http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐9/index.jsp Copyright © vietjack.com Soạn bài: Các thành phần biệt lập (tiếp theo) Soạn bài: Các thành phần biệt lập (tiếp theo) I Thành phần gọi - đáp Câu 1: Từ Này dùng để gọi, cụm từ Thưa ông dùng để đáp Câu 2: Những từ ngữ dùng để gọi người khác hay đáp lời người khác không tham gia diễn đạt nghĩa việc câu Nội dung việc câu (1) nằm phần "bác có hơm súng bắn đâu mà nghe rát không?"; câu (2), nằm "chúng cháu Gia Lâm lên ạ." Câu 3: Từ Này dùng để tạo lập thoại Từ Thưa ông dùng để trì thoại diễn II Thành phần phụ Câu 1: Nghĩa vật câu không thay đổi lược bỏ phần từ ngữ in đậm "và đứa gái đầu lòng anh", "tơi nghĩ vậy" Đây thành phần phụ câu, thành phần biệt lập Nội dung câu khơng nằm thành phần Thành phần phụ có vai trò bổ sung ý nghĩa cho thành phần Câu 2: Cụm từ "và đứa anh" thêm vào để thích cho cụm từ "đứa gái đầu lòng" Câu 3: Cụm chủ – vị "tôi nghĩ vậy" làm thành phần phụ câu (2) có tác dụng báo cho độc giả biết nhận định "Lão không hiểu tôi" diễn suy nghĩ riêng "tơi", suy đốn chủ quan "tôi", chưa hẳn III Luyện tập Câu 1: Các thành phần gọi đáp: (để gọi), (để đáp) Quan hệ người gọi người đáp quan hệ – quan hệ thân mật Câu 2: Thành phần gọi đáp: Bầu Đây gọi hướng tới http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐9/index.jsp Copyright © vietjack.com người nói chung (bầu, bí, giàn - ẩn dụ người nước, khác có quan hệ gắn bó) Câu 3: Thành phần phụ là: • (a): kể anh (bổ sung cho chúng tơi, người) • (b): thầy, giáo, bậc cha mẹ, đặc biệt người mẹ (giải thích thêm cho người nắm giữ chìa khóa cánh cửa bao gồm có vai trò quan trọng nhất) • (c): người chủ thực đất nước kỉ tới (giải thích thêm cho lớp trẻ hơm tương lai) • (d): có ngờ; thương thương (thể thái độ ngạc nhiên người nói; thể tình cảm thương mến người nói) Câu 4: • (a): kể anh - giải thích cho cụm từ người; thích phạm vi bao quát cụm từ • (b): thầy, cô giáo, bậc cha mẹ, đặc biệt người mẹ – giải thích cho cụm từ Những người nắm giữ chìa khố cánh cửa này; cụ thể hố ý nghĩa cho cụm từ • (c): người chủ thực đất nước kỉ tới thích cho cụm từ lớp trẻ, mở rộng đồng thời nhấn mạnh ý nghĩa vai trò lớp trẻ tương lai đất nước • (d): có ngờ, thương thương q thơi thích thái độ người nói việc nói đến Câu 5: Viết đoạn văn ngắn trình bày suy nghĩ em việc niên chuẩn bị hành trang bước vào kỉ mới, có câu chứa thành phần phụ ngữ Đất nước ta bước vào kỷ mới, thời kỳ hội nhập kinh tế giới mới, người phải chuẩn bị hành trang cho để vững vàng bước vào kỷ này, đó, chuẩn bị niên vơ quan trọng niên hệ tương lai đất nước Hành trang - tri thức, kĩ năng, thói quen, coi điều kiện cần đủ để niên tự tin trước phát triển khoa học kĩ thuật, hội nhập kinh tế giới với tính kỉ luật cường độ lao động cao Muốn có hành trang để bước vào kỉ mới, hết niên phải người tiên phong học tập, học tập có hiệu Nhanh chóng nắm vững tri thức kịp thời vận dụng tri thức http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí http://vietjack.com/ soan-‐van-‐lop-‐9/index.jsp Copyright © vietjack.com vào nghiệp cộng hoá, đại hoá đất nước Chỉ có đất nước nhanh chóng khỏi tình trạng đói nghèo, lạc hậu để hội nhập với kinh tế khu vực giới cách bình đẳng, phát triển đất nước cách bền vững Và có vậy, niên xứng đáng người chủ tương lai đất nước http://vietjack.com/ Trang chia sẻ các bài học online miễn phí