THÔNG TIN TÀI LIỆU
http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐8/index.jsp Copyright © vietjack.com Soạn bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Soạn bài: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Kiến thức Câu 1: Tìm hiểu văn "Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến" thấy: a Trong có nhiều từ ngữ câu văn bộc lộ tình cảm mãnh liệt tác giả văn: • Từ ngữ: muốn hòa bình, phải nhân nhượng, lấn tới, tâm cướp nước ta, hi sinh, định không, phải hi sinh đến giọt máu cuối cùng, thắng lợi định thuộc ta • Câu văn (cảm thán): Hỡi đồng bào toàn quốc! Hỡi anh em binh sĩ, tự vệ, dân quân! Không! Chúng ta hi sinh tất cả, định không chịu nước, định không chịu làm nô lệ Cách dùng từ ngữ văn " Lời kêu gọi tồn quốc kháng chiến" Hồ Chí Minh "Hịch tướng sĩ" Trần Quốc Tuấn giống việc sử dụng nhiều từ ngữ câu văn truyền cảm trình bày vấn đề văn b Song hai văn văn biểu cảm, vì: chúng viết nhằm mục đích để nghị luận (kêu gọi, nêu quan điểm, lối sống sai,…) Những yếu tố biểu cảm nhằm tăng thêm sức thuyết phục cho ý kiến nêu văn nghị luận c Các câu cột hay câu cột câu văn cột có nhiều từ ngữ bộc lộ thái độ, tình cảm người viết Vì chất văn giàu cảm xúc Câu 2: a Khi viết văn nghị luận, việc việc xây dựng luận điểm lập luận cho văn, người viết phải thuyết phục người đọc http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐8/index.jsp Copyright © vietjack.com tin vào luận điểm lập luận Bởi vậy, trước hết người đọc phải có tình cảm chân thành, xuất phát từ rung động mãnh liệt vấn đề mà đề cập b Chỉ có tình cảm khơng thơi chưa đủ Những tình cảm phải bộc lộ qua từ ngữ, câu văn, giọng điệu phù hợp, qua gợi hứng thú, hấp dẫn nơi bạn đọc c Mặc dù yếu tố biểu cảm có ý nghĩa lớn lao không nên lạm dụng yếu tố Việc đưa nhiều từ ngữ biểu cảm vào văn khiến nội dung bị mờ nhạt, bạn đọc khó nắm hệ thống luận điểm, lập luận mà người viết trình bày Văn nghị luận văn biểu cảm, yếu tố biểu cảm mang tính phụ trợ Muốn có giá trị biểu cảm yếu tố biểu cảm cần phải dùng lúc, chỗ II Rèn luyện kĩ Câu 1: Những yếu tố biểu cảm phần I - Chiến tranh "Người xứ" thể hệ thống từ ngữ đối lập nhau, mang tính chất mỉa mai, châm biếm - Những yếu tố đối lập: • Những tên da đen bẩn thỉu, tên "An-nam-mít" bẩn thỉu > < đứa "con yêu", người "bạn hiền", chiến sĩ bảo vệ cơng lí tự • Chiến tranh vui tươi, vinh dự đột ngột > < đột ngột xa lìa vợ con, phơi thây bãi chiến trường • Cảnh kì diệu trò biểu diễn khoa học phóng ngư lơi > < xuống tận đáy biển để bảo vệ tổ quốc loài thuỷ quái - Giọng điệu châm biếm, mỉa mai: • Bỏ xác miền hoang vu thơ mộng • Lấy máu tưới vòng nguyệt quế, lấy xương chạm nên gậy • Khạc miếng phổi Những yếu tố biểu cảm đặc sắc làm tính mỉa mai, trào phúng viết mạnh mẽ thế, làm tăng sức tác động thuyết phục người đọc, người nghe, giúp cho người đọc thấy rõ mặt thâm độc, giả nhân giả nghĩa âm mưu quỷ quyệt thực dân Pháp việc sử dụng người dân thuộc địa để làm bia đỡ đạn cho chúng chiến tranh phi nghĩa http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐8/index.jsp Copyright © vietjack.com Câu 2: Đoạn trích thể hiện: • Nỗi buồn tác giả - nhà giáo tâm huyết với nghề dạy học trước tình trạng học tủ, học vẹt học sinh • Những dằn vặt, trăn trở nhà giáo trước thực tế đáng buồn diễn đời sống giáo dục nước nhà trước Đoạn trích khơng tác động tới lí trí mà gợi cảm vì: • Giọng văn mang đầy chất tâm chứa đựng nỗi băn khoăn, day dứt người viết • Câu văn viết dạng câu hỏi tu từ, mang tính chất bộc lộ thái độ thể nỗi đau tác giả cách kín đáo: "Nói cho" "Khơng có lí phải nhấm bút " "Sao khơng có "hãng" in ra" • Từ ngữ thể thái độ, tình cảm sử dụng nhiều: nỗi khổ tâm, đeo "nghiệp", năm trời, khơng có lí gì, vẹt, việc phải lơi thơi, bắt trẻ em phải đến trường, Câu 3: Tham khảo: Chúng ta không nên học vẹt học tủ Vì khơng phải lối học đắn Nó mang lạ hiệu cho người đọc Học vẹt học làu làu không suy nghĩ Học tủ học vài dựa may, rủi mà thành công Học vẹt, học tủ đem lại cho người đọc thiếu sót kiến thức, nghèo nàn học vấn Người hay học vẹt, học tủ thua sút bạn Sau đời, họ khơng có kiến thức để góp phần xây dựng đời sống xã hội Vì vậy, từ người học sinh phải tránh học vẹt học tủ http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí ...http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop-‐8/index.jsp ... Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan- van- ‐lop-‐8/index.jsp ... bút " "Sao khơng có "hãng" in ra" • Từ ngữ thể thái độ, tình cảm sử dụng nhiều: nỗi khổ tâm, đeo "nghi p", năm trời, khơng có lí gì, vẹt, việc phải lơi thơi, bắt trẻ em phải đến trường, Câu 3:
Ngày đăng: 03/12/2017, 06:51
Xem thêm: