BÀI 7: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG ( TIẾT 2) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Nêu được một số việc làm thể hiện quan tâm, giúp đỡ hàng tháng xóm giềng. 2. Kĩ năng: Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng bằng những việc làm phù hợp với khả năng. KNS: Rèn các kĩ năng: Kĩ năng lắng nghe tích cực ý kiến của hàng xóm, thể hiện sự cảm thông với hàng xóm. Kĩ năng đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm trong những việc vừa sức. Các phương pháp: Thảo luận. Trình bày 1 phút. Đóng vai.
Tuần 15 Sáng Thứ hai ngày tháng 12 năm 2017 Tiếng Anh GIÁO VIÊN BỘ MÔN _ Đạo đức BÀI 7: QUAN TÂM, GIÚP ĐỠ HÀNG XÓM, LÁNG GIỀNG ( TIẾT 2) I MỤC TIÊU: Kiến thức: Nêu số việc làm thể quan tâm, giúp đỡ hàng tháng xóm giềng Kĩ năng: Biết quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng việc làm phù hợp với khả * KNS: - Rèn kĩ năng: Kĩ lắng nghe tích cực ý kiến hàng xóm, thể cảm thơng với hàng xóm Kĩ đảm nhận trách nhiệm quan tâm, giúp đỡ hàng xóm việc vừa sức - Các phương pháp: Thảo luận Trình bày phút Đóng vai Hành vi: Biết ý nghĩa việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Lưu ý: Khơng u cầu học sinh tập hợp giới thiệu tư liệu khó sưu tầm tình làng, nghĩa xóm; cho học sinh kể số việc biết liên quan đến ”tình làng, nghĩa xóm” II CHUẨN BỊ Giáo viên: Bảng phụ Học sinh: Đồ dùng học tập III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động khởi động : - Hát tập thể - Giới thiệu mới: trực tiếp Hoạt động thực hành: a Hoạt động 1: Bày tỏ ý kiến 51 HĐ nhóm * Mục tiêu: HS biết bày tỏ thái độ trước ý kiến có liên quan đến việc quan tâm, giúp đỡ hàng xóm láng giềng * Cách tiến hành: - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận nội dung phiếu, đưa lời giải thích cho ý kiến - Chủ tịch HĐTQ cho lớp chia sẻ bày tỏ thái độ ý kiến - Nhận xét, bổ sung câu trả lời nhóm Dự kiến: HS lúng túng đưa lời giải thích b Hoạt động 2: Liên hệ thân HĐ theo cặp - HS thảo luận cặp đôi, ghi lại công việc mà bạn bên cạnh làm để giúp đỡ hàng xóm, láng giềng - Chia sẻ với cô giáo bạn - Nhận xét, kết luận GV cần khen HS biết quan tâm, giúp hàng xóm, láng giềng cách hợp lí động viên HS nhút nhát lên chia sẻ c Hoạt động 3: Tìm hiểu truyện “Tình làng nghĩa xóm” HĐ lớp * Mục tiêu: Giúp học sinh nắm nội dung, ý nghĩa câu chuyện * Cách tiến hành: - GV kể (đọc) câu chuyện “Tình làng nghĩa xóm”- Nguyễn Vân Anh- TP Nam Định - Nhóm trưởng điều hành bạn thảo luận: 1- Em hiểu”Tình làng nghĩa xóm”thể chuyện ? 2- Rút học gì? 3- Ở khu phố, em làm để góp phần xây dựng mối quan hệ tốt đẹp hàng xóm,láng giềng mình? -Chia sẻ với cô giáo bạn - Nhận xét GV cần cho nhiều HS liên hệ thực tế Hoạt động nối tiếp : - Nhận xét tiết học, dặn học sinh chuẩn bị sau: Biết ơn thương binh, liệt sĩ (T1) ĐIỀU CHỈNH: 52 _ Tập đọc- Kể chuyện HŨ BẠC CỦA NGƯỜI CHA I MỤC TIÊU: Kiến thức: Hiểu ý nghĩa câu chuyện: Hai bàn tay lao động người nguồn tạo nên cải; trả lời câu hỏi 1; 2; 3; sách giáo khoa Kĩ năng: Bước đầu biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật Sắp xếp lại tranh (Sách giáo khoa) theo trình tự kể lại đoạn câu chuyện theo tranh minh hoạ * KNS: - Rèn kĩ năng: Tự nhận thức thân Xác định giá trị Lắng nghe tích cực - Phương pháp: Trình bày ý kiến cá nhân Trình bày phút Đóng vai Thái độ: u thích môn học * Lưu ý: Học sinh M3,4 kể toàn câu chuyện II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ Tranh minh hoạ Sách giáo khoa Học sinh: Đồ dùng học tập, SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động khởi động - Nghe hát theo hát: Bố tất - Giới thiệu bài: GV ghi tên lên bảng Hoạt động hình thành kiến thức: Tập đọc a Hoạt động 1: Luyện đọc ( Hoạt động nhóm) * Mục tiêu : Giúp học sinh rèn kĩ đọc lưu loát, đọc hiểu đọc diễn cảm * Cách tiến hành: - GV đọc toàn 53 **: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm đọc nối tiếp bạn câu - Chia sẻ trước lớp q trình luyện đọc nhóm - Chia sẻ từ khó đọc: siêng năng, lười biếng,ơng lão, sưởi lửa, làm lụng, - Luyện đọc từ khó theo định GV (CN-N-L) -Nhận xét bạn đọc **: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm đọc nối tiếp đoạn( 5đoạn) Vòng 1: Tìm câu khó đọc -Luyện đọc câu khó -Nhận xét bạn đọc Vòng 2: Giải nghĩa từ - Chia sẻ lớp số từ khó hiểu: người Chăm, hũ, dúi, dành dụm, - Đại diện nhóm đọc nối tiếp đoạn -Nhận xét bạn đọc Rèn cho Hs cách đọc sửa lỗi phát âm cho: Chanh, Trinh, Mạnh, b.Hoạt động 2: Tìm hiểu ( Hoạt động lớp) * Mục tiêu : Giúp học sinh hiểu nội dung ý nghĩa câu chuyện * Cách tiến hành: **: Nhóm trưởng điều hành bạn nhóm trả lời câu hỏi SGK -Chia sẻ trước lớp - Cán lớp điều hành nhóm trả lời câu hỏi Dự kiến: HS mức 3,4 trả lời câu hỏi 4,5 -Gv cho Hs rút ý nghĩa câu chuyện.( Dự kiến: V.Anh,Bắc) - HS nêu lại ý nghĩa c.Hoạt động 3: Luyện đọc lại ( Hoạt động nhóm 2) * Mục tiêu: Giúp HS đọc diễn cảm toàn theo lời nhân vật * Cách tiến hành: - GV đọc diễn cảm đoạn 4, hướng dẫn HS đọc diễn cảm - HS mức đọc lại - Luyện đọc theo cặp 54 - HS thi đọc đoạn 4,5 - nhóm HS tiếp nối thi đọc đoạn - Nhận xét, tuyên dương nhóm đọc tốt Lưu ý HS:khi đọc cần đọc rõ giọng nhân vật thể tình cảm nhân vật Kể chuyện * Mục tiêu: HS biết xếp theo thứ tư tranh minh họa truyện HS kể lại toàn câu chuyện * Cách tiến hành: - Yêu cầu HS quan sát tranh đánh số Tự xếp lại tranh - Chốt lại thứ tự tranh là: - - - - - HS tập kể theo nhóm đơi - HS thi kể trước lớp đoạn câu chuyện - HS kể lại toàn truyện - Nhận xét, tuyên dương HS kể hay Lưu ý: cần kể nội dung tranh Hoạt động nối tiếp : -Nhận xét tiết học, liên hệ thực tiễn -Về nhà kể lại câu chuyện cho người thân - Chuẩn bị sau: Nhà rông Tây Nguyên ĐIỀU CHỈNH: Chiều Toán LUYỆN TẬP I MỤC TIÊU: 55 Kiến thức: Biết so sánh khối lượng Biết làm phép tính với số đo khối lượng vận dụng vào giải toán Biết sử dụng cân đồng hồ để cân vài đồ dùng học tập Kĩ : Thực tốt tập theo chuẩn: Bài 1; Bài 2; Bài 3; Bài Thái độ: u thích mơn học Rèn thái độ tích cực, sáng tạo hợp tác * Lưu ý: Bài tập tổ chức dạng trò chơi - theo chương trình giảm tải Bộ II CHUẨN BỊ: Giáo viên: Bảng phụ, cân Học sinh: Đồ dùng học tập, SGK III TỔ CHỨC CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC: Hoạt động khởi động : - Tổ chức trò chơi: Bắn tên - Giáo viên nêu mục tiêu tiết học Hoạt động thực hành: Bài 1: >