Nhiệt liệt chào mừng thầy cô giáo em học sinh Ngữ văn : Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận Giáo viên : Nguyễn thị hờng Đơn vị Năm học : Trờng thcs Vạn hơng : 2007 - 2008 (1) Phải yêu thơng chăm lo, quan tâm đến binh sĩ với thái độ chân thành, Trần Quốc Tuấn có nhìn sâu sắc đến (2) Ông vạch cho binh sĩ thấy rõ: nhục vinh, thắng bại, còn, sống chết đất nớc có giặc (3) Ông không lo cho cá nhân binh sĩ ấy, mà lo cho gia đình tổ tiên họ (4)Họ nhân dân nói chung.(5) Ông lo cho binh sĩ từ việc ăn mặc, đến đời sống tinh thần, từ việc nhỏ đến việc lớn.(6) Hịch tớng sĩ ông thảo câu chữ thấy nặng lòng chân tình dân, yêu thơng nhân dân Hãy lựa chọn đáp án : 1.Đoặn văn nghị luận vấn đề ? A.Trần Quốc Tuấn luôn quan tâm đén việc chăm lo hạnh phúc lâu bền muôn dân B Ông khẳng định tớng sĩ ngời cảnh ngộ C.Ông phê phán tớng sĩ 2.Luận điểm đoặn văn câu ? A Câu B.Câu3 C.Câu1 D.Câu6 3.Luận điểm đoặn văn đợc trình bày theo cách : (1) Phải yêu thơng chăm lo, quan tâm đến binh sĩ với thái độ chân thành, Trần Quốc Tuấn có nhìn sâu sắc đến (2) Ông vạch cho binh sĩ thấy rõ: nhục vinh, thắng bại, còn, sống chết đất nớc có giặc.(3) Ông không lo cho cá nhân binh sĩ ấy, mà lo cho gia đình tổ tiên họ (4)Họ nhân dân nói chung.(5) Ông lo cho binh sĩ từ việc ăn mặc, đến đời sống tinh thần, từ việc nhỏ đến việc lớn.(6) Hịch tớng sĩ ông thảo câu chữ thấy nặng lòng chân tình dân, yêu thơng nhân dân Hãy lựa chọn đáp án : 1.Đoặn văn nghị luận vấn đề ? A.Trần Quốc Tuấn luôn quan tâm đén việc chăm lo hạnh phúc lâu bền muôn dân B Ông khẳng định tớng sĩ ngời cảnh ngộ C.Ông phê phán tớng sĩ 2.Luận điểm đoặn văn câu ? A Câu B.Câu3 C.Câu1 D.Câu6 3.Luận điẻm đoặn văn đợc trình bày theo cách : A.Diễn dịch B Song hành C Quy nạp Thứ ngày tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hỡi đồng bào toàn quốc ! Chúng ta muốn hoà bình , phải nhân nhợng Nhng nhân nhợng , thực dân Pháp lấn tới , chúng tâm cớp nớc ta lần ! Không ! Chúng ta hi sinh tất , định không chịu nớc , định không chịu làm nô lệ Hỡi đồng bào ! Chúng ta phải đứng lên ! Bất kì đàn ông , đàn bà , ngời già , ngời trẻ , không chia tôn giáo , đảng phái dân tộc Hễ ngời Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ quốc Ai cã sóng dïng sóng Ai cã g¬m dïng g¬m , gơm dùng cuốc, thuổng , gậy gộc Ai phải sức chống thực dân Ph¸p cøu níc Hìi anh em binh sÜ , tự vệ , dân quân ! Giờ cứu nớc đến Ta phải hi sinh đến gịot máu cuối , để giữ gìn đất nớc Dù phải gian lao kháng chiến , nhng với lòng kiên hi sinh , thắng lợi định dân tộc ta ! Việt Nam độc lập thống muôn năm ! Kháng chiến thắng lợi muôn năm ! Ngôi nhà làng Vạn Phúc, thị xã Hà Đông ( tỉnh Hà Tây ) nơi Chủ tich Hồ Chí Minh viết Lời kêu gọi Toàn quốc kháng chiến, ngày 19-12-1946 Thứ ngày tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận Hãy xác định phơng thức biểu đạt đoạn văn trên? Ngoài phơng thức nghị luận, đoạn văn sử dụng phơng tiện biểu đạt khác? Hãy tìm từ ngữ, câu cảm thán bộc lộ tình cảm đoạn văn trên? Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hỡi đồng bào toàn quốc ! Chúng ta muốn hoà bình , phải nhân nhợng Nhng nhân nhợng , thực dân Pháp lấn tới , chúng tâm cớp nớc ta lần ! Không ! Chúng ta hi sinh tất , định không chịu nớc , định không chịu làm nô lệ Hỡi đồng bào ! Chúng ta phải đứng lên ! Bất kì đàn ông , đàn bà , ngời già , ngời trẻ , không chia tôn giáo , đảng phái dân tộc Hễ ngời Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tỉ qc Ai cã sóng dïng sóng Ai cã gơm dùng gơm , gơm dùng cuốc thng, gËy géc Ai còng ph¶i søc chèng thực dân Pháp cứu nớc Hỡi anh em binh sÜ , tù vƯ , d©n qu©n ! Giõ cøu nớc đến Ta phải hi sinh đến gịot máu cuối , để giữ gìn đất nớc Dù phải gian lao kháng chiến , nhng với lòng kiên hi sinh , thắng lợi định dân tộc ta ! Việt Nam độc lập thống muôn năm ! Kháng chiến thắng lợi muôn năm ! Thứ ngày tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận Những từ ngữ câu văn bộc lộ tình cảm Bác? Gần em học văn nghị luận có tính chất lời kêu gọi sử dụng từ ngữ câu văn biểu cảm? (1) (2) Thấy sứ giặc lại đờng, sỉ mắng triều đình, bắt nạt tể phụ Ngó thấy sứ giặc lại nghênh ngang đờng, uốn lỡi cú diều mà sỉ mắng triều đình, đem thân dê chó mà bắt nạt tể phụ Lúc ta ngơi bị bắt Lúc giờ, ta ngơi bị bắt, đau xót biết chừng nào! Chúng ta sẵn sàng hi sinh tất cả, nớc, làm nô lệ Không ! Chúng ta hi sinh tất , định không chịu nớc, định không chịu làm nô lệ Em thấy cột có cách diễn đạt hay Chúng ta cầnhơn phải đồng bào ! VìHỡi sao? đứng lên Thứ ngày tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận -Văn nghị luận cần Qua tìm2hiểu văn yếu tố biểu cảm nghị luận em rút - Không có từ ngữ - nhận Có nhiều từ ngữ - Tăng sức thuyết phục xét gì? biểu cảm biểu cảm - Không có câu cảm - Có nhiều câu cảm -> Có yếu tố biểu -> Không có yếu tố biểu cảm cảm -> Vừa vừa hay -> Chỉ mà cha hay Lời kêu gọi toàn quốc kháng chiến Hỡi đồng bào toàn quốc ! Chúng ta muốn hoà bình , phải nhân nhợng Nhng nhân nhợng , thực dân Pháp lấn tới , chúng tâm cớp nớc ta lần ! Không ! Chúng ta hi sinh tất , định không chịu nớc , định không chịu làm nô lệ Hỡi đồng bào ! Chúng ta phải đứng lên ! Bất kì đàn ông , đàn bà , ngời già , ngời trẻ , không chia tôn giáo , đảng phái dân tộc Hễ ngời Việt Nam phải đứng lên đánh thực dân Pháp để cứu Tổ qc Ai cã sóng dïng sóng Ai cã g¬m dùng gơm , gơm dùng cuốc thuổng, gËy géc Ai còng ph¶i søc chèng thùc dân Pháp cứu nớc Hỡi anh em binh sĩ , tù vƯ , d©n qu©n ! Giõ cøu níc đến Ta phải hi sinh đến gịot máu cuối , để giữ gìn đất nớc Dù phải gian lao kháng chiến , nhng với lòng kiên hi sinh , thắng lợi định dân tộc ta ! Việt Nam độc lập thống muôn năm ! Kháng chiến thắng lợi muôn năm ! Bài tập 1: Hãy yếu tố biểu cảm phần I Chiến tranh ngời xứ ( văn Thuế máu) cho biết tác giả sử dụng biện pháp để biẻu cảm Tác dụng biểu cảm gì? Dẫn chứng Biện pháp Tác dụng nghệ biểu cảm thuật Tên da đen bẩn thỉu, tênAnnammítbẩn thỉu, chiến tranh vui t ơi, yêu, bạn hiền, chién sĩ bảo vệ công lí Nhiều ngời tự xứ chứng kiến cảnh kì diệu trò biểu diễn phóng ng lôi, xuống tận dáy biển để bảo vệ tổ quốc, loài thuỷ Giễu nhại, đối lập Từ ngữ ,hình ảnh mỉa mai, giọng diệu tuyên truyền bọn thực dân Phơi bày chất dối trá, lừa bịp bọn thực dân Pháp cách rõ nét bật gây cời -> tiếng cời châm biếm Thể thái sâu cay độ khinh bỉ sâu sấc chế nhạo, c ời cợt -> tiếng c ời châm biếm sâu cay Bài : Có tập viết đoạn văn trình bày luận điểm : Các bạn cha thấy ,bây ham vui chơi , không chịu học hành sau khó có đợc niềm vui sống Một bạn học sinh viết : Các bạn cha thấy , ham vui chơi , không chịu học hành sau khó có đợc niềm vui sống Sau lớn lên , thật sung sớng biết sống thời đại mà trình độ khoa học kĩ thuật văn hoá nghệ thuật phát triẻn cao Bạn biết không, xã hội , làm việc cần phải có tri thức Chúng muốn có tri thức phải chăm học tập , từ ngồi ghế nhà trờng bạn ạ.Do , ngời học sinh hôm ham vui chơi không chăm ngày mai khó làm đ Xác định yếuhọc tố biểu cảm đoặn ợc việc có ý nghĩa khó có đợc niềm vănvà trên? vui sống. Bài : Có tập viết đoạn văn trình bày luận điểm : Các bạn cha thấy ,bây ham vui chơi , không chịu học hành sau khó có đợc niềm vui sống Một bạn học sinh viết : Các bạn cha thấy , ham vui chơi , không chịu học hành sau khó có đợc niềm vui sống Sau lớn lên , thật sung sớng biết sống thời đại mà trình độ khoa học kĩ thuật văn hoá nghệ thuật phát triẻn cao Bạn biết không, xã hội , làm việc cần phải có tri thức Chúng muốn có tri thức phải chăm học tập , từ ngồi ghế nhà trờng bạn ạ.Do , ngời học sinh hôm ham vui có nhận xét vềngày việc mai sử dụng yếu chơiEm không chăm học khó làm đ tố biểu cảm đoặn văn trên? ợc việc có ý nghĩa khó có đợc niềm vui sống. Em sửa lại cách bỏ yếu tố biểu cảm cha phù hợp ? Bài : Có tập viết đoạn văn trình bày luận điểm : Các bạn cha thấy ,bây ham vui chơi , không chịu học hành sau khó có đợc niềm vui sống Một bạn học sinh viết : Các bạn cha thấy , ham vui chơi , không chịu học hành sau khó có đợc niềm vui sống Sau lớn lên , sống thời đại mà trình độ khoa học kĩ thuật văn hoá nghệ thuật phát triẻn cao Trong xã hội , làm việc cần phải có tri thức Chúng muốn có tri thức phải chăm học tập , từ ngồi ghế nhà trờng bạn Do , ngời học sinh hôm ham vui Từ chơi em có đồng với ý kiến bạn cholàm không chăm ý học ngày mai học khó sinh đ: dùnggì nhiều biểu cảm đặtkhó nhiều cảm ợc việc có ýtừ nghĩa do, có đcâu ợc niềm thán vuithì giá trị biểu sống. cảm tăng không ? Vì sao? Qua tìm hiểu đoan văn , cần lu ý điều trình đu yếu tố biểu cảm vào văn nghị luận ? Thứ ngày tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận -Văn nghị luận cần Theo em để viết đoạn văn yếu tố biểu cảm Tăng sức trình bày luận điểm thuyết phục , cần đa - Cảm xúc chân thành trớc luận cho phù hợp ? điều muốn nói, diễn tả từ ngữ câu văn có sức truyền cảm, đảm bảo mạch lạc * Ghi nhí II Lun tËp Bµi tËp 1: Bµi tËp2 : Bµi tËp3: -Häc vĐt lµ häc nh thÕ nµo ? Học tủ học nh ? Tác hại ? -Hai lối học sai trái có đáng phê phán ? Cần có phơng pháp học tập đắn nh nào? Hớng dẫn nhà Häc ghi nhí 2.Lµm bµi tËp 2(SGKt/97) + NhËn biết yếu tố biểu cảm qua đoạn văn +Tìm hiểu tác dụng yếu tố biểu cảm đoạn văn Êy 3.Hoµn thµnh bµi tËp 3( SGK) Chóng ta luyện tập đa yếu tố biểu cảm vào văn nghÞ luËn ë tiÕt sau ... Thứ ngày tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận -Văn nghị luận cần Qua tìm2 hiểu văn yếu tố biểu cảm nghị luận em rút - Không có... vào văn nghị luận ? Thứ ngày tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận -Văn nghị luận cần Theo em để viết đoạn văn yếu tố biểu cảm. .. tháng năm 2008 Bài 26 Tiết 108: Tìm hiểu yếu tố biểu cảm văn nghị luận I Yếu tố biểu cảm văn nghị luận Hãy xác định phơng thức biểu đạt đoạn văn trên? Ngoài phơng thức nghị luận, đoạn văn sử dụng