt Bắc” Tố Hữu hai câu thơ có chữ “nhớ” Phân biệt khác cách thể nỗi “nhớ” nhà thơ?
Câu (3,0 điểm)
“Có điều đời người qua khơng lấy lại được: Thời gian, lời nói hội” Trình bày suy nghĩ anh chị ý kiến (Bằng văn ngắn với độ dài không 600 chữ)
Câu (5,0 điểm)
Phân tích giống khác cách thể vẻ đẹp sông Đà sông Hương qua hai tác phẩm “Người lái đị sơng Đà” Nguyễn Tuân “Ai đặt tên cho dòng sơng” Hồng Phủ Ngọc Tường
(2)- Ghi lại xác hai câu thơ có chữ “nhớ” theo yêu cầu đề (1,0 điểm) - Phân biệt khác (1,0 điểm)
+ “Tây Tiến” Quang Dũng thể nỗi nhớ vẻ đẹp thiên nhiên người Tây Bắc
+ “Việt Bắc” Tố Hữu thể nỗi nhớ nhung bịn rịn kẻ ở, người nhân dân Việt Bắc với người cán cách mạng miền xuôi
Câu (3,0 điểm)
1 Mở (0,5 điểm): Dẫn dắt để đến câu nói 2 Thân bài:
a) (0,5 điểm): Thời gian gì? Là thứ vơ hình, có mặt khắp nơi trái đất thời gian người vàng, sống, hội, tiền, tri thức => Thời gian quí vàng, qua khơng trở lại, phải biết q trọng tiết kiệm đừng để sau hối tiếc năm tháng sống hồi, sống phí
b) (0,5 điểm): Lời nói? Là âm ngơn ngữ người giao tiếp Lời nói thể tri thức, hiểu biết, văn hóa, nhân cách người => Lời nói vơ quan trọng nên cần nói thận trọng, mực đạt chuẩn
c) (0,5 điểm): Cơ hội? Là hoàn cảnh đem lại điều kiện thuận lợi cho ta niềm vui, hạnh phúc thành công đời người hội khơng có nhiều đến nhanh, phải biết chớp thời cơ, nắm bắt hội để đạt mục đích, gặt hái thành cơng tốt đẹp
d) (0,5 điểm) Đối với học sinh thời gian hội lời nói ba điều vô quan trọng:
- Thời gian vàng, cần cố gắng học tập - Cơ hội cần nắm bắt để dẫn đến thành công
- Lời nói: Cần phải học ăn, học nói, học gói học mở để hồn thiện nhân cách, hội nhập xây dựng sống, cảm nghĩ điều sống riêng
3 Kết bài: Khẳng định lại vấn đề (0,5 điểm) Câu (5,0 điểm)
(3)“Người lái đò sông Đà” Nguyễn Tuân “Ai đặt tên cho dịng sơng” Hồng Phủ Ngọc Tường
b) Thân (3,0 điểm) * Giống (1,0 điểm)
- Đều dịng sơng đẹp, góp phần tơ điểm cho vẻ đẹp Tổ quốc - Cả hai sơng gắn bó với bề dày truyền thống văn hóa, lịch sử, địa lý * Khác (1,0 điểm)
- Sơng Đà: Hai nét tính cách bạo trữ tình tác giả Nguyễn Tuân đặc tả qua hệ thống chi tiết tiêu biểu đặc sắc kết hợp với vốn từ ngữ phong phú, góc cạnh giàu chất điện ảnh khiến người đọc hình dung vẻ bạo trữ tình thơ mộng dịng sơng
- Sơng Hương: Hồng Phủ Ngọc Tường tập trung miêu tả vẻ hoang dại, dằn thượng nguồn sơng Hương thấp thống lên qua vài chi tiết thuộc phần đầu thiên tùy bút Cịn chủ yếu phần sau sơng Hương lên dịu dàng say đắm khơng gian chói lọi màu đỏ hoa đỗ quyên rừng hùng vĩ, thơ mộng chất thơ, chất họa khác hẳn với vẻ bạo “Một thứ kẻ thù số một” người “Người lái đị sơng Đà” Nguyễn Tuân
* So sánh (1,0 điểm): Nếu Nguyễn Tuân thiên bút pháp gợi tả tái vẻ trữ tình, thơ mộng Sơng Đà Hồng Phủ Ngọc Tường lại thiên bút pháp tả xen lẫn lời bình luận tái vẻ phóng khống, trữ tình thơ mộng sơng Hương
c) Kết (1,0 điểm)
- Nhận xét khái quát cách thể vẻ đẹp hai dịng sơng